歌词三首
教学目标：
1、理解歌词的具体含义
2、体会诗中表达的思想感情
3、欣赏歌词的艺术特色
4、诵读学唱
教学重点：品味赏析歌词，体会感情
教学难点：体会三首词的表达感情，能联系创作背景
教学过程：
第一课时
初备 统复备
一、 导语：
生活离不开阳光，生活也离不开歌声。一首好歌，可以如春风，可以
为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，给你心灵的润泽；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。今天就让我们一起来用耳朵聆听，用心情去感受，用文学来欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中国心》
二、 听一听：（放录音）
三、 讲一讲：
这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联
欢晚会上演唱的歌曲，至今我还记得他身穿白色的西装，脖子围条长围巾，戴着金丝眼镜，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？
——强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱
四、 读一读，赏一赏：
朗诵歌词，把握感情基调（深情，挚爱）注意押韵ing
1、词反复提到中心词是什么？
——“中国心”：①改变不了我的中国心 （点题）
②我心依然是中国心 （根源）
③也改变不了我的中国心（总结）
2、划分层次： 不变中国心 | 祖国在心中 | 不变中国心
3、人有国籍之分，心怎么有国籍呢？（讨论）
——明确：心中永远装着祖国，念着祖国，海外游子，身在异国，心系祖国
4、唱歌人的身份从哪里体现出来？
——祖国多年未亲近，河山只在我梦萦
5、哪个词最清深意长的表达出我对祖国的思念？
——“只”→深深的思念，深深的遗憾
6、“虽然”与“依然”是什么关系？
——对比，突出了身在异国心系故土
7、“烙”上中国印如何理解？
——祖国与我血脉相连
8、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么？
——祖国的山河→（借代）祖国
9、“重千斤”指的什么分量？
——祖国在我心中的分量，即无法取代的强烈的爱国之情
10、“澎湃”是指什么？
——热血澎湃，从内心呼喊出：我的中国心
四、唱一唱 比一比
1、拳拳赤子心，殷殷故土情，平实的语言，却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵！让我们再次欣赏歌曲并学唱（合唱）
2、各小组比赛唱歌（唱爱国歌，做爱国人）
五、总结与过渡：我们热爱祖国，我们更赞美祖国，我们爱祖国的壮丽河山，更爱祖国的美好生活。一个海外游子对祖国如此赞美，更何况我们生长在祖国温暖怀抱里的人。
六、练一练：指导赏析《在希望的田野上》
1、 听录音
2、 读歌词（欢快）
3、 赏析：
①三个排比句分别歌颂了什么？
——歌颂家乡及生活 （景物描写） “一片”“十里” 春夏秋冬
歌颂理想及劳动 （描写：西北东南） 农牧副
歌颂未来及奋斗 （动作描写：举、笑、弹、歌唱）老少男女
总之：对美好家乡，生活，未来的赞美（改革开放后）
②写作特点：
——句式整齐，层层深入，朗朗入口
修辞：比喻、派排比
４、学唱
七、迁移训练：
十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念
我守在婴儿的摇篮边 你巡逻在祖国的边防线 我在家乡耕耘着农田 你在边疆站岗值班
啊 丰收果里 我的甘甜 也有你的甘甜 军功章呵 有你的一半 也有我的一半
十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念
我孝敬父母任劳任怨 你献身祖国不惜流血汗 我肩负着全家的责任 你在保卫国家安全
啊 祖国昌盛 有你的贡献 也有我的贡献 万家团圆是你的心愿 也是我的心愿
１、 这首歌词所押的韵母是
２、 上下段开头两句运用“反复”的修辞手法，其表达效果是：渲染中秋之夜亲人彼此思念的感情。
３、 为什么“丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜？”
——丰收成果是双方面辛勤耕。(共13张PPT)
歌词三首
我的中国心
在希望的田野上
我的中国心
河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先
早已把我的一切烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱之情。
这首歌是香港著名歌手张明敏在中央电视台1984年春节联欢晚会上演唱的歌曲。当时他身穿白色西装，脖子围条长围巾，戴着金丝眼镜，当他声情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并在以后广为流传，是一种什么感情引起了全国人民的共鸣呢？
在朗诵的时候应该有怎样的感情？
（感情基调）
强烈、深情、真挚
赏一赏
这种对祖国的拳拳赤子之心在歌词中体现得淋漓尽致。你最喜欢其中的哪一句？说说为什么？
“中国心”
“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤”
“澎湃着中华的声音”
“中国心” 也就是心中装着祖国，永远念着祖国，对祖国一片深情。
“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心” 通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤” “长江，长城，黄山，黄河”代表祖国，“重千斤”把不可以用斤两计算的对祖国的感情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达强烈的爱国之情。
“澎湃着中华的声音” 这是来自心中的声音！这是融在血里的声音！是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。
诵一诵
有感情朗读
深情歌唱
小组学习：合作学习《在希望的田野上》，完成任务
这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌。通过对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了对美好生活的赞美，歌颂了新生活，歌颂了新时代。歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来三个方面表现这片土地充满了希望。
合作探究
明确这首歌词的感情基调和节奏。能正确地、在感情地朗诵歌词。
找出你最喜欢的一句歌词，谈谈你喜欢的原因。
这首歌词三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化。研究研究这些变化有什么含义。
首先，这些词语的运用都适合每一段的中新词语相照应的。第一段中心词是“家乡”，“为她富裕””为她兴旺”，就是为了家乡的富裕，为了家乡的兴旺；第二段中心词是“理想”，“为她打扮”“为她梳妆”，意思是我们的理想就是为了这片田野更加美丽；第三段中心词是“未来”，“为她幸福”“为她增光”，意思是为了给这片田野增光，为了更加美好的未来，我们要世世代代的奋斗。另一方面，由“富裕”“兴旺”，到美丽，再到“幸福”“增光”，这些内容之间也有着一定的层进关系。
扩展交流
根据这两首歌词的形式创作一段歌词，表达你对学校、班级、集体……等的深情。 请同学们把自己的作品饱含深情地唱出来或朗读出来；
