5以内数的减法 课件 西师大版数学一年级上册 课件（55张ppt）
文档属性
| 名称 | 5以内数的减法 课件 西师大版数学一年级上册 课件（55张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-12 22:20:34 | ||
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文档简介
(共55张PPT)
一年级
数学
上册
西南师大版
课件PPT
第一单元
10以内数的认识和加减法（一）
5
5以内数的减法
课件PPT
1.理解减法的含义。
2.会读、写减法算式。
学习目标
3.能正确计算5以内数的减法。
课前导入
还剩几个小朋友？
一个数分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次分成2和几……直到分成几和1为止。
你知道怎样把一个数分解吗？
复习导入
课件PPT
根据数的分解与组成填空。
例
填一填。
解答：
复习导入
4
2
课件PPT
说一说，算一算。
情景导入1
探究新知
体会减法的意义
原来有3个小朋友，后来有1个小朋友离开。
用减法计算。
原来有3个小朋友,走了1个,剩下2个小朋友,可以用算式3-1=2来表示。
3－1=2
读作：3减1等于2。
·
·
·
减号
探索新知
求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算,两个相减的数在减法算式中用“-”连接,读作“几减几等于几”。
探索新知
算式表示
3
－
1
剩下2个小朋友。
＝
2
原来有3个小朋友，后来有1个小朋友离开。
减号的认识
3
－
1
＝
2
减号
算式读作：3减1等于2
减法的含义
从一个数里去掉一部分,求另一部分,用减法计算。
3
－
1
＝
2
减法的含义
3
－
1
＝
2
求从一个数中去掉一部分后还剩下多少的运算叫减法。
计算方法
方法一:直接数
3
5－2=
1
2
3
计算方法
方法二:倒着数
从5开始倒着数2个数:4、3，
3
数到3，
5－2=
所以5－2＝3。
计算方法
方法三:用数的分解
3
3
2
5
5－2=
计算方法
方法四:想加法算减法
5
5－2=
想几加3等于5,
因为3+2=5，
所以5－3=2。
灰兔有4只，白兔有
只。
白兔有1只，灰兔有
只。
4
1
5－1=
5－4=
根据想加法算减法来计算
5－1=
5－4=
4
1
有关0的加减法
4
+
0
＝
4
0
有关0的加减法
＋
一个数
＝一个数
0
－
一个数
＝一个数
0
+
3
＝
3
4
－
0
＝
4
有关0的加减法
＝
0
－
一个数
一个数
5
－
5
＝
0
0
＋
0
＝
0
0
－
0
＝
0
课件PPT
摆一摆，算一算。
情景导入2
5－2=□
从这5根小棒里去掉2根,求还剩几根,用减法计算,列式为5-2
。从5倒着数两个数是3，所以5－2=3。
探索新知
2加3等于5，所以5－2=3。
探索新知
5能分成2和3，所以5－2=3。
探索新知
计算5以内的减法时,可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。
探索新知
课件PPT
说一说，算一算。
情景导入3
白兔和灰兔共5只，已知白兔的数量，可以求出灰兔的数量；已知灰兔的数量，可以求出白兔的数量。
探索新知
5－1=4
5－4=1
已知总数与其中一部分,求另一部分是多少时,用总数减去其中一部分数就等于另一部分数,即总数-其中一部分数=另一部分数。
探索新知
课件PPT
说一说，算一算。
情景导入4
4＋0=□
一只小猫钓了4条鱼，另一只小猫没有钓到鱼，即钓了0条鱼。求两只猫共钓了几条鱼，列式为4+0。
探索新知
0表示一个也没有，所以4加0还得4，4减0也得4。
探索新知
0和任何数相加得原数;任何数减0得原数。
探索新知
课件PPT
解题思路：
1.算一算。
5能分成3和2
2能分成1和1
典题精讲
2－1=
5－3=
课件PPT
解答：
典题精讲
1
2
课件PPT
2.
说一说，填一填。
典题精讲
原有5只青蛙
跳进水里1只
解题思路：
5－□=□
课件PPT
解答：
典题精讲
1
4
课件PPT
看图列减法算式。
错误解答
错误原因：没有理解减法的含义。
易错提醒
4-1=3
课件PPT
看图列出法算式。
正确解答
易错提醒
5-1=4
减法是从总数中减去一部分，求剩余的部分。本题的总数是5。
课件PPT
1.看一看，填一填。
画虚线的表示减去。
解：
学以致用
1
3
4－□=□
课件PPT
2.看一看，填一填。
画虚线的表示减去。
解：
学以致用
4
3
1
□－□=□
课件PPT
3.看图列式计算。
原有3条鱼，被吃掉了1条。
解：
学以致用
3－1=2
课件PPT
4.看图列式计算。
原有3条鱼，被吃掉了2条。
解：
学以致用
3－2=1
课件PPT
5.看图列减法算式。
盘子里有2个桃，被小猴都吃掉了。
解：
学以致用
2－2=0
强化练习
1.划一划，填一填。
5
－
2
＝
3
1.划一划，填一填。
4
－
1
＝
3
5
－
5
＝
0
2.圈一圈，填一填。
4
－
3
＝
1
2.圈一圈，填一填。
3－
2
＝
1
5－
3
＝
2
3.看图填数。
4
－
＝
1
3
4
－
＝
3
1
4.看图填一填，算一算。
5个去掉3个,还剩
个。
2
5
＝
－
3
2
课件PPT
2.计算减法时,可以用倒数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。
1.求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。
课堂小结
你学会了什么？
这节课收获真多啊！
3.
0和任何数相加得原数;任何数减0得原数。
课件PPT
谢谢
一年级
数学
上册
西南师大版
课件PPT
第一单元
10以内数的认识和加减法（一）
5
5以内数的减法
课件PPT
1.理解减法的含义。
2.会读、写减法算式。
学习目标
3.能正确计算5以内数的减法。
课前导入
还剩几个小朋友？
一个数分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次分成2和几……直到分成几和1为止。
你知道怎样把一个数分解吗？
复习导入
课件PPT
根据数的分解与组成填空。
例
填一填。
解答：
复习导入
4
2
课件PPT
说一说，算一算。
情景导入1
探究新知
体会减法的意义
原来有3个小朋友，后来有1个小朋友离开。
用减法计算。
原来有3个小朋友,走了1个,剩下2个小朋友,可以用算式3-1=2来表示。
3－1=2
读作：3减1等于2。
·
·
·
减号
探索新知
求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算,两个相减的数在减法算式中用“-”连接,读作“几减几等于几”。
探索新知
算式表示
3
－
1
剩下2个小朋友。
＝
2
原来有3个小朋友，后来有1个小朋友离开。
减号的认识
3
－
1
＝
2
减号
算式读作：3减1等于2
减法的含义
从一个数里去掉一部分,求另一部分,用减法计算。
3
－
1
＝
2
减法的含义
3
－
1
＝
2
求从一个数中去掉一部分后还剩下多少的运算叫减法。
计算方法
方法一:直接数
3
5－2=
1
2
3
计算方法
方法二:倒着数
从5开始倒着数2个数:4、3，
3
数到3，
5－2=
所以5－2＝3。
计算方法
方法三:用数的分解
3
3
2
5
5－2=
计算方法
方法四:想加法算减法
5
5－2=
想几加3等于5,
因为3+2=5，
所以5－3=2。
灰兔有4只，白兔有
只。
白兔有1只，灰兔有
只。
4
1
5－1=
5－4=
根据想加法算减法来计算
5－1=
5－4=
4
1
有关0的加减法
4
+
0
＝
4
0
有关0的加减法
＋
一个数
＝一个数
0
－
一个数
＝一个数
0
+
3
＝
3
4
－
0
＝
4
有关0的加减法
＝
0
－
一个数
一个数
5
－
5
＝
0
0
＋
0
＝
0
0
－
0
＝
0
课件PPT
摆一摆，算一算。
情景导入2
5－2=□
从这5根小棒里去掉2根,求还剩几根,用减法计算,列式为5-2
。从5倒着数两个数是3，所以5－2=3。
探索新知
2加3等于5，所以5－2=3。
探索新知
5能分成2和3，所以5－2=3。
探索新知
计算5以内的减法时,可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。
探索新知
课件PPT
说一说，算一算。
情景导入3
白兔和灰兔共5只，已知白兔的数量，可以求出灰兔的数量；已知灰兔的数量，可以求出白兔的数量。
探索新知
5－1=4
5－4=1
已知总数与其中一部分,求另一部分是多少时,用总数减去其中一部分数就等于另一部分数,即总数-其中一部分数=另一部分数。
探索新知
课件PPT
说一说，算一算。
情景导入4
4＋0=□
一只小猫钓了4条鱼，另一只小猫没有钓到鱼，即钓了0条鱼。求两只猫共钓了几条鱼，列式为4+0。
探索新知
0表示一个也没有，所以4加0还得4，4减0也得4。
探索新知
0和任何数相加得原数;任何数减0得原数。
探索新知
课件PPT
解题思路：
1.算一算。
5能分成3和2
2能分成1和1
典题精讲
2－1=
5－3=
课件PPT
解答：
典题精讲
1
2
课件PPT
2.
说一说，填一填。
典题精讲
原有5只青蛙
跳进水里1只
解题思路：
5－□=□
课件PPT
解答：
典题精讲
1
4
课件PPT
看图列减法算式。
错误解答
错误原因：没有理解减法的含义。
易错提醒
4-1=3
课件PPT
看图列出法算式。
正确解答
易错提醒
5-1=4
减法是从总数中减去一部分，求剩余的部分。本题的总数是5。
课件PPT
1.看一看，填一填。
画虚线的表示减去。
解：
学以致用
1
3
4－□=□
课件PPT
2.看一看，填一填。
画虚线的表示减去。
解：
学以致用
4
3
1
□－□=□
课件PPT
3.看图列式计算。
原有3条鱼，被吃掉了1条。
解：
学以致用
3－1=2
课件PPT
4.看图列式计算。
原有3条鱼，被吃掉了2条。
解：
学以致用
3－2=1
课件PPT
5.看图列减法算式。
盘子里有2个桃，被小猴都吃掉了。
解：
学以致用
2－2=0
强化练习
1.划一划，填一填。
5
－
2
＝
3
1.划一划，填一填。
4
－
1
＝
3
5
－
5
＝
0
2.圈一圈，填一填。
4
－
3
＝
1
2.圈一圈，填一填。
3－
2
＝
1
5－
3
＝
2
3.看图填数。
4
－
＝
1
3
4
－
＝
3
1
4.看图填一填，算一算。
5个去掉3个,还剩
个。
2
5
＝
－
3
2
课件PPT
2.计算减法时,可以用倒数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。
1.求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。
课堂小结
你学会了什么？
这节课收获真多啊！
3.
0和任何数相加得原数;任何数减0得原数。
课件PPT
谢谢