人教版八年级上册物理1.1长度和时间的测量 同步测试有答案

人教版八年级上册物理1.1长度和时间的测量同步测试有答案
姓名：___________班级：___________
得分：___________（满分40分）
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1.
下列估计的数据与实际最接近的是（　　）
A.
中学生食指的长度为1.6cm
B.
教室的空间高度为4m
C.
人的一次脉搏时间为10s
D.
中学生百米赛跑的时间为0.8s
2.
下列有关测量的说法中，错误的是（）
A.
同一把刻度尺按正确方法多次测量一物体长度，目的是减小误差
B.
刻度尺读数时，视线应垂直于尺面刻度线
C.
误差是由于测量时不遵守仪器的操作规则而引起的
D.
用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小
3.
甲、乙、丙三图为三种测量木条MN长度的方法，这三种方法中?
（???
）
A.
图甲是正确的
B.
图乙是正确的
C.
图丙是正确的
D.
都有错误
4.
在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。则物块的长度为（　　）
A.
3.805cm
B.
3.81cm
C.
3.83cm
D.
3.80cm
5.
下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是（　　）
A.
B.
C.
D.
6.
同一物体长度的五次测量记录是：19.1
mm、19.2
mm、21.1
mm、19.1
mm、19.3
mm。下列相关说法中（）
①“21.1
mm”的测量记录是错误的
②五次测量使用刻度尺的分度值是0.1
mm
③该物体的长度应记为19.2
mm
④求平均值记为物体的长度，可以消除误差
A.
只有①③正确
B.
只有②④正确
C.
只有①④正确
D.
只有②③正确
7.
PM2.5是造成雾霾天气的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5
μ
m的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算，正确的是?
（???
）
A.
2.5
μ
m＝2.5×10-6m
B.
2.5
μ
m＝2.5×10-6
dm
C.
2.5
μ
m＝2.5×10-6cm
D.
2.5
μ
m＝2.5×10-9
m
8.
纳米(nm)是一种长度单位，1
nm＝10-9
m，纳米技术是以0.1～100
nm这样的尺度为研究对象的科学，目前我国纳米技术研究方面已经跻身世界前列。2.85×109
nm最接近下列哪个物体的长度?
（???
）
A.
教室黑板的长度
B.
物理课本的长度
C.
课桌的长度
D.
一个篮球场的长度
9.
如图是小丽测量A物体长度时的情景，下列说法正确的是（　　）
A.
此刻度尺的分度值是1cm
B.
物体长度是1.3cm
C.
物体长度是7.3cm
D.
物体长度是1.30cm
10.
用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况及木块的长度的判断，正确的是（）
A.
甲刻度尺的分度值是1
mm，放置正确，木块的长度为1.4
cm
B.
甲刻度尺的分度值是1
cm，放置正确，木块的长度为14
mm
C.
乙刻度尺的分度值是1
cm，放置正确，木块的长度为1.4
cm
D.
乙刻度尺的分度值是1
mm，放置正确，木块的长度为1.40
cm
二、填空题（本大题共4小题，共8分）
11.
请你应用所学的物理知识解答下列问题。
（1）如图1所示，为了让读数更精确，应选择??????????刻度尺，所测物块的长度为?????????????????cm。
（2）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助停表测量了自己步行一圈的时间为2
min
24
s，如图2所示，停表外圈示数的单位为??????????，分度值为?????????????????s。
12.
利用如图所示的刻度尺测量一枚纪念币的直径，测得该纪念币的直径是?????????????????cm。
13.
为迎接中考体育测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图所示，停表显示的是一位同学跑完400
m所用的时间，则该同学跑完400
m所用的时间为?????????????????s。
14.
如图所示，铅笔的长度为______
cm。
三、实验探究题（本大题共2小题，共12分）
15.
如图（a）中刻度尺的最小分度值为______
毫米，所测物体的长度为______
厘米。甲、乙两位同学用打点计时器拉出的纸带分别如图（b）、（c）所示，其中图（b）甲纸带中从A点到H点所用的时间为______
秒，通过比较可以知道______
同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）。
16.
使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“0”刻度线、分度值、量程。并注意：
（1）刻度尺要放正，使刻度尺有刻度线的一边_________被测物体。
（2）读数时视线要与尺面____________。
（3）测量时，应估读到分度值的下一位，即测量值应包括准确值和估计值。
（4）记录结果时，既要记录数字，又要注明_______。
（5）测量值和真实值之间总是存在一定的偏差，这种偏差称为_________。通常采用多次测量取_______的办法来减少误差。
（6）如图所示，刻度尺的分度值是_________cm，所测物体的长度是_________cm。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
?首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题。
?【解答】
A、一支粉笔的长度在7cm左右，中学生食指的长度与此差不多，在6cm左右。故A不符合实际；
B、一层楼的高度在3.5m左右，教室空间高度与此差不多，在4m左右。故B符合实际；
C、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s．故C不符合实际；
D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑的成绩在16s左右。故D不符合实际。
故选：B。
2.【答案】C
【解析】在测量过程中采用多次测量求平均值的方法，目的是减小误差，故A正确；
刻度尺读数时，视线应垂直于尺面刻度线，故B正确；
错误是由于测量时不遵守仪器的操作规则而引起的，是可以避免的；而误差是由测量工具、测量人、测量环境引起的，是不能避免的，故C错误；
用被拉紧了的皮卷尺测量跳远比赛成绩时，所测的真实值不变，被拉紧了的皮卷尺每相邻刻度线之间的真实长度变长，但分度值没有变化，会造成测量值比真实值偏小，故D正确。
???????故选C
3.【答案】D
【解析】图甲中木条的边缘在零刻度线前边，故A错误；图乙中读数时，视线未正对刻度线，故B错误；图丙中刻度尺有刻度的一侧未贴紧被测木条，故C错误。故选D
4.【答案】B
【解析】
【分析】
（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余正确测量值的平均值即为测量结果；
（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的测量数值，求剩余正确数值的平均值作为测量值，这样测量值更接近物体长度的真实值。
【解答】
从题中提供数据可知，3.92cm与其它数据相差较大，所以3.92cm是错误的，应该去掉；
为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L=≈3.81cm。
注意，从读数可知刻度尺的分度值是0.1cm，所以多次测量的平均值也需要四舍五入到0.01cm。
故选B。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查对刻度尺的用法的掌握，是一道常见题。
在使用刻度尺进行长度的测量时，刻度尺要沿着被测长度放，并紧贴被测长度，这样测量时才能更精确；
用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测的长度，并使刻度尺带刻度的一面尽量与物体紧贴，这样的方法才是正确的。
【解答】
A.图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；
B.图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；
C.图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；
D.图中刻度尺方向与被测物体方向不一致，且刻度没有紧贴长度，所以错误。
故选B。
6.【答案】A
【解析】【解析】21.1
mm与其他四个测量结果比较，差别太大，所以此数值是错误的，应该舍去，故①正确；从数据可以看出，刻度尺分度值为1
mm，故②错误；物体的长度
，故③正确；求平均值记为物体的长度，可以减小误差，但不能消除误差，故④错误。故选A。
7.【答案】A
【解析】因为1
μ
m＝10-6?m，所以2.5
μ
m＝2.5×10-6?m，故A正确，D错误；因为1
μ
m＝10-5?dm，所以2.5
μ
m＝2.5×10-5?dm，故B错误；因为1
μ
m＝10-4?cm，所以2.5
μ
m＝2.5×10-4?cm，故C错误。故选A
8.【答案】A
【解析】2.85×109?nm＝2.85
m，与教室黑板的长度最接近。故选A。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查刻度尺的使用及读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值，即为物体的长度；
精确测量时，要估读到分度值的下一位。
【解答】
A.由图可知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
BCD.物体左端与6.00cm对齐，右端与7.30cm对齐，所以物体的长度为：L=7.30cm-6.00cm=1.30cm；故BC错误，D正确。
故选D。
10.【答案】D
【解析】由题图知，甲刻度尺1个小格代表的是1
cm，即此刻度尺的分度值为1
cm；乙刻度尺每1
cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1
cm＝1
mm，即此刻度尺的分度值为1
mm；木块左端位于甲刻度尺的10.0
cm处，右端位于11.4
cm处，所以木块的长度为11.4
cm-10.0
cm＝1.4
cm，但木块没有与有刻度的一边靠近，此测量方法不正确；木块左端位于乙刻度尺的4.00
cm处，右端位于5.40
cm处，所以木块的长度为5.40
cm-4.00
cm＝1.40
cm，且此测量方法正确。故选D。
11.【答案】乙??2.80s?0.1
【解析】（1）甲刻度尺分度值为0.5
cm，乙刻度尺1
cm之间有10个小格，其分度值为1
mm，使用乙刻度尺测量较准确；物块左侧与乙刻度尺零刻度线对齐，右侧与2.80
cm刻度线对齐，所以物块的长度l＝2.80
cm。
（2）由“时间为2
min
24
s”结合停表示意图知，停表外圈示数的单位是s；在1
s之间平均分成10等份，所以1份是0.1
s，也就是停表外圈的分度值是0.1
s。
12.【答案】4.00
【解析】题图所示刻度尺1
cm之间有10个小格，故分度值为1
mm；左边三角板直角边与1.00
cm对齐，右边三角板直角边与5.00
cm对齐，则该纪念币的直径为5.00
cm-1.00
cm＝4.00
cm。
13.【答案】99.8
【解析】在停表的小表盘上，每1
min之间有2个小格，所以一个小格代表0.5
min，指针指在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1
min，大表盘在30～60
s之间读数；在停表的大表盘上，每1
s之间有10个小格，所以1个小格代表0.1
s，秒针指在39下方第8个小格处，所以秒针指示的时间为39.8
s，即停表的读数为60
s+39.8
s＝99.8
s。
14.【答案】4.40
【解析】解：由图可知，刻度尺的最小分度值是1mm=0.1cm，铅笔的起始刻度值为：0.50cm，铅笔末端与4.90cm对齐，所以铅笔的长度为：L=4.90cm-0.50cm=4.40cm。
故答案为：4.40。
使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法，刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。
15.【答案】1?
3.60?
0.14?
乙
【解析】解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧在4.60cm处，所以物体的长度为L=4.60cm-1.00cm=3.60cm；
（2）因为打点计时器每秒钟打点50次，所以每次打点的时间间隔为0.02s，A、H两点的时间间隔为7×0.02s=0.14s；因为每次间隔所用时间相同，从甲、乙两条纸带的间隔距离就可以看出：乙纸带两点间的距离比甲纸带两点间的距离大，说明乙同学纸带拉得快些。
故答案为：1；3.60；0.14；乙。
（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）知道打点计时器每秒钟打点50次，可求每次打点的时间间隔；打点计时器每次打点的时间间隔是相等的，据此分析回答从图中可以看出甲、乙打出的纸带的间隔距离的不等就知道它们运动的快慢。
本题考查了长度的测量、打点计时器的应用，属于基本技能的考查，是一道基础题。
16.【答案】（1）紧贴；
（2）垂直；
（4）单位；
（5）误差；平均值；
（6）0.1；2.50
【解析】
【分析】
此题考查的是刻度尺的使用方法，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
根据对刻度尺使用规则的掌握作答。
【解答】
使用刻度尺之前要先观察刻度尺的量程和分度值。使用刻度尺测量物体长度时应注意：
（1）刻度尺要放正，使刻度尺有刻度线的一边紧贴被测物体；
（2）读数时视线要与尺面垂直；
（3）测量时，应估读到分度值的下一位，即测量值应包括准确值和估计值。
（4）记录结果时，既要记录数字，又要注明单位；
（5）测量值和真实值之间总是存在一定的偏差，这种偏差称为误差。常采用多次测量取平均值的办法来减少误差。
（6）如图所示0—1cm之间有10个刻度，则每个可度的长度为0.1cm，即刻度尺的分度值是0.1cm，则所测物体的长度L=2.50cm。
故答案为：（1）紧贴；（2）垂直；（4）单位；（5）误差；平均值；（6）0.1；2.50。
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