高二语文试卷
考生注意:
本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:人教版必修1~5,选修《中国古代诗歌散文欣赏》
、现代文阅读(36分
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
美,是对生活、生命的升华,但它们从来就与日常生活相连,与内心情感相连。从来没有
种凌驾于日常生活之上、孤悬于生命欲求之外的美。博物馆里的名器,许多被奉为经典的书法
帖,原本都是在生活的内部产生的,到后来,才被孤悬于殿堂之上。我们看秦碑汉简、晋人残纸,
在上面书写的人,许多连名字都没有留下,但他们对美的追求却丝毫没有松懈。时光掩去了他
们的脸,他们的毛笔在暗中舞动,在近两千年之后,他们的作品成为被我们伫望的经典。
在故宫博物院收藏的大量的秦汉碑帖中,我独爱《石门颂》。那些碑石铭文,大多是出于公
共目的书写的,记录着王朝的功业(如《石门颂》)、事件(如《礼器碑》)、祭祀典礼(如《华山庙
碑》)、经文(如《熹平石经》),因而它们的书写,必定是权威的、标准化的,也必定是浑圆的、饱满
的、均衡的。其中唯有《石门颂》是一个异数,因为在它端庄的背后,掺杂着调皮和搞怪,如“高祖
受命”的“命”字,那一竖拉得很长,让一个“命”字差不多占了三个字的高度。很多年后的宋代,
苏东坡写《寒食帖》,把“但见乌衔纸”中“纸”(“昏”)字的一竖拉得很长很长,我想他说不定看到
过《石门颂》的拓本。或许,是一纸《石门颂》拓片,“怂恿”了他的任性
故宫博物院还收藏着大量的汉代简牍,这些简牍,就是一些书写在竹简、木简上的信札、日
志、报表、账册、契据、经籍。与高大厚重的碑石铭文相比,它们更加亲切。这些汉代简牍,大多
是由普通人写的,一些身份微末的小吏,用笔墨记录下他们的工作,他们的字不会出现在显赫的
位置上,不会展览在众目睽睽之下,许多就是寻常的家书,它的读者只是远方的某一个人,甚至
有许多家书,根本就无法抵达家人的手里。因此那些文字,更无拘束,没有表演性,更加随意、潇
洒、灿烂,也更合乎“书法”的本意,即“书法”作为艺术,价值在于表达人的情感、精神,而不是
种真空式的“纯艺术”。
古代,竹与木几乎是最容易得到的材料。因而在纸张发明前,简书为最流行的书写方式。
汉简是把竹子剖开,一片一片的竹子用刀刮去上面的青皮,在火上烤一烤,烤出汗汁(叫“汗
青”),用毛笔直接在上面书写。
面对这些简册,我几乎可以感觉到毛笔在上面点画勾写时的流畅与轻快,没有碑书那样肃
括宏深、力敌万钧的气势,却有着轻骑一般的灵动洒脱,让我骤然想起唐代卢纶的那句“欲将轻
骑逐,大雪满弓刀”。当笔墨的流动受到竹木纹理的阻遇,便产生了一种滞涩感,更产生一种粗
朴的美感
其实简书也包含着一种“武功”—“轻功”,它不像飞檐那样沉重,具有一种庄严而凌厉的
※
美,它举重若轻,以轻敌重。它可以在荒野上疾行,也可以在飞檐上奔走。轻功在身,它是自由
的行者,没有什么能够服制它的脚步。
●高二语文试卷第1页(共8页)小高二语文试卷参考答案
(B项因果关系
《石门颂》的原因
端庄的
掺杂着调皮和搞怪
术水平
秦汉碑石铭
据。D项不符合原文意思,秦碑、汉简大多是无名者书写的)
2.C(“书写材料的
谈到汉简的制作
当它们被孤悬于殿堂之上时就失去了美感”说法不正确
被孤悬于殿堂
生命欲
C(“核
再生资源,文中也没有核能的相关信息)
①二氧化碳收集与储存技术;②在交通、建筑以及工业生产部门提升电气化率;③改
产流程。(每点
分
对祖国统一的渴望”属脱离文本的臆测,有拔高之嫌,结尾通过杨柳观看弟弟安葬的视频而老泪纵横
让读者为兄
两条线
兑进行周密的组织和妥善的安排,使小说脉
层次分明。②两条线素
平叙,使兄弟两人所在部队的所作所为对比鲜明,突
点3分,意思对即可)
寸挂念失散的弟弟,常常怀念饿死的
②不忘初心。复员后扎根偏远地区
名公仆。③深藏功名,不慕荣
华却贡献赫赫,诠释了
并不富裕的情况
致自己的女儿饿死。(答出
B(固不教学诸子,诸子多不遵法度,吏人苦之。初,洛阳令种兢
吏椎呼之,奴醉骂,兢
怒,畏宪不敢发,心衔之
九流学术流派产生于先
括佛家,还有一家应是纵横家
度的完备,批评关中人过分奢侈的风气”与原文不符,班固写《两都赋》称赞洛阳城建规
他人
班超)就策马到朝廷上书
见,他详尽讲述班固著述的意图
第(1)小题的关键点:第
以”,意为“凭借”;“高”意
因为”。第
题的关键点:“诣”意为“到”;“阙”意为“朝廷”;“具”意为“详尽”。每小题关键点每处1分,意思翻译准
参考译文
博览古
不作深入研究
是向某一家某一人学的,不做
解释,只要
意就行
性情宽宏温和能
自觉高人一等,儒生都因此敬慕他
亲班彪去世后,班
因班彪所续的前代史不讦尽,便
研,想
自修改撰
诏给班
在的郡守,将
苏朗谎称图谶的事,入狱而死。班固的弟弟
就策
书稿送到朝
班固书稿甚感惊异
令班固完成他原
书
固自从
便
当时,京
整治城壕,可是关中年老的人仍
(建
丘寿王、东方朔
章辞
用来讽谏
更上他所写的
高二语文试卷·参考答案第1页[共3页
来驳倒长安人的浮夸论调。肃宗向来喜好
帝读书,有
教日昼夜不歇。肃宗毎次外岀巡视,班固就献上赋和颂,朝廷有大事商量时,天子让
卿大臣诘问驳斥,在廷
赏赐、恩宠都十分优厚
时北匈奴单于派遣使者来进贡,想
召征求群臣的意
议说:“我私下考虑,汉朝兴建以来,有
时
常
被夷
尤其对匈奴的用兵更是頰繁。安抚防御的办法,途径不是唯
首称臣送来人质。虽说政策伸屈不定,因时而异,但
是从未有过拒绝放弃
大将军窦宪出征匈奴,任命班固
军。等到窦宪叛
败露,班固受
批治罪罢
姓总被他们侵扰
他的车马,吏卒捶打
那家奴,那家奴醉醺醺破口大
又畏惧窦宪而不敢发作,怀恨在
到窦府的门客都被捕拷问,种兢乘机逮捕班固
样死在狱
这首词描绘了深冬残雪中梅花的遭遇,并
受污受屈
命运作类比,(3分)委婉地表达了渴
诉,要求自由的
(1)虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩
渺沧海之一粟(每空1分,有
错误
分
可清海晏,比喻天下太平。风平浪静.比喻平安无事。根据
应
清海晏”。栖息
居。安息,平静地休息;安静地休
死者表示哀悼的用语
指使灵魂有寄居之
以应选“栖息”
黄钟大吕,形容音乐或文辞高妙,格调庄严,气势宏大。曲高和寡,比喻思想言论或文艺作品不通俗,能理解
人很少。根据语境,此处应选¨黄钟大吕”。辮驳,提岀理由或根据来反驳对方的意見。批驳,批评驳斥或
级对下级书
事项作否定的批示。此处并
驳斥,所以应选“辩驳
填王维与其他文人的相似之处,排除C、D两项,A项与后文主语不一致
D(A项两处引号均表示着重论述的内容;B项表示特定含义;C项
号均表示否定或讽刺;D项
文中画横线处
均为
和睡眠稳态②睡眠的需求就越
③如果你怀疑自己存在睡眠障
如有其他答案,只要言之成理
豆科物种的起源分化、基因组多倍
氮
化假说。(3分
乍提
材料解读
这是一道基于交际情境的任务驱动型材料作文题。材料取自新近主流媒体新闻扎
材料。写作此种类型材料作文,须梳理材料所述事件的来龙去脉,抓住主要当
行为立场
及其相关时代与社会语境。该材料涉及的关键词有“硕士职业农民”“回到家乡”“自主研发
才俊、乡村振兴、自主创业、创新开拓等关联要素,然后根据材料后的争议意见(意见包含褒
两类),考生可以展开具体辩驳、论析。该材料作文具有鲜明的时代感,较强的思辨
破立结合的方式为
(1)振兴乡村,需要有刘沈厅这样既有乡愁和情怀,又有才学和担当的新青
新农人”刘沈厅扎根基层,刻苦钻研,勇于开拓,用实际行动诠释小康时代新青年的实干热情和
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