我也追星[下学期]

综合性学习：我也“追”星
活动目标：
1、根据个人实际，通过不同口语活动，充分展示不同学生的个性，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。
2、通过本次活动，使学生对各人有一个客观的认识和了解，对初中学生普遍存在的“追”星现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
3、通过本次活动，充分开发课内语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力，使学生认识到，语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。
活动重点：
从个人的实际出发，寻找恰当的合作对象，确定小组活动方案，充分展示学生个性特长的光彩。
课时安排：
竞赛性活动——开心大课堂（一课时）
明星风采录——戏外戏（一课时）
课前准备：
（1）制定并宣布活动方案。
主持人（2人老师、学生）
红星代表队 6人组成 后援团 15人
黄星代表队 6人组成 后援团 15人
蓝星代表队 6人组成 后援团 15人
记分：2人 评委：8人
（2）指导小组制定活动方案。
A、确定小组活动内容。（根据活动安排积极准备）
B、确定个人参与活动方式。
从个人特长出发，选择参与信息交流的方式：讲故事、朗读诗文、演讲等。
C、寻求合作伙伴
（根据个人选择活动内容，寻求志同道合的同学，组成合作小组，分工合作完成任务；也可以在竞赛过程中寻求后援团的帮助。）
教学设计：
（师）你快乐，我快乐，大家都快乐。（学生主持人）你开心，我开心，大家都开心。
（师生共说）本期的开心大课堂以与大家见面了。在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。有叱咤风去的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家……（学生主持人）在改革开放的今天，不断涌现出许多“明星人物”，有幽默风趣的相声小品表演艺术家，有动听悦耳的歌唱家……
师：本期我们“开心大课堂”的话题就是“我也追星”，让同学们畅开心怀谈明星，学明星，当明星，希望你们玩得开心，学得精彩。
（学生主持人）：下面我向大家介绍今天参赛的各代表队，红星代表队，黄星代表队，蓝星代表队，后面是支持他们的后援团，这边是8位评委。
师：第一轮比赛——说明星。
请红队注意听题：说出五位科学家及他们的历史贡献？
答案：万有引力定律——牛顿、相对论——爱因斯坦、=电动机发明——法拉弟、发明电灯——爱迪生、两弹专家——邓稼先。
（送名言）奋斗，使人生更精彩；拼博，使人生更有意义。
请黄队注意听题；请说出五位诗人及他们的代表作？答案：李白《登鹳雀楼》、鲁迅《有的人》、普希金《假如生活欺骗了你》、弗罗斯特《未选择的路》、曹操《观沧海》。
（送名言）路是自己走出来的，只有奋力向前，才能获得希望。
请蓝队注意听题：请说出五位政治家？
答案：毛泽东、邓小平、斯大林、撒切尔夫人、里根。
（送名言）健全的理性造就健全的行为。
各位评为依次对学生的答案给予客观、公正的评判，给出得分。
（学生主持人）红队：请说出三位歌唱家及他们的最出名作品？ 答案：董文华《春天的故事》、彭丽媛《父老乡亲》、宋祖英《辣妹子》。 （送名言）时间抓起来是黄金，抓不走就是流水。
黄队：请说出二位相声、小品表演艺术家及他们的作品？答案：《都是亲人》郭达 、蔡明、李文启、刘小梅，《心病》赵本山、高秀敏、范伟；《坐想其成》冯巩、牛群，《马路情歌》冯巩、周涛。
（送名言）“流血流汗不流泪 ，失意失败不失志。”
蓝队：请说 出三位戏曲表演艺术家以及他们最优秀的作品？答案：豫剧——常香玉《断桥》、银环等《朝阳沟》 曲剧——海清连《卷席筒》。
（送名言）我们处于什麽方向并不要紧，要紧的是我们正在向什么方向移动。
（评委给分）
（学生主持人）第二轮比赛——评明星。
请红队听题：你对相声演员冯巩、小品演员赵本山的表演艺术有什么样的印象？请做简单评述。
答案（略）
（送名言）求实、求是、求真是成功的彼岸。
请黄队听题：读过许多文学家鲁迅、诗仙李白的作品，请你对两人分别作出评述。
答案（略）
〔送名言〕天才出自勤奋，知识来自刻苦。
请蓝队听题：本单元我们学科学家邓稼先、民主战士闻一多、音乐家贝多芬的文章，请作出简单评价。
〔评委打分〕
（送名言）没有岩石和暗礁，就激不起美丽的浪花。
师：比赛激烈，知识无限，开心尽在大课堂。
下面请同学们稍稍放松，
请听一段贝多芬著名的钢琴曲《命运交响曲》，聆听那激昂雄壮的乐调、体验那与命运抗争的最强音。
（播放录音《命运交响曲》）
（学生主持人）第三轮比赛————做明星。
请红队听题：请表演一段小品，在结束后，谈出自己怕感受。
（送名言）勇敢地跨出第一步，你已经成功了一半。
请黄队听题：请唱一段民俗歌唱家彭丽媛的《父老乡亲》。
（送名言）身在天涯海角，心却相偎相依。
请蓝队听题：请朗诵光未然作词、冼星海作曲的《黄河颂》。
送名言：人不能延伸生命的长度，却可以拓展生命的宽度。
（评委打分）
师：虽然比赛已经结束，但我们开心课堂并未结束，最后请各队的后援团对各队的表现作一个简单的点评。
师、学生主持人：知识课堂，拓展视野，畅所欲言，张扬个性；开心课堂，生产快乐，放松身心，体验生活，尽在不言中。
活动小结：
依据各组及其组员的表现总结活动情况，表扬、奖励优胜者。
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