人教版八年级上册物理习题课件 第6章 6.3 测量物质的密度（36张）

第3节 测量物质的密度
第六章　质量与密度
人教版 八年级上
体积；体积
乙；0～50 mL
1
2
3
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答案呈现
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乙；50
见习题
4
5
6
底部
天平；量筒
B
见习题
7
8
9
见习题
10
11
见习题
A
12
见习题
习题链接
答案呈现
偏大；偏小
14
13
见习题
1．量筒的作用：用来测定液体________，或采用排水法间接测定小固体的________。
课堂导练
体积
体积
2．量筒的读数：视线应与量筒内凹形液面的________相平。若仰视读数会偏小，若俯视读数会偏大。
课堂导练
底部
3．(中考·江西)在练习使用量筒时，为了使测量结果更准确，应选用如图所示中的________量筒，其量程是________。
课堂导练
乙
0～50 mL
4．如图所示是三位同学的读数方法，正确的是________(填“甲”“乙”或“丙”)，量筒内液体的体积是________mL。
课堂导练
乙
50
5．测量密度的原理：ρ＝________。
课堂导练
6．测量密度的工具：利用________测量物体的质量、利用________测量物体的体积。
课堂导练
天平
量筒
7．用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是(　　)
A．用天平测量小石块的质量m1
B．用天平测量量筒的质量m2
C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1
D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V2
课堂导练
【点拨】利用题中选项A、C、D的步骤即可测出小石块的密度。另外，量筒不能直接放在天平上测量其质量。
【答案】B
课堂导练
8．(2021·西安交通大学附属中学校级月考)用天平和量筒测盐水的密度时，有如下实验步骤，其中不必要的是(　　)
A．测烧杯的质量
B．测烧杯和盐水的总质量
C．测烧杯和剩下盐水的质量
D．测倒入量筒中盐水的体积
课堂导练
【点拨】按照题中选项B、D、C的顺序即可测出盐水的密度，而不需要测烧杯的质量。
【答案】A
课堂导练
9．(2020·宿迁)小明想知道橡皮的密度，进行了如下的实验。
(1)将天平置于水平台面上，移动游码至标尺的____________处，若此时指针偏向中央刻度线左侧，应将平衡螺母向________调节，直到天平平衡。
课堂导练
课堂导练
【答案】零刻度线；右
【点拨】将天平置于水平台面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向中央刻度线左侧，说明天平的左端下沉，右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动。
(2)用天平测量橡皮的质量，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则橡皮的质量为________g；他又用量筒和水测出橡皮的体积为8 cm3，则橡皮的密度为________g/cm3。
课堂导练
11.2
1.4
10．(2020·黔东南州)某课外兴趣小组的同学对学校的自来水密度进行了测定：
课堂导练
(1)某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，然后向_______ (填“左”或“右”)调节____________使指针指在分度盘中央。
(2)实验正确操作，测出自来水和杯子的总质量为114.8 g，将部分水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中水的体积为________cm3。测出剩余自来水和杯子的质量，如图丙所示，为________g。
课堂导练
右
平衡螺母
60
54.2
(3)根据上述实验数据，计算出自来水的密度为___________kg/m3。
(4)在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
课堂导练
偏大
1.01×103
11．(2020·河南)郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略，在沿黄地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，想测一下石榴汁的密度。
课后训练
(1)实验步骤如下：
①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40 g；
②在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。当放入最小的5 g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是__________________，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示。则烧杯和石榴汁的总质量为________g；
课后训练
③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示，则量筒中石榴汁的体积为________cm3；
④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为________kg/m3。
课后训练
课后训练
【点拨】最小的5 g砝码放入右盘之后指针向右偏，说明右盘中砝码的质量大于烧杯和石榴汁的质量，但超出的质量小于5 g，所以此时应将5 g的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；烧杯和石榴汁的总质量m总＝50 g＋10 g＋2.4 g＝62.4 g，石榴汁的质量m＝m总－m烧杯＝62.4 g－40 g＝22.4 g，量筒中石榴汁的体积V＝20 mL＝20 cm3；石榴汁的密度
【答案】②将5 g砝码拿下来，向右移动游码；62.4；③20；④1.12×103
课后训练
(2)分析实验过程，小丽认为，在步骤③中，由于烧杯中的石榴汁有残留，会使密度的测量结果________(填“偏大”或“偏小”)。她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确，合理的顺序是____________。
课后训练
【点拨】石榴汁有残余，会使得测得的体积偏小，最终密度偏大；只需要调成②③①④，这样测的空烧杯的质量就将残留的石榴汁质量包含在内了，最终结果会更加准确。
偏大
②③①④
12．(2021·南京模拟)小刚做测量蜡块密度的实验：
(1)将天平放在水平桌面，移动游码至标尺的__________________处，若此时指针的位置如图甲所示，应将平衡螺母向______移动，使天平平衡。
课后训练
左端零刻度线
左
(2)将蜡块放在天平______盘中，另一盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡。蜡块的质量为________g。
(3)将蜡块放入盛有50.0 mL水的量筒中，用铁丝将其压入水中，读得量筒的示数为60.0 mL，则该蜡块的体积为________cm3。
(4)计算得出蜡块的密度为__________kg/m3。
课后训练
左
8.4
10.0
0.84×103
13．(中考·泉州)小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度为ρ水，他利用天平(含砝码)、一个玻璃杯、足量的水，就能完成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤：
课后训练
(1)在调节天平时，发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调。
课后训练
【点拨】指针偏向分度盘的左侧，平衡螺母应向上翘的右端移动。
右
(2)用调好的天平测量空玻璃杯的质量m0，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则空玻璃杯的质量m0＝________g。
课后训练
【点拨】空玻璃杯的质量m0＝20 g＋5 g＋2.4 g＝27.4 g。
27.4
(3)给玻璃杯中装适量石英粉，使其表面水平，并在该水平面对应杯壁处做标记，测量出__________________的总质量m1。
课后训练
【点拨】在给玻璃杯装适量石英粉后，应测出玻璃杯和石英粉的总质量，记为m1。
玻璃杯和石英粉
(4)将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量出________________的总质量m2。
课后训练
【点拨】将石英粉倒出，再装水至标记处，同样测出玻璃杯和水的总质量，记为m2。
玻璃杯和水　
(5)石英粉密度的表达式ρ石＝______________。(用相应的符号表示)
课后训练
(6)这种测量方法所测得的石英粉密度比实际值________(填“大”或“小”)。
课后训练
小
14．(2020·哈尔滨)某小组同学想测量铅球的密度，准确测得铅球的质量后，测量体积过程如图所示，则测得的体积比真实值________，测得的密度比真实值________。
课后训练
课后训练
【思路点拨】当铅球从水中取出时，铅球表面不可避免会沾有水，故导致加入容器中水的体积大于铅球的实际体积；然后根据
【答案】偏大；偏小