致女儿的信

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九(上)语文教学案
8致女儿的信 2008-10-13
学习目标：
1、了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；积累名言警句。
2、进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。
预习导学：
1、借助工具书自学生字、词：
繁衍 刹那间
怒不可遏 一抔
伫立凝视 忐忑
迷惑不解 无与伦比
2、查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。
3、搜集有关爱情的名言警句；
4、了解古今中外的经典爱情故事：《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《乱世佳人》等等。
课堂学习:
1、导入新课。
2、展示预习成果。
3、默读课文，整体感知：
默读课文，概括这封信的内容。
4、 合作探究：
（1）、文中的我是以什么方式和态度回答女儿的提问的？
（2）、故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人们的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？他的态度发生了哪些变化？上帝的最终离去说明了什么？联系三者说说真正的爱情应该是什么样的？
（3）、作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情？
课堂练习（美文美读，品味语言）：
（1） 做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
（2）上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。
（3）从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
拓展延伸：
1、 根据自己的理解，以你喜欢的形式，说说什么是爱情。
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