浙江省2019-2020学年普通高校招生选考科目信息技术考试试卷(四)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)
1．（2020·浙江模拟）下列关于信息的描述中，正确的是( )
A．信息的加工和管理必须使用计算机才能完成
B．人脑虽然能够记忆，但不能作为信息的载体
C．在传递过程中可以实现信息的形态转换
D．摄影技术、电影技术、广播和电视技术是现代信息技术
2．下列关于网络应用术语的解释，正确的是（ ）。
A．HTML是超文本标记语言，网页源代码由浏览器解释并执行
B．SMTP协议用于把电子邮件接收到收件人的电子邮件服务器中
C．POP3协议用于把电子邮件发送到收件人的电子邮箱
D．HTTP协议用于网络上文件的上传与下载
3．（2020·浙江模拟）某Access数据表的设计视图与表视图部分截图如左图和图所示，下列描述正确的是( )
A．序号字段中的数字可以重复
B．当前记录为第4条记录，表名为“员工表．accdb”
C．将该数据表导出到Excel后，“性别”字段所显示的值为“True”或“False”
D．将李飞的“基本工资”修改为“￥6，000.00”，则该记录“工资合计”自动更新为“￥7，400.00”
4．（2020·浙江模拟）使用Photoshop软件进行创作，界面如图所示，以下描述不正确的是( )
A．右击“左”图层选择“复制图层”命令，新图层中也有图层样式
B．可以使用“自由变换”命令旋转、缩放“风车”图层中的风车
C．可以用仿制图章去除“背景”图层中几片树叶
D．删除“右”图层，“左”图层也同时被删除了
5．（2020·浙江模拟）使用Flash软件制作一只蚂蚁在路面上爬行的动画，“声音”图层设置背景音乐，同步方式为数据流。部分编辑界面如图所示，下列描述与图中信息不相符的是( )
A．蚂蚁的爬行路线可能是折线型的
B．在动画播放过程中，始终能听到背景音乐
C．若仅仅减小树叶的下落速度，需编辑“树叶”图层中的影片剪辑元件
D．需要调整“路面”和“蚂蚁”图层的位置，才能实现蚂蚁在路面上爬行动画
6．（2020·浙江模拟）某同学对音频素材“伴奏．wav”依次做以下处理，下列说法不正确的是( )
①“伴奏．wav”压缩为“伴奏1.mp3”
②“伴奏1.mp3”压缩为“伴奏.rar”
③“伴奏.rar”解压缩为“伴奏2.mp3”
A．过程①为有损压缩，过程②为无损压缩
B．“伴奏2.mp3”和“伴奏1.mp3”的音质相同
C．过程①可使用GoldWave软件实现
D．“伴奏.wav”和“伴奏.rar”文件大小相同
7．（2020·浙江模拟）某算法流程图如图所示。
执行该算法，输出s的值为( )
A．1 B．2 C．3 D．4
8．（2019高二下·湖州期末）下列表达式的运算结果与其他选项不同的是（ ）
A．Len("123") + 2 ^ 2 B．Abs(Int(-6.8))
C．Asc(Mid("789", 1, 1)) D．Val("9") - Sqr(4)
9．（2020·浙江模拟）有如下VB程序段：
s = “7218634594”：n = Len(s)
t = 0
For i = 1 To n - 1
a(i) = Val(Mid(s, i, 2))
Next i
For i = 1 To n - 2 Step 2
k = i
For j = i + 2 To n - 1 Step 2
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If k <> i Then
temp=a(i)：a(i)=a(k)：a(k)=temp
t = t + 1
End If
Next i
Text1.Text = Str(t)
该程序段运行后，文本框Text1中显示的内容是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
10．（2020·浙江模拟）某对分查找算法的VB程序段如下：
i = 1: j = 8: t = 0
Key = Int(Rnd() * 20) + 10
Do While i <= j
m = Int((i + j) / 2)
t = t + 1
If a(m) = Key Then
Exit Do
ElseIf a(m) > Key Then
j = m - 1
Else
i = m + 1
End If
Loop
数组元素a(1)到a(8)的值依次为“2，11，14，15，18，19，25，32”，该程序段运行结束后，变量t的最大值可能是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
11．（2020·浙江模拟）某VB程序部分程序段如下：
For i = 1 To n - 1
For j=____________
If a(j) < a(j - 1) Then
t=a(j)：a(j)=a(j-1)：a(j-1)=t
End If
Next j
Next i
为了使此程序段能实现数组a中的数据升序排列，则划线处应填入的代码是( )
A．1 to n-i B．2 to n-i+1 C．n to i+1 D．i+1 to n
12．（2020·浙江模拟）下列VB程序段的功能为：生成n个不重复的随机整数，保存在数组a中，并升序排序。
Const n = 6
Dim a(1 To n) As Integer, f(1 To 10) As Boolean
Dim tmp As Integer, i As Integer, j As Integer, t As Integer
′f数组各元素的初值置为False，代码略
For i = 1 To
t = Int(1 + Rnd * 10)
If Not f(t) Then
a(i) = t : f(t) = True
For j =
If a(j)
tmp=a(j)：a(j)=a(j-1)：a(j-1)=tmp
End If
Next j
Else
End If
Next i
上述程序段3个方框处的表达式分别为( )
A．(1)n - 1 (2)2 to i (3)i = i - 1
B．(1)n (2)i to 2 Step -1 (3)i = i - 1
C．(1)n - 1 (2)2 to i (3)t = Int(1 + Rnd * 10)
D．(1)n (2)i to 2 Step -1 (3)t = Int(1 + Rnd * 10)
二、非选择题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分)
13．（2020·浙江模拟）小方使用Excel分析某网店2018年第四季度销售的相关数据，部分界面如下图所示：
（1）表中本季总销量的计算是通过在L5单元格中输入公式，并将公式自动填充到L18单元格后得到的，请问，L8单元格中的公式是 。
（2）建立了一张反应本季单品总盈的柱型图，如下图所示：应选择的数据区域是 ，图表生成后，小方对本季单品总盈这列数据进行了 操作，已生成的图表 (填“会”或“不会”)发生变化。
（3）对表中各产品的“进价(元)”和“12月销量”的数据进行筛选操作，筛选条件设置如下图所示，则按此设置筛选出的产品有 个。
14．（2020·浙江模拟）小王创作主题为“国学启蒙”的多媒体作品，结合表a和图b请回答下列问题：
场景：主界面 类别序号：1 进入方式：直接进入
呈现方式： ⒈“国学启蒙”四字显示在舞台左上方 ⒉“弟子规”、“三字经”、“百家姓”三个按钮出现在舞台中间 ⒊背景音乐、弟子规、三字经、百家姓四段音频分别添加在“诵读”图层第1、26、27、28帧 ⒋背景从头至尾呈现，动画播放至最后自动停止 呈现顺序说明： ⒈一开始出现背景、飞鸟，背景音乐，并依次出现“国学启蒙”四个字 ⒉2秒后出现“弟子规”、“三字经”、“百家姓”按钮并停止动画播放，分别单击“弟子规”、“三字经”、“百家姓”三个按钮，仅播放本场景第26帧、27帧、28帧中对应应的弟子规、三字经、百家姓音频
表a
图b
（1）表a属于多媒体作品脚本设计中的 。(单选，填字母：A . 脚本大纲/ B . 文字脚本/C . 制作脚本/D.媒体元素分解)
（2）在制作本作品时，至少使用了 (填数字)类元件。
（3）在当前状态下，将“飞鸟”元件从库中拖至舞台，则下列说法正确的是 。(单选，填字母：A . “飞鸟”元件将出现在“国学启蒙”图层第25帧中/B . “飞鸟”元件将出现在“飞鸟”图层第25帧中/C . “飞鸟”元件将出现在“飞鸟”图层第1帧中/D . “飞鸟”元件将无法添加至舞台)
（4）为保证听取完整音频，则“诵读”图层第27帧中声音同步方式应设置为 。
（5）根据制作脚本要求，单击“三字经”按钮实现仅播放本场景第27帧中的“三字经”音频，并停止播放动画，则该按钮上应添加的脚本命令为on(press){ }。
（6）测试场景时，“背景”图层内容没有在一开始就显示，为实现背景从头到尾显示，下列操作方法可行的有 。(多选，填字母：A . 选中“背景”图层第1帧执行“清除关键帧”操作/ B . 删除“背景”图层第1帧到第6帧/ C . 选中“背景”图层第7帧执行“复制帧”操作，在第1帧执行“粘贴帧”操作/ D . 将“背景”图层第7帧移到第1帧)
15．（2020·浙江模拟）学校投票选最佳德育导师，候选老师有30位，现给每位参选老师一个从1到30的编号，在全校师生中投票，并从中选出最高得票数的教师作为年度最佳德育导师。小李设计了一个计票的VB程序，将各位师生投票的编号输入到文本框Text1，每票之间用“，”隔开，单击“计票”按钮Command1，在列表框中显示各位导师的得票数，在文本框Text2、Text3中显示总得票数和最高得票，在标签Label2中显示最高得票的教师编号，如果最高得票有多位教师，则全部显示他们的编号。程序运行界面如图所示。
实现上述功能的VB程序如下。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, i As Integer, j As Integer, s1 As String
Dim a(30) As Integer, max As Integer, c As String, sum As Integer
s=Text1.Text
i=1：t=0：sum=0
Do While i <= Len(s)
c=Mid(s, i, 1)
If c=“，” Or ① Then
a(t)=a(t)+1
t=0
sum=sum+1
Else
′改错
End If
i=i+1
Loop
max=a(1)
For i=1 To 30
List1.AddItem “编号为”+Str(i)+ “的教师，得票数为”+Str(a(i))
If max < a(i) Then
max=a(i)
s1=“最高教师编号为：”+Str(i)
②
s1=s1+”，”+Str(i)
End If
Next i
Text2.Text=Str(sum)
Text3.Text=Str(max)
Label2.Caption=s1
End Sub
（1）文本框Text1有一个名为Multiline的属值，当其值为True时，可以显示多行文本，为了使Text1能显示多行文本，应在FormLoad事件中应添加的语句是 (单选，填字母：A . Text1 = True /B . MultiLine = True /C. Text1.MultiLine True /D . Text1.MultiLine = True)。
（2）上面加框处代码有错误，请改正。
（3）请在横线处填入适当的代码。
① ②
16．（2020·浙江模拟）某字符(限ASCII字符)加密算法，对明文中的每个字符进行下列加密处理：
1)将该字符的ASCII码转换成对应的2位十六进制数；
2)将产生的十六进制数互换位置；
3)步骤2)产生的二位十六进制数即为该明文字符加密后的密文字符。
小明按照上述方法，设计了一个字符串加密的VB程序，功能如下：单击“生成密文”按钮Command1，程序依次将文本框Text1中每个字符按上述规则进行加密处理，连接这些加密字符，最后在文本框Text2中输出加密结果。程序运行界面如图所示。
实现上述功能的VB程序如下：
（1）按照上述加密算法，明文“B”生成的密文是 。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在横线处填入合适代码。
Private Sub Command2_Click()
Dim s As String, a As String, ans As String
Dim c As Integer, i As Integer
Dim s1 As String
s=Text1.Text
ans=” ”
For i=1 To Len(s)
a=Mid(s, i, 1)
s1=
ans=
Next i
Text2.Text=ans
End Sub
Function DToh(x As Integer) As String
Dim str As String
str=”0123456789ABCDEF”
Do While x <> 0
t=x Mod 16
x=x \16
Loop
End Function
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】信息及其特征；信息技术的概念与关键技术；信息加工与处理的概念
2．【答案】A
【知识点】网络协议
【解析】【解答】SMTP协议是发送协议，而POP3是接收协议， HTTP协议是服务器与浏览器之间的协议，文件上传与下载是FTP协议。故答案选A。
【分析】本题考查的是网络协议及其功能。
3．【答案】C
【知识点】数据表、字段、记录的概念；数据表、字段、记录的编辑；数据库文件的导入与导出
4．【答案】D
【知识点】图片加工常用工具的使用；图层及图层的基本操作
5．【答案】B
【知识点】动画的类型；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作
6．【答案】D
【知识点】多媒体数据压缩技术；音频格式的转换
7．【答案】C
【知识点】常量、变量及变量的赋值；流程图识读
8．【答案】C
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】选项A： Len("123") + 2 ^ 2 =3+4=7。选项B： Abs(Int(-6.8)) =Abs（-7）=7。选项C：Asc(Mid("789", 1, 1))=Asc（“7”）=55。选项D： Val("9") - Sqr(4) =9-2=7。故答案选C。
【分析】本题考查的是len（）、abs（）、int（）、mid（）、asc（）、val（）和sqr（）函数的功能。len函数是求字符串的长度，abs函数是求参数的绝对值，int是求不大于参数的整数，mid中按指定位置指定长度从字符串中取出一个子串，asc是求某个字符的ASCII码，val是将参数转为数值型，sqr是求参数的算术平方根。
9．【答案】B
【知识点】运算符、基本运算与表达式；分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
10．【答案】D
【知识点】常量、变量及变量的赋值；查找算法及程序实现
11．【答案】B
【知识点】常量、变量及变量的赋值；排序算法及程序实现
12．【答案】B
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
13．【答案】（1）=I8+J8+K8
（2）A4：A18，M4：M18；不会
（3）3
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算；数据分析
14．【答案】（1）C
（2）2
（3）D
（4）事件
（5）stopallsounds(); gotoandstop(27)
（6）ACD
【知识点】多媒体作品的规划和设计；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；元件的类型与应用；常用影片控制函数的应用
15．【答案】（1）D
（2）t=t * 10+Val(c)
（3）i=Len(s)；ElseIf max=a(i) Then
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；常量、变量及变量的赋值
16．【答案】（1）24
（2）DToh(Asc (a))；ans+Mid(s1, 2, 1)+Mid(s1, 1, 1)；DToh=Mid(str, t+1, 1)+DToh
【知识点】常量、变量及变量的赋值；过程与自定义函数；加密与解密算法
1 / 1浙江省2019-2020学年普通高校招生选考科目信息技术考试试卷(四)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)
1．（2020·浙江模拟）下列关于信息的描述中，正确的是( )
A．信息的加工和管理必须使用计算机才能完成
B．人脑虽然能够记忆，但不能作为信息的载体
C．在传递过程中可以实现信息的形态转换
D．摄影技术、电影技术、广播和电视技术是现代信息技术
【答案】C
【知识点】信息及其特征；信息技术的概念与关键技术；信息加工与处理的概念
2．下列关于网络应用术语的解释，正确的是（ ）。
A．HTML是超文本标记语言，网页源代码由浏览器解释并执行
B．SMTP协议用于把电子邮件接收到收件人的电子邮件服务器中
C．POP3协议用于把电子邮件发送到收件人的电子邮箱
D．HTTP协议用于网络上文件的上传与下载
【答案】A
【知识点】网络协议
【解析】【解答】SMTP协议是发送协议，而POP3是接收协议， HTTP协议是服务器与浏览器之间的协议，文件上传与下载是FTP协议。故答案选A。
【分析】本题考查的是网络协议及其功能。
3．（2020·浙江模拟）某Access数据表的设计视图与表视图部分截图如左图和图所示，下列描述正确的是( )
A．序号字段中的数字可以重复
B．当前记录为第4条记录，表名为“员工表．accdb”
C．将该数据表导出到Excel后，“性别”字段所显示的值为“True”或“False”
D．将李飞的“基本工资”修改为“￥6，000.00”，则该记录“工资合计”自动更新为“￥7，400.00”
【答案】C
【知识点】数据表、字段、记录的概念；数据表、字段、记录的编辑；数据库文件的导入与导出
4．（2020·浙江模拟）使用Photoshop软件进行创作，界面如图所示，以下描述不正确的是( )
A．右击“左”图层选择“复制图层”命令，新图层中也有图层样式
B．可以使用“自由变换”命令旋转、缩放“风车”图层中的风车
C．可以用仿制图章去除“背景”图层中几片树叶
D．删除“右”图层，“左”图层也同时被删除了
【答案】D
【知识点】图片加工常用工具的使用；图层及图层的基本操作
5．（2020·浙江模拟）使用Flash软件制作一只蚂蚁在路面上爬行的动画，“声音”图层设置背景音乐，同步方式为数据流。部分编辑界面如图所示，下列描述与图中信息不相符的是( )
A．蚂蚁的爬行路线可能是折线型的
B．在动画播放过程中，始终能听到背景音乐
C．若仅仅减小树叶的下落速度，需编辑“树叶”图层中的影片剪辑元件
D．需要调整“路面”和“蚂蚁”图层的位置，才能实现蚂蚁在路面上爬行动画
【答案】B
【知识点】动画的类型；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作
6．（2020·浙江模拟）某同学对音频素材“伴奏．wav”依次做以下处理，下列说法不正确的是( )
①“伴奏．wav”压缩为“伴奏1.mp3”
②“伴奏1.mp3”压缩为“伴奏.rar”
③“伴奏.rar”解压缩为“伴奏2.mp3”
A．过程①为有损压缩，过程②为无损压缩
B．“伴奏2.mp3”和“伴奏1.mp3”的音质相同
C．过程①可使用GoldWave软件实现
D．“伴奏.wav”和“伴奏.rar”文件大小相同
【答案】D
【知识点】多媒体数据压缩技术；音频格式的转换
7．（2020·浙江模拟）某算法流程图如图所示。
执行该算法，输出s的值为( )
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】C
【知识点】常量、变量及变量的赋值；流程图识读
8．（2019高二下·湖州期末）下列表达式的运算结果与其他选项不同的是（ ）
A．Len("123") + 2 ^ 2 B．Abs(Int(-6.8))
C．Asc(Mid("789", 1, 1)) D．Val("9") - Sqr(4)
【答案】C
【知识点】运算符、基本运算与表达式
【解析】【解答】选项A： Len("123") + 2 ^ 2 =3+4=7。选项B： Abs(Int(-6.8)) =Abs（-7）=7。选项C：Asc(Mid("789", 1, 1))=Asc（“7”）=55。选项D： Val("9") - Sqr(4) =9-2=7。故答案选C。
【分析】本题考查的是len（）、abs（）、int（）、mid（）、asc（）、val（）和sqr（）函数的功能。len函数是求字符串的长度，abs函数是求参数的绝对值，int是求不大于参数的整数，mid中按指定位置指定长度从字符串中取出一个子串，asc是求某个字符的ASCII码，val是将参数转为数值型，sqr是求参数的算术平方根。
9．（2020·浙江模拟）有如下VB程序段：
s = “7218634594”：n = Len(s)
t = 0
For i = 1 To n - 1
a(i) = Val(Mid(s, i, 2))
Next i
For i = 1 To n - 2 Step 2
k = i
For j = i + 2 To n - 1 Step 2
If a(j) < a(k) Then k = j
Next j
If k <> i Then
temp=a(i)：a(i)=a(k)：a(k)=temp
t = t + 1
End If
Next i
Text1.Text = Str(t)
该程序段运行后，文本框Text1中显示的内容是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】B
【知识点】运算符、基本运算与表达式；分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现
10．（2020·浙江模拟）某对分查找算法的VB程序段如下：
i = 1: j = 8: t = 0
Key = Int(Rnd() * 20) + 10
Do While i <= j
m = Int((i + j) / 2)
t = t + 1
If a(m) = Key Then
Exit Do
ElseIf a(m) > Key Then
j = m - 1
Else
i = m + 1
End If
Loop
数组元素a(1)到a(8)的值依次为“2，11，14，15，18，19，25，32”，该程序段运行结束后，变量t的最大值可能是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
【答案】D
【知识点】常量、变量及变量的赋值；查找算法及程序实现
11．（2020·浙江模拟）某VB程序部分程序段如下：
For i = 1 To n - 1
For j=____________
If a(j) < a(j - 1) Then
t=a(j)：a(j)=a(j-1)：a(j-1)=t
End If
Next j
Next i
为了使此程序段能实现数组a中的数据升序排列，则划线处应填入的代码是( )
A．1 to n-i B．2 to n-i+1 C．n to i+1 D．i+1 to n
【答案】B
【知识点】常量、变量及变量的赋值；排序算法及程序实现
12．（2020·浙江模拟）下列VB程序段的功能为：生成n个不重复的随机整数，保存在数组a中，并升序排序。
Const n = 6
Dim a(1 To n) As Integer, f(1 To 10) As Boolean
Dim tmp As Integer, i As Integer, j As Integer, t As Integer
′f数组各元素的初值置为False，代码略
For i = 1 To
t = Int(1 + Rnd * 10)
If Not f(t) Then
a(i) = t : f(t) = True
For j =
If a(j)tmp=a(j)：a(j)=a(j-1)：a(j-1)=tmp
End If
Next j
Else
End If
Next i
上述程序段3个方框处的表达式分别为( )
A．(1)n - 1 (2)2 to i (3)i = i - 1
B．(1)n (2)i to 2 Step -1 (3)i = i - 1
C．(1)n - 1 (2)2 to i (3)t = Int(1 + Rnd * 10)
D．(1)n (2)i to 2 Step -1 (3)t = Int(1 + Rnd * 10)
【答案】B
【知识点】运算符、基本运算与表达式；常量、变量及变量的赋值
二、非选择题(本大题共4小题，4+8+7+7，共26分)
13．（2020·浙江模拟）小方使用Excel分析某网店2018年第四季度销售的相关数据，部分界面如下图所示：
（1）表中本季总销量的计算是通过在L5单元格中输入公式，并将公式自动填充到L18单元格后得到的，请问，L8单元格中的公式是 。
（2）建立了一张反应本季单品总盈的柱型图，如下图所示：应选择的数据区域是 ，图表生成后，小方对本季单品总盈这列数据进行了 操作，已生成的图表 (填“会”或“不会”)发生变化。
（3）对表中各产品的“进价(元)”和“12月销量”的数据进行筛选操作，筛选条件设置如下图所示，则按此设置筛选出的产品有 个。
【答案】（1）=I8+J8+K8
（2）A4：A18，M4：M18；不会
（3）3
【知识点】表格数据的基本操作；表格数据的处理与计算；数据分析
14．（2020·浙江模拟）小王创作主题为“国学启蒙”的多媒体作品，结合表a和图b请回答下列问题：
场景：主界面 类别序号：1 进入方式：直接进入
呈现方式： ⒈“国学启蒙”四字显示在舞台左上方 ⒉“弟子规”、“三字经”、“百家姓”三个按钮出现在舞台中间 ⒊背景音乐、弟子规、三字经、百家姓四段音频分别添加在“诵读”图层第1、26、27、28帧 ⒋背景从头至尾呈现，动画播放至最后自动停止 呈现顺序说明： ⒈一开始出现背景、飞鸟，背景音乐，并依次出现“国学启蒙”四个字 ⒉2秒后出现“弟子规”、“三字经”、“百家姓”按钮并停止动画播放，分别单击“弟子规”、“三字经”、“百家姓”三个按钮，仅播放本场景第26帧、27帧、28帧中对应应的弟子规、三字经、百家姓音频
表a
图b
（1）表a属于多媒体作品脚本设计中的 。(单选，填字母：A . 脚本大纲/ B . 文字脚本/C . 制作脚本/D.媒体元素分解)
（2）在制作本作品时，至少使用了 (填数字)类元件。
（3）在当前状态下，将“飞鸟”元件从库中拖至舞台，则下列说法正确的是 。(单选，填字母：A . “飞鸟”元件将出现在“国学启蒙”图层第25帧中/B . “飞鸟”元件将出现在“飞鸟”图层第25帧中/C . “飞鸟”元件将出现在“飞鸟”图层第1帧中/D . “飞鸟”元件将无法添加至舞台)
（4）为保证听取完整音频，则“诵读”图层第27帧中声音同步方式应设置为 。
（5）根据制作脚本要求，单击“三字经”按钮实现仅播放本场景第27帧中的“三字经”音频，并停止播放动画，则该按钮上应添加的脚本命令为on(press){ }。
（6）测试场景时，“背景”图层内容没有在一开始就显示，为实现背景从头到尾显示，下列操作方法可行的有 。(多选，填字母：A . 选中“背景”图层第1帧执行“清除关键帧”操作/ B . 删除“背景”图层第1帧到第6帧/ C . 选中“背景”图层第7帧执行“复制帧”操作，在第1帧执行“粘贴帧”操作/ D . 将“背景”图层第7帧移到第1帧)
【答案】（1）C
（2）2
（3）D
（4）事件
（5）stopallsounds(); gotoandstop(27)
（6）ACD
【知识点】多媒体作品的规划和设计；时间轴、帧、图层、库的概念及基本操作；元件的类型与应用；常用影片控制函数的应用
15．（2020·浙江模拟）学校投票选最佳德育导师，候选老师有30位，现给每位参选老师一个从1到30的编号，在全校师生中投票，并从中选出最高得票数的教师作为年度最佳德育导师。小李设计了一个计票的VB程序，将各位师生投票的编号输入到文本框Text1，每票之间用“，”隔开，单击“计票”按钮Command1，在列表框中显示各位导师的得票数，在文本框Text2、Text3中显示总得票数和最高得票，在标签Label2中显示最高得票的教师编号，如果最高得票有多位教师，则全部显示他们的编号。程序运行界面如图所示。
实现上述功能的VB程序如下。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, i As Integer, j As Integer, s1 As String
Dim a(30) As Integer, max As Integer, c As String, sum As Integer
s=Text1.Text
i=1：t=0：sum=0
Do While i <= Len(s)
c=Mid(s, i, 1)
If c=“，” Or ① Then
a(t)=a(t)+1
t=0
sum=sum+1
Else
′改错
End If
i=i+1
Loop
max=a(1)
For i=1 To 30
List1.AddItem “编号为”+Str(i)+ “的教师，得票数为”+Str(a(i))
If max < a(i) Then
max=a(i)
s1=“最高教师编号为：”+Str(i)
②
s1=s1+”，”+Str(i)
End If
Next i
Text2.Text=Str(sum)
Text3.Text=Str(max)
Label2.Caption=s1
End Sub
（1）文本框Text1有一个名为Multiline的属值，当其值为True时，可以显示多行文本，为了使Text1能显示多行文本，应在FormLoad事件中应添加的语句是 (单选，填字母：A . Text1 = True /B . MultiLine = True /C. Text1.MultiLine True /D . Text1.MultiLine = True)。
（2）上面加框处代码有错误，请改正。
（3）请在横线处填入适当的代码。
① ②
【答案】（1）D
（2）t=t * 10+Val(c)
（3）i=Len(s)；ElseIf max=a(i) Then
【知识点】类、对象、属性、方法、事件和事件处理的概念及应用；常量、变量及变量的赋值
16．（2020·浙江模拟）某字符(限ASCII字符)加密算法，对明文中的每个字符进行下列加密处理：
1)将该字符的ASCII码转换成对应的2位十六进制数；
2)将产生的十六进制数互换位置；
3)步骤2)产生的二位十六进制数即为该明文字符加密后的密文字符。
小明按照上述方法，设计了一个字符串加密的VB程序，功能如下：单击“生成密文”按钮Command1，程序依次将文本框Text1中每个字符按上述规则进行加密处理，连接这些加密字符，最后在文本框Text2中输出加密结果。程序运行界面如图所示。
实现上述功能的VB程序如下：
（1）按照上述加密算法，明文“B”生成的密文是 。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在横线处填入合适代码。
Private Sub Command2_Click()
Dim s As String, a As String, ans As String
Dim c As Integer, i As Integer
Dim s1 As String
s=Text1.Text
ans=” ”
For i=1 To Len(s)
a=Mid(s, i, 1)
s1=
ans=
Next i
Text2.Text=ans
End Sub
Function DToh(x As Integer) As String
Dim str As String
str=”0123456789ABCDEF”
Do While x <> 0
t=x Mod 16
x=x \16
Loop
End Function
【答案】（1）24
（2）DToh(Asc (a))；ans+Mid(s1, 2, 1)+Mid(s1, 1, 1)；DToh=Mid(str, t+1, 1)+DToh
【知识点】常量、变量及变量的赋值；过程与自定义函数；加密与解密算法
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