北师大版七年级上册数学 6.3.1扇形统计图 课件（22张PPT）

九年义务教育七年级（上）（北师大版）
6.3.1

数据的表示—扇形统计图
（一）知识目标：1、体会数据在现实生活中的作用. 2、理解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取有用的信息，并作出相关决策. 3、会制作简单的扇形统计图，并能初步体会扇形统计图在形象表达各分量在总量中所分额大小这方面所具有的优势。
学习重点：在合作讨论的过程中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点.
学习难点：从扇形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断.
2006年第15届多哈亚运会奖牌榜
如果我们要准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛呢？
1、数据收集：各小组选派一名同学对设计的问题进行调查，建议人数在10到20之间。2、数据处理：各小组制作扇形统计图表示调查结果。3、作出决策：各小组相互展示，注意展示调查中各项的百分比。
如何绘制扇形统计图？
2、计算各个扇形的圆心角度数：360°×该项所占的百分比。
3、在圆中画出各个扇形，并标上百分比.
1、计算各选项人数占调查总人数的百分比；
观察统计图回答问题
(1)哪种球类运动最受欢迎？
足球25%
排球18%
乒乓球32%
篮球19%
其他6%
(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？
(3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分 比之和是多少？

(4)图中的各个扇形分别代表了什么？
观察统计图回答问题

足球25%
排球18%
乒乓球32%
篮球19%
其他6%

(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有 的百分比之和是多少？
(6)如果我们准备组织全班同学去观看球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，根据统计图你会组织观看什么比赛？
(7)如果本班有学生50人，那你能得出喜欢乒乓球的有多少人吗？
男生60%
女生40%
试一试：
计算下图中各个扇形的圆心角的度数.
解：男生所在的扇形的圆
心角的度数是
×60%= ；
女生所在的扇形的圆心角
的度数是

×40%=
乙校男女生统计图
扇形统计图有什么特点呢？
2、扇形代表总体中的不同部分；
3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
1、圆代表总体；
1、从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图
乙校男女生统计图
女生50%
男生50%
男生60%
女生40%
2、小亮对全班50名学生进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查，获得以下数据：语文25人，数学30人，英语20人，物理15人，计算机35人，其他15人。请计算感兴趣的每个课程人数占总人数的百分比，他想用扇形统计图表示这些数据，可以吗？
女生50%
男生50%
小结：
（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.
3、各个扇形所占的百分比之和为1；各个扇形圆心
角之和为360°
1、如何制作扇形统计图？
2、扇形统计图的特点：
（1）圆代表总体；
（2）扇形代表总体中的不同部分；
4、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。
通过本节课的学习你有什么收获？
走进数学——
你会发觉生活中处处都有她的身影；
你会发现许多令人惊喜的东西；
你还会感到自己变得越来越聪明、越来越有本领。
许多以前不会解决的问题、不会做的事情，现在
都能干得很好了！
试一试、想一想（课后）：
据不完全统计，我国的中学生患近视的比率在全球范围内相当高，有约52%的中学生有近视眼，而且随着年级的增长，患近视的比率也有上升的趋势。近视的原因很多：如看书距离不当、光太暗、持久用眼、饮食不当等。近视已是青少年很常见的眼病，发病率有逐年上升的趋势，直接影响广大青少年的健康成长。请你根据本班同学的近视人数，然后把所得的数据制成统计表提供给班主任，如果要制成扇形统计图，那应该怎么办呢？请试一试，想一想。
再 见