一年级语文上册教案 b p m f 2（鲁教版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
b p m f
教学目标
1．学会b p m f4个声母，读准音，认清形，并能规范书写。
2．练习拼读音节。
3．读短文，认识6个生字。
教学准备
声母卡片、小黑板、朗读带、生字卡片。
教学时数
2课时
教学过程
一、导入新课
前面我们已经学习了单韵母ɑ o e i u ü，今天我们要学习声母。
二、学习声母b p m f
1．出示图，介绍图中小猫的一家，引出b p m f四个声母。
学习声母b。
（1）读爸爸，引出声母b。
（2）教师范读b。
读时注意：上下唇紧闭，让较弱的气流冲开双唇。
看图片，听录音念字母。
（3）学生跟教师齐读、试读、指名读。
（4）教字形。
板书b。让学生想想b的形状像什么。
参照写字本指导书写。
学习声母p。
（1）读婆，引出声母p。
（2）教师范读p。
读的时候注意：把外婆的婆字读得轻短些就是p的音。P是双唇音，读的时候双唇闭拢，然后让较强的气流冲开双唇。
看图片，听录音念字母。
（3）学生跟教师齐读、试读、指名读。
（4）教字形。
板书p。让学生想想p的形状像什么。
参照写字本指导书写。
学习声母m。
用以上方法学习字母m。读猫引出声母m。
字母m是双唇音。发音方法是：双唇闭拢，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带振动。
参照写字本指导书写。
学习声母f。
用以上方法学习声母f。读福引出声母f。
字母f是唇齿音。发音方法是：下嘴唇接触上门齿，气流从窄缝中磨擦出来，要读得轻短。
参照写字本指导书写。
2．拼读练习。
b-ɑ-bɑ　　p-ɑ　　m-ɑ　　f-ɑ
b-o-bo　　p-o　　m-o　　f-o
b-i-bi　　p-i　　m-i
b-u-bu　　p-u　　m-u　　f-u
（1）教师出示卡片，讲授拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
（2）教师范读，学生跟读。
（3）指名读，同桌互读。
（4）开火车读。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网