三年级下册数学教案 3.2 年月日 青岛版（五四学制表格式）

教学内容
年、月、日
课时
第1课时
教
学
目
标
知识与技能
认识时间单位年、月、日，知道平年、闰年、大月、小月等相关知识，初步了解其来历和原理。
过程与方法
在探究年、月、日相关知识的过程中，增强发现问题和提出问题的意识与能力，发展比较、推理等数学的思维。
情感与态度
年、月、日都是较大的时间单位，理解一年或者一个月的时间有多长需要借助一定的想象力。让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习的积极性，渗透学生的爱国主义精神和珍惜时间的教育。
教学重点
认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。建立年、月、日的时间观念。
教学难点
掌握大月、小月各有哪些月份。
教学准备
多媒体课件，收集自己和家人的生日，特殊节日，年历等。
教
学
设
计
创设情境，导入新课?
师：孩子们你们知道几天是几月几日吗？今天是2019年3月27日星期三9时20分30秒（板书），孩子们请问你学过哪些时间单位呢？
学：时、分、秒，1时=60分，1分=60秒。
师：那在黑板上还剩下哪些时间单位呢？
学：年、月、日。
师：今天这节课老师要请大家一起来了解有关年、月、日的知识，板书课题：年、月、日。师：想知道年、月、日的由来吗?年、月、日的产生其实与地球的转动有关，接下来我们就一起来看看这段小视频。你在这个短片中了解到了什么呢？
学：地球自转一圈是一天，地球绕着太阳公转一圈是一年。
二、探究新知(一)认识年历老师看大家对年、月、日这么感兴趣，那我们用什么来记录生活中一些有意义或者特别的日子呢！(课件出示一张2019年历)
请同学们仔细观察，从年历上看到了什么? (年份、月份、 日期、星期、节气等等)。
2、在2019年的年历上，让学生找出10月1日，圈一圈。
问：2019年10月1日是什么日子？星期几？
师：今年的10月1日是祖国母亲70岁生日，让我们用努力的学习向她献礼，表示生日的祝福。
(二)大月、小月、特殊月的探究1、小组合作
师：大家可别小看年历，它里面可是藏着许多的小秘密呢!接下来请同学们以小组为单位，用你们的火眼金睛观察你们手中不同的年历，思考活动卡上的问题，完成题单。完成后，在小组内交流你的发现。学习题单：
(1)仔细观察你手中的年历，完成每月天数，并回答下列问题；
(2)思考活动卡上的问题，并在小组内交流。
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
天数/天
(1)一年有( )个月。
(2)有31天的月份有（ ）个，它们是： ，这些月份是（ ）。
(3) 有30天的月份有（ ）个，它们是： ，这些月份是(??)。
(4)2月份比较特殊，有(??)天或者（ ）天。
(5) 请观察7、8月份的天数，它们是大月还是小月？其他的大月是怎样排列的呢？
我发现：
2、小组汇报上述内容。
3、刚才我们发现了我们年历上的小秘密，那么其他年份的年历是不是和他们一样呢?
4、总结并板书:一年都有12个月；1,3,5,7,8,10,12月份都有31天,叫大月,有7个；4,6,9,11月都有30天，叫小月，有4个；它们是不会发生变化的；2月份有时是28天，有时是29天，是个特殊月。
5、年历上一定有大家最喜欢的一个日子，那就是你的生日，是几月几日?在大月还是小月?你爸爸妈妈的呢??
(三)?大月、小月记忆方法
1、这么多的大月和小月，怎祥才能很快地记住那几个月是大月，那几个月是小月昵?同学们可以进行小组交流,想一个好办法。
2、师生共同总结方法:?
(课件出示)
方法一:拳头记忆法:从食指关节出发数月份，数完不够再回过头来数，凸起的地方每月都是31天，凹下的地方每月都是30天，2月除外。我们一起来试一试。(带领全班一起数,?自己再数一数，同座之间数一数，全班再一起数一数)
(看来拳头记忆法的确是个好方法，你们还有其它的方法吗??)
方法二:歌诀法(课件出示)?:
儿歌:一三五七八十腊，三十一天永不差。
教师说明:这里的“腊”是指十二月。（简单介绍中国农历）
方法三：找规律
提问:一年中，( )月和( )月是相邻的两个大月?
那么1-7月，单月为大月，双月为小月，二月除外；8-12月相反，双月为大月，单月为小月。
3、反复练习记忆
我们已经知道了那么多记住大小月的方面，接下来给大家一分钟时间，用自己喜欢的方法记忆各月的天数。同桌之间互相背一背、数一数
4、游戏活动(课件出示)
通过刚刚的学习，想必同学们已经成为了大小月方面的专家了，接着跟着老师一起进入游戏时光吧！(随机出示月份，是大月的拍拍手，是小月的跺跺脚，二月拍桌。)
三、深化联系,拓展提高
游戏玩得开不开心?可佩奇有问题想考考大家：
佩奇的生日是国庆节的后1天。(?)
乔治的生日是儿童节的前1天。(?)?
今年的年历上没有猪妈妈的生日。（ ）
根据课件解决生活中的实际问题。
四、课堂总结
通过这节课的学习，你都有哪些收获呢？
关于年月日的知识，我们今天就先了解到这里，老师希望大家能够珍惜时间，让每一分每一秒都发挥出最大的效用，谢谢大家！
补 充
板书
设计
年、月、日
年份
月份 大月（31天）：1、3、5、7、8、10、12（7个）
日期 一年 12个月 小月（30天）：4、6、9、11（4个）
星期 特殊月（28天或29天）：2
农历
节气
教学
后记