一年级语文上册教案 ai ei ui 1（苏教版）

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小学语文备课用笺(一)
课题 10 ai ei ui 使用课时2 总第 课时
教学目标:1.学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读由声母与ai ei ui组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。
教学重点难点:1.ai ei ui的正确发音。2.ai ei ui与声母的拼读。
教学具准备及辅助活动:1.字母卡片、小黑板。2.实物投影仪。
主要板书计划:
作业设计安排:
课内:描红、练读课文。
课外:
小学语文备课用笺(二)
教学随笔
第一课时复习检查。1.抽读字母卡片：a o e i u ü。2.复习单韵母的四声。3.比较6个单韵母的口形大小。看情境图，听语境歌，引出新课内容。1.引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。2.听语境歌。学生学会语境歌。扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。！！！小羊羔，快快过来吃青草。ai ei ui3.读音：与“矮”的发音相似，先教师讲述发音方法，范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。告诉学生，ai 是由两个单韵母组成的，我们叫它复韵母。4.四声。告诉学生顺口溜：有a在，把帽戴。标好声调，学生自由练读。指名读，集体读。用四声组词。5.字形及书写：看它的字形，看ai 有几部分组成，编顺口溜帮助记忆：a在前，i在后，ai ai ai 。教师范写，学生书空。然后在书上描红。ei ui的教学步骤与方法同上.ei 的顺口溜：e在前，i在后。ui的顺口溜：u在前，i在后。标调儿歌：有a在，把帽戴，a要不在o e戴。要是i u一起来，谁在后边给谁戴。巩固练习。1.抽读韵母卡片。2.比较3个复韵母的异同。3.练读顺口溜。作业1.练读复韵母。2.抄写ai ei ui各两遍。第二课时复习检查1.什么叫复韵母？读好复韵母要注意什么？2.复习复韵母ai ei ui和它们的四声。新授，练习复韵母ai ei ui的拼读。1.复习声母。2.复习拼音节的方法。3.出示：（略）（1）声母是什么？韵母是什么？（2）练习自由拼读。（3）指名读音节。（4）齐拼音节。（5）学生自由练习拼读，教师巡回检查，纠正读错的音。 指名按顺序读，打乱顺序读，认读卡片。4.带调拼读双音节词。（1）教学bái cài ：出示，说说声母是什么，韵母是什么，逐字练习拼读，再连读。最后看图说说图意。（2）教学méi huā、shūguì，方法同上。看图听故事，练拼音节。1.看图回答问题。2.学生看图，老师讲《龟兔赛跑》的故事。3.练习拼音。分别找出整体认读音节、单韵母音节、复韵母音节，分析音节结构，用色笔标出声母韵母。再个别拼读、连读。4.小组练习讲故事，在讲的过程中，涉及到图中的音节，重点拼读三遍。巩固练习。1.做“看谁听得清，找得快”的游戏。2.做“找朋友”的游戏。3.分解音节。（用小黑板出示）作业1.抄写ai ei ui。2.读书上内容。
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