12.1动能、势能、机械能 2021年暑期预习训练 苏科版物理九年级上册（有答案）

12.1动能、势能、机械能暑期训练
一、选择题
1.下列过程中，属于动能转化为势能的是
A.
雪撬从山坡上滑下
B.
卫星从近地点向远地点运行
C.
雨滴从空中落下
D.
推开的弹簧门自动关上
2.一辆汽车匀速上坡时，它的
A.
动能增加，势能增加
B.
动能不变，势能增加
C.
势能增加，机械能不变
D.
势能增加，机械能减少
3.
如图所示，下列事例中机械能不变的是（　　）
A.
B.
C.
D.
火箭加速升空
小孩慢慢滑下
汽车水平路减速
卫星绕地转动
4.
如图是一款名叫“蜗小白”的无人驾驶扫地车，正在平直路面上匀速前进，并将地面上的垃圾吸入车内。此过程中，扫地车整体的（　　）
A.动能不变，机械能不变
B.动能不变，机械能变大
C.动能变大，机械能不变
D.动能变大，机械能变大
5．
无人机已被应用于诸多领域。如图所示，是一款我国具有完全自主知识产权的大疆无人机。在无人机匀速上升的过程中，对其分析正确的是（　　）
A.
质量增大
B.
动能减小
C.
机械能不变
D.
重力势能增大
6.草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的
A.
动能不变，势能不变
B.
动能减少，势能增加
C.
动能增加，势能减少
D.
动能减少，势能减少
7．如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图．铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力．在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是（　　）
A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功
　
B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少
　
C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少
　
D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化
8.
某灾区急缺生活物资，但由于灾区道路不畅，所以只能临时采取空投物资的办法来解决灾区百姓的生活问题，空降兵某部接到任务后，用直升机将物资空运到震中地区，物资在降落伞的保护下徐徐下降到地面，下列有关说法不正确的是（　　）
A.物资出机舱后匀速下降过程中，机械能不断变小
B.物资出机舱后匀速下降过程中，物资受到的力是平衡力
C.以飞机为参照物，在空中下降的物资是静止的
D.物资下落后接触地面的瞬间又会向上反弹，这是因为力的作用是相互的
9．
质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）
A．只要A点高于D点，小环就能到达D点
B．若小环能到达D点，离开D点后将竖直向下运动
C．小环从A点到D点，重力势能一直减小，机械能不变
D．小环从A点到B点，动能一直增加，机械能不变
10.
图中小孩在荡秋千（忽略空气阻力），由A→B→C→B→A…飘荡，时高时低的感觉如同在飞，下列说法正确的是（　　）
A.小孩在A点具有最大动能
C.小孩从A荡到B的过程中，动能转化为势能
B.小孩在B点势能最大
D.小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能
11.
如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO＝OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（　　）
A.小球的动能不断增加
B.弹簧的弹性势能不断减少
C.小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等
D.在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变
12.如图所示是空中加油机正在给歼击机加油的情景它们正在水平匀速飞行，在加油的过程中
A.
歼击机的动能不变，机械能不变
B.
歼击机的动能变大，机械能增大
C.
如果以地面为参照物，歼击机静止
D.
如果以加油机为参照物，歼击机运动
二、填空题
13.
如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，铁锁摆回时_____（选填“会”或“不会”）打到自己的鼻子。铁锁在摆动过程中，机械能是_____（选填“守恒”或“不守恒”）的。
14．
如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案图，与站台连接的轨道有一定坡度从节能的角度分析，这样的设计可以让列车无动力滑行进站时将　
　能转化为　
　能储存起来，此过程中机械能总量　
　。
15.
（1）唐诗中有“黄河远上白云间”．“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动．形象地反映这两条江河藏了大量的_____能。三峡大坝关闸蓄水的首要目的是为了提高水的_____能。
（2）当热气球匀速升空时，它的动能_____，重力势能_____。（两空均选填“增大”．“不变”或“减小”）
（3）骑自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，这一过程_____能转化为动能。
16．
如图所示，跳水运动员为获得充足的空间滞留时间，都会在跳水前先用力下压跳板，以便利用跳板的　
　让自己上升的更高。不计空气阻力，运动员从离开跳板到入水的过程中，　
　时（填“离开跳板”、“最高点”或“入水”）时动能最大。
17.图中AOB是光滑轨道，A点的高度大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开不计空气阻力，从A点到O点的过程中______能转化为______能，小球到达B点后由于______会继续运动，它的运动轨迹a，b，c，d最符合实际的是______。
三、解答题
18.某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下球在光滑管道中运动的能量损失不计实验测得A、B两球陷入沙深度分?别为和，C、D两球陷入沙深度均为，且。
本实验中，铅球的重力势能大小是通过______来反映的。
比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结：当下落高度一定时______。
比较______两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大。
比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径______选填：“有关”或“无关”。
小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为______能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为______能。
19.如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的同一木块。
本实验探究的是________选填“木块”小车”或“斜面”的动能与________的关系，实验中是通过观察________来比较动能大小的。
第一次实验的情景如图所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块________。
若操作正确第二次实验时木块最终的位置如图所示，则此实验的结论是：________。
20.
小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关；
猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关；
为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。
实验序号
铁块质量m/g
铁块距桌面高度H/cm
桌腿进入沙子的深度h/cm
①
20
20
1.9
②
20
30
2.9
③
20
40
3.8
④
30
20
2.9
⑤
40
20
4.1
（1）实验中通过比较
来判断物体重力势能的大小；
（2）为了验证猜想一，需选择表中
（填实验序号）三组数据进行分析；
（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：
。
21.小峰同学进行实验探究：单摆在摆动角度不大的情况下，摆动周期摆球来回摆动一次所用的时间与哪些因素有关如图1所示。实验数据分别记录在表中。
实验序号
摆长
摆球质量
摆角
30个周期
1
30
4
60
2
40
4
60
3
50
4
60
4
30
3
60
5
30
4
60
6
30
5
60
7
30
4
54
8
30
4
60
9
30
4
66
小峰同学用如图2所示的方法测出摆球的直径为______cm。
实验中，小峰采用测量单摆摆动30个周期所用的时间，其目的与下列实验相同的是______。
A.在笔上紧密缠绕多圈铜线，测铜线的直径
B探究光的反射定律时，改变入射角，测多组数据
C测量小球的直径时，重复测量了多次
分析数据，可得出：单摆周期大小与______有关；单摆周期大小与______无关。
生活中若摆钟图走慢了，应如何调整钟摆的长度？______
答案
一、选择题
1.
B
2.
B
3.
D
4.
D
5．
D
6.
D
7．
B
8.
C
9．
D
10.
D
11.
D
12.
B
二、填空题
13.
不会；不守恒
14．
动；重力势；减少
15.
（1）机械；重?势；（2）不变；增?；（3）重?势。
16．
弹性势能；入水
17.
重力势
?
动
?
惯性
?
c
三、解答题
18.
球陷入沙面的深度；质量越大，物体重力势能越大；A、C；无关；动；内
19.
小车；速度；木块被撞后移动的距离大小；
放回原来的位置；
质量相同时，物体的速度越大，动能越大。
20.
(1).
桌腿进入沙子的深度
(2).
①④⑤
(3).
质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大
21.
?
A
?
摆长
?
摆球质量和摆角
?
缩短摆的长度
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