1.1 第1课时　长度的测量 习题课件 2021--2022学年 人教版物理八年级上册知识点强化(共21张PPT)

(共21张PPT)
第1课时　长度的测量
　
1.完成下列单位换算:
(1)8
μm=　
　mm;?
(2)60
mm=　
　dm。?
2.给下列测量的数据填上适当的单位。
(1)教室高为300　
　;?
(2)头发的直径为65　
　;?
(3)一元硬币的厚度为0.0018　
　。?
　m　
　μm　
　cm　
　0.6　
　8×10-3　
知识点1　长度的单位
3.1.8×108
nm可能是(
)
A.一个人的身高
B.物理课本的宽度
C.一座山的高度
D.一个篮球场的长度
B
　
4.如图所示是甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度时读数的视线位置,由图可知,该刻度尺的分度值为　
　cm;观察时视线角度正确的是　
　同学,读数为　
　cm。?
　3.50　
　乙　
　0.1　
知识点2　长度的测量
5.用如图所示的较厚的刻度尺测量木块的长度,其中测量方法正确的是(
)
D
6.某同学用刻度尺测得自己的身高为1.785
m,则下列说法正确的是(
)
A.该刻度尺的分度值为1
mm
B.该刻度尺的分度值为1
cm
C.其准确值为1.780
D.其估计值为5
B
7.如图所示,甲物体的长度为　
　cm,乙物体的长度为　
　cm。?
　1.9　
　1.81(1.80~1.82均可)　
8.如图所示,为了让读数更精确,应选择　
　刻度尺,所测物块的长度为　
　cm。?
　2.80　
　乙　
9.如图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离为　
　(选填“0.8”“1.8”或“3.8”)m。?
　1.8　
10.读初二的小宇为了测量身高,应选用的刻度尺是(
)
A.量程为10
m,分度值为1
cm
B.量程为15
cm,分度值为1
mm
C.量程为30
cm,分度值为1
cm
D.量程为3
m,分度值为1
mm
D
11.下列长度的单位换算正确的是(
)
A.10.6
cm=10.6
cm×10
mm=106
mm
B.10.6
cm=10.6×10=106
mm
C.10.6
cm=10.6×0.01
cm=0.106
m
D.10.6
cm=10.6×0.01
m=0.106
m
D
12.下面是对一些物体长度的估计,其中最接近实际的是(
)
A.携带新型冠状病毒的飞沫直径约为7
μm
B.正常成年男子的鞋子长度约为42
dm
C.一支粉笔的长度约为50
cm
D.教室门的高度约为6
m
A
13.某同学用分度值为1
mm的刻度尺测量某个物体长度,下列记录结果中正确的是(
)
A.25.81
B.25.82
dm
C.25.82
cm
D.25.816
cm
C
A.14
mm
B.145
mm
C.500
mm
D.5.00
cm
14.如图是常用的5号电池,其型号的另一种表示方法为“14500”,前两位数是直径,后三位数是高度,则该型号电池的高度为
(
)
D
15.[福建中考]如图所示测量硬币直径的做法中,正确的是(
)
C
A.0.5
m
B.1.5
m
C.3
m
D.4.5
m
16.[常州中考]“握手礼”是中华传统礼节之一。“新冠”疫情期间,为更符合卫生防疫要求,某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示,图中行“夸赞礼”的两位同学的面部间距d约为(
)
B
A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值
B.用一根细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺测量出这两点间的距离,即是曲线的长度
C.用一根橡皮筋与曲线完全重合,在橡皮筋上标出曲线的起点和终点,把橡皮筋拉直后用刻度尺测量出这两点间的距离,即是曲线的长度
D.以上都不可取
17.要测量如图所示的一根曲线MN的长度,你认为可取的方法是(
)
B
18.一般物体都有热胀冷缩的特性,同样受热的情况下,铜件比铁件膨胀得要多些,如果直尺是用钢材做的,要去测量一个铜件的长度,那么夏天测的值比冬天测的值要(
)
A.偏大
B.偏小
C.一样大
D.无法确定
A
(2)改正错误后,正确的实验步骤顺序应为　
　。?
　BADC(或BDAC)　
C
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谢
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