人教版必修二第9课《近代中国经济结构的变动》说课张锐

(共40张PPT)
第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
课标要求:
简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景.
六安皖西中学 张锐
说教材
说教法、学法
说教学过程
《近代中国经济结构的变动》
说教学重、难点
说学情
鸦片战争后，西方列强的经济侵略。在这种情况下，中国传统的经济面临着巨大的冲击，引起经济结构的变动。本课在中国经济发展史中起着承前启后的作用。对近代中国的发展起着重要而深远的影响。
[教材地位]
1．知识与能力
掌握近代中国自然经济解体的过程。理解与民族资本主义产生的关系。
掌握洋务运动的主要内容、评价其历史作用。
掌握近代民族资本主义的产生概况、分析其历史特征与影响。
【教学目标】
2．过程与方法
利用图片、文字和表格资料创制情景，加强对历史问题的直观再现。
通过辩论等方式，鼓励学生发挥个性思维能力。
3.情感态度和价值观
通过对本课的教学让学生认识到列强入侵一方面在客观上为中国的近代化创造了条件，另一方面给中国社会带来了巨大的灾难，同时近代中国的大规模近代化实践为先进中国人学习西方、振兴中华民族奠定了物质基础。
[心理特征]
高中阶段学生心理逐步走向成熟，认知能力进一步发展，逻辑思维高度发展，情感生活丰富而热烈，人生观、世界观初步形成。
[知识基础]
学生通过初中阶段的学习以及在高中阶段的必修Ⅰ模块的学习中，基本认识了这段史实，但对知识的掌握还没有形成体系; 分析问题还缺乏深度。
●教学重点
中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景
●教学难点
洋务运动的评价。
确立依据：
《高中历史新课标》的要求:简述鸦片战争后中国经济结构的变动，
认识近代中国资本主义产生的历史背景。
教学三维目标的设置
高中学生的学情分析
具体的教学方法有：
（1）问题情境设置，
（2）讲授法；
（3）图表图片分析；
（4）多媒体辅助教学。
具体的学法有：
合作探究法，分组讨论和辩论法
[依据] 学情和新课标的要求
画面一:当江南水乡柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲单调的田园生活
导入新课：
树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。
从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。
你耕田来我织布，我挑水来你浇园。
寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。
你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。
——引自黄梅戏《天仙配》
穿越时空隧道，我们来到了1840年前的董永一家
画面二:西方驶入蒸汽工业的新时代！
设计意图：
情境设置、可以激发学生的兴趣，也起开篇点题的作用
感受到明清以后东西方存在着巨大的差距；
领悟近代中国遭遇西方近代文明全面冲击的必然性； 理解近代中国经济结构变动的必然性。
课标要求:
简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,
认识近代中国资本主义产生的历史背景.
情境：假如董永家住在宁波，鸦片战争后，他会发现什么样的变化？
变动之：自然经济的逐渐解体
鸦片战争后，大量洋货涌入上海通商口岸
材料：　1845年福州官员奏称：洋货“充积于厦口”。洋纱、 洋布、洋棉
“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九”。
想一想：这两段材料分别反映了什么问题？
鸦片战争后，大量洋货涌入中国市场；
洋货质美价廉
1845年，福州官员奏称：洋货“冲积于厦口”，“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九”。
洋布、洋纱、洋袜、洋巾入中国，而女红失业；洋铁、洋针入中国，而业冶者多无事投闲……，华民生计，皆为所夺矣。 ——郑观应《盛世危言》卷七
1844年，茶的出口量达到53万担，超过战前最高出口量13万担，此后出口量继续上升。 ——《中国近代史》
材料：
涌入城市的破产农民
情境：董永正在和妻子商议要不要继续织布的问题，你会给他什么样的建议？为什么？
鸦片战争后,外国商品大量涌入，物美价廉，农业与家庭手工业分离，农民破产，自然经济开始解体。
外国资本主义的入侵
①倾销商品
②掠夺原料
家庭手工业衰落破产与农业分离
农业生产日益商品化
自
然
经
济逐渐
解体
输入洋纱
输入洋布
“纺” 与“织”分离
“织”与“耕”分离
丝、茶大量出口
服务于资本主义市场
（洋纱、洋布）
影响
③投资设厂
外国资本主义企业
刺激中国民族工业产生
中国被卷入世界资本主义市场，客观上促进商品经济的发展，为近代民族资本主义的产生提供了条件。
《海国图志》
魏源
《海国图志》的遭遇
《海国图志》出版后，许多守旧的朝廷官吏的骂声扑面而来, ……在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书。…
——《<海国图志>的孤寂与荣光》
师夷长技以制夷
为什么在第一次鸦片战争后受地主阶级排斥的“师夷长技”在二十年后却被一些地主阶级拿来用于实践呢？
购买外洋器物，尤属名正言顺。……
——曾国藩
变动之：洋务运动
内忧外患！
清政府战败 主权丧失
资本主义入侵
自然经济瓦解 手工业者和农民破产
农民起义不断
背景：
前期
后期
旗号
主要实践
“自强”
创办军事工业
“求富”
a兴办民用工业;
变动之：洋务运动
b筹划海防;
c创办新式学堂;
d选派留学生。
19世纪60－90年代
曾国藩、 李鸿章、 张之洞等
洋
务
派
创
办
的
军
事
工
业
上海
安庆
福州
天津
天津机器局
江南制造总局
福州船政局
安庆军械所
洋
务
派
兴
办
的
民
用
工
业
上海
汉阳
开平
开平煤矿
汉阳铁厂
轮船招商局
湖北织布局
武昌
70年代中期到80年代中期建成
中国第一艘铁甲舰——平远号
筹划海防
1872年30名幼童赴美留学
京师同文馆
创办新式教育
洋务派创办的企业与传统经济有什么不同呢？
材料：
“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及
——李鸿章
购买外洋器物，尤属名正言顺。……始而演习，继而试造，……可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩
洋务派创办企业的目的是什么？
教学意图：学生在分析对比图片的过程中，理解引进西方先进技术与机器，引起了中国生产技术结构的变动，这恰恰是中国经济结构变动的表现。
教学意图：学生能过材料的分析，认识洋务派利用西方的先进科技，维护清朝的封建统治。
抓要害：引进西方技术
抓要害：维护封建统治
正方：
洋务运动阻碍了近代中国社会发展
反方：
洋务运动推动了近代中国社会发展
【学思之窗】你认为郑观应的批评是否有道理？洋务运动给中国带来了什么？
（设计意图：引起学生兴趣、热情，营造活跃的课堂氛围。
培养学生辩证分析问题的能力，同时也体现本课
难点解决的要求 ）
不可思议的是，政府(指清政府)认为这些学生（留美幼童），他们花的是政府的钱，就应该只学习工程，数学和其他自然科学，对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的……中国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模式而不引进那些带有病毒性质的政治上的改革。否则，她将什么也得不到。
——1881年7月23日《纽约时报》社论
中日甲午战争失败
局限性
利用西方的先进科技，维护清朝的封建腐朽统治。不可能使中国走上富强的道路
进步性
①、引进了西方先进技术,培养了一批科技人才，客观上 刺激了中国资本主义的发展。
②、一定程度上抵制了外国的经济侵略；
③、对本国的封建经济的瓦解起了推动作用。
1845年第一个外洋船坞
洋务派引进大机器生产
变动之：中国民族资本主义的产生
历史短剧剧本
通过剧本的观看，你能知道这些人办厂的原因吗？
（角色：朱其昂 朱父 朱妻 ）
依据：话剧剧本的展示有助于激发学生学习的兴趣和
积极性。让学生认识早期资本主义产生的原因。
朱其昂：父亲，城里出现了大量的洋货，土货都卖不出去，洋人在大量收购老百姓的丝和茶。咱家开个机器磨坊，生产洋面粉，准能赚钱。
朱父（忧伤）：儿呀，咱朱家祖祖辈辈以务农为生，靠着勤劳、节俭才攒了这点家业，你千万不能把咱家几代人的家业全去换成那些洋机器呀!
朱其昂：父亲，我这可不是心血来潮，去年洋人在咱天津城里开的工厂可是日进斗金，比起耕田种地可强上千百倍。
朱妻：这机器生产中确实有不少问题，听说机器声音大得惊人，恐怕没多少人肯做这件事，再说官府那里也不太容易通过啊！
朱其昂：官府自己也办了不少机器工厂，我的技术就是从那里学的呢！我只要按时交纳各项赋税，官府应该也不会太为难我呀！至于人手问题就更好解决，你没有看到现在农村中无以为生的闲散人员越来越多吗？咱开办机器工厂也就给他们提供了一条生路，何乐而不为呢？
鸦片战争后
中国民族资本主义诞生
19世纪六七十年代
b外商企业的刺激
c洋务运动诱导
a自然经济逐渐解体
中国民族资本主义的产生
d一些官僚、地主、商人投资办厂
a.经济基础好
b.交通便利
c.便于引进
机器
d.自然经济
解体较早
发昌机器厂
南海县继昌隆缫丝厂
贻来牟机器磨坊
材料1：华裔在上海办了六家丝厂，资本总额120万，而同一时期，法国商人在上海开办的宝昌丝厂一家就有资本110万，接近上海六家丝厂资本的总和。
阅读下列材料，总结中国民族资本主义发展的特点
资金少、规模小
材料2：发昌机器厂制造小火轮时虽然“俱用华人”，但是自身技术力量还很薄弱，“发动机系英国制造”。到19世纪80年代，受外商企业的排挤，发昌机器厂日趋衰落。后来，它被英商在上海开办的耶松船厂吞并。
技术力量薄弱
材料3：洋商见我工商竞用新法，深中其忌，百计阻抑，勒价停市。上年（1866年）江浙、湖北等省，缫丝、纺织各厂，无不亏折，有歇业者，有抵押洋商者。
材料4：1893年，李福明设立机器磨坊，京城官员见生意兴隆，存心勒索，今天令他降价，明天令他捐献，李福明不甘压迫到官府讲理，反被清政府作为“不安分”的“刁商”，李福明的面粉厂也被迫关闭。
在外国资本主义和本国封建主义的夹缝中艰难生存发展
A、资金少、规模小
B、技术力量薄弱
C、行业、区域分布
不平衡
D、受外国资本主义
与本国封建主义的
双重压迫
中国民族资本主义发展的特点:
曲折发展
依据：图片、材料的展示能直观的让学生认识早期资本
主义产生的特点，认识其先天不足的特性。
先天不足
早期维新思想（酝酿）19C60年代以后
政治——主张实行君主立宪制
经济——发展民族工商业，
与外国进行商战
文化——兴办学校，
学习西方科学文化知识
洋务运动的发展
西方资本主义思想传入
民族资本主义产生
民族资产阶级兴起
民族资本主义进一步发展
19C90年代的维新运动
康有为
梁启超
严复
内外交困
洋务运动
诱导
军事工业
民用工业
筹建海防
新式教育
外国资本主义
入侵
自然经济解体
课堂总结：近代中国经济结构的变动
（商品经济发发展、农民破产）
中国资本主义产生
曲折发展
自然经济
1.近代中国，自然经济最早解体的地区是（ ）
A东南沿海地区 B 西南地区
C 西北地区 D 东北地区
2.洋务运动的根本目的在于 （ ）
A学习西方先进技术 B 镇压中国人民的反抗
C 维护清王朝的统治 D 抵制西方列强的侵略
3. “上海轮船招商局创设三年后，外轮就损失 1300 万两，
湖北官办织布局开办后，江南海关洋布进口减少 10 万匹”。
这说明洋务运动　　　　（　　）　
A使中国走上了富强之路
B 为民族工业的发展奠定了基础
C 培养了一批技术人才
D 对外国经济势力的扩张起了一些抵制作用
（随堂练习）
意图：置随堂练习，有助于学生巩固课堂知识，并养成积极思考的习惯。
谢谢！再见！