专题九 当今世界政治格局的
多极化趋势
一 美苏争锋
【思考导学】
1.二战期间，在人类面临共同的困难面前，不同意识形态的国家走向联合，打败了法西斯。但二战后关系破裂，迅速形成了两极格局的根本原因是什么？
2.美国组建北约，苏联组建华约，把许多国家绑上了美苏争霸的战车，他们在经济上的主要措施分别是什么？
3.美国的全球战略体现在亚洲的是什么？是怎样终结的？
4.在美苏争霸的背景下，有哪些国家长期分裂？
【梳理点拨】
·知识梳理·
一、两极对峙格局的形成
二、冷战局面下的国际关系
·重、难点突破·
1.杜鲁门主义
二战后，美国在资本主义世界取得了统治地位。1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会宣读了国情咨文，咨文中他说明了援助希腊、土耳其的直接原因是美国要接替英国、填补东地中海的真空；进而指出任何国家的人民革命运动和民族解放运动都“危害着国际和平的基础和美国的安全”，宣称世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，每个国家都面临着两种不同生活方式的抉择；因而宣布“美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族”，即美国要承担“自由世界”抗拒共产主义的使命，充当世界宪兵的角色。
特别提示：杜鲁门主义的提出是美国对外政策的一大转折点。二战期间，美苏是盟国，二战后，美国只是在—些具体问题上攻击苏联。现在，杜鲁门实际上公开宣布苏联是美国的主要敌人，美国对外政策的目标是“遏制”苏联“扩张”，标志着美苏“冷战”正式展开。
2.马歇尔计划
二战后，除美国外，主要的资本主义大国都衰落了，为了巩固资本主义的世界秩序，控制西欧，1947年6月5日，美国国务卿乔治·马歇尔提出援助欧洲经济复兴的方案。他说，当时欧洲经济濒于崩溃，粮食和燃料等物资极度匮乏，而其需要的进口量远远超过它的支付能力。如果没有大量的额外援助，就会面临性质非常严重的经济、社会和政治的危机。他呼吁欧洲国家采取主动共同制订一项经济复兴计划，美国则用其生产过剩的物资援助欧洲国家。1947年7月至9月，英、法 、意 、奥、比、荷、卢、瑞士 、丹、挪、瑞典、葡、希、土、爱尔兰、冰岛16国的代表在巴黎开会，决定接受马歇尔计划美国对欧洲拨款共达131.5亿美元，其中赠款占88％，余为贷款。
特别提示：马歇尔计划实施期间，西欧国家的国民生产总值增长25％。马歇尔计划是战后美国对外经济技术援助最成功的计划。它为北大西洋公约组织和欧洲经济共同体的建立奠定了基础，对西欧的联合和经济的恢复起了促进作用。同时，美国也加紧了对西欧的控制。20世纪60－70年代，西欧日本的经济迅速发展，资本主义世界形成三足鼎立的局面。
【拓展探究】
·延伸阅读·
《冷战思维影响对世界反法西斯战争胜利的评价》
浙江在线新闻网站2005年05月08日
“二战期间苏联人与谁共同作战？”最近，当美国加利福尼亚大学的教授迈克尔·戴维斯向他的学生们提出这一问题时，大多数学生却都答不出来。很多美国学生认为，当时苏联人是站在纳粹德国或日本一方的。为此，戴维斯教授不得不费尽口舌向这些年轻的听众澄清这一史实。他说：“美国人从来不愿承认苏联军队在二战中的丰功伟绩。当我向学生们解释当时苏联人和美国人是盟友时，他们怎么也不愿相信并接受这一事实。”
查阅斯大林与丘吉尔的来往信件可以发现，后者曾说过这样一句话，“是苏联军队将我们带出了德国人制造的战争”。今天，这样的看法也得到了印证。美国总统布什在与俄罗斯总统普京一同出席纪念诺曼底登陆60周年活动时说：“如果没有苏联军队，就没有我们今天的一切。”
戴维斯教授说，因此而责备这些年轻大学生们的无知也是不对的。在他们开始步入学习阶段时，他们了解到的是一个由一位“有影响力的历史学家”撰写的二战史，这位历史学家就是“冷战”。
墨西哥《纪事报》在评析这种思维方式对史实的严重影响时，这样写道：在西方国家眼里，苏联在推翻纳粹独裁主义方面是无法起到决定性作用的。胜利者的花冠是属于西方国家的，只因为一个简单的事实：这些西方国家在当时已经是民主国家了，这一点是与代表极权主义的苏联有区别的。
思考：根据材料说明，在美国“冷战”思维怎样影响了对历史的认识？会有怎样的影响？
·探究学习·
不同意识形态的国家能否和平共处？运用史实说明。
二 新兴力量的崛起
【思考导学】
1.欧洲面临怎样的国际局势，提出了欧洲一体化的思想？为了实现“欧洲人的欧洲”这一目标，欧洲主要国家的联合已经涉及了哪些方面？
2.为克服二战后的困难，日本采取了许多措施，你认为最具有远见的措施是什么，为什么？
3.中国改革开放以来取得的主要成就有哪些？
【梳理点拨】
·知识梳理·
一、欧洲人的欧洲――欧洲一体化
二、迅速兴起的日本
三东方巨龙的腾飞
四、发展中国家的呼声
·重、难点突破·
西欧建立欧洲共同体的原因有哪些？
①欧洲联合思想由来已久。欧洲联合和建立统一的欧洲思想是欧洲在中世纪甚至更早就已形成的一种理想主义思潮。这种思潮根植于对中世纪基督教帝国的眷恋，希望欧洲停止分裂，实现欧洲的持久和平。战后，欧洲的衰落，使这一思潮重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。②冷战时期国际政治形势的推动。战后，随着资本主义经济的恢复和发展，在苏联的威胁日益严重和美国的渗透、政治控制不断加强的情况下，西欧国家感到要在美苏两个大国之间保证自己的安全、提高国际地位、加快经济发展步伐，就必须密切联系加强和作。③经济发展的需要。这是欧洲一体化的根本动因。只有加强联合，才能增强地区综合经济实力，迅速扭转在与日本、美国竟争中的不利地位。
友情提示：欧共体的发展是从经济、政治到外交的一个逐步深入发展的过程。1951年，成立了欧洲煤钢共同体，1958年成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能机构，1967年，3个机构合并，统称为欧洲共同体。1975年，“欧洲议会”成立，到20世纪80年代，欧共体内部的防务了大大加强。1993年，欧共体成员通过了《欧洲联盟条约》，1999年1月，欧元正式启用。欧洲联盟向一个强大的政治经济外交实体发展，成为具有一定超国家机制和职能的国际组织，对国际事务拥有举足轻重的影响。
2.发展中国家
发展中国家是与发达国家 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )相对的经济 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )上比较落后 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的国家。又称不发达国家。通常指第三世界国家 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，包括亚洲 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、非洲 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、拉丁美洲 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )及其他地区的130多个国家，占世界陆地面积和总人口的70％以上。中国 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )是最大的发展中国家。发展中国家过去一般都是帝国主义 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的殖民地 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、半殖民地 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。获得了民族独立后，在政治上，发展中国家虽然根本改变了自身的附庸地位，但仍面临帝国主义和霸权主义 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的威胁；在经济上还没有完全摆脱帝国主义的控制与剥削。旧的经济结构并没有彻底摧毁，一些经济命脉仍然不同程度地控制在国际垄断资本手里。。因此，维护国家主权 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、发展民族经济、反对强权政治 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，变革国际旧秩序成为发展中国家面临的共同任务。第二次世界大战 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )后，政治上取得独立的发展中国家，大多奉行中立不结盟政策，并实现了不同意识形态和社会制度的直接合作，加强了发展中国家之间的联系与合作。20世纪50年代中期，以亚洲、非洲、拉丁美洲地区新独立发展中国家为主体的第三世界国家，作为一支新生力量参与国际事务，开展维护国家主权、发展民族经济、反对强权政治、变革国际旧秩序的联合运动。
特别提示：发达国家，又称已发展国家，是指经济发展水平较高，技术较为先进，生活水平较高的国家，又称作工业化国家、高经济开发国家（MEDC）。已开发国家大多具有较高的人均国民生产总值)（per capita GDP），不过，通过开发自然资源也可以达到较高的人均国民生产总值，而这样的国家未必有较先进的技术（比如沙特阿拉伯 ( http: / / baike. / view / 6954.htm" \t "_blank )开发石油，瑙鲁开发磷肥等）。其他常常用来表示发达国家与开发中国家（又称发展中国家）这两个团体的词语有：第一世界 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )/第三世界 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、北方国家/南方国家、工业化国家/非工业化国家、发达国家/落后国家、富裕国家/贫穷国家。西方国家虽然有类似的涵义，但是并不等同于发达国家。
【拓展探究】
·延伸阅读·
欧共体的建立
几个世纪以来，欧洲一直在整个世界中处于主导的中心地位，然而第二次世界大战以后，美苏两国取代了西欧国家的位置，西欧大国沦为二三流国家。在新的格局下，西欧国家要想在世界事务中发挥重大影响，必须联合成一个整体，才能在美苏两极的格局中脱颖而出。同时，随着科技和生产的发展，发达国家的经济专业化程度日益提高，分工越来越细，一个国家整体实力的提高，同其疆域面积有一定的联系，而西欧地区国家林立，无论大国小国都存在国内市场狭小和生产资源短缺的问题。但是这些国家经济发展水平相近，经济结构大体一致，文化传统相似，地理疆域联成一片，比较容易适应生产和资本国际化的客观要求，组建超国家的经济和政治实体。
―――《欧洲欧共体》
思考：从材料上提炼出欧共体建立的必要性和可能性。
·探究学习·
“战争不仅仅是一种实际上的必要。它也是一种理论上的必要，一种逻辑的要求。国家这一概念意味着战争的概念……（《大国崛起》）结合二战后西欧国家团结发展的历史进程，以史实说明材料所宣扬的观点是错误的。
三、走向多极化
【思考导学】
1.东欧剧变和苏联解体的根本原因是什么？八一九事件对苏联的致命打击是什么？
2.日本的军事实力是如何日益膨胀的？
3.俄罗斯在维护国家统一的问题上，有哪些值得我们借鉴的内容？
【梳理点拨】
·知识梳理·
一、“别了，雅尔塔”
二、鼎足之势话西方
三、走出低谷的俄罗斯
四、风云际会看东方
·重、难点突破·
1.东欧剧变和苏联解体的原因
体制僵化、经济衰退是根本性的原因。东欧社会主义国家和苏联长期采用的是“斯大林模式”，斯大林模式虽然在历史上起过非常积极的作用，然而这种体制严重背离现代经济的发展规律，压抑了地方、企业和劳动者的积极性，未能满足人民不断增长的物质文化生活的需要，因而失去越来越多的民众的支持和拥护，这是东欧剧变和苏联解体的根本原因。戈尔巴乔夫倡导“新思维”的改革是导致东欧剧变和苏联解体的重要原因，按照新思维，共产党被排挤出政权。虽然还有其它的原因，但这两个方面是最重要的。
特别提示：一个新兴的社会制度，在确立的过程中，都不是一帆风顺的，也没有固定的模式。从英国到美国，不同的国家采用了不同的道路。英德日同是君主立宪制的国家，具体的操作也是不同的。东欧剧变和苏联解体只是斯大林模式的失败，并不是社会主义道路的挫败。中国在邓小平理论的指导下，走出了一条符合中国国情的具有中国特色的社会主义道路，并取得了举世瞩目的成就。
2.美国建立单极世界的战略
苏联解体后，两极格局终结，美国失去了可以制约它的力量。为了实现自己的“领导世界”的意图，美国以民主和人权等荒谬的口号为旗帜，为了自己的利益，肆意干涉他国的主权，是造成今天世界局势不稳定的主要原因。但是美国的地位正在不断地受到挑战，欧洲联盟的形成，日本的发展，俄罗斯的复苏和中国的崛起，都对建立单极世界的企图构成挑战。
友情提示：凡尔赛――华盛顿体系和雅尔塔体系都是在战争之后，迅速建立的。但是今天两极格局解体后，世界形成了一超多强的局面，由于美国势力的绝对强大，这一局面还将持续一段时间。新有的世界格局的形成是一个长期的过程。
【拓展探究】
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中国对多极化发展的看法
来源：外交部网站
当前，国际形势正在发生复杂而深刻的变化，但世界走向多极化的趋势并未改变。全世界近200个国家、60多亿人口，在民族传统、宗教文化、经济水平、政治制度等方面的情况千差万别，很难想象用一种模式、一种价值观来统一，由一个国家来“领导”。《联合国宪章》所确定的关于主权平等、互不干涉内政等国际关系基本准则绝没有过时。各国的历史文化、社会制度和发展模式应该得到尊重。多极化的进程可能曲折、漫长并充满斗争，但这是不以人的意志为转移的历史趋势，它符合大多数国家的共同意愿与利益，有利于世界和平与安全。
我们推动世界向多极化方向发展，并非针对特定国家，也不是要重演历史上列强争霸的旧剧，而是推动国际关系的民主化，促进世界各种力量在平等互利的基础上，加强协调对话，不搞对抗，共同维护世界的和平、稳定与发展。
思考：根据材料回答，中国要推行多极化的理由是什么？对这一前景有什么看法？
·探究学习·
从政治经济发展不平衡的客观规律和近代现代的历史谈你对多极化的认识。
【高考链接】
·典例·
1．（2007年广东单科）20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是
A．苏联解体导致全世界独立国家数量增多
B．两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局
C．美国日益受到欧、中、俄等力量的制约
D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区
解析：本题侧重考查考生对历史概念的准确理解和历史分析能力。要求考生准确理解概念“世界多极化”的内涵和外延。“极”就是可以相互抗衡而又各不相同的几种力量（通常是国家或区域组织，它们同时都是世界的主导力量，在经济、政治、军事、外交、文化等层面都具有强大的影响力），相互合作、相互竞争的局面，苏联解体后，美苏两极格局结束，当今世界出现了美国、俄罗斯、中国、日本、欧盟等“一超多强”的局面，世界多极化趋势日益加强。本题题眼为“加强”，A项为干扰项。B项“势均力敌”与历史不符。D项表述错误。
答案：C
2.(2006上海历史卷)2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，第一波“冷战”全面展开的标志是 【 】
A．丘吉尔的福尔敦演说 B．杜鲁门的国情咨文
C．马歇尔复兴欧洲计划 D．戴高乐的就职致词
解析：美国出于其独霸世界的目的，总要找一些借口，去掩盖其为了美国利益进行的侵略。当苏联是社会主义时，意识形态是其进攻苏联的理由，苏联解体后，因为车臣问题，联合西方国家攻击俄罗斯。理解“冷战”，就能理解今天一些大国的政策。
答案：B
3．（2007年广东文科基础卷）不结盟运动的兴起反映了 【 】
A．第三世界国家的政治影响力扩大 B．发达国家和发展中国家平起平坐
C．西方国家放弃了对第三世界国家的控制 D．发展中国家放弃了彼此间的合作
解析：不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。
答案：A
变式训练
1．下列关于两极格局形成的表述，不正确的是
A.美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因
B.雅尔塔体系奠定了两极格局的基础
C.北约的成立标志着美苏两极格局最终形成
D.美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局
解析：美苏两极格局最终形成的标志是华沙条约组织的建立，不是北约组织的建立。
答案：C
2．冷战结束后，以法德为核心的欧洲联合进一步扩大。到1994年，欧洲联盟
A．成员国包括西欧、北欧和东欧的国家 B．整理实力与美国相当
C．在区域经济组织中一体化程度最高 D．实现了货币联盟
解析：此题首先点出法德为欧共体的核心，自欧共体成立以来，经济方面有了多方位的联合，进入20世纪90年代，经济的全球化趋势和区域化趋势都在加强，在区域化方面，欧共体是最早，最成功的。
答案：C
参考答案
一 美苏争锋
【思考导学】
1.二战期间，由于德意日法西斯的侵略，1942年，世界反法西斯同盟形成，最终打败了法西斯，这证明不同社会制度的国家是可以团结在一起的。但在大国的争雄中，由于世界政治经济发展不平衡的规律的影响，决定其政策走向的主要因素是实力的原则和利益的原则。二战后，美苏成为超级大国，对外扩张，符合其国家利益。雅尔塔等会议的决议不能约束他们的对外政策，所以二战后，两大国迅速走向破裂。 2.世界争霸，最终还是经济实力的比拼。美国的马歇尔计划把世界发达地区的经济联系在一起，在第三次科技革命的推动下，美国、西欧、日本凭借其雄厚的基础迅速再次垄断了世界经济，处于争霸中的有利地位，并最终拖垮了苏联和东欧国家的经济，成为东欧剧变和苏联解体的重要因素。主要措施是资本主义国家通过了马歇尔计划，苏联和其它东欧社会主义国家建立了经济互助委员会。 3.美国的全球战略包含在欧洲的“冷战”和在亚洲的“热战”。在争霸中，美苏两国不发生正面的冲突，但又支持或者发动了在其它地区的战争，苏联在亚洲侵入阿富汗，美国侵入了朝鲜和越南，都以失败而告终。4.大国争霸是世界局势动荡的重要原因，大国为了自己的利益，推行强权政治。肆意践踏他国主权，干涉他国内政，以自已的利益为导向，在国际事务中，采用多种标准。二战后，由美苏争霸，许多国家分裂。如朝鲜、越南、德国。由于不甘心自已殖民地的独立，采取民族离间的政策，使一些国家分裂，如印度；中国则是因为美国的干涉，使台湾长期独立于祖国之外。
【梳理点拨】
·知识梳理·
一、社会制度 国家利益领导世界 英美结盟 杜鲁门主义 共产主义 冷战 欧洲经济援助计划 经济互助委员会 《北大西洋公约》 东欧社会主义 华约
二、避免了新的世界大战 借鉴 整体 不结盟 第三世界 美国和苏联 朝鲜内战 越南古巴 导弹
【拓展探究】
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《冷战思维影响对世界反法西斯战争胜利的评价》
浙江在线新闻网站2005年05月08日
提示：以意识形态的不同，来否定苏联在反法西斯战争中的伟大作用。对后人认识历史产生了不良的影响。学习历史是为了更好地为现实服务，当人类面临同历史相同的问题时，前人的经验教训都是宝贵的财富，但被歪曲的历史只能带来严重的后果。使人类前进的道路更加充满变数。
·探究学习·
提示：能，不同意识形态的国家在现代指的就是社会主义国家和资本主义国家，由于制度的不同而产生了分歧。制度的不同是由不同的国情决定的，世界上没有制度完全相同的两个国家。承认不同，是符合历史和现实的。
在第二次世界大战时，在法西斯的侵略面前，不同意识形态的国家联合起来，度过人类面临的灾难。罗斯福新政，加强了国家对经济的干预；中共十四大之后，我们开始建立社会主义的市场经济体制，两种不同的社会制度有不同程度的借鉴。
二 新兴力量的崛起
【思考导学】
1.二战后，欧洲普遍衰落，自新航路开辟以来，世界政治格局一直以欧洲为中心，以维也纳体系和凡尔赛体系来维护。二战后，世界格局以美苏为中心。美苏争霸使欧洲倍感压力，在这样的背景下，欧洲一体化思想形成。 1951年，欧洲煤钢共同体形成，1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体形成，统称欧共体。这些机构主要是在经济领域。1975年，欧共体的立法机构“欧洲议会”成立，欧共体之间的政治合作进一步加强，在防务合作方面也加强了联系。 2. 日本在二战后，把发展经济作为立国的方针，在外交上坚持以日美关系为基础，重视教育。这几个方面，把发展经济作为立国方针是最重要的措施，重视日美关系的发展，依赖美国的保护，为日本快速发展经济提供了有利的国际环境；但重视教育是最具有远见的措施。为日本的长远发展奠定了人才的基础。 3.新中国建立后，在第一个五年计划期间，中国的经济发展取得了巨大的成就，奠定了我国工业化的初步基础。但从1958年以来，我国经济的发展停滞不前，政治上左倾思想严重，封闭保守。改革开放以来，在经济方面：粮棉产量居世界第一位，工业基本建设取得重大发展，进出口贸易总额不断提高；在政治方面：中国是坚持走社会主义道路的政治大国，为第三世界的发展提供了有益的发展模式；在理论方面：邓小平初级阶段的理论，为中国特色的社会主义的发展 奠定了基础，胡锦涛的科学发展观为社会主义的深入发展指明了方向。
【梳理点拨】
·知识梳理·
一、工业生产 政治家 欧洲煤钢共同体 欧洲经济共同体 戴高乐 欧洲是欧洲人的欧洲 欧洲联合 美国 欧洲议会 防务合作
二、发展经济 日美关系 重视教育 高科技产业 60 人均国民生产总值 日本 贸易出口国 对外援助
三、抗美援朝 社会主义工业化 综合国力 独立自主 和平发展
四、独立 两极格局 南斯拉夫 印度 国家和政府首脑 独立自主 霸权主义 国际关系 民主化 两极
【拓展探究】
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欧共体的建立
提示：必要性：二战后，欧洲国家地位降低，在新的国际格局的影响下，欧洲只有联合才能更好地发展。科技发展的要求。可能性：欧洲国家经济发展水平接近，有相同的制度，相同的文化共同的地域。
·探究学习·
提示：二战后。西欧国家先后建立了煤钢共同体欧洲经济共同体。欧洲原子能共同体。欧共体。欧盟。发行统一货币欧元。这种团结合作的一体化方式极大促进了西欧各国经济的发展和国际地位的提高。
三 走向多极化
【思考导学】
1.东欧剧变和苏联解体根本原因是斯大林模式的僵化。在斯大林之后，虽然有一系列的改革，但都没有从根本上解决体制的问题，都是对原有体制有小修小补；而东欧社会主义国家的有效的改革，又被苏联粗暴中断。所以东欧和苏联都积累了大量的社会问题。美苏争霸和西方的冷战政策也是这一剧变发生的重要原因。八一九事件大大改变了苏联国内政治力量的对比，苏共被排挤出政权，在这样的情况下，走社会主义道路已成为不可能，苏联的解体也就成为必然。 2.日本军事实力的提高是以经济实力做为基础的。由于日本是仅次于美国的经济大国，所以其军备开支一直居于世界第二位，使其军队的现代化和自动化的程度迅速发展，已经全部实现了指挥控制自动化和信息化。 经济地位的提高也就要求相应的政治地位，所以日本在加强同美国的关系的同时，积极寻求成为政治大国的道路，近年来一直要求入常就是这一现象的反映。 3.在车臣问题上，俄罗斯不顾西方国家的指责，采取强硬措施对付分裂主义势力；还协调与独联体内其它国家的的关系，保持在独联体内的地位和影响，以遏制西方对主一地区的渗透和扩展。中国面临台独势力，和东突恐怖势力，我们应借鉴俄罗斯的政策，坚决维护的统一。
【梳理点拨】
·知识梳理·
一、政治和经济 政治体制 经济体制 “新思维” 和平演变 资本主义 经互会 华约 苏维埃主权共和国联盟条约 阿拉木图宣言
二、人权 民主 美国领导世界 安理会 联合国 单极世界 两极格局解体 欧洲联盟条约 欧元 防务 共同外交 安全政策 政治大国 军事大国 《联合国维持和平行动合作法案》 指挥控制 信息化
三、财政援助 全方位外交 北约东扩 强硬措施 车臣分裂主义 遏制西方 亚太 改组 车臣 中央 美国地位
四、雅加达 十 发展 人权问题 经济高速 经济中 社会主义 亚太经合组织 世界贸易 人民币汇率
【拓展探究】
·延伸阅读·
中国对多极化发展的看法
提示：全世界近200个国家、60多亿人口，在民族传统、宗教文化、经济水平、政治制度等方面的情况千差万别，很难想象用一种模式、一种价值观来统一，由一个国家来“领导”。多极化的进程可能曲折、漫长并充满斗争，但这是不以人的意志为转移的历史趋势。
·探究学习·
提示：政治经济发展不平衡是一个客观规律，是不以人类的意志为转移的。从19世纪上半期，英国的综合国力排名世界第一到现今的欧共体的形成，都显示这是一个客观的规律。综合国力的强大是多种因素促成的，当今世界向多极化发展是必然的，某些国家相实现单极世界是不能的，我们推动经的发展，是符合历史发展的规律的。
随着雅尔塔体制的确立，美苏两国在 和 上的矛盾日益加剧。美国力图“ ”，苏联成为其严重的障碍。
1.背 景
2.冷战的
爆 发
1946年3月，丘吉尔发表铁幕演说，主张 共同遏制苏联，揭开 序幕。1947年3月， 提出，主张美国利用强大的实力援助“自由”国家，遏制 ，冷战全面开始。
3.两极对
峙形成
经济上：1947年，美国提出马歇尔计划，即 。
1949年，苏联、保加利亚等6国组成 。
政治军事上：1949年美国、加拿大等国订立 建立北约；1955年，苏联和 国家缔结《友好互助条约》，即 ，至此，两极对峙开始形成。
1.概 况
国际局势长期紧张，但由于势均力敌， 爆发。
不同制度的国家之间，互相 ，推动了世界的 发展。
亚非拉美国家兴起 运动， 由此崛起。
2.主要表现
欧洲：1949年，在 的支持下，德国分裂为东德和西德。
亚洲：1950年，美国出兵干涉 ，中国抗美援朝；1961年－1973年，美国侵略 。
美洲：1962年爆发了 危机。
经济一体化：1967年， ， ，欧洲原子能共同体正式合并，统称为欧洲共同体。
政治一体化：法国总统 提出“ ”，主张
以 为基础抗衡 的政治机制；1975年，欧共体的立法机构“ ”产生，20世纪80年代后，政治联合进一步加强。
防务合作：共同体内的 也进一步加强。
1背 景
20世纪50年代，西欧国家的 恢复到战前水平。
欧洲的 认为欧洲的联合有助于欧洲的稳定与发展。
2.欧洲一
体 化
1.措 施
总方针：二战后，日本把 作为立国的主要方针。
对外关系：坚持以 为基轴，发展对外经济关系。
重视教育： 是日本经济发展的重要因素。
20世纪80年代之后，加大发展 的力度。
2.崛 起
20世纪 年代末，成为资本主义世界第二经济大国；1987年日本的 居世界首位。 是世界最大的债权国，在海外的纯资产居世界首位，是世界最大的 和 大国。
1.基 础
1953年 的胜利，使中国的国际威望空前提高
1957年“一五：计划的完成，为 奠定初步基础
2.腾 飞
1978年改革开放以来，取得举世瞩目成就， 迅速增长
作为安理会常任理事国，始终奉行 的外交政策，在维护世界 中作出了重要贡献。
1.不结盟运
动的诞生
背景：20世纪50－60年代，亚、非、拉美 的国家不愿意介入美苏争霸，希望在 中保持和平中立。
诞生：1961年，在 、 和埃及等 国的推动下，召开了第一次不结盟 会议。
2.不结盟
运 动
宗旨和原则：始终奉行 和不结盟
主要斗争：支持各国人民维护民族独立、反对 和殖民主义；主张 和建立国际经济新秩序
影响：一定程度上改变了世界的面貌，冲击了 格局。
东欧剧变：1991年， 解体， 解散；
苏联解体：1991年8月，苏联公布《 》，把苏联变成一个松散的邦联，12月22日，俄罗斯等国领导人签署了《 》，苏联完全解体。
1.背 景
历史原因：东欧社会主义国家长期积累的 困难；
苏联 僵化， 活力衰退；
改革失败：1985年以来，戈尔巴乔夫改革失败，提出“ ”，造成思想混乱。
外部因素：西方国家长期推行“ ”的政策。
2.东欧剧变苏联解体
1.美 国
苏联解体后，美国以“ ”和“ ”为旗号，试图实现“ ”的意愿。
1998年，美英两国未经 批准，对伊拉克发动进攻。
1999年3月，美国撇开 ，发动科索沃战争，后来又相继对阿富汗和伊拉克发动战争，试图建立“ ”。
2.欧 盟
后，欧共体成员国加快了一体化的进程。
1993年11月1日，通过了《 》
1999年1月， 正式启用。同时努力建立欧洲独立的 体系。
结果：欧盟逐步成为执行 和 的政治实体。
3.日 本
冷战结束后，日本加快了谋求 和 地位的步伐。
政治方面： 1992年，通过了《 》
军事方面：陆海空军全部实现了 自动化、 化。
1.背 景
在向西方谋求大量 的幻想破灭后，1993年，俄罗斯推行 。以确保大国地位。
2调 整
政 策
加强与欧盟的关系，但反对 。
反对分裂势力，采取 对付 势力
协调与独联体内其它国家的关系， 的渗透
发展与 的关系，扩大在该地区的影响
3普 京
执 政
措施：2000年，普京执政， 政府，果断应对 问题，加强 权力；
影响：俄罗斯走出低谷，仍是能够对 构成挑战的国家
1.第三世界发展
政治：1992年，在 召开的第 次不结盟国家首脑会议，有100多个成员国和观察员出席了会议。中国在广大 国家的支持下，连续 7次挫败美国在 上的反华提案。
经济：20世纪90年代以来，东亚发展中国家的 发展，成为世界 的重要一极。
2.中 国
崛 起
政治大国：已是政治大国，是坚持 道路的大国。
经济大国：经济高速发展，相继加入 和 组织。
和平崛起：在1997年的东南亚金融危机中，中国竭尽全力保持了中国 的稳定，为制止危机的恶化作出了贡献。(共46张PPT)
专 题 九
当 今 世 界 政 治 格 局 的 多 极 化 趋 势
一、导入本专题的教学
从第二次世界大战结束直至今日，国际舞台风云变幻。在国际舞台上活动的各种力量都在发生变化，各种力量之间的相互关系也在变，世界格局必然也跟着变。今天我们来学习当今世界政治格局的多极化趋势这一专题，就是要掌握二战以来世界政治格局是如何发展、演变的？这种发展演变对世界历史的发展有何重大的影响？
二、本专题课程标准内容解读
1、了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
2、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
3、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
★本专题所涵盖的基本史实：
二战后初期的世界形势、雅尔塔体系的建立、两极格局的形成、欧洲共同体、日本经济的迅速发展及原因、中国改革开放的初步成就、不结盟运动的兴起和发展、两极格局结束后世界形势的基本特点、多极化的趋势等。
★学习中应关注的几个问题
（1）从总体上看，战后世界政治格局的变化过程实际上就是两极格局的形成、发展以及最终瓦解的过程，具体可以分三个阶段：A、战后初期美苏争锋导致两极格局的形成；B、20世纪六七十年代起，新兴力量崛起，两极格局受到巨大冲击；C、20世纪八十年代末九十年代初开始，苏联解体，两极格局瓦解，世界各种政治力量发生新的分化和组合，世界格局向多极化方向曲折发展。
（2）认识到决定国际关系变化的主要原因是各国实力的对比，以及这种对比是否发生了重大变化。
（3）大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。（可用近代以来国际关系出现的几次演变来加以证明）
（4）认识两极格局结束后世界形势的总趋势
三、教学重点和难点
重点：1、美苏两极对峙格局形成到解体的基本知识及对二战后国际关系发展的影响。2、政治格局的多极化趋势的形成及对世界历史发展的影响。
难点：1、如何理解世界政治格局在向多极化方向曲折发展。2、正确认识当前国际社会中的一些国际组织、体制的作用，如联合国、欧共体等。
四、了解学生初中学过的知识
两极对峙格局的形成 “两极”与“冷战”一目和
专题探究——“冷战”面面观
图片丰富，介绍相对详细，
并简要归纳了美苏冷战的具
体表现和特点
“冷战”局面下的国际
关系
欧共体的形成与发展 “在多极化进程中”一目和专
题探究中简要介绍了欧盟以
及用小字和图片介绍了欧
元，提到多极中的中国、俄
罗斯、日本
日本成为世界经济大国
中国的振兴
不结盟运动兴起及影响
高中历史必修Ⅰ
教材内容框题 相对应的初中历史与社会课中的知识内容
五、人民版高中历史必修Ⅰ教科书
与老教科书有关内容的变化
本专题从结构到内容都有变化，涉及到二战结束以来世界政治格局发展演变历程，增加了或较详细叙述了一些贴近时代与现实的史实。
（1） 美苏争锋
新增：“杜鲁门主义”， “冷战” 局面下的国际关系。
（2） 新兴力量的崛起
新增80年代以来日本的泡沫经济及作为世界经济大国的地位。
（3）走向多极化
比较详细介绍了多极化趋势中各重要力量在冷战结束后的发展演变，删除了原有教材中地区冲突国际裁军和地区缓和的内容。
“别了，雅尔塔”一目主要介绍东欧剧变和苏联解体导致雅尔塔体系的瓦解，但比老教材更加简炼。
“鼎足之势话西方”一目新增了一些与时代比较贴近的史实：表现超级大国美国霸权主义行径的科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等；欧盟实力的进一步增强，日本军事力量的增强等。
“走出低谷的俄罗斯”一目新增了苏联解体后俄罗斯发展中面临的问题和普京执政以来俄罗斯改革的重要成就。
“风云际会看东方”一目突出了发展中国家的团结和在世界多极化中的重要作用。
第一课 美苏争锋
一、学习目标
了解：二战后的世界格局—雅尔塔体制
雅尔塔体制的含义、形成原因、形成过程以及表现
理解：冷战的含义；杜鲁门主义与马歇尔 计划的含义以及两者之间的关系；美苏争锋实质是两大阵营的对峙，美苏国家利益的冲突
见解：美苏争锋对世界的影响
二、教学设计
（一）、课前准备
1、通过网络、报刊、杂志等媒体了解北约东扩的有关情况；
2、布置相关问题供学生预习：
（1）、“冷战”兴起的原因是什么？
（2）、 “冷战”兴起的标志是什么？美国推行“冷战”政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么？
（3）、为对抗美国的“冷战”政策苏联采取了哪些相应的措施？
（4）、在“冷战” 对二战后的国际关系产生了什么影响？
3、关注教材中的课前提示、学习思考以及专题小结等。
（二）、导入新课
1、“二战”结束了，人类是否迎来了真正的
和平？昔日的盟友关系能否维持长久？什么
是“冷战” 、“热战”？ “杜鲁门主义”、“马歇
尔计划”是怎样提出的？“北约”、“华约”又是
怎么回事？下面我们将对此展开探究。也许
我们由此可以感悟到在战争与和平、生命与
死亡的一线之隔中，人类的命运应该如何把
握。
2、选择某一历史事件直接引入，如北约东扩
工作人员将北约的标志安放在捷克首都布拉格议会大楼内
一、 雅尔塔体制
--------两极对峙格局的形成
1、雅尔塔体制的形成的原因：
阅读本节第一、二段并思考：
二战后，新的国际格局名称以及由来？
哪些国家是这个格局的主导？为什么？
这些国家的关系如何？为什么？
（三）、新课设计
知识链接
二次大战期后美国军事实力的膨胀
1945年，美国武装部队总数达l 230万人，美国拥有最强大的海军和空军，数百个军事基地分布在世界各地。它垄断着原子弹，成为世界头号军事强国。
战后苏联成了公认的世界一流的军事强国，有1 200万人的武装力量。1949年9月25日，正式宣布第一颗原子弹制造成功。进一步增强了国际威望和对世界事务的影响。
二战后期苏联解放了东欧各国，东欧普遍建了社会主义政权。国际社会主义力量壮大.
不同的社会制度：美国是资本主义强国，苏联是社会主义强国。双方都因不同的制度对对方有敌意。 不同的国家利益：二战后两国的力量都空前壮大，各自成为资本主义国家和社会主义国家的领袖，两国的势力范围大幅扩张，双方都认为对方是直接的最大威胁。
美苏对峙的两极格局形成的根本原因
2、两极对峙格局的形成过程 阅读第3-7节，讨论两极对峙格局形成的过程
美国及其盟国方面：
1、丘吉尔发表“铁幕”演说—冷战拉开序幕
2、杜鲁门主义出台
---美苏冷战正式开始
3、马歇尔计划—美国冷战政策的重要组成部分
4、北约成立—-美国为首的政治军事集团
苏联及其盟国方面
1、共产党和工人党情报局
2、经济互助委员会成立
3、华约成立---苏联为首的政治军事集团
标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成
知识链接：什么是冷战？ 冷战，是以美国为首的西方统治集团使用的术语。包括除有限战争和全面战争以外的所有行动。 “冷战”的手段还包括：挑起事端进行颠覆活动；以“经援”、“军援”为诱饵，拉拢“朋友”，扩大势力范围；扩大军事同盟；在外国建立军事基地，派军队控制战略要地；以经济封锁、制裁等手段，破坏社会主义国家的经济发展；以文化入侵，对社会主义国家推行和平演变战略
为何美苏的对抗是以冷战形式出现的？
“马歇尔计划”
杜鲁门主义提出后不久，美国政府很快就发现，原来欧洲最大最稳定的一些国家，却处在它们历史上最严重的经济困难之中。美国担心整个欧洲出现大规模的经济和政治崩溃，会给共产党造成在经济动乱中夺取政权的机会。刚从欧洲访问归来的美国国务卿马歇尔要求他的政策规划委员会立即制订出一个向全欧洲提供广泛的经济援助的计划。苏联、东欧各国也被包括在马歇尔计划之内，但它们拒绝参加。自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达l2O亿美元，对西欧经济的恢复起了重要作用。
材料一 ：从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。这条线背后坐落着中欧古国的首都—— 华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯等地。所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。——丘吉尔
读史感悟
思考：丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区
指哪些地区？
指战后初期苏军驻扎的东欧、南欧等国家
包括德国东部地区.
材料二 ：我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。
——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说
思考：材料中“自由国家”指什么国家？“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么？材料表明了美国外交政策的什么特点？
“自由国家”指资本主义国家。
“少数武装分子”指共产党武装。
“外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制
美国外交政策的特点是公开干涉其他
国家内政,在全球扩张。
材料三：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
思考：材料中“合理经济的再生”指的什么？马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？作用是什么？比较分析杜鲁门与马歇尔讲话的异同？
材料中“合理经济的再生”指欧洲资本主义
经济的复兴。
目的：是利用经济手段控制西欧。
作用：使西欧经济很快恢复，有利于
遏制苏联和共产主义势力，为美国控制西欧
铺平了道路。
异同：（1）同：在全球范围内
扩张美国的势力，推行稳定资本主义、
遏制共产主义的冷战政策。（2）异：杜鲁门的
讲话具 有明显的意识形态性，是冷战政策
在政治上的表现，马歇尔讲话
是冷战政策在经济上的表现。
二、两极对峙格局对世界格局的影响
消极影响：两大军事集团开展军备竞赛，世界笼罩在核战阴云下，世界局势长期紧张，全面冷战和局部热战相交织。
冷战：
德国的分裂
古巴导弹危机
热战 ---局部战争
朝鲜战争
越南战争
1961年8月民主德国修建“柏林墙”的情形
勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林（1968）
古巴导弹事件的结局反映了什么？
USA
USSR
1
2
战略优势在美国
知识链接：军备竞赛
“北约”集团 15个国家的军队近 600万兵力和“华约”集团 7个国家的军队 600万兵力，双方千万大军开始处于战略对峙状态。美国的 1626枚战略导弹和苏联的1910枚战略导弹，及双方数以万计的战役核导弹，相互瞄准着对方成员国的军事、政治、经济目标，处于待机“按电钮”之势，进而导致军备竞赛，争夺核优势、航天优势的斗争愈演愈烈，国际形势日趋紧张。只是双方都害怕毁灭于世界上已掘有的130亿--160亿吨当量(相当于在广岛使用的 100万颗原子弹的威力)的核武器中，谁也未敢启动“核按钮”，发动核大战。
积极的影响：
美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发
不同社会制度的国家在长期共存中都程度不同的从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，用于内部调整和改革，推动了世界的发展。
亚非拉国家组成不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起
1、“杜鲁门主义”的实质是（ ）
A、支持自由国家抵抗外来侵略
B、稳定希腊和土耳其的社会秩序
C、帮助受援国确立资本主义制度，以抵制社会主义
D、干涉别国内政
（四）、巩固练习
2、“马歇尔计划”的实质是（ ）
A、金元外交政策的延续
B、帮助欧洲经济复兴
C、引诱东欧各国摆脱苏联控制
D、以经济手段控制西欧
3、下列关于“马歇尔计划”的表述不正确的是（ ）
A、其宗旨是唤起合理经济再生，以便使“自由制度”存在
B、是杜鲁门主义的运用，并为美国控制西欧铺平了道路
C、采取较为隐蔽的手段，苏联与东欧都列入计划之内
D、为战后西欧经济的恢复起了重要作用
4、美国同西方资本主义国家建立北约的目的是（ ）
A、遏制苏联
B、维护资本主义统治秩序
C、镇压人民革命
D、防止法西斯势力东山再起
5、北约组织和华约组织的共同之处是（ ）
A、都是大国控制的军事集团
B、帝国主义性质的大国集团
C、政治经济一体化集团
D、代表不同意识形态的大国
6、第二次世界大战后，美国推行“冷战”的表现有（ ）
A、①
B、①②
C、①②④
D、①②③④
①向西欧提供经济援助
②支持联邦德国崛起
③以联合国名义出兵朝鲜
④成立军事政治集团北约组织
7、下列哪项不是“冷战”政策实施的内容（ ）
A、杜鲁门主义的提出
B、马歇尔计划的实施
C、建立北约组织
D、入侵越南
（五）各抒己见
我眼中的美苏关系
（六）课后小组探究作业
搜集关于朝鲜战争或越南战争的资料，论述美苏对这两场战争所起的作用或影响
美苏在冷战期间争夺霸权经历了几个阶段？美苏争霸对中国有何影响？试用相关资料阐述证明。
搜集并整理美苏的军备竞赛的相关资料
美苏冷战对世界还有什么影响，试用相关资料证明。
1、本课内容政治性、理论性较强，建议教师在本课学习中应用直观、形象的资料或通过社会调查等形式，增加学生的感性认识，加深对理论知识的理解。
2、本课内容学习要注意与现实的联系，培养学生关注时事的热情，从具体的事例中去理解世界政治格局的发展变化。
3、建议在教学中联系专题五《现代中国的对外关系》，指出两极格局的形成、演变和发展对中国对外关系的影响。
三、教学建议：
四、视野拓展
关于“冷战”的起源目前学术界有五种观点：
1、“美国霸权论”。持此观点的多为苏、中学者，也有部分西方学者。苏联学者认为美国垄断资产阶级为建立世界霸权，积极推行反苏反共的政策，一手导演了“冷战”。中国学者认为“冷战”是由美国酝酿和发动的，苏联只是被动的应战者。美国史学家认为美国应对战后美苏关系的破裂负主要责任。
2、“苏联扩张论”。此观点流行于西方政界和学界，特别是美英史学家和政客。他们指出战后斯大林的对外政策是追求和扩大苏联的势力范围，企图通过世界革命将苏联式的共产主义统治整个世界，认为苏联是“冷战”的发动者，美国仅仅是对苏联的扩张做出必要的反应，以防止“极权主义”的蔓延，从而保障“自由世界”之安全。
3、“美苏共振论”。我国有学者认为“冷战”是一个双向的过程，是双方行为的结果，并非美国单方面对苏联发动 的，或仅仅是由美国的政策和措施引起的。
4、“英国主动论”。关于“冷战”的起源，学术界一般强调美国的作用而忽视英国的影响。近年来我国学者进行了有益的探讨。刘建飞认为，就西方国家而言，“冷战”的主力是美国，但是，英国等西欧国家的作用也是不可忽视的，没有英国和其他西欧国家的积极响应、配合、推动和促进，美国也是孤掌难鸣的，因为毕竟冷战的主要战场是在欧洲，从某种意义上说，美国是被西欧国家请来打“冷战”的。促使英国等西欧国家走上反苏道路的主要原因是苏联的扩张主义政策所造成的消极影响。
5、“综合作用论”。此说认为以美苏争夺为核心的东西方冷战是多种因素综合作用的结果。
上述五种观点，又可分为两大类：“可以避免论”和“不可以避免论”。前者认为冷战是可以避免 的，后者则认为冷战是不可避免的。
五、资料参考书目
1、参考书目
吴于廑主编《世界史》现代史编，高等教育出版社，1994年
黄安年《二十世纪美国史》，河北人民出版社，1989年
杨生茂《美国史新编》中国人民大学出版社，1990年
朱汉国主编《必修课教与学·历史（一）》，北京大学出版社，2006年
2、网址
http://www.cfe21.com（中国基础教育21世纪网）
http://www.k12.（中国中小学教育教学网）
http://www.history.（历史在线）
http://www.（中学历史教学园地）专题九检测试卷
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，计50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 二战后形成的国际关系体系即
A. 凡尔赛体系B.华盛顿体系 C.雅尔塔体系 D.维也纳体系
2 . 二战后初期，惟一能与美国抗衡的政治军事大国是
A.苏联 B. 欧盟C.日本 D.中国
3 .发表铁幕演说，揭开美苏“冷战”序幕的是
A.杜鲁门 B.丘吉尔 C.马歇尔 D.张伯伦
4 . “杜鲁门主义”的实质是
A.保卫世界和平与美国安全 B.遏制共产主义 C.对苏联进行“冷战” D.复兴欧洲经济
5 .经互会存在了多少年？
A.40年 B.41年 C.42年 D.69年
6 .下列史实发生于1949年的是
①民主德国成立②朝鲜民主主义人民共和国成立③中华人民共和国成立④朝鲜战争爆发
A. ①②③④B. ①②③C. ①③D. ①③④
7. 朝鲜战争是
A.由北南双方内战引起 B.由美苏争夺朝鲜半岛的霸权引起
C.是苏美之间的直接军事对抗 D.二战后持续时间最长的一次局部战争
8.下列有关“冷战”的叙述，不正确的是
A. 引发美苏之间螺旋式上升的军备竞赛B.造成国际局势一次次紧张
C.避免了新的世界大战的爆发 D.对国际形势的发展毫无进步作用
9 . 为欧洲的统一铺平政治道路的是
A.欧洲煤钢联营的成立 B.欧洲经济共同体的成立 C. 欧洲原子能共同体的成立D.欧洲共同体的成立
10 . 提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，奉行独立自主的外交政策的是
A.戴高乐 B.阿登纳 C. 布莱尔D.施罗德
11 .在欧洲一体化过程中，成立于1975年的是
A.欧洲共同体 B.欧洲议会 C.欧洲联盟 D.欧洲原子能联营
12 .日本人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首是在
A.1955年 B.1968年 C.1987年 D.1990年
13 .当今世界上最大的债权国是
A.美国 B. 欧盟C. 日本D.中国
14 .中华人民共和国成立的历史意义是
A.改变了国际政治力量的对比 B.提高了中国的国际威望 C.奠定了中国工业化的基础 D.增强了中国的综合国力
15. 中华人民共和国重返联合国是在
A.1949年 B.1971年 C.1978年 D.1979年
16 .推动不结盟运动的不包括
A. 铁托B.尼赫鲁 C.纳赛尔 D.周恩来
17.不结盟运动的主张不包括
A.国际关系民主化 B.建立国际经济新秩序 C.反对霸权主义 D.消极中立
18 . 东欧国家中，最早发生剧变的是
A.波兰 B.民主德国 C.匈牙利 D.捷克斯洛伐克
19 .《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布标志着苏联
A.在欧洲构筑的政治体系崩溃B.变成了一个松散的邦联
C.国家的政权性质发生了根本性的变化 D.完全解体
20. 1999年，美国撇开联合国发动的战争是
A. 科索沃战争B.伊拉克战争 C.阿富汗战争 D.波黑战争
21. 使欧盟的综合实力大大增强的是
①《欧洲联盟条约》的签订②欧元正式启用③努力建立欧洲独立的防务体系④在欧洲安全问题上完全摆脱了美国的状况A. ①②③④B.②③④C. ①②③D.②③
22. 下列关于两极格局结束后日本状况的叙述，不正确的是
A. 谋求成为政治大国B.谋求成为军事大国 C.成为联合国安理会常任理事国 D.有向海外派兵的可能
23 . 苏联解体后，俄罗斯联邦面临的问题有①存在分裂危险②生产大幅下降③财政赤字严重④自然资源丰富
A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①③④
24. 未来世界经济的第四极指
A. 美国B.欧盟 C. 南美D.东亚
25.下列关于当今世界形势的说法，不正确的是
A.存在几大力量中心 B.暂时形成一超多强局面 C.形成了多极化格局 D.美国是当今世界上惟一的超级大国
材料解析题：本大题共2小题。第26题10分，第27题11分，计21分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
26.阅读下列材料
材料一： 本世纪60年代，美国向北约看出建立“多边核力量”的计划，该计划规定：北约拥有核武器的美、英、法三国把各自的核军事力量都交给北约军事委员会统一指挥。上述计划因遭到法国的强烈反对而未能实现，法国不顾美国的阻挠，建立了不受北约指挥的独立核力量。
材料二：1958年以法国、西德为首成立了包括西欧6国参加的欧洲共同体组织。70年代又有英国等西欧4国加入，扩大后的欧共体国民生产总值超过了美国，经济增长率也超过了美国，欧共体在60年代主要致力于“经济一体化”，统一各国关税，财政政策，70年代又加紧实行“政治一体化”，定期召开政府首脑会议，表示“欧洲要用一个声音在世界上说话”。
材料三： 1969年，尼克松任总统后声称：同西欧的关系“是美国对外政策的基石”，坚决拒绝了国内一部分人从欧洲撤军的建议，还把越南战争后从亚洲撤出的军队调往欧洲。尼克松还声称，“美国继续对西欧施加支配性影响”，就会“自取失败”，美国应调整同西欧国家的关系，同西欧国家“加强磋商”，“建立新的伙伴关系”。
——以上材料均摘自《世界近现代史参考资料》
回答：
①材料一中美国提出“美、英、法三国把各自的核军事力量都交给北约军事委员会统一指挥”目的是什么？说明其理由。（4分）
②结合材料一和二说明20世纪60、70年代西欧国家同美国关系发生的变化及变化的原因。（4分）
③结合材料二和三说明尼克松政府为什么要加强在西欧的军事力量。（2分）
读下列材料
中华民族是一个伟大的生气勃勃的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外。从长远来说，如果没有这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。……我们也不能低估我们在意识形态方面的鸿沟，也不能低估在利害关系方面和我们对世界事态的看法方面明显地存在的分歧。……我们朝着改善同北京的实际关系的方面采取我们所能采取的那些步骤，那肯定是符合我们的利益，符合亚洲的和平和稳定的，……我们希望改善关系并不是利用中苏之间冲突的一种策略上的手法。我们认为那场冲突的加剧对我们并没有什么好处。我们无意站在哪一边。……
——摘自尼克松1970年对外政策报告
请回答①据材料分析尼克松阐述的改善中美关系的主要原因是什么？（6分）
②据材料分析当时美国同中国、苏联之间有哪些重要分歧？（4分）
③中国同美国改善关系的前提条件是什么？（1分）
问答题：本大题共2小题，第28题12分，第29题17分，计29分。
28.美苏“冷战”有何影响？
29.美苏两极格局中的基本矛盾有哪些？(4分)这些矛盾的发展变化是如何推动两极格局解体的？(8分)在两极格局下没有爆发新的世界大战的原因是什么？(5分)
答案详说
选择题
1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 7. A 8. D 9. A 10. A 11. B 12. C 13. C 14. A 15. B 16. D 17. D 18. A 19. B 20. A 21. D 22. C 23. C 24. D 25. C
二．材料解析题
26．①目的是由美国控制英法两国的核军事力量。理由是：北约是美国控制的军事集团，英法的核力量交给北约指挥实际上就等于受美国控制。②西欧国家开始联合起来，从政治、经济、军事等方面摆脱美国的控制。原因：西欧国家经济力量增强，同美国经济力量的对比发生了变化。③欧洲是美苏争霸的重点。西欧国家摆脱美国控制的趋势又危及美国在欧洲的霸主地位，美国加强在欧洲的军事力量，正是为了加紧控制西欧国家，加强它在争霸中的地位。
27．①没有中国的参与，就不能建立持久和稳定的国际秩序；中美关系的改善，符合美国的利益；有利于亚洲的和平和稳定。②意识形态方面的分歧；对世界事态看法的分歧。③美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。
三．问答题
28. 引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，两强相争使世界长期不得安宁， 全面“冷战”与局部“热战”相互交织，造成国际局势的紧张；但美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在长期共存中都程度不同地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的改革和调整，推动了世界的整体发展；亚非拉发展中国家组成不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起，冲击战后国际关系中的两极格局。
29.（1）美苏矛盾：美苏争霸拖垮了苏联经济，加速了苏联的解体；资本主义国家之间的矛盾：西欧和日本崛起，美国霸主地位受到挑战，资本主义世界形成三足鼎立之势；社会主义国家之间的矛盾：苏联推行霸权主义政策，中苏关系恶化，东欧国家要求摆脱苏联控制；第三世界国家与帝国主义、殖民主义、霸权主义的矛盾：不结盟运动的发展和第三世界的兴起，在东西方两大军事政治集团之外出现了一支崭新的国际政治力量，冲击着两极格局。（每点3分）
（2）两个超级大国为首的军事政治集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武；二战摧毁了法西斯主义，战争狂人受到应有惩罚；二战给人类带来深重灾难，人民渴望和平；联合国对抑制战争、维护和平起了一定作用；第三世界兴起成为维护世界和平的一支重要力量。
