人教版必修二第9课《近代中国经济结构的变动》说课

(共25张PPT)
2011年安徽省历史优质课评选
蚌埠市怀远三中 姚宝
热烈欢迎历史同仁莅临交流指导
从轮船招商局的发展
管窥近代中国经济结构的变动
说课
流程
精读课程标准
整理学习资源
深入了解学情
确定课时目标
确定重点难点
选择教法学法
编写教学设计
课程标准
简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
学习资源
学生
教材
专家学者的相关论文论著
……
学情分析
我校是一所省示范高中，学生的整体素质相对较好。
高一阶段的学生两极分化正在形成，学生的个体差异明显。
目前教材内容是仍然学生学习的主要学习资源。
教材分析
鸦片战争给中国带来了巨大变化，其中在经济领域，自然经济逐渐解体，民族资本主义逐步产生。而在这一历史巨变中，洋务运动无疑是一个具有重大历史意义的事件。
洋务运动从19世纪60年代开始，几十年中，洋务派创办了近代化的军事工业企业、民用工业企业，建立了近代化的海军，发展近代教育。这些开启了中国的近代化进程，也加速了自然经济的解体，推动了民族资本主义的产生与发展。
教学目标
学生能够：
1.说出洋务运动的主要内容；
2.依据轮船招商局的相关史实，分析其创立的背景，以及对民族资本主义产生、发展的影响。
3.从轮船招商局的创办、发展过程中，体会到近代中国社会经济领域的变化。
教学方法
教师
情境创设
引导讨论
问题教学
分组合作
学习方法
观察
比较
倾听
合作
表达
自主
学生
巩固练习
新课导入
2
新课讲授
课堂结语
教学设计
新课导入
-----梁启超《李鸿章传》
新课导入
“综其大纲, 不出二端: 一日军事, 如购船、购械、造船、造械、筑炮台、缮船坞等是也; 二曰商务, 如铁路、招商局、织布局、电报局、开平煤矿、漠河矿等是也。其间有兴学堂派学生游学外国之事, 大率皆为兵事起见, 否则以供交涉翻译之用者也。***所见西人之长技, 如是而已”
——梁启超<李鸿章传》
新课导入
1862年，江南制造总局
1872年，轮船招商局
轮船招商局简介
（1）引导学生根据介绍结合课文得出洋务运动的主要内容
军用工业-民用工业-海军-教育
（2）引导学生讨论分析其创立的背景
（3）引导学生讨论分析轮船招商局的运行中折射过的自然经济的解体。
（4）引导学生讨论分析轮船招商局在运行过程中，民间资本的介入。教师进而分析其对民族资本主义的影响。
知识点处理
个体
小组合作
教师整合
学生自主学习，
培养合作意识
发现问题，及时反馈，总结的基础上升华主题。
史料教学
创设情境
探究合作
预期目标
呈现史料
解读史料
认识史料
朱其昂携其弟朱其诏紧张筹备，还邀请了沪上大商人加入， 其中有两位著名的红顶商人： 大钱庄老板兼大丝绸商胡雪岩和大茶叶商李振玉。10月4日， 总理衙门批准招商局除悬挂大清龙旗外，还可同时悬挂双鱼局旗， 这是朱其昂的提议。10月25日， 招商局报总理衙门后， 镌刻了关防。11月， 朱其昂订购“伊敦” 号轮船，钢质， 客货两用， 英国南安普敦船厂建造， 航速12 节， 载客134 人， 载货590 吨。这是中国民族航运业的第一艘现代商轮。
课堂结语
鸦片战争给中国带来了巨大变化，其中在经济领域，自然经济逐渐解体，民族资本主义逐步产生。而在这一历史巨变中，洋务运动无疑是一个具有重大历史意义的事件。
洋务运动从19世纪60年代开始，几十年中，洋务派创办了近代化的军事工业企业、民用工业企业，建立了近代化的海军，发展近代教育。这些开启了中国的近代化进程，也加速了自然经济的解体，推动了民族资本主义的产生与发展。
巩固练习
1.右图为中国近代上海轮船招商局的经营广告，其上部文字为“发展中国航运，促进对外贸易。预定客货仓位，代客报关装货，代理水火保险，办理仓储堆栈。欢迎监督，接受批评”等。从材料中能够获取的信息是(　　)
①中国近代航运业已经出现
②轮船招商局业务范围较大
③列强垄断中国航运的局面彻底改变
④中国近代航运业发展受西方影响
A.①②　　　　　　　
B.②③
C.③④
D.①③④
A
巩固练习
拓展阅读：
通过各种途径，查找李鸿章的相关事迹，进一步认识李鸿章在经济结构变动方面上的作用。
课堂重点关注
人机交互与情感交流
关注生成性问题
知识拓展的适度性
有限时间与面向全体
语言表达的科学性
教学时间的把握
课堂小结的精炼
说课
流程
课后反思完善
回顾课堂环节的阴影
生成性问题进一步探究
命制选择适当题目补充
完善教学设计及课件的更新
说课
流程
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