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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Hello!
Listen
and
say
Sing
a
song教学设计（P2、5）
课题
Unit
1
Hello!
Listen
and
say
Sing
a
song
单元
第一单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够认识一个新的人物：Miss
Fang。
3、能够使用句型介绍自己：Hello,
I’m
_______.
4、能够练唱课本P5的歌曲。
二、语言知识
1、能够知道英语中自我介绍的表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够认识一个新的人物：Miss
Fang。
3、能够使用句型介绍自己：Hello,
I’m
_______.
4、能够练唱课本P5的歌曲。
难点
1、能够练唱课本P5的歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Enjoy
a
song
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“I’m
Dolly!”，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
通过欣赏歌曲，初步感知核心句型。
Task
2：Review
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
巩固上一节课的重点单词。
Task
3：Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生快速说出出现的那个单词。
学生快速说出出现的那个单词。
见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task
4：Let’s
bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task
5：Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，补充句子。
学生看课件，补充句子。
（1）进一步巩固已经学过的重点词汇和句型。（2）能够认识一个新的人物：Miss
Fang。
Task
6：Read
and
judge
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生朗读课文，判断句子的对错。
学生朗读课文，判断句子的对错。
能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。
Task
7：Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P2的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task
8：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P2的句子，要求学生打开课本P2，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P2，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Task
9：Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，为练唱歌曲做好准备。
Task
10：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P5的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为唱歌曲做好准备。
Task
11：
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，跟唱歌曲。
能够练唱课本P5的歌曲。
Task
12：Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。
学生朗读题目，选择正确的答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Task
13：Make
a
summary
教师播放课件，要求学生回顾并总结本节课的重点内容。
学生回顾并总结本节课的重点内容。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
Hello!
Listen
and
say
Sing
a
song
P2、5
Hello,
I’m
____________.
Miss
Fang
Alice
Kitty
Joe
Peter
Dolly
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
1
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know
you
Unit
1
Hello!
Listen
and
say
Sing
a
song
习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．Alice
B．Kitty
C．Joe
D．Peter
E．Miss
Fang
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、情境选择。
（
）1．你想说“你好，我是彼得。”，你应该说：_______
A．Hello,
I’m
Joe.
B．Hello,
I’m
Peter.
（
）2．你想说“你好，我是凯蒂。”，你应该说：______
A．Hello,
I’m
Kitty.
B．Hello,
I’m
Alice.
（
）3．你想说“你好，我是方老师。”，你应该说：______
A．Hello,
I’m
Miss
Wang.
B．Hello,
I’m
Miss
Fang.
三、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
Hello,
I’m
Alice.
Hello,
I’m
Miss
Fang.
（
）
（
）
Hello,
I’m
Kitty.
Hello,
I’m
Peter.
（
）
（
）
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
C
A
D
B
E
二、情境选择。
1-3．B
A
B
三、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√××
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Module
1
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you
牛津深圳版
三年级上
Listen
and
say
Sing
a
song
Unit
1
Hello!
Let’s
know
1、我们需要在情境中巩固一个句型：
Hello,
I’m
_______.
你好，我是
_______。
2、我们需要认识一个新的人物：
Miss
Fang（方老师）
3、我们需要练唱课本P5的歌曲“I’m
Dolly!”。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Enjoy
a
song
看视频，欣赏歌曲。
Task
2：Review
the
words
看图片，说单词。
Alice
Joe
Kitty
Peter
Peter
Alice
Kitty
Peter
Joe
Joe
Alice
Kitty
Task
3：Quick
response
快速说出出现的那个单词。
Task
4：Let’s
bomb
看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
Hello,
I’m
_______.
Task
5：Look
and
fill
看课件，补充句子。
Hello,
I’m
_______.
Peter
Kitty
Hello,
I’m
_______.
Task
5：Look
and
fill
看课件，补充句子。
Hello,
I’m
_____.
Joe
Alice
Task
5：Look
and
fill
看课件，补充句子。
Hello,
I’m
___________.
Miss
Fang
M
-
i
-
ss
Miss
小姐
Hello,
I’m
Miss
Wang.（
）
Task
6：Read
and
judge
朗读课文，判断句子的对错。
×
Task
6：Read
and
judge
朗读课文，判断句子的对错。
Hello,
I’m
Kitty.（
）
√
√
Hello,
I’m
Alice.（
）
Hello,
I’m
Peter.（
）
Task
6：Read
and
judge
朗读课文，判断句子的对错。
Hello,
I’m
Joe.（
）
×
×
Task
7：Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Task
8：Let’s
read
打开课本P2，全班同学共同朗读课文内容。
Hello,
I’m
Miss
Fang.
Hello,
I’m
Peter.
Hello,
I’m
Alice.
Hello,
I’m
Kitty.
Hello,
I’m
Joe.
Task
9：Watch
and
repeat
看视频，跟唱歌曲。
Task
10：Let’s
read
看课件，朗读歌词。
I’m
Dolly.
Hello,
hello!
I’m
Dolly.
Hello,
hello!
I’m
Dolly.
Hello,
hello!
Hello!
Hello!
Hello!
I’m
Dolly!
I’m
Kitty.
Hello,
hello!
I’m
Kitty.
Hello,
hello!
I’m
Kitty.
Hello,
hello!
Hello!
Hello!
Hello!
Task
11：
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
1.
你想说“我是方老师。”，你应该说：_______
A.
I’m
Miss
Wang.
B.
I’m
Miss
Fang.
2.
你想说“我是爱丽丝。”，你应该说：______
A.
I’m
Alice.
B.
I’m
Kitty.
3.
你想说“我是彼得。”，你应该说：_______
A.
I’m
Joe.
B.
I’m
Peter.
B
A
B
Task
12：Read
and
choose
朗读题目，选择正确答案。
1、学习了P2的课文内容。
2、进一步学习了句型：
Hello,
I’m
_______.
你好，我是
______。
3、认识了Miss
Fang。
4、练唱了课本P5的歌曲。
Task
13：Make
a
summary
回顾并总结本节课的重点内容。
1、全英背诵P2
的内容给组长听；
2、中英背诵P2
的内容给组长听；
3、唱P5的歌曲给组长听；
4、预习P
4、5，跟读五。
Homework
上21世纪教育网
下精品教学资源
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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