【解析版】2020-2021学年高中历史人教统编版必修下册第九单元当代世界发展的特点与主要趋势单元测试

第九单元测试
与下列宣传画报相关的主题分别是（?
?
）
A.
知识经济、经济全球化、经济区域集团化
B.
经济全球化、可持续发展、知识经济
C.
可持续发展、经济全球化、经济区域集团化
D.
经济区域集团化,
经济全球化、可持续发展
近年来，中国通过上海合作组织、“一带一路”倡议和亚洲基础设施投资银行等方式加强区域经济合作，提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。这反映出（）
A.
世界贸易范围明显扩大
B.
当今世界经济政治发展的趋势
C.
第三世界不断发展壮大
D.
区域经济集团从封闭走向开放
当今世界存在200个国家和地区，2500多个民族，6000多种语言。不同文化背景的人们创造了自己的文化。下列叙述正确的是（）
A.
世界应该倡导一种主流文化
B.
文化多样性是世界文化的基本特征
C.
各国没必要维护自己的文化特性
D.
各国应该只维护自身的文化根脉
下图是一幅政治漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明（）
A.
美苏冷战加剧了世界的分裂对峙
B.
霸权主义威胁世界和平与稳定
C.
恐怖主义延缓了政治多极化进程
D.
地区冲突和局部战争时有发生
两极格局瓦解后，叙利亚民族、宗教问题不断发展，引发叙利亚危机。2015年美国总统宣称不向叙利亚派兵。下图为当时的政治讽刺漫画。由此可知（）
A.
中国经济发展制约美国不出兵
B.
中国协助美国维护中东和平
C.
美国对外交往凸显霸权主义
D.
美国的冷战思维影响到中东
直到20世纪60年代，美国基本上能操纵联合国贯彻其意图，以至于联大有美国“表决机器”之称。但此后，美国操纵联大会议愈感乏力，1985年提出要求根据负担会费的多少“加权”选举权，甚至威胁退出联合国。这一变化主要基于（　　）
A.
布雷顿森林体系的解体
B.
美国在冷战中处于守势
C.
世界多极化格局的形成
D.
广大发展中国家的崛起
“虽然欧盟的“民主赤字”为人诟病，欧盟还是以“暗度陈仓”的方式继续排斥代议机构对欧盟政策制定的监控：一方面，在“欧洲制宪会议”之后，欧洲议会的法律地位得到加强；另一方面，在现实的政策制定过程中，欧洲议会被边缘化的现实却没有改观。”上述现象表明（　　）
A.
欧洲一体化进程加快
B.
欧洲政治一体化受阻
C.
欧洲民主进程放慢
D.
欧洲经济形势不乐观
2018年11月，亚太经合组织第26次领导人非正式会议就推动亚太地区包容性增长、促进?区域经济一体化、减少贸易壁垒及提高本地区民众生活水平等方面达成共识。这反映出?该组织（　　）
A.
倡导消除成员国间的分歧
B.
推动了成员国均衡发展
C.
致力于推进国际经贸合作
D.
实现了政治经济一体化
1950年，法国外长发表声明称“法国政府提议将法德两国的煤钢生产置于共同的高级机构的管理之下，这一机构同时向欧洲其他国家开放。”联邦德国总理也说该计划“是法国及其外交部长舒曼对德国和欧洲问题所采取的一个宽宏大量的步骤。”这意味着（　　）
A.
法德历来是欧洲自强合作的典范
B.
法德两国关系从战争转为和平
C.
法德合解的目的在于与美苏抗衡
D.
法德两国的工业革命最终完成
出现如表所示贸易状况的主要原因是（　　）
墨西哥对美国出口额统计表（部分）
年份
出口额
占出口总额的比重
2006年
1
581亿美元
85.5%
2008
年
1
830亿美元
80.2%
2013
年
2
200亿美元
78.3%
A.
美国是世界最大的经济体
B.
墨西哥的出口规模在扩大
C.
布雷顿森林体系的建立
D.
北美自由贸易区的发展
世界银行2011年5月17日发布的一份报告指出，到2025年，巴西、中国、印度、印尼、韩国和俄罗斯将占全球经济增长总量的一半以上，国际货币体系也不会再由单一货币主宰，取而代之的是一个由美元、欧元和人民币的多币种构成的国际货币体系。这表明（　　）
A.
国际经济新秩序已初步建立
B.
新兴经济体推动世界多极化发展
C.
美国已失去了世界霸主地位
D.
发达经济体难以主导经济全球化
俄罗斯政府认为：“我们应该时刻准备保卫国家及其公民，善于预测形势并据此发展自己的军事潜力。与此同时，将对军事领域进行改革，拖延改革，就意味着对国家安全构成威胁。”俄罗斯政府这一表态（　　）
A.
会引起世界其他国家的扩军备战
B.
有利于制约美国的霸权
C.
将不利于俄罗斯经济的持续发展
D.
能够改善俄罗斯的国际地位
欧洲一体化并未弱化民族国家的作用，反而使各国政府运作更加有效，加强了政府应对处理全球和多维困难的能力，欧洲一体化进程因而得到了进一步的发展。这一现象出现的主要背景是（　　）
A.
马歇尔计划的全面实施
B.
美苏之间“冷战”的变幻
C.
经济全球化趋势的发展
D.
第三次科技革命的兴起
一本历史书在描述某一时期的时代特征时，分别用了“别了，雅尔塔”“鼎足之势话西方”“走出低谷的俄罗斯”“风云际会看东方”等标题。由此推断，该时期的典型特征是（　　）
A.
多极化趋势加强
B.
美国霸主地位的丧失
C.
俄罗斯走出低谷
D.
东西方关系的缓和
人类进入21世纪，世界多极化继续发展，全球化不可逆转，全球和区域合作加强，各国之间的相互依存日益紧密。当今时代的主题是（　　）
A.
战争与和平
B.
合作与竞争
C.
和平与发展
D.
竞争与发展
阅读材料，完成下列要求。
材料一
?当前经济全球化的一个严酷现实是：受益者永远是那些享有特权并主宰世界经济的发达国家，而广大发展中国家尤其是最不发达国家却被甩到世界经济的边缘，贫困不断加深，与发达国家的经济差距在加大……许多发展中国家债务负担不断增加，自然灾害不断，加重了经济发展的困难；人口增长过快，甚至超过粮食的增长速度；食品缺乏，贫困化问题严重，出现生存危机；生态环境极度恶化；政局动荡、社会不稳定。
材料二
?随着世界各国相互依存的不断加深，发展中国家的发展问题不仅是发展中国家自身的问题，更是关系到发达国家的发展和世界共同发展能否顺利实现的关键问题。广大发展中国家的发展是发达国家发展的重要基础。发展中国家和发达国家间在经济上互补的传统使这两类国家在当前全球化不断深入的情况下具有更为密切的相互依存关系。据世界银行统计，美国42%的出口，西欧47%的出口，日本48%的出口均依靠发展中国家。其次，发展中国家的发展是世界经济发展的重要组成部分。如果发展中国家的经济长期不发达，贫困问题不解决，世界的发展与繁荣就只能是一句空话。
——以上材料均摘编自王慧媞、韩玉贵《当代世界政治经济概论》
（1）根据材料一，指出发展中国家经济发展所面临的问题，并结合所学知识，分析其形成原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要阐述谋求世界经济共同发展的有效途径。
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查经济区域集团化和经济全球化，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
APEC是亚太经合组织,
主要讨论加强亚太地区经济合作问题,是一个经济区域化集团组织;世贸组织多哈回合谈判上中国被正式批准加入世贸组织,
体现了经济全球化的趋势;
哥本哈根气候变化大会探讨的是世界性的气候问题和环境保护问题,体现了可持续发展的理念。故选D项。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查经济全球化，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
B.据题干“上海合作组织、‘一带一路’倡议和亚洲基础设施投资银行”“加强区域经济合作”可知，当今世界政治经济多极化趋势不断加强，故B项正确。
A.此项不符合上海合作组织的影响，故A错误。
CD.题干强调的是当今世界政治经济的发展趋势，故CD错误。
故选B。
3.【答案】B
【解析】略
4.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查霸权主义，要求运用所学分析解读漫画信息。
【解答】
A此时苏联已经解体，冷战业已结束.，故不选A。
B.依据材料可知，美国的饭桌上放着伊拉克、伊朗、巴以冲突等“饭菜”，寓意美国推行霸权主义干涉别国内政，故B正确。
C.漫画信息未体现，故不选C。
D.从漫画中看不出地区冲突和局部战争时有发生，故不选D。
故选B。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查美国的霸权主义，要求运用所学分析解读漫画信息。
【解答】
A.漫画中，美国军人穿上了中国制造的军靴，虽然叙利亚地面上没有美国军靴，但地面上都是美国军队。中国军靴销往美国属于正常的经济交往，并不涉及军事方面，美国是否出兵叙利亚是由美国内外政策决定的，故不选A。
B.美国总统虽然宣称不向叙利亚派兵，但漫画中美国依然走老路，出兵叙利亚，中东并没有出现和平局面，故不选B。
C.“穿新鞋，走老路”表明美国穿上中国制造的新鞋，走的依然是霸权主义的老路，故C正确。
D.美国出兵叙利亚，并不是采取冷战手段，故不选D。
故选C。
6.【答案】D
【解析】A．材料反映的应该是政治影响力，而不是经济问题。布雷顿森林体系是货币体系，对于联合国的影响力是比较次要的。
B.80年代美国在冷战中并不是处于防守态势，而是进攻态势。
C．世界多极化格局还没有形成选项，表述是错误的。
D．之所以美国在80年代在联合国中的控制力下降，主要是由于广大发展中国家纷纷独立并且加入了联合国，冲击了美国的霸权。
故选：D。
本题主要考查多极化趋势，要求学生结合多极化趋势发展的表现来分析。
解答本题要搞清楚战后世界格局变化发展的特征和影响因素，特别是搞清楚多极化趋势的特点和影响。
7.【答案】B
【解析】根据材料”欧盟的‘民主赤字’为人诟病“可知，”加快“表述错误，故A错误；
根据材料”欧洲议会被边缘化的现实却没有改观”可知，欧洲政治一体化受阻，故B正确；
CD材料未涉及，故CD错误．
故选B．
本题考查欧洲一体化，旨在考查学生准确解读材料的能力．
一体化进程的两个轮子双双搁浅，既反映欧盟的主观意愿与自身能力之间存在着巨大差距，也折射出它面临着“向何处去“这一无法回避的难题．恰恰在“向何处去“这一根本性问题上，在欧盟政治精英与广大公众之间，在欧盟大小、新老成员国之间没有达成共识．对如何推进一体化进程，以何种方式、何种速度向前推进，以及终极目标是什么，大家有着不同的想法．这也就是欧洲议会上述报告所说的欧洲自身的定性和定位问题，成了一体化继续推进的“拦路虎“．
本题难度不大，根据材料”欧洲议会被边缘化的现实却没有改观”即可作答．
8.【答案】C
【解析】A．结合所学知识可知，各国的发展目的不同，存在分歧在所难免，“消除”一词过于绝对。
B．结合所学知识可知，亚太经合组织属于成员国经济发展的外部力量，各国的经济发展水平不同，不可能实现均衡发展。
C．根据材料可知，亚太经合组织促进区域经济一体化、提高各地人民生活水平，以推进国际经贸合作为目的。
D．结合所学知识可知，亚太经合作属于经济一体化组织，与政治合作无关。
故选：C。
本题主要考查亚太经济合作组织，解答本题需正确解读题干所给材料中“就推动亚太地区包容性增长、促进?区域经济一体化、减少贸易壁垒及提高本地区民众生活水平等方面达成共识”的主旨，并正确掌握亚太经合组织的性质及特征。
本题主要考查亚太经济合作组织，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
9.【答案】B
【解析】材料中的计划指的是舒曼计划，主张建立法德两国主导的欧洲煤钢联营，法德两国的合作标志着法德两国关系从战争转为和平，故B项正确；
ACD材料未体现，故ACD错误．
故选B．
本题考查欧洲一体化，旨在考查学生准确解读材料的能力．
欧洲经济区域一体化背景：①共同的文化遗产和心理认同感②经济发展水平相近，曾经是世界上最先进的地区，具备一定的联合基础③各国冲突和战争连绵不断，互相仇恨，给欧洲人民造成了无穷的灾难和痛苦④受到来自媚俗两个超级大国的控制和威胁⑤人们的认识提高⑥法德两个欧洲大陆宿敌的和解，为欧洲联合奠定了基础
法德两个欧洲大陆宿敌的和解，为欧洲联合奠定了基础
10.【答案】D
【解析】由表格可知，墨西哥对美国出口额在2006～2013年间逐年增加，而占出口总额的比重减少，这说明墨西哥和北美自由贸易区内其他国家贸易比重上升，故D正确。
仅从表格很难判断出美国是世界最大的经济体，故排除A项。
墨西哥出口规模扩大不是对美产品出口比重下降的主要原因，B项排除。
表格没有涉及布笛顿森林体系，故排除C项。
故选：D。
本题考查经济区域集团化的相关知识。对材料表格信息的正确解读是解决问题的关键。
本题考查北美自由贸易区的发展的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
11.【答案】B
【解析】国际货币体系被一个由美元、欧元和人民币的多币种构成的国际货币体系所取代，体现世界多极化的趋势，故B正确；
国际经济新秩序还没有建立，排除A；
美国仍然是世界上唯一的超级大国，并且C材料也无法体现，排除；
D材料信息无法体现，排除。
故选：B。
本题考查多极化趋势，解题的关键是“国际货币体系也不会再由单一货币主宰，取而代之的是一个由美元、欧元和人民币的多币种构成的国际货币体系”。
本题为中档题，考查多极化趋势，世界多极化是顺应时代发展需求和不以人的意志为转移的客观发展趋势。
12.【答案】B
【解析】俄罗斯是仅次于美国的军事强国，美国对其军事力量一直有所忌惮，俄罗斯政府的这一表态说明俄罗斯准备继续发展其军事力量，有利于制约美国的霸权，故选B项，其余各项均不符合材料主旨。
故选：B。
本题考查多极化趋势加强，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学中关于多极化趋势加强的相关知识来分析本题。
本题考查多极化趋势加强，侧重考查考生灵活运用所学知识和准确把握材料主旨的能力。多极化趋势加强属于考试重点内容，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
13.【答案】C
【解析】随着经济全球化的进一步发展，一些如人权、公民自由的维护、社会权利及民主等一些相对广泛适用的价值观深人人心，这些事情的处理不仅需要规章制度的完善，还需要各国间密切合作和机制强化。西欧洲一体化加强了欧洲各国政府的运作和处理这此问题的能力，民族国家政府运作效率提高，为各成员国民众带来了极大的利益，从而逐渐得到各成员国人民的支持，故C正确。
马歇尔计划在1951年就已经结束，排除A项。
欧洲的一体化主要是欧洲各国各种因素合力的结果，美苏“冷战”一定程度上削弱了欧洲民族国家的力量，排除B项。
第三次科技革命对于强化欧洲民族国家作用、提高政府运作效率、加强政府处理全球和多维闲难，并进而推动欧洲一体化并无必然联系，排除D项。
故选：C。
本题考查经济全球化演变的相关知识。依据材料“，加强了政府应对处理全球和多维困难的能力，欧洲一体化进程因而得到了进一步的发展”等信息并结合所学知识进行归纳分析。
本题考查欧洲一体化演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
14.【答案】A
【解析】A．材料明显反应的是两极格局，解体以后的世界格局特征最突出的特点是多极化趋势加强。
B．美国没有丧失霸主地位。
C．俄罗斯走出低谷只是材料一部分意思。
D．东西放关系缓和不是材料突出的重点。
故选：A。
本题主要考查多极化趋势，加强学生要结合多极化趋势加强的表现来进行分析。
解答本题要搞清楚当前世界格局的基本特征，还要搞清楚两极格局产生的其他影响。
15.【答案】C
【解析】二战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，和平与发展成为当今时代的主题，故C正确；
ABD均不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查和平与发展的时代主题，解题的关键是“当今时代的主题”。
本题为基础题，考查和平与发展的时代主题，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
16.【答案】（1）问题：与发达国家的经济差距日益加大；债务负担不断增加；人口增长过快导致食品缺乏；自然生态环境恶化；等。原因：国际经济旧秩序的存在是根源；战争冲突与社会动荡造成巨大破坏；西方国家强权政治下的经济封锁与制裁；发展中国家经济基础薄弱，存在资金、技术和建设经验不足等问题。
（2）有效途径：建立公正合理的国际经济新秩序；推动南北对话，改善南北关系；加强南南合作，推进区域经济一体化；发展中国家要走符合国情的发展道路；反对霸权主义，和平解决各种矛盾冲突，维护世界和平与发展。
【解析】（1）本题考查发展中国家经济发展所面临的问题及形成原因，要求运用所学分析解读材料信息。第一小问，根据材料一分层，从经济差距、债务负担、人口增长、自然环境等方面概括。第二小问，根据所学知识，我们可以归纳出以下几点，其一，国际经济旧秩序的存在是根源；其二，战争冲突与社会动荡造成巨大破坏；其三，西方国家强权政治下的经济封锁与制裁；其四，发展中国家经济基础薄弱，存在资金、技术和建设经验不足等问题。
（2）本题考查谋求世界经济共同发展的有效途径，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料二并结合所学知识，从世界经济秩序、发达国家与发展中国家的关系、发展中国家之间的关系、国际合作等方面阐述即可。
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