(共37张PPT)
让小车运动起来
教科版
四年级上
新知导入
地球上的一切物体都受到地球对物体的吸引力作用。
这种由于地球的吸引而使物体受到的竖直向下力叫做重力。
新知讲解
想一想
一、聚焦：它们是怎样运动起来的
自行车
人力
马车
马的拉力
手推车
人的推力
汽车
发动机的牵引力
要使车辆运动起来，必须要给它一个力。
轨道缆车
缆车
钢缆绳的拉力
吊缆
二、探索：小车运动与拉力大小的关系
挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？
合作探究
我们的
推测：
这个实验我们还需要注意什么
想一想：
拉力大，小车跑得快
拉力小，小车跑得慢
拉力大小（垫圈数量）与小车的运动
推
测
问题一：多少垫圈刚好能使小车运动起来？
从挂垫圈开始，一个一个增加垫圈，直到小车动起来。
问题二：大小不同的拉力怎样影响小车的运动？
多个多个，成倍的增加垫圈，观察和记录小车的运动是怎样变化的。
0
9
0
0
0
2
8
7
6
5
4
3
2
1
5
1
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
1
8
7
6
5
4
3
2
1
5
0
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
温馨提示：
标明小车运动的起点和终点，每次实验要从起点开始，终点结束。
拉力大小用垫圈的个数来表示。
每次用秒表测量小车从起点到终点的时间，比较几次运动的快慢。
小组要分工明确。实验完成后，迅速将物品收拾好。
0
9
0
0
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
5
8
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
8
8
7
6
5
4
3
2
1
5
7
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
7
8
7
6
5
4
3
2
1
5
6
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
6
8
7
6
5
4
3
2
1
5
5
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
5
8
7
6
5
4
3
2
1
5
4
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
4
8
7
6
5
4
3
2
1
5
3
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
3
8
7
6
5
4
3
2
1
5
2
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
2
8
7
6
5
4
3
2
1
5
1
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
0
9
0
0
0
1
8
7
6
5
4
3
2
1
5
0
0
0
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
3
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
1
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Hours
Minutes
Seconds
Insert
Text
Here
整理好实验器材，准备汇报你们的发现吧！
个垫圈，刚好能使静止的小车运动起来？
研究拉力大小与小车运动关系的记录表
研究拉力大小与小车运动关系的记录表
几个垫圈，刚好能使静止的小车运动起来？
快速
5
4.5
5
4.8
慢速
9
3.2
3.5
3
3.2
中速
11
2.1
1.9
1.9
2
7
短
快
为什么结论会有所不同？可能与哪些因素有关？
小车的重量，轮子灵活性，垫圈的重量，桌子的光滑程度等都会影响实验的结论。
重力
拉力
拉力
要使静止的小车运动起来必须要有一定的力。
我们刚才的实验给了小车什么力呢？
拉力
这个拉力是哪里来的呢？
垫圈的重力
我们的结论：
垫圈越多，产生的拉力越大，小车运动速度越快。
小结
一定的拉力能使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。
地球有引力，使地球上的所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。
1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是
。
2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越
。
3、在这个实验中，拉力的大小与
有关。
4、在这个实验中，让小车运动起来的力是
。
重力
让小车运动起来
快
垫圈个数
垫圈的重力
1、物体都有一个向下的力，这个力就是（
）。
A、压力
B、浮力
C、重力
2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（
）。
A、车身
B、缆绳
C、缆绳一端的重物的重力
3、重力的方向总是（
）。
A、向上
B、向左
C、向下
4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（
）。
A、越快
B、越慢
C、不一定
C
C
C
A
让小车运动起来
5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（
）。
A、越来越快
B、越来越慢
C、保持不变
6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（
）。
A、小车受到重力作用的缘故
B、有一个力把小车往下推
C、是车轮的力使小车滑下来
A
A
让小车运动起来
1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（
）
2、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（
）
3、在小车实验中，绳子起到了传递力的作用。（
）
4、小车实验中只要挂上一个小垫圈，小车就会动起来（
）
5、垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（
）
6、重力的方向总是竖直向下的。（
）
√
√
√
√
√
×
让小车运动起来
再
见
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
