17《难忘的泼水节》 课件 (共44张 )

难忘的泼水节
第一课时

1.认识 “泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写“难忘、泼水节”等11个词语。（重点）
2.能正确、流利地朗读课文.练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。（重点）
3.能积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。（难点）
学习目标
第一课时
周恩来
伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，被称为“人民的好总理”。
傣族人民最隆重的节日
一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子。
泼水节：傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最广、参加人数最多的节日。傣族的泼水节相当于汉族的春节，节日期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。
赛龙舟
丢包
泼水祝福
我会写
忘
泼
度
龙
wànɡ
pō
dù
lónɡ
炮
穿
向
令
pào
chuān
xiànɡ
lìnɡ
忘
度
dù
wànɡ
竖折后面没有点。
横不能写成竖折。
wànɡ
部首：心
结构：上下结构
组词：忘记 忘怀
造句：周总理的恩情我们永远都难以忘怀。
dù
部首：广
结构：半包围结构
组词：温度 欢度
造句：今天温度很低，大家要注意保暖。
pō
部首：氵
结构：左右结构
组词：泼水 活泼
造句：泼水节是傣族人民的传统节日。
chuān
部首：穴
结构：上下结构
组词：穿鞋 穿着
造句：我在海滩上走路时不穿鞋。
pù
pū
铺
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
店铺
卧铺
多音字
shèng
chéng
g
盛
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
盛大
百花盛开
一年一度——每年一次。
四面八方——泛指周围各地或各个方面。
欢呼——欢乐地呼喊。
笑容满面——满脸洋溢着笑容。形容十分高兴、喜悦的样子。

词语解释
难忘的泼水节 敬爱的总理 鲜红的地毯
咖啡色的长裤 水红色的头巾 欢乐的鼓点
一条条 一串串 火红火红 四面八方
词语盘点
难忘的泼水节
第二课时

因为……所以……
因为_______________________________
_______，所以_______________________。
傣族人民年年都过泼水节，为什么傣族人民感到1961年的泼水节特别难忘?
周总理和傣族人民欢度一年一度的
泼水节
这个泼水节十分令人难忘
读第一、二自然段，思考：
这样的好总理要和傣族人民一起过泼水节，大家心情怎样？
特别高兴
傣族人民是怎样欢迎周总理的？
默读课文第三自然段，画出有关句子。
人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
凤凰花瓣铺在地上像红地毯，你觉得这里的红色代表着什么？
喜庆、热情、吉祥……
一条条龙船驶过江面，
一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：“周总理来了！”
一条条
一串串
欢呼
说明江面上有很多的龙船驶过。
说明有很多的花炮齐放，场面
热闹非凡。
表达了人们急切盼望见到周总理
的心情，突出了傣族人民对周总
理的热爱。
欢迎周总理
地上（ 撒满花瓣 ）
江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
人们 （ 欢呼 ）
周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？
读第四自然段，思考：
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
周总理的穿着和当地人民群众一样，这说明他尊重傣族人民的风俗习惯，以及和傣族人民心连心的深厚情谊。
和蔼可亲、平易近人
从“笑容满面”你感受到周总理是一个怎样的人呢？
周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢？
默读第五自然段：
开始泼水了。周总理一手（ ）盛满清水的银碗，一手（ ）柏树枝（ ），向人们（　　 ），为人们（　　）。
端着
拿着
蘸了水
泼洒
祝福
按课文内容填空
难忘的泼水节
傣族人民
周总理
热烈欢迎 欢呼
泼水 祝福健康长寿
笑容满面 敲鼓跳舞
泼水 祝福
共度佳节
幸福难忘
本文讲述了 在 年，和 人民一起过 的事，表达了人们 、
的心情，也表现了傣族人民和总理的深厚情谊。
周总理
1961
傣族
泼水节
激动
幸福
为中华之崛起而读书
　1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
　 魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
　　教室里静静的，没有一个学生回答。
　　“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
　 校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
一、根据课文内容填一填。
1.傣族人民用 、 、
及 来欢迎周总理的到来。
撒花瓣
赛龙舟
敲象脚鼓
放花炮
2.周总理身穿 ，咖啡色 ，
头上包着一条水红色的 ， 地来到人群中。
对襟白褂
长裤
头巾
笑容满面
二、回忆课文说一说。
1961年的泼水节。
2.为什么说这是“难忘的泼水节”？
1.故事发生在什么时候？
因为敬爱的周总理百忙之中抽时间来和傣族人民一起度过了这个幸福的节日。
三、你还知道哪些少数民族的节日？快来说一说吧！
彝族的火把节：是彝族地区的传统节日，每年农历六月二十四日举行。关于火把节由来的传说，是彝族英雄斗败天神恶魔，团结民众与邪恶和灾害抗争的故事。火把节一般历时三天三夜，分为迎火、玩火、送火三个阶段。火把节是点燃圣火，以祈求来年风调雨顺，是丰收的重大节日。
一 、读拼音，写词语。
pō shu? lóng zhōu wàng jì
（ ） （ ） （ ）
dù guò huā pào chuān shàng
（ ） （ ） （ ）
fāng xiàng xià lìng
（ ） （ ）
二、给加粗字补充正确读音。
铺路（ ） 盛饭（ ）
店铺（ ） 盛开（ ）
泼水
龙舟
忘记
度过
花炮
穿上
方向
下令
pù
pū
chéng
shèng
随堂作业
三、选择恰当的字填空。
泼 拨 拔
①（ ）打电话 ②（ ）萝卜
③活（ ）好动
令 今
①（ ）天 ②口（ ）
四、一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从四面八方赶来。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空，人们欢呼起来：“周总理来了！”
拨
拔
泼
今
令
1．这段话主要写（　　 ）热烈欢迎（　 　）。
2．找出文中的比喻句。
3．“一条条龙船”、“一串串花炮”指的是什么？选择正确的答案。 [　　]
A.?江面上有一条龙船驶过，有一串花炮升上天空。
??B. 江面上有许多条龙船驶过，有许多花炮升上天空
傣族人民
周总理
B
人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。