数学四年级下人教新课标4.2.1小数的性质课件19

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商店1
商店2
2.5元
2.50元
0
我买一块橡皮用了0.30元。
我买一枝铅笔用了0.3元。
0.3元和0.30元都是3角，
所以0.3元=0.30元；
0.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1，所以，0.3=0.30。
0.3
0.30
0.2
0.20
0.2
0.20
小数的性质：
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
0﹒09
判断：
下面各数中的“0”，哪些“0”是属于小数末尾 的“0”。
0
0
0﹒2005
00
00
400﹒0006
000
000
下面价格表上的哪些“0”可
以去掉？讨论一下。
牛奶 2.80元
面包 4.00元
汽水 3.05元
火腿肠 0.65元
合计 10.50元
2.8元
4元
10.5元
下面各数中的哪些“0”可
以去掉？哪些“0”不可以去掉？
为什么？
1.80 300
703.050 17.000
60.0 0.060
0
0
000
0
0
把相等的数用线连起来。
4.30 7.2030
0.018 0.09
7.203 4.300
0.090 0.180
如何化简小数：
去掉小数末尾的“0”，就可以把小数化简。小数里的其他“0”不能去掉。
练一练1.化简下面各数
0.40=
1.850=
2.900=
0.080=
12.000=
0.4
1.8
2.9
0.08
12
0.7
105.09
10
把下面各数化简
0
00
.000
0.70=
105.0900=
10.000=
试一试
不改变数的大小，把下面
各数写成三位小数。
0.4=
3.16=
10=
0.400
3.160
10.000
把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。
4.080
3.000
不改变小数的大小，把下面各数写三位小数。
0.2=0.200 4.08= 3=
练一练2.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.9=
30.04=
5.4=
8.18=
14=
0.900
30.040
5.400
8.180
14.000
下面各数中，哪些“0”可以去掉？
0.3
00
00
30
.0
11﹒
0000
2
0000
0﹒4
0
5
0
.0
0
0
1.判断：
①3. 7=3.700（ ）
②60.03=60.3（ ）
③30=30.00（ ）
④4.01=4.10（ ）
2.不改变数的大小，下面数中哪些0可以去掉，哪些0不可以去掉？为什么？
3.90米 0.30元 500米 1.80元
0.70元 0.04元 600千克 20.20米
判 断
在一个数末尾添上0或者去掉0,这个数的大小不变。
小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。
40.5=40500
对不对
×
53的后面添上两个0,大小不变。
×
√
0.3和0.300的大小相等,意义不同。
把5角改写成用“元”为单位的小数是( )元。
①5.00 ②0.05 ③0.50
③
要选谁
把4.050末尾的0去掉后,小数的大小( )。
①不变 ②变了 ③不确定
①
要选谁
把4.50末尾的0去掉后,小数的计数单位( )。
②
①不变 ②变了 ③不确定
要选谁
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”( )。
①小数不变
②计数单位不变
③小数的大小不变
④小数的计数单位变了
③
④
要选谁
要把一个一位小数改写成三位小数而不改变它的大小( )。
①要在小数点后面添上3个“0” ②要在小数点后面添上2个“0” ③要在小数的末尾添上2个“0”
③
要选谁
4.改写
原数 0.5 50 5
改写成一位小数
改写成二位小数
改写成三位小数
0.5
0.50
50.0
5.00
50.000
50.00
5.0
5.000
0.500
思维拓展:
谁能只动两笔,就可以在8 、
80、800之间划等号。