湖南省耒阳市冠湘中学2019-2020学年八年级下学期生物开学试卷

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湖南省耒阳市冠湘中学2019-2020学年八年级下学期生物开学试卷
一、单选题
1．（2020八下·黄岛月考）达尔文自然选择学说的基本思想是（　　）
A．生物都有强大的繁殖能力
B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象
C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争
D．生物进化是自然选择的结果
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此生物进化是自然选择的结果。
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
2．（2020八下·太和月考）下列关于基因的叙述正确的是（　　）
A．生物的性状只由基因控制
B．基因控制的性状在后代中都能表现出来
C．有多少基因就控制着多少性状
D．每一个基因都控制着一定的性状
【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：A.生物的性状由基因控制，外界环境也能影响生物性状，A错误。
B.基因控制生物的性状，性状分为显性性状和隐性性状，只有显性性状可以表现出来，B错误。
C.基因与性状之间不一定是一一对应的关系，C错误。
D.基因是控制生物性状结构和功能的基本单位，每一个基因都控制着一定的性状，D正确。
【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，基因可以控制生物体的性状，通常性状由一对等位基因或更多对等位基因控制，性状分为显性性状和隐性性状，只有显性性状可以表现出来，据此答题。
3．（2020八下·太和月考）下列有关遗传的表述，有误的是（　　）
A．人的生殖细胞中染色体是成对存在的
B．人的体细胞中染色体是成对存在的
C．染色体上有DNA分子
D．一个DNA分子上有很多基因
【答案】A
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】解：AB.体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体、基因都要分开，染色体、基因都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在，A错误，B正确。
C.因为染色体包括DNA和蛋白质，因此，染色体上有DNA分子，正确。
D.基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有很多个基因，D正确。
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。
4．（2020八下·太和月考）若决定有耳垂的基因为显性基因（D表示），则DD、Dd、dd表现出的性状种类数是（　　）
A．3 B．2 C．1 D．0
【答案】B
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】解：通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。若决定有耳垂的基因叫显微基因（用D表示），则d代表隐性基因，则DD和Dd是显性基因控制的性状有耳垂；dd是隐性基因控制的性状无耳垂。因此表现出有耳垂和无耳垂2种性状。故答案为：B。
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
5．（2020八下·太和月考）某对夫妇已经生了三个儿子，他们想要一个女儿，则第四胎生女儿的概率是（　　）
A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．1
【答案】C
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的22+X精子与22+Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1，人的性别遗传如图：
从图中也看出每次生男生女的概率是相等的。因此某对夫妇已有了三个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性是1/2。 故答案为：C。
【分析】人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，因此男性体细胞的染色体组成可表示为44+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为44+XX。
6．（2020八下·耒阳开学考）我国科学家将生长激素基因转移到鲤鱼受精卵，该值发育成特大鲤鱼采用的技术是（　　）
A．发酵 B．克隆 C．杂交 D．转基因
【答案】D
【知识点】转基因技术及其应用
【解析】【解答】1985年，我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼。胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术。
故答案为：D。
【分析】转基因技术是利用现代生物技术，将人们期望的目标基因，经过人工分离、重组后，导入并整合到生物体的基因组中，从而改善生物原有的性状或赋予其新的优良性状。
7．（2020八下·耒阳开学考）下列有关生命起源和生物进化历程的说法，正确的是（　　）
A．米勒实验结果表明原始地球能产生原始生命
B．在研究生物进化历程中，化石是唯一的证据
C．生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
D．越低等的生物在地层中出现得越晚
【答案】C
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；地球原始条件模拟实验
【解析】【解答】A.米勒通过实验证明了原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物，A不符合题意。
B.在研究生物进化历程中，化石是重要的证据，但不是唯一的证据，B不符合题意。
C.一般来说，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，C符合题意。
D.化石是生物的遗体、遗物或生活遗迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚近的地层中才出现。因此越低等的生物在地层中出现的越早，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、化学起源说推测生命的化学进化过程： ①无机物形成简单有机物（在原始大气中）②简单有机物形成复杂有机物（在原始海洋中）③复杂有机物形成多分子体系（在原始海洋中）④多分子体系进化为原始细胞（在原始海洋中）。
米勒在实验室里，模拟原始地球条件，合称了多种氨基酸等简单的有机物，从而证明在原始地球的环境下无机物形成简单有机物是完全可能的。
2、研究生物进化的方法：
生物进化的证据有：化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。化石是生物进化最直接和最有力的证据。
8．（2020八下·耒阳开学考）下列变异现象不能遗传的是（　　）
A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加
B．大花生的种了种在贫瘠的土壤中，后代得到小花生
C．黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代得到黄色皱粒豌豆
D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒
【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。不符合题意。
B、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于不遗传的变异。符合题意。
C、黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代得到黄色皱粒豌豆。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。不符合题意。
D、普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。不符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。按照变异的原因，变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。
9．（2020八下·耒阳开学考）俗话说：“癞蛤蟆（蟾蜍）想吃天鹅肉……”。“蟾蜍”和“天鹅”的生殖发育具有的共同特征是（　　）
A．体内受精 B．有性生殖 C．变态发育 D．卵外有壳
【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A.天鹅属于鸟类，体内受精；青蛙属于两栖动物，体外受精，A不符合题意。
B.青蛙和天鹅个体发育的起点是受精卵，都属于有性生殖，B符合题意。
C.青蛙属于变态发育；天鹅没有变态发育过程，C不符合题意。
D.天鹅的卵外有坚硬的卵壳保护；而青蛙的卵外没有坚硬的卵壳，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物、鸟类的生殖发育特点异同的比较如下：
生物种类 生殖方式 发育方式
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
10．（2020八下·山西月考）有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖
B．菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
C．青蛙和蝗虫都进行完全变态发育
D．鸟类的胚胎在体内完成发育
【答案】B
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】解：A.“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插，属于植物的无性生殖，A错误。
B.菜青虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，B正确。
C.青蛙把卵产在水中，卵在水中完成受精、发育，成体和幼体相差很大，为变态发育，蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。
D.鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段，即蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精。由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育。到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，D错误。
【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
11．（2020八下·山西月考）结合如图分析，下列关于鸟卵结构与功能的说法，正确的是（　　）
A．①为卵壳，起保护作用，防止卵细胞受伤害
B．②为卵黄，内有遗传物质，因此都能发育成胚胎
C．③为胚盘，是胚胎发育的主要营养来源
D．④为卵白，为胚胎的发育提供主要的营养
【答案】A
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】解：A.①为卵壳，起保护作用，A正确。
B.②为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，B错误。
C.③为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，C错误。
D.④为卵白，保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分，D错误。
【分析】鸟卵的结构：
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
图中①卵壳，②胚盘，③卵黄，④卵白。
12．（2020八下·耒阳开学考）下面各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A．人的身高和体重 B．绵羊的卷毛和山羊的直毛
C．小丽的双眼皮和小萌的双眼皮 D．鸡的玫瑰冠和单冠
【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A.人的身高和体重是同种生物的不同性状，不能称为相对性状，A不符合题意。
B.绵羊的卷毛和山羊的直毛，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状，B不符合题意。
C.小丽的双眼皮和小萌的双眼皮是同种生物的同一性状，不能称为相对性状，C不符合题意。
D.鸡的玫瑰冠和单冠是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、性状：生物体的形态结构特征和生理特性。任何生物都有许许多多性状，有的是形态特征（如豌豆种子的颜色、形状），有的是生理特征（如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性、服从性），等等。
2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（如人的双眼皮和单眼皮 ）。
13．（2020八下·耒阳开学考）下列昆虫属于不完全变态发育的是（　　）
A．蚊子 B．蜜蜂 C．苍蝇 D．蟑螂
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】ABC.蚊子、蜜蜂和苍蝇一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大的发育过程，属于完全变态发育，ABC不符合题意。
D.螳螂一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，但各方面未发育成熟的发育过程，属于不完全变态发育，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫两种发育方式的异同比较如下：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂等
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、蟑螂、蜻蜓
14．（2020八下·耒阳开学考）图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（　　）
A．f一定是单细胞生物
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c复杂
【答案】C
【知识点】生物进化的总体趋势
【解析】【解答】A．进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c。因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f，但不能说明f一定是单细胞生物，A不符合题意。
B．从图中得出f最古老，因此在地层里出现最早的生物是f，B不符合题意。
C．从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c。因此，在b和c二者中，与a生物亲缘关系最近的生物是b，C符合题意。
D．据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短，因此可推测，c比a高等，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物进化树：用来表示物种之间的进化关系。生物分类学家和进化论者根据各类生物间的亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝的树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。在进化树上每个叶子结点代表一个物种，如果每一条边都被赋予一个适当的权值，那么两个叶子结点之间的最短距离就可以表示相应的两个物种之间的差异程度。从进化树中还可看出：生物进化有一个规律，都是从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂。
15．（2020八下·耒阳开学考）2020 年，因蝙蝠所携带的新型冠状病毒使得很多人感染上了新冠肺炎而成了众矢之的。下列说法正确的是（　　）
A．新型冠状病毒没有细胞结构，不是生物
B．只有患新型冠状病毒肺炎的确诊病人才是传染源，其携带者不是传染源
C．蝙蝠会飞，属于鸟类
D．将新型冠状病毒肺炎病人实行隔离，是预防传染病 3 个措施中的控制传染源
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；病毒的结构和繁殖方式；传染病的基本环节；传染病的一般预防措施
【解析】【解答】A.新型冠状病毒没有细胞结构，但具有生物的特征，如可以繁殖后代，因此是生物，A不符合题意。
B.患新型冠状病毒肺炎的确诊病人和其携带者都可以散播病原体，都是传染源，B不符合题意。
C.蝙蝠会飞，但具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳类，C不符合题意。
D.患新型冠状病毒肺炎的病人属于传染病，因此，将患新型冠状病毒肺炎的病人实行隔离，是预防传染病3个措施中的控制传染源，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、传染源是指能够散播病原体的人或动物。 新型冠状病毒肺炎的确诊病人 及携带者都是传染源。
2、预防传染病的一般措施如下：
（1）控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜
（2）切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介
（3）保护易感人群：预防接种、加强锻炼
16．（2020八下·耒阳开学考）预防和控制传染病的最有效的措施之一是（　　）
A．杀菌 B．接种疫苗
C．对传染病人进行集中治疗 D．体育锻炼，增强体质
【答案】B
【知识点】传染病的一般预防措施
【解析】【解答】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫。计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫（接种疫苗）是预防传染病的一种简便易行的最有效的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。对传染病人进行集中治疗是控制传染源。体育锻炼，增强体质，有利于保护易感人群。
故答案为：B。
【分析】预防传染病的一般措施如下：
（1）控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜
（2）切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介
（3）保护易感人群：预防接种、加强锻炼
17．（2020八下·正安月考）下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）
A．艾滋病不会通过蚊子进行传播
B．当人体的免疫功能过弱时，会出现过敏反应
C．注射疫苗可以预防某些疾病，所以，从免疫的角度来看，注射的疫苗属于抗体
D．卡介苗可以预防麻疹，百白破可以预防百日咳、白喉和破伤风
【答案】A
【知识点】艾滋病及其预防；人体的非特异性免疫和特异性免疫；免疫及其功能；计划免疫
【解析】【解答】解：A.艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，不会通过蚊子进行传播，故A正确。
B.当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应，故B错误。
C.注射疫苗可以预防某些疾病，所以，从免疫的角度来看，注射的疫苗属于抗原，疫苗进入人体内刺激免疫细胞产生特殊的蛋白质叫抗体，故C错误。
D.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，所以卡介苗可以预防肺结核，接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病，故D错误。
故答案为：A。
【分析】传染病是由病原体引起能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。免疫具有三方面的功能：防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
18．（2020八下·遵化期中）武汉市华南海鲜市场工作人员张某在确诊新型冠状病毒肺炎后，医院马上对其进行隔离，该措施属于（　　）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．消灭病原体
【答案】A
【知识点】传染病的一般预防措施
【解析】【解答】解：医院对张某进行隔离是对传染源的处理。
A.控制传染源指将传染源控制在流行的范围内，不让它传染到其他区域，控制传染源的措施是隔离传染源（传染源包括病人、疑似病人或可能传染病的动物等），A符合题意。
B. 传播途径是指病原体从传染源到易感人群的传播过程，切断传播途径就是采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程，从而防止疾病的发生，B不符合题意。
C. 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫，而容易感染该病的人群，保护易感人群就是采取一定的措施，增强人体免疫，从而防止疾病的发生，C不符合题意。
D. 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面，消灭病原体不属于传染病的预防措施，D不符合题意。
【分析】新型冠状病毒肺炎，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
19．（2020八下·长沙月考）下列属于鸟的特有特征的是（　　）
①体表有羽毛 ②有喙无齿 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤胸骨特化为龙骨突 ⑥善于飞行
A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等。有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。两栖动物、爬行类等也是卵生。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有喙无齿；胸骨特化为龙骨突；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气，可见C符合题意。
【分析】熟记鸟类的主要特征，据此答题。知识点如下：
鸟类的主要特征：身体流线型并被覆羽毛；前肢变成翼；骨骼很薄；胸肌发达；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定，卵生。
20．（2019八上·顺德月考）下列关于鸟类气囊的叙述中，不正确的是 （　　）
A．进行气体交换 B．辅助呼吸
C．贮存气体 D．散热降温
【答案】A
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鸟类体内有与肺相同的气囊，气囊的主要功能是暂时贮存空气，鸟类在呼气和吸气时空气两次经过肺，两次在肺内完成气体交换，即协助鸟类在飞行时完成双重呼吸，提高气体交换的效率，为鸟类飞行时提供充足的氧气，同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，但是进行气体交换的部位是肺气囊不能进行气体交换，故A说法错误，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查鸟类体内气囊的作用，比较简单，熟记，气囊是鸟类特有的结构，气囊与肺相通，能暂时贮存气体，辅助鸟类进行双重呼吸，为鸟类飞行提供充足的空气，但是需要明确：气囊不能进行气体交换，进行气体交换的部位是肺。
21．（2020八下·耒阳开学考）已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是（　　）
A．河蚌﹣﹣呼吸器官是肺 B．蝗虫﹣﹣足和触角都分节
C．水螅﹣﹣消化腔有口有肛门 D．蚯蚓﹣﹣运动器官是足
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.河蚌属于软体动物，呼吸器官是鳃，A不符合题意。
B.蝗虫属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，B符合题意。
C.水螅属于腔肠动物，有口无肛门，C不符合题意。
D.蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，用刚毛辅助肌肉运动，无专门的运动器官，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】几类无脊椎动物的主要特征如下：
类 别 主 要 特 征 举 例
腔肠动物 生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
环节动物 身体细长，呈圆柱形；身体由许多相似的环状体节构成，有刚毛或疣足。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。可分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲、昆虫纲，另外还有三叶虫纲、肢口纲等。 虾、蟹、蜘蛛、蝎、马陆、蜈蚣蜜蜂、蜻蜓、蝇、蝗虫和蝴蝶等
22．（2020八下·城阳月考）下列关于动物运动的说法错误的是（　　）
A．运动有利于动物适应复杂多变的环境
B．动物的同一块骨骼肌既可以牵拉骨，也可以推开骨
C．哺乳动物的一块骨骼肌应该连在不同的骨上
D．哺乳动物的运动需要关节、肌肉和骨的协调配合
【答案】B
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合；动物运动的意义
【解析】【解答】解：A.动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，有利于动物适应复杂多变的环境，正确。
B.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，错误。
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节分别固定在两块不同的骨上，正确。
D.人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，正确。
【分析】动物的行为常常表现为各种各样的运动，人体和脊椎动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。骨与骨相连接形成骨骼。一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
23．（2020八下·长沙月考）下列属于先天性行为的一组是（　　）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、公鸡打架
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：A.蚂蚁搬家、大雁南飞，公鸡打架都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A正确。
B.猫捉老鼠、尺蠖拟态是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为；鹦鹉学舌是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，B不正确。
C.蜘蛛结网、公鸡报晓是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为；惊弓之鸟是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不正确。
D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途均是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D不正确。
【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
24．（2020八下·耒阳开学考）下述生物中，分别能进行孢子繁殖和出芽生殖的是（　　）
A．大肠杆菌和酵母菌 B．青霉菌和酵母菌
C．青霉菌和大肠杆菌 D．酵母菌和青霉菌
【答案】B
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖
【解析】【解答】A.大肠杆菌属于细菌，靠分裂进行繁殖；酵母菌的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，A不符合题意。
B.青霉菌的繁殖方式是孢子生殖；酵母菌的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，B符合题意。
C.青霉菌的繁殖方式是孢子生殖；大肠杆菌属于细菌，靠分裂进行繁殖，C不符合题意。
D.酵母菌的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖；青霉菌的繁殖方式是孢子生殖，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】熟记细菌及真菌的主要特征，据此答题。知识点如下：
1、细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式属于异养。细菌的生殖方式是分裂生殖。
2、真菌的主要特征：有多细胞的也有单细胞的，细胞中具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养；靠孢子繁殖后代。 酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等都是一些常见的真菌。
25．（2020八上·普宁期中）培养细菌、真菌的步骤是（　　）
①对培养棊进行高温灭菌②恒温培养③配置培养基④接种
A．①②③④ B．④③②① C．③①④② D．②③①④
【答案】C
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：配置培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。 高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。冷却后为它接种。在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。 注意：定期观察并组详细记录。 所以在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：③配制培养基→①高温灭菌→④接种、接种→②恒温培养。故答案为：C。
【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
26．（2020八下·耒阳开学考）下列关于发酵技术和食品保存的叙述中，不正确的是（　　）
A．冷藏条件下食物不易变质的原因是低温抑制了细菌和真菌的生长繁殖
B．白酒酿制过程中首先是乳酸菌将淀粉分解成葡萄糖
C．制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌
D．制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，形成坛内缺氧的环境
【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A.微生物的生长需要适宜的温度，冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，A不符合题意。
B.酿酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B符合题意。
C.制作酸奶时，先将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，C不符合题意。
D.乳酸菌食欲厌氧菌，制作泡菜要创造无氧的环境，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入，有利于乳酸菌的生长繁殖和发酵，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生长，在有氧的情况下，它把糖分解成二氧化碳和水，在有氧存在时，酵母菌生长较快。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。制馒头或面包和酿酒的菌种主要是酵母菌。
27．（2020八下·耒阳开学考）下列关于生物多样性的有关叙述错误的是（　　）
A．生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B．千佛山景色优美使游客流连忘返，这说明生物多样性具有间接使用价值
C．生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值
D．设立卧龙自然保护区保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的价值
【解析】【解答】A．生物多样性的内涵包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，不符合题意。
B．生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，千佛山景色优美使游客流连忘返，这说明生物多样性具有直接使用价值，符合题意。
C．直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，不符合题意。
D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，设立卧龙自然保护区保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护，是最有效的措施，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大。
1、直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。
2、间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
3、潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。
28．（2020八下·耒阳开学考）下列措施属于保护珍贵的遗传资源的是（　　）
A．禁止偷猎
B．出台法律，依法管理
C．建立濒危物种和种质库
D．把濒危物种迁入动植物园进行特殊保护和管理
【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．禁止偷猎是保护生物多样性的共同的措施，故A不符合题意。
B．出台法律，依法管理，提高保护生物多样性的法制意识，人人都参与保护多样性，故B不符合题意。
C．为保护珍贵遗传资源，建立濒危物种和种质库，有利于保护生物物种的多样性，故C符合题意。
D．把某些濒危物种迁出原地，进行特殊的保护和管理，即为迁地保护，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
1、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3、生态系统的多样性：生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
29．（2020八下·耒阳开学考）烟草花叶病毒和流感病毒生活和繁殖的场所必须是（　　）
A．富含有机物的环境 B．烟草叶肉细胞内
C．相应寄主活细胞内 D．人体黏膜细胞中
【答案】C
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。病毒在宿主体内，利用宿主细胞的原料，合成自身的遗传物质和蛋白质外壳，再组装成新的病毒，可见C正确。
【分析】病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。
30．（2020八下·耒阳开学考）秋冬季节是诺如病毒传播、感染的高发季节，病毒感染后影响胃和肠道，引起胃肠炎或“胃肠流感”，发病的主要表现为腹泻或呕吐，粪口途径是主要传播方式，也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。根据以上信息下列叙述中正确的是（　　）
A．诺如病毒个体虽小，但肉眼可见
B．诺如病毒具有完整细胞结构
C．搞好个人卫生对预防该病毒感染有一定效果
D．被确诊患该病的同学可以正常到校上课
【答案】C
【知识点】病毒的结构和繁殖方式；传染病的一般预防措施
【解析】【解答】A.诺如病毒个体十分微小，不能用肉眼观察，得用电子显微镜才能观察，A不符合题意。
B.诺如病毒没有细胞结构，只有外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B不符合题意。
C.诺如病毒主要通过粪口传播，也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，因此从传染病的预防措施来看，搞好个人卫生对预防该病毒感染有一定效果，C符合题意。
D.从传染病的预防措施来看，“确诊该病的同学”属于传染源，学校人口密集，容易传播疾病，不可以正常到校上课，在这种方法属于控制传染源，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。
2、预防传染病的一般措施如下：
（1）控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜
（2）切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介
（3）保护易感人群：预防接种、加强锻炼
二、综合题
31．（2020八下·耒阳开学考）依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
（1）图中生物的营养方式都是　 　，其中属于单细胞生物的有　 　（填字母）。
（2）A生物与动物细胞最显著的区别是　 　，生殖方式是 分裂生殖，在条件恶劣时可形成　 　。
（3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成　 　，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。
（4）制作甜酒时需要的主要是图中生物　 　（填序号），酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了　 　。
（5）图片中D所属的生物类群的结构是由　 　和　 　组成。
（6）古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，与图中生物[B]　 　有关，长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素（或抗生素）。
【答案】（1）异养；AC
（2）无成形的细胞核；芽孢
（3）水、二氧化碳和无机盐壳
（4）C；酒精
（5）蛋白质外；内部的遗传物质
（6）青霉
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；细菌和真菌在自然界中的作用；病毒的结构和繁殖方式；真菌与人类的关系
【解析】【解答】（1）生物的营养方式可分为自养和异养，自养是自己能通过光合作用将无机物合成有机物，而异养是指无法利用无机物合成有机物，只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式。图中生物的营养方式都是异养，其中属于单细胞生物的有A细菌和C酵母菌。（2）A是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，动物细胞包括细胞质、细胞膜、细胞核，可见A生物与动物细胞最显著的区别是无成形的细胞核，生殖方式是分裂生殖，在条件恶劣时可形成芽孢。（3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成水、二氧化碳和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。（4）制作甜酒时需要用到酵母菌，在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生酒精。（5）图中D是病毒，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（6）B青霉属于真菌，青霉素是从青霉种提取的一种抗生素，古代有人会长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌的作用，与图中生物B青霉有关，“绿毛”的“毛”是指构成菌体的菌丝；其中“绿毛”的绿色是孢子的颜色；长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素。
【分析】识图：A-细菌模式图，1-鞭毛、2-细胞质、3-拟核；B-示青霉，C-酵母菌，4-细胞核、5-细胞质、6-液泡、7-细胞壁；D-噬菌体（病毒）。
1、细菌的主要特征：细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式属于异养。细菌的生殖方式是分裂生殖。细菌细胞与动物细胞相比，细菌的结构中没有成形的细胞核。
2、真菌的主要特征：有多细胞的也有单细胞的，细胞中具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养；靠孢子繁殖后代。 酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等都是一些常见的真菌。
3、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。
4、青霉素是从青霉菌中提炼出的抗生素，它能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用，但对真菌不起作用。
32．（2020八下·耒阳开学考）联合国大会通过决议，将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”，随着人类活动加剧，人类不可持续的生产和消费方式破坏了生物多样性，从而威胁生态系统。一项研究显示了哺乳动物和鸟类瀕危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种 其它原因
哺乳动物 31% 32% 17% 20%
鸟类 20% 60% 12% 8%
（1）生物的多样性是指生物种类的多样性、　 　的多样性和　 　的多样性。
（2）鸟类瀕危或受威胁的主要原因是　 　。
（3）保护　 　的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（4）大熊猫是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立　 　是保护生物多样性最为有效的措施。
【答案】（1）基因；生态系统
（2）栖息地丧失
（3）生态系统
（4）自然保护区
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物多样性的实质是基因的多样性。 （2）鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%；栖息地的丧失使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的60%；外来物种使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的12%；其他原因使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的8%，表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失，鸟类的筑巢、孵卵、育雏对环境的依赖性较大，同时鸟类会飞行，不易被猎杀。因此，鸟类瀕危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。（3）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。因此，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 （4）保护生物多样性的措施：就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护是将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。因此，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
【分析】1、生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
(1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。(2)掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。(3)环境污染。(4)外来生物入侵。③人工建筑、采矿等经济活动的影响。
目前，我国越来越多的野生动植物濒临灭绝的原因是人类的活动改变或破坏了生物赖以生存的环境。
2、保护生物多样性的措施如下：
(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
(3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
33．（2020八下·耒阳开学考）有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示；
类别 家庭数目 父母性状 子女性状
卷舌 非卷舌
第一类 89 非卷舌 非卷舌 0 89
第二类 160 非卷舌 卷舌 104 56
第三类 120 卷舌 卷舌 97 23
（1）在遗传学上，人的卷舌和非卷舌是一对　 　。
（2）根据上表数据推断　 　是显性性状。
（3）人的卷舌与非卷舌的性状是由　 　控制的，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，性状的遗传实质上是亲代通过　 　过程传递给子代的。
（4）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，在生物学上此现象叫做　 　。
（5）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为　 　，若第二类家庭中的一对夫妇第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子卷舌的几率是　 　。
【答案】（1）相对性状
（2）卷舌
（3）基因；生殖
（4）变异
（5）Tt；50%
【知识点】遗传和变异现象；基因在亲子代间的传递；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）人的卷舌和不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，人的卷舌和不能卷舌是一对相对性状。（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；因此从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；得出非卷舌是隐性性状，卷舌是显性性状。（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，人的卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，生殖细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。（4）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，在生物学上此现象叫做变异。产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代。（5）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；而得出非卷舌是隐性性状，由基因tt控制，父亲、母亲的基因组成是Tt，故第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成是Tt。遗传图解如图1：
若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，遗传图解如图：
则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是5 0%。
【分析】1、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。
2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（如人的双眼皮和单眼皮 ）。
3、控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，控制隐性性状的是隐性基因。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
4、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
5、生物的性状不能直接遗传，遗传的是遗传物质，遗传物质通过生殖过程传给后代的。性状的表现是基因和外界环境的共同作用，以基因为主，外界环境为辅。
34．（2020八下·耒阳开学考）果蝇是研究生物遗传的常用材科。果蝇的性别决定方式与人类一致，用B、b表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答：
（1）图一的甲、乙两种组合方式中　 　表示雌果蝇体细胞：雄果蝇体细胞内有4对染色体，那么它产生的精子中有　 　染色体。
（2）图二中，发育过程的[　 　] 　 　期，羽化出翅，成为成虫，与幼虫存在很大差距，这种发育方式称为　 　发育。
（3）根据图三的杂交实验可知，子代长翅果蝇中，基因组成Bb的几率是　 　。
（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是BB还是Bb，他可以在图三的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现残翅果蝇，则这只果蝇基因组成为　 　。
（5）图三中亲代都是长翅，子代出现了残翅，而且能够遗传给后代，这属于　 　。
（6）果蝇的长翅与残翅，在遗传学上称为　 　。
【答案】（1）甲；4
（2）③；蛹；完全变态
（3）2/3
（4）Bb
（5）变异
（6）相对性状
【知识点】昆虫的生殖和发育；遗传和变异现象；人的染色体组成和性别遗传；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）图甲中，第一对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇；图乙中，第一对性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。所以图一种乙表示雄果蝇体细胞，甲表示雌果蝇体细胞。雄果蝇有4对染色体，产生的精子有4条染色体。（2）观察图二果蝇发育过程图，其发育起点是①受精卵，从图中可以看出，果蝇的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、羽化成翅，成为④成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态。（3）图三中，亲代都是长翅，子代出现残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，因此根据图二的杂交实验可知，残翅是隐性性状。“用B、b表示控制显、隐性性状的基因”，则长翅的基因组成是BB或Bb，残翅的基因组成是bb。亲代果蝇传给子代残翅（bb）果蝇的基因一定是b，因此亲代长翅果蝇的基因组成分别是Bb、Bb，遗传图解如下：
从图中看出，子代长翅果蝇中，基因组成是Bb的几率是2/3。（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是BB还是Bb，他可以在图三的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。长翅是显性性状，基因组成是BB或Bb，残翅是隐性性状，基因组成是bb。若后代出现了长翅果蝇，则这只果蝇基因组成是Bb，遗传图解如下：
若杂交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成是BB，遗传图解如下：
子代性状 长翅（5）“图三中亲代都是长翅，子代出现了残翅，而且能够遗传给后代”，体现了亲子代间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。（6）果蝇的长翅与残翅是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状。
【分析】1、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。
2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（如人的双眼皮和单眼皮 ）。
3、XY型性别决定：雌性属于同配性别（雌性配子为具有X染色体的一种卵子）、雄性属于异配性别（雄性配子为具有X和Y染色体的两种精子）的动物的性别决定。在雌性个体中，含有两个X染色体，称为XX；在雄性个体中，含有一个X染色体和一个Y染色体，称为XY。XY型性别决定在生物界较普遍，很多雌雄异株植物，许多昆虫，某些鱼类和某些两栖类、全部哺乳类等均属XY型性别决定。在人类，子女的性别，也是由参与受精的精子，是带有还是不带有Y染色体来决定的。
4、完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
5、控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，控制隐性性状的是隐性基因。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
6、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
35．（2020八下·耒阳开学考）遗传有物质基础和结构基础，基因传递也是有规律的。请据图回答下列问题。
（1）如图为细胞中遗传物质和结构基础示意图，图中a是　 　，b是　 　，c是　 　，d是　 　。
（2）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对　 　。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能位于　 　染色体上。
（3）在人类中，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因。一对夫妻的基因组成都是Aa，预计子代为单眼皮的概率是　 　。
（4）在生殖过程中，父母双方通过　 　将基因传递给子代，已知人的体细胞中的染色体数是46条，则人的体细胞中有　 　个DNA分子。
【答案】（1）细胞核；染色体；蛋白质；DNA
（2）相对性状；Y
（3）25%
（4）生殖细胞；46
【知识点】基因在亲子代间的传递；人的染色体组成和性别遗传；细胞核的功能；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）识图可知：a是细胞核、b是染色体、c是蛋白质，d是DNA。（2）生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状。人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，父亲Y染色体一定传给儿子，父亲的X染色体一定传给女儿。因此“假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，又由儿子直接传给孙子”，那么控制这个性状的基因最可能的位置是Y染色体上。（3）一对夫妻的基因组成都是Aa，该对基因的遗传图解如图所示：
从遗传图解可知，子代是单眼皮的可能性是25%。（4）生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质，所以在生殖过程中，父母双方通过生殖细胞将基因传递给子代。染色体是由蛋白质和DNA组成，一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。已知人的体细胞中的染色体数是46条，则人的体细胞中有46个DNA分子。
【分析】1、DNA （脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核的染色体上。在每种生物的体细胞核中，都含有一定数量的成对存在的染色体（如人的体细胞核中有23对，即46条染色体），染色体主要由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般只有一个DNA分子，在每个DNA上有许多个基因。
2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（如人的双眼皮和单眼皮 ）。
3、控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，控制隐性性状的是隐性基因。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
4、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
5、在体细胞中染色体、基因成对存在。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在生殖细胞中染色体、基因成单，数目减半。精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同的水平。体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。
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湖南省耒阳市冠湘中学2019-2020学年八年级下学期生物开学试卷
一、单选题
1．（2020八下·黄岛月考）达尔文自然选择学说的基本思想是（　　）
A．生物都有强大的繁殖能力
B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象
C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争
D．生物进化是自然选择的结果
2．（2020八下·太和月考）下列关于基因的叙述正确的是（　　）
A．生物的性状只由基因控制
B．基因控制的性状在后代中都能表现出来
C．有多少基因就控制着多少性状
D．每一个基因都控制着一定的性状
3．（2020八下·太和月考）下列有关遗传的表述，有误的是（　　）
A．人的生殖细胞中染色体是成对存在的
B．人的体细胞中染色体是成对存在的
C．染色体上有DNA分子
D．一个DNA分子上有很多基因
4．（2020八下·太和月考）若决定有耳垂的基因为显性基因（D表示），则DD、Dd、dd表现出的性状种类数是（　　）
A．3 B．2 C．1 D．0
5．（2020八下·太和月考）某对夫妇已经生了三个儿子，他们想要一个女儿，则第四胎生女儿的概率是（　　）
A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．1
6．（2020八下·耒阳开学考）我国科学家将生长激素基因转移到鲤鱼受精卵，该值发育成特大鲤鱼采用的技术是（　　）
A．发酵 B．克隆 C．杂交 D．转基因
7．（2020八下·耒阳开学考）下列有关生命起源和生物进化历程的说法，正确的是（　　）
A．米勒实验结果表明原始地球能产生原始生命
B．在研究生物进化历程中，化石是唯一的证据
C．生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
D．越低等的生物在地层中出现得越晚
8．（2020八下·耒阳开学考）下列变异现象不能遗传的是（　　）
A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加
B．大花生的种了种在贫瘠的土壤中，后代得到小花生
C．黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代得到黄色皱粒豌豆
D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒
9．（2020八下·耒阳开学考）俗话说：“癞蛤蟆（蟾蜍）想吃天鹅肉……”。“蟾蜍”和“天鹅”的生殖发育具有的共同特征是（　　）
A．体内受精 B．有性生殖 C．变态发育 D．卵外有壳
10．（2020八下·山西月考）有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖
B．菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
C．青蛙和蝗虫都进行完全变态发育
D．鸟类的胚胎在体内完成发育
11．（2020八下·山西月考）结合如图分析，下列关于鸟卵结构与功能的说法，正确的是（　　）
A．①为卵壳，起保护作用，防止卵细胞受伤害
B．②为卵黄，内有遗传物质，因此都能发育成胚胎
C．③为胚盘，是胚胎发育的主要营养来源
D．④为卵白，为胚胎的发育提供主要的营养
12．（2020八下·耒阳开学考）下面各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A．人的身高和体重 B．绵羊的卷毛和山羊的直毛
C．小丽的双眼皮和小萌的双眼皮 D．鸡的玫瑰冠和单冠
13．（2020八下·耒阳开学考）下列昆虫属于不完全变态发育的是（　　）
A．蚊子 B．蜜蜂 C．苍蝇 D．蟑螂
14．（2020八下·耒阳开学考）图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（　　）
A．f一定是单细胞生物
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D．a一定比c复杂
15．（2020八下·耒阳开学考）2020 年，因蝙蝠所携带的新型冠状病毒使得很多人感染上了新冠肺炎而成了众矢之的。下列说法正确的是（　　）
A．新型冠状病毒没有细胞结构，不是生物
B．只有患新型冠状病毒肺炎的确诊病人才是传染源，其携带者不是传染源
C．蝙蝠会飞，属于鸟类
D．将新型冠状病毒肺炎病人实行隔离，是预防传染病 3 个措施中的控制传染源
16．（2020八下·耒阳开学考）预防和控制传染病的最有效的措施之一是（　　）
A．杀菌 B．接种疫苗
C．对传染病人进行集中治疗 D．体育锻炼，增强体质
17．（2020八下·正安月考）下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）
A．艾滋病不会通过蚊子进行传播
B．当人体的免疫功能过弱时，会出现过敏反应
C．注射疫苗可以预防某些疾病，所以，从免疫的角度来看，注射的疫苗属于抗体
D．卡介苗可以预防麻疹，百白破可以预防百日咳、白喉和破伤风
18．（2020八下·遵化期中）武汉市华南海鲜市场工作人员张某在确诊新型冠状病毒肺炎后，医院马上对其进行隔离，该措施属于（　　）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．消灭病原体
19．（2020八下·长沙月考）下列属于鸟的特有特征的是（　　）
①体表有羽毛 ②有喙无齿 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤胸骨特化为龙骨突 ⑥善于飞行
A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥
20．（2019八上·顺德月考）下列关于鸟类气囊的叙述中，不正确的是 （　　）
A．进行气体交换 B．辅助呼吸
C．贮存气体 D．散热降温
21．（2020八下·耒阳开学考）已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是（　　）
A．河蚌﹣﹣呼吸器官是肺 B．蝗虫﹣﹣足和触角都分节
C．水螅﹣﹣消化腔有口有肛门 D．蚯蚓﹣﹣运动器官是足
22．（2020八下·城阳月考）下列关于动物运动的说法错误的是（　　）
A．运动有利于动物适应复杂多变的环境
B．动物的同一块骨骼肌既可以牵拉骨，也可以推开骨
C．哺乳动物的一块骨骼肌应该连在不同的骨上
D．哺乳动物的运动需要关节、肌肉和骨的协调配合
23．（2020八下·长沙月考）下列属于先天性行为的一组是（　　）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、公鸡打架
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
24．（2020八下·耒阳开学考）下述生物中，分别能进行孢子繁殖和出芽生殖的是（　　）
A．大肠杆菌和酵母菌 B．青霉菌和酵母菌
C．青霉菌和大肠杆菌 D．酵母菌和青霉菌
25．（2020八上·普宁期中）培养细菌、真菌的步骤是（　　）
①对培养棊进行高温灭菌②恒温培养③配置培养基④接种
A．①②③④ B．④③②① C．③①④② D．②③①④
26．（2020八下·耒阳开学考）下列关于发酵技术和食品保存的叙述中，不正确的是（　　）
A．冷藏条件下食物不易变质的原因是低温抑制了细菌和真菌的生长繁殖
B．白酒酿制过程中首先是乳酸菌将淀粉分解成葡萄糖
C．制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌
D．制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，形成坛内缺氧的环境
27．（2020八下·耒阳开学考）下列关于生物多样性的有关叙述错误的是（　　）
A．生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性
B．千佛山景色优美使游客流连忘返，这说明生物多样性具有间接使用价值
C．生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值
D．设立卧龙自然保护区保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护
28．（2020八下·耒阳开学考）下列措施属于保护珍贵的遗传资源的是（　　）
A．禁止偷猎
B．出台法律，依法管理
C．建立濒危物种和种质库
D．把濒危物种迁入动植物园进行特殊保护和管理
29．（2020八下·耒阳开学考）烟草花叶病毒和流感病毒生活和繁殖的场所必须是（　　）
A．富含有机物的环境 B．烟草叶肉细胞内
C．相应寄主活细胞内 D．人体黏膜细胞中
30．（2020八下·耒阳开学考）秋冬季节是诺如病毒传播、感染的高发季节，病毒感染后影响胃和肠道，引起胃肠炎或“胃肠流感”，发病的主要表现为腹泻或呕吐，粪口途径是主要传播方式，也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。根据以上信息下列叙述中正确的是（　　）
A．诺如病毒个体虽小，但肉眼可见
B．诺如病毒具有完整细胞结构
C．搞好个人卫生对预防该病毒感染有一定效果
D．被确诊患该病的同学可以正常到校上课
二、综合题
31．（2020八下·耒阳开学考）依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
（1）图中生物的营养方式都是　 　，其中属于单细胞生物的有　 　（填字母）。
（2）A生物与动物细胞最显著的区别是　 　，生殖方式是 分裂生殖，在条件恶劣时可形成　 　。
（3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成　 　，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。
（4）制作甜酒时需要的主要是图中生物　 　（填序号），酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了　 　。
（5）图片中D所属的生物类群的结构是由　 　和　 　组成。
（6）古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，与图中生物[B]　 　有关，长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素（或抗生素）。
32．（2020八下·耒阳开学考）联合国大会通过决议，将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”，随着人类活动加剧，人类不可持续的生产和消费方式破坏了生物多样性，从而威胁生态系统。一项研究显示了哺乳动物和鸟类瀕危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种 其它原因
哺乳动物 31% 32% 17% 20%
鸟类 20% 60% 12% 8%
（1）生物的多样性是指生物种类的多样性、　 　的多样性和　 　的多样性。
（2）鸟类瀕危或受威胁的主要原因是　 　。
（3）保护　 　的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（4）大熊猫是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立　 　是保护生物多样性最为有效的措施。
33．（2020八下·耒阳开学考）有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示；
类别 家庭数目 父母性状 子女性状
卷舌 非卷舌
第一类 89 非卷舌 非卷舌 0 89
第二类 160 非卷舌 卷舌 104 56
第三类 120 卷舌 卷舌 97 23
（1）在遗传学上，人的卷舌和非卷舌是一对　 　。
（2）根据上表数据推断　 　是显性性状。
（3）人的卷舌与非卷舌的性状是由　 　控制的，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，性状的遗传实质上是亲代通过　 　过程传递给子代的。
（4）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，在生物学上此现象叫做　 　。
（5）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为　 　，若第二类家庭中的一对夫妇第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子卷舌的几率是　 　。
34．（2020八下·耒阳开学考）果蝇是研究生物遗传的常用材科。果蝇的性别决定方式与人类一致，用B、b表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答：
（1）图一的甲、乙两种组合方式中　 　表示雌果蝇体细胞：雄果蝇体细胞内有4对染色体，那么它产生的精子中有　 　染色体。
（2）图二中，发育过程的[　 　] 　 　期，羽化出翅，成为成虫，与幼虫存在很大差距，这种发育方式称为　 　发育。
（3）根据图三的杂交实验可知，子代长翅果蝇中，基因组成Bb的几率是　 　。
（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是BB还是Bb，他可以在图三的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现残翅果蝇，则这只果蝇基因组成为　 　。
（5）图三中亲代都是长翅，子代出现了残翅，而且能够遗传给后代，这属于　 　。
（6）果蝇的长翅与残翅，在遗传学上称为　 　。
35．（2020八下·耒阳开学考）遗传有物质基础和结构基础，基因传递也是有规律的。请据图回答下列问题。
（1）如图为细胞中遗传物质和结构基础示意图，图中a是　 　，b是　 　，c是　 　，d是　 　。
（2）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对　 　。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能位于　 　染色体上。
（3）在人类中，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因。一对夫妻的基因组成都是Aa，预计子代为单眼皮的概率是　 　。
（4）在生殖过程中，父母双方通过　 　将基因传递给子代，已知人的体细胞中的染色体数是46条，则人的体细胞中有　 　个DNA分子。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】解：达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此生物进化是自然选择的结果。
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
2．【答案】D
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：A.生物的性状由基因控制，外界环境也能影响生物性状，A错误。
B.基因控制生物的性状，性状分为显性性状和隐性性状，只有显性性状可以表现出来，B错误。
C.基因与性状之间不一定是一一对应的关系，C错误。
D.基因是控制生物性状结构和功能的基本单位，每一个基因都控制着一定的性状，D正确。
【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，基因可以控制生物体的性状，通常性状由一对等位基因或更多对等位基因控制，性状分为显性性状和隐性性状，只有显性性状可以表现出来，据此答题。
3．【答案】A
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】解：AB.体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体、基因都要分开，染色体、基因都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在，A错误，B正确。
C.因为染色体包括DNA和蛋白质，因此，染色体上有DNA分子，正确。
D.基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有很多个基因，D正确。
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。
4．【答案】B
【知识点】基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】解：通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。若决定有耳垂的基因叫显微基因（用D表示），则d代表隐性基因，则DD和Dd是显性基因控制的性状有耳垂；dd是隐性基因控制的性状无耳垂。因此表现出有耳垂和无耳垂2种性状。故答案为：B。
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
5．【答案】C
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的22+X精子与22+Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1，人的性别遗传如图：
从图中也看出每次生男生女的概率是相等的。因此某对夫妇已有了三个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性是1/2。 故答案为：C。
【分析】人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，因此男性体细胞的染色体组成可表示为44+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为44+XX。
6．【答案】D
【知识点】转基因技术及其应用
【解析】【解答】1985年，我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼。胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术。
故答案为：D。
【分析】转基因技术是利用现代生物技术，将人们期望的目标基因，经过人工分离、重组后，导入并整合到生物体的基因组中，从而改善生物原有的性状或赋予其新的优良性状。
7．【答案】C
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；地球原始条件模拟实验
【解析】【解答】A.米勒通过实验证明了原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物，A不符合题意。
B.在研究生物进化历程中，化石是重要的证据，但不是唯一的证据，B不符合题意。
C.一般来说，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，C符合题意。
D.化石是生物的遗体、遗物或生活遗迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚近的地层中才出现。因此越低等的生物在地层中出现的越早，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、化学起源说推测生命的化学进化过程： ①无机物形成简单有机物（在原始大气中）②简单有机物形成复杂有机物（在原始海洋中）③复杂有机物形成多分子体系（在原始海洋中）④多分子体系进化为原始细胞（在原始海洋中）。
米勒在实验室里，模拟原始地球条件，合称了多种氨基酸等简单的有机物，从而证明在原始地球的环境下无机物形成简单有机物是完全可能的。
2、研究生物进化的方法：
生物进化的证据有：化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。化石是生物进化最直接和最有力的证据。
8．【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】A、用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。不符合题意。
B、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于不遗传的变异。符合题意。
C、黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代得到黄色皱粒豌豆。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。不符合题意。
D、普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。不符合题意。
故答案为：B
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。按照变异的原因，变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。
9．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A.天鹅属于鸟类，体内受精；青蛙属于两栖动物，体外受精，A不符合题意。
B.青蛙和天鹅个体发育的起点是受精卵，都属于有性生殖，B符合题意。
C.青蛙属于变态发育；天鹅没有变态发育过程，C不符合题意。
D.天鹅的卵外有坚硬的卵壳保护；而青蛙的卵外没有坚硬的卵壳，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】两栖动物、鸟类的生殖发育特点异同的比较如下：
生物种类 生殖方式 发育方式
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
10．【答案】B
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】解：A.“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插，属于植物的无性生殖，A错误。
B.菜青虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，B正确。
C.青蛙把卵产在水中，卵在水中完成受精、发育，成体和幼体相差很大，为变态发育，蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。
D.鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段，即蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精。由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育。到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，D错误。
【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
11．【答案】A
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】解：A.①为卵壳，起保护作用，A正确。
B.②为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，B错误。
C.③为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，C错误。
D.④为卵白，保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分，D错误。
【分析】鸟卵的结构：
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
图中①卵壳，②胚盘，③卵黄，④卵白。
12．【答案】D
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A.人的身高和体重是同种生物的不同性状，不能称为相对性状，A不符合题意。
B.绵羊的卷毛和山羊的直毛，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状，B不符合题意。
C.小丽的双眼皮和小萌的双眼皮是同种生物的同一性状，不能称为相对性状，C不符合题意。
D.鸡的玫瑰冠和单冠是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、性状：生物体的形态结构特征和生理特性。任何生物都有许许多多性状，有的是形态特征（如豌豆种子的颜色、形状），有的是生理特征（如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性、服从性），等等。
2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（如人的双眼皮和单眼皮 ）。
13．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】ABC.蚊子、蜜蜂和苍蝇一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大的发育过程，属于完全变态发育，ABC不符合题意。
D.螳螂一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，但各方面未发育成熟的发育过程，属于不完全变态发育，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫两种发育方式的异同比较如下：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂等
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、蟑螂、蜻蜓
14．【答案】C
【知识点】生物进化的总体趋势
【解析】【解答】A．进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c。因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f，但不能说明f一定是单细胞生物，A不符合题意。
B．从图中得出f最古老，因此在地层里出现最早的生物是f，B不符合题意。
C．从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c。因此，在b和c二者中，与a生物亲缘关系最近的生物是b，C符合题意。
D．据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短，因此可推测，c比a高等，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物进化树：用来表示物种之间的进化关系。生物分类学家和进化论者根据各类生物间的亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝的树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。在进化树上每个叶子结点代表一个物种，如果每一条边都被赋予一个适当的权值，那么两个叶子结点之间的最短距离就可以表示相应的两个物种之间的差异程度。从进化树中还可看出：生物进化有一个规律，都是从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂。
15．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；病毒的结构和繁殖方式；传染病的基本环节；传染病的一般预防措施
【解析】【解答】A.新型冠状病毒没有细胞结构，但具有生物的特征，如可以繁殖后代，因此是生物，A不符合题意。
B.患新型冠状病毒肺炎的确诊病人和其携带者都可以散播病原体，都是传染源，B不符合题意。
C.蝙蝠会飞，但具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳类，C不符合题意。
D.患新型冠状病毒肺炎的病人属于传染病，因此，将患新型冠状病毒肺炎的病人实行隔离，是预防传染病3个措施中的控制传染源，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、传染源是指能够散播病原体的人或动物。 新型冠状病毒肺炎的确诊病人 及携带者都是传染源。
2、预防传染病的一般措施如下：
（1）控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜
（2）切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介
（3）保护易感人群：预防接种、加强锻炼
16．【答案】B
【知识点】传染病的一般预防措施
【解析】【解答】预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫。计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫（接种疫苗）是预防传染病的一种简便易行的最有效的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。对传染病人进行集中治疗是控制传染源。体育锻炼，增强体质，有利于保护易感人群。
故答案为：B。
【分析】预防传染病的一般措施如下：
（1）控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜
（2）切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介
（3）保护易感人群：预防接种、加强锻炼
17．【答案】A
【知识点】艾滋病及其预防；人体的非特异性免疫和特异性免疫；免疫及其功能；计划免疫
【解析】【解答】解：A.艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，不会通过蚊子进行传播，故A正确。
B.当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应，故B错误。
C.注射疫苗可以预防某些疾病，所以，从免疫的角度来看，注射的疫苗属于抗原，疫苗进入人体内刺激免疫细胞产生特殊的蛋白质叫抗体，故C错误。
D.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，所以卡介苗可以预防肺结核，接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病，故D错误。
故答案为：A。
【分析】传染病是由病原体引起能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。免疫具有三方面的功能：防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
18．【答案】A
【知识点】传染病的一般预防措施
【解析】【解答】解：医院对张某进行隔离是对传染源的处理。
A.控制传染源指将传染源控制在流行的范围内，不让它传染到其他区域，控制传染源的措施是隔离传染源（传染源包括病人、疑似病人或可能传染病的动物等），A符合题意。
B. 传播途径是指病原体从传染源到易感人群的传播过程，切断传播途径就是采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程，从而防止疾病的发生，B不符合题意。
C. 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫，而容易感染该病的人群，保护易感人群就是采取一定的措施，增强人体免疫，从而防止疾病的发生，C不符合题意。
D. 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面，消灭病原体不属于传染病的预防措施，D不符合题意。
【分析】新型冠状病毒肺炎，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎，现已证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
19．【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等。有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。两栖动物、爬行类等也是卵生。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有喙无齿；胸骨特化为龙骨突；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气，可见C符合题意。
【分析】熟记鸟类的主要特征，据此答题。知识点如下：
鸟类的主要特征：身体流线型并被覆羽毛；前肢变成翼；骨骼很薄；胸肌发达；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定，卵生。
20．【答案】A
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鸟类体内有与肺相同的气囊，气囊的主要功能是暂时贮存空气，鸟类在呼气和吸气时空气两次经过肺，两次在肺内完成气体交换，即协助鸟类在飞行时完成双重呼吸，提高气体交换的效率，为鸟类飞行时提供充足的氧气，同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，但是进行气体交换的部位是肺气囊不能进行气体交换，故A说法错误，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查鸟类体内气囊的作用，比较简单，熟记，气囊是鸟类特有的结构，气囊与肺相通，能暂时贮存气体，辅助鸟类进行双重呼吸，为鸟类飞行提供充足的空气，但是需要明确：气囊不能进行气体交换，进行气体交换的部位是肺。
21．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A.河蚌属于软体动物，呼吸器官是鳃，A不符合题意。
B.蝗虫属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，B符合题意。
C.水螅属于腔肠动物，有口无肛门，C不符合题意。
D.蚯蚓属于环节动物，身体由许多环状体节构成，用刚毛辅助肌肉运动，无专门的运动器官，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】几类无脊椎动物的主要特征如下：
类 别 主 要 特 征 举 例
腔肠动物 生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
环节动物 身体细长，呈圆柱形；身体由许多相似的环状体节构成，有刚毛或疣足。 沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物（昆虫纲） 身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。可分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲、昆虫纲，另外还有三叶虫纲、肢口纲等。 虾、蟹、蜘蛛、蝎、马陆、蜈蚣蜜蜂、蜻蜓、蝇、蝗虫和蝴蝶等
22．【答案】B
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合；动物运动的意义
【解析】【解答】解：A.动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，有利于动物适应复杂多变的环境，正确。
B.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，错误。
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节分别固定在两块不同的骨上，正确。
D.人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，正确。
【分析】动物的行为常常表现为各种各样的运动，人体和脊椎动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。骨与骨相连接形成骨骼。一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。
23．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】解：A.蚂蚁搬家、大雁南飞，公鸡打架都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为，A正确。
B.猫捉老鼠、尺蠖拟态是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为；鹦鹉学舌是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，B不正确。
C.蜘蛛结网、公鸡报晓是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为；惊弓之鸟是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，C不正确。
D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途均是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D不正确。
【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
24．【答案】B
【知识点】细菌的生殖；真菌的生殖
【解析】【解答】A.大肠杆菌属于细菌，靠分裂进行繁殖；酵母菌的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，A不符合题意。
B.青霉菌的繁殖方式是孢子生殖；酵母菌的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，B符合题意。
C.青霉菌的繁殖方式是孢子生殖；大肠杆菌属于细菌，靠分裂进行繁殖，C不符合题意。
D.酵母菌的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖；青霉菌的繁殖方式是孢子生殖，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】熟记细菌及真菌的主要特征，据此答题。知识点如下：
1、细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式属于异养。细菌的生殖方式是分裂生殖。
2、真菌的主要特征：有多细胞的也有单细胞的，细胞中具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养；靠孢子繁殖后代。 酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等都是一些常见的真菌。
25．【答案】C
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：配置培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。 高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。冷却后为它接种。在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。 注意：定期观察并组详细记录。 所以在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：③配制培养基→①高温灭菌→④接种、接种→②恒温培养。故答案为：C。
【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
26．【答案】B
【知识点】细菌与人类的关系；真菌与人类的关系；食品保存的常用方法
【解析】【解答】A.微生物的生长需要适宜的温度，冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，A不符合题意。
B.酿酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B符合题意。
C.制作酸奶时，先将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，C不符合题意。
D.乳酸菌食欲厌氧菌，制作泡菜要创造无氧的环境，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入，有利于乳酸菌的生长繁殖和发酵，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生长，在有氧的情况下，它把糖分解成二氧化碳和水，在有氧存在时，酵母菌生长较快。在缺氧的情况下，酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳。制馒头或面包和酿酒的菌种主要是酵母菌。
27．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的价值
【解析】【解答】A．生物多样性的内涵包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，不符合题意。
B．生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，千佛山景色优美使游客流连忘返，这说明生物多样性具有直接使用价值，符合题意。
C．直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，不符合题意。
D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，设立卧龙自然保护区保护区保护国宝大熊猫的措施，属于就地保护，是最有效的措施，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大。
1、直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。
2、间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
3、潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。
28．【答案】C
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．禁止偷猎是保护生物多样性的共同的措施，故A不符合题意。
B．出台法律，依法管理，提高保护生物多样性的法制意识，人人都参与保护多样性，故B不符合题意。
C．为保护珍贵遗传资源，建立濒危物种和种质库，有利于保护生物物种的多样性，故C符合题意。
D．把某些濒危物种迁出原地，进行特殊的保护和管理，即为迁地保护，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
1、生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性。
2、基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
3、生态系统的多样性：生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。
29．【答案】C
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。病毒在宿主体内，利用宿主细胞的原料，合成自身的遗传物质和蛋白质外壳，再组装成新的病毒，可见C正确。
【分析】病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。
30．【答案】C
【知识点】病毒的结构和繁殖方式；传染病的一般预防措施
【解析】【解答】A.诺如病毒个体十分微小，不能用肉眼观察，得用电子显微镜才能观察，A不符合题意。
B.诺如病毒没有细胞结构，只有外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B不符合题意。
C.诺如病毒主要通过粪口传播，也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，因此从传染病的预防措施来看，搞好个人卫生对预防该病毒感染有一定效果，C符合题意。
D.从传染病的预防措施来看，“确诊该病的同学”属于传染源，学校人口密集，容易传播疾病，不可以正常到校上课，在这种方法属于控制传染源，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。
2、预防传染病的一般措施如下：
（1）控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜
（2）切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介
（3）保护易感人群：预防接种、加强锻炼
31．【答案】（1）异养；AC
（2）无成形的细胞核；芽孢
（3）水、二氧化碳和无机盐壳
（4）C；酒精
（5）蛋白质外；内部的遗传物质
（6）青霉
【知识点】细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；细菌和真菌在自然界中的作用；病毒的结构和繁殖方式；真菌与人类的关系
【解析】【解答】（1）生物的营养方式可分为自养和异养，自养是自己能通过光合作用将无机物合成有机物，而异养是指无法利用无机物合成有机物，只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式。图中生物的营养方式都是异养，其中属于单细胞生物的有A细菌和C酵母菌。（2）A是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，动物细胞包括细胞质、细胞膜、细胞核，可见A生物与动物细胞最显著的区别是无成形的细胞核，生殖方式是分裂生殖，在条件恶劣时可形成芽孢。（3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成水、二氧化碳和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。（4）制作甜酒时需要用到酵母菌，在制作甜酒的过程中，在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生酒精。（5）图中D是病毒，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（6）B青霉属于真菌，青霉素是从青霉种提取的一种抗生素，古代有人会长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌的作用，与图中生物B青霉有关，“绿毛”的“毛”是指构成菌体的菌丝；其中“绿毛”的绿色是孢子的颜色；长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素。
【分析】识图：A-细菌模式图，1-鞭毛、2-细胞质、3-拟核；B-示青霉，C-酵母菌，4-细胞核、5-细胞质、6-液泡、7-细胞壁；D-噬菌体（病毒）。
1、细菌的主要特征：细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式属于异养。细菌的生殖方式是分裂生殖。细菌细胞与动物细胞相比，细菌的结构中没有成形的细胞核。
2、真菌的主要特征：有多细胞的也有单细胞的，细胞中具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养；靠孢子繁殖后代。 酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等都是一些常见的真菌。
3、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。
4、青霉素是从青霉菌中提炼出的抗生素，它能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用，但对真菌不起作用。
32．【答案】（1）基因；生态系统
（2）栖息地丧失
（3）生态系统
（4）自然保护区
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】（1）生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物多样性的实质是基因的多样性。 （2）鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%；栖息地的丧失使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的60%；外来物种使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的12%；其他原因使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的8%，表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失，鸟类的筑巢、孵卵、育雏对环境的依赖性较大，同时鸟类会飞行，不易被猎杀。因此，鸟类瀕危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。（3）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。因此，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 （4）保护生物多样性的措施：就地保护主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护是将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。因此，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
【分析】1、生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
(1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。(2)掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。(3)环境污染。(4)外来生物入侵。③人工建筑、采矿等经济活动的影响。
目前，我国越来越多的野生动植物濒临灭绝的原因是人类的活动改变或破坏了生物赖以生存的环境。
2、保护生物多样性的措施如下：
(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
(3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
33．【答案】（1）相对性状
（2）卷舌
（3）基因；生殖
（4）变异
（5）Tt；50%
【知识点】遗传和变异现象；基因在亲子代间的传递；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）人的卷舌和不能卷舌是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，人的卷舌和不能卷舌是一对相对性状。（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；因此从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；得出非卷舌是隐性性状，卷舌是显性性状。（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，人的卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的DNA片段，性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，生殖细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。（4）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，在生物学上此现象叫做变异。产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代。（5）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；而得出非卷舌是隐性性状，由基因tt控制，父亲、母亲的基因组成是Tt，故第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成是Tt。遗传图解如图1：
若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，遗传图解如图：
则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是5 0%。
【分析】1、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。
2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（如人的双眼皮和单眼皮 ）。
3、控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，控制隐性性状的是隐性基因。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
4、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
5、生物的性状不能直接遗传，遗传的是遗传物质，遗传物质通过生殖过程传给后代的。性状的表现是基因和外界环境的共同作用，以基因为主，外界环境为辅。
34．【答案】（1）甲；4
（2）③；蛹；完全变态
（3）2/3
（4）Bb
（5）变异
（6）相对性状
【知识点】昆虫的生殖和发育；遗传和变异现象；人的染色体组成和性别遗传；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）图甲中，第一对性染色体大小相同，是XX染色体，因此是雌果蝇；图乙中，第一对性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇。所以图一种乙表示雄果蝇体细胞，甲表示雌果蝇体细胞。雄果蝇有4对染色体，产生的精子有4条染色体。（2）观察图二果蝇发育过程图，其发育起点是①受精卵，从图中可以看出，果蝇的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、羽化成翅，成为④成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态。（3）图三中，亲代都是长翅，子代出现残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，因此根据图二的杂交实验可知，残翅是隐性性状。“用B、b表示控制显、隐性性状的基因”，则长翅的基因组成是BB或Bb，残翅的基因组成是bb。亲代果蝇传给子代残翅（bb）果蝇的基因一定是b，因此亲代长翅果蝇的基因组成分别是Bb、Bb，遗传图解如下：
从图中看出，子代长翅果蝇中，基因组成是Bb的几率是2/3。（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是BB还是Bb，他可以在图三的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。长翅是显性性状，基因组成是BB或Bb，残翅是隐性性状，基因组成是bb。若后代出现了长翅果蝇，则这只果蝇基因组成是Bb，遗传图解如下：
若杂交后代全为长翅果蝇，则该果蝇的基因组成是BB，遗传图解如下：
子代性状 长翅（5）“图三中亲代都是长翅，子代出现了残翅，而且能够遗传给后代”，体现了亲子代间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异。（6）果蝇的长翅与残翅是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为一对相对性状。
【分析】1、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫生物的变异。
2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（如人的双眼皮和单眼皮 ）。
3、XY型性别决定：雌性属于同配性别（雌性配子为具有X染色体的一种卵子）、雄性属于异配性别（雄性配子为具有X和Y染色体的两种精子）的动物的性别决定。在雌性个体中，含有两个X染色体，称为XX；在雄性个体中，含有一个X染色体和一个Y染色体，称为XY。XY型性别决定在生物界较普遍，很多雌雄异株植物，许多昆虫，某些鱼类和某些两栖类、全部哺乳类等均属XY型性别决定。在人类，子女的性别，也是由参与受精的精子，是带有还是不带有Y染色体来决定的。
4、完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
5、控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，控制隐性性状的是隐性基因。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
6、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
35．【答案】（1）细胞核；染色体；蛋白质；DNA
（2）相对性状；Y
（3）25%
（4）生殖细胞；46
【知识点】基因在亲子代间的传递；人的染色体组成和性别遗传；细胞核的功能；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）识图可知：a是细胞核、b是染色体、c是蛋白质，d是DNA。（2）生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状。人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，父亲Y染色体一定传给儿子，父亲的X染色体一定传给女儿。因此“假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，又由儿子直接传给孙子”，那么控制这个性状的基因最可能的位置是Y染色体上。（3）一对夫妻的基因组成都是Aa，该对基因的遗传图解如图所示：
从遗传图解可知，子代是单眼皮的可能性是25%。（4）生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质，所以在生殖过程中，父母双方通过生殖细胞将基因传递给子代。染色体是由蛋白质和DNA组成，一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。已知人的体细胞中的染色体数是46条，则人的体细胞中有46个DNA分子。
【分析】1、DNA （脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核的染色体上。在每种生物的体细胞核中，都含有一定数量的成对存在的染色体（如人的体细胞核中有23对，即46条染色体），染色体主要由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般只有一个DNA分子，在每个DNA上有许多个基因。
2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式（如人的双眼皮和单眼皮 ）。
3、控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分，这对基因分别位于成对的两条染色体上。控制显性性状的是显性基因，控制隐性性状的是隐性基因。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时，生物体表现出显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
4、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的。
5、在体细胞中染色体、基因成对存在。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在生殖细胞中染色体、基因成单，数目减半。精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同的水平。体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。
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