备课专题一：直面高中历史教学新课程的专题教学

(共9张PPT)
直面高中历史教学新课程的专题教学
——以必修1第一专题为例
一、雨打芭蕉路泥泞……谈课程改革背景
二、站在城楼看风景……谈教材编写特点
1、类似之处
2、不同特点
3、主要优势
4、存在问题
三、大道逶迤通四方……谈王政发展趋势
1、先秦时期——王政的兴起：
从原始民主制到王权政治制
2、秦汉时期——王政的发展：
从小王国分治到大一统政治
3、秦至元朝——王政的强化：
王权制度的强化与完善
4、明清时期——王政的盛衰：
王权制度的成熟与衰亡
图：王政走向轨迹示意图
王权高度
原始社会
夏商周
秦汉
三国两晋
隋
唐
五代
两宋
元
明
清
1912
四、城内运筹走奇兵……谈教学应对方法
1、弄清课标学习要求。
2、注意单元导语词句。
3、注意每节“课前提示”。
4、注意教材知识构成。
5、注意结合教材插图。
6、注意教材地图分析。
7、注意课标要求与教材内容的区别。
8、注意教材中 “知识连接”，“史学争鸣”，
“学习思考”等内容的扩宽、挖深。
9、注意对教材提供练习的解题辅导。
10、注意教材知识体系的构建。
11、注意教学与学习探究活动的结合。
谢谢各位！
走向大一统的秦汉政治
春秋战国
郡县等新的地方行政区划形式出现；
秦 朝
政治格局
“六王毕，四海一” ；
建立有效国防体系；
中华民族多元一体格局形成。
政治制度
地方：
郡县制：中央垂直管理地方；
中央：
皇帝制；
三公九卿制；
文化专制
焚书、坑儒：实行思想专制；
挟书律：用法律严控人们思想，推行文
化专制；
汉 朝
消藩；汉承秦制；惠帝废“挟书律”