部编三年级上册语文课件-第6单元17《古诗三首》 (共39张PPT)

(共39张PPT)
古诗三首
第一课时
1.认识 “亦、宜”等5个生字，读准多音字“抹、磨”，会写“断、楚”等13个字。（重点）
2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《望天门山》。（重点）
3. 能用自己的话说出诗句的意思，想想诗中描绘的景色。（难点）
学习目标
dú
帆
断
chǔ
楚
zhì
至
ɡū
孤
yǐn
饮
chū
初
jìnɡ
镜
duàn
会写字
pán
盘
未
mó
磨
yáo
遥
yín
银
wèi
楚：下面部分是“疋”。
孤：左半部分是“子”，不要写成“犭”。
易错提醒
磨
mó（磨刀）
mò（磨盘）
知道儿子今天回家，大爷早早就开始准备了，自己去院里捉鸡，让老伴去磨(mò)盘上磨(mó)刀, 。
多音字
李白：（701一762年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜欢交朋友。
主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。
后人评价：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
资料宝袋
望天门山
唐 李白
天门/中断/楚江/开，
碧水/东流/至此/回。
两岸/青山/相对/出，
孤帆/一片/日边/来。
诵读指导
“断”是“断裂”的意思，“中断”是从中间断裂。“开”是分开、断开的意思。
从“断”和“开”，我感受到天门山的雄伟和长江水的奔腾不息、波澜壮阔。
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
描写长江水撞击天门山后漩涡汹涌的景象。
“回旋，回转”，突出了山势险峻和水流湍急。
诗意：东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
诗意：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。
耸出来。
出
品析诗句
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
诗人是站在行驶的小船上来描写两岸青山的，生动地写出了青山迎面而来的动态美。
想一想：青山不会动，诗人为什么说它“出”？孤帆怎么“来”呢？
感受“孤”的意境
孤帆一片日边来。
我仿佛看到在雄伟的天门山映衬下，宽阔的江面上驶来一艘小船。
看到“孤”，你的脑海中浮现出一条怎样的船？
丽日照着江水，一叶轻舟在江上扬帆而行，驶过临江两岸的青山翠峰，这是一幅十分惬意和美好的图景。李白借助这些雄丽的景色，表达了对祖国河山的热爱，以及自己豁达、宽阔的胸襟。
读诗句，你仿佛看到了怎样的画面？
天门中断—楚江开
碧水东流—至此回
青山—相对出
孤帆—日边来
望天门山
气势磅礴
雄伟秀丽
结构梳理
山水相映
对祖国
山河的
热爱之情
古诗三首
第二课时
苏轼:（1037-1101），字子瞻，号东坡居士。其诗、词、赋、散文，成就极高，善书法和绘画，是中国文学史上罕见的全才。
主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《前赤壁赋》等。
自勉对联：总是万般寻路无，不堕野地随人居。
饮湖上初晴后雨
　　　　　　北宋（苏轼）
水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。
欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。
诵读指导
水光潋滟晴方好
你想到了哪些词语？
波光粼粼
诗人用了一个什么字来抒发对晴天西湖美景的赞美？
晴天
波光闪闪
……
浮光跃金
诗句赏析
山色空蒙雨亦奇
雾气迷蒙，景物若隐若现
朦朦胧胧
面对雨景，诗人用了一个什么字来抒发心中赞叹？
雨天
隐隐约约
……
若隐若现
你想到了哪些词语？
淡妆浓抹总相宜。
欲把西湖比西子，
美的化身和代名词
都非常合适
写出了作者对西湖晴雨美景的赞叹之情。
晴雨西湖
写出了作者对西湖晴雨美景的赞叹之情。
西施，春秋时期越国的美女，一般称其为西施，后人尊称其为“西子”。自幼随母浣纱江边，故又称“浣纱女”。她是古代四大美女之首。
晴天西湖
雨天西湖
想一想：诗人为什么把西湖比喻成西施？
因为西施的家乡在浙江，离西湖不远，而且西施是古代四大美人之首，西湖的风景非常美丽，像西施一样，无论是不施粉黛还是化妆后，都同样光彩动人。这样比喻，突出了西湖的美丽。
古诗赏析：这首诗分别描写了西湖晴天和雨天时不同的景色，既写了西湖的水光山色，也写了西湖晴雨时不同的景色，用西施来赞美西湖，写出了它的美丽动人。
饮湖上初晴后雨
写景
比西子：总相宜
赞美
结构梳理
晴：水光潋滟
雨：山色空蒙
《饮湖上初晴后雨》描绘了不同天气下的西湖呈现的风姿，晴天时，西湖 、 ；雨天时，西湖 、群山 。
云雾迷蒙
碧波荡漾
波光粼粼
若隐若现
主题概括
刘禹锡:（772-842）唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。
主要作品：《陋室铭》《竹枝词》、《杨柳枝词》、《乌衣巷》等。
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光/秋月/两相和，
潭面/无风/镜未磨。
遥望/洞庭/山水色，
白银/盘里/一青螺。
潭面无风镜未磨。
湖光秋月两相和，
月光和湖水交融
在一起非常和谐
近景——柔美
水平如镜
湖面无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经打磨的铜镜。
白银盘里一青螺。
遥望洞庭山水翠，
远看
君山
远景——壮美
洞庭湖
比喻
月光下，君山更加更加青翠，洞庭水更加清澈，山水浑然一体。
诗句赏析
想一想：诗人为什么要写无风的潭面？
“潭面无风镜未磨”形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。
想象画面,感受色彩美
《望洞庭》这首诗画面颜色非常丰富，其中，描写颜色的字有： 、 、 。
翠
白
青
望洞庭
近望：两相和 镜未磨
喜爱
赞美
远望：白银盘里一青螺
《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的
和 之情。
喜爱
赞美
1.读拼音，写词语。
duàn kāi chǔ jiāng gū fān yín pán jìng zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
随堂作业
断开
楚江
孤帆
银盘
镜子
2.形近字组词
镜( ) 孤( ) 摇（ ）未（ ）
境( ) 狐( ) 遥（ ）末（ ）
镜子
环境
孤帆
狐狸
摇摆
遥远
未来
末尾
3、 《望洞庭》作者是（ ）朝诗人（ ），在诗中，诗人为我们勾勒出一幅优美的（ ）。诗中诗人将（ ）比作（ ），朦胧中带着（ ）的美。其中“和”字解释为（ ），“白银盘”是指（ ）；“青螺” 是指（ ）。诗中的“白银盘”和“青螺”分别比喻（ ）和（ ）。
唐
刘禹锡
风景画
湖面
未打磨的镜子
安宁温柔
和谐，优美
洞庭湖
湖中的仙君
洞庭湖
洞庭湖
4、写出文中比喻句：
（2）遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
解析（1）西湖和西施都具有天然美的资质，西施无论浓妆艳抹还是淡扫娥眉，总是风姿卓越，西湖不管雨天还是晴天，都美妙无比，这一比喻，写出了西湖的神韵。
远远望去洞庭湖的山水一片翠绿的颜色，恰似白银色的盘子托着青青的田螺。把湖水面比喻成白银盘，山比喻成青螺。