湘鲁版三年级下册Unit9 Let's go to the zoo Section B教案

Unit 9 Let’s go to the zoo Section B
教案
【教学目标】
1.知识目标：
（1）熟练掌握本课所学的有关打电话询问地址及电话号码的单词：go park bird panda turtle see favorite
（2）听懂并会用所学句型：
Let’s go to the park/zoo.
I want to see the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
Her favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
2.技能目标：
（1）学会询问别人是否有宠物，并回答。
（2）学会描述自己宠物的颜色。
（3）学会表达自己喜欢哪些动物，不喜欢哪些动物。
3.情感目标：
（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。
（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
1.词汇：go park bird panda turtle see favorite
2.句型：
Let’s go to the park/zoo.
I want to see the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
Her favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
【教学难点】
1. go park bird panda turtle see favorite的发音。
2.运用所学句型：
Let’s go to the park/zoo.
I want to see the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
Her favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
【教学辅助资源】
1.多媒体课件
2.单词卡片
3.录音机
4.动物头饰
【教学过程】
Step1: Review and warm up
老师带领同学们一起复习上节课所学的单词和句型，并引入到本节课的话题：如何描述动物园里养的动物，比如大小。
Step2: Tasks
1. Task 1:
（1）看look, listen and try的教学内容。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
2. Task 2:
5人一组，做一个关于“你最喜欢的动物是什么的调查”。一人负责记录所有组员最喜欢的小动物，一人负责总结，上台告诉班上所有同学本组组员最喜欢的动物是什么。以此训练句型：Her/his favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
3. Task 3:
（1）放录音listen and sing每次放两遍，学生跟在录音后面一起唱。
（2）同学推荐一个唱的最好的同学上台唱。
Step3: Practice
先带领学生们朗读今天所学的句型：
Let’s go to the park/zoo.
I want to see the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
Her favorite animal is the bird panda/turtle/elephant/monkey/tiger.
然后让同桌之间互相练习对话，并在教室里循环走动指导学生对话，最后请3组同学上台表演对话。
Step4: Game
5人一组，每人头上戴着一个动物头饰，比如这5个动物可以是elephant tiger monkey rabbit snake.这5位同学就分别代表着这5个动物，然后围成一圈。老师首先发出指令，比如rabbit down, 这时，代表rabbit的同学就要一边说rabbit down, 一边往下蹲两次，并任意说出这5个动物中的任意一个动物让下一个同学继续蹲，比如：rabbit down, rabbit down, rabbit down完snake down.这时，代表snake的同学就要继续蹲。谁蹲错谁就要出局，以此训练同学们的反应能力和加强同学们对本课单词的掌握程度。
Step5: Summary
T: What did you learn in this class?
教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。
Step6: Homework
1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。
2.和同桌将本课所学句型进行多次训练，直至熟练程度。