人教版数学三年级上册6多位数乘一位数 解决问题（例7） 课件（16页ppt）

(共16张PPT)
解决问题
（例7）
人教版 三年级上册
学习目标
培养学生估算的意识和能力，体会数学与生活的密切联系。
使学生认识到估算的价值，提高学生运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。
使学生掌握多位数乘一位数的估算方法，能够正确地进行估算，掌握乘法运算的计算方法。
情境导入
三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？
已知条件有哪些？要求的问题又是什么？
知道了门票的价格和参观的人数。求250元够不够买门票。
单价 数量 总价
8 29 ？
小组内交流，说说怎样解决这个问题。
合作探究
笔算法
2 9
×
8
2
7
2 3
29×8=
232（元）
232元＜250元，带250元买门票够了。
合作探究
估算法
29×8 ≈
240（元）
240元＜250元，带250元买门票够了。
接近30
约等号
30×8 = 240（元）
29×8＜240（元）
可以这样想：买30张门票只需240元，所以带250元肯定够了。
新课讲解
如果92人参观，带700元买门票够吗？
可以这样想：买100张门票需要800元，92＜100，所以带800元肯定够了。
那带800元够吗？又该怎么估算呢？
单价 数量 总价
8 92 ？
92×8 ≈
720（元）
接近90
90×8 = 720（元）
92×8＞720（元）
带700元肯定不够。
新课讲解
在解决实际问题的时候，根据实际情况，可以用估算的方法解决。
1
2
两、三位数乘一位数的估算方法：先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出结果。
知识运用
王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？
32kg
读完题目，你知道了什么？
要装180千克苹果，每个箱子能装32千克。
怎么解决这个问题呢？
知识运用
32×6 ≈
180（千克）
接近30
30×6= 180（千克）
32×6＞180（千克）
32×6＝
192
3 2
× 6
1
1 9 2
估算法
笔算法
实际能装的重量大于180千克，所以6个箱子装得下。
知识运用
向东小学417名学生乘车参观博物馆。每辆车可以载49人，8辆车够吗？
49×8 ≈
400（人）
接近50
50×8= 400（人）
49×8＜400（人）
8辆汽车实际能载的人数少于400人，所以8辆车肯定不够。
课堂游戏
春天到了，玲玲来到郊外放风筝，但是现在风力还不够。风婆婆说：“只要你们能解决下面这些问题，就可以帮助玲玲把风筝放起来”。小朋友们，你们能帮助一下玲玲吗？
玲玲放风筝
山上有29只小猴子，每只小猴子吃4个桃子，摘120个桃子够小猴子们吃吗？
够
不够
一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入78个字，6分钟能录入完吗？
不能
能
一个篮球42元，学校要采购8个，带300元够吗？
不够
够
学校有800名学生，每间教室能坐42人，22间教室能装下所有学生吗？
能
不能
课堂小结
在解决实际问题的时候，根据实际情况，可以用估算的方法解决。
两、三位数乘一位数的估算方法：先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出结果。
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