统编版语文六年级上册第三单元达标测试卷(教师版+学生版）

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六年级语文(上)第三单元测评卷 学生版
(时间：90分钟　　满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分











一、请把朱熹的《春日》书写在下面方格里，相信你一定写得工整又美观。(4＋1分)




























二、用“____”画出加点字的正确读音。(3分)
叉腿(chā　chǎ)　　挨揍(zòu　zuò) 　 叱咤风云(chà　zhà)
豁开(hū　huō) 俨然(yǎn　yán ) 一哄而散(hōnɡ　hònɡ)
三、读拼音，写词语。(8分)
gē da duò jiǎo jǔ sàng pí juàn
( ) ( ) ( ) ( )
lǐ lùn dǐ yù cí chǎng cāi cè
( ) ( ) ( ) ( )
四、查字典填空。(3分)
“前功尽弃”的“尽”，用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。“尽”在字典中的解释有：①完；②达到极端；③用力完成；④全，都；⑤所有的。“尽”在这个词中的意思是 。
五、按照要求写词语。(17分)
1．辨形组词。(6分)
　　　　　　　　
2．请写出带点词语的近义词。(5分)
(1)一件新鲜玩意儿，很快就能风靡全班。 ( )
(2)两个竹节人对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 ( )
(3)可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 ( )
(4)火星的大气层非常稀薄。 ( )
(5)桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。( )
3．根据句意写词语。(6分)
( )：形容全部丧失，全部落空，或全部没有了。
( )：形容步子跨得大，走得快。
( )：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
( )：大海中的一粒小米。比喻非常渺小，微不足道。
( )：形容独创一格，与众不同。
( )：形容嘟嘟囔囔说个不停。
六、指出下列句子中引号的作用。(填序号)(4分)
A．表示直接引用　　 B．表示特殊含义　　
C．表示特定称谓　　 D．表示否定和讽刺
1．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子。( )
2．阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。( )
3．接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”( )
4．这样的“聪明人”还是少一点好。( )
七、按要求，完成练习。(6分)
1．他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。(缩写句子)

2．仔细想来，那个发现这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。(修改病句)

3．通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成颜色明暗的变化。(用带点词语造句)

八、小练笔。(3分)
班上现在风靡玩魔方的游戏，每当下课，同学们都聚拢在一起，玩的同学全神贯注，看的同学也十分入迷。请你写一写，围观同学的入迷的样子。



九、课内阅读。(8分)
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转(zhuǎn　 zhuàn )一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾(qīn　qīnɡ)角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
1．请给文中带点字选择正确读音，用“√”表示。(2分)
2．文中第一句话和后面三句话的关系是( )(1分)
①并列关系　　　　②因果关系　　　　③概述与分述的关系
3．画线句子运用 的说明方法，说明火星与地球的
和 相似，从而证实火星和地球 ，而且也有 。(5分)
十、课外阅读。(13分)
载人飞船的神奇“外衣”
神舟十一号飞船运行在距离地表面约400公里高度的轨道上，在那里会受到太阳的辐射、地球大气的辐射和反照，还会受到许多游离在空间的高能粒子影响。在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己？
航天科技集团五院的研究人员为飞船设计的神奇“外衣”，就像人类的衣服一样，天冷时能保暖，太阳照射时能防晒，同时衣服还能隔离灰尘、雾霾等有害因素对皮肤的伤害。
研究人员为轨道舱设计了一套厚度约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁之间的换热，外衣表面还有一层华丽的复合膜，来提高飞船对轨道原子氧等粒子的防护能力。在返回舱外表面，喷涂了特殊设计的有机热控涂层，为保证在轨期间的返回舱的温度提供有力支持。另外，在推进舱的底部，为有效抑制发动机点火后的高温对推进舱内的影响，这一重点区域运用了多层隔热材料，能够隔离的最高温度高达900 ℃。
1．标题“载人飞船的神奇‘外衣’”运用了 的说明方法。(1分)
2．“在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己？”这句话是 句(A.疑问　B．设问　C．反问)，它在短文中起到 的作用。(2分)
3．载人飞船的神奇“外衣”具有 的作用。(请用简洁的词语概括)(4分)
4．第三自然段介绍了飞船的 、 、 “外衣”。(3分)
5．读画线的语句，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？请写下来。(3分)


十一、习作。(30分)
题目：________让生活更美好
要求：先把题目补充完整，再进行习作。
要求通过具体的事来突出中心，字数在450字以上。
六年级语文(上)第三单元测评卷 教师版
(时间：90分钟　　满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分











一、请把朱熹的《春日》书写在下面方格里，相信你一定写得工整又美观。(4＋1分)
胜 日 寻 芳 泗 水 滨 ，
无 边 光 景 一 时 新 。
等 闲 识 得 东 风 面 ，
万 紫 千 红 总 是 春 。
二、用“____”画出加点字的正确读音。(3分)
叉腿(chā　chǎ)　　挨揍(zòu　zuò) 　 叱咤风云(chà　zhà)
豁开(hū　huō) 俨然(yǎn　yán ) 一哄而散(hōnɡ　hònɡ)
三、读拼音，写词语。(8分)
四、查字典填空。(3分)
“前功尽弃”的“尽”，用部首查字法，先查部首( 尸 )，再查( 三 )画。“尽”在字典中的解释有：①完；②达到极端；③用力完成；④全，都；⑤所有的。“尽”在这个词中的意思是 全，都 。
五、按照要求写词语。(17分)
1．辨形组词。(6分)
　　　　　　　　
2．请写出带点词语的近义词。(5分)
(1)一件新鲜玩意儿，很快就能风靡全班。 ( 盛行 )
(2)两个竹节人对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 ( 疲劳 )
(3)可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 ( 推测 )
(4)火星的大气层非常稀薄。 ( 稀少 )
(5)桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。( 威严 )
3．根据句意写词语。(6分)
( 化为乌有 )：形容全部丧失，全部落空，或全部没有了。
( 大步流星 )：形容步子跨得大，走得快。
( 弄巧成拙 )：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
( 沧海一粟 )：大海中的一粒小米。比喻非常渺小，微不足道。
( 别出心裁 )：形容独创一格，与众不同。
( 念念有词 )：形容嘟嘟囔囔说个不停。
六、指出下列句子中引号的作用。(填序号)(4分)
A．表示直接引用　　 B．表示特殊含义　　
C．表示特定称谓　　 D．表示否定和讽刺
1．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子。( B )
2．阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。( C )
3．接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”( A )
4．这样的“聪明人”还是少一点好。( D )
七、按要求，完成练习。(6分)
1．他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。(缩写句子)
神情跟我们一模一样。
2．仔细想来，那个发现这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。(修改病句)
仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
3．通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成颜色明暗的变化。(用带点词语造句)
他不和你计较，并不是怕你，而是不想伤了同学间的和气。
八、小练笔。(3分)
班上现在风靡玩魔方的游戏，每当下课，同学们都聚拢在一起，玩的同学全神贯注，看的同学也十分入迷。请你写一写，围观同学的入迷的样子。
示例：同学们围拢在一起聚精会神地看着，有的踮起脚尖，伸长脖子；有的瞪着大大的眼睛，生怕遗漏了一个环节；还有的同学情不自禁地发出赞叹声。
九、课内阅读。(8分)
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转(zhuǎn　 zhuàn√ )一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾(qīn　qīnɡ√ )角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
1．请给文中带点字选择正确读音，用“√”表示。(2分)
2．文中第一句话和后面三句话的关系是( ③ )(1分)
①并列关系　　　　②因果关系　　　　③概述与分述的关系
3．画线句子运用 列数字 的说明方法，说明火星与地球的 自转时间 和 自转轴与公转轨道的倾角 相似，从而证实火星和地球 昼夜长短相近 ，而且也有 四季更替 。(5分)
十、课外阅读。(13分)
载人飞船的神奇“外衣”
神舟十一号飞船运行在距离地表面约400公里高度的轨道上，在那里会受到太阳的辐射、地球大气的辐射和反照，还会受到许多游离在空间的高能粒子影响。在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己？
航天科技集团五院的研究人员为飞船设计的神奇“外衣”，就像人类的衣服一样，天冷时能保暖，太阳照射时能防晒，同时衣服还能隔离灰尘、雾霾等有害因素对皮肤的伤害。
研究人员为轨道舱设计了一套厚度约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁之间的换热，外衣表面还有一层华丽的复合膜，来提高飞船对轨道原子氧等粒子的防护能力。在返回舱外表面，喷涂了特殊设计的有机热控涂层，为保证在轨期间的返回舱的温度提供有力支持。另外，在推进舱的底部，为有效抑制发动机点火后的高温对推进舱内的影响，这一重点区域运用了多层隔热材料，能够隔离的最高温度高达900 ℃。
1．标题“载人飞船的神奇‘外衣’”运用了 打比方 的说明方法。(1分)
2．“在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己？”这句话是B句(A.疑问　B．设问　C．反问)，它在短文中起到 引出下文 的作用。(2分)
3．载人飞船的神奇“外衣”具有 保暖，防晒，隔热，隔离有害因素 的作用。(请用简洁的词语概括)(4分)
4．第三自然段介绍了飞船的 轨道舱 、 返回舱 、 推进舱的“外衣”。(3分)
5．读画线的语句，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？请写下来。(3分)
加点的词“约”和“最高”，分别是表估计、表示程度的词，使句子的表意更为准确可信，没有加点词就不符合客观实际。启发：说明文的语言具有准确、严谨的特点。
十一、习作。(30分)
题目：________让生活更美好
要求：先把题目补充完整，再进行习作。
要求通过具体的事来突出中心，字数在450字以上。
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