辽宁省大连市金普新区2020-2021学年高二下学期生物开学考试试卷

辽宁省大连市金普新区2020-2021学年高二下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2021高二下·大连开学考）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（　　）
A．血液是各种血细胞直接生活的环境
B．新冠病毒抗体在人体内环境中合成
C．进行剧烈运动以后，人体血浆的pH值会发生明显的变化
D．实现稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络
【答案】D
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A、血液包括各种血细胞，血细胞直接生存的环境是血浆，A不符合题意；
B、新冠病毒抗体属于分泌蛋白，在细胞中的核糖体上合成，B不符合题意；
C、人体血浆中有H2CO3/NaHCO3为缓冲对，能够维持血浆pH相对稳定，进行剧烈运动后，血浆的pH值基本不会发生变化，C不符合题意；
D、内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1.渗透压：血浆渗透压（无机盐浓度）在37度时约为770kpm，相当于生理盐渗透压。缓冲溶液（NaHCO3/H2CO3 、Na2HPO4/ NaH2PO4）。
2.细胞生活的具体内环境
细胞名称 所生活的内环境
组织细胞 组织液
毛细血管壁细胞 血浆、组织液
毛细淋巴管壁细胞 淋巴、组织液
血细胞 血浆
淋巴细胞和吞噬细胞 淋巴、血浆、组织液
2．（2021高二下·大连开学考）下列有关神经系统结构和功能的叙述，错误的是（　　）
A．人体的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中含有许多不同的神经中枢
B．自主神经系统由支配躯体运动和支配内脏器官运动的传出神经组成
C．神经胶质细胞广泛分布于神经元之间
D．脑干有调节呼吸等维持生命的必要中枢
【答案】B
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】A、人体的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中含有许多不同的神经中枢，如感觉中枢、躯体运动中枢等，A不符合题意；
B、自主神经系统由支配内脏、血管和腺体的传出神经组成，不包括支配躯体运动的传出神经，B符合题意；
C、神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，具有支持、保护、营养、修复神经元等多种功能，C不符合题意；
D、脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1.人脑的组成及功能：
下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、是调节内分泌活动的总枢纽
脑干：呼吸中枢
小脑：维持身体平衡的作用
大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢
2.脊髓：调节躯体运动的低级中枢
3.神经系统的组成
3．（2021高二下·大连开学考）语言功能、学习和记忆、情绪是人脑的高级功能。下列相关表述错误的是（　　）
A．H区一般位于大脑皮层的中央前回，该区病变将会引发交流障碍
B．学习和记忆是由多个脑区和神经通路共同参与控制的
C．反复重复并将新的信息与已有的信息整合，有助于长久地记住信息
D．建立和维持良好的人际关系、适量运动等可帮助我们减少情绪波动
【答案】A
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】A、H区一般位于大脑皮层颞上回后部，A符合题意；
B、学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与，B不符合题意；
C、反复重复并将新的信息与已有的信息整合，能由第二级记忆转入第三级记忆，成为永久记忆，有助于长久地记住信息，C不符合题意；
D、积极建立和维持良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1.语言中枢的位置和功能：
书写性语言中枢(W区)→失写症（能听、说、读，不能写）
运动性语言中枢（S区）→运动性失语症（能听、读、写，不能说）
听觉性语言中枢（H区）→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）
视觉性语言中枢（V区）→失读症（能听、说、写，不能读）
2.短期记忆：当神经元的活动及神经元之间的联系有关。
长期记忆：与新突触的建立有关。
4．（2021高二下·大连开学考）早期的研究人员做实验并观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列有关说法正确的是（　　）
A．本实验没有运用对照实验思想
B．本实验没有运用“加法原理”
C．本实验研究能证明垂体具有直接调控生殖器官的功能
D．本实验表明垂体的活动受下丘脑产生的化学物质的调控
【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、本实验用到了前后对照，A不符合题意；
B、加法原理是与常态比较，人为加入某种影响因素，所以本实验用到了加法原理，B不符合题意；
C、本实验没有研究垂体与生殖器官有无直接联系，C不符合题意；
D、此题垂体与下丘脑是通过血液运输的促性腺激素释放激素联系的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1.下丘脑：分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
2.垂体：接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
5．（2021高二下·大连开学考）下图表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况。下列叙述错误的是（　　）
A．若X代表血糖，则a、b、c、d点的血糖浓度应在3.9~6.1mmol/L范围间
B．若X代表抗利尿激素，则a→b段出现的原因可能是细胞外液渗透压升高
C．若X代表促甲状腺激素，则b→c段的变化只与促甲状腺激素释放激素有关
D．若X代表甲状腺激素，则c→d段的变化与甲状腺激素合成与失活速率有关
【答案】C
【知识点】体温平衡调节；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】A、正常人血糖浓度保持在 3.9 mmol/L ～ 6.1 mmol/L 范围内，如果X是血糖，则a、b、c、d点的血糖浓度应在3.9~6.1mmol/L范围间，A不符合题意；
B、如果X是抗利尿激素，a→b时段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素是因为细胞外液渗透压升高，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B不符合题意；
C、如果X代表促甲状腺激素，其变化和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都有关，C符合题意；
D、若X为甲状腺激素，因为激素作用后被灭活，c→d段的变化与甲状腺激素合成与失活速率有关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1.血糖的来源和去向
2.甲状腺激素分泌的调节
3.水盐平衡调节
6．（2021高二下·大连开学考）下列有关人体免疫的叙述，正确的是（　　）
A．对人体无害的“非已”物质不会引起免疫反应
B．过敏反应一般没有明显的遗传倾向和个体差异
C．在风湿性心脏病的发生过程中，只发生了体液免疫
D．器官移植前要确认供者与受者的HLA是否一致或相近
【答案】D
【知识点】免疫功能异常；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】A、对人体无害的“非已”物质作为抗原，也能引起免疫反应，A不符合题意；
B、过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异，B不符合题意；
C、在风湿性心脏病的发生过程中，人体心脏瓣膜细胞被当做抗原，既有体液免疫也有细胞免疫，C不符合题意；
D、器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原（HLA）是否一致或相近，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1.过敏反应
（1）概念：已发生免疫的机体，在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。
（2）特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异
2.自身免疫病（防卫过强）
（1）概念：免疫系统由于过度敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作异物进行攻击而引起的。自身免疫病对自身的组织器官造成损伤。
（2）实例：系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病
3.器官移植：器官移植时，对于受者来说，供者的组织或器官就相当于抗原（实际上是含有抗原），因此会引起受者的免疫排斥反应。为了减轻器官移植后所发生的排斥反应，病人还要长期使用免疫抑制药物，使免疫系统处于无应答或弱应答状态。
7．（2021高二下·大连开学考）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还对植物的生长发育有着重要的调节作用。下列相关叙述正确的是（　　）
A．莴苣和烟草的种子需要光才能萌发，光照的作用是给种子萌发提供能量
B．达尔文的向光性研究的相关实验说明胚芽鞘的感光部位在尖端下面一段
C．植物在受到光照射时，光敏色素的结构会发生相应变化，进而引发生物学效应
D．拜尔实验证明植物向光生长是由尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的
【答案】C
【知识点】叶绿体结构及色素的分布和作用；植物生长素的发现和作用
【解析】【解答】A、烟草和莴苣的种子，在萌发时必须要有光信息，这些种子常被称为“需光种子”，光照的作用并不是为其提供能量，而是作为物理信息促进种子的萌发，A不符合题意；
B、根据以上分析可知，达尔文的向光性研究的相关实验说明胚芽鞘的感光部位在尖端，弯曲生长的部位在尖端以下的部位，B不符合题意；
C、当光线波长改变的时候，光敏色素结构也会随之改变，进而引发生物学效应，C符合题意；
D、拜尔实验说明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分分布不均匀导致的，而不是生长素，拜尔实验那会并没有命名生长素，生长素是温特命名的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1.种子萌发的条件：充足的水分、适宜的温度、足够的氧气。
2.生长素的发现过程
（1）达尔文实验：胚芽鞘尖端是感受单侧光的部位，向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部。
（2）詹森的实验：影响可穿过琼脂由尖端向下传递。
（3）拜尔的实验：尖端产生刺激在下部分布不均引起弯曲生长。
（4）温特的实验：尖端产生的刺激是某种物质（温特将其命名为生长素）。
8．（2021高二上·葫芦岛期末）根据种群的年龄结构，可以推测出生率、死亡率的变化趋势。下列表述正确的是（　　）
A．年龄结构为稳定型的，出生率大于死亡率
B．年龄结构为增长型的，出生率大于死亡率
C．年龄结构为衰退型的，出生率大于死亡率
D．年龄结构为稳定型的，出生率小于死亡率
【答案】B
【知识点】种群的特征
【解析】【解答】A、年龄结构为稳定型的，出生率等于死亡率，A错误；
B、年龄结构为增长型的，出生率大于死亡率，B正确；
C、年龄结构为衰退型的，出生率小于死亡率，C错误；
D、年龄结构为稳定型的，出生率等于死亡率，D错误。
故答案为：B。
【分析】种群的年龄组成有三种：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。
9．（2021高二下·大连开学考）下列有关群落的叙述正确的是（　　）
A．一个群落中的物种组成，称为物种丰富度
B．群落中植物的垂直分层是由动物活动决定的
C．群落在不同季节的物种组成和空间结构会发生改变
D．在确定某种生物的生态位时，一般以查阅资料为基础
【答案】C
【知识点】群落的结构；土壤中动物类群丰富度的研究；群落的概念及组成
【解析】【解答】A、丰富度是指生物群落中物种数目的多少，A不符合题意；
B、动物所需的食物和栖息空间主要由植物提供，因此群落中植物的垂直分层决定了动物的分层现象，B不符合题意；
C、群落在不同季节和不同年份内其物种组成和空间结构会随时间而发生有规律的变化，C符合题意；
D、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等，确定某种生物的生态位，一般要以调查为基础，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1.群落：同一时间内，占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。
2.物种丰富度：一个群落或生态系统中物种数目的多少。
3.群落中植物的垂直结构主要取决于阳光。动物的垂直结构依赖于植物的垂直分布。
10．（2021高二下·大连开学考）陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是（　　）
A．这是根据群落的外貌和物种组成等的差异作出的类型划分
B．生活在这些群落中的各种生物分别有各自适应环境的方式
C．生活在草原群落的动物都不能生活在森林群落里
D．这些群落的形成受水分和温度等因素的影响很大
【答案】C
【知识点】群落的演替；群落的概念及组成；群落的主要类型
【解析】【解答】A、根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为森林、草原、荒漠等类型，A不符合题意；
B、不同群落都有着不同的特点，不同群落中的生物也都有适应其环境的特征，B不符合题意；
C、有些生活在草原群落的动物也可以生活在森林群落里，C符合题意；
D、某地的群落类型，受水分、温度等因素的影响很大。生活在这一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1.群落的物种组成是决定群落性质的最重要因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征。
2.优势物种：指群落中数量占据优势的物种。
3.在自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化，群落结构复杂化，生态功能完善化的方向发展。但最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。
11．（2021高二下·大连开学考）下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段。下列相关叙述错误的是（　　）
A．从沙丘到阶段Ⅲ的演替过程属于群落的次生演替
B．该演替过程中群落的结构由简单向复杂方向发展
C．图示的演替类型演替速度慢，趋向形成新群落
D．人类的活动可能导致阶段Ⅲ重新演替为阶段I
【答案】A
【知识点】群落的演替
【解析】【解答】A、从形成沙丘开始发生的演替是初生演替，A符合题意；
B、如图所示的群落的演替是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展的，B不符合题意；
C、沙丘上的演替属于初生演替，与次生演替相比，初生演替速度慢，时间长，C不符合题意；
D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，所以人类的活动可能导致阶段Ⅲ重新演替为阶段I，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1.初生演替：在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。(发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替。)
2.次生演替：在次生裸地(原群落被破坏、有植物繁殖体)上发生的演替。
3.在自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化，群落结构复杂化，生态功能完善化的方向发展。但最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。
12．（2021高二下·大连开学考）土壤是无数小动物的家园，研究人员常需要调查研究土壤中小动物类群的丰富度。下列叙述正确的是（　　）
A．研究土壤小动物的丰富度时通常可以采用样方法
B．统计群落中的物种数即可以全面了解群落的结构
C．分类时，通常使用光学显微镜的高倍镜进行观察
D．采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
【答案】D
【知识点】土壤中动物类群丰富度的研究
【解析】【解答】A、在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用取样器取样法进行调查，A不符合题意；
B、统计群落中的物种数即可以了解群落的丰富度，而不是群落的结构，B不符合题意；
C、分类时，通常使用实体镜或放大镜进行观察，C不符合题意；
D、采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1.物种丰富度：一个群落或生态系统中物种数目的多少。
2.统计土壤中小动物的物种丰富度
（1）原理：由于土壤小动物一般活动能力强，身体微小，不适于用样方法和标志重捕法进行调查，常用取样器取样法进行采集，调查。
（2）统计方法：一是：记名计算法；二是：目测估计法。
（3）采集小动物所用到的仪器
①诱虫器：诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置。
②吸虫器：纱布的作用是防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中。
③采集到的小动物可放在体积分数为70%的酒精中，也可将活着的小动物放入试管中。
13．（2021高二下·大连开学考）关于农田生态系统的叙述正确的是（　　）
A．适当地施肥，可为农作物提供能量，有利于农产品的输出
B．秋收后田间焚烧，留灰做底肥提高了农作物秸秆的能量利用率
C．农田除草、除虫等能使能量更多地流向对人类最有益的部分
D．生态农业系统中食物链相邻营养级之间的能量传递效率会提高
【答案】C
【知识点】生态系统的概念及其类型
【解析】【解答】A、适当地施肥是给农作物提供无机盐，A不符合题意；
B、秋收后田间焚烧，留灰做底肥能够为农作物提供无机盐，B不符合题意；
C、农田除草、除虫等能够调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类最有益的部分，C符合题意；
D、生态农业系统中，除生产者外，各营养级生物数量很少，食物链简单，能量传递效率很低，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 1.农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。
2.农田中的动植物种类较少，群落的结构单一。人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展。因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统。一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代。
3.农田生态系统是以作物为中心的农田中，生物群落与其生态环境间在能量和物质交换及其相互作用上所构成的一种生态系统，是农业生态系统中的一个主要亚系统。农田生态系统由农田内的生物群落和光、二氧化碳、水、土壤、无机养分等非生物要素所构成，这样的具有力学结构和功能的系统，称为农田生态系统。与陆地自然生态系统的主要区别是：系统中的生物群落结构较简单，优势群落往往只有一种或数种作物；伴生生物为杂草、昆虫、土壤微生物、鼠、鸟及少量其他小动物；大部分经济产品随收获而移出系统，留给残渣食物链的较少；养分循环主要靠系统外投入而保持平衡。农田生态系统的稳定有赖于一系列耕作栽培措施的人工养地，在相似的自然条件下，土地生产力远高于自然生态系统。
14．（2021高二下·大连开学考）下列关于生态系统稳定性与生物多样性的叙述，错误的是（　　）
A．营养结构越复杂的生态系统抵抗力稳定性往往越强
B．生物多样性包括物种、遗传和生态系统的多样性
C．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
D．建立自然保护区就是为了保护珍惜濒危动植物
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、生物多样性程度越大，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性往往越强，A不符合题意；
B、生物多样性包括物种、遗传和生态系统的多样性，B不符合题意；
C、生态系统具有一定的自我调节能力，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，C不符合题意；
D、建立自然保护区是为了保护珍稀濒危动植物及其生存环境，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性
　 抵抗力稳定性 恢复力稳定性
区
别 实质 保持自身结构功能相对稳定 恢复自身结构功能相对稳定
核心 抵抗干扰、保持原状 遭到破坏、恢复原状
影响因素 一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高 一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越高
联系 (1)一般呈相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然
(2)二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定
15．（2021高二下·大连开学考）随着人口增长、经济和社会的发展，人类活动对生态环境的影响越来越大，下列相关叙述错误的是（　　）
A．给予人类利用强度较大的生态系统相应的物质、能量投入，有利于维持其生态平衡
B．矿区生态环境恢复首先要通过机械方法平整压实土地，人工制造表土，再种草植树
C．人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为某些物种的栖息地丧失和碎片化
D．发达国家经济发展快、人口增长慢、现代化程度又高，所以人均生态足迹的值很小
【答案】D
【知识点】人口增长对生态环境的影响
【解析】【解答】A、给予人类利用强度较大的生态系统相应的物质、能量投入，有利于维持其生态平衡，A不符合题意；
B、恢复矿区生态环境，需首先通过机械方法平整压实土地，人工制造表土，再种草植树，B不符合题意；
C、人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为某些物种的栖息地丧失和碎片化，C不符合题意；
D、生态足迹与人的消费水平和生活方式有关，生活方式不同，生态足迹的大小可能不同，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人口增长导致引发环境问题的实质：人类活动超出了生态系统的自我调控能力，对生态系统造成了结构和功能的破坏。
二、多选题
16．（2021高二下·大连开学考）下列关于植物激素和植物生长调节剂的相关叙述，错误的是（　　）
A．对植物的生长、发育有促进作用的化学物质称为植物生长调节剂
B．激素作为信息分子，会影响细胞基因的表达，从而起到调节作用
C．分子结构与植物激素类似的植物生长调节剂的作用效果会更好些
D．植物各器官中往往是不同激素的相对含量决定器官的生长、发育
【答案】A,C
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质，植物激素能调节植物的生命活动，但是植物体内产生的，不属于植物生长调节剂，A符合题意；
B、激素作为信息分子，通过与细胞中的受体结合给细胞传达信息，进而影响细胞基因的表达，调节细胞的生命活动，B不符合题意；
C、若植物生长调节剂的分子结构与植物激素类似，则易被分解植物激素的酶分解，导致效果不稳定，C符合题意；
D、植物各器官的生长、发育过程，不同激素的相对含量会发生变化，共同调控发挥作用，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】1.植物激素调节的本质：植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，即激素的合成是基因选择性表达的结果。
2.植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
17．（2021高二下·大连开学考）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。下列表述错误的是（　　）
A．反射分为非条件反射和条件反射，食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同的反射
B．控制缩手反射和膝跳反射的低级中枢均位于脊髓，且这两种反射也受到高级中枢的调控
C．在反射过程中，感受器产生的兴奋只能沿着传入神经向神经中枢传导，而不能双向传导
D．完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢等五部分，所以一个反射弧至少应包含5个神经元
【答案】A,D
【知识点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程
【解析】【解答】A、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而脚步声引起唾液分泌属于条件反射，A符合题意；
B、缩手反射和膝跳反射均属于非条件反射，因此控制缩手反射和膝跳反射的低级中枢均位于脊髓，由于神经系统存在分级调节，故这两种反射也受到高级中枢的调控，B不符合题意；
C、在反射过程中，由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，因此感受器产生的兴奋只能沿着传入神经向神经中枢传导，而不能双向传导，C不符合题意；
D、一个反射弧中至少包括感觉神经元和运动神经元两个神经元，D符合题意。
故答案为：AD。
【分析】1.反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应答。反射是神经调节的基本方式。
2.非条件反射和条件反射
　 非条件反射 条件反射
概念 生来就有，通过遗传获得的先天性反射 在生活中通过学习训练逐渐形成的后天性反射
反射中枢 大脑皮层以下的神经中枢 大脑皮层
特点 先天性，终生性 后天性，可建立，可消退
3.完整的反射弧
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
18．（2021高二下·大连开学考）下图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图，①、②、③和④表示四种不同的激素。下列叙述错误的是（　　）
A．血糖水平较高时，下丘脑可通过有关神经支配胰岛B细胞合成并分泌胰高血糖素
B．人体处于温度较低环境时，下丘脑既能产生冷觉，也能产生①——促甲状腺激素
C．图中①、②、③、④的化学本质都是蛋白质或多肽，使用时只能注射不能口服
D．下丘脑能通过神经或激素调控相应的腺体和细胞，也能接受相关神经或激素的调控
【答案】A,B,C
【知识点】动物激素的调节；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】A、血糖水平较高时，下丘脑可通过有关神经支配胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，A符合题意；
B、冷觉是在大脑皮层中形成的，下丘脑产生①促甲状腺激素释放激素，B符合题意；
C、图中①是促甲状腺激素释放激素、②是促甲状腺激素、③是甲状腺激素、④是生长激素，①的化学本质是多肽，②③④的化学本质是蛋白质，使用时只能注射不能口服，但甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，使用时可口服，C符合题意；
D、下丘脑中含有神经细胞，也能产生相关激素，下丘脑能通过神经或激素调控相应的腺体和细胞，也能接受相关神经或激素的调控，存在分级调节和负反馈调节，D不符合题意。
故答案为：ABC。
【分析】1.甲状腺激素的调节
2.水盐平衡调节
19．（2021高二下·大连开学考）DMS（二甲基硫醚）是一种海洋排放的挥发性硫化物，对气候有明显影响。下图是DMS在海洋中生成的主要过程，下列相关叙述正确的是（　　）
A．由于DMS能够随着大气环流在全球范围内进行循环，因此，DMS参与的硫循环具有全球性
B．通过研究圆石藻残骸的分布特征来探索海洋气候变化，这体现了生物多样性的直接价值
C．已知中间产物X作为一种化学信息能使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，说明种群繁衍离不开信息传递
D．研究发现，当圆石藻大量繁殖时会诱发病毒侵染其细胞，进而使圆石藻种群数量下降，这属于负反馈调节
【答案】A,B,D
【知识点】生态系统的稳定性；生物多样性的价值
【解析】【解答】A、由于DMS能够随着大气环流在全球范围内进行循环，因此，DMS参与的硫循环具有全球性，A符合题意；
B、生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值、潜在使用价值，科学家正通过研究圆石藻残骸在海底沉积物中的分布特征探索海洋气候变化的线索属于直接使用价值，B符合题意；
C、中间产物X能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了信息传递能调节种间关系，维持生态系统的稳定，C不符合题意；
D、圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞，从而使其数量下降，这体现了生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】1.生物多样性的价值
（1）直接价值：堆人类有食用、药用和工业原料等实用意义的价值；以及旅游观赏、科学研究和文艺艺术创作等非实用意义的价值。
（2）间接价值：对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。
（3）潜在价值：人类还不清楚但肯定具有的巨大价值。
2.生态系统的自我调节能力主要通过反馈调节来完成。反馈分为正反馈和负反馈。正反馈调节：加速最初发生变化的那种成分所发生的变化。负反馈调节：抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。
20．（2021高二下·大连开学考）一本生态学专著上写道：“当能预报未来时，生态学就变成一门预测性科学；当能决定未来时，生态学就变成了一门管理科学。”下列关于种群、群落和生态系统各水平的相关研究的应用，叙述正确的是（　　）
A．植保员可以运用种群水平的研究成果指导棉田棉铃虫害的防治
B．调查种群性别比例，迁出率等，有助于了解濒危物种的生存状态
C．群落水平的科学研究在退耕还林、还草、还湖工程中发挥着重要作用
D．对已破坏的生态系统进行修复和重建时离不开生态系统科学知识的应用
【答案】A,B,C,D
【知识点】种群的特征；估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线
【解析】【解答】A、植保员可以通过研究棉铃虫的种群密度等种群水平的问题，指导棉田棉铃虫害的防治，A符合题意；
B、可通过调查种群性别比例，迁出率等，了解濒危物种的生存状态，B符合题意；
C、退耕还林、还草、还湖工程引起群落发生次生演替，属于群落水平的科学研究，C符合题意；
D、生态系统科学知识可应用于已破坏的生态系统的修复和重建，D符合题意。
故答案为：ABCD。
【分析】1.种群：在一定时间内，占据一定空间的同种生物的所有个体。
2.出生率、死亡率、迁入率、迁出率是决定种群密度发生变化的直接原因。
3.减少环境阻力，增大K值，可以保护野生生物资源；增大环境阻力降低K值，可以防治有害生物。
三、综合题
21．（2021高二下·大连开学考）运动神经元病（MND）患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，俗称“渐冻人”。下图是MND患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构。请据图回答问题：
（1）此图所示结构为　 　，该结构上信号的转换过程为　 　。
（2）据图判断，谷氨酸是　 　（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质，判断依据是　 　。图中③过程与膜的　 　性有关。
（3）据图分析，NMDA的具体功能是　 　、　 　。
（4）MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用下引起Na+过度内流，神经细胞内渗透压　 　，最终水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是　 　（答对一点即可）。静脉注射的氯胺酮可以作用于NMDA受体，使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞，从而产生麻醉效应，静脉注射氯胺酮　 　（填“会”或者“不会”）使突触后膜外正内负的电位差增大。
【答案】（1）突触；电信号→化学信号→电信号
（2）兴奋；谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na+内流，突触后膜产生动作电位，下一个神经元兴奋；流动
（3）识别谷氨酸（信号）；运输Na+
（4）升高；抑制突触前膜释放递质（谷氨酸）或抑制递质（谷氨酸）与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流或促进突触前膜回收递质（谷氨酸）等；不会
【知识点】突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】（1）此图为突触结构，该结构上信号的转换过程为电信号→化学信号→电信号。
（2）据图分析，谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na+内流，突触后膜产生动作电位，下一个神经元兴奋，因此谷氨酸是兴奋性神经递质。图中③突触小泡与突触前膜发生融合，释放神经递质，该过程与膜的流动性有关。
（3）据图分析，NMDA能识别谷氨酸（信号），还能运输Na+。
（4）MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用下引起Na+过度内流，神经细胞内溶质Na+含量增加，渗透压升高，最终水肿破裂。运动神经元病（MND）是由于突触间隙中谷氨酸含量过多，并导致突触后膜Na+内流引起。若某药物能抑制突触前膜释放递质（谷氨酸）或抑制递质（谷氨酸）与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流或促进突触前膜回收递质（谷氨酸）等，则可通过作用于突触来缓解病症。由题意“静脉注射的氯胺酮可作用于NMDA受体，使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞，从而产生麻醉效应”，说明氯胺酮可使突触后神经元兴奋，因此氯胺酮会使突触后膜产生外负内正的动作电位，不会使突触后膜外正内负的电位差增大。
故答案为：（1） 突触 ； 电信号→化学信号→电信号 （2） 兴奋 ； 谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na+内流，突触后膜产生动作电位，下一个神经元兴奋 ； 流动 （3） 识别谷氨酸（信号） ； 运输Na+ （4） 升高 ； 抑制突触前膜释放递质（谷氨酸）或抑制递质（谷氨酸）与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流或促进突触前膜回收递质（谷氨酸）等 ； 不会
【分析】1.突触：包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
2.突触处信号转换为电信号→化学信号→电信号。
3.递质可以分为兴奋性递质与抑制性递质。兴奋性递质可以导致突触后膜兴奋，实现由“外正内负→外负内正”的转化，后者则可以导致负离子如Cl-进入突触后膜，从而强化“外正内负”的静息电位。
22．（2021高二下·大连开学考）冬春季是感冒高发季节，小余最近畏寒高热，经检测诊断小余患了病毒感染所致的单纯性流感。医生建议小余卧床休息，多饮水，监测体温，症状明显时进行抗感染治疗。请回答相关问题：
（1）医生首先检查小余的扁桃体，发现有些肿大。扁桃体属于重要的免疫器官，人体的免疫器官还有　 　（举出三例）。
（2）人体有三道防线来抵御病毒的攻击。体液中的杀菌物质是保卫人体的第　 　道防线，溶菌酶对流感病毒　 　（填“具有”或“不具有”）防御作用。
（3）流感病毒侵入人体后会引发一系列免疫反应。活化后的　 　可以识别并裂解被流感病毒感染的宿主细胞。宿主细胞裂解以后，失去寄生基础的流感病毒可以被抗体结合，抗体由　 　细胞合成与分泌；流感病毒也可直接被巨噬细胞吞噬、消灭，巨噬细胞还具有抗原　 　功能，因此属于APC。
（4）疫苗通常是用　 　的病原体制成的生物制品。患流感后发生并发症风险较高的人群接种流感疫苗后，机体会产生多种记忆细胞。记忆细胞在人体免疫防御方面作用的特点有　 　。（答出2点）
【答案】（1）淋巴结、脾、胸腺、骨髓
（2）二；不具有
（3）细胞毒性T细胞；浆；处理和呈递
（4）灭活的或减毒；免疫保护时间长（可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，提供长期保护）；免疫反应迅速高效（当再次接触同种抗原，能迅速增殖分化，高效的产生免疫反应）
【知识点】免疫系统的结构与功能；非特异性免疫；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】（1）人体的免疫器官有扁桃体、淋巴结、脾、胸腺、骨髓；
（2）人体的第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，溶菌酶对流感病毒不具有防御作用，体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用；
（3）流感病毒侵入人体后会引发一系列免疫反应。活化后的细胞毒性T细胞可以识别并裂解被流感病毒感染的宿主细胞。浆细胞合成与分泌抗体，宿主细胞裂解以后，失去寄生基础的流感病毒可以被抗体结合，流感病毒也可直接被巨噬细胞吞噬、消灭，巨噬细胞还具有抗原处理和呈递功能，因此属于APC（抗原提呈细胞）；
（4）可用灭活的或减毒的的病原体制成疫苗。记忆细胞在人体免疫防御方面作用的特点有免疫保护时间长（可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，提供长期保护）；免疫反应迅速高效（当再次接触同种抗原，能迅速增殖分化，高效的产生免疫反应）。
故答案为：（1） 淋巴结、脾、胸腺、骨髓 （2） 二 ； 不具有 （3） 细胞毒性T细胞 ； 浆 ； 处理和呈递 （4） 灭活的或减毒 ； 免疫保护时间长（可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，提供长期保护）；免疫反应迅速高效（当再次接触同种抗原，能迅速增殖分化，高效的产生免疫反应） 。
【分析】1.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括：骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等。免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞。免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
2.免疫系统的三道防线：第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线：主要是由免疫器官和免疫细胞借助淋巴循环和血液循环组成。
3.体液免疫和细胞免疫
23．（2021高二下·大连开学考）取一正常生长的植株水平放置，重力影响了生长素的分布，根将向地生长，茎将背地生长。请回答相关问题：
（1）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和　 　。植物体内的生长素在细胞水平上起的作用是　 　（填“促进细胞伸长”或“诱导细胞分化”或“促进细胞伸长和诱导细胞分化”）等。
（2）植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成　 　的信号，造成生长素分布不均衡，从而调节植物的生长方向。
（3）如图是生长素浓度对根、茎作用的曲线，图示字母中表示根近地侧的是　 　；表示茎近地侧的是　 　；根向地生长　 　（填“能”或“不能”）体现生长素在浓度较低时促进生长、在浓度较高时抑制生长的特性。
（4）有人认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是　 　，需要严格控制的无关变量有　 　（举出两种）。为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在　 　中，作为对照组。
【答案】（1）发育中的种子；促进细胞伸长和诱导细胞分化
（2）运输生长素
（3）B；D；能
（4）生长素浓度；每组根尖的数量、培养液的体积、蔗糖的量、环境的温度等；含等量蔗糖但不含生长素的培养液
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】（1）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。植物体内的生长素在细胞水平上起的作用是促进细胞伸长和诱导细胞分化等。
（2）植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均衡，从而调节植物的生长方向。
（3）由于根对生长素较敏感，因此近地侧生长素浓度高，抑制根生长，生长单位长度需要的时间长，为图中B点；茎对生长素不敏感，由于近地侧生长素浓度高，生长快，生长单位长度所用时间短，即图中D点。根向地生长能体现生长素在浓度较低时促进生长、在浓度较高时抑制生长的特性。
（4）由题干信息“生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强”，可知生长素对乙烯的合成起诱导作用，该实验的自变量是生长素（IAA）浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况，需要严格控制的无关变量有每组根尖的数量、培养液的体积、蔗糖的量、环境的温度等。设计实验应遵循等量原则及单一变量原则，此实验的对照组是不含生长素的培养液，但加入等量的蔗糖。
故答案为：（1） 发育中的种子 ； 促进细胞伸长和诱导细胞分化 （2） 运输生长素 （3） B ； D ； 能 （4） 生长素浓度 ； 每组根尖的数量、培养液的体积、蔗糖的量、环境的温度等 ； 含等量蔗糖但不含生长素的培养液
【分析】1.生长素主要合成部位：具有分生能力的组织，如幼嫩的芽、叶和发育中的种子。原料为色氨酸。
2.生长素的分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于生长旺盛的部位。水平放置的植物，由于受到重力的作用，生长素在根尖和茎尖横向运输：背地侧→近地侧。根对生长素更敏感，低浓度促进根的生长作用明显，高浓度抑制根的生长，导致根向地弯曲生长。茎对生长素不敏感：低浓度C促进茎生长，高浓度促进茎生长作用更明显，导致茎背地弯曲生长。
24．（2021高二下·大连开学考）下图表示野兔种群数量变化的四种情况（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），其中在a、b点时发生相关变化。请据图回答问题：
（1）Ⅳ为20世纪初期澳洲野兔的种群数量变化曲线，该种类型的种群增长称为　 　形增长。自然界中，绝大多数野兔种群不可能以Ⅳ的形式增长，其原因有　 　（答出两点）。
（2）某地区a点时人类大量捕杀了某大型肉食动物（野兔天敌），由此导致野兔的种群数量发生变化，其变化趋势最可能是图中的曲线　 　。
（3）调查野兔种群密度的常用方法是标记重捕法，选择该方法的依据是野兔　 　。
（4）近几年，某地区的野兔数量出现了快速增长的现象，为防止出现类似于澳洲野兔的灾难，在b点处人们效仿澳洲引入粘液瘤病毒来控制野兔数量，对于该做法你认为是否可取，并说明理由。
【答案】（1）“J”；食物和空间条件有限；存在天敌和其他竞争物种
（2）Ⅱ
（3）活动能力强，活动范围大
（4）可取，粘液瘤病毒与野兔是寄生关系，利用生物因素影响野兔种群密度，并且对其他生物及环境产生的影响较小。不可取，粘液瘤病毒与澳洲野兔协同进化，可能会改变该区野兔种群的进化方向，反而影响了生态系统的稳定性。不可取，该区野兔种群数量受生物因素和非生物因素的共同影响，在数量没有呈“J”形增长的情况下，刻意效仿澳洲野兔治理模式，会影响生态系统的稳定性
【知识点】种群的数量变动及其原因；种群数量的变化曲线
【解析】【解答】（1）Ⅳ为20世纪初期澳洲野兔的种群数量变化曲线，该种类型的种群增长称为 “J”形增长。自然界中，由于食物和空间条件有限，存在天敌和其他竞争物种，绝大多数野兔种群不可能以Ⅳ的形式增长。
（2）某地区a点时人类大量捕杀了某大型肉食动物（野兔天敌），被捕食的野兔减少，野兔的生存条件更好，导致野兔的种群数量会增加，K值增大，其变化趋势最可能是图中的曲线Ⅱ。
（3）由于野兔活动能力强，活动范围大，因此调查野兔种群密度的常用方法是标记重捕法。
（4）近几年，某地区的野兔数量出现了快速增长的现象，为防止出现类似于澳洲野兔的灾难，在b点处人们效仿澳洲引入粘液瘤病毒来控制野兔数量，该做法是否可取，可有不同的看法，观点不一。可以可取，因为粘液瘤病毒与野兔是寄生关系，利用生物因素影响野兔种群密度，并且对其他生物及环境产生的影响较小。也可以不可取，因为粘液瘤病毒与澳洲野兔协同进化，可能会改变该区野兔种群的进化方向，反而影响了生态系统的稳定性。或者因为该区野兔种群数量受生物因素和非生物因素的共同影响，在数量没有呈“J”形增长的情况下，刻意效仿澳洲野兔治理模式，会影响生态系统的稳定性。
故答案为：（1） “J” ； 食物和空间条件有限；存在天敌和其他竞争物种 （2） Ⅱ （3） 活动能力强，活动范围大 （4） 可取，粘液瘤病毒与野兔是寄生关系，利用生物因素影响野兔种群密度，并且对其他生物及环境产生的影响较小。不可取，粘液瘤病毒与澳洲野兔协同进化，可能会改变该区野兔种群的进化方向，反而影响了生态系统的稳定性。不可取，该区野兔种群数量受生物因素和非生物因素的共同影响，在数量没有呈“J”形增长的情况下，刻意效仿澳洲野兔治理模式，会影响生态系统的稳定性
【分析】1.种群数量J型曲线条件：食物（养料）、空间条件充足；气候适宜；没有敌害等理想条件。S型曲线条件：食物、空间、资源限制，个体间斗争，捕食者增多等环境阻力。
2.种群数量计数方法：（1）逐个计数法；（2）估算法。估算法包括样方法和标志重捕法。样方法适用于植物及活动能力弱的动物。标志重捕法适用于活动能力强的动物。
3.种间关系曲线
25．（2021高二下·大连开学考）下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C代表3种不同生物物种，物种A处于第二营养级，物种B处于第二营养级和第三营养级，而物种C捕食物种A和物种B，物种C无捕食者。回答相关问题：
（1）图中甲属于生态系统成分中的　 　，丁的作用是　 　。
（2）环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的　 　，丙中所示B种群　 　（填“能”或“不能”）长期维持现有实际数量。
（3）图中种间关系同时包括种间竞争和捕食的有　 　。
（4）此生态系统中C种群同化能量的去向有　 　（写出三个去向）。
【答案】（1）非生物的物质和能量；将动植物遗体残骸（动植物遗体和动物的排遗物）中的有机物分解为无机物
（2）种群最大数量；不能
（3）A和B、B和C
（4）分解者利用、呼吸作用以热能形式散失、未被利用
【知识点】生态系统的结构；生态系统的物质循环
【解析】【解答】（1）根据分析，在碳循环中甲是大气中的CO2库，所以在生态系统中，甲属于非生物的物质和能量，丁是分解者，可以将动植物遗体残骸（或动植物遗体和动物的排遗物）中的有机物分解为无机物。
（2）环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量；图中显示B种群数量超过了环境容纳量，因此种内斗争加剧，其天敌数量增多，所以不能长期维持现有实际数量。
（3）物种A处于第二营养级，物种B处于第二营养级和第三营养级，而物种C捕食物种A和物种B，所以A和B，C和B之间都是既有竞争又有捕食关系。
（4）C是最高营养级，其同化的能量去向有分解者利用、呼吸作用以热能形式散失、未被利用。
故答案为：（1） 非生物的物质和能量 ； 将动植物遗体残骸（动植物遗体和动物的排遗物）中的有机物分解为无机物 （2） 种群最大数量 ； 不能 （3） A和B、B和C （4） 分解者利用、呼吸作用以热能形式散失、未被利用
【分析】1.生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
2.碳循环模式图
1 / 1辽宁省大连市金普新区2020-2021学年高二下学期生物开学考试试卷
一、单选题
1．（2021高二下·大连开学考）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（　　）
A．血液是各种血细胞直接生活的环境
B．新冠病毒抗体在人体内环境中合成
C．进行剧烈运动以后，人体血浆的pH值会发生明显的变化
D．实现稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络
2．（2021高二下·大连开学考）下列有关神经系统结构和功能的叙述，错误的是（　　）
A．人体的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中含有许多不同的神经中枢
B．自主神经系统由支配躯体运动和支配内脏器官运动的传出神经组成
C．神经胶质细胞广泛分布于神经元之间
D．脑干有调节呼吸等维持生命的必要中枢
3．（2021高二下·大连开学考）语言功能、学习和记忆、情绪是人脑的高级功能。下列相关表述错误的是（　　）
A．H区一般位于大脑皮层的中央前回，该区病变将会引发交流障碍
B．学习和记忆是由多个脑区和神经通路共同参与控制的
C．反复重复并将新的信息与已有的信息整合，有助于长久地记住信息
D．建立和维持良好的人际关系、适量运动等可帮助我们减少情绪波动
4．（2021高二下·大连开学考）早期的研究人员做实验并观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列有关说法正确的是（　　）
A．本实验没有运用对照实验思想
B．本实验没有运用“加法原理”
C．本实验研究能证明垂体具有直接调控生殖器官的功能
D．本实验表明垂体的活动受下丘脑产生的化学物质的调控
5．（2021高二下·大连开学考）下图表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况。下列叙述错误的是（　　）
A．若X代表血糖，则a、b、c、d点的血糖浓度应在3.9~6.1mmol/L范围间
B．若X代表抗利尿激素，则a→b段出现的原因可能是细胞外液渗透压升高
C．若X代表促甲状腺激素，则b→c段的变化只与促甲状腺激素释放激素有关
D．若X代表甲状腺激素，则c→d段的变化与甲状腺激素合成与失活速率有关
6．（2021高二下·大连开学考）下列有关人体免疫的叙述，正确的是（　　）
A．对人体无害的“非已”物质不会引起免疫反应
B．过敏反应一般没有明显的遗传倾向和个体差异
C．在风湿性心脏病的发生过程中，只发生了体液免疫
D．器官移植前要确认供者与受者的HLA是否一致或相近
7．（2021高二下·大连开学考）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还对植物的生长发育有着重要的调节作用。下列相关叙述正确的是（　　）
A．莴苣和烟草的种子需要光才能萌发，光照的作用是给种子萌发提供能量
B．达尔文的向光性研究的相关实验说明胚芽鞘的感光部位在尖端下面一段
C．植物在受到光照射时，光敏色素的结构会发生相应变化，进而引发生物学效应
D．拜尔实验证明植物向光生长是由尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的
8．（2021高二上·葫芦岛期末）根据种群的年龄结构，可以推测出生率、死亡率的变化趋势。下列表述正确的是（　　）
A．年龄结构为稳定型的，出生率大于死亡率
B．年龄结构为增长型的，出生率大于死亡率
C．年龄结构为衰退型的，出生率大于死亡率
D．年龄结构为稳定型的，出生率小于死亡率
9．（2021高二下·大连开学考）下列有关群落的叙述正确的是（　　）
A．一个群落中的物种组成，称为物种丰富度
B．群落中植物的垂直分层是由动物活动决定的
C．群落在不同季节的物种组成和空间结构会发生改变
D．在确定某种生物的生态位时，一般以查阅资料为基础
10．（2021高二下·大连开学考）陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是（　　）
A．这是根据群落的外貌和物种组成等的差异作出的类型划分
B．生活在这些群落中的各种生物分别有各自适应环境的方式
C．生活在草原群落的动物都不能生活在森林群落里
D．这些群落的形成受水分和温度等因素的影响很大
11．（2021高二下·大连开学考）下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段。下列相关叙述错误的是（　　）
A．从沙丘到阶段Ⅲ的演替过程属于群落的次生演替
B．该演替过程中群落的结构由简单向复杂方向发展
C．图示的演替类型演替速度慢，趋向形成新群落
D．人类的活动可能导致阶段Ⅲ重新演替为阶段I
12．（2021高二下·大连开学考）土壤是无数小动物的家园，研究人员常需要调查研究土壤中小动物类群的丰富度。下列叙述正确的是（　　）
A．研究土壤小动物的丰富度时通常可以采用样方法
B．统计群落中的物种数即可以全面了解群落的结构
C．分类时，通常使用光学显微镜的高倍镜进行观察
D．采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
13．（2021高二下·大连开学考）关于农田生态系统的叙述正确的是（　　）
A．适当地施肥，可为农作物提供能量，有利于农产品的输出
B．秋收后田间焚烧，留灰做底肥提高了农作物秸秆的能量利用率
C．农田除草、除虫等能使能量更多地流向对人类最有益的部分
D．生态农业系统中食物链相邻营养级之间的能量传递效率会提高
14．（2021高二下·大连开学考）下列关于生态系统稳定性与生物多样性的叙述，错误的是（　　）
A．营养结构越复杂的生态系统抵抗力稳定性往往越强
B．生物多样性包括物种、遗传和生态系统的多样性
C．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
D．建立自然保护区就是为了保护珍惜濒危动植物
15．（2021高二下·大连开学考）随着人口增长、经济和社会的发展，人类活动对生态环境的影响越来越大，下列相关叙述错误的是（　　）
A．给予人类利用强度较大的生态系统相应的物质、能量投入，有利于维持其生态平衡
B．矿区生态环境恢复首先要通过机械方法平整压实土地，人工制造表土，再种草植树
C．人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为某些物种的栖息地丧失和碎片化
D．发达国家经济发展快、人口增长慢、现代化程度又高，所以人均生态足迹的值很小
二、多选题
16．（2021高二下·大连开学考）下列关于植物激素和植物生长调节剂的相关叙述，错误的是（　　）
A．对植物的生长、发育有促进作用的化学物质称为植物生长调节剂
B．激素作为信息分子，会影响细胞基因的表达，从而起到调节作用
C．分子结构与植物激素类似的植物生长调节剂的作用效果会更好些
D．植物各器官中往往是不同激素的相对含量决定器官的生长、发育
17．（2021高二下·大连开学考）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。下列表述错误的是（　　）
A．反射分为非条件反射和条件反射，食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同的反射
B．控制缩手反射和膝跳反射的低级中枢均位于脊髓，且这两种反射也受到高级中枢的调控
C．在反射过程中，感受器产生的兴奋只能沿着传入神经向神经中枢传导，而不能双向传导
D．完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢等五部分，所以一个反射弧至少应包含5个神经元
18．（2021高二下·大连开学考）下图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图，①、②、③和④表示四种不同的激素。下列叙述错误的是（　　）
A．血糖水平较高时，下丘脑可通过有关神经支配胰岛B细胞合成并分泌胰高血糖素
B．人体处于温度较低环境时，下丘脑既能产生冷觉，也能产生①——促甲状腺激素
C．图中①、②、③、④的化学本质都是蛋白质或多肽，使用时只能注射不能口服
D．下丘脑能通过神经或激素调控相应的腺体和细胞，也能接受相关神经或激素的调控
19．（2021高二下·大连开学考）DMS（二甲基硫醚）是一种海洋排放的挥发性硫化物，对气候有明显影响。下图是DMS在海洋中生成的主要过程，下列相关叙述正确的是（　　）
A．由于DMS能够随着大气环流在全球范围内进行循环，因此，DMS参与的硫循环具有全球性
B．通过研究圆石藻残骸的分布特征来探索海洋气候变化，这体现了生物多样性的直接价值
C．已知中间产物X作为一种化学信息能使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，说明种群繁衍离不开信息传递
D．研究发现，当圆石藻大量繁殖时会诱发病毒侵染其细胞，进而使圆石藻种群数量下降，这属于负反馈调节
20．（2021高二下·大连开学考）一本生态学专著上写道：“当能预报未来时，生态学就变成一门预测性科学；当能决定未来时，生态学就变成了一门管理科学。”下列关于种群、群落和生态系统各水平的相关研究的应用，叙述正确的是（　　）
A．植保员可以运用种群水平的研究成果指导棉田棉铃虫害的防治
B．调查种群性别比例，迁出率等，有助于了解濒危物种的生存状态
C．群落水平的科学研究在退耕还林、还草、还湖工程中发挥着重要作用
D．对已破坏的生态系统进行修复和重建时离不开生态系统科学知识的应用
三、综合题
21．（2021高二下·大连开学考）运动神经元病（MND）患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，俗称“渐冻人”。下图是MND患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构。请据图回答问题：
（1）此图所示结构为　 　，该结构上信号的转换过程为　 　。
（2）据图判断，谷氨酸是　 　（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质，判断依据是　 　。图中③过程与膜的　 　性有关。
（3）据图分析，NMDA的具体功能是　 　、　 　。
（4）MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用下引起Na+过度内流，神经细胞内渗透压　 　，最终水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是　 　（答对一点即可）。静脉注射的氯胺酮可以作用于NMDA受体，使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞，从而产生麻醉效应，静脉注射氯胺酮　 　（填“会”或者“不会”）使突触后膜外正内负的电位差增大。
22．（2021高二下·大连开学考）冬春季是感冒高发季节，小余最近畏寒高热，经检测诊断小余患了病毒感染所致的单纯性流感。医生建议小余卧床休息，多饮水，监测体温，症状明显时进行抗感染治疗。请回答相关问题：
（1）医生首先检查小余的扁桃体，发现有些肿大。扁桃体属于重要的免疫器官，人体的免疫器官还有　 　（举出三例）。
（2）人体有三道防线来抵御病毒的攻击。体液中的杀菌物质是保卫人体的第　 　道防线，溶菌酶对流感病毒　 　（填“具有”或“不具有”）防御作用。
（3）流感病毒侵入人体后会引发一系列免疫反应。活化后的　 　可以识别并裂解被流感病毒感染的宿主细胞。宿主细胞裂解以后，失去寄生基础的流感病毒可以被抗体结合，抗体由　 　细胞合成与分泌；流感病毒也可直接被巨噬细胞吞噬、消灭，巨噬细胞还具有抗原　 　功能，因此属于APC。
（4）疫苗通常是用　 　的病原体制成的生物制品。患流感后发生并发症风险较高的人群接种流感疫苗后，机体会产生多种记忆细胞。记忆细胞在人体免疫防御方面作用的特点有　 　。（答出2点）
23．（2021高二下·大连开学考）取一正常生长的植株水平放置，重力影响了生长素的分布，根将向地生长，茎将背地生长。请回答相关问题：
（1）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和　 　。植物体内的生长素在细胞水平上起的作用是　 　（填“促进细胞伸长”或“诱导细胞分化”或“促进细胞伸长和诱导细胞分化”）等。
（2）植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成　 　的信号，造成生长素分布不均衡，从而调节植物的生长方向。
（3）如图是生长素浓度对根、茎作用的曲线，图示字母中表示根近地侧的是　 　；表示茎近地侧的是　 　；根向地生长　 　（填“能”或“不能”）体现生长素在浓度较低时促进生长、在浓度较高时抑制生长的特性。
（4）有人认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是　 　，需要严格控制的无关变量有　 　（举出两种）。为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在　 　中，作为对照组。
24．（2021高二下·大连开学考）下图表示野兔种群数量变化的四种情况（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），其中在a、b点时发生相关变化。请据图回答问题：
（1）Ⅳ为20世纪初期澳洲野兔的种群数量变化曲线，该种类型的种群增长称为　 　形增长。自然界中，绝大多数野兔种群不可能以Ⅳ的形式增长，其原因有　 　（答出两点）。
（2）某地区a点时人类大量捕杀了某大型肉食动物（野兔天敌），由此导致野兔的种群数量发生变化，其变化趋势最可能是图中的曲线　 　。
（3）调查野兔种群密度的常用方法是标记重捕法，选择该方法的依据是野兔　 　。
（4）近几年，某地区的野兔数量出现了快速增长的现象，为防止出现类似于澳洲野兔的灾难，在b点处人们效仿澳洲引入粘液瘤病毒来控制野兔数量，对于该做法你认为是否可取，并说明理由。
25．（2021高二下·大连开学考）下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C代表3种不同生物物种，物种A处于第二营养级，物种B处于第二营养级和第三营养级，而物种C捕食物种A和物种B，物种C无捕食者。回答相关问题：
（1）图中甲属于生态系统成分中的　 　，丁的作用是　 　。
（2）环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的　 　，丙中所示B种群　 　（填“能”或“不能”）长期维持现有实际数量。
（3）图中种间关系同时包括种间竞争和捕食的有　 　。
（4）此生态系统中C种群同化能量的去向有　 　（写出三个去向）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A、血液包括各种血细胞，血细胞直接生存的环境是血浆，A不符合题意；
B、新冠病毒抗体属于分泌蛋白，在细胞中的核糖体上合成，B不符合题意；
C、人体血浆中有H2CO3/NaHCO3为缓冲对，能够维持血浆pH相对稳定，进行剧烈运动后，血浆的pH值基本不会发生变化，C不符合题意；
D、内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1.渗透压：血浆渗透压（无机盐浓度）在37度时约为770kpm，相当于生理盐渗透压。缓冲溶液（NaHCO3/H2CO3 、Na2HPO4/ NaH2PO4）。
2.细胞生活的具体内环境
细胞名称 所生活的内环境
组织细胞 组织液
毛细血管壁细胞 血浆、组织液
毛细淋巴管壁细胞 淋巴、组织液
血细胞 血浆
淋巴细胞和吞噬细胞 淋巴、血浆、组织液
2．【答案】B
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】A、人体的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中含有许多不同的神经中枢，如感觉中枢、躯体运动中枢等，A不符合题意；
B、自主神经系统由支配内脏、血管和腺体的传出神经组成，不包括支配躯体运动的传出神经，B符合题意；
C、神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，具有支持、保护、营养、修复神经元等多种功能，C不符合题意；
D、脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1.人脑的组成及功能：
下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、是调节内分泌活动的总枢纽
脑干：呼吸中枢
小脑：维持身体平衡的作用
大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢
2.脊髓：调节躯体运动的低级中枢
3.神经系统的组成
3．【答案】A
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】A、H区一般位于大脑皮层颞上回后部，A符合题意；
B、学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与，B不符合题意；
C、反复重复并将新的信息与已有的信息整合，能由第二级记忆转入第三级记忆，成为永久记忆，有助于长久地记住信息，C不符合题意；
D、积极建立和维持良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1.语言中枢的位置和功能：
书写性语言中枢(W区)→失写症（能听、说、读，不能写）
运动性语言中枢（S区）→运动性失语症（能听、读、写，不能说）
听觉性语言中枢（H区）→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）
视觉性语言中枢（V区）→失读症（能听、说、写，不能读）
2.短期记忆：当神经元的活动及神经元之间的联系有关。
长期记忆：与新突触的建立有关。
4．【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、本实验用到了前后对照，A不符合题意；
B、加法原理是与常态比较，人为加入某种影响因素，所以本实验用到了加法原理，B不符合题意；
C、本实验没有研究垂体与生殖器官有无直接联系，C不符合题意；
D、此题垂体与下丘脑是通过血液运输的促性腺激素释放激素联系的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1.下丘脑：分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
2.垂体：接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
5．【答案】C
【知识点】体温平衡调节；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】A、正常人血糖浓度保持在 3.9 mmol/L ～ 6.1 mmol/L 范围内，如果X是血糖，则a、b、c、d点的血糖浓度应在3.9~6.1mmol/L范围间，A不符合题意；
B、如果X是抗利尿激素，a→b时段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素是因为细胞外液渗透压升高，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B不符合题意；
C、如果X代表促甲状腺激素，其变化和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都有关，C符合题意；
D、若X为甲状腺激素，因为激素作用后被灭活，c→d段的变化与甲状腺激素合成与失活速率有关，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1.血糖的来源和去向
2.甲状腺激素分泌的调节
3.水盐平衡调节
6．【答案】D
【知识点】免疫功能异常；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】A、对人体无害的“非已”物质作为抗原，也能引起免疫反应，A不符合题意；
B、过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异，B不符合题意；
C、在风湿性心脏病的发生过程中，人体心脏瓣膜细胞被当做抗原，既有体液免疫也有细胞免疫，C不符合题意；
D、器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原（HLA）是否一致或相近，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1.过敏反应
（1）概念：已发生免疫的机体，在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。
（2）特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异
2.自身免疫病（防卫过强）
（1）概念：免疫系统由于过度敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作异物进行攻击而引起的。自身免疫病对自身的组织器官造成损伤。
（2）实例：系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病
3.器官移植：器官移植时，对于受者来说，供者的组织或器官就相当于抗原（实际上是含有抗原），因此会引起受者的免疫排斥反应。为了减轻器官移植后所发生的排斥反应，病人还要长期使用免疫抑制药物，使免疫系统处于无应答或弱应答状态。
7．【答案】C
【知识点】叶绿体结构及色素的分布和作用；植物生长素的发现和作用
【解析】【解答】A、烟草和莴苣的种子，在萌发时必须要有光信息，这些种子常被称为“需光种子”，光照的作用并不是为其提供能量，而是作为物理信息促进种子的萌发，A不符合题意；
B、根据以上分析可知，达尔文的向光性研究的相关实验说明胚芽鞘的感光部位在尖端，弯曲生长的部位在尖端以下的部位，B不符合题意；
C、当光线波长改变的时候，光敏色素结构也会随之改变，进而引发生物学效应，C符合题意；
D、拜尔实验说明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分分布不均匀导致的，而不是生长素，拜尔实验那会并没有命名生长素，生长素是温特命名的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1.种子萌发的条件：充足的水分、适宜的温度、足够的氧气。
2.生长素的发现过程
（1）达尔文实验：胚芽鞘尖端是感受单侧光的部位，向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部。
（2）詹森的实验：影响可穿过琼脂由尖端向下传递。
（3）拜尔的实验：尖端产生刺激在下部分布不均引起弯曲生长。
（4）温特的实验：尖端产生的刺激是某种物质（温特将其命名为生长素）。
8．【答案】B
【知识点】种群的特征
【解析】【解答】A、年龄结构为稳定型的，出生率等于死亡率，A错误；
B、年龄结构为增长型的，出生率大于死亡率，B正确；
C、年龄结构为衰退型的，出生率小于死亡率，C错误；
D、年龄结构为稳定型的，出生率等于死亡率，D错误。
故答案为：B。
【分析】种群的年龄组成有三种：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。
9．【答案】C
【知识点】群落的结构；土壤中动物类群丰富度的研究；群落的概念及组成
【解析】【解答】A、丰富度是指生物群落中物种数目的多少，A不符合题意；
B、动物所需的食物和栖息空间主要由植物提供，因此群落中植物的垂直分层决定了动物的分层现象，B不符合题意；
C、群落在不同季节和不同年份内其物种组成和空间结构会随时间而发生有规律的变化，C符合题意；
D、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等，确定某种生物的生态位，一般要以调查为基础，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1.群落：同一时间内，占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。
2.物种丰富度：一个群落或生态系统中物种数目的多少。
3.群落中植物的垂直结构主要取决于阳光。动物的垂直结构依赖于植物的垂直分布。
10．【答案】C
【知识点】群落的演替；群落的概念及组成；群落的主要类型
【解析】【解答】A、根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为森林、草原、荒漠等类型，A不符合题意；
B、不同群落都有着不同的特点，不同群落中的生物也都有适应其环境的特征，B不符合题意；
C、有些生活在草原群落的动物也可以生活在森林群落里，C符合题意；
D、某地的群落类型，受水分、温度等因素的影响很大。生活在这一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1.群落的物种组成是决定群落性质的最重要因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征。
2.优势物种：指群落中数量占据优势的物种。
3.在自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化，群落结构复杂化，生态功能完善化的方向发展。但最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。
11．【答案】A
【知识点】群落的演替
【解析】【解答】A、从形成沙丘开始发生的演替是初生演替，A符合题意；
B、如图所示的群落的演替是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展的，B不符合题意；
C、沙丘上的演替属于初生演替，与次生演替相比，初生演替速度慢，时间长，C不符合题意；
D、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，所以人类的活动可能导致阶段Ⅲ重新演替为阶段I，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1.初生演替：在一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。(发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替。)
2.次生演替：在次生裸地(原群落被破坏、有植物繁殖体)上发生的演替。
3.在自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化，群落结构复杂化，生态功能完善化的方向发展。但最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。
12．【答案】D
【知识点】土壤中动物类群丰富度的研究
【解析】【解答】A、在进行土壤中小动物类群丰富度研究时，常用取样器取样法进行调查，A不符合题意；
B、统计群落中的物种数即可以了解群落的丰富度，而不是群落的结构，B不符合题意；
C、分类时，通常使用实体镜或放大镜进行观察，C不符合题意；
D、采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1.物种丰富度：一个群落或生态系统中物种数目的多少。
2.统计土壤中小动物的物种丰富度
（1）原理：由于土壤小动物一般活动能力强，身体微小，不适于用样方法和标志重捕法进行调查，常用取样器取样法进行采集，调查。
（2）统计方法：一是：记名计算法；二是：目测估计法。
（3）采集小动物所用到的仪器
①诱虫器：诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置。
②吸虫器：纱布的作用是防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中。
③采集到的小动物可放在体积分数为70%的酒精中，也可将活着的小动物放入试管中。
13．【答案】C
【知识点】生态系统的概念及其类型
【解析】【解答】A、适当地施肥是给农作物提供无机盐，A不符合题意；
B、秋收后田间焚烧，留灰做底肥能够为农作物提供无机盐，B不符合题意；
C、农田除草、除虫等能够调整能量流动的方向，使能量更多地流向对人类最有益的部分，C符合题意；
D、生态农业系统中，除生产者外，各营养级生物数量很少，食物链简单，能量传递效率很低，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 1.农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。
2.农田中的动植物种类较少，群落的结构单一。人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展。因此，可以说农田生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统。一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化；占优势地位的作物就会被杂草和其他植物所取代。
3.农田生态系统是以作物为中心的农田中，生物群落与其生态环境间在能量和物质交换及其相互作用上所构成的一种生态系统，是农业生态系统中的一个主要亚系统。农田生态系统由农田内的生物群落和光、二氧化碳、水、土壤、无机养分等非生物要素所构成，这样的具有力学结构和功能的系统，称为农田生态系统。与陆地自然生态系统的主要区别是：系统中的生物群落结构较简单，优势群落往往只有一种或数种作物；伴生生物为杂草、昆虫、土壤微生物、鼠、鸟及少量其他小动物；大部分经济产品随收获而移出系统，留给残渣食物链的较少；养分循环主要靠系统外投入而保持平衡。农田生态系统的稳定有赖于一系列耕作栽培措施的人工养地，在相似的自然条件下，土地生产力远高于自然生态系统。
14．【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、生物多样性程度越大，营养结构越复杂，其抵抗力稳定性往往越强，A不符合题意；
B、生物多样性包括物种、遗传和生态系统的多样性，B不符合题意；
C、生态系统具有一定的自我调节能力，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，C不符合题意；
D、建立自然保护区是为了保护珍稀濒危动植物及其生存环境，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性
　 抵抗力稳定性 恢复力稳定性
区
别 实质 保持自身结构功能相对稳定 恢复自身结构功能相对稳定
核心 抵抗干扰、保持原状 遭到破坏、恢复原状
影响因素 一般地说，生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高 一般地说，生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越高
联系 (1)一般呈相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然
(2)二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定
15．【答案】D
【知识点】人口增长对生态环境的影响
【解析】【解答】A、给予人类利用强度较大的生态系统相应的物质、能量投入，有利于维持其生态平衡，A不符合题意；
B、恢复矿区生态环境，需首先通过机械方法平整压实土地，人工制造表土，再种草植树，B不符合题意；
C、人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为某些物种的栖息地丧失和碎片化，C不符合题意；
D、生态足迹与人的消费水平和生活方式有关，生活方式不同，生态足迹的大小可能不同，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人口增长导致引发环境问题的实质：人类活动超出了生态系统的自我调控能力，对生态系统造成了结构和功能的破坏。
16．【答案】A,C
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】A、植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质，植物激素能调节植物的生命活动，但是植物体内产生的，不属于植物生长调节剂，A符合题意；
B、激素作为信息分子，通过与细胞中的受体结合给细胞传达信息，进而影响细胞基因的表达，调节细胞的生命活动，B不符合题意；
C、若植物生长调节剂的分子结构与植物激素类似，则易被分解植物激素的酶分解，导致效果不稳定，C符合题意；
D、植物各器官的生长、发育过程，不同激素的相对含量会发生变化，共同调控发挥作用，D不符合题意。
故答案为：AC。
【分析】1.植物激素调节的本质：植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，即激素的合成是基因选择性表达的结果。
2.植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
17．【答案】A,D
【知识点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程
【解析】【解答】A、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而脚步声引起唾液分泌属于条件反射，A符合题意；
B、缩手反射和膝跳反射均属于非条件反射，因此控制缩手反射和膝跳反射的低级中枢均位于脊髓，由于神经系统存在分级调节，故这两种反射也受到高级中枢的调控，B不符合题意；
C、在反射过程中，由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，因此感受器产生的兴奋只能沿着传入神经向神经中枢传导，而不能双向传导，C不符合题意；
D、一个反射弧中至少包括感觉神经元和运动神经元两个神经元，D符合题意。
故答案为：AD。
【分析】1.反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应答。反射是神经调节的基本方式。
2.非条件反射和条件反射
　 非条件反射 条件反射
概念 生来就有，通过遗传获得的先天性反射 在生活中通过学习训练逐渐形成的后天性反射
反射中枢 大脑皮层以下的神经中枢 大脑皮层
特点 先天性，终生性 后天性，可建立，可消退
3.完整的反射弧
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
18．【答案】A,B,C
【知识点】动物激素的调节；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】A、血糖水平较高时，下丘脑可通过有关神经支配胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，A符合题意；
B、冷觉是在大脑皮层中形成的，下丘脑产生①促甲状腺激素释放激素，B符合题意；
C、图中①是促甲状腺激素释放激素、②是促甲状腺激素、③是甲状腺激素、④是生长激素，①的化学本质是多肽，②③④的化学本质是蛋白质，使用时只能注射不能口服，但甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，使用时可口服，C符合题意；
D、下丘脑中含有神经细胞，也能产生相关激素，下丘脑能通过神经或激素调控相应的腺体和细胞，也能接受相关神经或激素的调控，存在分级调节和负反馈调节，D不符合题意。
故答案为：ABC。
【分析】1.甲状腺激素的调节
2.水盐平衡调节
19．【答案】A,B,D
【知识点】生态系统的稳定性；生物多样性的价值
【解析】【解答】A、由于DMS能够随着大气环流在全球范围内进行循环，因此，DMS参与的硫循环具有全球性，A符合题意；
B、生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值、潜在使用价值，科学家正通过研究圆石藻残骸在海底沉积物中的分布特征探索海洋气候变化的线索属于直接使用价值，B符合题意；
C、中间产物X能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了信息传递能调节种间关系，维持生态系统的稳定，C不符合题意；
D、圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞，从而使其数量下降，这体现了生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】1.生物多样性的价值
（1）直接价值：堆人类有食用、药用和工业原料等实用意义的价值；以及旅游观赏、科学研究和文艺艺术创作等非实用意义的价值。
（2）间接价值：对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。
（3）潜在价值：人类还不清楚但肯定具有的巨大价值。
2.生态系统的自我调节能力主要通过反馈调节来完成。反馈分为正反馈和负反馈。正反馈调节：加速最初发生变化的那种成分所发生的变化。负反馈调节：抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。
20．【答案】A,B,C,D
【知识点】种群的特征；估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线
【解析】【解答】A、植保员可以通过研究棉铃虫的种群密度等种群水平的问题，指导棉田棉铃虫害的防治，A符合题意；
B、可通过调查种群性别比例，迁出率等，了解濒危物种的生存状态，B符合题意；
C、退耕还林、还草、还湖工程引起群落发生次生演替，属于群落水平的科学研究，C符合题意；
D、生态系统科学知识可应用于已破坏的生态系统的修复和重建，D符合题意。
故答案为：ABCD。
【分析】1.种群：在一定时间内，占据一定空间的同种生物的所有个体。
2.出生率、死亡率、迁入率、迁出率是决定种群密度发生变化的直接原因。
3.减少环境阻力，增大K值，可以保护野生生物资源；增大环境阻力降低K值，可以防治有害生物。
21．【答案】（1）突触；电信号→化学信号→电信号
（2）兴奋；谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na+内流，突触后膜产生动作电位，下一个神经元兴奋；流动
（3）识别谷氨酸（信号）；运输Na+
（4）升高；抑制突触前膜释放递质（谷氨酸）或抑制递质（谷氨酸）与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流或促进突触前膜回收递质（谷氨酸）等；不会
【知识点】突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】（1）此图为突触结构，该结构上信号的转换过程为电信号→化学信号→电信号。
（2）据图分析，谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na+内流，突触后膜产生动作电位，下一个神经元兴奋，因此谷氨酸是兴奋性神经递质。图中③突触小泡与突触前膜发生融合，释放神经递质，该过程与膜的流动性有关。
（3）据图分析，NMDA能识别谷氨酸（信号），还能运输Na+。
（4）MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用下引起Na+过度内流，神经细胞内溶质Na+含量增加，渗透压升高，最终水肿破裂。运动神经元病（MND）是由于突触间隙中谷氨酸含量过多，并导致突触后膜Na+内流引起。若某药物能抑制突触前膜释放递质（谷氨酸）或抑制递质（谷氨酸）与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流或促进突触前膜回收递质（谷氨酸）等，则可通过作用于突触来缓解病症。由题意“静脉注射的氯胺酮可作用于NMDA受体，使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞，从而产生麻醉效应”，说明氯胺酮可使突触后神经元兴奋，因此氯胺酮会使突触后膜产生外负内正的动作电位，不会使突触后膜外正内负的电位差增大。
故答案为：（1） 突触 ； 电信号→化学信号→电信号 （2） 兴奋 ； 谷氨酸与突触后膜上的NMDA结合后，促进Na+内流，突触后膜产生动作电位，下一个神经元兴奋 ； 流动 （3） 识别谷氨酸（信号） ； 运输Na+ （4） 升高 ； 抑制突触前膜释放递质（谷氨酸）或抑制递质（谷氨酸）与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流或促进突触前膜回收递质（谷氨酸）等 ； 不会
【分析】1.突触：包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
2.突触处信号转换为电信号→化学信号→电信号。
3.递质可以分为兴奋性递质与抑制性递质。兴奋性递质可以导致突触后膜兴奋，实现由“外正内负→外负内正”的转化，后者则可以导致负离子如Cl-进入突触后膜，从而强化“外正内负”的静息电位。
22．【答案】（1）淋巴结、脾、胸腺、骨髓
（2）二；不具有
（3）细胞毒性T细胞；浆；处理和呈递
（4）灭活的或减毒；免疫保护时间长（可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，提供长期保护）；免疫反应迅速高效（当再次接触同种抗原，能迅速增殖分化，高效的产生免疫反应）
【知识点】免疫系统的结构与功能；非特异性免疫；细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】（1）人体的免疫器官有扁桃体、淋巴结、脾、胸腺、骨髓；
（2）人体的第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，溶菌酶对流感病毒不具有防御作用，体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用；
（3）流感病毒侵入人体后会引发一系列免疫反应。活化后的细胞毒性T细胞可以识别并裂解被流感病毒感染的宿主细胞。浆细胞合成与分泌抗体，宿主细胞裂解以后，失去寄生基础的流感病毒可以被抗体结合，流感病毒也可直接被巨噬细胞吞噬、消灭，巨噬细胞还具有抗原处理和呈递功能，因此属于APC（抗原提呈细胞）；
（4）可用灭活的或减毒的的病原体制成疫苗。记忆细胞在人体免疫防御方面作用的特点有免疫保护时间长（可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，提供长期保护）；免疫反应迅速高效（当再次接触同种抗原，能迅速增殖分化，高效的产生免疫反应）。
故答案为：（1） 淋巴结、脾、胸腺、骨髓 （2） 二 ； 不具有 （3） 细胞毒性T细胞 ； 浆 ； 处理和呈递 （4） 灭活的或减毒 ； 免疫保护时间长（可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，提供长期保护）；免疫反应迅速高效（当再次接触同种抗原，能迅速增殖分化，高效的产生免疫反应） 。
【分析】1.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括：骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等。免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞。免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
2.免疫系统的三道防线：第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线：主要是由免疫器官和免疫细胞借助淋巴循环和血液循环组成。
3.体液免疫和细胞免疫
23．【答案】（1）发育中的种子；促进细胞伸长和诱导细胞分化
（2）运输生长素
（3）B；D；能
（4）生长素浓度；每组根尖的数量、培养液的体积、蔗糖的量、环境的温度等；含等量蔗糖但不含生长素的培养液
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】（1）生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。植物体内的生长素在细胞水平上起的作用是促进细胞伸长和诱导细胞分化等。
（2）植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均衡，从而调节植物的生长方向。
（3）由于根对生长素较敏感，因此近地侧生长素浓度高，抑制根生长，生长单位长度需要的时间长，为图中B点；茎对生长素不敏感，由于近地侧生长素浓度高，生长快，生长单位长度所用时间短，即图中D点。根向地生长能体现生长素在浓度较低时促进生长、在浓度较高时抑制生长的特性。
（4）由题干信息“生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强”，可知生长素对乙烯的合成起诱导作用，该实验的自变量是生长素（IAA）浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况，需要严格控制的无关变量有每组根尖的数量、培养液的体积、蔗糖的量、环境的温度等。设计实验应遵循等量原则及单一变量原则，此实验的对照组是不含生长素的培养液，但加入等量的蔗糖。
故答案为：（1） 发育中的种子 ； 促进细胞伸长和诱导细胞分化 （2） 运输生长素 （3） B ； D ； 能 （4） 生长素浓度 ； 每组根尖的数量、培养液的体积、蔗糖的量、环境的温度等 ； 含等量蔗糖但不含生长素的培养液
【分析】1.生长素主要合成部位：具有分生能力的组织，如幼嫩的芽、叶和发育中的种子。原料为色氨酸。
2.生长素的分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于生长旺盛的部位。水平放置的植物，由于受到重力的作用，生长素在根尖和茎尖横向运输：背地侧→近地侧。根对生长素更敏感，低浓度促进根的生长作用明显，高浓度抑制根的生长，导致根向地弯曲生长。茎对生长素不敏感：低浓度C促进茎生长，高浓度促进茎生长作用更明显，导致茎背地弯曲生长。
24．【答案】（1）“J”；食物和空间条件有限；存在天敌和其他竞争物种
（2）Ⅱ
（3）活动能力强，活动范围大
（4）可取，粘液瘤病毒与野兔是寄生关系，利用生物因素影响野兔种群密度，并且对其他生物及环境产生的影响较小。不可取，粘液瘤病毒与澳洲野兔协同进化，可能会改变该区野兔种群的进化方向，反而影响了生态系统的稳定性。不可取，该区野兔种群数量受生物因素和非生物因素的共同影响，在数量没有呈“J”形增长的情况下，刻意效仿澳洲野兔治理模式，会影响生态系统的稳定性
【知识点】种群的数量变动及其原因；种群数量的变化曲线
【解析】【解答】（1）Ⅳ为20世纪初期澳洲野兔的种群数量变化曲线，该种类型的种群增长称为 “J”形增长。自然界中，由于食物和空间条件有限，存在天敌和其他竞争物种，绝大多数野兔种群不可能以Ⅳ的形式增长。
（2）某地区a点时人类大量捕杀了某大型肉食动物（野兔天敌），被捕食的野兔减少，野兔的生存条件更好，导致野兔的种群数量会增加，K值增大，其变化趋势最可能是图中的曲线Ⅱ。
（3）由于野兔活动能力强，活动范围大，因此调查野兔种群密度的常用方法是标记重捕法。
（4）近几年，某地区的野兔数量出现了快速增长的现象，为防止出现类似于澳洲野兔的灾难，在b点处人们效仿澳洲引入粘液瘤病毒来控制野兔数量，该做法是否可取，可有不同的看法，观点不一。可以可取，因为粘液瘤病毒与野兔是寄生关系，利用生物因素影响野兔种群密度，并且对其他生物及环境产生的影响较小。也可以不可取，因为粘液瘤病毒与澳洲野兔协同进化，可能会改变该区野兔种群的进化方向，反而影响了生态系统的稳定性。或者因为该区野兔种群数量受生物因素和非生物因素的共同影响，在数量没有呈“J”形增长的情况下，刻意效仿澳洲野兔治理模式，会影响生态系统的稳定性。
故答案为：（1） “J” ； 食物和空间条件有限；存在天敌和其他竞争物种 （2） Ⅱ （3） 活动能力强，活动范围大 （4） 可取，粘液瘤病毒与野兔是寄生关系，利用生物因素影响野兔种群密度，并且对其他生物及环境产生的影响较小。不可取，粘液瘤病毒与澳洲野兔协同进化，可能会改变该区野兔种群的进化方向，反而影响了生态系统的稳定性。不可取，该区野兔种群数量受生物因素和非生物因素的共同影响，在数量没有呈“J”形增长的情况下，刻意效仿澳洲野兔治理模式，会影响生态系统的稳定性
【分析】1.种群数量J型曲线条件：食物（养料）、空间条件充足；气候适宜；没有敌害等理想条件。S型曲线条件：食物、空间、资源限制，个体间斗争，捕食者增多等环境阻力。
2.种群数量计数方法：（1）逐个计数法；（2）估算法。估算法包括样方法和标志重捕法。样方法适用于植物及活动能力弱的动物。标志重捕法适用于活动能力强的动物。
3.种间关系曲线
25．【答案】（1）非生物的物质和能量；将动植物遗体残骸（动植物遗体和动物的排遗物）中的有机物分解为无机物
（2）种群最大数量；不能
（3）A和B、B和C
（4）分解者利用、呼吸作用以热能形式散失、未被利用
【知识点】生态系统的结构；生态系统的物质循环
【解析】【解答】（1）根据分析，在碳循环中甲是大气中的CO2库，所以在生态系统中，甲属于非生物的物质和能量，丁是分解者，可以将动植物遗体残骸（或动植物遗体和动物的排遗物）中的有机物分解为无机物。
（2）环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量；图中显示B种群数量超过了环境容纳量，因此种内斗争加剧，其天敌数量增多，所以不能长期维持现有实际数量。
（3）物种A处于第二营养级，物种B处于第二营养级和第三营养级，而物种C捕食物种A和物种B，所以A和B，C和B之间都是既有竞争又有捕食关系。
（4）C是最高营养级，其同化的能量去向有分解者利用、呼吸作用以热能形式散失、未被利用。
故答案为：（1） 非生物的物质和能量 ； 将动植物遗体残骸（动植物遗体和动物的排遗物）中的有机物分解为无机物 （2） 种群最大数量 ； 不能 （3） A和B、B和C （4） 分解者利用、呼吸作用以热能形式散失、未被利用
【分析】1.生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。
2.碳循环模式图
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