安徽省黄山市2020-2021学年高二下学期期末质量检测语文试卷 Word版含答案

黄山市2020～2021学年度第二学期期末质量检测
高 二 语 文 试 题
说明：全卷满分150分，考试时间150分钟，请在答题卡上作答。
一、现代文阅读（36分）
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
作为明清时期著名的儒商，徽商不仅在经营过程中，大都能按“以诚待人”“以信接物”“以义为利”的道德规范来行事，而且在社会遭到重大灾难时，也能做到乐善好施、赈灾济困、扶危救难。他们设立善堂、善局等组织，捐资捐物，延医送药，成为明清时期地方救灾、疫情防控的一支重要力量。徽商积极参与地方救灾、防治疠疫的事例比比皆是，遗存的文献文书资料也较为丰富。其中，《新安屯溪公济局征信录》即是记载徽商在疠疫面前，主动作为，防治疠疫的珍贵资料。
屯溪是明清时期徽州重要水陆码头和商业集散之地。有“茶务都会”之誉，然而，茶季恰值春夏之交，正是“时疫偏多”时节。“数万”制茶工人都是“远近来就食者”“多属佣作贫民”，他们的大量涌入，不仅使屯溪的人口骤增，也增加了感染流行性传染病的风险。“一遇疠疫流行”，患者“疾苦则须臾难忍，一朝去世，尸骸则暴露堪悲”“病无以医药、殁无以棺殓者所在多有”。急性传染病的发生与传播，往往导致民生苦难，甚至社会危机。因此，为了防控疠疫，治疗患疠人员，徽商主动应对，积极采取措施。仅就《新安屯溪公济局征信录》所见，徽商防疫治病的做法主要表现在如下几个方面。
倡议创办公济局，作为实施医疗救助、防治疠疫的常设机构。屯溪公济局的主要工作是：“按年五月起至八月止，延请内外专科，送诊送药，棺则大小悉备，随时给送。”救助对象主要是在屯溪佣工的“四方贫民”，他们一旦患有疾疫，由公济局聘请的内外科医生“送诊送药”，进行医疗救助；一旦因病去世，则由公济局司事人员送去棺木，掩埋安葬，以免“尸骸暴露”。
光绪十八年，徽商又响应上谕，适应民需，在公济局附设育婴堂、养疴所，并为百姓施种牛痘等。施种牛痘，是为了预防天花病毒引起的传染病。所谓“育婴”“保婴”，即是对外来佣工家庭遗弃女婴的救助。养疴所的兴办，是因为在屯溪佣工的“客民居多无家，一经疾病颠连，不无可悯，又设养疴所，便其就近调医”。可见，养疴所的作用是收治身患疾病又无安身之处的“客民”，也属于医疗救助。
由上可知，虽然屯溪公济局的救助对象和范围不断扩大，但无论是“送诊送药”、掩埋安葬尸骸，还是育婴、种牛痘，始终都以防控流行性传染病为中心，反映了徽商对疠疫防治与民众救济的重视与努力。
身体力行，多方筹措经费。屯溪公济局采取多渠道的方式筹措经费。在公济局成立初期，其经费来源主要为常捐与劝捐两种。所谓常捐，是指对屯溪茶商，以及在屯溪中转的婺源县茶商收取的茶箱捐，按照每箱茶叶捐钱六文的标准，每年大概可收取六百千文，占可资岁用之半，由茶厘总局统一汇收，永为定例。而劝捐则是由屯溪公济局董事利用其社会影响力，劝说、劝导社会各界人士奉献爱心，随缘乐助，共襄善举。总体而言，以常捐为主，劝捐为辅。
(摘编自李琳琦《徽商与清末屯溪地区的疠疫防治》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 (3分)
A.明清时期的徽商是著名的儒商，因此大都能按“以诚待人”“以信接物”“以义为利”的道德规范来行事。
B.徽商遗存的文献文书资料较为丰富，而记载防疫疠疫的珍贵资料却很少，仅见于《新安屯溪公济局征信录》。
C.春夏之交的茶季，正是“时疫偏多”的时节，加上外来人口大量增多，使屯溪急性传染病发生的风险增加。
D.徽商倡议创办的屯溪公济局，作为实施医疗救助、防治疠疫的常设机构，常年救助那些在屯溪佣工的“四方贫民”。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 (3分)
A.文章首段总体评论徽商的道德规范，以及乐善好施、扶危救难的具体作为和原因。
B.文章第二段论述了屯溪疠疫流行的原因，引用资料再现了疠疫流行时民生的苦难。
C.文章第三到六段，主要论述了徽商防疫治病的具体做法、救治范围以及经费来源。
D.文章引用资料丰富详实。结构上由总到分，先引出论述的话题，再逐层展开论述。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 (3分)
A.屯溪公济局的创办，大大改善了四方贫民“病无以医药、殁无以棺殓”的现状。
B.公济局响应皇上防治疠疫的命令，附设了育婴堂、养疴所，并为百姓施种牛痘等。
C.徽商对疠疫防治与民众救济的重视主要表现在始终以防控流行性传染病为中心。
D.公济局成立初期，每年花费大概一千二百千文，经费来源以常捐为主，劝捐为辅。
（二）实用类文本阅读（共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面4～6题。
材料一：
编者按：在近日被中宣部授予“时代楷模”称号的闽宁对口扶贫协作援宁群体中，一批批闽商弘扬“敢拼会赢”精神，助推优势互补产业对接、增强宁夏经济发展的内生动力与“造血”能力。本文采访了宁夏福建总商会会长、宁夏麦尔乐食品股份有限公司董事长黄添进。
“32年前，我18岁，揣着借来的3000多块钱来到银川，成了最早在这里生产糕点食品的个体户，也是福建到宁夏从事食品加工的第一人，刚到宁夏时，手里没有多少钱，是银川当地的朋友借钱给我，帮我闯过了创业之初的重重难关。闽宁协作给在宁闽商提供了机遇和平台，也带来了责任和动力。此后，一批批福建企业家带着技术、资金和销售渠道，从八闽大地向黄土地进发，从最初的几个行业，拓展到如今的建筑材料、食品加工、教育文化等20多个行业。”
（摘自《闽宁对口扶贫协作中的“市场之手”——市场为媒，山海携手谱新篇》，2021年1月人民网-福建频道）
材料二：
电视剧《山海情》以福建与宁夏进行的“东西协作”扶贫为背景，讲述了宁夏西海固地区的移民们在国家政策的帮扶下，群策群力，努力建设新家园、走向康庄大道的故事。剧中，马得福困难不断，走得不易，却很坚定，他为的是早日兑现“塞上江南”的承诺。这其中的酸甜苦辣，正是基层干部真实的生活写照。“第一次近距离接触基层干部，我觉得他们非常不容易，他们是希望，是光，由衷地向他们致敬。”黄轩（马得福的扮演者）感慨地说。
用性格碰撞带动故事讲述，塑造鲜活形象，不经意间就能戳中观众的泪点。剧中，一边是涌泉村村民想出各种理由拒绝移民搬迁，一边是马得福使出浑身解数用心坚持，这样的戏剧冲突恰恰说明观念脱贫有多难。
（摘自《电视剧<山海情>热播：山海扶贫情，讲给世界听》，2021年3月《福建东南网》）
材料三：
夺取脱贫攻坚战的全面胜利，重在发挥制度优势，让发达地区支援欠发达地区在中国大地结出累累硕果，东西部扶贫协作始于1996年，是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的战略举措，发达地区与欠发达地区结对牵手，不以事艰而不为，不以任重而畏缩，令西部贫苦地区、革命老区扶贫开发取得重大进展，谱写了无数个温暖的“脱贫故事”。
如今，在云南，“沪企入滇、滇品入沪”的经贸往来，成为上海和云南两地从单向帮扶到合作共赢的生动注脚；在广西，由广东援建的移民异地安置新村，见证了“两广一家亲”的区域合作……对口扶贫的成功实践，开创了优势互补、长期合作、聚焦扶贫、实现共赢的良好局面，充分彰显了中国特色社会主义制度的制度优势。
（摘自《“闽宁模式”的启示：不以事艰而不为》，2021年3月《人民日报》）
材料四：
春节假期刚过，宁夏银川永宁县闽宁镇原隆村的闽宁禾美电商扶贫车间恢复了往日的繁忙，“巧媳妇”团队的女工们忙着直播推介、包装货品、打印订单，枸杞、红酒等宁夏特产从这里源源不断发往全国各地。
“刚来的时候字都不识几个，车间负责人和镇上的扶贫干部从电脑开关机、复制粘贴文字开始教我们。”原隆村村民摆西彦2019年来到禾美电商扶贫车间，凭着勤奋好学成长为车间采购部长，月收入近3000元，人也越来越自信。
摆西彦生活的变化是闽宁镇移民的一个缩影。经过20多年不懈奋斗，最初8000多人的闽宁村发展成6.6万人的移民示范镇，移民年人均可支配收入由搬迁之初的500元跃升到2020年的14961元，闽宁镇6个行政村2020年村集体经济收入超过600万元。
（摘自《宁夏闽宁镇因对口扶贫协作而嬗变》，2021年2月《人民网》）
4.下列对材料相关内容的梳理和概括，不正确的一项是 （3分）
A.一批批闽商带着技术、资金和销售渠道来到宁夏，是他们成就了宁夏的经济发展。
B.近期热播的电视剧《山海情》，真实而艺术地描绘了一幅扶贫攻坚的壮阔画卷。
C.无数个温暖的“脱贫故事”背后，彰显出了中国特色社会主义制度的制度优势。
D.材料四报道了闵宁镇的变化，经济有产业，移民有自信，发展有数据，令人信服。
5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （3分）
A.对口扶贫绝不是单项的输出与帮扶，闽商黄添进的人生经历就是很好的证明。
B.“闽宁模式”体现了对口扶贫的典型特征；先富帮后富、优势互补、实现共赢。
C.电视剧《山海情》安排“安土重迁”的矛盾冲突，是为了突显涌泉村村民的愚昧。
D.四则材料从不同的角度展示了“脱贫攻坚工程”的复杂性、系统性和长期性。
6.请以“闽宁模式”为例，说说我国完成人类减贫史上的“中国奇迹”的原因有哪些。（6分）
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
照章办事
[德]拉里夫·维内尔
夜，我走进车站理发店。
“非常抱歉，”理发师殷勤可亲地微笑着，“按照规定我只能为手里有车票的旅客服务。”
“反正现在你们店里连一个顾客也没有，”我试着提出异议，“既然如此，是不是可以来个例外……
理发师朝我这边稍稍转过脸：
“尊敬的先生，要知道现在是夜里，我们得遵守规定。一切都应照章行事。只有旅客才能在这儿刮脸、理发。”说完，他又把脸扭过去了。
于是我走到售票窗口。
“请给我一张火车票。”
“您上哪儿？”
“哪儿都行，反正对我都一样。”
“别装疯卖傻了!”
年轻的女售票员发火了。
“我一点儿也没装疯卖傻，”我平心静气地说，“您只要卖给我一张离本站最近的那一站的票就行了。”
“您指的哪一站？”
“可爱的姑娘，我已经说过了，随便哪一站都行。”
女售票员显然焦躁不安了：
“您起码应当知道要上哪儿去呀？”
“我根本不打算上任何地方去。”
女售票员十分好奇：
“既然您不打算上任何地方，干吗买票呀？”
“我想理个发。”
砰的一声，小窗子关上。我等了一会儿，又小心翼翼地敲了敲窗玻璃。
“姑娘，”我竭力使自己的语气和缓一些，“好了，请给我买张票吧。”
她像瞅一个疯子似的打量着我。然后开始翻一本书。
“是理发店问我要车票！”我朝紧闭的小窗子喊起来。
女售票员把窗子打开了一条缝：
“理发师要什么？”
“他要车票。他只给有车票的旅客刮脸。”我重复道。直到这时，女售票员似乎才弄清楚是怎么回事。
“好吧，卖给您一张去莱布尼茨车站的票。您付1欧元吧。”
我手里攥着买到的火车票，第二次走进理发店：
“请看，这是我的车票。现在我想刮一下脸。”
然而，理发师的头脑并不那样简单。
“您不打算乘车上路？”他问。
“可我已经给您看过这张到莱布尼茨的车票了呀，难道这还不够吗？”
“非常抱歉，”理发师把双手交叉在胸前，“如果您只是为了刮脸才买车票，那么在我们理发店您就难以达到自己的目的，我们这儿只为有车票的乘客服务。”
我艰难地喘了一大口气。
“可是劳驾！”我大喊起来，“我只要有这张车票，就可以上莱布尼茨去。在这种情况下，我就是乘客！”
“但是您并不打算上任何地方去，”理发师冷淡而有礼貌地反驳着，“这样一来，尽管您手里有车票，也不能算是乘客。因此，我劝您放弃这种打算吧！”
我只好又来到售票窗。
“姑娘，”我对女售票员说，“车票也不顶事，请给我退掉吧。”
“不能退。”她遗憾地把两只手一摊。
“为什么？我还没有用它乘车旅行啊！”
“如果您是为旅行而买的车票，结果没有乘车，我可以把票钱退给您。”女售票员笑容可掬地解释，“一切都应照章办事。刚才一开始您宣称并不打算旅行，因此您就无权退票。您是不是再找一下那个理发师？要知道您是为了他才买的车票呀……”
“也许您能代我为这张票付款？”我又找到了那位和蔼可亲的理发师。
“请等一下。”理发师放下手里的报纸说道，然后拿起桌上的电话。“好了，”打完电话，他说，“您现在可以刮脸了……”
“总算可以了！”我高兴地喊出了声。
“…不过，不是在这儿，”理发师说，“而是在那儿——在莱布尼茨车站。”
7.下列对这篇小说相关内容理解和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是 （3分）
A.小说标题别具匠心。以“照章办事”为题不仅凸显人物形象，更强化作品情感力量，深化文章主题。
B.故事发生在深夜，顾客稀少，但理发师、售票员仍然严格照章办事，说明他们严格遵守纪律和秩序。
C.小说语言简洁而传神，描写丰富生动，运用语言、神态、动作、肖像描写，塑造了鲜活的人物形象。
D.小说情节一波三折。如最后理发师打电话并引发“我”情感变化的设置，尺水兴波，极富艺术魅力。
8.概括小说中理发师和女售票员在性格上的共同特征，并结合文本作简要分析。（6分）
9.这篇小说情节荒诞，但同时又给人以强烈的真实感。请结合文本，谈谈小说在“荒诞”中如何体现“真实感的”。（6分）
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
崔林字德儒，清河东武城人也。少时晚成，宗族莫知，惟从兄琰异之。太祖定冀州，召除邬长，贫无车马，单步之官。太祖征壶关，问长吏德政最者，并州刺史张陟以林对，于是擢为冀州主簿，徙署别驾、丞相掾属。魏国既建，稍迁御史中丞。
文帝践阼，拜尚书，出为幽州刺史。北中郎将吴质统河北军事，涿郡太守王雄谓林别驾曰：“吴中郎将，上所亲重，国之贵臣也。仗节统事，州郡莫不奉笺致敬，而崔使君初不与相闻。若以边塞不修斩卿，使君宁能护卿邪？”别驾具以白林，林曰：“刺史视去此州如脱屣，宁当相累邪？此州与胡虏接，宜镇之以静，扰之则动其逆心，特为国家生北顾忧，以此为寄。”在官一期，寇窃寝息；犹以不事上司，左迁河间太守，清论多为林怨也。
迁大鸿胪。龟兹王遣侍子来朝，朝廷嘉其远至，褒赏其王甚厚。余国各遣子来朝，间使连属，林恐所遣或非真的，权取疏属贾胡，因通使命，利得印绶，而道路护送，所损滋多。劳所养之民，资无益之事，为夷狄所笑，此曩时之所患也。乃移书敦煌喻指，并录前世待遇诸国丰约故事，使有恒常。明帝即位，赐爵关内侯，转光禄勋、司隶校尉。属郡皆罢非法除过员吏。林为政推诚，简存大体，是以去后每辄见思。
散骑常侍刘劭作考课论，制下百僚。林议曰：“案周官考课，其文备矣，自康王以下，遂以陵迟，此即考课之法存乎其人也。及汉之季其失岂在乎佐吏之职不密哉方今军旅或猥或卒备之以科条申之以内外增减无常固难一矣。《易》曰：‘易简而天下之理得矣。’”
景初元年，司徒、司空并缺，散骑侍郎孟康荐林。后年遂为司空，封安阳亭侯，邑六百户。三公封列侯，自林始也。顷之，又进封安阳乡侯。正始五年薨，谥日孝侯。
（节选自《三国志·魏书》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分)
A.及汉之季/其失岂在乎佐吏之职不密哉/方今军旅/或猥或卒/备之以科条/申之以内外/增减无常/固难一矣
B.及汉之季/其失岂在乎佐吏之职不密哉/方今军旅/或猥或卒/备之以科条/申之以内外/增减无常固/难一矣
C.及汉之季/其失岂在乎/佐吏之职不密哉/方今军旅/或猥或卒/备之以科条/申之以内外/增减无常/固难一矣
D.及汉之季/其失岂在乎/佐吏之职不密哉/方今军旅/或猥或卒/备之以科条/申之以内外/增减无常固/难一矣
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 (3分)
A.仗节：手执符节，古代大臣出使或大将出师，皇帝授予符节，作为凭证及权力的象征。苏武手持的也是符节。
B.侍子：指侍奉双亲的儿子，古代属国之王或诸侯遣子入朝陪侍天子，学习文化，所遣之子也称侍子。文中指的是后者。
C.明帝：帝王谥号，谥号是对死去的人，按其生平事迹给予称号，始于西周。前文中的“太祖”“文帝”都是谥号。
D.考课：指古代国家在一定的年限内，对各级官吏进行考核，并依其不同表现，区别不同等级，予以升降赏罚。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)
A.崔林政绩显著，多次受到提拔。太祖曾经提拔他为冀州主簿；文帝登上帝位，授予他尚书官职；明帝即位，赐爵关内侯。
B.崔林忠直不阿，看淡自己官职。他担任幽州刺史时，不与上司吴质往来，离开幽州刺史职位，感觉像脱去鞋子一样不在意。
C.崔林改革赏制，固定接待之礼。担任大鸿胪时，认为朝廷对各国侍子的赏赐是无益之事，发文敦煌，让接待之礼有固定标准。
D.崔林成器较晚，最终位列三公。年轻时，宗族里只有堂兄崔琰赏识他。景初年间，被任命为司空，开了三公被封列侯的先例。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（l）犹以不事上司，左迁河间太守，清论多为林怨也。（5分）
（2）林为政推诚，简存大体，是以去后每辄见思。（5分）
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15小题。
咏怀古迹五首（其四）
唐·杜甫
蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。
翠华①想象空山里，玉殿虚无野寺中。
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊②走村翁。
武侯祠屋长邻近，一体君臣祭祀同。
【注】 ①翠华：皇帝仪仗中用翠鸟羽毛作装饰的旗帜。 ②伏腊：伏祭和腊祭。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （3分）
A.首联两句叙述刘备进袭东吴最终失败而死于永安宫的历史史实，紧扣诗题。
B.颔联，继续写古，遥想当年刘备出征时，玉殿仪仗威严、旌旗飘飘的的的盛况。
C.颈联“古庙杉松巢水鹤”一句，写今，渲染出眼前的永安宫一片荒凉冷寂的景象。
D.尾联写到永安宫旁的武侯祠，作为臣子的诸葛亮与先主同享世人的凭吊和祭祀。
15．结合全诗，简析作者在诗中蕴含了诗人哪些情感。（6分）
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）韩愈《师说》中“________，________，”两句，集中表现了“士大夫之族”不愿从师学习的荒谬心理。
（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“______________，______________”
（3）李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道梦已经远去，流露出无可奈何的感慨的名句是“________？________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人 利用自然的朴素智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们： 、竭泽而渔的发展方式已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。
绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染、后治理”的老路。如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动 ……（ ）；保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。
17.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是 (3分)
A.过眼云烟 妥善 杀鸡取卵 如日中天
B.黄沙漫天 妥当 以卵击石 如日中天
C.黄沙漫天 妥善 杀鸡取卵 如火如荼
D.过眼云烟 妥当 以卵击石 如火如荼
18.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 (3分)
A.工业化为社会创造了大量的财富，也留下了满目的生态创伤。
B.工业化留下了满目疮痍，也为社会制造了大量的财富。
C.工业化为社会制造了大量的财富，也留下了满目疮痍。
D.工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会创造了大量的财富。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 (3分)
A.对自然的热爱，凝聚成生态文明建设的强大动力
B.热爱自然的情怀，凝结成生态文明建设的强大动力
C.对自然的热爱，凝结成生态文明建设的强大动力
D.热爱自然的情怀，凝聚成生态文明建设的强大动力
20.在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
从现代医学角度看，音乐是一种特殊的声音，它不只影响人的精神， ① 。研究表明，美妙的音乐能使人体产生和谐的共振，对整个中枢神经系统产生影响，这种作用可改变与调节内分泌系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统等的功能。老人吃饭时听点音乐，能够促使 ② ，从而起到增强食欲、促进消化的作用。这是由于消化系统植物神经兴奋点提高后，胆汁、唾液等消化液分泌增多。 ③ ，对消化更有好处。而两类音乐不适合老人吃饭时听：一是节奏过快、情感过于强烈的音乐，这与老人的生理节奏有很大反差；二是分贝过高、声音过尖的音乐，比如爵士、迪斯科等，这会给心脏、血压不好的老人带来不适反应。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。(5分)
1月23日，北京市十五届人大四次会议开幕。北京市人大常委会副主任张清向大会作关于《北京历史文化名城保护条例(草案)》(下称条例草案)的报告。他指出，历史建筑，是指具有一定保护价值，能够反映历史风貌和地方特色，尚未公布为文物保护单位且尚未登记为不可移动文物的建筑物、构筑物。北京市坚持先保护后利用的原则，拟鼓励和支持历史建筑等保护对象的合理利用和有序开放，鼓励历史建筑结合自身特点和周边区域的功能定位，引入图书馆、博物馆等文化和服务功能。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：50年前，面对美国的火星探测计划，一位名叫玛丽?尤肯达的修女曾专门写了一封信给美国国家航天局的领导：“在现在地球上还存在大量的儿童因为饥饿、疾病等，时刻会面对死亡威胁的时候，为什么还要花费巨额资金用于遥不可及的火星探测？”
材料二：2020年7月23日，火星探测器搭载长征五号运载火箭从海南文昌发射中心升空。2021年5月15日，“天问一号”成功在火星着陆，22日，“祝融”号火星车安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测。在国人一片自豪声中，有的人再次抛出了老问题：我国仍是发展中国家，去年刚刚实现全面脱贫，经济并不十分发达，需要花钱的地方很多。花很多钱进行火星探测，意义到底在哪里？
如何理解和回答“玛丽·尤肯达修女”“有的人”的疑问？请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
黄山市2020～2021学年度第二学期期末质量检测
高二语文参考答案
1.C(A项，强加因果。B项，对“而记载防疫疠疫的珍贵资料却很少，仅见于《新安屯溪公济局征信录》”理解错误。D项，“常年救助”错误。原文“按年五月起至八月止”)
2.A(“乐善好施、扶危救难的具体作为和原因”错误，没有论述原因。)
3.B(“响应皇上防治疠疫的命令”，无中生有，文中并无依据。)
4.A（“是他们成就了宁夏的经济发展”理解错误。“成就”夸大其词）
5.C（“是为了突显涌泉村村民的愚昧”错误，是“说明观念脱贫有多难”。）
6. ①中国特色的社会主义制度优势是最核心的因素；②基层干部用心坚守，默默奉献；③贫困地区百姓自强不息、艰苦奋斗；④援宁群体的真心协助与扶持，助推了本地经济发展。（6分，每点2分，答对3点给满分,意思对即可给分）
7.C（没有运用肖像描写。）
8．①坚持原则。不管是理发、买票还是退票，理发师和女售票员都严格按照规章制度办事，坚持原则。②思维僵化。他们不能考虑实际情况，不知灵活变通，实际上正是僵化呆板的教条主义的化身。③感情冷漠。对于“我”的困境他们始终无动于衷；对于生活小事、举手之劳，始终不肯给人方便。（每点2分，其他答案言之成理可酌情给分）（6分）
9．①第一人称叙述手法。文章运用第一人称手法展开叙述，通过“我”和车站理发师、售票员之间的周旋与对话，展现亲历者的困惑，给人真实之感；②丰富传神的人物描写增强了小说的真实感。丰富细腻的语言、神态、动作等描写使人物栩栩如生，使人如见其人，如闻其声，给人以真实之感。③反映真实的社会现实。小说写理发师、售票员机械呆板照章办事等日常小事反映深刻的社会现实，以小见大，意蕴深远，启发读者深刻的思考。（每小点2分，其他的答案合理的也适当给分）（6分）
10．A 11．C（“太祖”是庙号）12．B（“离开幽州刺史职位”不符合原文。）
13．（1）但仍因为不会巴结上司，被降职为河间郡太守，公正的舆论都替崔林鸣不平。（“不事”1分，“左迁”1分，“清论”1分，语意连贯2分。）
（2）崔林治理政务以诚相待，只选择保留那些主要条例，因此离任后常常被人民思念。（“推诚”1分，“大体”1分，“见”1分，语意连贯2分。）
14．B(颔联古今交融。“翠华”“玉殿”写古，“空山”“野寺”写今。)）
15．①对刘备壮志未酬中道驾崩的遗憾。②对永安宫昔盛今衰的叹惋。③对先主武侯生前君臣相得、死后祠庙相邻同受祭祀的称许。④对自己不受重用抱负难展的悲怨。（6分，每点2分，答对3点给满分，其他的答案合理的也适当给分）
16．（1）位卑则足羞 官盛则近谀 （2）覆压三百余里，隔离天日（3） 此情可待成追忆 只是当时已惘然
17．C（过眼云烟：比喻很快就消失的事物。前文有“生态衰”，用来形容“楼兰古城”，此处应选“黄沙漫天”。妥善：妥当完善。妥当：稳妥适当。语境中与“利用”搭配，应选“妥善”。杀鸡取卵：比喻只图眼前的好处而损害长远的利益。以卵击石：比喻不自量力，自取灭亡。此处与“竭泽而渔”相对应的应是“杀鸡取卵”。如火如荼：原形容军容之盛。后用来形容旺盛、热烈或激烈。如日中天：形容事物正发展到十分兴盛的阶段。此次用来形容公益活动热烈开展。应选“如火如荼”。）
18．A（B项，错误。语序不当，句意突出“工业化留下了满目疮痍”，应后置；C项，错误。“制造”和“财富”搭配不当，把“制造”改为“创造”。D项，错误。“疮痍”与“创伤”重复；）
19．D（本题，后句是“保护环境的自觉……”，利用句式的一致性，排除A、C项；与“强大动力”搭配，“凝聚”比“凝结”更合适，更合乎语境，排除B项。分析可知，D项补写的最恰当。）
20．①还会影响人的生理。 ②消化系统植物神经兴奋。 ③老人选择舒缓悠扬的音乐。（答对一个得2分。意思对即可给分）
21.1月23日(1分)，北京市十五届人大四次会议开幕，(1分)张清作《北京历史文化名城保护条例》的报告，(1分)鼓励支持对历史建筑等的保护和利用，并提高其文化服务功能。(2分)
22.作文【详解】
审题：审材料，本题属于任务驱动型作文。无论是50年前玛丽·尤肯达对于美国航天局的质疑，还是有的人对于我国探索火星工程的看法，在分析材料时都不可被表象迷惑。探测火星，这是我们多年的梦想。然而，当我们实现了这一梦想时，也听到了质疑的声音。航天事业的发展与国计民生之间有怎样的联系？花费这么多人力物力是不是不值得？对于这些问题，需要用发展的眼光来看待，需要以一种客观辩证的态度来认识。发展航天事业，是提升国家综合实力，培养创新能力的一种有效途径，而且这与国计民生的发展并不矛盾。国家的整体竞争力上去了，发展才有保障，人民的生活才有保障。因此，对于这一材料，我们应该从客观的角度出发，以积极的态度，从“发展的眼光”“创新探索”“价值”等角度去立意，表达自己的观点。考生应站在时代、国家的角度考虑问题，避免陷入个人化的狭隘思维之中。新时代的竞争更是科技的竞争，没有科技发展，掌握不了核心技术，国家难以强大，民生问题最终也难以解决。具体写作时要明确本题要解决的问题是：“为什么花费这么多钱发展航天技术？”因此考生所写不得脱离这个问题的范围。如果考生只谈“应该先解决民生问题”则属认识不深刻。
立意：（1）发展科技，目光要长远；
（2）科技发展与民生并不矛盾，实质殊途同归；
（3）看似“无用”的科技，实则会更加反馈于民生；
（4）放长眼光，脚踏实地的同时亦当仰望星空；
（5）科技要发挥悲天悯人的人文情怀需要时间；
（6）统筹兼顾，正确处理好科技发展与改善民生的关系等等。
附：参考译文
崔林字德儒，清河郡东武城人。崔林年轻的时候，成器较晚，宗族的人对他都不看重，只有堂兄崔琰很赏识他。太祖曹操平定了冀州，征召任命他为邬县县长，崔林贫穷没有车马，步行去就任。曹操征讨壶关时，询问哪位官员最有德政，并州刺史张陟推荐了崔林，于是提拔崔林任冀州主簿，又调任丞相署别驾、丞相掾属。魏国建立后，崔林又逐渐提升为御史中丞。
魏文帝登皇帝位，崔林被任命为尚书，后调出京城任幽州刺史。北中郎将吴质统领河北军事，涿郡太守王雄对崔林的别驾说：“吴中郎将，是皇上亲近看重的人，是国家的显贵大臣。他持节统领军事，各州郡没有谁不向他写信致敬，但是崔刺史从来不和他相往来。如果他以边塞没治理好为由杀掉你，崔刺史难道能保护你吗？”别驾把这些话都告诉了崔林，崔林说：“我这个刺史把离开这个州看得像脱掉鞋子一样，难道会连累你吗？这个州与北方的匈奴等族接界，应该用清静的政策安定他们，侵扰他们就会触动他们的反叛之心，只会给国家产生顾念北方的忧虑，我只是心中挂念这一点。”任官一届，外族的侵犯都停息了；但仍因为不会巴结上司，被降职为河间郡太守，公正的舆论都替崔林呜不平。
后升为大鸿胪，龟兹王派儿子到朝廷来，朝廷赞美他不远千里而来，奖赏龟兹王的礼物很丰厚。其他属国也都派儿子到朝廷来，使者接连不断，崔林担心他们派来的人有的不是真的，只是暂且找些疏远亲属或经商的胡人，借他们来通使命，可以得到封赠的好处，而且沿途还要护送，给国内带来很大的损失。劳苦自己的百姓，在无益的事情上耗费资财，被夷狄讥笑，这是过去留下的祸患。崔林于是发文书到敦煌说明意图，并抄录前代接待各国丰厚或简约的旧例，使接待之礼有固定的标准。明帝即位，赐给崔林关内侯的封爵，又转任为光禄勋、司隶校尉。所辖范围的郡县都罢免了那些不守法纪和犯有过错的官员。崔林治理政务以诚相待，只选择保留那些主要条例，因此离任后常常被人民思念。
散骑常侍刘劭作考课论，皇帝命令发给百官们讨论。崔林议论说：“查《周官》中考查官吏政绩的记载，它的条文已经很完备，从周康王以后，就已经衰落，这说明考查政绩的方法完全在于执行的人。到汉朝末年，他们的失误难道在于辅佐官吏职责规定不严密吗？当前的战争，又频繁又突然，准备好法令条规，在内外重申，如果或增或减没有常规，确实难得统一。《易经》说：‘推行平易简单的政策，就能够符合天下万物运行的道理了。’”
景初元年，司徒、司空的职位都有空缺，散骑侍郎孟康推荐崔林。第二年明帝任命崔林为司空，封他为安阳亭侯，六百户封邑。三公封侯，就是从崔林开始，不久，他又被晋封为安阳乡侯。正始五年崔林去世，谥号为孝侯。