四川省成都市新津中学2020-2021学年高二下学期语文入学检测试卷

四川省成都市新津中学2020-2021学年高二下学期语文入学检测试卷
一、论述类文本阅读
1．（2020高二上·长安期中）阅读下面的文字，完成下列小题。
孝是最为重要且影响最深的中华传统道德观念。在生活方式已发生翻天覆地变化的今天，传统孝道仍然具有重要的社会作用。不过，传统孝道精华与糟粕并存，这需要我们在正确
地批判分析的基础上，推动其实现创造性转化和创新性发展。
要求子女在物质层面对父母尽赡养的义务，这是传统孝道最基本的规定。但在儒家看来，仅做到这一点还不够，对父母的孝还必须要做到“敬”，即对待父母应时刻保持恭敬的 态度。无论是物质方面的“养”，还是精神层面的“敬”，都以顺从父母的意愿为标准，但父母的意愿未必正当，传统孝道的践行还应有更高层次的道德考量。当父母的意愿不正当 时，要用温和的方式去劝谏父母，从而避免让父母陷于不义。传统孝道不但体现于父母生前，还涉及父母去世以后。孔子挽：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。"子女不但在 父母生前要对其以礼敬养，父母去世后还要以礼安葬、以礼祭祀。生养、死葬、祭祀，在这三个环节都合乎礼制的要求，才算是实现了完满的孝道。
传统孝道的丰富内涵产生于古代宗法社会。它是维系古代家庭、宗族与社会和谐的重要道德规范。近现代以来，随着社会结构与生活方式的巨大变化，传统孝道显得越来越不合时宜。受古代专制等级制度的长期影响，传统孝道被融入了大量维护专制、压抑人性的腐朽
因素。这集中体现于“三纲”教条中的“父为子纲"，并通过《二十四孝》等通俗读物流传。传统孝道的畸形化与父权的绝对化，阻碍了社会的发展。近现代以来对传统孝道的批判，起到了削弱旧道德对国人的思想束缚、促进社会发展的积极作用。而对于传统孝道本身而言，这些批判实际上也有助于推动其在新的时代条件下实现创新与发展。
但也应该看到，在当前社会，传统孝道对于促进社会和谐依然具有非常重要的现实意义。不能因为传统孝道在历史演变中曾经绝对化、畸形化，就否定传统孝道本身，而应该将传统孝道的根本精神与其种种具体要求区分开来。只有从其根本精神着眼，才能对传统孝道的价值做出正确的评价，也才能根据时代变化对传统孝道进行创新与发展。应当说，传统孝
道基于最自然的人伦天性。所谓“子生三年，然后免于父母之怀”（《论语 阳货》），父母对儿女有养育之恩，儿女自然能产生对父母的亲爱与感恩之情。这种亲爱与感恩之情，亦
即孝心，是传统孝道的根源与基础。有孝心则有孝行；如果无孝心，即使行为再符合孝道的规 定，也不是真正的孝。因此可以说，孝心是传统孝道的根本精神。就孝心而言，传统孝道拥有
符合当代价值的人文精神，具有重要的社会作用。
对于传统孝道的根本精神我们应当继承和弘扬，但对于传统孝道的具体要求与表现形式则没有必要拘泥。中华文化历来具有因时损益、与时俱进的传统。我们可以根据当前的社会现实对传统孝道的具体要求进行必要的损益和变革，不断探索传统孝道的新的实现形式。这既是传统孝道自身发展的需要，也是时代发展的需要。批判传统孝道的具体要求，是为了把握传统孝道的根本精神；而把握传统孝道的根本精神，也正是为了创新和发展传统孝道的具体要求。对传统孝道的批判继承和创新发展，其目的是探索传统孝道在新时代的新实现形式，而不应削弱或违背传统孝道的根本精神。
（摘编自杨俊峰《传统孝道的批判继承》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．随着生活方式的改变，传统孝道的根本精神需与时俱进，实现创新性发展。
B．物质层面的赡养是基础，在保证父母衣食无忧的基础上才能做到对其恭敬。
C．“三纲”教条的制订使传统孝道出现了压抑人性的元素，阻碍了社会发展。
D．出于孝道自身发展和时代发展的需要，我们必须要探索传统孝道新的形式。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（　　）
A．文章论证思路清晰，采用了提出问题、分析问题、解决问题的方式来展开论证。
B．文章引用《论语 阳货》中的句子，旨在证明孝道对促进社会和谐有重要意义。
C．文章既论述传统孝道带来的消极影响，也论及其对当下的意义，具有辩证色彩。
D．生活方式在改变，但孝道仍有其重要价值，这是主张批判继承传统孝道的前提。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．即使按礼制进行死葬、祭祀，但如果在其过程中缺少孝心，那也不被认为是真正的孝。
B．对传统孝道进行批判与反思，既有助于传统孝道本身的创新，也可以促进社会的发展。
C．为适应中华文化与时俱进的特点，我们在继承传统孝道时可以进行大胆的损益和变革。
D．批判传统孝道的具体要求和把握其根本精神，二者相互作用，我们应重视二者的联系。
二、非连续性文本阅读
2．（2020高二下·新津开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
五粮液与冰激凌合作，火了；大白兔奶糖限量版唇膏，一支难求……近年来，老字号一次次走新路，引爆市场不小的热度，以至于国货有了新名称——“国潮”。“国潮”就是中国的潮流。如今，“95后”“00后”对国粹、国货重新追捧，被视为促进传统文化商业裂变的重要因子。
现在一些年轻人穿着唐装汉服上街交友、参加活动，对于国货、国粹、国风等“国字号”的热情，更在日常生活中表现出来……“潮”，往往代表了一种时尚潮流、流行趋势。在追逐、热捧“潮”中，年轻人表达了强烈的自我欲望，能够体现出自我风格和生活态度，获取一种身份认同和文化认同。而且，一种潮流、风尚中，融进了社会热点、时代精神，最终年轻人在追逐文化潮流的过程中，寻找到了一种精神的契合。
在今天这个全球化时代，文化越来越被看作是一个国家和民族的软实力，重视和挖掘我们深远的传统文化，保持文化的自信、自觉是多么重要。
（摘编自《“国湖”，为何深受年轻人热捧》）
材料二：
（来源：智通财经）
材料三：近年来随着“怀旧国潮风”盛行，回力、飞跃等老牌运动鞋也重焕生机。但与其他运动品牌不同的是，回力的产品品类较为单一，主要以帆布鞋为主，还有少量儿童凉鞋，并没有服装等品类。
目前回力和飞跃店铺内的商品价格主要在100元至199元，基本上没有超过200元的商品。对于顾客而言，并不太接受此类品牌的产品超过200元的价格。
在鞋服行业，人们很容易接受怀旧潮流，所以老牌国货是具有优势的，如果能挖掘出深层的文化内蕴，以现代的包装方法予以展现，或将取得较高的关注度。
可喜的是，目前无论是飞跃还是回力都已经和其他品牌进行跨界、联名合作。例如和百事可乐、迪士尼联名推出鞋款，和一些自媒体推出合作款，试图凸显品牌的个性，吸引年轻消费者，专家表示，联名款是比较讨巧的推广形式，但要选择好符合产品调性的合作品牌。
（摘编自《“怀旧国潮风”盛行回力们该如何逆袭》）
材料四：
沿着时间轴回望，中国品牌曾经无比兴盛，也曾经百般落寞。20世纪70年代前，中国人生活的空间几乎全部为中国品牌所度盖，一批老字号、老品牌不仅是生活必需品，还是几代人的成长记忆。
永久自行车、牡丹电视机、雪花冰箱、海鸥相机、双菱牌手表……一批老国货渐渐地消失在人们的视野中。大约在二十多年的时间里，中国的本土品牌缺乏自信和骄傲。虽然“国货当自强”的呼声不断，但廉价原材料生产出来的便宜货也曾大行其道。
经过改革开放40年的快速发展，中国已成为世界第一制造业大国。同时，中国互联网用户量居世界第一，工业互联网发展与中国经济转型升级阶段相契合，技术水平的不断提高促进了产品精准研发，个性化定制、服务型制造、线上线下相结合的数字营销服务体系不断试水。
消费升级的浪潮推动产业升级，“90后”“95后”渐渐成为新一代的消费主力军，盲目崇外已经成为过去时。通过科技、文化等赋能的“新制造”，正在重新塑造中国品牌。通过向高端高新产业举升，向产业链的“微笑曲线”两端升级，中国品牌不断提升在全球产业链中的竞争力和地位。
（摘编自《老国货成为新“国潮”》）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．年轻消费者把对“国字号”的热情体现在日常生活中，客观上促进了传统文化商业的变化，激发了国货的自信心。
B．从天猫618两年来成交破亿品牌中国货品牌所占比例来看，人们购买的国货量不断增加，“国潮”也逐渐走入人心。
C．在鞋服行业中，老牌国货因怀旧潮流而具有优势，特别是其低廉的价格、现代的包装方式等使它们有可能取得高关注度。
D．目前，中国已经成为世界第一制造业大国，我们要努力重新塑造中国品牌，以提升在全球产业链中的地位和竞争力。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．对自我的肯定、获取身份的认同等是年轻人热捧国货的重要原因，他们在追求“国潮”中寻找到一种精神的契合。
B．过去的生活中，我国有过一些物美价廉的老国货，但因为原材料价廉造成便宜货流行，在过去的时间内日渐式微。
C．老国货与自媒体联合推出合作款是一种比较好的推广方式，无论结果如何，从商品的宣传角度看会有一定的效果。
D．中国商品在过去的一段时日里曾经是特别兴盛的，有些老字号成为生活的必需品，这当然与当时的国情密不可分。
（3）从商品本身看，老国货变“潮”应该从哪些方面着力？请结合文本简要概括。
三、文学类文本阅读
3．（2020高三上·衡阳月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
书匠（节选）
葛亮
秋天的时候，父亲接到了小龙的电话。
小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。
父亲问他怎么回事。
他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起了板。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个“良工”。老董也站起来，说，好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看，仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。
父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？
老董不说话，闷着头，不吱声。
父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下的。你能回来不容易，为了一本书，值得吗？
老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值得。
后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了一块绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。
老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝绢染出来。
父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。
老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。《天工开物》里写着呢，无非“菘、蓼、马、吴、苋”。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出来。
此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。
中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。
老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑，也没有多问，只是让我听伯伯的话。
老董就踩着一辆二十八型的自行车，带着我，穿过了整个校园。老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串糖葫芦。我问老董，伯伯，我们去哪里啊？
老董说，咱们看秋去。
也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墙处停住了。
这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？
老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。
老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。
老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我和你爷爷一起来。
你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。
你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。
他说这个话，已经是三十年前了。
老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长，我带您的后人来了。
我问，伯伯，我们来做什么呢？
老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身毛刺刺的，像个海胆。老董说，收橡碗啊。
我问，橡碗是什么呢？
老董用大拇指，在手里揉捏一下，说，你瞧，橡树结的橡子，熟透了，就掉到地上，壳也爆开了。这壳子就是橡碗。
这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。
老董说，它也识得宝呢。
我问，橡碗有什么用呢？
老董这才回过神，说，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响，那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得赢喽。我们这些人啊，一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。
我听了恍然大悟，说，原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧。
老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。
因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆要给老董转正，请他参与主持修复文澜阁《四库全书》的工作，老董摇摇头，说，本来，还是原来那样吧，挺好。
（有删改）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．小龙与“我”父亲毛羽的电话，既介绍了本文故事发生的起因，表现了书匠老董的性格，也为情节的发展做了铺垫。
B．“老董穿了一件卡其色的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩着一辆二八型的自行车”，是老董生活现状、职业习惯的表现。
C．小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，渲染了此处的生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。
D．“仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了罕见典籍，说明在科技发达的今天，传统技艺仍有用武之地。
（2）本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。
（3）老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。
四、文言文阅读
4．（2020高二下·新津开学考）阅读下面的文言文，完成下列小题。
陶渊明传
萧统
陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
亲老家贫，起为州祭酒。不堪史职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自责，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以梁肉，麾而去之。
后为镇军、建威参军，谓亲朋曰聊欲弦歌以为三径之资可乎执事者闻之以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。
江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。
先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾滤酒，漉毕，还复著之。
时周续之入庐山，事释慧远；彭城刘遗民亦遁迹匡山，渊明又不应征命，谓之浔阳三隐。后刺史檀韶苦请续之出州，与学士祖企、谢景夷三人，共在城北讲礼，加以雠校。所住公廨，近于马队。是故渊明示其诗云：“周生述孔业，祖谢响然臻；马队非讲肆，校书亦已勤。”
其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．谓亲朋曰／聊欲弦歌／以为三径之资可乎／执事者闻之／以为彭泽令
B．谓／亲朋曰聊欲弦歌／以为三径之资／可乎／执事者闻之／以为彭泽令
C．谓亲朋曰／聊欲弦歌以为三径之资／可乎／执事者闻之／以为彭泽令
D．谓／亲朋曰聊欲／弦歌以为三径之资／可乎／执事者闻之／以为／彭泽令
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A．大司马是中国古代对中央政府中专司武职的最高长官的称呼。类似于后世的“天下兵马大元帅”，现代的“武装部队总司令”。
B．陶渊明所任的州祭酒在当时是州刺史的帮手，是只掌管祭祀的官职。
C．督邮，官名，督邮书掾、督邮曹掾的简称。汉代各郡的重要属吏。代表太守督察县乡，宣达政令兼司法等。
D．古人起名取字一般在意义上都存在一定的联系，或名与字含义相同或相近，或名与字所取文字的含义正好相反相对，如“潜”与“渊”就是相近的关系。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．陶渊明自幼便天分很高，情趣高尚，与众不同；成人后，更是不畏权贵，率性而为。著有《五柳先生传》一书。
B．陶渊明让手下人在公田里种下酿酒的高粱，唯有妻子坚持要求种粮食，于是他下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。
C．任职彭泽令时，陶渊明不愿装束整齐穿官服面见督邮。他叹气说：“我怎么能为五斗米向那样的小人折腰呢！”即日便辞官而去。
D．陶渊明一向自任率性，有一次郡里的官员来，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明竟然用头上的葛巾筛酒，筛完，竟然又把葛巾扎在头上。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①贤者处世，隐于天下无道，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？
②渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。
五、古代诗歌阅读
5．（2019高二上·宾县月考）阅读下面这首宋词，完成下列各题。
临江仙
李清照
庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵叩树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。
（注）①此词作于建炎三年初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣废：与下文“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：正月十五日元宵节张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏谓之试灯。
（1）下列对本词的理解和赏析不恰当的一项是（　　）
A．首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字为形容词，重在形容庭院的幽深，后一个“深”字为动词，加强语气、强化情感。
B．次句“云窗雾阁常扃”与陶渊明《归去来兮辞》“门虽设而常关”，同一机杼，都表现了孤傲高洁、恬然自适之情。
C．下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。
D．“试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。
（2）前人评李清照《临江仙》“春归秫陵树，人老建康城”“人皆以为巧”，请分析此二句巧在何处。
六、情景默写
6．（2020高二下·新津开学考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《琵琶行》中，白居易描写贬谪之地的音乐“　 　，　 　”，和琵琶女高妙的音乐形成鲜明的对比。
（2）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为“　 　，　 　 ”。
（3）《蜀道难》中运用虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是：“　 　，　 　 ”。
七、选择题组
7．（2020高二下·新津开学考）阅读下面的文字，完成各题
中国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。保护文化遗产，我们要有的自觉。文化遗产为我们弘扬华夏文明、繁荣中华文化提供。保护文化遗产，就是守护我们共有的精神家园。我们要增强自觉，把它当作自己的职责，切实保护好老祖宗的宝贵遗产。保护文化遗产，我们还要有责无旁贷的担当千百年来，文化遗产历经岁月更逸，穿越烽火硝烟至今，本身就是一代代中华儿女珍视、守护、传承的结果。我们应传承文化根脉，共筑民族未来。保护文化遗产，我们更要有的紧迫感。我们常说，文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些留下的文物言迹都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（
），使文化记忆得以传承，这是每一代人的历史使命。既要我们有共识，更要有行动；既要我们在保护的同时做好修复和利用工作，更要处理好古和今的关系，让“老古董”焕发新活力。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　）
A．义不容辞 滋润 留传 时不再来 B．当仁不让 滋润 留传 时不我待
C．义不容辞 滋养 流传 时不我待 D．当仁不让 滋养 流传 时不再来
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）
A．文物应最大可能地被我们重新激活，在过去与未来的往复行进中
B．在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地使文物重新激活
C．在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
D．我们应最大可能地使文物重新激活，在过去与未来的往复行进中
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
A．既要我们有共识，更要有行动；既要我们处理好古和今的关系，更要在保护的同时做好修复和利用工作，让“老古董”焕发新活力。
B．既要有共识，更要有行动；既要处理好古和今的关系，更要在保护的同时做好修复和利用工作，让“老古董”焕发新活力。
C．既要有共识，更要有行动；既要在保护的同时做好修复和利用工作，更要处理好古和今的关系，让“老古董”焕发新活力。
D．我们既要有共识，更要有行动；既要处理好古和今的关系，更要在保护的同时做好修复和利用工作，让“老古董”焕发新活力。
八、语言表达
8．（2020高二下·新津开学考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字。
说起沙漠，人们都有一个固有的印象，除了干旱少雨外，①　 　。白天还是热气腾腾的沙漠，一旦到了夜晚就急速降温，不复白日炎熟。②　 　与空气相比，沙石的比热容更小，在同样的日照下，沙石的吸热速度比空气要快得多。白天，因为地表吸收太阳辐射热，比热容更小约沙石迅速吸收热量，热量从沙石传向空气，使靠近地面的空气也迅速升温，所以吸热快、升温快；晚上，因为地球表面向空气辐射热量，空气对流，沙石与地面附近的冷空气迅速交换热量，沙石转移到空气中冷却，③　 　。这也是为什么新疆地区流传着“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的谚语。
9．（2020高二下·新津开学考）阅读下面这则新闻材料，回答问题。
“亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看，中日韩三国合作秘书处招人啦！”日前，外交部官方微博“外交小灵通”发布一则“淘宝体”招聘信息，引来众多网友关注，也使得该处招聘“门庭若市”。
8月1日中午11时23分，外交部官方微博发布上述招聘信息，其独特的“淘宝体”语调立即引起网友关注。当天14时29分，“外交小灵通”又发布招聘新动向：“不得了啦！中日韩三国合作秘书处招聘咨询电话快被打爆了……现补充几点请亲们注意啦：打电话之前先阅读下招聘启事喔；工作地点韩国，全日制……需出示大学以上学历证明（还在上学的要小等啦）；申请邮件内容首先用英文哦。”
据了解，外交部亚洲司工作人员已经证实官方微博由新闻司发布。截至目前，该招聘信息已经被转发近7000次，跟随评论近1500条，外交部微博也拥有了36万多名“粉丝”。
（1）用一句话概括以上新闻的主要信息，不超过20字。
（2）请点评这则新闻。
九、材料作文
10．（2020高三上·大姚月考）阅读下面的材料，根据要求写作。
当前世界充满了确定性与不确定性。
通常情况下，确定性作为一种稳定状态，能够给人们带来走向远方的希望、自信、力量和坚毅。当然，也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺。
不确定性作为一种多变状态，带来的是无处不在的风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧。当然，也有稍纵即逝的机遇和柳暗花明的惊喜。
如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长呢？
请综合以上材料，联系当下社会生活，以“在充满确定性与不确定性的世界中成长”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案解析部分
1．【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）本题考查内容理解和分析的能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。A项，“根本精神需与时俱进”理解错误。原文说“对于传统孝道的根本精神我们应当继承和弘扬，但对于传统孝道的具体要求与表现形式则没有必要拘泥”“不应削弱或违背传统孝道的根本精神”可见，传统孝道的根本精神是不能改变的。B项，“保证父母衣食无忧的基础上才能做到对其恭敬”无中生有。原文说“要求子女在物质层面对父母尽赡养的义务，这是传统孝道最基本的规定。但在儒家看来，仅做到这一点还不够，对父母的孝还必须要做到‘敬’”可见，恭敬是精神层面上的，文本中并没有提到必须以衣食无忧为基础。C项，“三纲教条的制订使传统孝道出现了压抑人性的元素”以偏概全。原文说“受古代专制等级制度的长期影响，传统孝道被融入了大量维护专制、压抑人性的腐朽因素。这集中体现于三纲教条中的父为子纲”，原文只是说集中体现，除此之外，应该还有其他的压抑人性的内容。故选D。
（2）本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出对原文论证的相关分析，不正确的一项。B项，“旨在证明孝道对促进社会和谐有重要意义”分析错误。原文：“应当说，传统孝道基于最自然的人伦天性。所谓‘子生三年，然后免于父母之怀’（《论语 阳货》）”。可见，引用这句话是为了证明“传统孝道基于最自然的人伦天性”的。这句引语和社会无关，因此不是为了证明“孝道对促进社会和谐有重要意义”。故选B。
（3）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。C项，“为适应中华文化与时俱进的特点”理解错误。原文说“这既是传统孝道自身发展的需要，也是时代发展的需要。”可见，并非为适应中华文化与时俱进的特点。故选C。
故答案为：⑴D；⑵B；⑶C；
【点评】（1）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
（2）本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
（3）此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。
2．【答案】（1）C
（2）B
（3）①着力挖掘商品中蕴含的文化内涵，引发消费者的怀旧情怀。②加强跨界合作，突出品牌个性。③商品要多样化，要有高端产品。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；新闻报刊、对话访谈类；报告类
【解析】【分析】（1）C项，“特别是其低廉的价格、现代的包装方式等使它们有可能取得高关注度”说法有误。材料三中说“如果能挖掘出深层的文化内蕴，以现代的包装方法予以展现，或将取得较高的关注度”，不包括“低廉的价格”。故选C。（2）B项，“但因为原材料价廉造成便宜货流行”说法有误。原文是“虽然‘国货当自强’的呼声不断，但廉价原材料生产出来的便宜货也曾大行其道”，意思是目前人们呼吁“国货当自强”，但是还是有便宜货出现，这不是过去国货的特点。故选B。（3）首先，审读题干时注意提示信息：一是从商品本身看，二是老国货变“潮”从哪些方面着力。然后，回归原文，勾画关键语句。结合“在鞋服行业，人们很容易接受怀旧潮流，所以老牌国货是具有优势的，如果能挖掘出深层的文化内蕴，以现代的包装方法予以展现，或将取得较高的关注度”“试图凸显品牌的个性，吸引年轻消费者，专家表示，联名款是比较讨巧的推广形式，但要选择好符合产品调性的合作品牌”“通过科技、文化等赋能的‘新制造’，正在重新塑造中国品牌。通过向高端高新产业举升，……中国品牌不断提升在全球产业链中的竞争力和地位”等分析概括即可。
故答案为：(1)C(2)B(3) ①着力挖掘商品中蕴含的文化内涵，引发消费者的怀旧情怀。②加强跨界合作，突出品牌个性。③商品要多样化，要有高端产品。
【点评】(1)此类题目一般考查考生理解、分析信息的能力。考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，进行归纳总结，要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
(2)此题考核分析、概括文中信息的能力，答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，要仔细对读选项和原文，找出细微的差别进行选择。
(3)本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题，分条作答。
3．【答案】（1）C
（2）①多年后面对自己职业起点时的人生感慨；②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；③对岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。
（3）①坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。
②恪守职业操守。敬畏与热爱自己的职业，为了一本书，即使再次失去工作，也认为值得。③修书精益求精。为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；体会重要语句的丰富含意；欣赏文本的形象；品味精彩语句的表达艺术；小说
【解析】【分析】（1）C项，小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，既渲染了此处的生机与野趣，也说明了小松鼠对橡子的喜爱；老董也如小松鼠一样视橡子为宝物，他寻橡子是为了修复古书，但没有借此烘托“老董的童心与快乐”。
（2）①多年后面对自己职业起点时的人生感慨。老董带“我”来到橡树林，他说，“我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来”，说明橡树林是老董职业的起点，面对这个职业起点，老董心里充满了对旧时光的感慨之情。
②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念。老董带“我”来到橡树林，指给“我”爷爷作画的地方，并且他还清晰记得爷爷当时说的话语，这些都表明老董对前辈的深切怀念。
③对岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。过去老师傅们把老董带到橡树林，他和“爷爷”也曾经来过橡树林，在这里老董学到了技艺，也有自己志同道合的朋友，但距离那时已有三十年，文中说，“他说这个话，已经是三十年前了”，这一句话表明老董内心有一种岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。
（3）①坚持行业规矩。为了修复古籍，他敢于反对省外的专家，专家都主张将整页书皮换掉，但他不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。
②恪守职业操守。老董敬畏与热爱自己的职业，通过“父亲”与老董的对话，我们知道老董曾经因为坚持自己的观点和夏主任结下梁子，现在为了修复古书，即使再次失去工作，老董也认为值得，这些都表明老董是一个恪守职业操守的人。
③修书精益求精。为染蓝绢不断试验，他夜里待在图书馆里，傍晚时也跑染厂，把家里沙发套和桌布、窗帘都变成了靛蓝色，还去了偏远的橡树林，最终完成修复任务。
故答案为：⑴C
⑵ ①多年后面对自己职业起点时的人生感慨；②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；③对岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。
⑶ ①坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。
②恪守职业操守。敬畏与热爱自己的职业，为了一本书，即使再次失去工作，也认为值得。③修书精益求精。为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。
【点评】⑴本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。
⑵本题考查学生分析小说中人物心理情感及变化的能力。这种题型属于对人物形象的一种局部考查，作答时，首先通读文本，掌握小说情节变化，然后仔细揣摩文中对人物语言、肖像、心理等的刻画，从而把握小说中人物心理情感的变化。
⑶本题考查筛选并概括文中信息的能力。筛选答案时，要仔细审题，确定筛选标准、范围；一般来讲，人物在事件中的言行表现，往往就是筛选的重点；在筛选的基础上，对主旨或共性的东西加以提炼概括。
4．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）①贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官；如今你生在开明盛世，为什么自己如此为难自己呢？②陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番来寄托内心的情感。
【知识点】翻译；断句；概括分析；文化常识
【解析】【分析】（1）“曰”为说的意思，后面是说的内容，动词“曰”后面需要断开，排除B、D。“可乎”为可以吗，表反问，是指“欲弦歌以为三径之资”这件事情可以吗，“可乎”应该独立成句，排除A。句意：陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。故选C。（2）B.“是州刺史的帮手，是只掌管祭祀的官职”错误。陶渊明所任的州祭酒在当时是掌管兵戎、治安、田租、户口、祭祀、农桑、水利、兵器等事务的官职。故选B。（3）B.“唯有妻子坚持要求种粳米”错误，文中“妻子”是古今异义词，有妻子儿女之意，故选项理解错误。故选B。（4）①“隐于天下无道”，状语后置，在天下不太平的时候隐居；“文明之世”，太平文明的世道；“自苦”，“苦”，使动用法，使……受苦。②“解”，懂得，通晓；“蓄”，保存；“适”，舒适（尽兴）；“抚弄”，弹拨，拨弄，弹奏。
故答案为：(1)C(2)B(3)B(4) ①贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官；如今你生在开明盛世，为什么自己如此为难自己呢？②陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番来寄托内心的情感。
【点评】(1)此题考查文言文断句的能力。解答此题要了解断句的一般规律，可以利用其中的名词、代词、虚词、固定短语、句式，修辞等作为突破口，寻找断句之处。还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。断完要通读一遍，看是否有不合情理之处。
⑵本题考查文化常识的熟记能力。解答此类题，要求学生平时注意积累、记忆。积累时可以分类积累，比如古代官职、官职升降词汇、天文、地理等，这样对于记忆更容易一些。
⑶本题考查文言文文意的把握，完成这类题，熟读精思是关键，对文本要反复阅读，结合上下语境仔细推敲。具体到每个选项，考生需要找到原文答案出处和选项进行对比：对比关键细节（词语）；对比添加的内容，出题人容易添加文中没有的内容迷惑考生；对比人物、时间、地点。
⑷本题考查文言语句翻译能力，包括实词理解能力、虚词理解能力、句式理解能力、整体理解能力。完成这类题型，需要考生课下多读、多记，尤其熟记120个实词、18个虚词，掌握四类特殊句式：判断句、倒装句、被动句、省略句。总的来说，翻译题需要做到关注字词句，落实得分点。
【参考译文】
陶渊明，字元亮，有人说他叫陶潜，字渊明。浔阳柴桑(今江西九江)人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马(官职名)。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自比，当时的人称这本书为实录。
孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒(官职名)，忍受不了官场琐事，不久，自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有前去任职。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史(官职名)檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。
后来担任镇军、建威参军(官职名)，陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个仆人给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足，现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子儿女坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严)，小心谨慎地为乡下的小人做事啊!”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》。征召他做著作郎，没有赴任。
江州刺史王弘打算和他结交，却请不动他，陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路田地间邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒，不一会王弘到了，陶渊明也没有起身。
起初颜延之(人名)担任刘柳后军功曹(官职名)，在浔阳和陶渊明有交情，后来到治安郡做官，经过浔阳(地名)，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明，陶渊明全部送给酒店，以便来就能喝酒。曾经在九月九日那天在房子边上的菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒，就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将(官职名)曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎到头上。
当时周续之隐入庐山，侍奉方丈慧远；彭城的刘遗民也遁迹匡山，陶渊明又不接受朝廷的徵命，人们称他们为“浔阳三隐”。后来刺史檀韶苦苦请求，才请周续之山，与学士祖企、谢景夷三人同在城北讲《周礼》，并且加以雠校。所住的公寓，离马厩很近。所以渊明写诗去，说：“周生述孔业，祖、谢响然臻。队非讲肆，校书亦已勤”。
陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下，自从宋高祖(南北朝时期的宋，宋高祖刘裕)的基业渐渐兴盛，再也不愿意做官。元嘉(南北朝宋文帝年号)四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。谥号“靖节先生”。
5．【答案】（1）B
（2）①“春归”与“人老”形成对比，写出春天又回到了建康而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，运用对比手法创设出令人悲痛欲绝的意境。②上句写春归，下句写人老，从初春来临联想起人的青春逝去把空间的感受转化为时间的感受，情致更为丰富，意蕴深长。③形式上两句对偶，词句音韵和谐，抒发情感充分。
【知识点】形象、意象、意境类题目；炼字、关键字类题目；思想内容、观点态度、感情类题目
【解析】【分析】（1）B项“恬然自适之情”理解不当。本词表现“孤寂之心，忧愤之情”，本词中，云雾缭绕着楼阁，门窗常常紧闭，虽不深而似深，这是对庭院之深的具体描写，而门窗“常扃”，则是词人自己关闭的了。这表明词人自我幽闭阁中，不愿步出门外，甚至不仅闭门，而且关窗，可知不是恬然自适之情；“人老建康城”表达出悲痛欲绝的情感。
（2）这两句的意思是“春天又回到了建康，而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡”，从内容上看，“春归”和“人老”构成对比，从结构上看，构成对偶，“人老建康城”表达出悲痛欲绝的情感。古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。抓情感的关键词，比如本题中的“多事”“尽情”“喜 ”“ 惊”，可以体会作者的心境。
故答案为：⑴B⑵①“春归”与“人老”形成对比，写出春天又回到了建康而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，运用对比手法创设出令人悲痛欲绝的意境。②上句写春归，下句写人老，从初春来临联想起人的青春逝去把空间的感受转化为时间的感受，情致更为丰富，意蕴深长。③形式上两句对偶，词句音韵和谐，抒发情感充分。
【点评】⑴本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对本词的理解和赏析不恰当的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。⑵本题考查鉴赏古代诗歌的形象及表达技巧的能力。解答本题，需要分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感。
6．【答案】（1）岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听
（2）吾尝终日而思矣；不如须臾之所学也
（3）黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“呕哑”“嘲哳”“臾”“鹤”“度”“攀”“援”的书写。
故答案为：(1) 岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听 (2) 吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 (3) 黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
7．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；近义词辨析；成语的使用；语序不当；成分残缺或赘余
【解析】【分析】（1）义不容辞：从道义上讲不允许推托、拒绝。当仁不让：遇到应该做的事，就要主动积极去做，不推让。这里是说作为中国人我们有责任义务保护中华文化遗产，所以应选“义不容辞”。滋润：可以做动词、形容词。滋养：可以做动词和名词，做名词时意思为养分、养料。文句中指文化遗产提供养料，应该填名词性质的词语，所以是“滋养”。留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。文句中是指文化遗产传到现在，所以选“流传”。时不我待：时间不会等待我们。指要抓紧时间。时不再来：时机错过就不会再来了。指行事不要放过时机。文句中语境为我们要有紧迫感，所以是时不我待的紧迫感。故选C。（2）本题中“在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应，下文“使文化记忆得以传承”的主语应是“我们”。故选B。（3）原句有两处语病：一是“在保护的同时做好修复和利用工作，更要处理好古和今的关系”语序不当；二是“……‘让老古董’焕发新活力”成分残缺。A项成分残缺，B项成分残缺，C项成分残缺和语序不当。故选D。
故答案为：(1)C(2)B(3)B
【点评】(1)该题考查近义词语和成语的辨析能力。做这类题关键是平时多积累、熟记，要了解词语、成语的意义、词性、语体色彩、用法的差别，结构等内容，区分近义词语和成语的细微差别，从而做出正确的选择。
(2)此题考核语言的简明、连贯、得体、准确。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。完成这类题目，可以按照以下几点来做：1.理清选文层次，明确句子类型。2.通过上下文的暗示锁定“关键词”，即空缺处最有可能出现的词语，找到采分点。3.依据模板和关键词，整合句子。
(3)此题是辨析并修改病句的变型。做这类题，需要考生熟练掌握病句的类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种病句需要考生在平时多做练习、多总结、熟练掌握。只有如此，做这类题才能得心应手。
8．【答案】昼夜温差也很大；这种现象和沙石有关；所以放热快、降温快
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】第一处是在说沙漠的特点，根据后面所说“白天热气腾腾”“夜晚急速降温”可见温差大，所以第一处为昼夜温差也很大。第二处后面主要是围绕沙石来写，所以昼夜温差现象是与沙石有关的。上文说到白天吸热快、升温快的原因，后面说到晚上放热快、降温快的原因，所以第三处为所以放热快、降温快。
故答案为：
1、昼夜温差也很大
2、这种现象和沙石有关
3、所以放热快、降温快
【点评】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是以主观题的形式进行考查，从文中抽出三句话进行补写，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。
9．【答案】（1）外交部“淘宝体”招聘信息引来众多网友关注。
（2）外交部招聘信息使用“淘宝体”有创意，是一种亲民的行为，为政府部门与民众沟通提供了一种新方式。外交部招聘信息使用“淘宝体”是一种不严肃的行为，作为正规部门和形象部门应使用规范语言，保证汉语的纯正。
【知识点】压缩语段；语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】（1）这是一则新闻材料，有三段内容，其中第一段为新闻的主体信息，第二段和第三段是具体信息，对第一段内容的补充，由此可知，概括新闻的主要信息主要根据第一段内容，新闻对象是“外交部”，主要内容是“‘淘宝体’招聘信息，引来众多网友关注”。据此概括表述即可。
（2）本题要求为新闻写点评，首先要概括主体事件，即外交部发布“淘宝体”招聘信息，并针对事件亮明自己的观点和看法，如本题，可以肯定外交部招聘信息的创意，也可以站在部门形象的角度认为此种招聘信息不严肃。然后结合自己的观点作进一步的分析和阐释。注意观点鲜明。
故答案为：(1) 外交部“淘宝体”招聘信息引来众多网友关注。
(2) 外交部招聘信息使用“淘宝体”有创意，是一种亲民的行为，为政府部门与民众沟通提供了一种新方式。外交部招聘信息使用“淘宝体”是一种不严肃的行为，作为正规部门和形象部门应使用规范语言，保证汉语的纯正。
【点评】(1)本题考查学生压缩语段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。压缩语段的一般方法有：1．摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。2．分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。
(2)此题考查学生能够正确写出评论的能力。对于评论的考查，一般情况往往是先给出一段材料；然后具体结合好材料信息中心的热点问题，谈出自己的观点。这既考查了学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料本身也灵活地联系生活，联系社会实际。
10．【答案】【参考例文】
大疫当前，在不确定性中找到确定性
新型冠状病毒是2020年突如其来的“黑天鹅”，对中国如此，对世界亦然。目前病毒已导致中国490人死亡，20多个国家“中招”，令近来本就天灾人祸不断的世界面对新的不确定性。
当下，科学家已经确定的是，酿成此次灾祸的元凶是一种“新型冠状病毒”；依然不能确定的是，究竟谁是传播病毒的宿主？这种病毒又是如何传染给人类的？它的变异方向如何？“无症状感染者”和潜伏期为何也有传染性？究竟有何药物能够降住“病魔”？
凡此种种，给疫情防控带来了诸多不确定性。全球科学家们正在加班加点，试图破解病毒的“生命密码”和传播机理，从不确定性中尽快找出确定性，进而研制出克敌良药。这是一场人类与病毒的无声较量，更是一场科研与疫情扩散速度的赛跑。
中国医护人员和科学家们自疫情暴发之初，便全力以赴开展病毒溯源、研究传播途径、研制检测试剂、启动疫苗研发……一批科研攻关成果陆续出现并被无保留地分享给全世界，为这场全人类的战“疫”增加了更多的确定性。
世界卫生组织紧急项目执行主任迈克尔·莱恩公开表示：“出现疫情后，中国科学家快速甄别病原体、对病毒进行基因测序，并同世界卫生组织及相关国家和地区分享研究成果，为快速诊断作出独特贡献。”
中外科学家已陆续公布了一些研究成果，相信更多好消息将为惶惶人心注入“定心丸”，被疫情打乱的中国人的生活日常，以及国与国之间的交往日常，都将回归正轨。
尽管目前仍不确定中国将在何时、以什么方式、付出多大代价打赢这场战“疫”，但是，在诸多不确定中可以确定的是：中国人民有信心、有能力终将打赢这场疫情防控阻击战。
中华民族曾历经苦难，上世纪五十年代末，血吸虫病席卷南方，毛泽东感叹“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”，然而中国硬是在“一穷二白”情况下，依靠民众力量送走了“瘟神”。2003年来势汹汹的“非典”疫情，病毒毒性更强，致死率更高，中国也在几个月艰苦努力后取得了胜利。
今天的中国已今非昔比，国力在提升，科技在进步，应对疫情的手段、经验更加丰富。面对不确定，最有力的武器是科学；面对恐慌，最有效的良药是理性。对这场战“疫”的信心源于科学理性之光，源于对病毒的科学研究和对疫情的理性判断。
今天的中国还有强大的制度优势。正是凭借“集中力量办大事”等具有中国特色的制度优势，才在短时间内形成“全国总动员”，打响了对疫情联防联控的“总体战”，使诊断治疗、医疗物资和生活必需品供应等问题不断取得新进展。
尽管每天都有很多不确定性，但是中国人最终战胜疫情是确定的事。这是古今中外流行病的规律使然，更是中华民族在多难兴邦历史进程中的必然。
经此一“疫”，一些在确定中应该更加确定的事，必须尽快提上议事日程，这事关国家，更关系到每一个人，例如“杜绝口腹之欲”、订立严法禁销禁食野生动物、加强和完善重大疫情防控制度等等。
这场疫情暴露了人类对自然还有很多盲区，哲人已有言：“我唯一能够确定的，就是我还一无所知。”对自然保持敬畏和谦卑，尊重自然，善待自然，才能与自然和谐共处。
眼下，在中国要求将禁食野生动物立法的呼声日隆，越来越多的人意识到人与野生动物、与大自然“两相安好，才是晴天”。但愿“人与自然是生命共同体的意识”，从此在人们心里扎得更深。
不确定性是这个世界的常态，这场疫情警醒人们，必须在不确定性中找到更多的确定性——例如敬畏自然的共识、禁食野味的法规等等。这是国家必须承担起的职能，但归根结底取决于每个个体的改变。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题考查学生表达应用的能力。
本题为思辨型材料作文题目，开头点出作文应该着眼的具体情境为“当前世界”。“当前世界”需要我们结合具体实际的社会、生活等真实情境进行反映，可以是现实层面，也可以是精神层面。世界是变化的、不确定的，但是很多确定性的东西又一直没有变，如生存和发展这一永恒的生命立足点，如希望、自信、力量和坚毅等诸多良好的品格和美德……
材料多重思辨并存。从“确定性”自身而言，它可给人们带来希望、自信、力量和坚毅等正面的影响，同时也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺等负面的影响，自成思辨关系。扣合材料要求中的“如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长”这一问题，那么在确定性状态中，我们要永不自满、永不懈怠、永不止步。而从“不确定性”自身而言，它可给人们带来风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧，同时也会有机遇和惊喜，也是自成思辨关系。那么处于不确定性的状态中，要能够清醒地作出抉择，从各种变化中找到最有可能实现的路径，不在乱花迷眼中迷失自我、迷失方向。
立意：
①在确定性中寻找不确定性。
②在不确定性中创造确定性。
③立足确定，敢于“不确定”。
④风雨若磐自在行。
⑤破云而出的永远是光。
【点评】本题考查材料作文的写作能力。读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
1 / 1四川省成都市新津中学2020-2021学年高二下学期语文入学检测试卷
一、论述类文本阅读
1．（2020高二上·长安期中）阅读下面的文字，完成下列小题。
孝是最为重要且影响最深的中华传统道德观念。在生活方式已发生翻天覆地变化的今天，传统孝道仍然具有重要的社会作用。不过，传统孝道精华与糟粕并存，这需要我们在正确
地批判分析的基础上，推动其实现创造性转化和创新性发展。
要求子女在物质层面对父母尽赡养的义务，这是传统孝道最基本的规定。但在儒家看来，仅做到这一点还不够，对父母的孝还必须要做到“敬”，即对待父母应时刻保持恭敬的 态度。无论是物质方面的“养”，还是精神层面的“敬”，都以顺从父母的意愿为标准，但父母的意愿未必正当，传统孝道的践行还应有更高层次的道德考量。当父母的意愿不正当 时，要用温和的方式去劝谏父母，从而避免让父母陷于不义。传统孝道不但体现于父母生前，还涉及父母去世以后。孔子挽：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。"子女不但在 父母生前要对其以礼敬养，父母去世后还要以礼安葬、以礼祭祀。生养、死葬、祭祀，在这三个环节都合乎礼制的要求，才算是实现了完满的孝道。
传统孝道的丰富内涵产生于古代宗法社会。它是维系古代家庭、宗族与社会和谐的重要道德规范。近现代以来，随着社会结构与生活方式的巨大变化，传统孝道显得越来越不合时宜。受古代专制等级制度的长期影响，传统孝道被融入了大量维护专制、压抑人性的腐朽
因素。这集中体现于“三纲”教条中的“父为子纲"，并通过《二十四孝》等通俗读物流传。传统孝道的畸形化与父权的绝对化，阻碍了社会的发展。近现代以来对传统孝道的批判，起到了削弱旧道德对国人的思想束缚、促进社会发展的积极作用。而对于传统孝道本身而言，这些批判实际上也有助于推动其在新的时代条件下实现创新与发展。
但也应该看到，在当前社会，传统孝道对于促进社会和谐依然具有非常重要的现实意义。不能因为传统孝道在历史演变中曾经绝对化、畸形化，就否定传统孝道本身，而应该将传统孝道的根本精神与其种种具体要求区分开来。只有从其根本精神着眼，才能对传统孝道的价值做出正确的评价，也才能根据时代变化对传统孝道进行创新与发展。应当说，传统孝
道基于最自然的人伦天性。所谓“子生三年，然后免于父母之怀”（《论语 阳货》），父母对儿女有养育之恩，儿女自然能产生对父母的亲爱与感恩之情。这种亲爱与感恩之情，亦
即孝心，是传统孝道的根源与基础。有孝心则有孝行；如果无孝心，即使行为再符合孝道的规 定，也不是真正的孝。因此可以说，孝心是传统孝道的根本精神。就孝心而言，传统孝道拥有
符合当代价值的人文精神，具有重要的社会作用。
对于传统孝道的根本精神我们应当继承和弘扬，但对于传统孝道的具体要求与表现形式则没有必要拘泥。中华文化历来具有因时损益、与时俱进的传统。我们可以根据当前的社会现实对传统孝道的具体要求进行必要的损益和变革，不断探索传统孝道的新的实现形式。这既是传统孝道自身发展的需要，也是时代发展的需要。批判传统孝道的具体要求，是为了把握传统孝道的根本精神；而把握传统孝道的根本精神，也正是为了创新和发展传统孝道的具体要求。对传统孝道的批判继承和创新发展，其目的是探索传统孝道在新时代的新实现形式，而不应削弱或违背传统孝道的根本精神。
（摘编自杨俊峰《传统孝道的批判继承》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．随着生活方式的改变，传统孝道的根本精神需与时俱进，实现创新性发展。
B．物质层面的赡养是基础，在保证父母衣食无忧的基础上才能做到对其恭敬。
C．“三纲”教条的制订使传统孝道出现了压抑人性的元素，阻碍了社会发展。
D．出于孝道自身发展和时代发展的需要，我们必须要探索传统孝道新的形式。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（　　）
A．文章论证思路清晰，采用了提出问题、分析问题、解决问题的方式来展开论证。
B．文章引用《论语 阳货》中的句子，旨在证明孝道对促进社会和谐有重要意义。
C．文章既论述传统孝道带来的消极影响，也论及其对当下的意义，具有辩证色彩。
D．生活方式在改变，但孝道仍有其重要价值，这是主张批判继承传统孝道的前提。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（　　）
A．即使按礼制进行死葬、祭祀，但如果在其过程中缺少孝心，那也不被认为是真正的孝。
B．对传统孝道进行批判与反思，既有助于传统孝道本身的创新，也可以促进社会的发展。
C．为适应中华文化与时俱进的特点，我们在继承传统孝道时可以进行大胆的损益和变革。
D．批判传统孝道的具体要求和把握其根本精神，二者相互作用，我们应重视二者的联系。
【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）本题考查内容理解和分析的能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。A项，“根本精神需与时俱进”理解错误。原文说“对于传统孝道的根本精神我们应当继承和弘扬，但对于传统孝道的具体要求与表现形式则没有必要拘泥”“不应削弱或违背传统孝道的根本精神”可见，传统孝道的根本精神是不能改变的。B项，“保证父母衣食无忧的基础上才能做到对其恭敬”无中生有。原文说“要求子女在物质层面对父母尽赡养的义务，这是传统孝道最基本的规定。但在儒家看来，仅做到这一点还不够，对父母的孝还必须要做到‘敬’”可见，恭敬是精神层面上的，文本中并没有提到必须以衣食无忧为基础。C项，“三纲教条的制订使传统孝道出现了压抑人性的元素”以偏概全。原文说“受古代专制等级制度的长期影响，传统孝道被融入了大量维护专制、压抑人性的腐朽因素。这集中体现于三纲教条中的父为子纲”，原文只是说集中体现，除此之外，应该还有其他的压抑人性的内容。故选D。
（2）本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出对原文论证的相关分析，不正确的一项。B项，“旨在证明孝道对促进社会和谐有重要意义”分析错误。原文：“应当说，传统孝道基于最自然的人伦天性。所谓‘子生三年，然后免于父母之怀’（《论语 阳货》）”。可见，引用这句话是为了证明“传统孝道基于最自然的人伦天性”的。这句引语和社会无关，因此不是为了证明“孝道对促进社会和谐有重要意义”。故选B。
（3）本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。C项，“为适应中华文化与时俱进的特点”理解错误。原文说“这既是传统孝道自身发展的需要，也是时代发展的需要。”可见，并非为适应中华文化与时俱进的特点。故选C。
故答案为：⑴D；⑵B；⑶C；
【点评】（1）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
（2）本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
（3）此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。
二、非连续性文本阅读
2．（2020高二下·新津开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
五粮液与冰激凌合作，火了；大白兔奶糖限量版唇膏，一支难求……近年来，老字号一次次走新路，引爆市场不小的热度，以至于国货有了新名称——“国潮”。“国潮”就是中国的潮流。如今，“95后”“00后”对国粹、国货重新追捧，被视为促进传统文化商业裂变的重要因子。
现在一些年轻人穿着唐装汉服上街交友、参加活动，对于国货、国粹、国风等“国字号”的热情，更在日常生活中表现出来……“潮”，往往代表了一种时尚潮流、流行趋势。在追逐、热捧“潮”中，年轻人表达了强烈的自我欲望，能够体现出自我风格和生活态度，获取一种身份认同和文化认同。而且，一种潮流、风尚中，融进了社会热点、时代精神，最终年轻人在追逐文化潮流的过程中，寻找到了一种精神的契合。
在今天这个全球化时代，文化越来越被看作是一个国家和民族的软实力，重视和挖掘我们深远的传统文化，保持文化的自信、自觉是多么重要。
（摘编自《“国湖”，为何深受年轻人热捧》）
材料二：
（来源：智通财经）
材料三：近年来随着“怀旧国潮风”盛行，回力、飞跃等老牌运动鞋也重焕生机。但与其他运动品牌不同的是，回力的产品品类较为单一，主要以帆布鞋为主，还有少量儿童凉鞋，并没有服装等品类。
目前回力和飞跃店铺内的商品价格主要在100元至199元，基本上没有超过200元的商品。对于顾客而言，并不太接受此类品牌的产品超过200元的价格。
在鞋服行业，人们很容易接受怀旧潮流，所以老牌国货是具有优势的，如果能挖掘出深层的文化内蕴，以现代的包装方法予以展现，或将取得较高的关注度。
可喜的是，目前无论是飞跃还是回力都已经和其他品牌进行跨界、联名合作。例如和百事可乐、迪士尼联名推出鞋款，和一些自媒体推出合作款，试图凸显品牌的个性，吸引年轻消费者，专家表示，联名款是比较讨巧的推广形式，但要选择好符合产品调性的合作品牌。
（摘编自《“怀旧国潮风”盛行回力们该如何逆袭》）
材料四：
沿着时间轴回望，中国品牌曾经无比兴盛，也曾经百般落寞。20世纪70年代前，中国人生活的空间几乎全部为中国品牌所度盖，一批老字号、老品牌不仅是生活必需品，还是几代人的成长记忆。
永久自行车、牡丹电视机、雪花冰箱、海鸥相机、双菱牌手表……一批老国货渐渐地消失在人们的视野中。大约在二十多年的时间里，中国的本土品牌缺乏自信和骄傲。虽然“国货当自强”的呼声不断，但廉价原材料生产出来的便宜货也曾大行其道。
经过改革开放40年的快速发展，中国已成为世界第一制造业大国。同时，中国互联网用户量居世界第一，工业互联网发展与中国经济转型升级阶段相契合，技术水平的不断提高促进了产品精准研发，个性化定制、服务型制造、线上线下相结合的数字营销服务体系不断试水。
消费升级的浪潮推动产业升级，“90后”“95后”渐渐成为新一代的消费主力军，盲目崇外已经成为过去时。通过科技、文化等赋能的“新制造”，正在重新塑造中国品牌。通过向高端高新产业举升，向产业链的“微笑曲线”两端升级，中国品牌不断提升在全球产业链中的竞争力和地位。
（摘编自《老国货成为新“国潮”》）
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．年轻消费者把对“国字号”的热情体现在日常生活中，客观上促进了传统文化商业的变化，激发了国货的自信心。
B．从天猫618两年来成交破亿品牌中国货品牌所占比例来看，人们购买的国货量不断增加，“国潮”也逐渐走入人心。
C．在鞋服行业中，老牌国货因怀旧潮流而具有优势，特别是其低廉的价格、现代的包装方式等使它们有可能取得高关注度。
D．目前，中国已经成为世界第一制造业大国，我们要努力重新塑造中国品牌，以提升在全球产业链中的地位和竞争力。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．对自我的肯定、获取身份的认同等是年轻人热捧国货的重要原因，他们在追求“国潮”中寻找到一种精神的契合。
B．过去的生活中，我国有过一些物美价廉的老国货，但因为原材料价廉造成便宜货流行，在过去的时间内日渐式微。
C．老国货与自媒体联合推出合作款是一种比较好的推广方式，无论结果如何，从商品的宣传角度看会有一定的效果。
D．中国商品在过去的一段时日里曾经是特别兴盛的，有些老字号成为生活的必需品，这当然与当时的国情密不可分。
（3）从商品本身看，老国货变“潮”应该从哪些方面着力？请结合文本简要概括。
【答案】（1）C
（2）B
（3）①着力挖掘商品中蕴含的文化内涵，引发消费者的怀旧情怀。②加强跨界合作，突出品牌个性。③商品要多样化，要有高端产品。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；新闻报刊、对话访谈类；报告类
【解析】【分析】（1）C项，“特别是其低廉的价格、现代的包装方式等使它们有可能取得高关注度”说法有误。材料三中说“如果能挖掘出深层的文化内蕴，以现代的包装方法予以展现，或将取得较高的关注度”，不包括“低廉的价格”。故选C。（2）B项，“但因为原材料价廉造成便宜货流行”说法有误。原文是“虽然‘国货当自强’的呼声不断，但廉价原材料生产出来的便宜货也曾大行其道”，意思是目前人们呼吁“国货当自强”，但是还是有便宜货出现，这不是过去国货的特点。故选B。（3）首先，审读题干时注意提示信息：一是从商品本身看，二是老国货变“潮”从哪些方面着力。然后，回归原文，勾画关键语句。结合“在鞋服行业，人们很容易接受怀旧潮流，所以老牌国货是具有优势的，如果能挖掘出深层的文化内蕴，以现代的包装方法予以展现，或将取得较高的关注度”“试图凸显品牌的个性，吸引年轻消费者，专家表示，联名款是比较讨巧的推广形式，但要选择好符合产品调性的合作品牌”“通过科技、文化等赋能的‘新制造’，正在重新塑造中国品牌。通过向高端高新产业举升，……中国品牌不断提升在全球产业链中的竞争力和地位”等分析概括即可。
故答案为：(1)C(2)B(3) ①着力挖掘商品中蕴含的文化内涵，引发消费者的怀旧情怀。②加强跨界合作，突出品牌个性。③商品要多样化，要有高端产品。
【点评】(1)此类题目一般考查考生理解、分析信息的能力。考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，进行归纳总结，要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
(2)此题考核分析、概括文中信息的能力，答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，要仔细对读选项和原文，找出细微的差别进行选择。
(3)本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题，分条作答。
三、文学类文本阅读
3．（2020高三上·衡阳月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
书匠（节选）
葛亮
秋天的时候，父亲接到了小龙的电话。
小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。
父亲问他怎么回事。
他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起了板。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个“良工”。老董也站起来，说，好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看，仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。
父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？
老董不说话，闷着头，不吱声。
父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下的。你能回来不容易，为了一本书，值得吗？
老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值得。
后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了一块绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。
老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝绢染出来。
父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。
老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。《天工开物》里写着呢，无非“菘、蓼、马、吴、苋”。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出来。
此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。
中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。
老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑，也没有多问，只是让我听伯伯的话。
老董就踩着一辆二十八型的自行车，带着我，穿过了整个校园。老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串糖葫芦。我问老董，伯伯，我们去哪里啊？
老董说，咱们看秋去。
也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墙处停住了。
这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？
老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。
老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。
老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我和你爷爷一起来。
你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。
你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。
他说这个话，已经是三十年前了。
老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长，我带您的后人来了。
我问，伯伯，我们来做什么呢？
老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身毛刺刺的，像个海胆。老董说，收橡碗啊。
我问，橡碗是什么呢？
老董用大拇指，在手里揉捏一下，说，你瞧，橡树结的橡子，熟透了，就掉到地上，壳也爆开了。这壳子就是橡碗。
这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。
老董说，它也识得宝呢。
我问，橡碗有什么用呢？
老董这才回过神，说，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响，那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得赢喽。我们这些人啊，一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。
我听了恍然大悟，说，原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧。
老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。
因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆要给老董转正，请他参与主持修复文澜阁《四库全书》的工作，老董摇摇头，说，本来，还是原来那样吧，挺好。
（有删改）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）
A．小龙与“我”父亲毛羽的电话，既介绍了本文故事发生的起因，表现了书匠老董的性格，也为情节的发展做了铺垫。
B．“老董穿了一件卡其色的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩着一辆二八型的自行车”，是老董生活现状、职业习惯的表现。
C．小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，渲染了此处的生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。
D．“仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了罕见典籍，说明在科技发达的今天，传统技艺仍有用武之地。
（2）本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。
（3）老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。
【答案】（1）C
（2）①多年后面对自己职业起点时的人生感慨；②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；③对岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。
（3）①坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。
②恪守职业操守。敬畏与热爱自己的职业，为了一本书，即使再次失去工作，也认为值得。③修书精益求精。为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。
【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；体会重要语句的丰富含意；欣赏文本的形象；品味精彩语句的表达艺术；小说
【解析】【分析】（1）C项，小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，既渲染了此处的生机与野趣，也说明了小松鼠对橡子的喜爱；老董也如小松鼠一样视橡子为宝物，他寻橡子是为了修复古书，但没有借此烘托“老董的童心与快乐”。
（2）①多年后面对自己职业起点时的人生感慨。老董带“我”来到橡树林，他说，“我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来”，说明橡树林是老董职业的起点，面对这个职业起点，老董心里充满了对旧时光的感慨之情。
②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念。老董带“我”来到橡树林，指给“我”爷爷作画的地方，并且他还清晰记得爷爷当时说的话语，这些都表明老董对前辈的深切怀念。
③对岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。过去老师傅们把老董带到橡树林，他和“爷爷”也曾经来过橡树林，在这里老董学到了技艺，也有自己志同道合的朋友，但距离那时已有三十年，文中说，“他说这个话，已经是三十年前了”，这一句话表明老董内心有一种岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。
（3）①坚持行业规矩。为了修复古籍，他敢于反对省外的专家，专家都主张将整页书皮换掉，但他不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。
②恪守职业操守。老董敬畏与热爱自己的职业，通过“父亲”与老董的对话，我们知道老董曾经因为坚持自己的观点和夏主任结下梁子，现在为了修复古书，即使再次失去工作，老董也认为值得，这些都表明老董是一个恪守职业操守的人。
③修书精益求精。为染蓝绢不断试验，他夜里待在图书馆里，傍晚时也跑染厂，把家里沙发套和桌布、窗帘都变成了靛蓝色，还去了偏远的橡树林，最终完成修复任务。
故答案为：⑴C
⑵ ①多年后面对自己职业起点时的人生感慨；②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；③对岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。
⑶ ①坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。
②恪守职业操守。敬畏与热爱自己的职业，为了一本书，即使再次失去工作，也认为值得。③修书精益求精。为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。
【点评】⑴本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。
⑵本题考查学生分析小说中人物心理情感及变化的能力。这种题型属于对人物形象的一种局部考查，作答时，首先通读文本，掌握小说情节变化，然后仔细揣摩文中对人物语言、肖像、心理等的刻画，从而把握小说中人物心理情感的变化。
⑶本题考查筛选并概括文中信息的能力。筛选答案时，要仔细审题，确定筛选标准、范围；一般来讲，人物在事件中的言行表现，往往就是筛选的重点；在筛选的基础上，对主旨或共性的东西加以提炼概括。
四、文言文阅读
4．（2020高二下·新津开学考）阅读下面的文言文，完成下列小题。
陶渊明传
萧统
陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
亲老家贫，起为州祭酒。不堪史职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自责，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以梁肉，麾而去之。
后为镇军、建威参军，谓亲朋曰聊欲弦歌以为三径之资可乎执事者闻之以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。
江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。
先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾滤酒，漉毕，还复著之。
时周续之入庐山，事释慧远；彭城刘遗民亦遁迹匡山，渊明又不应征命，谓之浔阳三隐。后刺史檀韶苦请续之出州，与学士祖企、谢景夷三人，共在城北讲礼，加以雠校。所住公廨，近于马队。是故渊明示其诗云：“周生述孔业，祖谢响然臻；马队非讲肆，校书亦已勤。”
其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
A．谓亲朋曰／聊欲弦歌／以为三径之资可乎／执事者闻之／以为彭泽令
B．谓／亲朋曰聊欲弦歌／以为三径之资／可乎／执事者闻之／以为彭泽令
C．谓亲朋曰／聊欲弦歌以为三径之资／可乎／执事者闻之／以为彭泽令
D．谓／亲朋曰聊欲／弦歌以为三径之资／可乎／执事者闻之／以为／彭泽令
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A．大司马是中国古代对中央政府中专司武职的最高长官的称呼。类似于后世的“天下兵马大元帅”，现代的“武装部队总司令”。
B．陶渊明所任的州祭酒在当时是州刺史的帮手，是只掌管祭祀的官职。
C．督邮，官名，督邮书掾、督邮曹掾的简称。汉代各郡的重要属吏。代表太守督察县乡，宣达政令兼司法等。
D．古人起名取字一般在意义上都存在一定的联系，或名与字含义相同或相近，或名与字所取文字的含义正好相反相对，如“潜”与“渊”就是相近的关系。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．陶渊明自幼便天分很高，情趣高尚，与众不同；成人后，更是不畏权贵，率性而为。著有《五柳先生传》一书。
B．陶渊明让手下人在公田里种下酿酒的高粱，唯有妻子坚持要求种粮食，于是他下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。
C．任职彭泽令时，陶渊明不愿装束整齐穿官服面见督邮。他叹气说：“我怎么能为五斗米向那样的小人折腰呢！”即日便辞官而去。
D．陶渊明一向自任率性，有一次郡里的官员来，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明竟然用头上的葛巾筛酒，筛完，竟然又把葛巾扎在头上。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①贤者处世，隐于天下无道，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？
②渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）①贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官；如今你生在开明盛世，为什么自己如此为难自己呢？②陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番来寄托内心的情感。
【知识点】翻译；断句；概括分析；文化常识
【解析】【分析】（1）“曰”为说的意思，后面是说的内容，动词“曰”后面需要断开，排除B、D。“可乎”为可以吗，表反问，是指“欲弦歌以为三径之资”这件事情可以吗，“可乎”应该独立成句，排除A。句意：陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。故选C。（2）B.“是州刺史的帮手，是只掌管祭祀的官职”错误。陶渊明所任的州祭酒在当时是掌管兵戎、治安、田租、户口、祭祀、农桑、水利、兵器等事务的官职。故选B。（3）B.“唯有妻子坚持要求种粳米”错误，文中“妻子”是古今异义词，有妻子儿女之意，故选项理解错误。故选B。（4）①“隐于天下无道”，状语后置，在天下不太平的时候隐居；“文明之世”，太平文明的世道；“自苦”，“苦”，使动用法，使……受苦。②“解”，懂得，通晓；“蓄”，保存；“适”，舒适（尽兴）；“抚弄”，弹拨，拨弄，弹奏。
故答案为：(1)C(2)B(3)B(4) ①贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官；如今你生在开明盛世，为什么自己如此为难自己呢？②陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番来寄托内心的情感。
【点评】(1)此题考查文言文断句的能力。解答此题要了解断句的一般规律，可以利用其中的名词、代词、虚词、固定短语、句式，修辞等作为突破口，寻找断句之处。还要读懂文句的意思，结合上下文进行判断。断完要通读一遍，看是否有不合情理之处。
⑵本题考查文化常识的熟记能力。解答此类题，要求学生平时注意积累、记忆。积累时可以分类积累，比如古代官职、官职升降词汇、天文、地理等，这样对于记忆更容易一些。
⑶本题考查文言文文意的把握，完成这类题，熟读精思是关键，对文本要反复阅读，结合上下语境仔细推敲。具体到每个选项，考生需要找到原文答案出处和选项进行对比：对比关键细节（词语）；对比添加的内容，出题人容易添加文中没有的内容迷惑考生；对比人物、时间、地点。
⑷本题考查文言语句翻译能力，包括实词理解能力、虚词理解能力、句式理解能力、整体理解能力。完成这类题型，需要考生课下多读、多记，尤其熟记120个实词、18个虚词，掌握四类特殊句式：判断句、倒装句、被动句、省略句。总的来说，翻译题需要做到关注字词句，落实得分点。
【参考译文】
陶渊明，字元亮，有人说他叫陶潜，字渊明。浔阳柴桑(今江西九江)人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马(官职名)。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章，聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自比，当时的人称这本书为实录。
孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒(官职名)，忍受不了官场琐事，不久，自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有前去任职。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史(官职名)檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。
后来担任镇军、建威参军(官职名)，陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个仆人给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足，现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子儿女坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我不能为五斗米(这些俸禄)弯腰(丧失尊严)，小心谨慎地为乡下的小人做事啊!”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》。征召他做著作郎，没有赴任。
江州刺史王弘打算和他结交，却请不动他，陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路田地间邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒，不一会王弘到了，陶渊明也没有起身。
起初颜延之(人名)担任刘柳后军功曹(官职名)，在浔阳和陶渊明有交情，后来到治安郡做官，经过浔阳(地名)，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明，陶渊明全部送给酒店，以便来就能喝酒。曾经在九月九日那天在房子边上的菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒，就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将(官职名)曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎到头上。
当时周续之隐入庐山，侍奉方丈慧远；彭城的刘遗民也遁迹匡山，陶渊明又不接受朝廷的徵命，人们称他们为“浔阳三隐”。后来刺史檀韶苦苦请求，才请周续之山，与学士祖企、谢景夷三人同在城北讲《周礼》，并且加以雠校。所住的公寓，离马厩很近。所以渊明写诗去，说：“周生述孔业，祖、谢响然臻。队非讲肆，校书亦已勤”。
陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下，自从宋高祖(南北朝时期的宋，宋高祖刘裕)的基业渐渐兴盛，再也不愿意做官。元嘉(南北朝宋文帝年号)四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。谥号“靖节先生”。
五、古代诗歌阅读
5．（2019高二上·宾县月考）阅读下面这首宋词，完成下列各题。
临江仙
李清照
庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵叩树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。
（注）①此词作于建炎三年初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣废：与下文“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：正月十五日元宵节张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏谓之试灯。
（1）下列对本词的理解和赏析不恰当的一项是（　　）
A．首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字为形容词，重在形容庭院的幽深，后一个“深”字为动词，加强语气、强化情感。
B．次句“云窗雾阁常扃”与陶渊明《归去来兮辞》“门虽设而常关”，同一机杼，都表现了孤傲高洁、恬然自适之情。
C．下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。
D．“试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。
（2）前人评李清照《临江仙》“春归秫陵树，人老建康城”“人皆以为巧”，请分析此二句巧在何处。
【答案】（1）B
（2）①“春归”与“人老”形成对比，写出春天又回到了建康而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，运用对比手法创设出令人悲痛欲绝的意境。②上句写春归，下句写人老，从初春来临联想起人的青春逝去把空间的感受转化为时间的感受，情致更为丰富，意蕴深长。③形式上两句对偶，词句音韵和谐，抒发情感充分。
【知识点】形象、意象、意境类题目；炼字、关键字类题目；思想内容、观点态度、感情类题目
【解析】【分析】（1）B项“恬然自适之情”理解不当。本词表现“孤寂之心，忧愤之情”，本词中，云雾缭绕着楼阁，门窗常常紧闭，虽不深而似深，这是对庭院之深的具体描写，而门窗“常扃”，则是词人自己关闭的了。这表明词人自我幽闭阁中，不愿步出门外，甚至不仅闭门，而且关窗，可知不是恬然自适之情；“人老建康城”表达出悲痛欲绝的情感。
（2）这两句的意思是“春天又回到了建康，而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡”，从内容上看，“春归”和“人老”构成对比，从结构上看，构成对偶，“人老建康城”表达出悲痛欲绝的情感。古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。抓情感的关键词，比如本题中的“多事”“尽情”“喜 ”“ 惊”，可以体会作者的心境。
故答案为：⑴B⑵①“春归”与“人老”形成对比，写出春天又回到了建康而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，运用对比手法创设出令人悲痛欲绝的意境。②上句写春归，下句写人老，从初春来临联想起人的青春逝去把空间的感受转化为时间的感受，情致更为丰富，意蕴深长。③形式上两句对偶，词句音韵和谐，抒发情感充分。
【点评】⑴本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对本词的理解和赏析不恰当的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。⑵本题考查鉴赏古代诗歌的形象及表达技巧的能力。解答本题，需要分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感。
六、情景默写
6．（2020高二下·新津开学考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《琵琶行》中，白居易描写贬谪之地的音乐“　 　，　 　”，和琵琶女高妙的音乐形成鲜明的对比。
（2）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为“　 　，　 　 ”。
（3）《蜀道难》中运用虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是：“　 　，　 　 ”。
【答案】（1）岂无山歌与村笛；呕哑嘲哳难为听
（2）吾尝终日而思矣；不如须臾之所学也
（3）黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“呕哑”“嘲哳”“臾”“鹤”“度”“攀”“援”的书写。
故答案为：(1) 岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听 (2) 吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 (3) 黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
七、选择题组
7．（2020高二下·新津开学考）阅读下面的文字，完成各题
中国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。保护文化遗产，我们要有的自觉。文化遗产为我们弘扬华夏文明、繁荣中华文化提供。保护文化遗产，就是守护我们共有的精神家园。我们要增强自觉，把它当作自己的职责，切实保护好老祖宗的宝贵遗产。保护文化遗产，我们还要有责无旁贷的担当千百年来，文化遗产历经岁月更逸，穿越烽火硝烟至今，本身就是一代代中华儿女珍视、守护、传承的结果。我们应传承文化根脉，共筑民族未来。保护文化遗产，我们更要有的紧迫感。我们常说，文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些留下的文物言迹都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（
），使文化记忆得以传承，这是每一代人的历史使命。既要我们有共识，更要有行动；既要我们在保护的同时做好修复和利用工作，更要处理好古和今的关系，让“老古董”焕发新活力。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　）
A．义不容辞 滋润 留传 时不再来 B．当仁不让 滋润 留传 时不我待
C．义不容辞 滋养 流传 时不我待 D．当仁不让 滋养 流传 时不再来
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）
A．文物应最大可能地被我们重新激活，在过去与未来的往复行进中
B．在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地使文物重新激活
C．在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活
D．我们应最大可能地使文物重新激活，在过去与未来的往复行进中
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
A．既要我们有共识，更要有行动；既要我们处理好古和今的关系，更要在保护的同时做好修复和利用工作，让“老古董”焕发新活力。
B．既要有共识，更要有行动；既要处理好古和今的关系，更要在保护的同时做好修复和利用工作，让“老古董”焕发新活力。
C．既要有共识，更要有行动；既要在保护的同时做好修复和利用工作，更要处理好古和今的关系，让“老古董”焕发新活力。
D．我们既要有共识，更要有行动；既要处理好古和今的关系，更要在保护的同时做好修复和利用工作，让“老古董”焕发新活力。
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；近义词辨析；成语的使用；语序不当；成分残缺或赘余
【解析】【分析】（1）义不容辞：从道义上讲不允许推托、拒绝。当仁不让：遇到应该做的事，就要主动积极去做，不推让。这里是说作为中国人我们有责任义务保护中华文化遗产，所以应选“义不容辞”。滋润：可以做动词、形容词。滋养：可以做动词和名词，做名词时意思为养分、养料。文句中指文化遗产提供养料，应该填名词性质的词语，所以是“滋养”。留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。文句中是指文化遗产传到现在，所以选“流传”。时不我待：时间不会等待我们。指要抓紧时间。时不再来：时机错过就不会再来了。指行事不要放过时机。文句中语境为我们要有紧迫感，所以是时不我待的紧迫感。故选C。（2）本题中“在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应，下文“使文化记忆得以传承”的主语应是“我们”。故选B。（3）原句有两处语病：一是“在保护的同时做好修复和利用工作，更要处理好古和今的关系”语序不当；二是“……‘让老古董’焕发新活力”成分残缺。A项成分残缺，B项成分残缺，C项成分残缺和语序不当。故选D。
故答案为：(1)C(2)B(3)B
【点评】(1)该题考查近义词语和成语的辨析能力。做这类题关键是平时多积累、熟记，要了解词语、成语的意义、词性、语体色彩、用法的差别，结构等内容，区分近义词语和成语的细微差别，从而做出正确的选择。
(2)此题考核语言的简明、连贯、得体、准确。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。完成这类题目，可以按照以下几点来做：1.理清选文层次，明确句子类型。2.通过上下文的暗示锁定“关键词”，即空缺处最有可能出现的词语，找到采分点。3.依据模板和关键词，整合句子。
(3)此题是辨析并修改病句的变型。做这类题，需要考生熟练掌握病句的类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种病句需要考生在平时多做练习、多总结、熟练掌握。只有如此，做这类题才能得心应手。
八、语言表达
8．（2020高二下·新津开学考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字。
说起沙漠，人们都有一个固有的印象，除了干旱少雨外，①　 　。白天还是热气腾腾的沙漠，一旦到了夜晚就急速降温，不复白日炎熟。②　 　与空气相比，沙石的比热容更小，在同样的日照下，沙石的吸热速度比空气要快得多。白天，因为地表吸收太阳辐射热，比热容更小约沙石迅速吸收热量，热量从沙石传向空气，使靠近地面的空气也迅速升温，所以吸热快、升温快；晚上，因为地球表面向空气辐射热量，空气对流，沙石与地面附近的冷空气迅速交换热量，沙石转移到空气中冷却，③　 　。这也是为什么新疆地区流传着“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的谚语。
【答案】昼夜温差也很大；这种现象和沙石有关；所以放热快、降温快
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】第一处是在说沙漠的特点，根据后面所说“白天热气腾腾”“夜晚急速降温”可见温差大，所以第一处为昼夜温差也很大。第二处后面主要是围绕沙石来写，所以昼夜温差现象是与沙石有关的。上文说到白天吸热快、升温快的原因，后面说到晚上放热快、降温快的原因，所以第三处为所以放热快、降温快。
故答案为：
1、昼夜温差也很大
2、这种现象和沙石有关
3、所以放热快、降温快
【点评】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是以主观题的形式进行考查，从文中抽出三句话进行补写，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。
9．（2020高二下·新津开学考）阅读下面这则新闻材料，回答问题。
“亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看，中日韩三国合作秘书处招人啦！”日前，外交部官方微博“外交小灵通”发布一则“淘宝体”招聘信息，引来众多网友关注，也使得该处招聘“门庭若市”。
8月1日中午11时23分，外交部官方微博发布上述招聘信息，其独特的“淘宝体”语调立即引起网友关注。当天14时29分，“外交小灵通”又发布招聘新动向：“不得了啦！中日韩三国合作秘书处招聘咨询电话快被打爆了……现补充几点请亲们注意啦：打电话之前先阅读下招聘启事喔；工作地点韩国，全日制……需出示大学以上学历证明（还在上学的要小等啦）；申请邮件内容首先用英文哦。”
据了解，外交部亚洲司工作人员已经证实官方微博由新闻司发布。截至目前，该招聘信息已经被转发近7000次，跟随评论近1500条，外交部微博也拥有了36万多名“粉丝”。
（1）用一句话概括以上新闻的主要信息，不超过20字。
（2）请点评这则新闻。
【答案】（1）外交部“淘宝体”招聘信息引来众多网友关注。
（2）外交部招聘信息使用“淘宝体”有创意，是一种亲民的行为，为政府部门与民众沟通提供了一种新方式。外交部招聘信息使用“淘宝体”是一种不严肃的行为，作为正规部门和形象部门应使用规范语言，保证汉语的纯正。
【知识点】压缩语段；语言表达简明、准确、鲜明、生动
【解析】【分析】（1）这是一则新闻材料，有三段内容，其中第一段为新闻的主体信息，第二段和第三段是具体信息，对第一段内容的补充，由此可知，概括新闻的主要信息主要根据第一段内容，新闻对象是“外交部”，主要内容是“‘淘宝体’招聘信息，引来众多网友关注”。据此概括表述即可。
（2）本题要求为新闻写点评，首先要概括主体事件，即外交部发布“淘宝体”招聘信息，并针对事件亮明自己的观点和看法，如本题，可以肯定外交部招聘信息的创意，也可以站在部门形象的角度认为此种招聘信息不严肃。然后结合自己的观点作进一步的分析和阐释。注意观点鲜明。
故答案为：(1) 外交部“淘宝体”招聘信息引来众多网友关注。
(2) 外交部招聘信息使用“淘宝体”有创意，是一种亲民的行为，为政府部门与民众沟通提供了一种新方式。外交部招聘信息使用“淘宝体”是一种不严肃的行为，作为正规部门和形象部门应使用规范语言，保证汉语的纯正。
【点评】(1)本题考查学生压缩语段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。压缩语段的一般方法有：1．摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。2．分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。
(2)此题考查学生能够正确写出评论的能力。对于评论的考查，一般情况往往是先给出一段材料；然后具体结合好材料信息中心的热点问题，谈出自己的观点。这既考查了学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料本身也灵活地联系生活，联系社会实际。
九、材料作文
10．（2020高三上·大姚月考）阅读下面的材料，根据要求写作。
当前世界充满了确定性与不确定性。
通常情况下，确定性作为一种稳定状态，能够给人们带来走向远方的希望、自信、力量和坚毅。当然，也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺。
不确定性作为一种多变状态，带来的是无处不在的风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧。当然，也有稍纵即逝的机遇和柳暗花明的惊喜。
如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长呢？
请综合以上材料，联系当下社会生活，以“在充满确定性与不确定性的世界中成长”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【参考例文】
大疫当前，在不确定性中找到确定性
新型冠状病毒是2020年突如其来的“黑天鹅”，对中国如此，对世界亦然。目前病毒已导致中国490人死亡，20多个国家“中招”，令近来本就天灾人祸不断的世界面对新的不确定性。
当下，科学家已经确定的是，酿成此次灾祸的元凶是一种“新型冠状病毒”；依然不能确定的是，究竟谁是传播病毒的宿主？这种病毒又是如何传染给人类的？它的变异方向如何？“无症状感染者”和潜伏期为何也有传染性？究竟有何药物能够降住“病魔”？
凡此种种，给疫情防控带来了诸多不确定性。全球科学家们正在加班加点，试图破解病毒的“生命密码”和传播机理，从不确定性中尽快找出确定性，进而研制出克敌良药。这是一场人类与病毒的无声较量，更是一场科研与疫情扩散速度的赛跑。
中国医护人员和科学家们自疫情暴发之初，便全力以赴开展病毒溯源、研究传播途径、研制检测试剂、启动疫苗研发……一批科研攻关成果陆续出现并被无保留地分享给全世界，为这场全人类的战“疫”增加了更多的确定性。
世界卫生组织紧急项目执行主任迈克尔·莱恩公开表示：“出现疫情后，中国科学家快速甄别病原体、对病毒进行基因测序，并同世界卫生组织及相关国家和地区分享研究成果，为快速诊断作出独特贡献。”
中外科学家已陆续公布了一些研究成果，相信更多好消息将为惶惶人心注入“定心丸”，被疫情打乱的中国人的生活日常，以及国与国之间的交往日常，都将回归正轨。
尽管目前仍不确定中国将在何时、以什么方式、付出多大代价打赢这场战“疫”，但是，在诸多不确定中可以确定的是：中国人民有信心、有能力终将打赢这场疫情防控阻击战。
中华民族曾历经苦难，上世纪五十年代末，血吸虫病席卷南方，毛泽东感叹“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”，然而中国硬是在“一穷二白”情况下，依靠民众力量送走了“瘟神”。2003年来势汹汹的“非典”疫情，病毒毒性更强，致死率更高，中国也在几个月艰苦努力后取得了胜利。
今天的中国已今非昔比，国力在提升，科技在进步，应对疫情的手段、经验更加丰富。面对不确定，最有力的武器是科学；面对恐慌，最有效的良药是理性。对这场战“疫”的信心源于科学理性之光，源于对病毒的科学研究和对疫情的理性判断。
今天的中国还有强大的制度优势。正是凭借“集中力量办大事”等具有中国特色的制度优势，才在短时间内形成“全国总动员”，打响了对疫情联防联控的“总体战”，使诊断治疗、医疗物资和生活必需品供应等问题不断取得新进展。
尽管每天都有很多不确定性，但是中国人最终战胜疫情是确定的事。这是古今中外流行病的规律使然，更是中华民族在多难兴邦历史进程中的必然。
经此一“疫”，一些在确定中应该更加确定的事，必须尽快提上议事日程，这事关国家，更关系到每一个人，例如“杜绝口腹之欲”、订立严法禁销禁食野生动物、加强和完善重大疫情防控制度等等。
这场疫情暴露了人类对自然还有很多盲区，哲人已有言：“我唯一能够确定的，就是我还一无所知。”对自然保持敬畏和谦卑，尊重自然，善待自然，才能与自然和谐共处。
眼下，在中国要求将禁食野生动物立法的呼声日隆，越来越多的人意识到人与野生动物、与大自然“两相安好，才是晴天”。但愿“人与自然是生命共同体的意识”，从此在人们心里扎得更深。
不确定性是这个世界的常态，这场疫情警醒人们，必须在不确定性中找到更多的确定性——例如敬畏自然的共识、禁食野味的法规等等。这是国家必须承担起的职能，但归根结底取决于每个个体的改变。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题考查学生表达应用的能力。
本题为思辨型材料作文题目，开头点出作文应该着眼的具体情境为“当前世界”。“当前世界”需要我们结合具体实际的社会、生活等真实情境进行反映，可以是现实层面，也可以是精神层面。世界是变化的、不确定的，但是很多确定性的东西又一直没有变，如生存和发展这一永恒的生命立足点，如希望、自信、力量和坚毅等诸多良好的品格和美德……
材料多重思辨并存。从“确定性”自身而言，它可给人们带来希望、自信、力量和坚毅等正面的影响，同时也会带来惰性、安逸、不思进取、抱残守缺等负面的影响，自成思辨关系。扣合材料要求中的“如何在充满确定性与不确定性的世界中茁壮成长”这一问题，那么在确定性状态中，我们要永不自满、永不懈怠、永不止步。而从“不确定性”自身而言，它可给人们带来风险、危机以及无所适从的不安甚至畏惧，同时也会有机遇和惊喜，也是自成思辨关系。那么处于不确定性的状态中，要能够清醒地作出抉择，从各种变化中找到最有可能实现的路径，不在乱花迷眼中迷失自我、迷失方向。
立意：
①在确定性中寻找不确定性。
②在不确定性中创造确定性。
③立足确定，敢于“不确定”。
④风雨若磐自在行。
⑤破云而出的永远是光。
【点评】本题考查材料作文的写作能力。读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
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