山西省怀仁市一中云东校区2020-2021学年高二下学期语文第一次月考语文试卷

山西省怀仁市一中云东校区2020-2021学年高二下学期语文第一次月考语文试卷
一、论述类文本阅读
1．（2020高二下·山西月考）阅读下面的文字，完成下列小题。
网络社区的基本规则
网络社区，又叫虚拟社区，最早见诸霍华德·莱茵戈德1993年的著作《虚拟社区：在一个电脑化的世界里寻找联系》。今天，网络社区被用来泛指各种各样的通过网络进行交往的社会群体，但它不意味着群体成员之间存在非常强的纽带。
法国网络文化理论家皮埃尔·莱维在有机的社会群体（家庭、部族）、有组织的社会群体（国家、机构、宗教和公司）以及自发组织的群体（如网络社区）之间作了区分，认为最后一种是自愿的、暂时的和善变的组织，由共享的智力努力和情感投入所维系。社区成员在其兴趣和需求发生变化的时候可能转到其它社区，在同一时间内他们可能从属于不止一个社区。无论是什么情况，他们都会在一个知识空间内共同生产和分享知识，参与集体讨论、谈判和促进共同发展。
人们可以在一个社区中进行什么投入？有两样东西很容易付出，特别在网上：时间和金钱。金钱往往是最容易的。例如网络服务商每月向用户收取租费，但交钱并不能使你真正成为社区成员，也不能使你感到对社区依依难舍。不过，交钱确实显示了你的某种诚意。从情感上说，你会赋予这笔开销正当的理由，因为你珍惜你花钱得到的东西。时间的投入可能不那么简单。像现实社区一样，良好的网上社区需要精心照顾和培育，成员希望有人出来解决分歧，确定基调、寻找赞助者，还需要有人维护数据库或是令对话正常进行，与支撑社区或同社区有交流的买卖人耐心打交道，并制定社区规划，在社区利益发生变化的时候对这些规划加以修改。除了归属感外，真正的社区会有很强的义务感，对其成员提出各种各样的要求，有些要求甚至十分严苛。遗憾的是，许多关于互联网关系的描述从来不曾提到义务、责任、限制、琐碎的工作等，而这些恰恰是发展一个真正的社区所需要的。
有这样几条关于社区的基本规则，它们是极有道理的：每位参与者都应该清楚他付出什么，又希望得到什么，总体说来，虽然每个人的愿望都会有所不同，但这些愿望应该互相吻合；应该有某种办法区别谁是社区成员，谁处在社区之外。否则的话，社区就失去了意义；社区成员应该有这样的感觉：因为他们在社区中投入很多，所以离开社区是一件困难的事情。在一个紧密团结的社区内，最严厉的惩罚是禁止、开除、剥夺、放逐……所有这些词都显示了如果被一个社区拒之门外，会有多么可怕；社区的规则必须十分清晰，违者必须追究责任。
社区的一个基本价值是成员间的相互信任。最终，公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区，而非仅仅靠规则强行构建。人们无法仅遵循规则而生活，所以他们才会必然地和自己喜爱的人走到一起。网络空间只不过是他们可以从事这类活动的又一个地方，这次他们的活动摆脱了时空限制。但在最后，许多人很有可能要在有形世界找出他们在网络世界中结识的朋友，因为你根本无法在网上与朋友共享日落美景、体闲桑拿或是美味佳肴。
（1）下列关于“网络社区的基本规则”的表述，不正确的一项是（　　）
A．网络社区只存在于网络上，群体成员需要通过网络进行交往。
B．网络社区属于一种自发组织的群体，由共享的智力努力和情感投入所维系。
C．网络社区也有其社区的基本规则，而且规则必须十分清晰，违反规则的人也必须追究责任。
D．网络社区虽然为虚拟社区，但是成员通过交往也会产生对社区的依恋，各成员自然就会走出网络真正交往起来。
（2）下列表述，不符合原文意思的一项是（　　）
A．一个人可以同时存在于多个网络社区，甚至可以同时参与集体讨论、谈判和促进共同发展。
B．时间和金钱都是在社区中要投入的东西，交钱可以体现你的诚意和珍惜，付出时间,体现你对社区的精心照顾和培育。
C．网络社区必须要解决其成员的身份认证问题，否则网络社区就没有存在的意义了。
D．公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨需要群体成员用相互信任去创造。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（　　）
A．由于网络社区是一种自愿的组织，其群体成员间不存在非常强的纽带，将不可避免具有暂时性和善变性的特点。
B．现在的网络社区还不是真正的网络社区，因为它欠缺一个真正社区所需要的义务、责任、限制、琐碎的工作等。
C．社区的基本价值是成员间要相互信任，因此，网络社区除了需要建立基本规则外，还需要成员间的彼此信任。
D．社区未来的良好发展趋势建立在规则的完善和人们的相互信任的基础上。
【答案】（1）D
（2）C
（3）B
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）D.“各成员自然就会走出网络真正交往起来”错误。由原文“但在最后，许多人很有可能要在有形世界找出他们在网络世界中结识的朋友，因为你根本无法在网上与朋友共享日落美景、体闲桑拿或是美味佳肴”可知，原文是说“许多人很有可能”，选项意思是“各成员自然就……”，有涵盖所有人的意思，扩大了范围。故选D。（2）C.“网络社区必须要解决其成员的身份认证问题”错误。由原文“总体说来，虽然每个人的愿望都会有所不同，但这些愿望应该互相吻合；应该有某种办法区别谁是社区成员，谁处在社区之外”可知，文中只是说“某种办法区别谁是社区成员，谁处在社区之外”，这与身份认证不是同一概念的。故选C。（3）B.“现在的网络社区还不是真正的网络社区”错误。现在的网络社区是真正的网络社区。原文第三段说：“像现实社区一样，良好的网上社区需要精心照顾和培育，成员希望有人出来解决分歧，确定基调、寻找赞助者，还需要有人维护数据库或是令对话正常进行，与支撑社区或同社区有交流的买卖人耐心打交道，并制定社区规划，在社区利益发生变化的时候对这些规划加以修改。除了归属感外，真正的社区会有很强的义务感，对其成员提出各种各样的要求，有些要求甚至十分严苛。遗憾的是，许多关于互联网关系的描述从来不曾提到义务、责任、限制、琐碎的工作等，而这些恰恰是发展一个真正的社区所需要的。”这里是说，网络社区相比于现实社区来说，缺乏一个真正的社区所需要“义务、责任、限制、琐碎的工作等”。故选B。
故答案为：(1)D(2)C(3)B
【点评】(1)此题考核理解文中概念的能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中对概念的内涵和外延的阐释的细微差别。
(2)此题考核分析、概括文中信息的能力，答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，要仔细对读选项和原文，找出细微的差别进行选择。
(3)此题考查理解、推断文本的能力。这类题型一般为选择题，选项的设置多选择文中易被忽视的词语。这就要求考生通读文本时注意文中的关键词语，尤其是一些副词（有些、一般、可能、将要等）。
二、非连续性文本阅读
2．（2020高一上·内江期中）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式，是人类最原始、最有生命力的商业活动之一，由来已久。它是城市里的边缘经济，一直由于影响市容环境而不能登堂入室。
地摊经济具有“三低”特质。创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有高学历、技能要求；失败风险低，船小好调头，从业者即使失利也能迅速“满血复活”；商品价格低，能让居民拥有更多选择，享受更多实惠。
任何事物都有两面性，地摊经济也是如此。地摊经济由于属于边缘经济，在实际操作过程中会产生一定的负面影响。如流动商贩自身不具有充分的合法性，对合法经营商户构成不公平竞争，妨碍交通，各种扰民以及售卖假冒伪劣商品，等等。
（摘自《百度百科》，有增删）
材料二：
创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对“地摊经济”的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路，让一些市民买东西路途更远，价格更贵了。同时，“地摊经济”的不断消失，也让街道变得冷清，少了一些生活气息。
受疫情影响，今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。成都市允许商户摆地摊、临时占道经营；浙江也提出合理设定流动摊贩场所，鼓励灵活就业等等。这些特殊时期所采取的灵活政策，得到了广泛好评。
与此同时，中央文明办主动适应常态化疫情形势，在今年全国文明城市测评指标中，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这一务实、灵活的举措，也将引导各地支持“地摊经济”的发展。
当然，发展“地摊经济”并不是说一放了之，重走老路，而是对城市治理能力提出了更高的要求。政府要加强顶层设计，比如实行“地摊经济”准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生，等等，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。
（摘编自《科技日报》2020年5月28日）
材料三：
“为了保障消费者权益，到此摆摊的商铺注册时必须出示营业执照、货品资质证明书，以及个人有效证件等。”呼和浩特某物业管理人向谷河传媒表示。
“其实，政府部门加强资质管理应成为地摊经济的基础。低门槛是地摊经济的标签，加强资质管理不仅为政府管理提供了渠道，也让经营者感受到了平等与保障，让他们能从长远发展的角度看待自己的生意，更愿意提升产品与服务的质量。”金台咨询报道称。
“城管是城市建设的核心管理者，其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过‘绣花一样精细’的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益。”《第一财经日报》消息称。
“我觉得还要提升摊主的公共素养，按照规定有序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，保持环境卫生。多方相互协调才能让地摊经济长久健康发展。”呼和浩特一市民向谷河传媒表示。
（摘编自《以史为鉴，地摊经济如何发展长久？》）
（1）下列对“地摊经济”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．地摊经济是城市里的一种边缘经济形式，由来已久，是一种原始的、充满生命力的商业活动形式。
B．地摊经济的“三低”特质，让它具有独特的创业优势，在疫情防控背景下能够缓解就业压力。
C．由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象，被中央文明办列为文明城市测评考核内容。
D．发展地摊经济不是一放了之。如何把握“放”与“管”的分寸，考验着城市综合治理能力与治理水平。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．分析事物发展规律，辩证思维必不可少。虽然地摊经济有诸多利好，但是也不要忽视它所带来的环境污染、交通拥堵等系列问题。
B．对地摊经济的强力整治，让城市街道变得冷清，少了生活气息，还增加了部分居民的生活成本，使一些群众失去一条生存之路。
C．面对新冠肺炎疫情的影响，一些省市积极支持地摊经济的做法，充分体现了城市管理者治理观念的转变和人民至上的发展理念。
D．只要城市主管部门担当起城市管理的主体责任，在公共服务管理上下足功夫，科学引导，就能平衡好地摊经济与规范管理的关系。
（3）如何保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展？请结合材料简要分析。
【答案】（1）C
（2）D
（3）①政府部门要加强顶层设计，加强从业者资质管理，出台便民政策，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。②城市管理者要提高公共服务管理水平，精细管理，引导规范经营，维护经营环境。③经营者要提升公共素养，自觉遵守管理制度，在规定时间和区域内规范、有序经营，保证商品质量，保持环境卫生。
【知识点】新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）C项，“由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”错误。文中并没有提及“地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”是“由于极大的负面影响”，说负面影响“极大”也并不准确，文中只是说“一定的负面影响”；“重点整治对象”于文无据，原文说“创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对‘地摊经济’的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路”；另外，“被中央文明办列为文明城市测评考核内容”的是“占道经营、马路市场、流动商贩”，笼统说是地摊经济也不准确。故选C。
（2）D项，“只要……就能……”说法绝对，结合“城管是城市建设的核心管理者，其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过‘绣花一样精细’的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益”“政府要加强顶层设计，比如实行‘地摊经济’准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生等等，通过科学治理，让‘地摊经济’和良好的城市治理并驾齐驱”等分析，“平衡好地摊经济与规范管理的关系”不仅仅是城市主管部门的责任。故选D。
（3）结合材料二，虽然政府支持“地摊经济”的发展，但这不意味着放任其发展，重走老路，所以政府部门应该担起责任，加强顶层设计，科学治理，比如“实行‘地摊经济’准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生等等”，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。结合材料三，“释放地摊经济活力、缓解就业压力”是当前应对疫情对经济发展影响的重要策略，但是也给城市管理者提出了更大的考验，所以城市管理者要提高公共服务管理水平，相关管理部门务必通过精细的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益，引导摊贩规范经营。同时，材料三还提到了摊主的素养问题，指出要提升摊主的公共素养，使其自觉有序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，保持环境卫生，所以在保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展过程中，提升摊主的素质也是一大关键。
故答案为：(1)C；(2)D；
(3) ①政府部门要加强顶层设计，加强从业者资质管理，出台便民政策，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。②城市管理者要提高公共服务管理水平，精细管理，引导规范经营，维护经营环境。③经营者要提升公共素养，自觉遵守管理制度，在规定时间和区域内规范、有序经营，保证商品质量，保持环境卫生。
【点评】（1）此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读材料，读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。然后将选项内容和原文逐一比照分析。
（2）本题综合考查对文章内容的理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。
（3）首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。此题是综合筛选的题目，要立足原文，进行概括。
三、文学类文本阅读
3．（2020高二下·山西月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
狼杀
（一）
刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这 两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了。
这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是 一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。
血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。 听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎。
那天晚上，西山上有只母狼整整哀号了一夜。
（二）
刘老汉翻身起床，隔壁竹床上的儿子，睡得正香。他想了想，决定不喊他。
日未出，天未醒，林子里的老鸹子还在叫。东边山头只有一丝麻麻亮。刘老汉提着镰刀，
踩着露水，深一步，浅一步，径直赶往西山脚的那块油麦地。他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。
山风沁凉，刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂，心想，等把这茬麦子卖了，娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。
忽然，刘老汉觉得身后有动静，扭头一看，扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口！……
刘小山起床时，满屋子都是毛茸茸的太阳光了。昨晚的梦好美咧，他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。
隔壁床是空的，爹已经下地干活了。起得这么迟，爹肯定要骂我咧！刘小山一骨碌从床上跳下来，飞也似的奔向西山脚的油麦地。
然而，油麦地里没有爹。刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。地上有斑斑的血迹。刘小山的头皮噌的一下就麻了。最后，在山顶的一块苔痕斑驳的石头上，刘小山看到了一个面目全非的头颅。
刘小山抱着头颅号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇！
（三）
雾起。日隐。天地笼着一抹浑浊的灰白。
一阵腥风扫过，他知道，它来了。
追了它三天三夜。他已精疲力竭。本打算找个草窝随便躺一下，但就在这时，它出现了，像幽灵一样无声无息，从峡谷的纵深处，它是一头灰色的母狼，额角一块疤痕，壮硕如小牛。踩着碎石，朝这边一步步紧逼过来。
但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息。正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰。
它知道这将是一场无可避免的血战。眼前这个人身形消瘦，看起来疲弱不堪，但他的眼神却和他手中的刀一样，杀气腾腾。
它低吼着，压低前肢，龇出尖利的獠牙，趁对方眼神稍一游离，纵身一跃，瞅准喉管，闪电般直扑过去。
他深知狼的奸猾，故意拿眼瞟了下别处。他知道它一定会发起攻击。只是，他没想到它的速度会那么快，快到像一阵风，快到像一道电，他差点被扑了个措手不及。
一道青白的光倏地划过。
它落地一个踉跄，差点摔倒，左后腿火辣辣的，被刀切开一道深已见骨的伤口，血汩汩地流。
他捂着肚腹，血水顺着指缝漫溢而出，滴滴答答，溅落在被雾打湿的碎石和青草上。
他喘息着，忍着剧痛，举起镰刀冲上去，决计给受伤的狼最后一击。
刀锋直奔狼首。
它拖着沉重的后腿，躲过了呼啸而来的刀锋。瞅准机会，反身跳到他的后背上，两只前爪死死地插进他的双肩。
牙死死地咬着他的脖子，刀深深地扎在它的肚腹上。
（四）
刘小山七岁那年，在西山脚放牛时发现一只额角有道疤痕的“小狗”。小东西瘦骨嶙峋，好像有很多天没吃东西了，看起来很可怜。刘小山便丢了几颗油炒花生给它。
吃完了花生，“小狗”走过来舔了舔刘小山的手，像是表示感激。刘小山想抱下它，它却跳开了，并冲刘小山龇出了两颗小獠牙。刘小山冲它摆手，示意它不要怕，那“小狗”却头也不回地窜进了山林。它的尾巴一直是拖着的。此时，刘小山才反应过来，那是一只狼。
但刘小山并没感到害怕，而是冲小狼逃去的方向笑出了声。心想，那只狼以后说不定会怀念油炒花生米咧。
太阳落山时，刘小山骑在牛背上，跟同村的小伙伴们炫耀着他与一只小狼的神奇邂逅。
夕阳很美。那时的西山安静得就像一幅画。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（　　）
A．刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈，听说要用小狼的腿骨泡烧酒来治疗，而且现在在西山已经很难捕捉到狼了。
B．小说描写刘老汉杀死小狼，虽用语不多，但非常形象，一“踩”一“抽”一“抹”，三个动词充分展现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺。
C．刘老汉对儿子的怜爱、儿子成亲的美梦、温暖的阳光与獠牙、血盆大口、斑斑血迹、面目全非的头颅，一喜一悲展现了人生的无常。
D．刘小山与母狼的生死搏斗是小说的高潮部分，叙事角度在人狼之间不断切换，营造了让人窒息的紧张气氛，突显了人狼之间的仇恨。
（2）小说以“狼杀”为标题有什么用意？请结合小说简要分析。
（3）小说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”，这样刻意地营造一种情节上的巧合，你觉得好吗？请结合小说，谈谈你的理解。
【答案】（1）D
（2）①狼杀是文章的线索，全文都围绕人与狼互杀来展开事件。②以“狼杀”为标题，表面上写狼杀了人，但实际上暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的，揭示了主题。
（3）这样写好。因为①小说最后以补叙的方式写到了小山小时候喂小狼的经历，与前面小山追杀母狼形成了巨大的反差，同一只小狼从受人点滴恩惠表达感激到杀人报仇也形成了鲜明的对比，这样写升华了主题，发人深思。②小说最后的补叙更加鲜明地揭示出悲剧的根源就在于人类的贪婪与仇恨心理，当我们心中对自然充满善意的时候，自然和人一定会和平共处的。③描写小狼吃了小山给的花生，也懂得感谢，但与人之间还是保持了距离，这也提示我们人类应该对大自然保持足够的敬畏，维持应有的距离，只有这样才能实现人与自然的和谐相处。
【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；赏析文本的内涵；品味精彩语句的表达艺术；领悟文本的艺术魅力；小说
【解析】【分析】（1）A.“刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈……而且现在在西山已经很难捕捉到狼了”错，原文为“刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了”“这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是 一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎”，由此可见刘老汉杀小狼并不是因为狼稀少了。文章也没有提及是刘老汉自己的风湿性关节炎经年不愈。“用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎”这只是乡村人的蒙昧。B．动作描写的作用分析不完整，不仅“体现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺”，更表现了人残杀动物的可怕。C．“喜一悲展现了人生的无常”想错误，这一喜一悲并在不展现人生的无常，而表现的是人类的残忍与仇恨破坏了人类自身的美好生活与自然的祥和平静。故选D。（2）题干问的是“小说以‘狼杀’为标题有什么用意？请结合小说简要分析。”对于小说标题的理解，在做题时一定要建立“情节――人物――环境――主旨”四级循环的答题模式，标题的作用也要从四个方面来答题。作答此题，首先明确“狼杀”是小说的线索，全文都围绕人与狼互杀来展开事件。先写刘老汉杀了幼狼，失去幼崽的母狼在西山上嚎了一夜，然后写刘老汉早起下地干活被母狼所杀。刘老汉的儿子刘小山抱着刘老汉的头颅“号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇。”再写刘小山与其追了三天三夜的狼进行殊死搏斗，最后狼的牙死死地咬着刘小山的脖子，刘小山的刀深深地扎在狼的肚腹上。最后交代与刘小山同归于尽的这条狼是刘小山小时候喂其吃油炒花生米的那只小狼。以“狼杀”为标题，表面上写狼杀了人，但实际上暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的，揭示了主题。（3）本题题目是：说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”，这样刻意地营造一种情节上的巧合，你觉得好吗？请结合小说，谈谈你的理解。这是一道探究的题目，探究的内容是小说情节安排的合理性，小说的解读注意五位一体的原则，即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题”五位要同时解读，分析一种要从其余的几个角度进行分析。分析情节安排的合理性，首先答情节的内容是相辅相成，还是矛盾的对立，然后这些情节在人物的塑造、环境的再现、主旨的表达以及和标题的照应的角度进行分析。此题要求分析“刻意地营造一种情节上的巧合”是否好，首先明确自己的观点，然后阐明理由，如“好”，可从情节的角度分析“与前面小山追杀母狼形成了巨大的反差、形成了鲜明的对比，这样写升华了主题，发人深思”；从主旨的角度分析“揭示出悲剧的根源就在于人类的贪婪与仇恨心理”“提示我们人类应该对大自然保持足够的敬畏，维持应有的距离，只有这样才能实现人与自然的和谐相处”。不论是认为这样写好，还是不好，具体作答时，一定要先亮出自己的观点，然后结合文章具体的内容，言之成理即可。
故答案为：(1)D(2) ①狼杀是文章的线索，全文都围绕人与狼互杀来展开事件。②以“狼杀”为标题，表面上写狼杀了人，但实际上暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的，揭示了主题。 (3) 这样写好。因为①小说最后以补叙的方式写到了小山小时候喂小狼的经历，与前面小山追杀母狼形成了巨大的反差，同一只小狼从受人点滴恩惠表达感激到杀人报仇也形成了鲜明的对比，这样写升华了主题，发人深思。②小说最后的补叙更加鲜明地揭示出悲剧的根源就在于人类的贪婪与仇恨心理，当我们心中对自然充满善意的时候，自然和人一定会和平共处的。③描写小狼吃了小山给的花生，也懂得感谢，但与人之间还是保持了距离，这也提示我们人类应该对大自然保持足够的敬畏，维持应有的距离，只有这样才能实现人与自然的和谐相处。
【点评】(1)该题考查小说内容、手法的把握能力。内容方面要求考生把握人物形象的特点、情节的作用、主题思想，手法方面要求考生掌握人物塑造的方法：正面描写（语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写等）和侧面描写（他人反应、环境烘托等），还要注意细节描写。修辞手法也要注意，常见修辞比喻、拟人、夸张、排比等，更要把握运用手法的目的。
(2)该题考查题目的作用。完成这类题目，首先考生应该把握小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写，另外还要掌握主旨和艺术手法。小说题目的作用，一般可以考虑对人物形象塑造的作用，对小说故事情节的作用（是否为小说线索、是否统领整篇小说），对主旨的作用（突出主题、深化主题、升华主题等）。另外再从题目特点或手法角度分析（是否设置悬念、是否点明时间或地点等）。
(3)该题考查探究能力，探究的内容是小说情节安排的合理性，小说的解读注意五位一体的原则，即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题”五位要同时解读，分析一种要从其余的几个角度进行分析。分析情节安排的合理性，首先答情节的内容是相辅相成，还是矛盾的对立，然后这些情节在人物的塑造、环境的再现、主旨的表达以及和标题的照应的角度进行分析。
四、文言文阅读
4．（2020高二下·山西月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
子产①之从政也，择能而使之。冯简子能断大事，子大叔②美秀而文，公孙挥③能知四国之为，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贼、能否，而又善为辞令；裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否。郑国将有诸侯之事，子产乃问四国之为于子羽，且使多为辞令，与裨谌乘以适野，使谋可否；而告冯简子，使断之，事成，乃授子大叔，使行之，以应对宾客。是以鲜有败事……然明谓子产曰：“毁乡校何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之；是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。”
（选自《左传·襄公三十一年》，）
（注）①子产：公孙氏，名侨，字子产，又字子美，谥成。②子大叔：游吉，或称“子太叔”，又称“世叔”。③公孙挥：字子羽，春秋郑国人。
材料二：
郑子产作丘赋。国人谤之，子宽以告。子产曰：“何害？苟利社稷，死生以之。且吾闻为善者不改其度，故能有济也。民不可逞，度不可改。《诗》曰：‘礼义不愆，何恤于人言？’吾不迁矣。”及盟子产争承曰昔天子班贡轻重以列列尊贡重周之制也卑而贡重者甸服也郑伯男也而使从公侯之贡惧弗给也敢以为请诸侯靖兵，好以为事。行理之命，无月不至，贡之无艺①，小国有阙，所以得罪也。诸侯修盟，存小国也。贡献无及，亡可待也。存亡之制，将在今矣。”自日中以争，至于昏，晋人许之。既盟，子大叔咎之曰：“诸侯若讨，其可渎乎？”子产曰：“国不竞亦陵，何国之为？”郑子产有疾，谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎②而玩之，则多死焉。故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取③人于萑苻④之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。仲尼曰：“善哉！政宽则民慢⑤，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”
（选自《左传·昭公》）
（注）①艺：极限。②狎：亲近。③取：同“聚”。④萑苻（huán
fú）：芦苇丛生的水泽，代表强盗出没的地方。⑤慢：对上司无理。
（1）下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（　　）
A．及盟/子产争承曰/昔天子班贡/轻重以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/
B．及盟子产/争承曰/昔天子班贡/轻重以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/
C．及盟子产/争承曰/昔天子班贡轻重/以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/
D．及盟/子产争承曰/昔天子班贡轻重/以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/
（2）下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A．国，即“诸侯国”，广义上指封建时代及其以前人类文明时期共主（天子、皇帝）对其家族、功臣给予的封地。
B．乡校，古时乡间的公共场所，既是学校，又是乡人聚会议事的地方。后也用于指学校教育。
C．社稷，即土谷之神。君主祭土地神和五谷神来祈求国事太平，五谷丰登，后用“社稷”代指国家。
D．子，即先秦“公侯伯子男”五爵之一，文中的子是对“子大叔”的简称，不属于五等爵位之列。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．子产以民为本，开放言路。然明建议毁掉乡校，子产却建议保留，认为百姓的议论有利于为政者修改完善治理方案。
B．子产忠诚许国，不避流言。子产推行改革，按丘征收赋税，引起国人指责，子产认为只要他推行的政策有利于国家，他就不会改变。
C．子产修盟诸侯，不辱使命。子产认为贡赋没有极限，小国难以满足要求，从而据理力争，最后周天子不得不同意提议。
D．子产为政灵活，宽严相济。子产在毁乡校问题上表示要听从百姓观点，而在丘赋问题上，却绝不纵容百姓，坚持法度。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①且吾闻为善者不改其度，故能有济也。民不可逞，度不可改。
②唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。
【答案】（1）A
（2）D
（3）C
（4）①况且我听说做好事的人不改变他的法度，所以能够成功。百姓不可放纵，法度不可改变。②只有道德高尚的人能够用宽厚（的政策）使民众服从，其次（的政策）没有比刚猛更有效的。比如烈火，民众望见就害怕它，所以很少死在其中。
【知识点】翻译；断句；概括分析；筛选信息；文化常识
【解析】【分析】（1）句意是：等到结盟的时候，子产争论进贡物品的轻重次序，说：“从前天子确定进贡物品的次序，轻重是根据地位排列的。地位尊贵，贡赋就重，这是周朝的制度，地位低下而贡斌重的，这是在天子附近的小国。郑伯，是男服。让我们按照公侯的贡赋标准，恐怕不能足数供应，谨敢以此作为请求。“及盟”是时间状语，要单独成句。“子产”是“争承曰”的主语，中间不能断开。据此可排除BC两项。“天子班贡”主谓宾结构完整，其后应断开。据此可排除D项。故选A。
（2）D.“子是对‘子大叔’的简称”错误，文中是对对方的尊称。故选D。
（3）C.“周天子不得不同意提议”错误，原文“贡之无艺，小国有阙，所以得罪也。诸侯修盟，存小国也。贡献无极，亡可待也。存亡之制，将在今矣”，可译为“贡赋没有限度，小国不能满足要求而有所缺少，这就是获罪的原因。诸侯重修旧盟，这是为了使小国得以生存。贡赋没有限制，灭亡的日子将会马上到来”，最后“晋人许之”，没有提到周天子同不同意这个提议。故选C。
（4）①为善者：做好事的；度：法度；济：成功；逞：放纵。②以：介词，用；宽：宽厚（的政策）；服：使动用法，使……服从；莫如猛：没有比刚猛更有效；鲜：少。
故答案为：(1)A；(2)D；(3)C；
(4) ①况且我听说做好事的人不改变他的法度，所以能够成功。百姓不可放纵，法度不可改变。②只有道德高尚的人能够用宽厚（的政策）使民众服从，其次（的政策）没有比刚猛更有效的。比如烈火，民众望见就害怕它，所以很少死在其中。
【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。本题可以根据句中动词、虚词、句子结构，抓住关键词，然后根据语意进行断句。
（2）本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。
（3）本题考查把握内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。此类题目要梳理原文内容，准确把握文章大意。然后锁定目标句，把各个选项与原文内容进行细致比对，逐个排除。
（4）此题考查文言文翻译的能力。文言文句翻译首先要做到直译为主，意译为辅，一定要字字落实，尤其是句中重点字词，如：实词中的通假字、一词多义、词类活用等。翻译重点语句是一项综合能力的体现，不仅要求学生具有丰富的文言词汇知识储备，还要有一定的古汉语语法知识，同时要求语言表达流畅与优美。
【参考译文】
材料一：
郑国大夫子产参与执政，选择并任用贤能的人。冯简子能够决断国家大事；子大叔貌美俊秀而有文采；公孙挥能够知道四周邻国诸侯的行动，能分辨那些各国大夫们的族姓、班位、贵贱、能与不能，并且还善于做外交辞令；裨诺善于谋划，在野外谋划就能获得成功，在城市中则不能。郑国将有诸侯之间的重大政治活动的时候，子产就向子羽询问四周邻国所做的事情，并让他多做外交辞令。接着和裨谌一同乘车去到郊外，让他谋划怎样做可行，怎样做不行。然后把计划告诉冯简子，让他决断。一切准备妥当，就交给子大叔让他去执行，来应对各国宾客。因此（子产执政时）很少有失败的事情发生……（郑国大夫）然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说做忠善的事来减少怨恨，没听说过靠摆威风来堵住怨恨的。”
材料二：
郑国子产制定丘赋制度。国内的人都指责他，郑国大夫子宽把（这些）话告诉子产。子产说：“有什么妨害？如果对国家有好处，（个人）生死都由它去。况且我听说做好事的人不改变他的法度，所以能够成功。百姓不可放纵，法度不可改变。《诗经》说：‘礼仪和道义没有过失，为什么担忧别人的话？’我不变更了。”等到结盟的时候，子产争论进贡物品的轻重次序，说：“从前天子确定进贡物品的次序，轻重是根据地位排列的。地位尊贵，贡赋就重，这是周朝的制度，地位低下而贡斌重的，这是在天子附近的小国。郑伯，是男服。让我们按照公侯的贡赋标准，恐怕不能足数供应，谨敢以此作为请求。诸侯之间应当休兵，从事友好。使者催问贡税的命令，没有一个月不来到。贡赋没有限度，小国不能满足要求而有所缺少，这就是获罪的原因。诸侯重修旧盟，这是为了使小国得以生存。贡赋没有限制，灭亡的日子将会马上到来。决定存亡的规定，就在今天了。”从中午开始争论，直到晚上，晋国人同意了。结盟以后，子大叔责备子产说：“诸侯如果来讨伐，难道可以轻易地对待吗？”子产说：“国家不和别国竞争，也会遭到欺凌，还成个什么国家？”郑国的子产得了病，（他）对子大叔说：“我死（以后），您必定主政。只有道德高尚的人能够用宽厚（的政策）使民众服从，其次（的政策）没有比刚猛更有效的。比如烈火，民众望见就害怕它，所以很少死在其中。水柔弱，民众轻视并和它嬉戏，就有很多死在其中的，所以宽厚的政策难以实施。”（子产）病数月后去世。大叔执政，不忍心施行严政，而施行宽柔政策。郑国（因此）有很多盗贼，（他们）从沼泽地聚集人手。大叔后悔了，说：“我早听从子产的，不会到此地步°”发步兵去攻击沼泽地的盗贼，将他们全部杀灭，盗贼（才）稍微被遏止。孔子说：“好啊！政策宽厚民众就怠慢，（民众）怠慢就用刚猛的政策来纠正。（政策）刚猛民众就受伤害，（民众受）伤害了就施与他们宽厚的政策。用宽大来调和严厉，用严厉来补充宽大，政治因此而调和。”
五、古代诗歌阅读
5．（2020高二下·山西月考）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秀州城外①
苏舜钦
秀州城外九里有竹树小桥，予十八年前与友人解晦叔饮别于此。今过之，景物依然，而解生已亡。悲叹不足，复成小诗。
当年共醉此桥边，道旧狂歌至暮天。
得句旋题新竹上，移舟还傍乱花前。
君埋尘土骨应化，我逐风波心欲燃。
落日长号感人事，沙头②寂寞上渔船。
（注）①苏舜钦（1008-1048），字子美，北宋文学家、政治家，因支持范仲淹的革新运动，遭罢职，闲居苏州。秀州，今嘉兴附近，古属苏州府。②沙头：即渡头。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．首联诗人回忆昔时与友人赋诗郊游、狂歌醉饮的场面，表达了对解晦叔的深切思念。
B．颔联中“乱花”写出了秋天花落凋零的景象，表达了诗人与友人离别的伤感之情。
C．颈联写友人尸骨已化尘土，自己也身逐风波，人生艰难，流露出内心的悲哀之意。
D．尾联“落日长号感人事”句，间接抒情、直接抒情相结合，表现诗人对人事的感慨。
（2）诗中“沙头寂寞上渔船”包含复杂的情感，请简要概括。
【答案】（1）B
（2）①对友人逝去、人事无常、孤独寂寞的悲叹；②对孤身漂泊无依，前途未卜的渺茫；③对隐身生活的向往；④对高洁人格的坚守。
【知识点】炼字、关键字类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【分析】（1）B．“‘乱花’写出了秋天花落凋零的景象”错。选项对“落花”的理解不正确。诗中的“落花”是指暮春落花飘飞的景象，表达了诗人十八年前与友人共叙故旧时愉悦之情。故选B。
（2）首联，“当年共醉此桥边，道旧狂歌至暮天”诗人回忆昔时与友人赋诗郊游、狂歌醉饮的场面，表达了对解晦叔的深切思念。颔联，“得句旋题新竹上，移舟还傍乱花前”写诗人和友人在暮春时节，一起在新生的主页上题诗，共同赏花时欢快的情景，表达了诗人与友人共叙故旧时愉悦之情。颈联，前句“君埋尘土骨应化”写十八年后友人骨已入土，表达了诗人对友人逝去、人事无常悲叹。后句“我逐风波心欲燃”，意思是写友人尸骨已化尘土，自己因支持范仲淹的革新运动，遭罢职，闲居苏州，人生艰难，心中焦急如火，自己也身逐风波，流露出孤身漂泊无依，前途未卜的渺茫的悲哀之意。尾联，“落日长号感人事，沙头寂寞上渔船”，前句写出了诗人对人生有限、天命无常感慨，后句则直接抒发了诗人在友人去世后的孤独、寂寞之情。“上渔船”则表达了诗人对宁静生活的憧憬，对隐身生活的向往。
故答案为：(1)B；
(2) ①对友人逝去、人事无常、孤独寂寞的悲叹；②对孤身漂泊无依，前途未卜的渺茫；③对隐身生活的向往；④对高洁人格的坚守。
【点评】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。
（2）本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。
六、情景默写
6．（2020高二下·山西月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子 鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“　 　，　 　”。
（2）李白《蜀道难》中“　 　，　 　”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“　 　，　 　”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
【答案】（1）二者不可得兼；舍生而取义者也
（2）其险也如此；嗟尔远道之人胡为乎来哉
（3）一肌一容；尽态极妍
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“兼”“嗟”“妍”的书写。
故答案为：(1) 二者不可得兼舍生而取义者也 (2) 其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉 (3) 一肌一容尽态极妍
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
七、选择题组
7．（2020高二下·山西月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
华为是全球通信领域5G技术的引领者之一，也是此刻被美国予以不公平对待的“当事人”，华为的一言一行，具有绝对的放大效应。近日，华为创始人、CEO任正非接受了《面对面》专访。处于_______之上的任正非，面对镜头时，把更多时间放在了教育问题的探讨上。
“我关心教育不是关心华为，是关心我们国家。如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷的。”任正非此言绝非_________。他认为，从华为遭遇美国禁令到近期不断升级的中美贸易摩擦，实质上是科技实力的较量，但最根本的问题还是教育水平。未来。中国将在很多高尖端领域_________，智慧和技术将对国家的贫富状态起着决定性影响。以教育为基础，（　　）。
21世纪人才最贵，但人才并不是与生俱来的，而是需要通过教育长久培育。未来，赢得国际竞争的主动态势和中华民族伟大复兴的漫漫征程，人才和教育都是挑战和纷争锋利而重要的武器。教育兴则国家兴，教育强则国家强。现在，我们应该_________，是不是真正把重视教育入于心更见于行。
（1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（　　）
A．风口浪尖 骇人听闻 独树一帜 闭门思过
B．风口浪尖 危言耸听 异军突起 反求诸己
C．大风大浪 骇人听闻 异军突起 闭门思过
D．大风大浪 危言耸听 独树一帜 反求诸己
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）
A．建立起源源不断的人才矩阵，才能支撑中国在未来阔步前行
B．建立起源源不断的人才矩阵，就能支撑中国在未来阔步前行
C．支撑中国在未来阔步前行，才能建立起源源不断的人才矩阵
D．支撑中国在未来阔步前行，就能建立起源源不断的人才矩阵
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
A．未来，在赢得国际竞争的主动态势和实现中华民族伟大复兴的漫漫征程中，人才和教育都是挑战和纷争锋利而重要的武器。
B．未来，赢得国际竞争的主动态势和实现中华民族伟大复兴的漫漫征程，人才和教育都是应对挑战和纷争锋利而重要的武器。
C．未来，在赢得国际竞争的主动态势和中华民族伟大复兴的漫漫征程中，人才和教育都是应对挑战和纷争锋利而重要的武器。
D．未来，在赢得国际竞争的主动态势和实现中华民族伟大复兴的漫漫征程中，人才和教育都是应对挑战和纷争锋利而重要的武器。
【答案】（1）B
（2）A
（3）D
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用；搭配不当；成分残缺或赘余；结构混乱
【解析】【分析】（1）第一处，风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。大风大浪：比喻社会的大动荡、大变化。根据“华为是全球通信领域5G技术的引领者之一，也是此刻被美国予以不公平对待的“当事人”，华为的一言一行，具有绝对的放大效应”语境，应选用成语“风口浪尖”。第二处，危言耸听：故意说吓人的话使听的人震惊。骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。根据语境“如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷的”“他认为，从华为遭遇美国禁令到近期不断升级的中美贸易摩擦，实质上是科技实力的较量，但最根本的问题还是教育水平”，应选用成语“危言耸听”。第三处，异军突起：指新的派别或新的力量突然兴起。独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。此处是说未来。中国将在很多高尖端领域突然兴起，应选用成语“异军突起”。第四处，反求诸己：指从自己方面寻找原因或对自己提出要求。闭门思过：关上房门，独自反省过错。多指独自进行自我反省。此处是说现在，我们应该从自己方面寻找原因或对自己提出要求，看看是不是真正把重视教育入于心更见于行，应选用“反求诸己”。故选B。
（2）根据语境，应是先“建立起源源不断的人才矩阵”，然后“支撑中国在未来阔步前行”，排除CD两项。另外，“建立起源源不断的人才矩阵”并不是“支撑中国在未来阔步前行”的唯一条件，因此，用“就能”表述过于绝对，排除B项。故选A。
（3）画线句子“未来，赢得国际竞争的主动态势和中华民族伟大复兴的漫漫征程，人才和教育都是挑战和纷争锋利而重要的武器”有三处语病，一是中途易辙，第一句“赢得国际竞争的主动态势和中华民族伟大复兴的漫漫征程”如何还没说完，转入第二句“人才和教育都是挑战和纷争锋利而重要的武器”。可将“赢得国际竞争……漫漫征程”改为“在赢得国际竞争……漫漫征程中”。据此排除B项；二是“赢得中华民族伟大复兴”搭配不当，可在“中华民族”前加“实现”。据此排除C项；三是成分残缺，可在“挑战”前加“应对”。据此排除A项。故选D。
故答案为：(1)B；(2)A；(3)D；
【点评】（1）此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
（2）此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析补写的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
（3）此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
八、语言表达
8．（2019·日照模拟）根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的文框内填写恰当的词语。（每空不超过5个字）
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电的需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
【答案】①以人为本；②生态和谐；③空间舒适；④生活节能
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】“设计理念”根据第一句话(“从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心”)作答,如“以人为本”。“住宅特点”原文已经很清楚地给出了三个方面的解说。“人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境”此句指出特点一：生态和谐。“采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间”此句指出特点二：空间舒适。“采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电的需求”此句指出特点三：生活节能。解答本题还需要符合字数的要求，不超过5个字。
故答案为：①以人为本；②生态和谐；③空间舒适；④生活节能
【点评】该题考查压缩语段的能力。完成这类题目，需要考生通读语段，把握大意，找关键词语，最后概括主要意思，注意字数的要求。
9．（2020高二下·山西月考）从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
【答案】示例:食品添加剂是为了改善食品的品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】首先，找出被定义项的临近属概念“化学合成物质”和“天然物质”。其次，找出“种差”，这就要求对提供的几句话进行信息提取。题干中①②④分别从视频添加剂的使用、作用和目的三个方面揭示种差。第三，找出连接词，见③句的“既”。按照下定义的步骤提取信息后，下一步就要对筛选的信息进行整合，要求用一个单句来表达“食品添加剂”的内涵。通过比较发现①句符合下定义的形式，其它三句作为它的修饰限制成分。为了简洁还要把重复的内容、次要的内容删掉。
故答案为：食品添加剂是为了改善食品的品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。
【点评】此题考查下定义的能力。下定义首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息，即种差。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。此题按照这一思路回答即可。
九、材料作文
10．（2020高二下·山西月考）阅读下面的材料，根据要求写作。
你知道什么是“精致抠”吗？
最近，年轻人中一股“复古”的生活方式在回归，流行起了“零拷”。咖啡爱好者每天带杯子去“拷咖啡”，每月支出减少上百块；大学生自带饭盒去食堂“拷饭”，省下饭盒费用；彩墨爱好者“拷墨水”，昂贵的一瓶进口墨水可以让好几个人“分装体验”……既要追求生活品质，也要尽量节约避免浪费。这种“精致抠”的消费观成为越来越多年轻人的选择。
有人认为既然这份“精致”用“抠”才能达成，不要也罢；有人认为，精致是对生活品质的更高要求，虽然“抠”，但减轻了物质浪费时产生的内疚；有人说，这正符合当今的环保大环境，环保节约；也有人说，这就是一种生活化、容易实现的小型“极简主义”。
对此，你怎么看？高二年级正在进行“厉行节约、反对浪费”主题系列活动，请你就“精致抠”这一现象在主题活动中做一次发言，表达自己对这一现象的认识。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】【参考例文】
心有节俭，山河明媚
亲爱的同学们：
你们好！现今社会，物欲横流。奢侈之风席卷生活，铺张之雾掩盖美好。当此之时，我认为“精致抠”现象的出现，正是时代对勤俭节约的传统美德的的召唤，是让生活更明媚更健康的法宝。所以，我今天发言的题目是：心有节俭，山河明媚。
纵观史书三百卷，有节俭贯穿其中。朱元璋坐拥天下手握重权，却坚持四菜一汤宴请宾客；季文子官运亨达仕途顺畅，依旧素衣简舍不改本色；邓小平三起三落跌宕起伏，仍不变朴素厉行节俭。正是因为他们把物欲置于身外，从简节俭，才能把更多的精力放在更重要的事情上，成就各自辉煌，迎来山河灿烂。历史实践告诉我们：节约，让生活简单；勤俭，使人生充盈。
立足国土九百里，察节俭从未泯灭。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”从小萦绕耳边，慢慢在心中生根发芽，伴随着我们一步步成长为新时代的青葱少年。看看周围！随处可见的回收箱子，俯拾即是的节约标语，大力推行的消费原则等等。这些都是活生生的勤俭符号，无声地诉说着节俭是流淌在华夏民族骨子里的基因，即使时代更迭，永不变异。
然而，总有些歪风毒雾遮掩节俭的温润光辉，总有些乱花野草迷乱世人的眼眸。我们开始追求名牌赶时髦，沉迷于所谓的精致主义，疯狂于那潇洒的一勾。我们忘了适合的才是最好的，忘了流传千年的勤俭美德，头脑空空如也，徒留一片空虚浅表的浮华。也总有人打着社会进步、国家富裕的幌子，行铺张浪费之实。诚然，七十载风雨兼程，国民经济稳步上升，但这并不是不节俭的理由。相反，口袋富了，精神也要富起来。在新的社会命题下，我们迫切需要大多数人秉承节俭之传统，庚续中华之梦，如此，方能迎来山河明媚，星河灿烂。
所以，同学们！请点燃你们的勤俭火种，驱散世俗雾气，照亮大好河山！勤俭离我们并不遥远，点餐适度饭菜食尽是节俭，合理消费理性购买是节俭，垃圾分类纸张回收是节俭，只要稍微对生活留点心，处处都可节俭。当然，节俭也并不是让我们倒回到千年前，一箪食一瓢饮过一生，而是要做到“断舍离”，将头脑里的繁杂以节俭取之。这样，我们才不至于沦落到“行存于世悲哀度日而全然不知”的境地。勤俭节约，简单度日，方能驱风拨雾显明媚河山。
涓流虽寡，浸成江河。我希望加入“精致抠”行列的人越来越多，你我虽力微梦小，但倘若我们都奉行勤俭美德，心承节约嘉行，一步一行久久为功，那亦可成就祖国河山的波澜壮阔！同学们！时代在召唤，节俭在呼喊，行动起来，功成必有你我！
谢谢大家！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】1．找出任务，明确指令（1）共性的写作任务：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2）个性的写作任务：对此，你怎么看？高二年级正在进行“厉行节约、反对浪费”主题系列活动，请你就“精致抠”这一现象在主题活动中做一次发言，表达自己对这一现象的认识。2．切分任务，逐个击破（重点，个性的写作任务）（1）“对此，你怎么看”，“此”，既指材料中的“精致抠”现象，同时， 也包括“有人认为既然这份“精致”用“抠”才能达成，不要也罢；有人认为，精致是对生活品质的更高要求，虽然“抠”，但减轻了物质浪费时产生的内疚；有人说，这正符合当今的环保大环境，环保节约；也有人说，这就是一种生活化、容易实现的小型‘极简主义’”这四种观点态度，作文时，可结合这几种态度发表自己的看法。（2）“厉行节约、反对浪费”敲定了写作的主题：要紧紧扣住这八个文字论述以及选材。（3）“请你就“精致抠”这一现象在主题活动中做一次发言，表达自己对这一现象的认识” 指出了写作的内容与目的：行文要围绕此现象展开。同时，体现自己对这一现象的认知与思考。立意：①“精致抠”是“俭中作乐”；②物质上的精致并不等于铺张浪费；③精致的最高境界是深入骨髓的教养；④与时俱进，树立科学的勤俭观；⑤节俭以养德，奏时代弦歌。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。这类题要求学生首先要读懂材料，然后进行立意分析，列立意，确立好题目，结合材料及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。这是一则任务驱动型材料作文。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
1 / 1山西省怀仁市一中云东校区2020-2021学年高二下学期语文第一次月考语文试卷
一、论述类文本阅读
1．（2020高二下·山西月考）阅读下面的文字，完成下列小题。
网络社区的基本规则
网络社区，又叫虚拟社区，最早见诸霍华德·莱茵戈德1993年的著作《虚拟社区：在一个电脑化的世界里寻找联系》。今天，网络社区被用来泛指各种各样的通过网络进行交往的社会群体，但它不意味着群体成员之间存在非常强的纽带。
法国网络文化理论家皮埃尔·莱维在有机的社会群体（家庭、部族）、有组织的社会群体（国家、机构、宗教和公司）以及自发组织的群体（如网络社区）之间作了区分，认为最后一种是自愿的、暂时的和善变的组织，由共享的智力努力和情感投入所维系。社区成员在其兴趣和需求发生变化的时候可能转到其它社区，在同一时间内他们可能从属于不止一个社区。无论是什么情况，他们都会在一个知识空间内共同生产和分享知识，参与集体讨论、谈判和促进共同发展。
人们可以在一个社区中进行什么投入？有两样东西很容易付出，特别在网上：时间和金钱。金钱往往是最容易的。例如网络服务商每月向用户收取租费，但交钱并不能使你真正成为社区成员，也不能使你感到对社区依依难舍。不过，交钱确实显示了你的某种诚意。从情感上说，你会赋予这笔开销正当的理由，因为你珍惜你花钱得到的东西。时间的投入可能不那么简单。像现实社区一样，良好的网上社区需要精心照顾和培育，成员希望有人出来解决分歧，确定基调、寻找赞助者，还需要有人维护数据库或是令对话正常进行，与支撑社区或同社区有交流的买卖人耐心打交道，并制定社区规划，在社区利益发生变化的时候对这些规划加以修改。除了归属感外，真正的社区会有很强的义务感，对其成员提出各种各样的要求，有些要求甚至十分严苛。遗憾的是，许多关于互联网关系的描述从来不曾提到义务、责任、限制、琐碎的工作等，而这些恰恰是发展一个真正的社区所需要的。
有这样几条关于社区的基本规则，它们是极有道理的：每位参与者都应该清楚他付出什么，又希望得到什么，总体说来，虽然每个人的愿望都会有所不同，但这些愿望应该互相吻合；应该有某种办法区别谁是社区成员，谁处在社区之外。否则的话，社区就失去了意义；社区成员应该有这样的感觉：因为他们在社区中投入很多，所以离开社区是一件困难的事情。在一个紧密团结的社区内，最严厉的惩罚是禁止、开除、剥夺、放逐……所有这些词都显示了如果被一个社区拒之门外，会有多么可怕；社区的规则必须十分清晰，违者必须追究责任。
社区的一个基本价值是成员间的相互信任。最终，公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨将创造真正的社区，而非仅仅靠规则强行构建。人们无法仅遵循规则而生活，所以他们才会必然地和自己喜爱的人走到一起。网络空间只不过是他们可以从事这类活动的又一个地方，这次他们的活动摆脱了时空限制。但在最后，许多人很有可能要在有形世界找出他们在网络世界中结识的朋友，因为你根本无法在网上与朋友共享日落美景、体闲桑拿或是美味佳肴。
（1）下列关于“网络社区的基本规则”的表述，不正确的一项是（　　）
A．网络社区只存在于网络上，群体成员需要通过网络进行交往。
B．网络社区属于一种自发组织的群体，由共享的智力努力和情感投入所维系。
C．网络社区也有其社区的基本规则，而且规则必须十分清晰，违反规则的人也必须追究责任。
D．网络社区虽然为虚拟社区，但是成员通过交往也会产生对社区的依恋，各成员自然就会走出网络真正交往起来。
（2）下列表述，不符合原文意思的一项是（　　）
A．一个人可以同时存在于多个网络社区，甚至可以同时参与集体讨论、谈判和促进共同发展。
B．时间和金钱都是在社区中要投入的东西，交钱可以体现你的诚意和珍惜，付出时间,体现你对社区的精心照顾和培育。
C．网络社区必须要解决其成员的身份认证问题，否则网络社区就没有存在的意义了。
D．公开的气氛以及共同的经验和互动的探讨需要群体成员用相互信任去创造。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（　　）
A．由于网络社区是一种自愿的组织，其群体成员间不存在非常强的纽带，将不可避免具有暂时性和善变性的特点。
B．现在的网络社区还不是真正的网络社区，因为它欠缺一个真正社区所需要的义务、责任、限制、琐碎的工作等。
C．社区的基本价值是成员间要相互信任，因此，网络社区除了需要建立基本规则外，还需要成员间的彼此信任。
D．社区未来的良好发展趋势建立在规则的完善和人们的相互信任的基础上。
二、非连续性文本阅读
2．（2020高一上·内江期中）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式，是人类最原始、最有生命力的商业活动之一，由来已久。它是城市里的边缘经济，一直由于影响市容环境而不能登堂入室。
地摊经济具有“三低”特质。创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有高学历、技能要求；失败风险低，船小好调头，从业者即使失利也能迅速“满血复活”；商品价格低，能让居民拥有更多选择，享受更多实惠。
任何事物都有两面性，地摊经济也是如此。地摊经济由于属于边缘经济，在实际操作过程中会产生一定的负面影响。如流动商贩自身不具有充分的合法性，对合法经营商户构成不公平竞争，妨碍交通，各种扰民以及售卖假冒伪劣商品，等等。
（摘自《百度百科》，有增删）
材料二：
创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对“地摊经济”的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路，让一些市民买东西路途更远，价格更贵了。同时，“地摊经济”的不断消失，也让街道变得冷清，少了一些生活气息。
受疫情影响，今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。成都市允许商户摆地摊、临时占道经营；浙江也提出合理设定流动摊贩场所，鼓励灵活就业等等。这些特殊时期所采取的灵活政策，得到了广泛好评。
与此同时，中央文明办主动适应常态化疫情形势，在今年全国文明城市测评指标中，已明确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这一务实、灵活的举措，也将引导各地支持“地摊经济”的发展。
当然，发展“地摊经济”并不是说一放了之，重走老路，而是对城市治理能力提出了更高的要求。政府要加强顶层设计，比如实行“地摊经济”准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生，等等，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。
（摘编自《科技日报》2020年5月28日）
材料三：
“为了保障消费者权益，到此摆摊的商铺注册时必须出示营业执照、货品资质证明书，以及个人有效证件等。”呼和浩特某物业管理人向谷河传媒表示。
“其实，政府部门加强资质管理应成为地摊经济的基础。低门槛是地摊经济的标签，加强资质管理不仅为政府管理提供了渠道，也让经营者感受到了平等与保障，让他们能从长远发展的角度看待自己的生意，更愿意提升产品与服务的质量。”金台咨询报道称。
“城管是城市建设的核心管理者，其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过‘绣花一样精细’的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益。”《第一财经日报》消息称。
“我觉得还要提升摊主的公共素养，按照规定有序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，保持环境卫生。多方相互协调才能让地摊经济长久健康发展。”呼和浩特一市民向谷河传媒表示。
（摘编自《以史为鉴，地摊经济如何发展长久？》）
（1）下列对“地摊经济”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．地摊经济是城市里的一种边缘经济形式，由来已久，是一种原始的、充满生命力的商业活动形式。
B．地摊经济的“三低”特质，让它具有独特的创业优势，在疫情防控背景下能够缓解就业压力。
C．由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象，被中央文明办列为文明城市测评考核内容。
D．发展地摊经济不是一放了之。如何把握“放”与“管”的分寸，考验着城市综合治理能力与治理水平。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．分析事物发展规律，辩证思维必不可少。虽然地摊经济有诸多利好，但是也不要忽视它所带来的环境污染、交通拥堵等系列问题。
B．对地摊经济的强力整治，让城市街道变得冷清，少了生活气息，还增加了部分居民的生活成本，使一些群众失去一条生存之路。
C．面对新冠肺炎疫情的影响，一些省市积极支持地摊经济的做法，充分体现了城市管理者治理观念的转变和人民至上的发展理念。
D．只要城市主管部门担当起城市管理的主体责任，在公共服务管理上下足功夫，科学引导，就能平衡好地摊经济与规范管理的关系。
（3）如何保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展？请结合材料简要分析。
三、文学类文本阅读
3．（2020高二下·山西月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
狼杀
（一）
刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这 两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了。
这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是 一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。
血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。 听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎。
那天晚上，西山上有只母狼整整哀号了一夜。
（二）
刘老汉翻身起床，隔壁竹床上的儿子，睡得正香。他想了想，决定不喊他。
日未出，天未醒，林子里的老鸹子还在叫。东边山头只有一丝麻麻亮。刘老汉提着镰刀，
踩着露水，深一步，浅一步，径直赶往西山脚的那块油麦地。他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。
山风沁凉，刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂，心想，等把这茬麦子卖了，娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。
忽然，刘老汉觉得身后有动静，扭头一看，扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口！……
刘小山起床时，满屋子都是毛茸茸的太阳光了。昨晚的梦好美咧，他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。
隔壁床是空的，爹已经下地干活了。起得这么迟，爹肯定要骂我咧！刘小山一骨碌从床上跳下来，飞也似的奔向西山脚的油麦地。
然而，油麦地里没有爹。刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。地上有斑斑的血迹。刘小山的头皮噌的一下就麻了。最后，在山顶的一块苔痕斑驳的石头上，刘小山看到了一个面目全非的头颅。
刘小山抱着头颅号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇！
（三）
雾起。日隐。天地笼着一抹浑浊的灰白。
一阵腥风扫过，他知道，它来了。
追了它三天三夜。他已精疲力竭。本打算找个草窝随便躺一下，但就在这时，它出现了，像幽灵一样无声无息，从峡谷的纵深处，它是一头灰色的母狼，额角一块疤痕，壮硕如小牛。踩着碎石，朝这边一步步紧逼过来。
但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息。正如雾也掩饰不了他熊熊的仇恨的火焰。
它知道这将是一场无可避免的血战。眼前这个人身形消瘦，看起来疲弱不堪，但他的眼神却和他手中的刀一样，杀气腾腾。
它低吼着，压低前肢，龇出尖利的獠牙，趁对方眼神稍一游离，纵身一跃，瞅准喉管，闪电般直扑过去。
他深知狼的奸猾，故意拿眼瞟了下别处。他知道它一定会发起攻击。只是，他没想到它的速度会那么快，快到像一阵风，快到像一道电，他差点被扑了个措手不及。
一道青白的光倏地划过。
它落地一个踉跄，差点摔倒，左后腿火辣辣的，被刀切开一道深已见骨的伤口，血汩汩地流。
他捂着肚腹，血水顺着指缝漫溢而出，滴滴答答，溅落在被雾打湿的碎石和青草上。
他喘息着，忍着剧痛，举起镰刀冲上去，决计给受伤的狼最后一击。
刀锋直奔狼首。
它拖着沉重的后腿，躲过了呼啸而来的刀锋。瞅准机会，反身跳到他的后背上，两只前爪死死地插进他的双肩。
牙死死地咬着他的脖子，刀深深地扎在它的肚腹上。
（四）
刘小山七岁那年，在西山脚放牛时发现一只额角有道疤痕的“小狗”。小东西瘦骨嶙峋，好像有很多天没吃东西了，看起来很可怜。刘小山便丢了几颗油炒花生给它。
吃完了花生，“小狗”走过来舔了舔刘小山的手，像是表示感激。刘小山想抱下它，它却跳开了，并冲刘小山龇出了两颗小獠牙。刘小山冲它摆手，示意它不要怕，那“小狗”却头也不回地窜进了山林。它的尾巴一直是拖着的。此时，刘小山才反应过来，那是一只狼。
但刘小山并没感到害怕，而是冲小狼逃去的方向笑出了声。心想，那只狼以后说不定会怀念油炒花生米咧。
太阳落山时，刘小山骑在牛背上，跟同村的小伙伴们炫耀着他与一只小狼的神奇邂逅。
夕阳很美。那时的西山安静得就像一幅画。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（　　）
A．刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈，听说要用小狼的腿骨泡烧酒来治疗，而且现在在西山已经很难捕捉到狼了。
B．小说描写刘老汉杀死小狼，虽用语不多，但非常形象，一“踩”一“抽”一“抹”，三个动词充分展现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺。
C．刘老汉对儿子的怜爱、儿子成亲的美梦、温暖的阳光与獠牙、血盆大口、斑斑血迹、面目全非的头颅，一喜一悲展现了人生的无常。
D．刘小山与母狼的生死搏斗是小说的高潮部分，叙事角度在人狼之间不断切换，营造了让人窒息的紧张气氛，突显了人狼之间的仇恨。
（2）小说以“狼杀”为标题有什么用意？请结合小说简要分析。
（3）小说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”，这样刻意地营造一种情节上的巧合，你觉得好吗？请结合小说，谈谈你的理解。
四、文言文阅读
4．（2020高二下·山西月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
子产①之从政也，择能而使之。冯简子能断大事，子大叔②美秀而文，公孙挥③能知四国之为，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贼、能否，而又善为辞令；裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否。郑国将有诸侯之事，子产乃问四国之为于子羽，且使多为辞令，与裨谌乘以适野，使谋可否；而告冯简子，使断之，事成，乃授子大叔，使行之，以应对宾客。是以鲜有败事……然明谓子产曰：“毁乡校何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之；是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。”
（选自《左传·襄公三十一年》，）
（注）①子产：公孙氏，名侨，字子产，又字子美，谥成。②子大叔：游吉，或称“子太叔”，又称“世叔”。③公孙挥：字子羽，春秋郑国人。
材料二：
郑子产作丘赋。国人谤之，子宽以告。子产曰：“何害？苟利社稷，死生以之。且吾闻为善者不改其度，故能有济也。民不可逞，度不可改。《诗》曰：‘礼义不愆，何恤于人言？’吾不迁矣。”及盟子产争承曰昔天子班贡轻重以列列尊贡重周之制也卑而贡重者甸服也郑伯男也而使从公侯之贡惧弗给也敢以为请诸侯靖兵，好以为事。行理之命，无月不至，贡之无艺①，小国有阙，所以得罪也。诸侯修盟，存小国也。贡献无及，亡可待也。存亡之制，将在今矣。”自日中以争，至于昏，晋人许之。既盟，子大叔咎之曰：“诸侯若讨，其可渎乎？”子产曰：“国不竞亦陵，何国之为？”郑子产有疾，谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎②而玩之，则多死焉。故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取③人于萑苻④之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。仲尼曰：“善哉！政宽则民慢⑤，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”
（选自《左传·昭公》）
（注）①艺：极限。②狎：亲近。③取：同“聚”。④萑苻（huán
fú）：芦苇丛生的水泽，代表强盗出没的地方。⑤慢：对上司无理。
（1）下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（　　）
A．及盟/子产争承曰/昔天子班贡/轻重以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/
B．及盟子产/争承曰/昔天子班贡/轻重以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/
C．及盟子产/争承曰/昔天子班贡轻重/以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/
D．及盟/子产争承曰/昔天子班贡轻重/以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/
（2）下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A．国，即“诸侯国”，广义上指封建时代及其以前人类文明时期共主（天子、皇帝）对其家族、功臣给予的封地。
B．乡校，古时乡间的公共场所，既是学校，又是乡人聚会议事的地方。后也用于指学校教育。
C．社稷，即土谷之神。君主祭土地神和五谷神来祈求国事太平，五谷丰登，后用“社稷”代指国家。
D．子，即先秦“公侯伯子男”五爵之一，文中的子是对“子大叔”的简称，不属于五等爵位之列。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．子产以民为本，开放言路。然明建议毁掉乡校，子产却建议保留，认为百姓的议论有利于为政者修改完善治理方案。
B．子产忠诚许国，不避流言。子产推行改革，按丘征收赋税，引起国人指责，子产认为只要他推行的政策有利于国家，他就不会改变。
C．子产修盟诸侯，不辱使命。子产认为贡赋没有极限，小国难以满足要求，从而据理力争，最后周天子不得不同意提议。
D．子产为政灵活，宽严相济。子产在毁乡校问题上表示要听从百姓观点，而在丘赋问题上，却绝不纵容百姓，坚持法度。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①且吾闻为善者不改其度，故能有济也。民不可逞，度不可改。
②唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。
五、古代诗歌阅读
5．（2020高二下·山西月考）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秀州城外①
苏舜钦
秀州城外九里有竹树小桥，予十八年前与友人解晦叔饮别于此。今过之，景物依然，而解生已亡。悲叹不足，复成小诗。
当年共醉此桥边，道旧狂歌至暮天。
得句旋题新竹上，移舟还傍乱花前。
君埋尘土骨应化，我逐风波心欲燃。
落日长号感人事，沙头②寂寞上渔船。
（注）①苏舜钦（1008-1048），字子美，北宋文学家、政治家，因支持范仲淹的革新运动，遭罢职，闲居苏州。秀州，今嘉兴附近，古属苏州府。②沙头：即渡头。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．首联诗人回忆昔时与友人赋诗郊游、狂歌醉饮的场面，表达了对解晦叔的深切思念。
B．颔联中“乱花”写出了秋天花落凋零的景象，表达了诗人与友人离别的伤感之情。
C．颈联写友人尸骨已化尘土，自己也身逐风波，人生艰难，流露出内心的悲哀之意。
D．尾联“落日长号感人事”句，间接抒情、直接抒情相结合，表现诗人对人事的感慨。
（2）诗中“沙头寂寞上渔船”包含复杂的情感，请简要概括。
六、情景默写
6．（2020高二下·山西月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子 鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“　 　，　 　”。
（2）李白《蜀道难》中“　 　，　 　”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“　 　，　 　”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
七、选择题组
7．（2020高二下·山西月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
华为是全球通信领域5G技术的引领者之一，也是此刻被美国予以不公平对待的“当事人”，华为的一言一行，具有绝对的放大效应。近日，华为创始人、CEO任正非接受了《面对面》专访。处于_______之上的任正非，面对镜头时，把更多时间放在了教育问题的探讨上。
“我关心教育不是关心华为，是关心我们国家。如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷的。”任正非此言绝非_________。他认为，从华为遭遇美国禁令到近期不断升级的中美贸易摩擦，实质上是科技实力的较量，但最根本的问题还是教育水平。未来。中国将在很多高尖端领域_________，智慧和技术将对国家的贫富状态起着决定性影响。以教育为基础，（　　）。
21世纪人才最贵，但人才并不是与生俱来的，而是需要通过教育长久培育。未来，赢得国际竞争的主动态势和中华民族伟大复兴的漫漫征程，人才和教育都是挑战和纷争锋利而重要的武器。教育兴则国家兴，教育强则国家强。现在，我们应该_________，是不是真正把重视教育入于心更见于行。
（1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（　　）
A．风口浪尖 骇人听闻 独树一帜 闭门思过
B．风口浪尖 危言耸听 异军突起 反求诸己
C．大风大浪 骇人听闻 异军突起 闭门思过
D．大风大浪 危言耸听 独树一帜 反求诸己
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）
A．建立起源源不断的人才矩阵，才能支撑中国在未来阔步前行
B．建立起源源不断的人才矩阵，就能支撑中国在未来阔步前行
C．支撑中国在未来阔步前行，才能建立起源源不断的人才矩阵
D．支撑中国在未来阔步前行，就能建立起源源不断的人才矩阵
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）
A．未来，在赢得国际竞争的主动态势和实现中华民族伟大复兴的漫漫征程中，人才和教育都是挑战和纷争锋利而重要的武器。
B．未来，赢得国际竞争的主动态势和实现中华民族伟大复兴的漫漫征程，人才和教育都是应对挑战和纷争锋利而重要的武器。
C．未来，在赢得国际竞争的主动态势和中华民族伟大复兴的漫漫征程中，人才和教育都是应对挑战和纷争锋利而重要的武器。
D．未来，在赢得国际竞争的主动态势和实现中华民族伟大复兴的漫漫征程中，人才和教育都是应对挑战和纷争锋利而重要的武器。
八、语言表达
8．（2019·日照模拟）根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的文框内填写恰当的词语。（每空不超过5个字）
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电的需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
9．（2020高二下·山西月考）从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
九、材料作文
10．（2020高二下·山西月考）阅读下面的材料，根据要求写作。
你知道什么是“精致抠”吗？
最近，年轻人中一股“复古”的生活方式在回归，流行起了“零拷”。咖啡爱好者每天带杯子去“拷咖啡”，每月支出减少上百块；大学生自带饭盒去食堂“拷饭”，省下饭盒费用；彩墨爱好者“拷墨水”，昂贵的一瓶进口墨水可以让好几个人“分装体验”……既要追求生活品质，也要尽量节约避免浪费。这种“精致抠”的消费观成为越来越多年轻人的选择。
有人认为既然这份“精致”用“抠”才能达成，不要也罢；有人认为，精致是对生活品质的更高要求，虽然“抠”，但减轻了物质浪费时产生的内疚；有人说，这正符合当今的环保大环境，环保节约；也有人说，这就是一种生活化、容易实现的小型“极简主义”。
对此，你怎么看？高二年级正在进行“厉行节约、反对浪费”主题系列活动，请你就“精致抠”这一现象在主题活动中做一次发言，表达自己对这一现象的认识。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案解析部分
1．【答案】（1）D
（2）C
（3）B
【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）D.“各成员自然就会走出网络真正交往起来”错误。由原文“但在最后，许多人很有可能要在有形世界找出他们在网络世界中结识的朋友，因为你根本无法在网上与朋友共享日落美景、体闲桑拿或是美味佳肴”可知，原文是说“许多人很有可能”，选项意思是“各成员自然就……”，有涵盖所有人的意思，扩大了范围。故选D。（2）C.“网络社区必须要解决其成员的身份认证问题”错误。由原文“总体说来，虽然每个人的愿望都会有所不同，但这些愿望应该互相吻合；应该有某种办法区别谁是社区成员，谁处在社区之外”可知，文中只是说“某种办法区别谁是社区成员，谁处在社区之外”，这与身份认证不是同一概念的。故选C。（3）B.“现在的网络社区还不是真正的网络社区”错误。现在的网络社区是真正的网络社区。原文第三段说：“像现实社区一样，良好的网上社区需要精心照顾和培育，成员希望有人出来解决分歧，确定基调、寻找赞助者，还需要有人维护数据库或是令对话正常进行，与支撑社区或同社区有交流的买卖人耐心打交道，并制定社区规划，在社区利益发生变化的时候对这些规划加以修改。除了归属感外，真正的社区会有很强的义务感，对其成员提出各种各样的要求，有些要求甚至十分严苛。遗憾的是，许多关于互联网关系的描述从来不曾提到义务、责任、限制、琐碎的工作等，而这些恰恰是发展一个真正的社区所需要的。”这里是说，网络社区相比于现实社区来说，缺乏一个真正的社区所需要“义务、责任、限制、琐碎的工作等”。故选B。
故答案为：(1)D(2)C(3)B
【点评】(1)此题考核理解文中概念的能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中对概念的内涵和外延的阐释的细微差别。
(2)此题考核分析、概括文中信息的能力，答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，要仔细对读选项和原文，找出细微的差别进行选择。
(3)此题考查理解、推断文本的能力。这类题型一般为选择题，选项的设置多选择文中易被忽视的词语。这就要求考生通读文本时注意文中的关键词语，尤其是一些副词（有些、一般、可能、将要等）。
2．【答案】（1）C
（2）D
（3）①政府部门要加强顶层设计，加强从业者资质管理，出台便民政策，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。②城市管理者要提高公共服务管理水平，精细管理，引导规范经营，维护经营环境。③经营者要提升公共素养，自觉遵守管理制度，在规定时间和区域内规范、有序经营，保证商品质量，保持环境卫生。
【知识点】新闻报刊、对话访谈类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息
【解析】【分析】（1）C项，“由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”错误。文中并没有提及“地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象”是“由于极大的负面影响”，说负面影响“极大”也并不准确，文中只是说“一定的负面影响”；“重点整治对象”于文无据，原文说“创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生活，这是城市治理的方向。但是，对‘地摊经济’的强力整治，也让一些群众失去了一条生存之路”；另外，“被中央文明办列为文明城市测评考核内容”的是“占道经营、马路市场、流动商贩”，笼统说是地摊经济也不准确。故选C。
（2）D项，“只要……就能……”说法绝对，结合“城管是城市建设的核心管理者，其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过‘绣花一样精细’的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益”“政府要加强顶层设计，比如实行‘地摊经济’准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生等等，通过科学治理，让‘地摊经济’和良好的城市治理并驾齐驱”等分析，“平衡好地摊经济与规范管理的关系”不仅仅是城市主管部门的责任。故选D。
（3）结合材料二，虽然政府支持“地摊经济”的发展，但这不意味着放任其发展，重走老路，所以政府部门应该担起责任，加强顶层设计，科学治理，比如“实行‘地摊经济’准入许可证，划定相关经营区、禁营区，明确具体的经营时间，保证场地卫生等等”，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。结合材料三，“释放地摊经济活力、缓解就业压力”是当前应对疫情对经济发展影响的重要策略，但是也给城市管理者提出了更大的考验，所以城市管理者要提高公共服务管理水平，相关管理部门务必通过精细的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现正面效益，引导摊贩规范经营。同时，材料三还提到了摊主的素养问题，指出要提升摊主的公共素养，使其自觉有序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，保持环境卫生，所以在保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展过程中，提升摊主的素质也是一大关键。
故答案为：(1)C；(2)D；
(3) ①政府部门要加强顶层设计，加强从业者资质管理，出台便民政策，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市治理并驾齐驱。②城市管理者要提高公共服务管理水平，精细管理，引导规范经营，维护经营环境。③经营者要提升公共素养，自觉遵守管理制度，在规定时间和区域内规范、有序经营，保证商品质量，保持环境卫生。
【点评】（1）此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读材料，读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。然后将选项内容和原文逐一比照分析。
（2）本题综合考查对文章内容的理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。
（3）首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。此题是综合筛选的题目，要立足原文，进行概括。
3．【答案】（1）D
（2）①狼杀是文章的线索，全文都围绕人与狼互杀来展开事件。②以“狼杀”为标题，表面上写狼杀了人，但实际上暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的，揭示了主题。
（3）这样写好。因为①小说最后以补叙的方式写到了小山小时候喂小狼的经历，与前面小山追杀母狼形成了巨大的反差，同一只小狼从受人点滴恩惠表达感激到杀人报仇也形成了鲜明的对比，这样写升华了主题，发人深思。②小说最后的补叙更加鲜明地揭示出悲剧的根源就在于人类的贪婪与仇恨心理，当我们心中对自然充满善意的时候，自然和人一定会和平共处的。③描写小狼吃了小山给的花生，也懂得感谢，但与人之间还是保持了距离，这也提示我们人类应该对大自然保持足够的敬畏，维持应有的距离，只有这样才能实现人与自然的和谐相处。
【知识点】对文本进行个性化阅读和有创意的解读；赏析文本的内涵；品味精彩语句的表达艺术；领悟文本的艺术魅力；小说
【解析】【分析】（1）A.“刘老汉杀死了小狼是因为自己的风湿性关节炎经年不愈……而且现在在西山已经很难捕捉到狼了”错，原文为“刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。村里很多人都把这当作副业。只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了”“这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。刘老汉见狼皮已受损，且又是 一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎”，由此可见刘老汉杀小狼并不是因为狼稀少了。文章也没有提及是刘老汉自己的风湿性关节炎经年不愈。“用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎”这只是乡村人的蒙昧。B．动作描写的作用分析不完整，不仅“体现了刘老汉捕杀猎物的娴熟技艺”，更表现了人残杀动物的可怕。C．“喜一悲展现了人生的无常”想错误，这一喜一悲并在不展现人生的无常，而表现的是人类的残忍与仇恨破坏了人类自身的美好生活与自然的祥和平静。故选D。（2）题干问的是“小说以‘狼杀’为标题有什么用意？请结合小说简要分析。”对于小说标题的理解，在做题时一定要建立“情节――人物――环境――主旨”四级循环的答题模式，标题的作用也要从四个方面来答题。作答此题，首先明确“狼杀”是小说的线索，全文都围绕人与狼互杀来展开事件。先写刘老汉杀了幼狼，失去幼崽的母狼在西山上嚎了一夜，然后写刘老汉早起下地干活被母狼所杀。刘老汉的儿子刘小山抱着刘老汉的头颅“号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇。”再写刘小山与其追了三天三夜的狼进行殊死搏斗，最后狼的牙死死地咬着刘小山的脖子，刘小山的刀深深地扎在狼的肚腹上。最后交代与刘小山同归于尽的这条狼是刘小山小时候喂其吃油炒花生米的那只小狼。以“狼杀”为标题，表面上写狼杀了人，但实际上暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的，揭示了主题。（3）本题题目是：说最后一部分写到刘小山“与一只小狼的神奇邂逅”，这样刻意地营造一种情节上的巧合，你觉得好吗？请结合小说，谈谈你的理解。这是一道探究的题目，探究的内容是小说情节安排的合理性，小说的解读注意五位一体的原则，即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题”五位要同时解读，分析一种要从其余的几个角度进行分析。分析情节安排的合理性，首先答情节的内容是相辅相成，还是矛盾的对立，然后这些情节在人物的塑造、环境的再现、主旨的表达以及和标题的照应的角度进行分析。此题要求分析“刻意地营造一种情节上的巧合”是否好，首先明确自己的观点，然后阐明理由，如“好”，可从情节的角度分析“与前面小山追杀母狼形成了巨大的反差、形成了鲜明的对比，这样写升华了主题，发人深思”；从主旨的角度分析“揭示出悲剧的根源就在于人类的贪婪与仇恨心理”“提示我们人类应该对大自然保持足够的敬畏，维持应有的距离，只有这样才能实现人与自然的和谐相处”。不论是认为这样写好，还是不好，具体作答时，一定要先亮出自己的观点，然后结合文章具体的内容，言之成理即可。
故答案为：(1)D(2) ①狼杀是文章的线索，全文都围绕人与狼互杀来展开事件。②以“狼杀”为标题，表面上写狼杀了人，但实际上暗示了大自然的报复是人类自身行为招致的，揭示了主题。 (3) 这样写好。因为①小说最后以补叙的方式写到了小山小时候喂小狼的经历，与前面小山追杀母狼形成了巨大的反差，同一只小狼从受人点滴恩惠表达感激到杀人报仇也形成了鲜明的对比，这样写升华了主题，发人深思。②小说最后的补叙更加鲜明地揭示出悲剧的根源就在于人类的贪婪与仇恨心理，当我们心中对自然充满善意的时候，自然和人一定会和平共处的。③描写小狼吃了小山给的花生，也懂得感谢，但与人之间还是保持了距离，这也提示我们人类应该对大自然保持足够的敬畏，维持应有的距离，只有这样才能实现人与自然的和谐相处。
【点评】(1)该题考查小说内容、手法的把握能力。内容方面要求考生把握人物形象的特点、情节的作用、主题思想，手法方面要求考生掌握人物塑造的方法：正面描写（语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写等）和侧面描写（他人反应、环境烘托等），还要注意细节描写。修辞手法也要注意，常见修辞比喻、拟人、夸张、排比等，更要把握运用手法的目的。
(2)该题考查题目的作用。完成这类题目，首先考生应该把握小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写，另外还要掌握主旨和艺术手法。小说题目的作用，一般可以考虑对人物形象塑造的作用，对小说故事情节的作用（是否为小说线索、是否统领整篇小说），对主旨的作用（突出主题、深化主题、升华主题等）。另外再从题目特点或手法角度分析（是否设置悬念、是否点明时间或地点等）。
(3)该题考查探究能力，探究的内容是小说情节安排的合理性，小说的解读注意五位一体的原则，即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题”五位要同时解读，分析一种要从其余的几个角度进行分析。分析情节安排的合理性，首先答情节的内容是相辅相成，还是矛盾的对立，然后这些情节在人物的塑造、环境的再现、主旨的表达以及和标题的照应的角度进行分析。
4．【答案】（1）A
（2）D
（3）C
（4）①况且我听说做好事的人不改变他的法度，所以能够成功。百姓不可放纵，法度不可改变。②只有道德高尚的人能够用宽厚（的政策）使民众服从，其次（的政策）没有比刚猛更有效的。比如烈火，民众望见就害怕它，所以很少死在其中。
【知识点】翻译；断句；概括分析；筛选信息；文化常识
【解析】【分析】（1）句意是：等到结盟的时候，子产争论进贡物品的轻重次序，说：“从前天子确定进贡物品的次序，轻重是根据地位排列的。地位尊贵，贡赋就重，这是周朝的制度，地位低下而贡斌重的，这是在天子附近的小国。郑伯，是男服。让我们按照公侯的贡赋标准，恐怕不能足数供应，谨敢以此作为请求。“及盟”是时间状语，要单独成句。“子产”是“争承曰”的主语，中间不能断开。据此可排除BC两项。“天子班贡”主谓宾结构完整，其后应断开。据此可排除D项。故选A。
（2）D.“子是对‘子大叔’的简称”错误，文中是对对方的尊称。故选D。
（3）C.“周天子不得不同意提议”错误，原文“贡之无艺，小国有阙，所以得罪也。诸侯修盟，存小国也。贡献无极，亡可待也。存亡之制，将在今矣”，可译为“贡赋没有限度，小国不能满足要求而有所缺少，这就是获罪的原因。诸侯重修旧盟，这是为了使小国得以生存。贡赋没有限制，灭亡的日子将会马上到来”，最后“晋人许之”，没有提到周天子同不同意这个提议。故选C。
（4）①为善者：做好事的；度：法度；济：成功；逞：放纵。②以：介词，用；宽：宽厚（的政策）；服：使动用法，使……服从；莫如猛：没有比刚猛更有效；鲜：少。
故答案为：(1)A；(2)D；(3)C；
(4) ①况且我听说做好事的人不改变他的法度，所以能够成功。百姓不可放纵，法度不可改变。②只有道德高尚的人能够用宽厚（的政策）使民众服从，其次（的政策）没有比刚猛更有效的。比如烈火，民众望见就害怕它，所以很少死在其中。
【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。本题可以根据句中动词、虚词、句子结构，抓住关键词，然后根据语意进行断句。
（2）本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。
（3）本题考查把握内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。此类题目要梳理原文内容，准确把握文章大意。然后锁定目标句，把各个选项与原文内容进行细致比对，逐个排除。
（4）此题考查文言文翻译的能力。文言文句翻译首先要做到直译为主，意译为辅，一定要字字落实，尤其是句中重点字词，如：实词中的通假字、一词多义、词类活用等。翻译重点语句是一项综合能力的体现，不仅要求学生具有丰富的文言词汇知识储备，还要有一定的古汉语语法知识，同时要求语言表达流畅与优美。
【参考译文】
材料一：
郑国大夫子产参与执政，选择并任用贤能的人。冯简子能够决断国家大事；子大叔貌美俊秀而有文采；公孙挥能够知道四周邻国诸侯的行动，能分辨那些各国大夫们的族姓、班位、贵贱、能与不能，并且还善于做外交辞令；裨诺善于谋划，在野外谋划就能获得成功，在城市中则不能。郑国将有诸侯之间的重大政治活动的时候，子产就向子羽询问四周邻国所做的事情，并让他多做外交辞令。接着和裨谌一同乘车去到郊外，让他谋划怎样做可行，怎样做不行。然后把计划告诉冯简子，让他决断。一切准备妥当，就交给子大叔让他去执行，来应对各国宾客。因此（子产执政时）很少有失败的事情发生……（郑国大夫）然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。这是我们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说做忠善的事来减少怨恨，没听说过靠摆威风来堵住怨恨的。”
材料二：
郑国子产制定丘赋制度。国内的人都指责他，郑国大夫子宽把（这些）话告诉子产。子产说：“有什么妨害？如果对国家有好处，（个人）生死都由它去。况且我听说做好事的人不改变他的法度，所以能够成功。百姓不可放纵，法度不可改变。《诗经》说：‘礼仪和道义没有过失，为什么担忧别人的话？’我不变更了。”等到结盟的时候，子产争论进贡物品的轻重次序，说：“从前天子确定进贡物品的次序，轻重是根据地位排列的。地位尊贵，贡赋就重，这是周朝的制度，地位低下而贡斌重的，这是在天子附近的小国。郑伯，是男服。让我们按照公侯的贡赋标准，恐怕不能足数供应，谨敢以此作为请求。诸侯之间应当休兵，从事友好。使者催问贡税的命令，没有一个月不来到。贡赋没有限度，小国不能满足要求而有所缺少，这就是获罪的原因。诸侯重修旧盟，这是为了使小国得以生存。贡赋没有限制，灭亡的日子将会马上到来。决定存亡的规定，就在今天了。”从中午开始争论，直到晚上，晋国人同意了。结盟以后，子大叔责备子产说：“诸侯如果来讨伐，难道可以轻易地对待吗？”子产说：“国家不和别国竞争，也会遭到欺凌，还成个什么国家？”郑国的子产得了病，（他）对子大叔说：“我死（以后），您必定主政。只有道德高尚的人能够用宽厚（的政策）使民众服从，其次（的政策）没有比刚猛更有效的。比如烈火，民众望见就害怕它，所以很少死在其中。水柔弱，民众轻视并和它嬉戏，就有很多死在其中的，所以宽厚的政策难以实施。”（子产）病数月后去世。大叔执政，不忍心施行严政，而施行宽柔政策。郑国（因此）有很多盗贼，（他们）从沼泽地聚集人手。大叔后悔了，说：“我早听从子产的，不会到此地步°”发步兵去攻击沼泽地的盗贼，将他们全部杀灭，盗贼（才）稍微被遏止。孔子说：“好啊！政策宽厚民众就怠慢，（民众）怠慢就用刚猛的政策来纠正。（政策）刚猛民众就受伤害，（民众受）伤害了就施与他们宽厚的政策。用宽大来调和严厉，用严厉来补充宽大，政治因此而调和。”
5．【答案】（1）B
（2）①对友人逝去、人事无常、孤独寂寞的悲叹；②对孤身漂泊无依，前途未卜的渺茫；③对隐身生活的向往；④对高洁人格的坚守。
【知识点】炼字、关键字类题目；古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】【分析】（1）B．“‘乱花’写出了秋天花落凋零的景象”错。选项对“落花”的理解不正确。诗中的“落花”是指暮春落花飘飞的景象，表达了诗人十八年前与友人共叙故旧时愉悦之情。故选B。
（2）首联，“当年共醉此桥边，道旧狂歌至暮天”诗人回忆昔时与友人赋诗郊游、狂歌醉饮的场面，表达了对解晦叔的深切思念。颔联，“得句旋题新竹上，移舟还傍乱花前”写诗人和友人在暮春时节，一起在新生的主页上题诗，共同赏花时欢快的情景，表达了诗人与友人共叙故旧时愉悦之情。颈联，前句“君埋尘土骨应化”写十八年后友人骨已入土，表达了诗人对友人逝去、人事无常悲叹。后句“我逐风波心欲燃”，意思是写友人尸骨已化尘土，自己因支持范仲淹的革新运动，遭罢职，闲居苏州，人生艰难，心中焦急如火，自己也身逐风波，流露出孤身漂泊无依，前途未卜的渺茫的悲哀之意。尾联，“落日长号感人事，沙头寂寞上渔船”，前句写出了诗人对人生有限、天命无常感慨，后句则直接抒发了诗人在友人去世后的孤独、寂寞之情。“上渔船”则表达了诗人对宁静生活的憧憬，对隐身生活的向往。
故答案为：(1)B；
(2) ①对友人逝去、人事无常、孤独寂寞的悲叹；②对孤身漂泊无依，前途未卜的渺茫；③对隐身生活的向往；④对高洁人格的坚守。
【点评】（1）本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。
（2）本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。
6．【答案】（1）二者不可得兼；舍生而取义者也
（2）其险也如此；嗟尔远道之人胡为乎来哉
（3）一肌一容；尽态极妍
【知识点】名句；名篇
【解析】【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“兼”“嗟”“妍”的书写。
故答案为：(1) 二者不可得兼舍生而取义者也 (2) 其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉 (3) 一肌一容尽态极妍
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
7．【答案】（1）B
（2）A
（3）D
【知识点】语言表达简明、准确、鲜明、生动；成语的使用；搭配不当；成分残缺或赘余；结构混乱
【解析】【分析】（1）第一处，风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。大风大浪：比喻社会的大动荡、大变化。根据“华为是全球通信领域5G技术的引领者之一，也是此刻被美国予以不公平对待的“当事人”，华为的一言一行，具有绝对的放大效应”语境，应选用成语“风口浪尖”。第二处，危言耸听：故意说吓人的话使听的人震惊。骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。根据语境“如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷的”“他认为，从华为遭遇美国禁令到近期不断升级的中美贸易摩擦，实质上是科技实力的较量，但最根本的问题还是教育水平”，应选用成语“危言耸听”。第三处，异军突起：指新的派别或新的力量突然兴起。独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。此处是说未来。中国将在很多高尖端领域突然兴起，应选用成语“异军突起”。第四处，反求诸己：指从自己方面寻找原因或对自己提出要求。闭门思过：关上房门，独自反省过错。多指独自进行自我反省。此处是说现在，我们应该从自己方面寻找原因或对自己提出要求，看看是不是真正把重视教育入于心更见于行，应选用“反求诸己”。故选B。
（2）根据语境，应是先“建立起源源不断的人才矩阵”，然后“支撑中国在未来阔步前行”，排除CD两项。另外，“建立起源源不断的人才矩阵”并不是“支撑中国在未来阔步前行”的唯一条件，因此，用“就能”表述过于绝对，排除B项。故选A。
（3）画线句子“未来，赢得国际竞争的主动态势和中华民族伟大复兴的漫漫征程，人才和教育都是挑战和纷争锋利而重要的武器”有三处语病，一是中途易辙，第一句“赢得国际竞争的主动态势和中华民族伟大复兴的漫漫征程”如何还没说完，转入第二句“人才和教育都是挑战和纷争锋利而重要的武器”。可将“赢得国际竞争……漫漫征程”改为“在赢得国际竞争……漫漫征程中”。据此排除B项；二是“赢得中华民族伟大复兴”搭配不当，可在“中华民族”前加“实现”。据此排除C项；三是成分残缺，可在“挑战”前加“应对”。据此排除A项。故选D。
故答案为：(1)B；(2)A；(3)D；
【点评】（1）此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
（2）此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析补写的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。
（3）此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
8．【答案】①以人为本；②生态和谐；③空间舒适；④生活节能
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】“设计理念”根据第一句话(“从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心”)作答,如“以人为本”。“住宅特点”原文已经很清楚地给出了三个方面的解说。“人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境”此句指出特点一：生态和谐。“采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间”此句指出特点二：空间舒适。“采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电的需求”此句指出特点三：生活节能。解答本题还需要符合字数的要求，不超过5个字。
故答案为：①以人为本；②生态和谐；③空间舒适；④生活节能
【点评】该题考查压缩语段的能力。完成这类题目，需要考生通读语段，把握大意，找关键词语，最后概括主要意思，注意字数的要求。
9．【答案】示例:食品添加剂是为了改善食品的品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。
【知识点】压缩语段
【解析】【分析】首先，找出被定义项的临近属概念“化学合成物质”和“天然物质”。其次，找出“种差”，这就要求对提供的几句话进行信息提取。题干中①②④分别从视频添加剂的使用、作用和目的三个方面揭示种差。第三，找出连接词，见③句的“既”。按照下定义的步骤提取信息后，下一步就要对筛选的信息进行整合，要求用一个单句来表达“食品添加剂”的内涵。通过比较发现①句符合下定义的形式，其它三句作为它的修饰限制成分。为了简洁还要把重复的内容、次要的内容删掉。
故答案为：食品添加剂是为了改善食品的品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。
【点评】此题考查下定义的能力。下定义首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息，即种差。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。此题按照这一思路回答即可。
10．【答案】【参考例文】
心有节俭，山河明媚
亲爱的同学们：
你们好！现今社会，物欲横流。奢侈之风席卷生活，铺张之雾掩盖美好。当此之时，我认为“精致抠”现象的出现，正是时代对勤俭节约的传统美德的的召唤，是让生活更明媚更健康的法宝。所以，我今天发言的题目是：心有节俭，山河明媚。
纵观史书三百卷，有节俭贯穿其中。朱元璋坐拥天下手握重权，却坚持四菜一汤宴请宾客；季文子官运亨达仕途顺畅，依旧素衣简舍不改本色；邓小平三起三落跌宕起伏，仍不变朴素厉行节俭。正是因为他们把物欲置于身外，从简节俭，才能把更多的精力放在更重要的事情上，成就各自辉煌，迎来山河灿烂。历史实践告诉我们：节约，让生活简单；勤俭，使人生充盈。
立足国土九百里，察节俭从未泯灭。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”从小萦绕耳边，慢慢在心中生根发芽，伴随着我们一步步成长为新时代的青葱少年。看看周围！随处可见的回收箱子，俯拾即是的节约标语，大力推行的消费原则等等。这些都是活生生的勤俭符号，无声地诉说着节俭是流淌在华夏民族骨子里的基因，即使时代更迭，永不变异。
然而，总有些歪风毒雾遮掩节俭的温润光辉，总有些乱花野草迷乱世人的眼眸。我们开始追求名牌赶时髦，沉迷于所谓的精致主义，疯狂于那潇洒的一勾。我们忘了适合的才是最好的，忘了流传千年的勤俭美德，头脑空空如也，徒留一片空虚浅表的浮华。也总有人打着社会进步、国家富裕的幌子，行铺张浪费之实。诚然，七十载风雨兼程，国民经济稳步上升，但这并不是不节俭的理由。相反，口袋富了，精神也要富起来。在新的社会命题下，我们迫切需要大多数人秉承节俭之传统，庚续中华之梦，如此，方能迎来山河明媚，星河灿烂。
所以，同学们！请点燃你们的勤俭火种，驱散世俗雾气，照亮大好河山！勤俭离我们并不遥远，点餐适度饭菜食尽是节俭，合理消费理性购买是节俭，垃圾分类纸张回收是节俭，只要稍微对生活留点心，处处都可节俭。当然，节俭也并不是让我们倒回到千年前，一箪食一瓢饮过一生，而是要做到“断舍离”，将头脑里的繁杂以节俭取之。这样，我们才不至于沦落到“行存于世悲哀度日而全然不知”的境地。勤俭节约，简单度日，方能驱风拨雾显明媚河山。
涓流虽寡，浸成江河。我希望加入“精致抠”行列的人越来越多，你我虽力微梦小，但倘若我们都奉行勤俭美德，心承节约嘉行，一步一行久久为功，那亦可成就祖国河山的波澜壮阔！同学们！时代在召唤，节俭在呼喊，行动起来，功成必有你我！
谢谢大家！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】1．找出任务，明确指令（1）共性的写作任务：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2）个性的写作任务：对此，你怎么看？高二年级正在进行“厉行节约、反对浪费”主题系列活动，请你就“精致抠”这一现象在主题活动中做一次发言，表达自己对这一现象的认识。2．切分任务，逐个击破（重点，个性的写作任务）（1）“对此，你怎么看”，“此”，既指材料中的“精致抠”现象，同时， 也包括“有人认为既然这份“精致”用“抠”才能达成，不要也罢；有人认为，精致是对生活品质的更高要求，虽然“抠”，但减轻了物质浪费时产生的内疚；有人说，这正符合当今的环保大环境，环保节约；也有人说，这就是一种生活化、容易实现的小型‘极简主义’”这四种观点态度，作文时，可结合这几种态度发表自己的看法。（2）“厉行节约、反对浪费”敲定了写作的主题：要紧紧扣住这八个文字论述以及选材。（3）“请你就“精致抠”这一现象在主题活动中做一次发言，表达自己对这一现象的认识” 指出了写作的内容与目的：行文要围绕此现象展开。同时，体现自己对这一现象的认知与思考。立意：①“精致抠”是“俭中作乐”；②物质上的精致并不等于铺张浪费；③精致的最高境界是深入骨髓的教养；④与时俱进，树立科学的勤俭观；⑤节俭以养德，奏时代弦歌。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。这类题要求学生首先要读懂材料，然后进行立意分析，列立意，确立好题目，结合材料及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。这是一则任务驱动型材料作文。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
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