四川省自贡市2020-2021学年七年级下学期生物开学考试试卷
一、选择题（每题2分，共60分）
1．（2018七上·富顺期中）下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）
A．10×、4× B．10×、10× C．16×、10× D．16×、40×
2．（2021七下·自贡开学考）用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是（ ）
A． P B． b C．q D． d
3．（2021七下·自贡开学考）细胞分化的结果是形成了（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．个体
4．（2021七下·自贡开学考）植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A．液泡 B．叶绿体 C．细胞壁 D．细胞膜
5．（2018七上·富顺期中）如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ）
A．向左上方移动载玻片 B．向右下方移动载玻片
C．向左下方移动载玻片 D．向右上方移动载玻片
6．（2021七下·自贡开学考）下列哪一项能表示一条食物链（ ）
A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰
C．鼠→蛇→鹰 D．草←兔←鹰
7．（2017七上·禹城期末）绿色植物的光合作用和呼吸作用（氧参与）进行的场所分别在植物细胞的（ ）
A．线粒体和叶绿体 B．叶绿体和线粒体
C．叶绿体和细胞膜 D．细胞壁和线粒体
8．（2015七上·简阳期中）一个完整的生态系统的组成应包括（ ）
A．全部的食物链和食物网
B．非生物部分和生物部分
C．非生物部分、生产者、消费者
D．生产者、消费者、分解者和食物网
9．（2021七下·自贡开学考）人体的结构层次从宏观到微观可以表示为（ ）
A．个体→器官→系统→组织→细胞
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．个体→系统→器官→组织→细胞
D．个体→器官→组织→细胞
10．（2021七下·自贡开学考）光合作用制造的有机物经过哪个结构运输到植物体各处的（ ）
A．筛管 B．导管 C．机械组织 D．营养组织
11．（2021七下·自贡开学考）下列有关染色体和DNA的叙述中，错误的是（ ）
A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
B．DNA是遗传物质
C．染色体是遗传物质的载体
D．DNA和蛋白质都是遗传物质
12．（2021七下·自贡开学考）下列关于植物体进行光合作用的部位，最恰当的选项是（ ）
A．根，茎，叶 B．植物体的绿色部位
C．六种器官都能进行光合作用 D．花，果实，种子
13．（2021七下·自贡开学考）春节植树时，移栽的树苗常剪去大量的枝叶，是为了减弱（ ）
A．输导作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．呼吸作用
14．（2021七下·自贡开学考）下列不能看作一个生态系统的是（ ）
A．一条河流 B．一片草原
C．一块农田 D．一个池塘的全部鱼
15．（2021七下·自贡开学考）玉米和菜豆种子的营养物质分别储存在（ ）
A．种皮和子叶 B．子叶和胚乳 C．胚乳和子叶 D．胚和胚乳
16．（2021七下·自贡开学考）如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜和物镜都没有办法把污点移除，则该污点可能在（ ） 上
A．反光镜 B．目镜 C．物镜 D．玻片
17．（2021七下·自贡开学考）在种子结构中，将来发育成新植株的是（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚 D．胚乳
18．（2021七下·自贡开学考）“藕断丝连”是常见的现象，这“丝”来自植物体的什么组织？（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
19．（2021七下·自贡开学考）植物体所没有的结构是（ ）
A．组织 B．系统 C．器官 D．细胞
20．（2021七下·自贡开学考）西瓜有甜味，柑橘有酸味是因为它们的（ ）中溶解着多种物质。
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞液
21．（2021七下·自贡开学考）蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ）
A．光合作用放出了热量
B．呼吸作用放出了热量
C．蒸腾作用放出了热量
D．空气不流通引起发热
22．（2021七下·自贡开学考）绿色植物进行呼吸作用的原料是（ ）
A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气
C．叶绿体和光能 D．二氧化碳和氧气
23．（2021七下·自贡开学考）光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物 存储能量 B．分解有机物 存储能量
C．分解有机物 释放能量 D．合成有机物 释放能量
24．（2021七下·自贡开学考）细胞主要由有机物构建，下列构建细胞结构的成分中，不属于有机物的是（ ）
A．细胞壁中的纤维素
B．细胞膜中的蛋白质和脂质
C．细胞质中的水和无机盐
D．细胞核中的遗传物质DNA
25．（2021七下·自贡开学考）用显微镜观察洋葱；鳞片叶表皮细胞时，首先要制作（ ）
A．临时涂片 B．临时装片 C．临时切片 D．永久装片
26．（2021七下·自贡开学考）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的主要生态因素是 （ ）
A．温度 B．光照 C．湿度 D．土壤
27．（2021七下·自贡开学考）享有“地球之肺”之称的生态系统是（ ）
A．湿地生态系统 B．森林生态系统
C．草原生态系统 D．海洋生态系统
28．（2021七下·自贡开学考）雌蕊中的子房和子房中的胚珠分别发育成（ ）
A．种子和种皮 B．果实和种子 C．种子和果实 D．果实和种皮
29．（2021七下·自贡开学考）在植物根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
30．（2021七下·自贡开学考）我国确定每年的哪一天为植树节（ ）
A．9月10日 B．7月23日 C．3月12日 D．4月12日
二、填空题：
31．在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。
32．（2021七下·自贡开学考）
细胞利用氧，将 分解成二氧化碳和氺，并将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
33．（2021七下·自贡开学考）
胚珠里面的 ，与花粉管里的 结合，形成 的过程，称为受精。
34．（2021七下·自贡开学考）
阴雨连绵的天气常会造成果树减产的原因是 。
35．（2021七下·自贡开学考）幼根生长最快的部位是根尖的 区。
三、识图题：
36．（2021七下·自贡开学考）下图为菜豆种子的结构和种子萌发结构图，请据图回答下列问题：
（1）
菜豆种子中1、2、4、5的结构共同组成 。
（2）
在菜豆种子结构图中［2］是 ，将来发育成［e］ 。
（3）
a是由[ ] 发育来的。
四、实验探究题：
37．（2021七下·自贡开学考）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液。请分析回答：
（1）
将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。
（2）
叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用，实验变量为 。
（3）
乙图中对叶片进行脱色的装置正确的是 。
（4）
脱色后叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中 部分，说明该部分进行光合作用主要产生了 等有机物。
（5）
通过该实验可以得出的结论： 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，
A中，10×4=40，此镜头组合放大了40×，
B中，10×10=100，此镜头组合放大了100×，
C中，16×10=160，此镜头组合放大了160×，
D中，16×40=640，此镜头组合放大了640×．
由此可见只有D选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少
【点评】此题为基础题，解答此题要注意高倍镜会出现以下问题：视野窄，二是视野暗，三是细胞数目少，四是细胞体积大。
2．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在显微镜下看到的是倒像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒，根据题干所述，显微镜观察字母“p”，看到的物象应该是上下左右颠倒的像，即“d”，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可， 显微镜的成像特点是显微镜成的像是倒立的像，明确“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
3．【答案】A
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】细胞分化是在遗传物质的作用下，形态、结构和功能出现了差异的过程，经过细胞的分化，就形成了形态相似，结构和功能相同的细胞群，这些细胞群就是组织，可见细胞分化的结果是形成不同的组织，A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查细胞的分化，为基础题，比较简单，熟记即可，细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力，后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。
4．【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡，可见，动植物细胞都具有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，故D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查动植物细胞的结构，为基础题，比较简单，可以结合以下表格熟记：
细胞类型 相同点 不同点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体 有：细胞壁、叶绿体、
液泡
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、
液泡
5．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动，即物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。
【点评】此题是一道基础知识题，解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。
6．【答案】B
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A、食物链以生产者为起点，终点为消费者，阳光属于非生物成分，A不符合题意。
B、草为生产者，鹰为最高级消费者，不被其他动物捕食的“最高级”动物，B符合题意。
C、食物链以生产者为起点，终点为消费者，鼠属于消费者，C不符合题意。
D、食物链以生产者为起点，终点为消费者，箭头指向捕食者，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查食物链和食物网，为基础题，难度一般，熟记即可，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系。食物链的书写方法如下：（1）食物链一定以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向；（3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链。（4）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
7．【答案】B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】光合作用与呼吸作用的区别与联系为：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立、相互依存
呼吸作用 所有的活细胞（线粒体 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
所以植物的光合作用和呼吸作用分别在植物细胞的叶绿体、线粒体中进行的。
故答案为：B
【分析】植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程．
8．【答案】B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．故B符合题意．
故选：B．
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者．
9．【答案】C
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，不同的组织有机结合构成器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，人体有八大系：统运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体，可见，人体的结构层次从微观到宏观可以表示为：细胞→组织→器官→系统→人体，从宏观到微观可以表示为：个体→系统→器官→组织→细胞，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物体的结构层次，为基础题，比较简单，熟记即可。
10．【答案】A
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】植物体内的输导组织有导管和筛管两种，筛管位于韧皮部，运输有机物，方向是从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上，根据题干所述，光合作用制造的有机物是经筛管运输到植物体各处的，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查植物的输导组织，为基础题，难度一般，熟记：植物根吸收的水分和无机盐通过木质部中导管运到植物的地上部分，方向自下而上，植物的叶通过光合作用制造的有机物通过树皮中的筛管运到植物体的各部分。
11．【答案】D
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A说法正确。
B、DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，B说法正确。
C、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中DNA是主要的遗传物质，是遗传物质的载体，C说法正确。
D、染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，蛋白质不属于遗传信息，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查染色体的结构组成，为基础题，比较简单，熟记即可，细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA上有决定生物性状的基因。
12．【答案】B
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】光合作用是绿色植物在叶绿体中，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见，进行光合作用的场所是叶绿体，因此进行光合作用的部位应该是含有叶绿体的部位，即植物体的绿色部位，可见C说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查光合作用发生的部位，为基础题，比较简单，需要熟知：进行光合作用色场所是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，是植物体的绿色部位，一般植物的根、种子中不含叶绿体，也不会进行光合作用。
13．【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 蒸腾作用是水分以气体状态从体内散发到体外的过程，进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，所以，减少叶片能降低蒸腾作用，所以，春季植树时，移栽的树苗常剪去大量枝叶，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高成活率，可见，B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查植物的蒸腾作用，为基础题，难度一般，熟记进行蒸腾作用的主要器官是叶，叶的面积越大蒸腾作用越强，植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降，所以，减去部分枝叶，可以降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。
14．【答案】D
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A、一条河流既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，属于生态系统，A不符合题意。
B、一条片草原既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，属于生态系统，B不符合题意。
C、一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C不符合题意。
D、一个池塘里的全部鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生态系统的概念，为基础题，比较简单，熟记即可，在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
15．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶中；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，营养物质储存在胚乳中，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查种子的结构，为基础题，比较简单，熟记即可，单子叶植物的种子包括种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，营养物质储存在子叶内，需要明确：胚乳不属于胚的结构，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分。
16．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】用显微镜观察标本时，如果在视野中出现了污点，污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本上，判断的方法如下：转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜上；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，题干中，转动目镜和物镜都没有办法把污点移除，则该污点可能在玻片上，故D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可，需要明确：显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，不可能看到反光镜上的污点。
17．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】种子的结构包括种皮和胚乳，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，其中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，可见，种子中的胚将来发育成新的植物体，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查种子的结构和种子萌发的过程，为基础题，比较简单，熟记：种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体。
18．【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，可见A不符合题意。
B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，可见B不符合题意。
C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织， 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，可见C不符合题意。
D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝属于输导组织，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查植物的基本组织，比较简单，熟记即可，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能，
名称 分布 细胞特点 功能
保护组 织 一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大 有储存营养物质的功能
输导组织 贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系 运输水、无机盐、营养物质
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， 细胞壁厚 起支持作用
分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力 具有很强的分裂增生能力
19．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，可见，植物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物体的结构层次中不具有“系统”这一层次，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查多细胞植物体的结构层次，为基础题，比较简单，熟记即可：
植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次。
20．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、细胞壁具有保护和支持作用，A不符合题意。
B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，B不符合题意。
C、细胞核内有遗传物质，能传递遗传信息，C不符合题意。
D、液泡中含有细胞液，溶解着色素和糖类等多种物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查植物细胞结构及各部分的功能，比较简单，熟记即可，植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，植物细胞还有液泡和叶绿体，液泡内含有细胞液，细胞液内溶解着多种物质，叶绿体是进行光合作用的场所。
21．【答案】B
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】A、光合作用能合成有机物贮存能量，A不符合题意。
B、呼吸作用是消耗氧气分解有机物，能放出热量的过程，可见B符合题意。
C、蒸腾作用是植物体内的水分以气体形式散失到体外的过程，会放出热量，故C不合题意．
D、空气不流通，只会影响热量的散失，不会引起发热，D不合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查植物呼吸作用的实质，为基础题，难度一般，熟记：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放才能量的过程，呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。
22．【答案】B
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】绿色植物的呼吸作用是指把细胞内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，所以，呼吸作用的原料是有机物和氧气，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查呼吸作用的概念，比较简单，熟记即可，
条件：有氧或无氧条件下 。有光无光都可以，
原料：有机物 和氧气
产物：有氧条件下是二氧化碳、水；无氧条件下是酒精/二氧化碳、乳酸
场所：主要是线粒体
能量：有机物中能量释放出来转化为生命活动需要的能量、热能。
23．【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，可见光合作用是把简单的无机物和成有机物的等过程，并把光能转成化学能贮存在有机物中，可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查光合作用的实质，为基础题，比较简单，熟记即可，光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指在把无机物制造成有机物的同时，将光能转化为储存在有机物中的化学能的过程。
24．【答案】C
【知识点】细胞中物质的分类
【解析】【解答】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，可见选项C细胞质中的水和无机盐不属于有机物，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查细胞的中的有机物和无机物，为基础题，比较简单，熟知：细胞中的物质有有机物和无机物两大类，有机物含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核糖核酸等，无机物不含碳，分子小，不能燃烧，如水、无机盐等。
25．【答案】B
【知识点】玻片标本的类型
【解析】【解答】要观察洋葱的鳞片叶表皮细胞，需要用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，所以需要制成临时装片，B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查玻片的类型，比较简单，熟记：玻片标本包括切片、涂片和装片，切片--用从生物体上切取的薄片制成；涂片--用液体的生物材料经过涂抹制成；装片--用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的。
26．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】环境因素对生物的生长有影响，可以影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，可见造成这一差异的环境因素是温度，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查环境因素对生物的影响，为基础题，熟知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，解答此题需要了解海拔每升高1千米气温下降6℃左右，即海拔越高，温度越低。
27．【答案】B
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】森林生态系统中绿色植物靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、消除污染等方面也起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生态系统的类型，比较简单，熟记：森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称，湿地生态系统是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，被誉为“地球之肾”。
28．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵花经过传粉受精过程后，雄蕊、柱头和花柱凋谢，只有膨大的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，可见B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查果实和种子的形成，为基础题，比较简单，可以结合以下图记忆：
29．【答案】D
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A、根冠位于顶端，主要具有保护作用，A不符合题意。
B、分生区能够不断分裂产生新细胞，B不符合题意。
C、伸长区细胞生长迅速，是根伸长最快的部位，C不符合题意。
D、成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，并分化出了输导组织导管，是根吸收水分和无机盐的主要部位，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查根尖的结构和各部分的功能，为基础题，难度一般，熟记以下基础知识即可：
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；
伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的区域；
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
30．【答案】C
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日，每年3月12日是我国的植树节，1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植树节的植树活动，比较简单，熟记即可。每年3月12日是我国的植树节，植树节的植树造林活动，森林植被状况得到改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，维持生物圈中的碳-氧平衡。
31．【答案】生物；环境
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境，如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统。
【分析】此题为基础题，解答此题的关键是理解生态系统的概念。
32．【答案】有机物；能量
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体。
故答案为：有机物、氧。
【分析】此题考查考查呼吸作用的概念，比较简单，熟记即可，吸纳立体是进行呼吸作用的主要场所，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
33．【答案】卵细胞；精子；受精卵
【知识点】植物受精过程
【解析】【解答】花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头黏液的刺激，萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，到达子房，前端破裂释放出两个精子，一个精子与胚珠珠孔附近的卵细胞结合，形成受精卵，另一个精子与胚珠中央的极核结束形成受精极核，这种受精方式叫双受精，双受精现象是被子植物所特有的。
故答案为：卵细胞、精子、受精卵。
【分析】此题考查受精的概念，比较简单，熟记即可。花粉从花药中散放出来，通过一定的方式落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成 受精卵的过程，称为受精。
34．【答案】传粉受到影响
【知识点】传粉及其类型
【解析】【解答】果树往往是进行异花传粉，而异花传粉往往容易受到环境条件的限制，而得不到传粉的机会，果树开花如果遇到连绵阴雨，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉。
故答案为：传粉收到影响
【分析】此题考查传粉，为基础题，难度一般，需要熟知：一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产，在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。
35．【答案】伸长
【知识点】根尖的结构及功能；幼根的生长
【解析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此幼根中生长最快的部位是根尖的伸长区。
故答案为：伸长区
【分析】此题考查根尖的结构和各部分的特点，为基础题，比较简单，熟记即可。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
36．【答案】（1）胚
（2）胚根；根
（3）4；胚芽
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】（1）图中，1是胚轴，2是胚根，4是胚芽，5是子叶，这四部分构成了胚。
（2）2是胚根，在种子萌发过程中，发育成根，即右图中的e。
（3）右图中的a是叶，是由胚中的胚芽发育来的，胚芽将来发育成茎和叶。
故答案为：（1）胚；（2）胚根、根；（3）4、胚芽。
【分析】此题考查种子的结构、种子的萌发，为基础题，比较简单，熟记即可，菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，在种子萌发过程中，胚芽发育成 茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分。
37．【答案】（1）将原有的有机物转运和消耗掉
（2）对照；光
（3）B
（4）未遮光；淀粉
（5）光
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走或者消耗。
（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面都盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时，对一片叶片进行不同处理是为了设置对照实验，变量是光照。
（3）酒精易挥发、易燃，叶绿素易溶于酒精，所以将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，直到叶片变成黄白色，故B符合题意。
（4）脱色后取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，用清水冲洗掉碘液，可以看到，甲叶片未遮光部分呈蓝色，遮光的部分不变蓝色，说明该部分进行光合作用主要产生了淀粉等有机物。
（5）通过该实验可以得出的结论：光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
故答案为：（1）将原有的有机物转运和消耗掉；（2）对照、光；（3）B；（4）未遮光、淀粉；（5）光。
【分析】此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验，光是制造有机物必不可少的条件，光合作用能制造淀粉，需要熟记实验步骤：
实验步骤：
1、暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
2、部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
3、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
4、脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
5、漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
6、观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化。
1 / 1四川省自贡市2020-2021学年七年级下学期生物开学考试试卷
一、选择题（每题2分，共60分）
1．（2018七上·富顺期中）下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）
A．10×、4× B．10×、10× C．16×、10× D．16×、40×
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，
A中，10×4=40，此镜头组合放大了40×，
B中，10×10=100，此镜头组合放大了100×，
C中，16×10=160，此镜头组合放大了160×，
D中，16×40=640，此镜头组合放大了640×．
由此可见只有D选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少
【点评】此题为基础题，解答此题要注意高倍镜会出现以下问题：视野窄，二是视野暗，三是细胞数目少，四是细胞体积大。
2．（2021七下·自贡开学考）用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是（ ）
A． P B． b C．q D． d
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在显微镜下看到的是倒像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒，根据题干所述，显微镜观察字母“p”，看到的物象应该是上下左右颠倒的像，即“d”，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可， 显微镜的成像特点是显微镜成的像是倒立的像，明确“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
3．（2021七下·自贡开学考）细胞分化的结果是形成了（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．个体
【答案】A
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】细胞分化是在遗传物质的作用下，形态、结构和功能出现了差异的过程，经过细胞的分化，就形成了形态相似，结构和功能相同的细胞群，这些细胞群就是组织，可见细胞分化的结果是形成不同的组织，A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查细胞的分化，为基础题，比较简单，熟记即可，细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力，后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。
4．（2021七下·自贡开学考）植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A．液泡 B．叶绿体 C．细胞壁 D．细胞膜
【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡，可见，动植物细胞都具有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，故D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查动植物细胞的结构，为基础题，比较简单，可以结合以下表格熟记：
细胞类型 相同点 不同点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体 有：细胞壁、叶绿体、
液泡
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、
液泡
5．（2018七上·富顺期中）如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（ ）
A．向左上方移动载玻片 B．向右下方移动载玻片
C．向左下方移动载玻片 D．向右上方移动载玻片
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动，即物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。
【点评】此题是一道基础知识题，解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。
6．（2021七下·自贡开学考）下列哪一项能表示一条食物链（ ）
A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰
C．鼠→蛇→鹰 D．草←兔←鹰
【答案】B
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A、食物链以生产者为起点，终点为消费者，阳光属于非生物成分，A不符合题意。
B、草为生产者，鹰为最高级消费者，不被其他动物捕食的“最高级”动物，B符合题意。
C、食物链以生产者为起点，终点为消费者，鼠属于消费者，C不符合题意。
D、食物链以生产者为起点，终点为消费者，箭头指向捕食者，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查食物链和食物网，为基础题，难度一般，熟记即可，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系。食物链的书写方法如下：（1）食物链一定以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；（2）食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向；（3）食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参与形成食物链。（4）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
7．（2017七上·禹城期末）绿色植物的光合作用和呼吸作用（氧参与）进行的场所分别在植物细胞的（ ）
A．线粒体和叶绿体 B．叶绿体和线粒体
C．叶绿体和细胞膜 D．细胞壁和线粒体
【答案】B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】光合作用与呼吸作用的区别与联系为：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立、相互依存
呼吸作用 所有的活细胞（线粒体 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
所以植物的光合作用和呼吸作用分别在植物细胞的叶绿体、线粒体中进行的。
故答案为：B
【分析】植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程．
8．（2015七上·简阳期中）一个完整的生态系统的组成应包括（ ）
A．全部的食物链和食物网
B．非生物部分和生物部分
C．非生物部分、生产者、消费者
D．生产者、消费者、分解者和食物网
【答案】B
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．故B符合题意．
故选：B．
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者．
9．（2021七下·自贡开学考）人体的结构层次从宏观到微观可以表示为（ ）
A．个体→器官→系统→组织→细胞
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．个体→系统→器官→组织→细胞
D．个体→器官→组织→细胞
【答案】C
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，不同的组织有机结合构成器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，人体有八大系：统运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体，可见，人体的结构层次从微观到宏观可以表示为：细胞→组织→器官→系统→人体，从宏观到微观可以表示为：个体→系统→器官→组织→细胞，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查动物体的结构层次，为基础题，比较简单，熟记即可。
10．（2021七下·自贡开学考）光合作用制造的有机物经过哪个结构运输到植物体各处的（ ）
A．筛管 B．导管 C．机械组织 D．营养组织
【答案】A
【知识点】筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】植物体内的输导组织有导管和筛管两种，筛管位于韧皮部，运输有机物，方向是从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上，根据题干所述，光合作用制造的有机物是经筛管运输到植物体各处的，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查植物的输导组织，为基础题，难度一般，熟记：植物根吸收的水分和无机盐通过木质部中导管运到植物的地上部分，方向自下而上，植物的叶通过光合作用制造的有机物通过树皮中的筛管运到植物体的各部分。
11．（2021七下·自贡开学考）下列有关染色体和DNA的叙述中，错误的是（ ）
A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
B．DNA是遗传物质
C．染色体是遗传物质的载体
D．DNA和蛋白质都是遗传物质
【答案】D
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A说法正确。
B、DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，B说法正确。
C、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中DNA是主要的遗传物质，是遗传物质的载体，C说法正确。
D、染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，蛋白质不属于遗传信息，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查染色体的结构组成，为基础题，比较简单，熟记即可，细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA上有决定生物性状的基因。
12．（2021七下·自贡开学考）下列关于植物体进行光合作用的部位，最恰当的选项是（ ）
A．根，茎，叶 B．植物体的绿色部位
C．六种器官都能进行光合作用 D．花，果实，种子
【答案】B
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】光合作用是绿色植物在叶绿体中，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见，进行光合作用的场所是叶绿体，因此进行光合作用的部位应该是含有叶绿体的部位，即植物体的绿色部位，可见C说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查光合作用发生的部位，为基础题，比较简单，需要熟知：进行光合作用色场所是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，是植物体的绿色部位，一般植物的根、种子中不含叶绿体，也不会进行光合作用。
13．（2021七下·自贡开学考）春节植树时，移栽的树苗常剪去大量的枝叶，是为了减弱（ ）
A．输导作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．呼吸作用
【答案】B
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】 蒸腾作用是水分以气体状态从体内散发到体外的过程，进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，所以，减少叶片能降低蒸腾作用，所以，春季植树时，移栽的树苗常剪去大量枝叶，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高成活率，可见，B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查植物的蒸腾作用，为基础题，难度一般，熟记进行蒸腾作用的主要器官是叶，叶的面积越大蒸腾作用越强，植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降，所以，减去部分枝叶，可以降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。
14．（2021七下·自贡开学考）下列不能看作一个生态系统的是（ ）
A．一条河流 B．一片草原
C．一块农田 D．一个池塘的全部鱼
【答案】D
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】A、一条河流既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，属于生态系统，A不符合题意。
B、一条片草原既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，属于生态系统，B不符合题意。
C、一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C不符合题意。
D、一个池塘里的全部鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查生态系统的概念，为基础题，比较简单，熟记即可，在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
15．（2021七下·自贡开学考）玉米和菜豆种子的营养物质分别储存在（ ）
A．种皮和子叶 B．子叶和胚乳 C．胚乳和子叶 D．胚和胚乳
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶中；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，营养物质储存在胚乳中，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查种子的结构，为基础题，比较简单，熟记即可，单子叶植物的种子包括种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子的结构包括种皮和胚，营养物质储存在子叶内，需要明确：胚乳不属于胚的结构，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分。
16．（2021七下·自贡开学考）如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜和物镜都没有办法把污点移除，则该污点可能在（ ） 上
A．反光镜 B．目镜 C．物镜 D．玻片
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】用显微镜观察标本时，如果在视野中出现了污点，污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本上，判断的方法如下：转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜上；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，题干中，转动目镜和物镜都没有办法把污点移除，则该污点可能在玻片上，故D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可，需要明确：显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，不可能看到反光镜上的污点。
17．（2021七下·自贡开学考）在种子结构中，将来发育成新植株的是（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚 D．胚乳
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】种子的结构包括种皮和胚乳，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，其中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，可见，种子中的胚将来发育成新的植物体，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查种子的结构和种子萌发的过程，为基础题，比较简单，熟记：种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体。
18．（2021七下·自贡开学考）“藕断丝连”是常见的现象，这“丝”来自植物体的什么组织？（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，可见A不符合题意。
B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，可见B不符合题意。
C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织， 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，可见C不符合题意。
D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝属于输导组织，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查植物的基本组织，比较简单，熟记即可，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能，
名称 分布 细胞特点 功能
保护组 织 一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大 有储存营养物质的功能
输导组织 贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系 运输水、无机盐、营养物质
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， 细胞壁厚 起支持作用
分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力 具有很强的分裂增生能力
19．（2021七下·自贡开学考）植物体所没有的结构是（ ）
A．组织 B．系统 C．器官 D．细胞
【答案】B
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，可见，植物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物体的结构层次中不具有“系统”这一层次，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查多细胞植物体的结构层次，为基础题，比较简单，熟记即可：
植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，二者构成的主要不同是，植物体不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次。
20．（2021七下·自贡开学考）西瓜有甜味，柑橘有酸味是因为它们的（ ）中溶解着多种物质。
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞液
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、细胞壁具有保护和支持作用，A不符合题意。
B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，B不符合题意。
C、细胞核内有遗传物质，能传递遗传信息，C不符合题意。
D、液泡中含有细胞液，溶解着色素和糖类等多种物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查植物细胞结构及各部分的功能，比较简单，熟记即可，植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，植物细胞还有液泡和叶绿体，液泡内含有细胞液，细胞液内溶解着多种物质，叶绿体是进行光合作用的场所。
21．（2021七下·自贡开学考）蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ）
A．光合作用放出了热量
B．呼吸作用放出了热量
C．蒸腾作用放出了热量
D．空气不流通引起发热
【答案】B
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】A、光合作用能合成有机物贮存能量，A不符合题意。
B、呼吸作用是消耗氧气分解有机物，能放出热量的过程，可见B符合题意。
C、蒸腾作用是植物体内的水分以气体形式散失到体外的过程，会放出热量，故C不合题意．
D、空气不流通，只会影响热量的散失，不会引起发热，D不合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查植物呼吸作用的实质，为基础题，难度一般，熟记：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放才能量的过程，呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。
22．（2021七下·自贡开学考）绿色植物进行呼吸作用的原料是（ ）
A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气
C．叶绿体和光能 D．二氧化碳和氧气
【答案】B
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】绿色植物的呼吸作用是指把细胞内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，所以，呼吸作用的原料是有机物和氧气，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查呼吸作用的概念，比较简单，熟记即可，
条件：有氧或无氧条件下 。有光无光都可以，
原料：有机物 和氧气
产物：有氧条件下是二氧化碳、水；无氧条件下是酒精/二氧化碳、乳酸
场所：主要是线粒体
能量：有机物中能量释放出来转化为生命活动需要的能量、热能。
23．（2021七下·自贡开学考）光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物 存储能量 B．分解有机物 存储能量
C．分解有机物 释放能量 D．合成有机物 释放能量
【答案】A
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，可见光合作用是把简单的无机物和成有机物的等过程，并把光能转成化学能贮存在有机物中，可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查光合作用的实质，为基础题，比较简单，熟记即可，光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指在把无机物制造成有机物的同时，将光能转化为储存在有机物中的化学能的过程。
24．（2021七下·自贡开学考）细胞主要由有机物构建，下列构建细胞结构的成分中，不属于有机物的是（ ）
A．细胞壁中的纤维素
B．细胞膜中的蛋白质和脂质
C．细胞质中的水和无机盐
D．细胞核中的遗传物质DNA
【答案】C
【知识点】细胞中物质的分类
【解析】【解答】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，可见选项C细胞质中的水和无机盐不属于有机物，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查细胞的中的有机物和无机物，为基础题，比较简单，熟知：细胞中的物质有有机物和无机物两大类，有机物含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核糖核酸等，无机物不含碳，分子小，不能燃烧，如水、无机盐等。
25．（2021七下·自贡开学考）用显微镜观察洋葱；鳞片叶表皮细胞时，首先要制作（ ）
A．临时涂片 B．临时装片 C．临时切片 D．永久装片
【答案】B
【知识点】玻片标本的类型
【解析】【解答】要观察洋葱的鳞片叶表皮细胞，需要用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，所以需要制成临时装片，B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查玻片的类型，比较简单，熟记：玻片标本包括切片、涂片和装片，切片--用从生物体上切取的薄片制成；涂片--用液体的生物材料经过涂抹制成；装片--用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的。
26．（2021七下·自贡开学考）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的主要生态因素是 （ ）
A．温度 B．光照 C．湿度 D．土壤
【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】环境因素对生物的生长有影响，可以影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，可见造成这一差异的环境因素是温度，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查环境因素对生物的影响，为基础题，熟知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，解答此题需要了解海拔每升高1千米气温下降6℃左右，即海拔越高，温度越低。
27．（2021七下·自贡开学考）享有“地球之肺”之称的生态系统是（ ）
A．湿地生态系统 B．森林生态系统
C．草原生态系统 D．海洋生态系统
【答案】B
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】森林生态系统中绿色植物靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、消除污染等方面也起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生态系统的类型，比较简单，熟记：森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称，湿地生态系统是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，被誉为“地球之肾”。
28．（2021七下·自贡开学考）雌蕊中的子房和子房中的胚珠分别发育成（ ）
A．种子和种皮 B．果实和种子 C．种子和果实 D．果实和种皮
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】一朵花经过传粉受精过程后，雄蕊、柱头和花柱凋谢，只有膨大的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，可见B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查果实和种子的形成，为基础题，比较简单，可以结合以下图记忆：
29．（2021七下·自贡开学考）在植物根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
【答案】D
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A、根冠位于顶端，主要具有保护作用，A不符合题意。
B、分生区能够不断分裂产生新细胞，B不符合题意。
C、伸长区细胞生长迅速，是根伸长最快的部位，C不符合题意。
D、成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，并分化出了输导组织导管，是根吸收水分和无机盐的主要部位，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查根尖的结构和各部分的功能，为基础题，难度一般，熟记以下基础知识即可：
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；
伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的区域；
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
30．（2021七下·自贡开学考）我国确定每年的哪一天为植树节（ ）
A．9月10日 B．7月23日 C．3月12日 D．4月12日
【答案】C
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日，每年3月12日是我国的植树节，1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植树节的植树活动，比较简单，熟记即可。每年3月12日是我国的植树节，植树节的植树造林活动，森林植被状况得到改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，维持生物圈中的碳-氧平衡。
二、填空题：
31．在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。
【答案】生物；环境
【知识点】生态系统概述
【解析】【解答】在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境，如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统。
【分析】此题为基础题，解答此题的关键是理解生态系统的概念。
32．（2021七下·自贡开学考）
细胞利用氧，将 分解成二氧化碳和氺，并将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【答案】有机物；能量
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体。
故答案为：有机物、氧。
【分析】此题考查考查呼吸作用的概念，比较简单，熟记即可，吸纳立体是进行呼吸作用的主要场所，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
33．（2021七下·自贡开学考）
胚珠里面的 ，与花粉管里的 结合，形成 的过程，称为受精。
【答案】卵细胞；精子；受精卵
【知识点】植物受精过程
【解析】【解答】花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头黏液的刺激，萌发出花粉管，花粉管穿过花柱，到达子房，前端破裂释放出两个精子，一个精子与胚珠珠孔附近的卵细胞结合，形成受精卵，另一个精子与胚珠中央的极核结束形成受精极核，这种受精方式叫双受精，双受精现象是被子植物所特有的。
故答案为：卵细胞、精子、受精卵。
【分析】此题考查受精的概念，比较简单，熟记即可。花粉从花药中散放出来，通过一定的方式落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成 受精卵的过程，称为受精。
34．（2021七下·自贡开学考）
阴雨连绵的天气常会造成果树减产的原因是 。
【答案】传粉受到影响
【知识点】传粉及其类型
【解析】【解答】果树往往是进行异花传粉，而异花传粉往往容易受到环境条件的限制，而得不到传粉的机会，果树开花如果遇到连绵阴雨，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉。
故答案为：传粉收到影响
【分析】此题考查传粉，为基础题，难度一般，需要熟知：一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产，在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。
35．（2021七下·自贡开学考）幼根生长最快的部位是根尖的 区。
【答案】伸长
【知识点】根尖的结构及功能；幼根的生长
【解析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此幼根中生长最快的部位是根尖的伸长区。
故答案为：伸长区
【分析】此题考查根尖的结构和各部分的特点，为基础题，比较简单，熟记即可。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
三、识图题：
36．（2021七下·自贡开学考）下图为菜豆种子的结构和种子萌发结构图，请据图回答下列问题：
（1）
菜豆种子中1、2、4、5的结构共同组成 。
（2）
在菜豆种子结构图中［2］是 ，将来发育成［e］ 。
（3）
a是由[ ] 发育来的。
【答案】（1）胚
（2）胚根；根
（3）4；胚芽
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】（1）图中，1是胚轴，2是胚根，4是胚芽，5是子叶，这四部分构成了胚。
（2）2是胚根，在种子萌发过程中，发育成根，即右图中的e。
（3）右图中的a是叶，是由胚中的胚芽发育来的，胚芽将来发育成茎和叶。
故答案为：（1）胚；（2）胚根、根；（3）4、胚芽。
【分析】此题考查种子的结构、种子的萌发，为基础题，比较简单，熟记即可，菜豆属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，在种子萌发过程中，胚芽发育成 茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分。
四、实验探究题：
37．（2021七下·自贡开学考）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液。请分析回答：
（1）
将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。
（2）
叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用，实验变量为 。
（3）
乙图中对叶片进行脱色的装置正确的是 。
（4）
脱色后叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中 部分，说明该部分进行光合作用主要产生了 等有机物。
（5）
通过该实验可以得出的结论： 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
【答案】（1）将原有的有机物转运和消耗掉
（2）对照；光
（3）B
（4）未遮光；淀粉
（5）光
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走或者消耗。
（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面都盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时，对一片叶片进行不同处理是为了设置对照实验，变量是光照。
（3）酒精易挥发、易燃，叶绿素易溶于酒精，所以将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，直到叶片变成黄白色，故B符合题意。
（4）脱色后取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，用清水冲洗掉碘液，可以看到，甲叶片未遮光部分呈蓝色，遮光的部分不变蓝色，说明该部分进行光合作用主要产生了淀粉等有机物。
（5）通过该实验可以得出的结论：光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
故答案为：（1）将原有的有机物转运和消耗掉；（2）对照、光；（3）B；（4）未遮光、淀粉；（5）光。
【分析】此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验，光是制造有机物必不可少的条件，光合作用能制造淀粉，需要熟记实验步骤：
实验步骤：
1、暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
2、部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
3、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
4、脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
5、漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
6、观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化。
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