语文必修Ⅱ苏教版第二专题版块二《安妮日记（节选）》同步测控优化训练
文档属性
| 名称 | 语文必修Ⅱ苏教版第二专题版块二《安妮日记（节选）》同步测控优化训练 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-05-12 22:52:18 | ||
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文档简介
《安妮日记（节选）》同步测控优化训练
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.给下列加点的字注音。
跛脚 （ ） 匮乏（ ） 威风凛凛（ ） 瞭望（ ） 引擎（ ）
提示：这一组都是形声字，读准“跛”和“匮”的读音。
答案：bǒ kuì lǐn liào qíng
2.解释下列词语。
（1）欢呼雀跃：
（2）芸芸众生：
（3）肆虐：
（4）瞭望：
提示：做这一题时要注意“欢呼雀跃”的比喻义。
参考答案：（1）欢乐地呼唤，高兴得像雀儿一样的跳跃。
（2）任意残杀或迫害；起破坏作用。
（3）登高望远；特指从高处或远处监视敌人。
（4）佛教批一切有生命的东西。一般也用来指众多的平常人。
3.按课文内容填空。
《安妮日记》：9则日记，除第一则是有关日记的说明，其余8则或记叙事实，或抒发感想描写_______________________________，记录_______________________________，也有自己_______________________________。
提示：做这一题时应该认真阅读文章，在理解文章的基础上填空。
参考答案：苦难的生活 所见到的战争 肺腑的情感和思考
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.安妮遭受了难以想象的痛苦，却没有想到过仇恨和报复，只希望人类永远不再有战争。她为什么会这样想？她的日记传达了怎样的感情
提示：要理解安妮作为一个未成年人，她的内心对善的向往。
参考答案：她知道所遭受的苦难都是战争造成的，而报复只会增加仇恨，让战争无休止地进行下去。安妮有自己的信仰和希望，她的日记传达了对战争的憎恨和对和平的向往。
2.安妮认为：“我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大。”你是如何理解这句话的？
提示：要能够了解“极少数人”和“芸芸众生”分别指什么样的人。
参考答案：尽管战争仅仅是极少数人的意志，但是战争的进行依靠的毕竟是大众，如果大众能觉醒，认清侵略战争的真实目的，如果大众能克服狭隘的民族主义，如果大众不屈从于专制集团的利益，战争是有可能被制止的。发动第二次世界大战的德日法西斯蒙蔽了他们的人民，而战争结束后，这两个民族人民对侵略战争的反思有很大的差距，这是很能说明问题的。如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级，就无法实现民族的反省，人民没有反思，也就不可能有效地制止战争的再次发生。
3.人类制止战争，实现和平的途径是什么？
提示：做这一题时要把握住对人的尊重和对生命的热爱这一点。
参考答案：人类制止战争，实现和平的途径，首先基于对人的尊重，对生命的尊重，认识到和平发展是人类进步的唯一道路。
4.文中用了大量的比喻，试分析下列例句运用这种手法的好处。
（1）炸弹又如雨一般落下来。
（2）我从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。
（3）大片乌云像一堵穿不透的墙一样挡在我们面前，想压碎我们，只是还压不过来。
答案:（1）说明炸弹的密集。（2）小鸟的力量何其柔弱，突出了“我”的弱小。（3）战争的烟云太厚重了，可以看出在战争面前普通人的弱小和无奈。
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成1—4题。
①你一定可以想像，我们经常满怀绝望地问：“战争有什么意义？人为什么不能和平相处？这一切破坏到底是为了什么？”
②会问这问题，是可以理解的，但目前为止没有人拿得出完满的答案。为什么英国人的飞机愈造愈大，愈造愈精，同时又一直弄出一大堆要重建的新房子？为什么每天花几百万打仗，却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人？为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？哦，人为什么这么疯？
③我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了！人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动。除非所有人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有战争，苦心建设、培养和种植起来的一切都会被砍倒、摧毁，然后又从头来过！
④我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。我已下定决心要过和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇。我在这里的经验，是一个有趣人生的一个好开头。碰到最危险的时刻，我都必须往它们幽默的一面看，并且笑一笑，理由——惟一的理由——就在这里。
⑤我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气！我有很多福分：幸福、愉快的性情，以及力量。每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想，这是一场多么迷人有趣的探险！有此种种，我为什么要绝望？
1.这则日记主要传达了哪些信息？请用简洁的语言分别概括。
提示：做这一题时从第①段入手，认真审题，可以总结出答案。
参考答案：思考战争的性质，憧憬人生的未来。
2.怎样理解“芸芸众生的罪过和他们一样大”的含意。
提示：做这一题时要抓住“本质”上的东西来回答。
参考答案：在安妮看来“人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动”，这和发动战争的那些政客资本家们在本质上是一致的，罪过也是一样的。
3.说说作者为什么要把这种没有自由的密室生活看作是“一场多么迷人有趣的探险”？
提示：作为一个少女，安妮实际上是用一个少年的眼光来观察周围的世界，所以她描写战争的语言并不是显得让人感到恐怖。
参考答案：这是一种精神依托，只有这样，才能支撑住。
4.如何理解“每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的善良”这句话？
提示：这句话所表明的意思比较明确，只要抓住“成熟”“解放”“美”等词语即可。
参考答案：这句话说明在战争这样的残酷环境中人的成长是非常快的，同时也表明了安妮对自由幸福生活的向往之情。
（二）阅读下面的文字，完成5—8题。
1944年8月4日，大约十点到十点半之间，一辆车子在普林森葛拉赫特街263号门前停车，车中走下几个人：全身制服的纳粹党卫队中士卡尔·约瑟夫·席尔柏包尔，以及至少三名荷兰籍安全警察，后面这几人武装，穿便衣。一定有人向他们通风报信。他们逮捕了所有藏在密室里的人，以及帮助他们的维克多·库格勒与约翰斯·克莱门两人——没有捕到蜜普·吉斯与伊莉莎白（贝普）——且搜索贵重物品与现金，全部没收。库格勒与克莱门被捕后，送到阿姆斯特丹一处监狱。1944年9月11日，他们未经审判，被解往荷兰阿莫斯弗特一处集中营。克莱门因为健康不良，在1944年9月18日获释。他从此住在阿姆斯特丹，1959年过世。库格勒1945年3月28日被送往德国强迫劳动的时候，和几位囚友逃脱。他1955年移民加拿大，1989年在多伦多去世。伊莉莎白（贝普）·弗斯库吉尔·维杰克1983年在阿姆斯特丹去世。蜜普·桑特洛席兹·吉斯目前还住在阿姆斯特丹；她丈夫詹已于1993年去世。密室八人被捕后，立即送到阿姆斯特丹一处监狱，然后解往威斯特波克，该地在荷兰北部，是专门监禁犹太人的一个中继站。就在这天被解送，三天后抵达奥希维兹集中营（波兰）。根据奥托·弗兰克的证词，赫曼·凡·佩尔斯（凡·丹）1944年10月或11月被送入奥希维兹营中的毒气室毒死，就在毒气室拆除前不久。奥古斯特·凡·佩尔斯（皮特洛尼拉·凡·丹）被从奥希维兹解往贝根贝尔森，再解往布亨瓦德，1945年4月9日送到特雷希恩市，后来显然又转到另一处集中营。可以确定她没有活下来，只是遇害日期不得而知。彼得·凡·佩尔斯（凡·丹）1945年1月16日被迫参加从奥希维兹到矛特豪森（奥地利）的“死亡行军”，1945年5月5日在矛特豪森丧生，距这个集中营获得解放只有三天。富利兹·费弗（杜瑟尔）被从布亨瓦德或萨克森豪森解往纽恩加姆集中营，1944年12月20日死于营中。艾蒂丝·弗兰克1945年1月6日，在疲饿交加之中死于奥希维兹－柏克瑙。玛各与安妮·弗兰克在那年10月底，被从奥希维兹解往德国汉诸威附近的贝根贝尔森集中营。1944至1945年，由于卫生条件奇差，爆发斑疹伤寒，夺走数以千计营囚生命，玛各也在其中，数天之后，安妮也不免。推定她是2月底或3月初去世。两个少女的尸体大概被弃置于贝根贝尔森的乱葬岗之中。这个集中营1945年4月12日被英军解放。1944年9月3日，威斯特波克最后一批犹太人离营，他们八人之中，只有奥托·弗兰克活着走出集中营。奥希维被俄军解放后，他被经由奥德萨与马赛送回阿姆斯特丹。他在1945年6月3日抵达阿姆斯特丹，在这里住到1953年，移居瑞士巴塞尔与他一个姐妹的家人会合，后来他一个兄弟也来此居住。他后来与艾尔傅莉德·马可维兹·盖林格结婚，后者原住维也纳，也进过奥希维兹，丈夫与儿子在矛特豪森遇害。奥托·弗兰克1980年8月19日过世，过世前一直住在巴塞尔城外的柏斯费尔登，在这里致力传扬女儿的日记，让全世界的人共享。
（选自《安妮日记》）
5.用自己的话概括这篇文章的主要内容。
提示：这段文字写了许多人的受害经过，这就是本文的主要内容。
参考答案：本文主要描写了自己的亲朋好友受难的过程。
6.文中一共提到了几个人的受迫害过程？
提示：对照原文就可知道。
参考答案：一共12个人。
7.阐述作者写这篇《安妮日记》后记的目的。
提示：从文提到的“集中营”和“纳粹党人”这些词语可以知道，作者是在揭露纳粹的罪恶。
参考答案：作者写这篇《安妮日记》后记的目的是侧面抨击纳粹盖世太保的罪行。
8.从本文中你能总结出德国纳粹的哪些罪恶？
提示：阅读后认真归纳即可。
参考答案:①建立集中营，②使用毒气，③滥杀无辜。
深层探究
9.安妮虽然无法回答却一直在思考战争的根源，并且认为“除非所有人没有例外都经历过一场蜕变，否则还是会有战争”。你是否赞同这一见解？为什么？
提示：做这一题时要能多从几个角度去考虑。要抓住“所有人”和“蜕变”这两个关键词来理解。
参考答案：（1）这里强调“所有人”，照应了前文的芸芸众生的罪过和战争发动者的罪过一样大这一见解，说明要接受蜕变的是所有人，而不只是几个战争狂。
（2）这里的“蜕变”是个比喻的说法，意思是说所有的人都必须彻底改变思想，认识到战争是所有参加侵略行为的人的罪行，并且每一个侵略者和被侵略者在接受着它无情的折磨，所以无论罪行大小，思想根源是一致的，不蜕变这种内在的思想根源，人类迟早还要受到战争狂魔的迫害。
高考链接
10.提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字。）
①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。
⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
端午节是_______________________________________________________________________
提示：提取最主要、最直接的与端午节相关的信息。首先选好主干句，然后将其他的句子作为修饰成分加进去，并且合并或替换相同的部分。
参考答案：我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.给下列加点的字注音。
跛脚 （ ） 匮乏（ ） 威风凛凛（ ） 瞭望（ ） 引擎（ ）
提示：这一组都是形声字，读准“跛”和“匮”的读音。
答案：bǒ kuì lǐn liào qíng
2.解释下列词语。
（1）欢呼雀跃：
（2）芸芸众生：
（3）肆虐：
（4）瞭望：
提示：做这一题时要注意“欢呼雀跃”的比喻义。
参考答案：（1）欢乐地呼唤，高兴得像雀儿一样的跳跃。
（2）任意残杀或迫害；起破坏作用。
（3）登高望远；特指从高处或远处监视敌人。
（4）佛教批一切有生命的东西。一般也用来指众多的平常人。
3.按课文内容填空。
《安妮日记》：9则日记，除第一则是有关日记的说明，其余8则或记叙事实，或抒发感想描写_______________________________，记录_______________________________，也有自己_______________________________。
提示：做这一题时应该认真阅读文章，在理解文章的基础上填空。
参考答案：苦难的生活 所见到的战争 肺腑的情感和思考
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.安妮遭受了难以想象的痛苦，却没有想到过仇恨和报复，只希望人类永远不再有战争。她为什么会这样想？她的日记传达了怎样的感情
提示：要理解安妮作为一个未成年人，她的内心对善的向往。
参考答案：她知道所遭受的苦难都是战争造成的，而报复只会增加仇恨，让战争无休止地进行下去。安妮有自己的信仰和希望，她的日记传达了对战争的憎恨和对和平的向往。
2.安妮认为：“我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大。”你是如何理解这句话的？
提示：要能够了解“极少数人”和“芸芸众生”分别指什么样的人。
参考答案：尽管战争仅仅是极少数人的意志，但是战争的进行依靠的毕竟是大众，如果大众能觉醒，认清侵略战争的真实目的，如果大众能克服狭隘的民族主义，如果大众不屈从于专制集团的利益，战争是有可能被制止的。发动第二次世界大战的德日法西斯蒙蔽了他们的人民，而战争结束后，这两个民族人民对侵略战争的反思有很大的差距，这是很能说明问题的。如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级，就无法实现民族的反省，人民没有反思，也就不可能有效地制止战争的再次发生。
3.人类制止战争，实现和平的途径是什么？
提示：做这一题时要把握住对人的尊重和对生命的热爱这一点。
参考答案：人类制止战争，实现和平的途径，首先基于对人的尊重，对生命的尊重，认识到和平发展是人类进步的唯一道路。
4.文中用了大量的比喻，试分析下列例句运用这种手法的好处。
（1）炸弹又如雨一般落下来。
（2）我从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。
（3）大片乌云像一堵穿不透的墙一样挡在我们面前，想压碎我们，只是还压不过来。
答案:（1）说明炸弹的密集。（2）小鸟的力量何其柔弱，突出了“我”的弱小。（3）战争的烟云太厚重了，可以看出在战争面前普通人的弱小和无奈。
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成1—4题。
①你一定可以想像，我们经常满怀绝望地问：“战争有什么意义？人为什么不能和平相处？这一切破坏到底是为了什么？”
②会问这问题，是可以理解的，但目前为止没有人拿得出完满的答案。为什么英国人的飞机愈造愈大，愈造愈精，同时又一直弄出一大堆要重建的新房子？为什么每天花几百万打仗，却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人？为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？哦，人为什么这么疯？
③我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了！人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动。除非所有人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有战争，苦心建设、培养和种植起来的一切都会被砍倒、摧毁，然后又从头来过！
④我经常心情沮丧，可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。我已下定决心要过和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇。我在这里的经验，是一个有趣人生的一个好开头。碰到最危险的时刻，我都必须往它们幽默的一面看，并且笑一笑，理由——惟一的理由——就在这里。
⑤我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气！我有很多福分：幸福、愉快的性情，以及力量。每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想，这是一场多么迷人有趣的探险！有此种种，我为什么要绝望？
1.这则日记主要传达了哪些信息？请用简洁的语言分别概括。
提示：做这一题时从第①段入手，认真审题，可以总结出答案。
参考答案：思考战争的性质，憧憬人生的未来。
2.怎样理解“芸芸众生的罪过和他们一样大”的含意。
提示：做这一题时要抓住“本质”上的东西来回答。
参考答案：在安妮看来“人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动”，这和发动战争的那些政客资本家们在本质上是一致的，罪过也是一样的。
3.说说作者为什么要把这种没有自由的密室生活看作是“一场多么迷人有趣的探险”？
提示：作为一个少女，安妮实际上是用一个少年的眼光来观察周围的世界，所以她描写战争的语言并不是显得让人感到恐怖。
参考答案：这是一种精神依托，只有这样，才能支撑住。
4.如何理解“每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的善良”这句话？
提示：这句话所表明的意思比较明确，只要抓住“成熟”“解放”“美”等词语即可。
参考答案：这句话说明在战争这样的残酷环境中人的成长是非常快的，同时也表明了安妮对自由幸福生活的向往之情。
（二）阅读下面的文字，完成5—8题。
1944年8月4日，大约十点到十点半之间，一辆车子在普林森葛拉赫特街263号门前停车，车中走下几个人：全身制服的纳粹党卫队中士卡尔·约瑟夫·席尔柏包尔，以及至少三名荷兰籍安全警察，后面这几人武装，穿便衣。一定有人向他们通风报信。他们逮捕了所有藏在密室里的人，以及帮助他们的维克多·库格勒与约翰斯·克莱门两人——没有捕到蜜普·吉斯与伊莉莎白（贝普）——且搜索贵重物品与现金，全部没收。库格勒与克莱门被捕后，送到阿姆斯特丹一处监狱。1944年9月11日，他们未经审判，被解往荷兰阿莫斯弗特一处集中营。克莱门因为健康不良，在1944年9月18日获释。他从此住在阿姆斯特丹，1959年过世。库格勒1945年3月28日被送往德国强迫劳动的时候，和几位囚友逃脱。他1955年移民加拿大，1989年在多伦多去世。伊莉莎白（贝普）·弗斯库吉尔·维杰克1983年在阿姆斯特丹去世。蜜普·桑特洛席兹·吉斯目前还住在阿姆斯特丹；她丈夫詹已于1993年去世。密室八人被捕后，立即送到阿姆斯特丹一处监狱，然后解往威斯特波克，该地在荷兰北部，是专门监禁犹太人的一个中继站。就在这天被解送，三天后抵达奥希维兹集中营（波兰）。根据奥托·弗兰克的证词，赫曼·凡·佩尔斯（凡·丹）1944年10月或11月被送入奥希维兹营中的毒气室毒死，就在毒气室拆除前不久。奥古斯特·凡·佩尔斯（皮特洛尼拉·凡·丹）被从奥希维兹解往贝根贝尔森，再解往布亨瓦德，1945年4月9日送到特雷希恩市，后来显然又转到另一处集中营。可以确定她没有活下来，只是遇害日期不得而知。彼得·凡·佩尔斯（凡·丹）1945年1月16日被迫参加从奥希维兹到矛特豪森（奥地利）的“死亡行军”，1945年5月5日在矛特豪森丧生，距这个集中营获得解放只有三天。富利兹·费弗（杜瑟尔）被从布亨瓦德或萨克森豪森解往纽恩加姆集中营，1944年12月20日死于营中。艾蒂丝·弗兰克1945年1月6日，在疲饿交加之中死于奥希维兹－柏克瑙。玛各与安妮·弗兰克在那年10月底，被从奥希维兹解往德国汉诸威附近的贝根贝尔森集中营。1944至1945年，由于卫生条件奇差，爆发斑疹伤寒，夺走数以千计营囚生命，玛各也在其中，数天之后，安妮也不免。推定她是2月底或3月初去世。两个少女的尸体大概被弃置于贝根贝尔森的乱葬岗之中。这个集中营1945年4月12日被英军解放。1944年9月3日，威斯特波克最后一批犹太人离营，他们八人之中，只有奥托·弗兰克活着走出集中营。奥希维被俄军解放后，他被经由奥德萨与马赛送回阿姆斯特丹。他在1945年6月3日抵达阿姆斯特丹，在这里住到1953年，移居瑞士巴塞尔与他一个姐妹的家人会合，后来他一个兄弟也来此居住。他后来与艾尔傅莉德·马可维兹·盖林格结婚，后者原住维也纳，也进过奥希维兹，丈夫与儿子在矛特豪森遇害。奥托·弗兰克1980年8月19日过世，过世前一直住在巴塞尔城外的柏斯费尔登，在这里致力传扬女儿的日记，让全世界的人共享。
（选自《安妮日记》）
5.用自己的话概括这篇文章的主要内容。
提示：这段文字写了许多人的受害经过，这就是本文的主要内容。
参考答案：本文主要描写了自己的亲朋好友受难的过程。
6.文中一共提到了几个人的受迫害过程？
提示：对照原文就可知道。
参考答案：一共12个人。
7.阐述作者写这篇《安妮日记》后记的目的。
提示：从文提到的“集中营”和“纳粹党人”这些词语可以知道，作者是在揭露纳粹的罪恶。
参考答案：作者写这篇《安妮日记》后记的目的是侧面抨击纳粹盖世太保的罪行。
8.从本文中你能总结出德国纳粹的哪些罪恶？
提示：阅读后认真归纳即可。
参考答案:①建立集中营，②使用毒气，③滥杀无辜。
深层探究
9.安妮虽然无法回答却一直在思考战争的根源，并且认为“除非所有人没有例外都经历过一场蜕变，否则还是会有战争”。你是否赞同这一见解？为什么？
提示：做这一题时要能多从几个角度去考虑。要抓住“所有人”和“蜕变”这两个关键词来理解。
参考答案：（1）这里强调“所有人”，照应了前文的芸芸众生的罪过和战争发动者的罪过一样大这一见解，说明要接受蜕变的是所有人，而不只是几个战争狂。
（2）这里的“蜕变”是个比喻的说法，意思是说所有的人都必须彻底改变思想，认识到战争是所有参加侵略行为的人的罪行，并且每一个侵略者和被侵略者在接受着它无情的折磨，所以无论罪行大小，思想根源是一致的，不蜕变这种内在的思想根源，人类迟早还要受到战争狂魔的迫害。
高考链接
10.提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字。）
①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。
⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
端午节是_______________________________________________________________________
提示：提取最主要、最直接的与端午节相关的信息。首先选好主干句，然后将其他的句子作为修饰成分加进去，并且合并或替换相同的部分。
参考答案：我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。