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江苏省苏州市常熟市2019-2020学年七年级下学期语文期中试卷
一、字词书写
（2020七下·常熟期中）阅读下面一段文字，按照要求答题。
置身于太湖怀抱，你会触摸到它澎 （pài）的心跳。千百年来，太湖一直没有沉睡，它以自己的宽阔、温柔和宁谧，昼夜不息地沉受着历史的风霜雨雪；又以自己的博大和宽容，含笑而友好地迎接每一位来客。有多少文人骚客或踌 （chú）满志，或失意落 （mò），来到太湖边寻找文化的本位，或重新横量自身的价值：他们似乎不仅仅醉心于太湖不加矫饰的自然风景，更在意轻吟和回味那厚重历史文化的积淀，他们以狼毫蘸饱了春晖，慷 （k i）淋漓地挥写出心中的离情，愁绪，抑或也是欣然？
1．根据拼音写汉字。
①澎 （pài） ②踌 （chú）满志
③落 （mò） ④慷 （k i）淋漓
2．文段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
二、句子默写
3．（2020七下·常熟期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
② ，何人不起故园情。（李白《春城洛城闻笛》）
③ ，凭君传语报平安。（岑参《 》）
④草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）
⑤ ，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
⑥ ，草色入帘青。（ ）《陋室铭》）
三、填空题
4．（2020七下·常熟期中）名著《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图，塑造了一群像祥子一样处在城市底层的“小人物”形象。请根据下面具有特征性的文字，写出小说中人物的姓名。
A．她的气派很老到，绝不像个新出嫁的女子，正像虎妞那样永远没有过少女的腼腆与温柔。她烫着头，穿着高跟鞋，衣服裁得正好能帮忙她扭得有棱有角。（ ）
B．圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。（ ）
C．快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（ ）
四、名著阅读
5．（2020七下·常熟期中）阅读名著《骆驼祥子》的下面两个片段，回答问题。
（甲）但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。
（乙）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴金卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事：现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？
①请说说（甲）、（乙）两段中的主人公祥子有什么不同。
②小说中的哪些情节造成了祥子的前后变化？请简要概述。
五、综合性学习
6．（2020七下·常熟期中）新冠肺炎疫情发生以来，在荡气回肠的湖北保卫战、武汉保卫战中，全国人民同舟共济、八方支援，共有346支医疗队、4.26万人投入这场与时间竞速、与病魔赛跑的紧张战斗中。经过艰苦努力，湖北新冠肺炎疫情形势好转。经批准，全国支援湖北医务人员从3月17日起开始有序撤回。为了欢迎这批伟大的“逆行者”载誉归来，本市想要组织一次学英雄赞英雄的主题活动。请你为这次活动设计一个鲜明简洁的主题名称，并具体设计2个主题教育活动。
六、诗歌鉴赏
（2020七下·常熟期中）阅读下面一首诗，完成下面小题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
7．结合诗中画线句，请具体描述诗句展现的生动情景。
8．前人认为此诗末句“心思之巧，词句之秀，最易启人聪颖”。请结合句中的“闲”字作简要赏析。
七、课内阅读
（2020七下·常熟期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．下面哪一组句子中加点词的意义或用法是相同的？（ ）
A．自李唐来/自以为大有所益（《孙权劝学》）
B．世人甚爱牡丹/自似暝，意暇甚（《狼》）
C．可远观而不可亵玩焉/肃笑而遣之（《卖油翁））
D．花之隐逸者也/无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
10．本文作者赋予了莲花丰富的象征意味。请结合文中一例加以分析说明。
11．本文作者为何提到“晋陶渊明独爱菊”这件事？请你从文章的写法和立意两个方面作简要阐述。
八、课外阅读
（2020七下·常熟期中）阅读下面一则文言短文，完成下面小题。
丐不如其乡里，明孝宗时，尝行乞于吴。凡丐所得，多不食，每贮之竹筒中。见者以为异，久之，诘其故，曰：“吾有母在，将以遗之。”有好事者欲窥其究，迹之行。行里许，至河旁，竹树掩映，一蔽舟系柳阴下。舟虽蔽，颇洁，有老媪坐其中。丐坐地，出所贮饮食整理之，奉以登舟。俟母举杯，乃起唱歌，为儿戏，以娱母。母食尽，然后他求。一日乞道上，无所得，惫甚。有沈孟渊者，哀而与之食，丐宁忍饿，终不先母食也。如是者数年，母死，丐不知所终。丐自言沈姓，年可三十。
（选自《虞初新志·孝乞》）
12．解释下列句中加点字词的意思。
①见者以为异
②诘其故
③舟虽蔽，颇洁
④如是者数年
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①有好事者欲窥其究，迹之行。
②有沈孟渊者，哀而与之食，丐宁忍饿，终不先母食也。
14．根据文章内容，用自己的话说说文中乞丐的“孝道”表现在哪些地方。
九、现代文阅读
15．（2020七下·常熟期中）阅读下列一组材料，完成下面小题。
（材料一）
如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”以年轻人为主，他们低着头是一种共同特征，他们的视线和智能手机相互交感，直至难解难分，即便聚会时也离不开数字终端，一个人时更是如此。
（材料二）
从社会环境角度分析，快节奏生活、大城市通勤路线拉长等，客观上令私人时间碎片化，属于自己的“整块”时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的机会却增多，导致不少年轻人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，带来生活的便利和多样的娱乐手段。智能手机成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具：上网浏览、玩游戏、看视频等。近些年随着我国城市化进程加快，在现代社会生活中，我们正在走入一个陌生人的社会。人和人的面对面交流减少，社交网络的普及，也是“低头族”出现的重要原因。
（材料三）
近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐，边走路边玩手机，要过一座桥时，一脚踏空，掉入没有护栏保护的深坑，经抢救无效死亡。没有护栏当然是主要原因之一，但也提醒大家，走路千万别玩手机。这不再是个体遭遇，而已具有群体性规律：今年4月份，两名青年因过马路时低头玩手机，结果被车撞飞：几天前，在旧金山的一辆轻轨列车上，“低头族”因太专注玩手机，结果连身旁有凶徒枪杀一名大学生也不知。
“低头族”追成的肌肤老化，主要表现在产生三种皱纹上：川字纹、抬头纹和颈纹。当你在摇摇晃晃的车上、地铁上认真地盯着手机看时，眉头其实已经不自觉地皱了起来。经年累月，眉问的川字纹一旦形成，就再也别想“抹”去了。而长时间低头聚精会神地看一样东西的人，由于额头肌肤长时间紧绷着（又因肌肤缺水、本身老化等因素），一抬头必现“三”字皱纹。低头族最直接的危害就是容易引发颈椎病，长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了，可能会导致颈椎曲度变直、颈椎问盘突出、腕管综合征、腱鞘炎等，也可能出现探脖等体征。不仅如此，低头族长期沉迷玩手机，除了影响视力外，还很容易引发白内障。
随着智能手机、平板电脑等智能移动终端产品的普及和无线网络的发展，日常生活的每一个缝隙，都有被数字产品“侵蚀”之势，人与人之间的自然交流显得日渐缺失。人坐在一起，心却各在他处，这种情形并不少见。无论是工作会议、朋友聚会，甚至是恋人约会，许多人感觉和坐在身边的人没什么话讲，反而对网络上陌生人的一个帖子或是某名人的微博更感兴趣。数字终端，让我们渐渐远离了人与人交流的温暖。
（1）结合（材料一）的相关内容，为低头族下一个定义。
（2）请分条概述“低头族”现象引发的危害。
（3）结合（材料二）、（材料三）内容，就如何改善“低头族”现象，请拟两条合理化建议。
（2020七下·常熟期中）阅读下面一篇文章，完成下面小题。
沙枣树
刘梅花
1） 我在初春的时候，进了沙漠。草木们还没有打算发芽，只有黄风窝在沙漠里，默默地跑来跑去。满目都是一种悲怆地土黄，左看右看，前看后看，都是这种强大的颜色。走了很久，还是这种苍凉的色调，黯淡，辽远，压抑。哪怕有点雪花也好啊！可是，没有。
2） 四周是一种偌大的寂静和空。太熟悉这样的苍凉了。好多年前，我就住在腾格里沙漠边缘的一个小村庄。有一天，我在学校里收到父亲托人捎来的纸条和一沓粮票。纸条上说：丫头，我去了粮站，只能换到这些粮票。进沙漠的时候突然刮起了老风，我们的狗迷路丢了。读完纸条，我掩面，大哭。学校里刚刚宣布，不用粮票了，直接用钱就可以打饭。父亲进沙漠，赶着毛驴车，要走四五个小时才能到粮站。我家的狗，忠心耿耿守过了我年少的时光，就这样迷失在大漠浩浩的风沙里。它再也找不回家了。我一定比别人更能洞悉沙漠了。毕竟，我在沙窝窝里生活了十年。我的梦境深处，依然藏着沙漠那狂虐不逊的肆掠。
3）独自走着。在沙漠里，孤独像头发一样迅速长起来，一根也拔不掉，愈长愈浓。像走在荒凉的月球，没有人间烟火的味道。那种压抑，那种迷茫，那种惶恐，那种死寂，恍惚间让人觉得被扔在了不毛之地的时光隧道之外。想竭斯底里的喊叫几声。哪怕大哭几声也痛快啊。
4）转过几个沙丘，突然就看见了一棵沙枣树，一下子惊喜了。我童年的树啊！亲人的树啊！
5）茫茫大漠，一棵树从天而降——枝桠纵横，像巫婆披散的头发，四下里极力扩张，纷乱，却有某种秩序。暗暗的，有一种奔涌的气势，浩大，强劲，霸气。这棵沙枣树，张扬的沙枣树，在大漠里如此自在的凌乱的飞扬。它一定也想嘶喊几声。
6）孤零零一棵树，它孤独吗？它喜欢沙漠吗？它的头发被大风扯成这样吗？我不知道。我仰望这棵任意挥撒着枝条的树，它确实是自在独立的，一点也不觉得委屈。我知道，它的根会扎得很深。
7）这沙漠，一定要有一棵树才行。路过的人要在树下歇歇脚，天空的鸟要在树枝打打盹。风要缠绕在树上，雪要栖落在树上。没有一棵树，怎么能行呢。大漠荒蛮，有一棵树，是生命象征。是希望的象征。
8）苍茫大漠，时间在这里变得很缓慢，很缓慢。大漠之外，光阴似箭。这棵树，是大漠之外的一枝箭，不留意射到这里来了。外面的箭，是冷的，寒的。只有这枝箭，是温暖的，绿意莹然的。
9）我慢慢地看着它，用力地看着它。没有伴儿的沙枣树，是有点孤单，但绝不可怜，甚至有点傲慢的意思。你看，那枝桠多么长多么随意，没有一点点的拥挤，多么阔绰的自由。树杆虽然被风沙吹得弯曲，有点拧巴，但绝对有气势，暗含着一股强劲的力量——和风沙较劲，和命运较劲，和沙漠较劲。它赢了。赢得昂首挺胸，凌然大气！
10）它的心境，只有它自己明白。我只是猜测，我不是树。如若我是树，我真的不想到沙漠里来。就算我是一枝光阴的箭，也千万别射到这么荒凉的地方来。我如果要做树的话，最好长是山青青水潺潺的地方。最好是陌上，是繁花似锦的地方。梧桐也行，槐树也行，千万别是沙枣树。这树，有点丑，一点也不妩媚。这大漠，也忒苍黄了，我可不想如此的孤单。
11）可是，这棵沙枣树一定不是这样想的。它坦然，无谓。沙漠又能怎么样？黄风又能怎么样？我还不是生活得好好的，安安静静的。你看，天地之间，都是苍茫的枯黄，没有生命的气息。只有我，春天开花，夏天长叶子，秋天结果，冬天迎接雪花。
12）漫漫的时光里，我独自开花，独自发芽。没有什么来打扰，没有什么来聒噪。挺好呀。挤在树林里当然热闹，可是，没有如此的安静啊。大漠空旷，天高云淡。天地当中，我迎风而立。难道，不美吗？没有价值吗？
13） 我摸摸沙枣树，皮肤粗糙。细枝子上布满了细细的刺，锋利，尖锐，毫不示弱。黄风刮过的时候，这样尖刻的万千利箭，会不会刺伤风的衣裳？风会不会疼？
14）你觉得我只是一棵不漂亮的树，扔在沙漠的树，就想随意伤害吗？不是，我怀揣锋利，慢慢跟光阴纠缠着，跟命运耗着。你拿我当一枝箭，随便射到如此苍凉的地方，毫不在乎。我要长出无数枝箭，连头发里也暗藏着十万利箭，射向你，射疼你。你只有感知到疼痛，才能理解我的疼。
15）这样的十万利箭，风啊，光阴啊，如果不怕疼，你来吧。我的箭，是我内心的伤感。悲戚，但炽热。这朗朗大漠，太阳当空照着，我的十万利箭，是十万孤独，陪着我，盛大而隆重的苍凉啊。天地日月之间，我兀自傲然独立。大漠之上，黄风猎猎，我有足够的资格笑傲天下。有谁，比我更加坚韧而不拔？
16）五月，我要开花了。我的花，绝无惊艳，朴实安静。但我的清香，暗暗的，也较劲着，足以涤荡整个沙漠，无可匹敌。花开十万，是我十万金色的翅膀。用这强大的清香里，蕴含着我的呐喊。我攻下整个大漠的寂寞孤独。我要告诉你，在浩浩大漠，我是霸主！
（本文有删改）
16．作者笔下的沙枣树外形有哪些特点？请联系全文分点归纳。
17．文章开头第（2）节作者采用什么叙述方式来回忆父亲好多年前赶着驴车进沙漠为我去粮站换粮票一事的？交代这件事有什么用意？
18．作者笔下的沙枣树形象生动，彰显精神。请任选下面一句加以分析说明。
①茫茫大漠，一棵树从天而降——枝桠纵横，像巫婆披散的头发，四下里极力扩张，纷乱，却有某种秩序。
②我要长出无数枝箭，连头发里也暗藏着十万利箭，射向你，射疼你。
19．文章前半部分作者用“它”来称呼沙枣树，为何在结末6段中，“我”成了沙枣树的代名词？请说说这样变化的原因。
20．请说说文末画线句“但我的清香，暗暗的，也较劲着，足以涤荡整个沙漠，无可匹敌”这句话的含义。
十、作文
21．（2020七下·常熟期中）作文。
为控制疫情传播，尽量减少人员接触，我们响应国家号召，选择宅在家中。在这段日子里，有人参加线上学习，有人坚持体育锻炼，有人悉心陪伴家人……
那么，你又有什么特殊而难忘的经历呢？请以“在宅家的那段日子里”为题，写一篇作文。
要求：①注意要围绕表达的中心，选择恰当的材料。②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
答案解析部分
【答案】1．湃；躇；寞；慨
2．沉；承；横；衡
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【点评】(1)本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
(2)本题考查考生对汉字字形的修改能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
1．“澎湃”：形容声势浩大，气势雄伟；“踌躇满志”：形容对自己取得的成就非常得意；“落寞”：冷落凄凉，常用于形容人寂寞的心境或者状态；“慷慨淋漓”：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
2．注意“湃”“躇”“寞”“慨”的写法。
3．【答案】①明月来相照；②此夜曲中闻折柳；③马上相逢无纸笔；《逢入京使》；④百般红紫斗芳菲；⑤当窗理云鬓；⑥苔痕上阶绿；刘禹锡
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】注意以下字形特别容易写错：逢、纸、芳菲、云鬓、苔痕等。
故答案为：①明月来相照；②此夜曲中闻折柳；③马上相逢无纸笔；《逢入京使》；④百般红紫斗芳菲； ⑤当窗理云鬓；⑥苔痕上阶绿；刘禹锡
【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
4．【答案】A夏太太；B小福子；C刘四爷
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】考查对名著人物的了解。A．夏太太：是一个剥削劳动人民的人，对于底层人民没有丝毫的关心，被黑暗社会给腐蚀了失去了人心的善良。她天天让祥子干活，永远没有时间休息，还对于底层人民充满了蔑视。B．小福子：一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。C．刘四爷：六十九岁。人和车行的老板，为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。
故答案为：A夏太太；B小福子；C刘四爷
【点评】本题考查考生对名著人物形象的了解能力。要求考生多读名著，掌握名著的基本内容，注意对名著中的故事情节、人物形象、表达的主题等加以掌握，具体重担时要结合题干进行作答。
5．【答案】①甲段描写的是刚到北京城谋生的祥子，他老实坚忍，勤劳节俭，对未来的生活充满希望和信心，想凭自己的力气挣钱，计划用一年半的时间拥有一辆属于自己的洋车；乙段中的祥子经受了一连串的打击以后，万念俱灰，对将来已经不抱任何希望，从一个诚实可爱充满梦想的青年沦为了麻木、潦倒、自暴自弃、得过且过的行尸走肉。
②虎妞难产而死、小福子的上吊、老马祖孙俩的悲惨命运、孙侦探的诈骗、兵痞抢车等等。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】①本题考查对人物形象的分析。结合甲“他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成”，这是祥子刚进城不久的样子，对生活充满了希望，想凭自己的努力拥有一辆属于自己的洋车。这时候的祥子有理想，有目标；结合乙“他把棉衣卷巴卷巴金卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢”，可知这是祥子经历了生活打击后，已经彻底颓废了。这时的祥子精神颓废，得过且过，俨然一副行尸走肉。
②本题考查名著情节。造成祥子前后变化巨大的原因，是一次次遭到生活的打击。祥子来到北平当车夫，买了人生中的第一辆新车。祥子连人带车被抓去当壮丁，祥子的理想第一次破灭。祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。虎妞以低价给祥子买了一辆旧车，祥子又有车了。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望。
故答案为：①甲段描写的是刚到北京城谋生的祥子，他老实坚忍，勤劳节俭，对未来的生活充满希望和信心，想凭自己的力气挣钱，计划用一年半的时间拥有一辆属于自己的洋车；乙段中的祥子经受了一连串的打击以后，万念俱灰，对将来已经不抱任何希望，从一个诚实可爱充满梦想的青年沦为了麻木、潦倒、自暴自弃、得过且过的行尸走肉。
②虎妞难产而死、小福子的上吊、老马祖孙俩的悲惨命运、孙侦探的诈骗、兵痞抢车等等。
【点评】本题考查考生对名著人物形象及故事情节的掌握。要求考生熟读名著，经常性阅读名著，对名著的基本内容。精彩片段、经典情节、人物形象、主旨思想等都要熟悉，解答时要认真研读选文，从文本中的关键语进行概括。
6．【答案】主题名称：“山河无恙，英雄凯旋”、“最美的‘逆行者’”、“致敬英雄，欢迎回家”、“救死扶伤，大爱无疆”等；
主题教育活动：“倾听抗疫的声音”一一抗疫英雄事迹报告会；“新时代的英雄”一一主题演讲；“祖国感谢你们！”——抗疫英堆颁奖典礼；“感人的瞬间”一一抗疫图片展等等。
【知识点】图表信息
【解析】【分析】本题考查活动设计。根据活动主题“学英雄赞英雄”，可设计活动主题名称为：英雄凯旋，欢迎回家（或：致敬逆行者，学习真英雄）。活动内容设计：召开“学英雄”主题班会，讲述英雄故事；请英雄参加报告会，共话奉献精神。
故答案为：主题名称：“山河无恙，英雄凯旋”；“最美的‘逆行者’”；“致敬英雄，欢迎回家”；“救死扶伤，大爱无疆”等；
主题教育活动：“倾听抗疫的声音”一一抗疫英雄事迹报告会；“新时代的英雄”一一主题演讲；“祖国感谢你们！”——抗疫英堆颁奖典礼；“感人的瞬间”一一抗疫图片展等等。
【点评】本题考查学生活动设计的能力。考生要在平时注意训练，积极参与此类活动，解答时要紧扣活动主题进行设计。注意设计的活动要具有可操作性。
【答案】7．远处山村沐浴在雨中，依稀可见一两户人家，耳边传来鸡鸣之声，小溪夹岸，绿竹苍翠，一条窄窄的板桥斜横着。
8．“闲”字是全诗之眼，作者以“闲”写“忙”，用看花之闲来反衬衣家之忙，生动形象地表现出妇姑相唤而行，冒雨浴蚕的繁忙景象，兴味尤饶，含而不发。
【知识点】体味诗歌的遣词；体会诗歌意境
【解析】【点评】(1)本题考查学生对诗句意境的描写能力。解答此题要在理解诗句意思的基础上，展开想象和联想，运用生动形象的语言进行描述。
(2)本题考查考生对诗词炼字效果的理解能力，解答此题要求考生结合诗句内容，结合全诗的意境，同时注意修辞手法的使用进行分析理解。
7．本题考查诗歌画面描述。诗的前两句大意是:雨天晦明变化的天色引来几声鸡鸣声,溪流翠竹掩映着山村小路穿过斜板桥。注意在理解大意的基础上,抓住雨天、鸡鸣、农舍、修竹、清溪、村路、板桥等环境要素展开描绘即可。
8．本题考查诗歌炼字赏析。诗的前两句写雨中几声鸡鸣,一两家农舍；修竹、清溪、村路、板桥,淡淡几笔,便勾画出一幅优美静谧的山村风景。第三句转而写农事,“妇姑相唤”,透着亲切,可以想见家庭邻里关系的和睦；夏日雨中,仍要“浴蚕去”,则可知农事的繁忙。妇姑浴蚕去了,雨中的山村,唯有桅子花悠然无事地独自“闲”在庭院里。一个“闲”字,烘托出庭院中的一片幽静气氛。全诗处处扣住山村景象,从景写到人,从人写到境；农事的繁忙,山村的神韵,皆蕴于个“闲”字之中。它是全篇之“眼”,着此一字而境界全出。作者所见情景,富有诗情画意，又充满劳动生活的气息，同时也表达了一种对乡村生活的喜爱之情。
【答案】9．B
10．示例一：“出淤泥而不染”一句，通过描写莲花从淤泥中长出来却不受污染的形象来象征君子身处污浊的环境而不同流合污、不随俗浮沉的高尚品质。示例二：“中通外直，不蔓不枝”一句，通过描写莲花内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎的形象来象征君子正直不苟，豁达大度的高尚品质。
11．作者采用衬托手法，用“陶渊明独爱菊”衬托“予独爱莲”，为下文描写莲的高洁形象并突出莲的高贵品质作铺垫，说明作者既要像陶渊明一样保持独立的人格但又不愿像他一样消极避世，从而表现作者在污浊的世间保持洁白操守和正直品德的人生态度。
【知识点】分析文章的写作特色；常用文言虚词
【解析】【点评】(1)本题考查考生对文言虚词的理解和辨析的能力。解答此题要求考生在平时要掌握常见的虚词的意思和用法，结合具体句子的意思进行理解。
(2)本题考查学生对象征手法的理解。解答此题学生要掌握象征的含义，同时要熟读文本，找准语句，结合对语句的理解进行分析。
(3)本题考查学生对文言文内容和写法理解能力。解答时要在读懂原文的基础上明确文章的写作方法。结合题干的要求，联系上下文的内容和文章的主旨进行理解。
【附参考译文】
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！
9．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，介词，从/自己；B.相同，副词，很，非常；C.不同，连词，表示转折关系/连词，表示修饰关系；D.不同，助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。故选B。
10．本题考查象征手法的把握。答案不唯一，举出一例即可。本文借莲花象征君子。莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”象征君子高洁傲岸、洁身自好，不与世俗同流合污，也不孤高自许的品性；莲“中通外直，不蔓不枝”象征君子豁达、正直不苟的品性；莲“香远益清”象征君子美名远播的品性；莲“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”象征君子的清高风度。
11．本题考查对文言文内容和写法理解。解答时要在读懂原文的基础上明确文章的写作方法。作者描写莲花，采用“村托”的写作手法，用“菊”从正面衬托,又用“牡丹”从反面衬托。用“陶渊明独爱菊”衬托“予独爱莲”，突出了莲的高贵形象。托物言志，写出了作者既要像陶渊明一样保持独立的人格但又不愿像他一样消极避世，从而表现作者在污浊的世间保持洁白操守和正直品德的人生态度。
【答案】12．认为；原因、缘故；很、十分；这、这样
13．①有好事的人想要暗中观察究竟，于是一路跟随乞丐。②有一个叫沈孟渊的人，可怜他并给他食物，（但）乞丐宁可忍着饥饿，也不愿意比母亲先吃。
14．凡是他所乞讨到的多数都不吃掉，每次藏在竹筒里，留给母亲吃；母亲吃饭时，他起身唱歌作乐，来使母亲快乐；有时宁可自己忍着饥饿，也不愿意比母亲先吃。
【知识点】筛选并整合文中信息；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】(1)本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。
(2)本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
(3)本题考查学生对文章信息的筛选和提取的能力。要求学生读懂文章，理解文意，结合题干的要求，在文中筛选出有用的信息，提取符合题意的内容，注意按照题干的要求进行作答。
【附参考译文】
一个乞丐的生活状况不如他的同乡人，明孝宗年间，他曾经在吴地一带乞讨。凡是乞到的食物多数都不吃，每次都把它储存在一个竹筒中。看见的人都认为这件事很奇怪，时间长了，就有人问乞丐这是什么原因。乞丐说：“我还有老母亲在，这些食物要给她吃。”有好事的人想偷看事情的究竟，于是跟随着乞丐。走了几里路，来到了一条河边，河岸竹树掩映，一叶小舟系在柳树下。小舟虽然破旧，但颇为整洁，有一个老妇人坐在里面。乞丐坐在地上，拿出储存的食物整理一下，然后恭敬地端到船上。等母亲吃的时候，他就唱歌，表演儿戏，使母亲高兴。母亲吃完了，他才做别的。有一天乞丐在路上什么也没有乞到，十分疲惫。有一个叫沈孟渊的看他可怜给他食物，但是乞丐宁可饿着自己，始终不先于母亲吃。这样过了几年后，乞丐的母亲去世了，乞丐也不知到哪去了。听乞丐自己说姓沈，年龄大约三十岁。
12．本题考查文言词语解释。①句意：看见的人都认为这件事很奇怪。以为：认为。 ②句意：（有人）问乞丐这是什么原因。故：原因、缘故。③句意：小舟虽然破旧，但颇为整洁。颇：很、十分。④句意：像这样过了几年后。是：这、这样。
13．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。①窥：偷看。其：他。究：究竟。迹：跟随。行：行踪。②者：……的人。哀：可怜。与：给。宁：宁可。先：先于，早。
14．本题考查文章内容分析。从“凡丐所得，多不食，每贮之竹筒中。……曰：‘吾有母在，将以遗之’”可看出，乞丐把自己所讨得的大部分食物都留给母亲；从“丐坐地，出所贮饮食整理之，奉以登舟。俟母举杯，乃起唱歌，为儿戏，以娱母。母食尽，然后他求”可以看出，乞丐把自己所讨的食物恭敬地献给母亲吃；在母亲吃饭时，还唱歌，做游戏，让母亲高兴；母亲把饭吃完了，他才去干别的事情；从“丐宁忍饿，终不先母食也”可以看出，乞丐宁可饿着自己，也不在母亲吃饭之前先吃。
15．【答案】（1）低头族是一群以年轻人为主、利用零碎时间、低头看屏幕的人（或群体）。
（2）危及生命安全；选成肌肤老化；危害身体健康；人与人交流缺失，产生隔膜。
（3）加强教育，让人们充分意识到成为“低头族”的危害；加强人与人面对面的语言交流；加强视力保护，控制使用智能手机等数字终端的时间；加强体育锻炼、户外运动；多读书、看报，分散使用智能手机等数字终端的注意力。
【知识点】材料探究；见解表述；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】（1）本题考查材料内容概括。从材料一中，可提炼出“低头看屏幕”“把零碎的时间填满”“以年轻人为主”“离不开数字终端”等，可概括出，低头族是以年轻人为主、离不开数字终端，在零碎的时间里保持低头看屏幕的群体。
（2）本题考查材料内容概括。从“近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐……这不再是个体遭遇，而已具有群体性规律……”可概括出危害之一：危及生命安全；从“‘低头族’追成的肌肤老化，主要表现在产生三种皱纹上：川字纹、抬头纹和颈纹”可概括出危害之二：选成肌肤老化； 从“不仅如此，低头族长期沉迷玩手机，除了影响视力外，还很容易引发白内障”可概括出危害之三：容易引发白内障；从“人与人之间的自然交流显得日渐缺失。……数字终端，让我们渐渐远离了人与人交流的温暖”可概括出危害之四：人与人交流缺失。
（3）本题考查建议。针对材料二的“客观上令私人时间碎片化，属于自己的‘整块’时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的机会却增多，导致不少年轻人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲”可以提出建议：控制使用智能手机等数字终端的时间；加强体育锻炼、户外运动；针对材料三的低头危害可以提出建议：加强教育，让人们充分意识到成为“低头族”的危害；加强视力保护，多读书、看报，分散使用智能手机等数字终端的注意力；针对材料三的“日常生活的每一个缝隙，都有被数字产品“侵蚀”之势，人与人之间的自然交流显得日渐缺失”可以提出建议：加强人与人间面对面的语言交流。
故答案为：(1)低头族是以年轻人为主、离不开数字终端，在零碎的时间里保持低头看屏幕的群体。
(2) 危及生命安全；选成肌肤老化；危害身体健康；人与人交流缺失，产生隔膜。
(3) 加强教育，让人们充分意识到成为“低头族”的危害；加强人与人面对面的语言交流；加强视力保护，控制使用智能手机等数字终端的时间；加强体育锻炼、户外运动；多读书、看报，分散使用智能手机等数字终端的注意力。
【点评】(1)本题考查考生对材料内容的概括能力。要求考生熟读材料，理解材料的内容，按照要求，提取关键语句，在进行有序的语言组织，使之形成符合要求的概括的语句。
(2)本题考查对材料内容的归纳和概括的能力。考生要通读材料，筛选出相关的信息，再用简洁的语言进行概括，解答时注意对相关内容的概括要全面，注意试题的分值。
(3)本题考查学生的见解表述能力。要求考生在理解材料的内容，明确材料的中心基础上，结合自己在生活中的体验进行阐述，解答时，提出的建议要合情合理，容易让人接受。
【答案】16．枝桠纵横凌乱、长而随意；绿意盎然；树杆弯曲拧巴；皮肤粗糙，布满细刺；花朴实安静，清香浓郁
17．采用插叙；为了突出沙漠的寂静空旷和苍凉，交代了沙枣树生存环境的恶劣，更加有力地烘托出沙枣树自由独立、坦然无畏、坚韧不拔的内在精神
18．示例一：选第①句。此句采用比喻，把沙枣树纵横的枝桠比作巫婆披散的头发，生动形象地表现出沙枣树枝桠的扩张、凌乱的外形特征，更突出了其张扬着的浩大、强劲、充满霸气的气势。示例二：选第②句。此句采用比喻、夸张，把沙枣树树枝上布满的细刺比作无数利箭，生动形象地表现出沙枣树树枝上细刺的锋利尖锐的特点，更能表现出沙枣树虽身处恶劣环境但毫不示弱、坚韧不拔的精神。
19．文章开头，在作者眼中沙枣树只是长在沙漠中的一株植物，但随着对沙枣树的深入了解，作者已与沙枣树合二为一，自然界的沙枣树既有着人的孤独和疼痛，也有着性格的坚毅和力量的抗争。同时变换人称，有助于更加强烈地表现出人和树的一种浓浓的自豪感。
20．沙枣树面对恶劣的生存环境没有自感寂寞孤独，自怜自艾，而是表现出一股自由独立、坦然无谓、坚韧不拔的霸气、豪气，对抗着整个大漠，对抗着大自然，令人肃然起敬。
【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度
【解析】【点评】(1)考查对文本内容的筛选。筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
(2)本题考查考生对叙述方式及其作用的理解。叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙和补叙，考生要掌握各种叙述方式的特点，通读文本，理解并且判断文段的叙述方式，阐述作用时要仔细阅读文段，理解文段的内容，结合文本的中心、人物形象、作者的思想情感进行理解。
(3)本题考查词语的赏析。解答此类题，首先了解词语本身的含义；其次分析具体的语言环境；第三要联系文章的主题和作者或人物的思想感情来分析。
(4)本题考查学生对人称使用变化的理解。解答此题考生要注意对作者思想情感变化的理解和分析，结合作者的思想情感进行阐述，注意结合对思想情感的表达方面理解。
(5)本题考查学生对重点语句含义的理解。此为常考题型，解答此题要求考生掌握必要的答题技巧和方法，解答时要熟读语句，理解语句的表面和深层次的意思，要结合文本的内容、语句进行分析，遵循“词不离句，句不离篇”的解题原则。
16．本题考查信息筛选。1）结合第5段“茫茫大漠，一棵树从天而降--枝桠纵横，像巫婆披散的头发，四下里极力扩张”，第9段“你看，那枝桠多么长多么随意，没有一点点的拥挤，多么阔绰的自由”归纳答案：枝桠纵横凌乱、长而随意； 2）结合第8段“外面的箭，是冷的，寒的。只有这枝箭，是温暖的，绿意莹然的”，归纳答案：绿意盎然；3）结合第9段“树杆虽然被风沙吹得弯曲，有点拧巴，但绝度有气势”，归纳答案：树杆弯曲拧巴； 4）结合第13段“我摸摸沙枣树，皮肤粗糙。细枝子上布满了细细的刺，锋利，尖锐，毫不示弱”，归纳答案：皮肤粗糙，布满细刺；5）结合第16段“五月，我要开花了。我的花，绝无惊艳，朴实安静。但我的清香，暗暗的，也较劲着，足以涤荡整个沙漠，无可匹敌”，归纳答案：花朴实安静，清香浓郁。
17．本题考查叙述方法及作用。第2段“有一天，我在学校里收到父亲托人捎来的纸条和一沓粮票。纸条上说：丫头，我去了粮站，只能换到这些粮票。进沙漠的时候突然刮起了老风，我们的狗迷路丢了”，这是回忆往事，是插叙。其作用要联系文章主旨分析。本文赞颂了沙枣树的顽强坚韧的品质。由第2段“父亲进沙漠，赶着毛驴车，要走四五个小时才能到粮站。我家的狗，忠心耿耿守过了我年少的时光，就这样迷失在大漠浩浩的风沙里”，可见，这些内容突出了沙漠的寂静空旷和苍凉，交代了沙枣树的生存环境恶劣，从而衬托沙枣树的精神品质。
18．本题考查赏析句子。①：“像巫婆披散的头发”是比喻修辞，“四下里极力扩张，纷乱，却有某种秩序”，生动形象地表现出沙枣树枝桠的扩张、凌乱的外形特征，表现他的自由独立，坦然无畏的内在精神。②：“我要长出无数枝箭”，把沙枣树的刺比作箭，生动形象地表现出沙枣树树枝上细刺的锋利尖锐的特点。“连头发里也暗藏着十万利箭，射向你，射疼你”，写出沙枣树虽身处恶劣环境，却毫不示弱，坚忍不拔的特点。
19．本题考查人称变换的作用。作者通过描写沙枣树的外形，感悟其性格、品质，产生敬佩之情。结合第6段“孤零零一棵树，它孤独吗？它喜欢沙漠吗？它的头发被大风扯成这样吗？我不知道。我仰望这棵任意挥撒着枝条的树，它确实是自在独立的，一点也不觉得委屈。我知道，它的根会扎得很深”，结合第11段“沙漠又能怎么样？黄风又能怎么样？我还不是生活得好好的，安安静静的。你看，天地之间，都是苍茫的枯黄，没有生命的气息。只有我，春天开花，夏天长叶子，秋天结果，冬天迎接雪花”，作者由描写沙枣树转入对品质的赞美，其情感与沙枣树逐渐合二为一，因而人称转换。人称的转换，既有作者在体会树的品质时的自豪感，也便于抒发赞美之情。
20．本题考查理解语句。文章的沙枣树是顽强、坚韧、独立的象征。结合第9段“没有伴儿的沙枣树，是有点孤单，但绝不可怜，甚至有点傲慢的意思”，第13段“细枝子上布满了细细的刺，锋利，尖锐，毫不示弱”，第15段“大漠之上，黄风猎猎，我有足够的资格笑傲天下。有谁，比我更加坚韧而不拔”可见，作者对沙枣树的赞美之情。再结合第16段“足以涤荡整个沙漠，无可匹敌”表现了沙枣树自由独立、坦然无畏、坚忍不拔的霸气、豪气。它对抗着大自然，令人肃然起敬。
21．【答案】【参考例文】
在宅家的那段日子里
心若无恙，狂风发聩如微风轻拂，惊涛骇浪如湖面涟漪，随着疫情中泛起的涟漪，随着渐远的波纹，探索无尽的知识世界。
伴随着疫情，网课成了现如今学习的方式，不善于面对面表达的我在网课这个隔着屏幕交流的平台里多了几分自信，也多了几分勇气，知识从网络注入我生活，也在我这片平静的小天地里照亮了前行的路。平静中，多了诗歌的思想，几何的结构，字母的排列，运动的神奇，溶解的奥秘以及历史的沉淀，这样平静的生活，充满着对未来的希望。
刚完成今日的学习任务，时间比想象的要早些，晚霞的最后光辉依旧慷慨赠予给在人间大地的市民们，可眼望窗外却已不见往日的熙熙攘攘，或许是病毒的缘故吧，我们面对未知的事物难免会诚惶诚恐的。与外界环境紧张相比，我家似乎没因为外界的变化而增长半分焦虑，也没减少半点严格。
与往日一样，完成学习计划后需要帮妈妈做一些零碎的事情，而这对于自理能力超强的我来说早就成了日常生活的一部分。我打开储物柜，自打我记事起这里就从没有空过，因为妈妈多年的行医经验，储物柜一直备满了现在市面上抢购一空的口罩、酒精和巴士消毒液，我很快完成我的洗手流程，配制流程和清理流程，然后等待大医生的检查，妈妈的表扬总会让我欣喜，妈妈的笑容总是透着阳光和少许的骄傲，或许满意自己平日在家中的消毒习惯，或许满意我不厌其烦地完成着每一项严格的流程。
面对突如其来的病毒，爸爸用《谏太宗十思疏》里的话勉励我，中间几句受益匪浅，智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。与外界相比，我们也只是普通的一家人，与外界相比，多少有些非比寻常的得意，如果每一个普通家庭都可以做到严格自律，无论是否有病毒，生活就都会一如既往。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。“在宅家的那段日子里”是特指，特指新冠疫情期间，而且不是一天两天，是一个时间段，“在宅家的那段日子里”既是写作对象，也是写作中心，指足不出户的日子。题目限制了选材的范围，指明了写作对象。从文章题目上看，本文应该写成记叙文。记叙文就要有事件，那么宅在家的日子里有哪些事情值得去写呢？这是有选择的，要写那些给自己留下了深刻印象的事情，写那些让自己产生了较多思考和感悟的事情，写那些能够引发读者联想、思考和共鸣的事情。所选择的素材，一定程度上影响着文章的主题。通过写宅在家的一些事情或者人，表达自己的一些感情，写出自己的一些思考，这是文章的写作目的。本篇作文可以写自己疫情宅家时期的网课生活，可以写疫情宅家时期如何和父母的相处，可以写疫情宅家期间对抗击疫情英雄的关注，可以写疫情宅家期间对生活、生命的一些新的思考，可以写疫情宅家期间的读书生活等。不管所写的具体的事件是什么，最好要能结合当前的疫情形势，能够展现自己的成长，自己的变化，自己的新的认识。
【点评】 要写好这篇作文，要注意以下几点：一是认真审题。命题作文审题是第一步，一要看题干给我们的提示，二要看题目中限制和修饰性的词语。二是关注生活，体现真情。现在的中考命题都力求结合学生的实际，考察考生对生活的真切体验，说真话、抒真情，因此，尽可能地选取自己感受最深的事，从生活出发，写生活作文，写真切体验。三是注意文体，关注亮点。
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江苏省苏州市常熟市2019-2020学年七年级下学期语文期中试卷
一、字词书写
（2020七下·常熟期中）阅读下面一段文字，按照要求答题。
置身于太湖怀抱，你会触摸到它澎 （pài）的心跳。千百年来，太湖一直没有沉睡，它以自己的宽阔、温柔和宁谧，昼夜不息地沉受着历史的风霜雨雪；又以自己的博大和宽容，含笑而友好地迎接每一位来客。有多少文人骚客或踌 （chú）满志，或失意落 （mò），来到太湖边寻找文化的本位，或重新横量自身的价值：他们似乎不仅仅醉心于太湖不加矫饰的自然风景，更在意轻吟和回味那厚重历史文化的积淀，他们以狼毫蘸饱了春晖，慷 （k i）淋漓地挥写出心中的离情，愁绪，抑或也是欣然？
1．根据拼音写汉字。
①澎 （pài） ②踌 （chú）满志
③落 （mò） ④慷 （k i）淋漓
2．文段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
【答案】1．湃；躇；寞；慨
2．沉；承；横；衡
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【点评】(1)本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
(2)本题考查考生对汉字字形的修改能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
1．“澎湃”：形容声势浩大，气势雄伟；“踌躇满志”：形容对自己取得的成就非常得意；“落寞”：冷落凄凉，常用于形容人寂寞的心境或者状态；“慷慨淋漓”：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
2．注意“湃”“躇”“寞”“慨”的写法。
二、句子默写
3．（2020七下·常熟期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
② ，何人不起故园情。（李白《春城洛城闻笛》）
③ ，凭君传语报平安。（岑参《 》）
④草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）
⑤ ，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
⑥ ，草色入帘青。（ ）《陋室铭》）
【答案】①明月来相照；②此夜曲中闻折柳；③马上相逢无纸笔；《逢入京使》；④百般红紫斗芳菲；⑤当窗理云鬓；⑥苔痕上阶绿；刘禹锡
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】注意以下字形特别容易写错：逢、纸、芳菲、云鬓、苔痕等。
故答案为：①明月来相照；②此夜曲中闻折柳；③马上相逢无纸笔；《逢入京使》；④百般红紫斗芳菲； ⑤当窗理云鬓；⑥苔痕上阶绿；刘禹锡
【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
三、填空题
4．（2020七下·常熟期中）名著《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图，塑造了一群像祥子一样处在城市底层的“小人物”形象。请根据下面具有特征性的文字，写出小说中人物的姓名。
A．她的气派很老到，绝不像个新出嫁的女子，正像虎妞那样永远没有过少女的腼腆与温柔。她烫着头，穿着高跟鞋，衣服裁得正好能帮忙她扭得有棱有角。（ ）
B．圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。（ ）
C．快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（ ）
【答案】A夏太太；B小福子；C刘四爷
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】考查对名著人物的了解。A．夏太太：是一个剥削劳动人民的人，对于底层人民没有丝毫的关心，被黑暗社会给腐蚀了失去了人心的善良。她天天让祥子干活，永远没有时间休息，还对于底层人民充满了蔑视。B．小福子：一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。C．刘四爷：六十九岁。人和车行的老板，为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子。因为愧于女儿虎妞，凡事都让她几分，可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去，就跟女儿闹翻了，后来变卖了一些车享福去了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了，真正感到了孤独。
故答案为：A夏太太；B小福子；C刘四爷
【点评】本题考查考生对名著人物形象的了解能力。要求考生多读名著，掌握名著的基本内容，注意对名著中的故事情节、人物形象、表达的主题等加以掌握，具体重担时要结合题干进行作答。
四、名著阅读
5．（2020七下·常熟期中）阅读名著《骆驼祥子》的下面两个片段，回答问题。
（甲）但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。
（乙）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴金卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事：现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？
①请说说（甲）、（乙）两段中的主人公祥子有什么不同。
②小说中的哪些情节造成了祥子的前后变化？请简要概述。
【答案】①甲段描写的是刚到北京城谋生的祥子，他老实坚忍，勤劳节俭，对未来的生活充满希望和信心，想凭自己的力气挣钱，计划用一年半的时间拥有一辆属于自己的洋车；乙段中的祥子经受了一连串的打击以后，万念俱灰，对将来已经不抱任何希望，从一个诚实可爱充满梦想的青年沦为了麻木、潦倒、自暴自弃、得过且过的行尸走肉。
②虎妞难产而死、小福子的上吊、老马祖孙俩的悲惨命运、孙侦探的诈骗、兵痞抢车等等。
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】【分析】①本题考查对人物形象的分析。结合甲“他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成”，这是祥子刚进城不久的样子，对生活充满了希望，想凭自己的努力拥有一辆属于自己的洋车。这时候的祥子有理想，有目标；结合乙“他把棉衣卷巴卷巴金卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢”，可知这是祥子经历了生活打击后，已经彻底颓废了。这时的祥子精神颓废，得过且过，俨然一副行尸走肉。
②本题考查名著情节。造成祥子前后变化巨大的原因，是一次次遭到生活的打击。祥子来到北平当车夫，买了人生中的第一辆新车。祥子连人带车被抓去当壮丁，祥子的理想第一次破灭。祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。虎妞以低价给祥子买了一辆旧车，祥子又有车了。为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望。
故答案为：①甲段描写的是刚到北京城谋生的祥子，他老实坚忍，勤劳节俭，对未来的生活充满希望和信心，想凭自己的力气挣钱，计划用一年半的时间拥有一辆属于自己的洋车；乙段中的祥子经受了一连串的打击以后，万念俱灰，对将来已经不抱任何希望，从一个诚实可爱充满梦想的青年沦为了麻木、潦倒、自暴自弃、得过且过的行尸走肉。
②虎妞难产而死、小福子的上吊、老马祖孙俩的悲惨命运、孙侦探的诈骗、兵痞抢车等等。
【点评】本题考查考生对名著人物形象及故事情节的掌握。要求考生熟读名著，经常性阅读名著，对名著的基本内容。精彩片段、经典情节、人物形象、主旨思想等都要熟悉，解答时要认真研读选文，从文本中的关键语进行概括。
五、综合性学习
6．（2020七下·常熟期中）新冠肺炎疫情发生以来，在荡气回肠的湖北保卫战、武汉保卫战中，全国人民同舟共济、八方支援，共有346支医疗队、4.26万人投入这场与时间竞速、与病魔赛跑的紧张战斗中。经过艰苦努力，湖北新冠肺炎疫情形势好转。经批准，全国支援湖北医务人员从3月17日起开始有序撤回。为了欢迎这批伟大的“逆行者”载誉归来，本市想要组织一次学英雄赞英雄的主题活动。请你为这次活动设计一个鲜明简洁的主题名称，并具体设计2个主题教育活动。
【答案】主题名称：“山河无恙，英雄凯旋”、“最美的‘逆行者’”、“致敬英雄，欢迎回家”、“救死扶伤，大爱无疆”等；
主题教育活动：“倾听抗疫的声音”一一抗疫英雄事迹报告会；“新时代的英雄”一一主题演讲；“祖国感谢你们！”——抗疫英堆颁奖典礼；“感人的瞬间”一一抗疫图片展等等。
【知识点】图表信息
【解析】【分析】本题考查活动设计。根据活动主题“学英雄赞英雄”，可设计活动主题名称为：英雄凯旋，欢迎回家（或：致敬逆行者，学习真英雄）。活动内容设计：召开“学英雄”主题班会，讲述英雄故事；请英雄参加报告会，共话奉献精神。
故答案为：主题名称：“山河无恙，英雄凯旋”；“最美的‘逆行者’”；“致敬英雄，欢迎回家”；“救死扶伤，大爱无疆”等；
主题教育活动：“倾听抗疫的声音”一一抗疫英雄事迹报告会；“新时代的英雄”一一主题演讲；“祖国感谢你们！”——抗疫英堆颁奖典礼；“感人的瞬间”一一抗疫图片展等等。
【点评】本题考查学生活动设计的能力。考生要在平时注意训练，积极参与此类活动，解答时要紧扣活动主题进行设计。注意设计的活动要具有可操作性。
六、诗歌鉴赏
（2020七下·常熟期中）阅读下面一首诗，完成下面小题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
7．结合诗中画线句，请具体描述诗句展现的生动情景。
8．前人认为此诗末句“心思之巧，词句之秀，最易启人聪颖”。请结合句中的“闲”字作简要赏析。
【答案】7．远处山村沐浴在雨中，依稀可见一两户人家，耳边传来鸡鸣之声，小溪夹岸，绿竹苍翠，一条窄窄的板桥斜横着。
8．“闲”字是全诗之眼，作者以“闲”写“忙”，用看花之闲来反衬衣家之忙，生动形象地表现出妇姑相唤而行，冒雨浴蚕的繁忙景象，兴味尤饶，含而不发。
【知识点】体味诗歌的遣词；体会诗歌意境
【解析】【点评】(1)本题考查学生对诗句意境的描写能力。解答此题要在理解诗句意思的基础上，展开想象和联想，运用生动形象的语言进行描述。
(2)本题考查考生对诗词炼字效果的理解能力，解答此题要求考生结合诗句内容，结合全诗的意境，同时注意修辞手法的使用进行分析理解。
7．本题考查诗歌画面描述。诗的前两句大意是:雨天晦明变化的天色引来几声鸡鸣声,溪流翠竹掩映着山村小路穿过斜板桥。注意在理解大意的基础上,抓住雨天、鸡鸣、农舍、修竹、清溪、村路、板桥等环境要素展开描绘即可。
8．本题考查诗歌炼字赏析。诗的前两句写雨中几声鸡鸣,一两家农舍；修竹、清溪、村路、板桥,淡淡几笔,便勾画出一幅优美静谧的山村风景。第三句转而写农事,“妇姑相唤”,透着亲切,可以想见家庭邻里关系的和睦；夏日雨中,仍要“浴蚕去”,则可知农事的繁忙。妇姑浴蚕去了,雨中的山村,唯有桅子花悠然无事地独自“闲”在庭院里。一个“闲”字,烘托出庭院中的一片幽静气氛。全诗处处扣住山村景象,从景写到人,从人写到境；农事的繁忙,山村的神韵,皆蕴于个“闲”字之中。它是全篇之“眼”,着此一字而境界全出。作者所见情景,富有诗情画意，又充满劳动生活的气息，同时也表达了一种对乡村生活的喜爱之情。
七、课内阅读
（2020七下·常熟期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．下面哪一组句子中加点词的意义或用法是相同的？（ ）
A．自李唐来/自以为大有所益（《孙权劝学》）
B．世人甚爱牡丹/自似暝，意暇甚（《狼》）
C．可远观而不可亵玩焉/肃笑而遣之（《卖油翁））
D．花之隐逸者也/无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
10．本文作者赋予了莲花丰富的象征意味。请结合文中一例加以分析说明。
11．本文作者为何提到“晋陶渊明独爱菊”这件事？请你从文章的写法和立意两个方面作简要阐述。
【答案】9．B
10．示例一：“出淤泥而不染”一句，通过描写莲花从淤泥中长出来却不受污染的形象来象征君子身处污浊的环境而不同流合污、不随俗浮沉的高尚品质。示例二：“中通外直，不蔓不枝”一句，通过描写莲花内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎的形象来象征君子正直不苟，豁达大度的高尚品质。
11．作者采用衬托手法，用“陶渊明独爱菊”衬托“予独爱莲”，为下文描写莲的高洁形象并突出莲的高贵品质作铺垫，说明作者既要像陶渊明一样保持独立的人格但又不愿像他一样消极避世，从而表现作者在污浊的世间保持洁白操守和正直品德的人生态度。
【知识点】分析文章的写作特色；常用文言虚词
【解析】【点评】(1)本题考查考生对文言虚词的理解和辨析的能力。解答此题要求考生在平时要掌握常见的虚词的意思和用法，结合具体句子的意思进行理解。
(2)本题考查学生对象征手法的理解。解答此题学生要掌握象征的含义，同时要熟读文本，找准语句，结合对语句的理解进行分析。
(3)本题考查学生对文言文内容和写法理解能力。解答时要在读懂原文的基础上明确文章的写作方法。结合题干的要求，联系上下文的内容和文章的主旨进行理解。
【附参考译文】
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！
9．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，介词，从/自己；B.相同，副词，很，非常；C.不同，连词，表示转折关系/连词，表示修饰关系；D.不同，助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。故选B。
10．本题考查象征手法的把握。答案不唯一，举出一例即可。本文借莲花象征君子。莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”象征君子高洁傲岸、洁身自好，不与世俗同流合污，也不孤高自许的品性；莲“中通外直，不蔓不枝”象征君子豁达、正直不苟的品性；莲“香远益清”象征君子美名远播的品性；莲“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”象征君子的清高风度。
11．本题考查对文言文内容和写法理解。解答时要在读懂原文的基础上明确文章的写作方法。作者描写莲花，采用“村托”的写作手法，用“菊”从正面衬托,又用“牡丹”从反面衬托。用“陶渊明独爱菊”衬托“予独爱莲”，突出了莲的高贵形象。托物言志，写出了作者既要像陶渊明一样保持独立的人格但又不愿像他一样消极避世，从而表现作者在污浊的世间保持洁白操守和正直品德的人生态度。
八、课外阅读
（2020七下·常熟期中）阅读下面一则文言短文，完成下面小题。
丐不如其乡里，明孝宗时，尝行乞于吴。凡丐所得，多不食，每贮之竹筒中。见者以为异，久之，诘其故，曰：“吾有母在，将以遗之。”有好事者欲窥其究，迹之行。行里许，至河旁，竹树掩映，一蔽舟系柳阴下。舟虽蔽，颇洁，有老媪坐其中。丐坐地，出所贮饮食整理之，奉以登舟。俟母举杯，乃起唱歌，为儿戏，以娱母。母食尽，然后他求。一日乞道上，无所得，惫甚。有沈孟渊者，哀而与之食，丐宁忍饿，终不先母食也。如是者数年，母死，丐不知所终。丐自言沈姓，年可三十。
（选自《虞初新志·孝乞》）
12．解释下列句中加点字词的意思。
①见者以为异
②诘其故
③舟虽蔽，颇洁
④如是者数年
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①有好事者欲窥其究，迹之行。
②有沈孟渊者，哀而与之食，丐宁忍饿，终不先母食也。
14．根据文章内容，用自己的话说说文中乞丐的“孝道”表现在哪些地方。
【答案】12．认为；原因、缘故；很、十分；这、这样
13．①有好事的人想要暗中观察究竟，于是一路跟随乞丐。②有一个叫沈孟渊的人，可怜他并给他食物，（但）乞丐宁可忍着饥饿，也不愿意比母亲先吃。
14．凡是他所乞讨到的多数都不吃掉，每次藏在竹筒里，留给母亲吃；母亲吃饭时，他起身唱歌作乐，来使母亲快乐；有时宁可自己忍着饥饿，也不愿意比母亲先吃。
【知识点】筛选并整合文中信息；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】(1)本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。
(2)本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
(3)本题考查学生对文章信息的筛选和提取的能力。要求学生读懂文章，理解文意，结合题干的要求，在文中筛选出有用的信息，提取符合题意的内容，注意按照题干的要求进行作答。
【附参考译文】
一个乞丐的生活状况不如他的同乡人，明孝宗年间，他曾经在吴地一带乞讨。凡是乞到的食物多数都不吃，每次都把它储存在一个竹筒中。看见的人都认为这件事很奇怪，时间长了，就有人问乞丐这是什么原因。乞丐说：“我还有老母亲在，这些食物要给她吃。”有好事的人想偷看事情的究竟，于是跟随着乞丐。走了几里路，来到了一条河边，河岸竹树掩映，一叶小舟系在柳树下。小舟虽然破旧，但颇为整洁，有一个老妇人坐在里面。乞丐坐在地上，拿出储存的食物整理一下，然后恭敬地端到船上。等母亲吃的时候，他就唱歌，表演儿戏，使母亲高兴。母亲吃完了，他才做别的。有一天乞丐在路上什么也没有乞到，十分疲惫。有一个叫沈孟渊的看他可怜给他食物，但是乞丐宁可饿着自己，始终不先于母亲吃。这样过了几年后，乞丐的母亲去世了，乞丐也不知到哪去了。听乞丐自己说姓沈，年龄大约三十岁。
12．本题考查文言词语解释。①句意：看见的人都认为这件事很奇怪。以为：认为。 ②句意：（有人）问乞丐这是什么原因。故：原因、缘故。③句意：小舟虽然破旧，但颇为整洁。颇：很、十分。④句意：像这样过了几年后。是：这、这样。
13．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。①窥：偷看。其：他。究：究竟。迹：跟随。行：行踪。②者：……的人。哀：可怜。与：给。宁：宁可。先：先于，早。
14．本题考查文章内容分析。从“凡丐所得，多不食，每贮之竹筒中。……曰：‘吾有母在，将以遗之’”可看出，乞丐把自己所讨得的大部分食物都留给母亲；从“丐坐地，出所贮饮食整理之，奉以登舟。俟母举杯，乃起唱歌，为儿戏，以娱母。母食尽，然后他求”可以看出，乞丐把自己所讨的食物恭敬地献给母亲吃；在母亲吃饭时，还唱歌，做游戏，让母亲高兴；母亲把饭吃完了，他才去干别的事情；从“丐宁忍饿，终不先母食也”可以看出，乞丐宁可饿着自己，也不在母亲吃饭之前先吃。
九、现代文阅读
15．（2020七下·常熟期中）阅读下列一组材料，完成下面小题。
（材料一）
如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”以年轻人为主，他们低着头是一种共同特征，他们的视线和智能手机相互交感，直至难解难分，即便聚会时也离不开数字终端，一个人时更是如此。
（材料二）
从社会环境角度分析，快节奏生活、大城市通勤路线拉长等，客观上令私人时间碎片化，属于自己的“整块”时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的机会却增多，导致不少年轻人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，带来生活的便利和多样的娱乐手段。智能手机成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具：上网浏览、玩游戏、看视频等。近些年随着我国城市化进程加快，在现代社会生活中，我们正在走入一个陌生人的社会。人和人的面对面交流减少，社交网络的普及，也是“低头族”出现的重要原因。
（材料三）
近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐，边走路边玩手机，要过一座桥时，一脚踏空，掉入没有护栏保护的深坑，经抢救无效死亡。没有护栏当然是主要原因之一，但也提醒大家，走路千万别玩手机。这不再是个体遭遇，而已具有群体性规律：今年4月份，两名青年因过马路时低头玩手机，结果被车撞飞：几天前，在旧金山的一辆轻轨列车上，“低头族”因太专注玩手机，结果连身旁有凶徒枪杀一名大学生也不知。
“低头族”追成的肌肤老化，主要表现在产生三种皱纹上：川字纹、抬头纹和颈纹。当你在摇摇晃晃的车上、地铁上认真地盯着手机看时，眉头其实已经不自觉地皱了起来。经年累月，眉问的川字纹一旦形成，就再也别想“抹”去了。而长时间低头聚精会神地看一样东西的人，由于额头肌肤长时间紧绷着（又因肌肤缺水、本身老化等因素），一抬头必现“三”字皱纹。低头族最直接的危害就是容易引发颈椎病，长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了，可能会导致颈椎曲度变直、颈椎问盘突出、腕管综合征、腱鞘炎等，也可能出现探脖等体征。不仅如此，低头族长期沉迷玩手机，除了影响视力外，还很容易引发白内障。
随着智能手机、平板电脑等智能移动终端产品的普及和无线网络的发展，日常生活的每一个缝隙，都有被数字产品“侵蚀”之势，人与人之间的自然交流显得日渐缺失。人坐在一起，心却各在他处，这种情形并不少见。无论是工作会议、朋友聚会，甚至是恋人约会，许多人感觉和坐在身边的人没什么话讲，反而对网络上陌生人的一个帖子或是某名人的微博更感兴趣。数字终端，让我们渐渐远离了人与人交流的温暖。
（1）结合（材料一）的相关内容，为低头族下一个定义。
（2）请分条概述“低头族”现象引发的危害。
（3）结合（材料二）、（材料三）内容，就如何改善“低头族”现象，请拟两条合理化建议。
【答案】（1）低头族是一群以年轻人为主、利用零碎时间、低头看屏幕的人（或群体）。
（2）危及生命安全；选成肌肤老化；危害身体健康；人与人交流缺失，产生隔膜。
（3）加强教育，让人们充分意识到成为“低头族”的危害；加强人与人面对面的语言交流；加强视力保护，控制使用智能手机等数字终端的时间；加强体育锻炼、户外运动；多读书、看报，分散使用智能手机等数字终端的注意力。
【知识点】材料探究；见解表述；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】（1）本题考查材料内容概括。从材料一中，可提炼出“低头看屏幕”“把零碎的时间填满”“以年轻人为主”“离不开数字终端”等，可概括出，低头族是以年轻人为主、离不开数字终端，在零碎的时间里保持低头看屏幕的群体。
（2）本题考查材料内容概括。从“近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐……这不再是个体遭遇，而已具有群体性规律……”可概括出危害之一：危及生命安全；从“‘低头族’追成的肌肤老化，主要表现在产生三种皱纹上：川字纹、抬头纹和颈纹”可概括出危害之二：选成肌肤老化； 从“不仅如此，低头族长期沉迷玩手机，除了影响视力外，还很容易引发白内障”可概括出危害之三：容易引发白内障；从“人与人之间的自然交流显得日渐缺失。……数字终端，让我们渐渐远离了人与人交流的温暖”可概括出危害之四：人与人交流缺失。
（3）本题考查建议。针对材料二的“客观上令私人时间碎片化，属于自己的‘整块’时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的机会却增多，导致不少年轻人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲”可以提出建议：控制使用智能手机等数字终端的时间；加强体育锻炼、户外运动；针对材料三的低头危害可以提出建议：加强教育，让人们充分意识到成为“低头族”的危害；加强视力保护，多读书、看报，分散使用智能手机等数字终端的注意力；针对材料三的“日常生活的每一个缝隙，都有被数字产品“侵蚀”之势，人与人之间的自然交流显得日渐缺失”可以提出建议：加强人与人间面对面的语言交流。
故答案为：(1)低头族是以年轻人为主、离不开数字终端，在零碎的时间里保持低头看屏幕的群体。
(2) 危及生命安全；选成肌肤老化；危害身体健康；人与人交流缺失，产生隔膜。
(3) 加强教育，让人们充分意识到成为“低头族”的危害；加强人与人面对面的语言交流；加强视力保护，控制使用智能手机等数字终端的时间；加强体育锻炼、户外运动；多读书、看报，分散使用智能手机等数字终端的注意力。
【点评】(1)本题考查考生对材料内容的概括能力。要求考生熟读材料，理解材料的内容，按照要求，提取关键语句，在进行有序的语言组织，使之形成符合要求的概括的语句。
(2)本题考查对材料内容的归纳和概括的能力。考生要通读材料，筛选出相关的信息，再用简洁的语言进行概括，解答时注意对相关内容的概括要全面，注意试题的分值。
(3)本题考查学生的见解表述能力。要求考生在理解材料的内容，明确材料的中心基础上，结合自己在生活中的体验进行阐述，解答时，提出的建议要合情合理，容易让人接受。
（2020七下·常熟期中）阅读下面一篇文章，完成下面小题。
沙枣树
刘梅花
1） 我在初春的时候，进了沙漠。草木们还没有打算发芽，只有黄风窝在沙漠里，默默地跑来跑去。满目都是一种悲怆地土黄，左看右看，前看后看，都是这种强大的颜色。走了很久，还是这种苍凉的色调，黯淡，辽远，压抑。哪怕有点雪花也好啊！可是，没有。
2） 四周是一种偌大的寂静和空。太熟悉这样的苍凉了。好多年前，我就住在腾格里沙漠边缘的一个小村庄。有一天，我在学校里收到父亲托人捎来的纸条和一沓粮票。纸条上说：丫头，我去了粮站，只能换到这些粮票。进沙漠的时候突然刮起了老风，我们的狗迷路丢了。读完纸条，我掩面，大哭。学校里刚刚宣布，不用粮票了，直接用钱就可以打饭。父亲进沙漠，赶着毛驴车，要走四五个小时才能到粮站。我家的狗，忠心耿耿守过了我年少的时光，就这样迷失在大漠浩浩的风沙里。它再也找不回家了。我一定比别人更能洞悉沙漠了。毕竟，我在沙窝窝里生活了十年。我的梦境深处，依然藏着沙漠那狂虐不逊的肆掠。
3）独自走着。在沙漠里，孤独像头发一样迅速长起来，一根也拔不掉，愈长愈浓。像走在荒凉的月球，没有人间烟火的味道。那种压抑，那种迷茫，那种惶恐，那种死寂，恍惚间让人觉得被扔在了不毛之地的时光隧道之外。想竭斯底里的喊叫几声。哪怕大哭几声也痛快啊。
4）转过几个沙丘，突然就看见了一棵沙枣树，一下子惊喜了。我童年的树啊！亲人的树啊！
5）茫茫大漠，一棵树从天而降——枝桠纵横，像巫婆披散的头发，四下里极力扩张，纷乱，却有某种秩序。暗暗的，有一种奔涌的气势，浩大，强劲，霸气。这棵沙枣树，张扬的沙枣树，在大漠里如此自在的凌乱的飞扬。它一定也想嘶喊几声。
6）孤零零一棵树，它孤独吗？它喜欢沙漠吗？它的头发被大风扯成这样吗？我不知道。我仰望这棵任意挥撒着枝条的树，它确实是自在独立的，一点也不觉得委屈。我知道，它的根会扎得很深。
7）这沙漠，一定要有一棵树才行。路过的人要在树下歇歇脚，天空的鸟要在树枝打打盹。风要缠绕在树上，雪要栖落在树上。没有一棵树，怎么能行呢。大漠荒蛮，有一棵树，是生命象征。是希望的象征。
8）苍茫大漠，时间在这里变得很缓慢，很缓慢。大漠之外，光阴似箭。这棵树，是大漠之外的一枝箭，不留意射到这里来了。外面的箭，是冷的，寒的。只有这枝箭，是温暖的，绿意莹然的。
9）我慢慢地看着它，用力地看着它。没有伴儿的沙枣树，是有点孤单，但绝不可怜，甚至有点傲慢的意思。你看，那枝桠多么长多么随意，没有一点点的拥挤，多么阔绰的自由。树杆虽然被风沙吹得弯曲，有点拧巴，但绝对有气势，暗含着一股强劲的力量——和风沙较劲，和命运较劲，和沙漠较劲。它赢了。赢得昂首挺胸，凌然大气！
10）它的心境，只有它自己明白。我只是猜测，我不是树。如若我是树，我真的不想到沙漠里来。就算我是一枝光阴的箭，也千万别射到这么荒凉的地方来。我如果要做树的话，最好长是山青青水潺潺的地方。最好是陌上，是繁花似锦的地方。梧桐也行，槐树也行，千万别是沙枣树。这树，有点丑，一点也不妩媚。这大漠，也忒苍黄了，我可不想如此的孤单。
11）可是，这棵沙枣树一定不是这样想的。它坦然，无谓。沙漠又能怎么样？黄风又能怎么样？我还不是生活得好好的，安安静静的。你看，天地之间，都是苍茫的枯黄，没有生命的气息。只有我，春天开花，夏天长叶子，秋天结果，冬天迎接雪花。
12）漫漫的时光里，我独自开花，独自发芽。没有什么来打扰，没有什么来聒噪。挺好呀。挤在树林里当然热闹，可是，没有如此的安静啊。大漠空旷，天高云淡。天地当中，我迎风而立。难道，不美吗？没有价值吗？
13） 我摸摸沙枣树，皮肤粗糙。细枝子上布满了细细的刺，锋利，尖锐，毫不示弱。黄风刮过的时候，这样尖刻的万千利箭，会不会刺伤风的衣裳？风会不会疼？
14）你觉得我只是一棵不漂亮的树，扔在沙漠的树，就想随意伤害吗？不是，我怀揣锋利，慢慢跟光阴纠缠着，跟命运耗着。你拿我当一枝箭，随便射到如此苍凉的地方，毫不在乎。我要长出无数枝箭，连头发里也暗藏着十万利箭，射向你，射疼你。你只有感知到疼痛，才能理解我的疼。
15）这样的十万利箭，风啊，光阴啊，如果不怕疼，你来吧。我的箭，是我内心的伤感。悲戚，但炽热。这朗朗大漠，太阳当空照着，我的十万利箭，是十万孤独，陪着我，盛大而隆重的苍凉啊。天地日月之间，我兀自傲然独立。大漠之上，黄风猎猎，我有足够的资格笑傲天下。有谁，比我更加坚韧而不拔？
16）五月，我要开花了。我的花，绝无惊艳，朴实安静。但我的清香，暗暗的，也较劲着，足以涤荡整个沙漠，无可匹敌。花开十万，是我十万金色的翅膀。用这强大的清香里，蕴含着我的呐喊。我攻下整个大漠的寂寞孤独。我要告诉你，在浩浩大漠，我是霸主！
（本文有删改）
16．作者笔下的沙枣树外形有哪些特点？请联系全文分点归纳。
17．文章开头第（2）节作者采用什么叙述方式来回忆父亲好多年前赶着驴车进沙漠为我去粮站换粮票一事的？交代这件事有什么用意？
18．作者笔下的沙枣树形象生动，彰显精神。请任选下面一句加以分析说明。
①茫茫大漠，一棵树从天而降——枝桠纵横，像巫婆披散的头发，四下里极力扩张，纷乱，却有某种秩序。
②我要长出无数枝箭，连头发里也暗藏着十万利箭，射向你，射疼你。
19．文章前半部分作者用“它”来称呼沙枣树，为何在结末6段中，“我”成了沙枣树的代名词？请说说这样变化的原因。
20．请说说文末画线句“但我的清香，暗暗的，也较劲着，足以涤荡整个沙漠，无可匹敌”这句话的含义。
【答案】16．枝桠纵横凌乱、长而随意；绿意盎然；树杆弯曲拧巴；皮肤粗糙，布满细刺；花朴实安静，清香浓郁
17．采用插叙；为了突出沙漠的寂静空旷和苍凉，交代了沙枣树生存环境的恶劣，更加有力地烘托出沙枣树自由独立、坦然无畏、坚韧不拔的内在精神
18．示例一：选第①句。此句采用比喻，把沙枣树纵横的枝桠比作巫婆披散的头发，生动形象地表现出沙枣树枝桠的扩张、凌乱的外形特征，更突出了其张扬着的浩大、强劲、充满霸气的气势。示例二：选第②句。此句采用比喻、夸张，把沙枣树树枝上布满的细刺比作无数利箭，生动形象地表现出沙枣树树枝上细刺的锋利尖锐的特点，更能表现出沙枣树虽身处恶劣环境但毫不示弱、坚韧不拔的精神。
19．文章开头，在作者眼中沙枣树只是长在沙漠中的一株植物，但随着对沙枣树的深入了解，作者已与沙枣树合二为一，自然界的沙枣树既有着人的孤独和疼痛，也有着性格的坚毅和力量的抗争。同时变换人称，有助于更加强烈地表现出人和树的一种浓浓的自豪感。
20．沙枣树面对恶劣的生存环境没有自感寂寞孤独，自怜自艾，而是表现出一股自由独立、坦然无谓、坚韧不拔的霸气、豪气，对抗着整个大漠，对抗着大自然，令人肃然起敬。
【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度
【解析】【点评】(1)考查对文本内容的筛选。筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
(2)本题考查考生对叙述方式及其作用的理解。叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙和补叙，考生要掌握各种叙述方式的特点，通读文本，理解并且判断文段的叙述方式，阐述作用时要仔细阅读文段，理解文段的内容，结合文本的中心、人物形象、作者的思想情感进行理解。
(3)本题考查词语的赏析。解答此类题，首先了解词语本身的含义；其次分析具体的语言环境；第三要联系文章的主题和作者或人物的思想感情来分析。
(4)本题考查学生对人称使用变化的理解。解答此题考生要注意对作者思想情感变化的理解和分析，结合作者的思想情感进行阐述，注意结合对思想情感的表达方面理解。
(5)本题考查学生对重点语句含义的理解。此为常考题型，解答此题要求考生掌握必要的答题技巧和方法，解答时要熟读语句，理解语句的表面和深层次的意思，要结合文本的内容、语句进行分析，遵循“词不离句，句不离篇”的解题原则。
16．本题考查信息筛选。1）结合第5段“茫茫大漠，一棵树从天而降--枝桠纵横，像巫婆披散的头发，四下里极力扩张”，第9段“你看，那枝桠多么长多么随意，没有一点点的拥挤，多么阔绰的自由”归纳答案：枝桠纵横凌乱、长而随意； 2）结合第8段“外面的箭，是冷的，寒的。只有这枝箭，是温暖的，绿意莹然的”，归纳答案：绿意盎然；3）结合第9段“树杆虽然被风沙吹得弯曲，有点拧巴，但绝度有气势”，归纳答案：树杆弯曲拧巴； 4）结合第13段“我摸摸沙枣树，皮肤粗糙。细枝子上布满了细细的刺，锋利，尖锐，毫不示弱”，归纳答案：皮肤粗糙，布满细刺；5）结合第16段“五月，我要开花了。我的花，绝无惊艳，朴实安静。但我的清香，暗暗的，也较劲着，足以涤荡整个沙漠，无可匹敌”，归纳答案：花朴实安静，清香浓郁。
17．本题考查叙述方法及作用。第2段“有一天，我在学校里收到父亲托人捎来的纸条和一沓粮票。纸条上说：丫头，我去了粮站，只能换到这些粮票。进沙漠的时候突然刮起了老风，我们的狗迷路丢了”，这是回忆往事，是插叙。其作用要联系文章主旨分析。本文赞颂了沙枣树的顽强坚韧的品质。由第2段“父亲进沙漠，赶着毛驴车，要走四五个小时才能到粮站。我家的狗，忠心耿耿守过了我年少的时光，就这样迷失在大漠浩浩的风沙里”，可见，这些内容突出了沙漠的寂静空旷和苍凉，交代了沙枣树的生存环境恶劣，从而衬托沙枣树的精神品质。
18．本题考查赏析句子。①：“像巫婆披散的头发”是比喻修辞，“四下里极力扩张，纷乱，却有某种秩序”，生动形象地表现出沙枣树枝桠的扩张、凌乱的外形特征，表现他的自由独立，坦然无畏的内在精神。②：“我要长出无数枝箭”，把沙枣树的刺比作箭，生动形象地表现出沙枣树树枝上细刺的锋利尖锐的特点。“连头发里也暗藏着十万利箭，射向你，射疼你”，写出沙枣树虽身处恶劣环境，却毫不示弱，坚忍不拔的特点。
19．本题考查人称变换的作用。作者通过描写沙枣树的外形，感悟其性格、品质，产生敬佩之情。结合第6段“孤零零一棵树，它孤独吗？它喜欢沙漠吗？它的头发被大风扯成这样吗？我不知道。我仰望这棵任意挥撒着枝条的树，它确实是自在独立的，一点也不觉得委屈。我知道，它的根会扎得很深”，结合第11段“沙漠又能怎么样？黄风又能怎么样？我还不是生活得好好的，安安静静的。你看，天地之间，都是苍茫的枯黄，没有生命的气息。只有我，春天开花，夏天长叶子，秋天结果，冬天迎接雪花”，作者由描写沙枣树转入对品质的赞美，其情感与沙枣树逐渐合二为一，因而人称转换。人称的转换，既有作者在体会树的品质时的自豪感，也便于抒发赞美之情。
20．本题考查理解语句。文章的沙枣树是顽强、坚韧、独立的象征。结合第9段“没有伴儿的沙枣树，是有点孤单，但绝不可怜，甚至有点傲慢的意思”，第13段“细枝子上布满了细细的刺，锋利，尖锐，毫不示弱”，第15段“大漠之上，黄风猎猎，我有足够的资格笑傲天下。有谁，比我更加坚韧而不拔”可见，作者对沙枣树的赞美之情。再结合第16段“足以涤荡整个沙漠，无可匹敌”表现了沙枣树自由独立、坦然无畏、坚忍不拔的霸气、豪气。它对抗着大自然，令人肃然起敬。
十、作文
21．（2020七下·常熟期中）作文。
为控制疫情传播，尽量减少人员接触，我们响应国家号召，选择宅在家中。在这段日子里，有人参加线上学习，有人坚持体育锻炼，有人悉心陪伴家人……
那么，你又有什么特殊而难忘的经历呢？请以“在宅家的那段日子里”为题，写一篇作文。
要求：①注意要围绕表达的中心，选择恰当的材料。②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【答案】【参考例文】
在宅家的那段日子里
心若无恙，狂风发聩如微风轻拂，惊涛骇浪如湖面涟漪，随着疫情中泛起的涟漪，随着渐远的波纹，探索无尽的知识世界。
伴随着疫情，网课成了现如今学习的方式，不善于面对面表达的我在网课这个隔着屏幕交流的平台里多了几分自信，也多了几分勇气，知识从网络注入我生活，也在我这片平静的小天地里照亮了前行的路。平静中，多了诗歌的思想，几何的结构，字母的排列，运动的神奇，溶解的奥秘以及历史的沉淀，这样平静的生活，充满着对未来的希望。
刚完成今日的学习任务，时间比想象的要早些，晚霞的最后光辉依旧慷慨赠予给在人间大地的市民们，可眼望窗外却已不见往日的熙熙攘攘，或许是病毒的缘故吧，我们面对未知的事物难免会诚惶诚恐的。与外界环境紧张相比，我家似乎没因为外界的变化而增长半分焦虑，也没减少半点严格。
与往日一样，完成学习计划后需要帮妈妈做一些零碎的事情，而这对于自理能力超强的我来说早就成了日常生活的一部分。我打开储物柜，自打我记事起这里就从没有空过，因为妈妈多年的行医经验，储物柜一直备满了现在市面上抢购一空的口罩、酒精和巴士消毒液，我很快完成我的洗手流程，配制流程和清理流程，然后等待大医生的检查，妈妈的表扬总会让我欣喜，妈妈的笑容总是透着阳光和少许的骄傲，或许满意自己平日在家中的消毒习惯，或许满意我不厌其烦地完成着每一项严格的流程。
面对突如其来的病毒，爸爸用《谏太宗十思疏》里的话勉励我，中间几句受益匪浅，智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。与外界相比，我们也只是普通的一家人，与外界相比，多少有些非比寻常的得意，如果每一个普通家庭都可以做到严格自律，无论是否有病毒，生活就都会一如既往。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查命题作文。“在宅家的那段日子里”是特指，特指新冠疫情期间，而且不是一天两天，是一个时间段，“在宅家的那段日子里”既是写作对象，也是写作中心，指足不出户的日子。题目限制了选材的范围，指明了写作对象。从文章题目上看，本文应该写成记叙文。记叙文就要有事件，那么宅在家的日子里有哪些事情值得去写呢？这是有选择的，要写那些给自己留下了深刻印象的事情，写那些让自己产生了较多思考和感悟的事情，写那些能够引发读者联想、思考和共鸣的事情。所选择的素材，一定程度上影响着文章的主题。通过写宅在家的一些事情或者人，表达自己的一些感情，写出自己的一些思考，这是文章的写作目的。本篇作文可以写自己疫情宅家时期的网课生活，可以写疫情宅家时期如何和父母的相处，可以写疫情宅家期间对抗击疫情英雄的关注，可以写疫情宅家期间对生活、生命的一些新的思考，可以写疫情宅家期间的读书生活等。不管所写的具体的事件是什么，最好要能结合当前的疫情形势，能够展现自己的成长，自己的变化，自己的新的认识。
【点评】 要写好这篇作文，要注意以下几点：一是认真审题。命题作文审题是第一步，一要看题干给我们的提示，二要看题目中限制和修饰性的词语。二是关注生活，体现真情。现在的中考命题都力求结合学生的实际，考察考生对生活的真切体验，说真话、抒真情，因此，尽可能地选取自己感受最深的事，从生活出发，写生活作文，写真切体验。三是注意文体，关注亮点。
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