粤教粤科版（2017秋）一年级下册科学1.清清的水（第二课时）（课件12张ppt）

清 清 的 水
第二课时
学 习 目 标
1.了解水能溶解一些物质，以及溶解的概念。
2.了解水对不同物质的溶解情况。
3.知道水的重要性，懂得节约用水。
导学提示一
任务：P30页活动3 往水里加点东西
分别把少量的盐、糖、油、墨水和小石子
加到水里搅拌，观察会出现什么现象？
流程：小组实验——讨论交流——汇报
评价：实验操作规范小组奖一颗星，回答声音正确

并声音响亮奖一颗星。
5+3+2
活动三：往水里加点东西
仔细观察实验，看那些能溶解？
我们观察的现象:
糖，盐放到水里不见了，它们溶解了。
石头，墨水，小石子不能溶解。
结论：有些物质能溶解，有些不能溶解。
什么是溶解？
如果一种物质像糖和盐一样，可以均
匀地分散在水中，就说它溶解。
讨论:P30
生活中有很多物质可以溶解在水中，你举例说明。
固体物质可以，如糖，盐
液体可以，如酒精
气体也可以，如二氧化碳。生活中常见的可乐，啤酒，雪碧等
导学提示二
任务:P31页拓展 茶叶会溶解吗？
把茶叶泡在热水中，过一段时间后，我们会
看到什么现象呢？（把观察到的现象及时记
录下来）
流程：小组实验——记录并讨论——汇报
评价：实验现象记录清晰完整的小组奖一颗星，
汇报正确的小组奖一颗星。
6+3+3
拓展：茶叶会溶解吗?
同学们动手实验
思考：
水变黄了可茶叶还在并没有消失，茶叶溶解了吗？
结论：水变黄，说明一部分物质溶解在水中；茶叶还在说明一些物质不溶解。
生活中有没有类似的物质?
检 测 题
1.哪些可以像盐一样溶解？
2.哪些物质可以像石头一样不溶解？
3.哪些物质可以像茶叶一样既含有可溶解的成份，
又含有不可溶解的成份？
1.今天你有什么收获？
2.评选最佳合作小组。