安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
一、单选题
1.（2021高二下·明光开学考）在健康人体的内环境中可发生的是（ ）
A. 神经递质与受体结合 B. 血红蛋白与氧结合
C. ATP的合成与水解 D. 抗体的合成与加工
2.（2021高二下·明光开学考）如图是人体某种组织内的各种结构示意图，A，B，C，D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述正确的是（ ）
A. B处的O2到达③内参与生理活动至少需要经过5层生物膜
B. CO2浓度最高的液体是③
C. ①和④含有较多的蛋白质
D. ①②③④组成了体液，其中①、③、④构成了内环境
3.（2021高二下·明光开学考）下列关于人体神经调节的叙述，错误的是（ ）
A. 神经调节的结构基础是反射弧
B. 某些反射仅靠2个神经元参与即可完成
C. 兴奋是以电信号形式沿着神经纤维传导
D. 短期记忆可能与新突触的建立有关
4.（2020·新高考I）听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是（ ）
A. 静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内 B. 纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP
C. 兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导 D. 听觉的产生过程不属于反射
5.（2021高二下·明光开学考）将离体的神经纤维放入等渗氯化钠溶液中保持活性，图1表示用灵敏电流计测量其膜内外的电位，图2表示测得的膜电位变化曲线。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图1中A→B的过程，相当于图2中AC段的电位变化
B. 适当降低膜外Na+浓度，在适宜条件刺激后图2中A点下移
C. 图2中C点后膜上K+通道开放，引起的K+外流不消耗能量
D. 在适宜刺激的基础上继续增大刺激强度，C点的电位不会发生变化
6.（2021高二下·明光开学考）某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是
A. 这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与
B. 这是一种反射活动，其效应器仅是唾液腺
C. 食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射
D. 这一反射属于非条件反射
7.（2021高二下·明光开学考）图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
B. 脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C. 图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动转运
D. 若图2中C为兴奋型神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可由外正内负变为外负内正
8.（2021高二下·明光开学考）在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（ ）
A. 性激素和促性腺激素 B. 甲状腺激素和RNA聚合酶
C. 胰岛素和胰蛋白酶 D. 生长激素和抗利尿激素
9.（2021高二下·明光开学考）冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。下列有关调节的叙述，错误的是（ ）
A. 寒冷刺激可引起皮肤血管收缩，散热减少
B. 冬泳过程中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，产热增加
C. 冬泳过程中组织细胞对葡萄糖的摄取和利用增多，以保证能量的供应
D. 体温调节过程中神经冲动在神经纤维上的传导是双向的
10.（2021高二下·明光开学考）正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素)。下列有关说法不正确的是(　　)
A. 0～5 min内，胰岛素分泌量迅速增加，其可能主要来源于胰岛B细胞中以前贮存的胰岛素
B. 第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与
C. 控制胰岛素合成的相关基因只存在于胰岛B细胞中
D. 血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
11.（2021高二下·明光开学考）下列有关实验或研究的叙述正确的是（ ）
A. 萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，证明基因在染色体上
B. 用标志重捕法调查种群密度时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大
C. 探究低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用卡诺氏液可将染色体染色
D. 制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料
12.（2019高二上·大名月考）下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）
A. 在植物成熟组织的韧皮部可以进行非极性运输
B. 在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位
C. 幼嫩的芽、叶、萌发的种子是主要的合成部位
D. 对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
13.（2021高二下·明光开学考）在芦苇生长期，若用一定浓度的某种物质处理，其纤维长度增加50%。这种物质是（　　）
A. 细胞分裂素 B. 生长素 C. 2，4－D D. 赤霉素
14.（2021高二下·明光开学考）黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是（ ）
A. IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长
B. IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用
C. GA含量的改变，会影响IAA含量的变化
D. GA是通过生长素而促进幼苗生长的
15.（2021高二下·明光开学考）图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。下列说法错误的是（　　）

A. 促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10－10mol/L、10－8mol/L、10－4mol/L
B. A、B点对应的生长素浓度对茎生长的作用不同，这体现了生长素作用的两重性
C. 不同浓度的生长素对某一器官的作用效应可能是相同的
D. 将植物的根水平放置，其近地侧的生长素浓度可达到A点对应的生长素浓度
16.（2021高二下·明光开学考）图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽峭一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是生长素浓度对胚芽生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 只用图甲实验即可证明生长素有促进生长的作用
B. 琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值
C. 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯由
D. 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α
17.（2021高二下·明光开学考）种群在理想环境中，呈J型曲线增长（右图中曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈S型曲线增长（右图中曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述正确的（ ）
A. K值是环境的最大容纳量，不受环境因素的影响
B. 环境阻力在d点之后出现，种群抵抗力稳定性增强
C. 种群数量达K值以后，种群的基因频率还发生变化
D. 若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应选在c点
18.（2021高二下·明光开学考）环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化（λ）曲线，λ=t年种群数量/（t-1）年种群数量。据图分析下列叙述正确的是（　　）
A. 第1年至第3年该种群的出生率相同
B. 第4年初至第5年中期，种群数量呈“S”型增长
C. 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D. 野兔的种群数量在第6年末达到K值
19.（2021高二下·明光开学考）早在宋代，我国就出现了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是(　　)
A. 四大家鱼在池塘中的分层现象体现了群落的水平结构
B. 此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→草鱼和青鱼
C. 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D. 若浮游动物大量死亡，则鲢鱼数量在短时间内会增加
20.（2021高二下·明光开学考）在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是
边坡 处理方式 植被覆盖率（%） 小型土壤动物 土壤有机质（g/kg）
物种数 个体数
甲 种植植物 97 37 260 19.8
乙 不干预 8 9 28 11.9
A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧
21.（2021高二下·明光开学考）请解读下列诗词中蕴含的生态学原理，其中错误的是
A. “螟蛉有子，蜾赢负之”，实际上体现了两个种群间的捕食关系
B. “远芳侵古道，晴翠接荒城”，反映出群落发生了次生演替
C. “野火烧不尽，春风吹又生”，体现了草原具有较强的抵抗力稳定性
D. “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，体现了生态系统信息传递的功能
22.（2020·全国Ⅱ）河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（ ）
A. ②①③ B. ③②① C. ①③② D. ③①②
23.（2021高二下·明光开学考）下列有关实验的说法中错误的是（　　）
A. 利用自来水、缓冲液和生物材料探究生物体维持pH稳定的机制
B. 在照光和干燥的环境中采用浸泡法探究NAA促进插条生根的最适浓度
C. 通过调查土壤样本中动物的种类和数量来推测土壤动物的丰富度
D. 制作生态缸时要考虑系统内不同营养及生物之间的合适比例
24.（2021高二下·明光开学考）一对夫妇表现正常，却生了一个患血友病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，血友病基因数目和分布情况最可能是（　　）
A. 1个，位于一个染色单体中 B. 2个，分别位于姐妹染色单体中
C. 4个，位于四分体的每个染色单体中 D. 2个，分别位于一对同源染色体上
25.（2020高三上·青铜峡期中）种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1:3.自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为()
A. 7:6:3 B. 3:2:1 C. 5:2:1 D. 1:2:1
二、综合题
26.（2021高二下·明光开学考）解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的，为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后，侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况，已知图中一种植物激素是生长素，另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后，回答以下几个问题：
（1）激素甲代表的是________。
（2）去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是________。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)
（3）去除顶芽后，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有________植物激素。
（4）第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是________的结果。
27.（2018高二上·哈尔滨月考）下图表示动物生命活动调节的示意图。请据图回答：
（1）⑦在反射弧中表示________。⑤表示的调节方式是________。
（2）某人一次性饮1000 mL清水，1 h内尿量显著增加，这是由于________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，________释放抗利尿素减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，使水重吸收减少。
（3）当图中的感受器感受到外界寒冷的刺激，________会产生冷觉，从而发出指令支配躯体运动，添加衣服保暖，此时酶的活性________（增强，减弱，不变）。某人畏寒、精神萎靡不振、食欲低下，此时血液中③________的含量将会升高。
（4）当图中的感受器感受到血糖含量升高时，图中的内分泌腺分泌产生的物质⑥是________。在血糖调节过程肾上腺素和胰高血糖素的关系是________。
28.（2021高二下·明光开学考）周氏啮小蜂繁殖力强，它将产卵器刺入美国白蛾等害虫蛹内，卵在幼内发育成长，吸尽蛹内的全部营养，能有效防治美国白蛾等鳞翅目有害生物。请据此回答下列问题:
（1）美国白蛾进入我国后，开始一段时间数量呈________型增长，除没有敌害，食物和空间充裕等因素外，还可能因为________。调查果园中美国白蛾蛹的种群密度常采用________。
（2）由材料可知，周氏啮小蜂与美国白蛾的种间关系属于________。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾等有害生物的技术叫做________。
（3）早期用化学农药防治美国白蛾曾取得较好的效果，但后来其数里又迅速增加，是因为美国白蛾细胞内存在着________，在________的选择下其频率增大，导致美国白蛾的数量反弹。
（4）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和________，其中物质循环和能量流动是沿着________进行的。
29.（2021高二下·明光开学考）某植物的花色由两对等位基因E、e和T、t控制。基因E控制红色素合成（EE和Ee的效应相同）。基因T为修饰基因，TT使红色素完全消失，Tt使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如图。请回答下列问题：
（1）第1组杂交实验中，白花亲本的基因型是________，红花亲本的基因型是________。
（2）第2组杂交实验中，F2开白花植株的基因型有________种，其中纯合子占________。
（3）若让两组F2中的粉红花杂交，后代中红花占________，红花后代中的纯合子比例为________。
三、实验题
30.（2021高二下·明光开学考）为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）:
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.
各组中每种动物的种群数量变化：
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养，青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。
（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由________和________决定；若容器内饲养液体体积为20mL，则第40天时乙种的种群密度为________.
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线________代表的类似，其分布体现生物群落的________结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线________代表类似.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【考点】内环境的组成，内环境的理化特性
【解析】【解答】A.内环境主要包括血浆、组织液和淋巴。突触前膜释放的神经递质，经组织液扩散至突触后膜，与突触后膜上的受体结合，即神经递质与受体结合发生于组织液中，A项正确；
B.血红蛋白与氧结合发生在红细胞能，B项错误；
C.ATP的合成与水解发生在细胞内，C项错误；
D.抗体的合成与加工发生在浆细胞内部，D项错误；
故答案为：A。
【分析】 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。
2、细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够透过细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换。毛细血管动脉端的血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液。组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴。毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环。组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的。
2.【答案】 B
【考点】内环境的组成，内环境的理化特性
【解析】【解答】A、B处的O2到达③内参与生理活动至少需要经过4层生物膜，A错误；
B、二氧化碳是细胞有氧呼吸产生的，应该由③向②扩散，因此CO2浓度最高的液体是③，B正确；
C、血浆含有较多的蛋白质，C错误；
D、体液由细胞内液和细胞外液组成，即图中①②③④，人体的内环境主要是由①血浆、②组织液和④淋巴组成，D错误。
故答案为：B。
【分析】图是人体某种组织内的各种结构示意图，其中A是毛细血管壁；B是红细胞；C是组织细胞；D是毛细淋巴管；①是血浆，是血细胞直接生活的环境；②是组织液，是组织细胞直接生活的环境；③是细胞内液；④是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境。
3.【答案】 D
【考点】突触的结构，神经冲动的产生和传导，神经系统的基本结构
【解析】【解答】A、神经调节的基本方式是反射，反射通过反射弧来实现，A正确；
B、膝跳反射是一个简单的反射，通过2个神经元即可完成，B正确；
C、兴奋在神经纤维上以电信号形式双向传导，C正确；
D、短期记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关，长期期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。
故答案为：D。
【分析】反射弧是神经调节的结构基础，一个完整的反射弧一般包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在神经元之间通过突触传递。
4.【答案】 A
【考点】反射弧各部分组成及功能，细胞膜内外在各种状态下的电位情况，神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、由题意“位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋”，说明静息状态时纤毛膜外的K+浓度高于膜内，A错误；
B、由分析可知，纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散，不消耗ATP，B正确；
C、兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；
D、由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）动作电位和静息电位：
①静息电位
a．概念：未兴奋区的电位。
b．特点：内负外正。
c．产生原因：由K＋外流引起。
②动作电位
a．概念：兴奋区的电位。
b．特点：内正外负。
c．产生原因：由Na＋内流引起。
（2）兴奋产生的两点提醒：
①神经纤维上兴奋的产生主要是Na＋内流的结果，Na＋的内流需要膜载体(离子通道)，同时从高浓度到低浓度，故属于协助扩散；同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K＋的外流也属于协助扩散。
②在恢复静息电位时，Na＋的外流是由低浓度到高浓度，属于主动运输，既需要载体蛋白协助，又需要消耗能量。
（3）反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
①反射必须有完整的反射弧参与，若反射弧结构不完整，刺激传出神经或效应器，都可使效应器产生反应，但都不属于反射。②反射的进行需要接受适宜强度的刺激，刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。
5.【答案】 B
【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况，神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A. 图1中A→B的过程就是产生动作电位的过程，相当于图2中AC段的电位变化，A正确；
B. 适当降低膜外Na+浓度，会影响动作电位的峰值，导致图2中C点下移，B错误；
C. 图2中C点后膜上K+通道开放，引起的K+外流属于协助扩散，不消耗能量，C正确；
D. 在适宜刺激的基础上继续增大刺激强度，C点的电位不会发生变化，D正确。
故答案为：B。
【分析】根据题意和图示分析可知：图1装置A测得的电位是外正内负，相当于图2中的A点的电位，即静息电位。装置B测得的电位是外负内正，相当于图2中的C点的电位，即动作电位。神经受到刺激后，兴奋部位膜对离子的通透性发生变化，钠离子通道打开，导致Na+大量内流，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的B段。
6.【答案】 A
【考点】反射弧各部分组成及功能，反射的过程
【解析】【解答】A、某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到饲养员的脚步声就分泌唾液，这属于条件反射，需要高级中枢和低级中枢共同参与，A正确；
B、海狮听到饲养员的脚步声分泌唾液是一种反射活动，效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺，B错误；
C、食物引起味觉到神经中枢（大脑皮层）已经完成，没有传出神经和效应器，不属于反射，C错误；
D、由分析可知，这一反射属于条件反射，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。2、使海狮建立“脚步声——唾液分泌”的过程是该饲养员每次给海狮喂食，海狮先听到其脚步声，如此重复多次。过一段时间，只要一听到该饲养员的脚步声，即使不喂食，海狮也会分泌唾液，这样就建立了“脚步声——唾液分泌”条件反射。
7.【答案】 D
【考点】细胞膜的流动镶嵌模型，突触的结构
【解析】【解答】A.由图可知，图1中Ⅰ侧有糖蛋白，为细胞膜的外侧，Ⅱ侧为细胞膜内侧，A错误；
B.根据物质的相似相容的原理，脂质分子可优先通过细胞膜与图1中B（磷脂）密切相关，B错误；
C.神经递质只能从突触前膜释放，经过突触间隙，作用于突触后膜，所以图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质被释放出来依靠胞吐，C错误；
D.若图2中C为兴奋型神经递质，C与D结合后，导致阳离子内流，突触后膜电位可由外正内负变为外负内正，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、图1中A为蛋白质，B为磷脂双分子层，根据Ⅰ侧有糖蛋白，确定Ⅰ侧为膜外，Ⅱ侧为膜内。2、图2中根据突触小泡位置可确定E为突触前膜、C为神经递质、D为受体、F为突触后膜，C物质被释放出来的方式是胞吐，依靠膜的流动性。
8.【答案】 B
【考点】细胞器之间的协调配合，动物激素的调节
【解析】【解答】A、性激素是由卵巢和睾丸产生的，促性腺激素是垂体细胞产生的，A错误；
B、RNA聚合酶催化转录过程，几乎所有的活细胞都能够合成RNA聚合酶，甲状腺激素是甲状腺细胞产生的，甲状腺激素和RNA聚合酶可以在同一个细胞中产生，B正确；
C、胰岛素是由胰岛B细胞产生，胰蛋白酶是由胰腺外分泌部细胞产生，C错误；
D、生长激素是由垂体产生，抗利尿激素是下丘脑的某些神经细胞产生，D错误。
故答案为：B。
【分析】 1、动物激素一般由专门的腺体分泌产生。
2、某些细胞可分泌特定的蛋白质。
3、管家基因表达的蛋白质，一般情况下，所有细胞都可以表达出，例如呼吸酶、核酸合成酶等。
9.【答案】 D
【考点】体温平衡调节
【解析】【解答】A、寒冷刺激，可引起皮肤血管收缩，血流量减少，由血液带到机体表面的热量减少，减少散热，A正确；
B、冬泳过程中，寒冷刺激，通过神经调节，导致甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，物质氧化分解增加，增加产热，B正确；
C、冬泳过程中，机体产热增加，物质氧化分解速度增加，组织细胞对葡萄糖的摄取和利用增多，以保证能量的供应，C正确；
D、体温调节过程中的神经调节通过反射弧完成，由于突触的存在，神经冲动在神经纤维上的传导是单向的，D错误。
故答案为：D。
【分析】寒冷状态下，冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少或停止来减少散热，另一方面使得骨骼肌战栗，立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素，肾上腺激素等让代谢加强来增加产热。
10.【答案】 C
【考点】血糖平衡调节
【解析】【解答】A、静脉注射葡萄糖后，胰岛素的分泌量呈“双峰曲线”，由于胰岛素的合成、分泌及释放需要一定的时间，0～5 min内，胰岛素分泌量迅速增加，可能是由胰岛B细胞中先前贮存的胰岛素大量释放引起的，A项正确；
B、第二时相胰岛素的分泌需要神经系统和内分泌系统共同参与，该过程中调节中枢位于下丘脑，B项正确；
C、人体内的细胞一般都含控制胰岛素合成的相关基因(成熟红细胞除外)，C项错误；
D、胰岛素会使血糖浓度降低，当血糖浓度降低到一定程度时，会抑制胰岛素的分泌，D项正确。
故答案为：C。
【分析】调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）．分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质．②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）。（2）胰高血糖素：（升血糖）．分泌部位：胰岛A细胞．作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）。
11.【答案】 B
【考点】细胞膜的制备方法，低温诱导染色体加倍实验，估算种群密度的方法，基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，提出“基因在染色体上”的假说，A错误；
B、用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，根据种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，则会导致调查结果较实际值偏大，B正确；
C、探究低温诱导染色体加倍的实验中，卡诺氏液用于材料的固定，C错误；
D、去掉细胞壁的成熟叶肉细胞仍具有液泡、叶绿体等具膜细胞器，不能用于获得纯净的细胞膜，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。3、低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察。
12.【答案】 C
【考点】生长素的产生、分布和运输情况，生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、生长素在植物体内可以进行极性运输（从形态学上端运输至形态学下端）和非极性运输（如在成熟组织中是非极性运输，是通过韧皮部运输的），A正确；
B、生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处，B正确；
C、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，C错误；
D、生长素的两重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，根和茎的生长素浓度的低和高是相对的，生长素对两者的作用都表现出两重性，D正确。
故答案为：C。
【分析】生长素的产生：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，即具有分生能力的细胞都能合成生长素；运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输；分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
13.【答案】 D
【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，A错误；生长素既能促进生长，也能抑制生长，B错误；2，4－D是生长素类似物，其生理功能与生长素相似，C错误；赤霉素促进细胞伸长，从而引起植株增高，D正确。故答案为：D
【分析】五大类植物激素的比较
名称 合成部位 功能
生长素 幼嫩的芽、叶，发育中的种子 生长素的作用具有两重性：既能促进生长、发芽和防止落花落果；也能抑制生长、抑制发芽和疏花疏果。
细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂
赤霉素 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。
乙烯 植物体各个部位 促进果实成熟
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
14.【答案】 A
【考点】植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长，但依据图示的信息不能得出此结论，A正确；
B、IAA促进幼苗生长、乙烯幼苗抑制生长，二者对幼苗的生长起拮抗作用，与题意不符，B错误；
CD、GA能促进色氨酸转变成IAA以及抑制IAA氧化、促进无活性的IAA转变为有活性的IAA，从而促进幼苗生长，据此说明：GA含量的改变，会影响IAA含量的变化，GA是通过生长素而促进幼苗生长的，与题意不符，C、D错误。
故答案为：A。
【分析】本题以“黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图”为载体，考查学生能否能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解决此类问题的关键是，熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题图中的“促进、抑制、酶1、酶2”及其相关“箭头表示的含义”等关键信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来并进行发散思维和图文转换、实现对知识的整合和迁移。
15.【答案】
【考点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L，A正确；
B、由图1可知，A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进，B点位于X轴上，对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长，没有体现出生长素作用的两重性，B错误；
C、生长素对植物的生长具有最适浓度，在最适浓度的两侧可能存在两种不同浓度对同一器官的作用相同，C正确；
D、将植物水平放置，由于重力的作用，使近地侧生长素浓度高于远地侧，并且由于根对生长素浓度最敏感，近地侧生长素浓度就会抑制根的生长，因此可以用图中A点表示近地侧生长素浓度，D正确。
故答案为：B。
【分析】分析曲线图：图1表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。图2中横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（C点以后）代表抑制作用。
16.【答案】 D
【考点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组，A错误。
图甲中，胚芽鞘弯曲程度越高则α的角度越小，琼脂块中生长素浓度在b点时，生长素促进作用最大，胚芽鞘弯曲程度最高，α具有最小值，B错误。
生长素浓度d时，生长素作用表现为抑制，左侧生长受到抑制，没有尖端的胚芽鞘右侧不能生长，所以胚芽鞘不生长不弯曲，C 错误。
根据图示可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的α，D正确。
【分析】考点是生长素生理作用的实验。解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象，属于考纲理解层次。
17.【答案】 C
【考点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】A、环境的最大容纳量随环境变化而变化，A错误；
B、由题图看出阴影部分表示环境阻力，对种群增长的影响在c点之后就非常明显了，B错误；
C、种群基因频率是否改变主要取决于自然选择并非是达到K值后就不会发生变化，C正确；
D、若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在b点之前开始，b点之前害虫基数少，容易控制，D错误。
故答案为：C。
【分析】 种群数量可以呈J型增长，建立在理想状况下，不存在最大环境容纳量，由于空间、食物等资源绝对充足。实际上，没有理想状况，受到资源和空间等因素制约，种群数量一般呈S型增长。种群的数量变化曲线：
1、种群数量可以呈“J型增长”：
（1）数学模型： Nt=N0λ；
（2）条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件；
（3）举例：自然界中确有，如一个新物种到适应的新环境（短期内）。
2、种群数量可以呈“S型增长”：
（1）条件：自然资源和空间总是有限的；
（2）曲线中注意点：K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；K/2处增长率最大，若在该时刻进行捕捉，既能捕获较多数量的个体,又能使种群数量尽快地增长和恢复。
18.【答案】 B
【考点】种群的数量变动及其原因
【解析】【解答】A、从第1年至第3年期间，λ的数值接近1，说明种群数量基本不变，该时期的出生率与死亡率相等，但出生率未必相同，A错误；
B、在第4年初到第5年中期，λ由接近1到大于1，再到接近1，种群数量先增加而后相对稳定，该阶段种群数量呈“S”型增长，B正确；
C、从第3年末到第5年中期，λ由接近1到大于1，再到接近1，种群数量有增长，C错误；
D、第5年中期后，λ由接近1到小于1，野兔的种群数量减少，因此，野兔在第5年中期达到最大，此时达到K值，此后λ值小于1，种群数量逐渐下降，D错误。
故答案为：B。
【分析】由图示可知，λ值为当年种群数量与上一年种群数量的比值，λ＞1，种群数量上升；λ=1，种群稳定；0＜λ＜1 种群数量下降。
19.【答案】 D
【考点】群落的结构，种间关系
【解析】【解答】A、四大家鱼因捕食对象的不同而分布在池塘的不同水层，出现了垂直分层的现象，A错误；
B、由图可知四大家鱼间不存在捕食关系，故不会出现鲢鱼→鳙鱼→草鱼和青鱼的能量流动关系，B错误；
C、从图中可知鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在竞争的关系，C错误；
D、若浮游动物大量死亡，则浮游植物会大量增加，从而引起鲢鱼的数量增加，D正确。
故答案为：D。
【分析】由图意可知：①四大家鱼在水的不同深度上出现分层的现象，所以出现了垂直结构。②四种鱼中，有些鱼两两之间，存在交集，说明他们竞争一些空间和食物。③浮游植物为鲢鱼和鳙鱼提供食物来源，以此类推浮游动物的作用。
20.【答案】 B
【考点】群落的结构，群落的演替
【解析】【解答】根据表中数据可知种植植物的边坡物种数较多，营养结构复杂，群落结构稳定，A错误；小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果，B正确；边坡甲可能自然长出乔木，C错误；边坡甲上的群落演替会随时间延长而趋于稳定，D错误。
【分析】 由表格可知：由于处理方式的不同，植被覆盖率、小型动物的物种数和个体数、土壤有机质出现不同。依据一些生态学知识：①植物可以为动物提供食物来源和栖息环境。②生态系统的稳定性和物种数、生物数量，营养结构的复制程度一般呈正相关。③群落的演替程度越高，物种丰富度越高。
21.【答案】 C
【考点】群落的演替，种间关系，生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、蜾赢捕食螟蛉幼虫，所以体现了两个种群间的捕食关系，A正确；
B、如果小路被废弃后，人的践踏活动停止，在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物，逐渐成为优势植物，反映出群落发生了次生演替，B正确；
C、草原被火烧后，使草原生态系统被破坏，但是春天环境适宜的时候草木又再度生长出来，草原又恢复往日的生机，体现了草原具有较强的恢复力稳定性，C错误；
D、萤火虫发出的荧光是一种求偶信号，以此与异性取得联系，体现了生态系统信息传递的功能，D正确。
故答案为：C。
【分析】 1、种间关系有竞争、捕食、寄生和互利共生。
2、演替的类型有：（1）初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，如：沙丘、火山岩、冰川泥。演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段（顶级群落）。
（2） 次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。
3、抵抗力稳定性指生态系统抵抗外界干扰，保持原状的能力。
22.【答案】 A
【考点】群落的演替
【解析】【解答】由题干信息可知，该处形成三角洲的过程发生的演替属于次生演替，由于入海口的海水环境，最先形成的群落应是②以碱蓬为主的植物群落，随着河水（淡水）的不断冲刷，此处环境中水中的盐浓度会逐渐下降，植物群落便逐渐演替为①以芦苇为主的植物群落，由于河水中带有泥沙，三角洲处的陆地面积也会有一定的增大，因此会逐渐演替为草甸植物群落，则演替顺序为②①③，A正确。
故答案为：A。
【分析】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作演替。群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
23.【答案】 B
【考点】探究生长素类似物对插条生根的作用，土壤中动物类群丰富度的研究，生态系统的概念及其类型，稳态的调节机制
【解析】【解答】A、在探究生物体维持pH稳定的机制中利用自来水作为空白对照，缓冲液作为标准对照，生物材料是实验组，A正确。
B、浸泡法应在遮阴和空气湿度较高的地方进行，B错误。
C、调查土壤中动物的丰富度主要是通过调查土壤中动物的种类和数量，C正确。
D、制作生态缸要考虑到不同营养级生物之间的合适比例，同时还要将生态缸密闭放在有通风，有光照但要避免阳光直射的地方，D正确。
故答案为：B。
【分析】 1、缓冲液可以缓冲外界酸碱变化，可以用于模拟生物组织。
2、丰富度指群落中物种的种类数。
3、制作生态缸要考虑生物的种类和数量、种间关系、无机环境的影响等因素，例如水不要加满，否则氧气容易消耗尽。
24.【答案】 B
【考点】伴性遗传
【解析】【解答】根据分析，妻子的基因型为XHXh ， 在妻子的一个初级卵母细胞中，由于经过了染色体复制，因此，该妻子的初级卵母细胞中的血友病基因数目有2个，分别位于由一个着丝点相连的两条姐妹染色单体上，即B正确。
故答案为：B。
【分析】题意分析，血友病属于伴X隐性遗传病（用H、h表示），一对表现型正常的夫妇，生了一个患血友病的孩子（XhY），则这对夫妇的基因型为XHY和XHXh。
25.【答案】 A
【考点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】AA和Aa二者数量之比是1:3，则AA占1/4、Aa占3/4，1/4AA自交后代是1/4AA，3/4Aa自交后代基因型是（3/4×1/4=3/16）AA、（3/4×1/2=3/8）Aa、（3/4×1/4=3/16）aa，所以子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比是7:6:3。故答案为：A。
【分析】1、分离规律的实质是：杂合体的细胞中，位于同一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立的随配子遗传给后代；
2、由于AA和Aa二者数量之比是1:3，则AA占1/4、Aa占3/4。AA自交只产生AA个体，Aa个体自交产生AA:Aa：aa=1:2:1；aa个体自交只产生aa个体。
二、综合题
26.【答案】 （1）生长素
（2）抑制、促进
（3）赤霉素
（4）基因组在一定时间和空间上程序性表达（受基因组调控）
【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】（1）根据曲线，去掉顶芽后，侧芽部位的激素甲浓度降低，说明激素甲代表的是生长素，激素乙代表的是细胞分裂素。
（2）去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进。
（3）去除顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，低浓度生长素促进生长，细胞分裂素促进细胞分裂，此外，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。
（4）第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，细胞发生分化，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达。
【分析】本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识，意在考查学生获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。据图分析，正常情况下，由于顶端优势的作用，侧芽部位生长素高于顶芽，当去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低，而细胞分裂素的浓度升高，说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动，细胞分裂素促进侧芽的萌动。
27.【答案】 （1）传出神经；反馈调节
（2）细胞外液渗透压；垂体
（3）(后叶)大脑皮层；不变；促甲状腺激素释放激素
（4）胰岛素；协同
【考点】体温平衡调节，水盐平衡调节，血糖平衡调节
【解析】【解答】解：（1）由图分析可知，⑦表示传出神经；⑤表示反馈调节，如甲状腺激素对下丘脑和垂体的负反馈调节。（2）饮水过多，细胞外液渗透压会降低，下丘脑合成和分泌，由垂体释放的抗利尿激素会减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，使水重吸收减少，因此，尿量会增加。（3）感觉中枢是大脑皮层，因此受到外界寒冷的刺激时，大脑皮层会产生冷觉，从而发出指令支配躯体运动，添加衣物保暖，此时，酶的活性不变，因为人是恒温动物。某人畏寒、精神萎靡不振、食欲低下，此时下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素的含量将会升高。（4）血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。在血糖调节过程肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，因此，它们的关系是协同。
【分析】（1）本题的易错点是：抗利尿激素由下丘脑的细胞合成和分泌的，但是由垂体释放，因此，抗利尿激素合成和释放的场所不一样。
（2）水盐调节模型
28.【答案】 （1）J；气候适宜；样方法
（2）寄生；生物防治
（3）抗药性基因；化学农药
（4）信息传递；食物链和食物网（营养结构）
【考点】种群数量的变化曲线，种间关系，生态系统的功能，生态系统的结构
【解析】【解答】（1）外来物种入侵，往往由于气候适宜、食物和空间充裕、没有天敌等因素会出现短期的理想状态下的“J”型增长。美国白蛾蛹基本固定在某一位置，适合用样方法调查。
（2）周氏啮小蜂与美国白蛾的蛹的种间关系是寄生关系。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾等有害生物的技术属于生物防治，这种方法的优点是不污染环境，但见效慢。
（3）早期用化学农药防治美国白蛾曾取得较好的效果，但后来其数量又迅速增加，是因为美国白蛾内部存在着抗药性基因，在化学农药的选择下其频率增大，导致具有抗药性的美国白蛾大量繁殖而数量增多反弹。
（4）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，其中物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网（营养结构）这种渠道进行的。
【分析】根据题干信息“周氏啮小蜂繁殖力强，它将产卵器刺入美国白蛾等害虫蛹内，卵在蛹内发育成长，吸尽蛹内的全部营养，能有效防治美国白蛾等鳞翅目有害生物”分析，周氏啮小蜂与美国白蛾蛹属于寄生关系，所以周氏啮小蜂属于消费者；这种理由寄生关系导致有害生物死亡而一种其种群数量的方法称为生物防治，这种方法最大的优点是不污染环境，但见效慢。
29.【答案】 （1）EETT；EEtt
（2）5；3/7
（3）1/4；2/3
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）第1组中，纯合白花（EETT或eeTT或eett）×纯合红花（EEtt）→粉红色花（E_Tt），F1自交后代出现1：2：1的分离比，说明F1的基因型为EETt，则白花亲本的基因型为EETT、红花亲本的基因型为EEtt。（2）第2组中，纯合白花（EETT或eeTT或eett）×纯合红花（EEtt）→粉红色花（E_Tt），F1自交后代出现3：6：7的分离比，是9：3：3：1的变形，说明F1的基因型为EeTt，则F2白花基因型为E_TT、ee__，共5种基因型，其中纯合子有EETT、eeTT、eett，故占3/7。（3）第1组F2中的粉红花的基因型均为EETt，第2组中F1基因型为EeTt，则F2中粉红花（E_Tt）的基因型为1/3EETt、2/3EeTt，两组F2中的粉红花杂交，EE×E_（1/3EE、2/3Ee）→Ee的概率为2/3×1/2＝1/3，则EE的概率为2/3；Tt×Tt→tt的概率为1/4，因此两组F2中的粉红花杂交，后代中后代中红花E_tt占1/4。红花后代中的纯合子比例为1-1/3=2/3。
【分析】1、自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、据题干及第1组、第2组杂交实验可知，白花基因型为E_TT、ee__；粉红花基因型为E_Tt；红花基因型为E_tt。
三、实验题
30.【答案】 （1）出生率；死亡率；30只/mL
（2）D和E；水平；B和F
【考点】种群的特征，种间关系
【解析】【解答】（1）组1中，甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化为曲线A，表现为S型增长，因食物相同，饲养条件相同，所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长，应是曲线C、D、E之一，此时甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率决定。组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示．因食物相同，所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系，各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同，此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢，因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高，变化曲线应为C（因D、E比F在前面增长慢）．则第40天时乙种的种群数量为600只，而容器内饲养液体积为20 mL，所以此时乙种的种群密度为30只/mL（600只÷20 mL）。
（2）①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与实验中的组3中的乙种和丙种生物相似，由于是种间关系是两种生物，应是两条曲线D和E．其分布体现生物群落的水平结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与实验中的组2中的甲种和乙种生物相似，由于是种间关系是两种生物，应是两条曲线B和F。
【分析】分析坐标系中的曲线与三组实验的对应关系：组1中，甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化为曲线A，表现为S型增长，因食物相同，饲养条件相同，所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长，应是曲线C、D、E之一。组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示．因食物相同，所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系，各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同，此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢，因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高，变化曲线应为C（因D、E比F在前面增长慢）。组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少，因组1中甲种与乙种生物数量变化曲线为A、C，所以此时乙种与丙种生物数量变化曲线应为D、E．这样一来在组2中甲种生物数量变化为曲线就是B。
1 / 1(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
一、单选题
1.（2021高二下·明光开学考）在健康人体的内环境中可发生的是（ ）
A. 神经递质与受体结合 B. 血红蛋白与氧结合
C. ATP的合成与水解 D. 抗体的合成与加工
【答案】 A
【考点】内环境的组成，内环境的理化特性
【解析】【解答】A.内环境主要包括血浆、组织液和淋巴。突触前膜释放的神经递质，经组织液扩散至突触后膜，与突触后膜上的受体结合，即神经递质与受体结合发生于组织液中，A项正确；
B.血红蛋白与氧结合发生在红细胞能，B项错误；
C.ATP的合成与水解发生在细胞内，C项错误；
D.抗体的合成与加工发生在浆细胞内部，D项错误；
故答案为：A。
【分析】 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。
2、细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够透过细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换。毛细血管动脉端的血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液。组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴。毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环。组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的。
2.（2021高二下·明光开学考）如图是人体某种组织内的各种结构示意图，A，B，C，D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述正确的是（ ）
A. B处的O2到达③内参与生理活动至少需要经过5层生物膜
B. CO2浓度最高的液体是③
C. ①和④含有较多的蛋白质
D. ①②③④组成了体液，其中①、③、④构成了内环境
【答案】 B
【考点】内环境的组成，内环境的理化特性
【解析】【解答】A、B处的O2到达③内参与生理活动至少需要经过4层生物膜，A错误；
B、二氧化碳是细胞有氧呼吸产生的，应该由③向②扩散，因此CO2浓度最高的液体是③，B正确；
C、血浆含有较多的蛋白质，C错误；
D、体液由细胞内液和细胞外液组成，即图中①②③④，人体的内环境主要是由①血浆、②组织液和④淋巴组成，D错误。
故答案为：B。
【分析】图是人体某种组织内的各种结构示意图，其中A是毛细血管壁；B是红细胞；C是组织细胞；D是毛细淋巴管；①是血浆，是血细胞直接生活的环境；②是组织液，是组织细胞直接生活的环境；③是细胞内液；④是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境。
3.（2021高二下·明光开学考）下列关于人体神经调节的叙述，错误的是（ ）
A. 神经调节的结构基础是反射弧
B. 某些反射仅靠2个神经元参与即可完成
C. 兴奋是以电信号形式沿着神经纤维传导
D. 短期记忆可能与新突触的建立有关
【答案】 D
【考点】突触的结构，神经冲动的产生和传导，神经系统的基本结构
【解析】【解答】A、神经调节的基本方式是反射，反射通过反射弧来实现，A正确；
B、膝跳反射是一个简单的反射，通过2个神经元即可完成，B正确；
C、兴奋在神经纤维上以电信号形式双向传导，C正确；
D、短期记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关，长期期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。
故答案为：D。
【分析】反射弧是神经调节的结构基础，一个完整的反射弧一般包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在神经元之间通过突触传递。
4.（2020·新高考I）听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是（ ）
A. 静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内 B. 纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP
C. 兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导 D. 听觉的产生过程不属于反射
【答案】 A
【考点】反射弧各部分组成及功能，细胞膜内外在各种状态下的电位情况，神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、由题意“位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋”，说明静息状态时纤毛膜外的K+浓度高于膜内，A错误；
B、由分析可知，纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散，不消耗ATP，B正确；
C、兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导，C正确；
D、由题干信息可知，兴奋最终到达大脑皮层产生听觉，没有相应的效应器，反射弧不完整，故不属于反射，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）动作电位和静息电位：
①静息电位
a．概念：未兴奋区的电位。
b．特点：内负外正。
c．产生原因：由K＋外流引起。
②动作电位
a．概念：兴奋区的电位。
b．特点：内正外负。
c．产生原因：由Na＋内流引起。
（2）兴奋产生的两点提醒：
①神经纤维上兴奋的产生主要是Na＋内流的结果，Na＋的内流需要膜载体(离子通道)，同时从高浓度到低浓度，故属于协助扩散；同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K＋的外流也属于协助扩散。
②在恢复静息电位时，Na＋的外流是由低浓度到高浓度，属于主动运输，既需要载体蛋白协助，又需要消耗能量。
（3）反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
①反射必须有完整的反射弧参与，若反射弧结构不完整，刺激传出神经或效应器，都可使效应器产生反应，但都不属于反射。②反射的进行需要接受适宜强度的刺激，刺激过强或过弱，都将导致反射活动无法进行。
5.（2021高二下·明光开学考）将离体的神经纤维放入等渗氯化钠溶液中保持活性，图1表示用灵敏电流计测量其膜内外的电位，图2表示测得的膜电位变化曲线。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 图1中A→B的过程，相当于图2中AC段的电位变化
B. 适当降低膜外Na+浓度，在适宜条件刺激后图2中A点下移
C. 图2中C点后膜上K+通道开放，引起的K+外流不消耗能量
D. 在适宜刺激的基础上继续增大刺激强度，C点的电位不会发生变化
【答案】 B
【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况，神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A. 图1中A→B的过程就是产生动作电位的过程，相当于图2中AC段的电位变化，A正确；
B. 适当降低膜外Na+浓度，会影响动作电位的峰值，导致图2中C点下移，B错误；
C. 图2中C点后膜上K+通道开放，引起的K+外流属于协助扩散，不消耗能量，C正确；
D. 在适宜刺激的基础上继续增大刺激强度，C点的电位不会发生变化，D正确。
故答案为：B。
【分析】根据题意和图示分析可知：图1装置A测得的电位是外正内负，相当于图2中的A点的电位，即静息电位。装置B测得的电位是外负内正，相当于图2中的C点的电位，即动作电位。神经受到刺激后，兴奋部位膜对离子的通透性发生变化，钠离子通道打开，导致Na+大量内流，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的B段。
6.（2021高二下·明光开学考）某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是
A. 这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与
B. 这是一种反射活动，其效应器仅是唾液腺
C. 食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射
D. 这一反射属于非条件反射
【答案】 A
【考点】反射弧各部分组成及功能，反射的过程
【解析】【解答】A、某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到饲养员的脚步声就分泌唾液，这属于条件反射，需要高级中枢和低级中枢共同参与，A正确；
B、海狮听到饲养员的脚步声分泌唾液是一种反射活动，效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺，B错误；
C、食物引起味觉到神经中枢（大脑皮层）已经完成，没有传出神经和效应器，不属于反射，C错误；
D、由分析可知，这一反射属于条件反射，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。2、使海狮建立“脚步声——唾液分泌”的过程是该饲养员每次给海狮喂食，海狮先听到其脚步声，如此重复多次。过一段时间，只要一听到该饲养员的脚步声，即使不喂食，海狮也会分泌唾液，这样就建立了“脚步声——唾液分泌”条件反射。
7.（2021高二下·明光开学考）图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
B. 脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C. 图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动转运
D. 若图2中C为兴奋型神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可由外正内负变为外负内正
【答案】 D
【考点】细胞膜的流动镶嵌模型，突触的结构
【解析】【解答】A.由图可知，图1中Ⅰ侧有糖蛋白，为细胞膜的外侧，Ⅱ侧为细胞膜内侧，A错误；
B.根据物质的相似相容的原理，脂质分子可优先通过细胞膜与图1中B（磷脂）密切相关，B错误；
C.神经递质只能从突触前膜释放，经过突触间隙，作用于突触后膜，所以图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质被释放出来依靠胞吐，C错误；
D.若图2中C为兴奋型神经递质，C与D结合后，导致阳离子内流，突触后膜电位可由外正内负变为外负内正，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、图1中A为蛋白质，B为磷脂双分子层，根据Ⅰ侧有糖蛋白，确定Ⅰ侧为膜外，Ⅱ侧为膜内。2、图2中根据突触小泡位置可确定E为突触前膜、C为神经递质、D为受体、F为突触后膜，C物质被释放出来的方式是胞吐，依靠膜的流动性。
8.（2021高二下·明光开学考）在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（ ）
A. 性激素和促性腺激素 B. 甲状腺激素和RNA聚合酶
C. 胰岛素和胰蛋白酶 D. 生长激素和抗利尿激素
【答案】 B
【考点】细胞器之间的协调配合，动物激素的调节
【解析】【解答】A、性激素是由卵巢和睾丸产生的，促性腺激素是垂体细胞产生的，A错误；
B、RNA聚合酶催化转录过程，几乎所有的活细胞都能够合成RNA聚合酶，甲状腺激素是甲状腺细胞产生的，甲状腺激素和RNA聚合酶可以在同一个细胞中产生，B正确；
C、胰岛素是由胰岛B细胞产生，胰蛋白酶是由胰腺外分泌部细胞产生，C错误；
D、生长激素是由垂体产生，抗利尿激素是下丘脑的某些神经细胞产生，D错误。
故答案为：B。
【分析】 1、动物激素一般由专门的腺体分泌产生。
2、某些细胞可分泌特定的蛋白质。
3、管家基因表达的蛋白质，一般情况下，所有细胞都可以表达出，例如呼吸酶、核酸合成酶等。
9.（2021高二下·明光开学考）冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。下列有关调节的叙述，错误的是（ ）
A. 寒冷刺激可引起皮肤血管收缩，散热减少
B. 冬泳过程中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，产热增加
C. 冬泳过程中组织细胞对葡萄糖的摄取和利用增多，以保证能量的供应
D. 体温调节过程中神经冲动在神经纤维上的传导是双向的
【答案】 D
【考点】体温平衡调节
【解析】【解答】A、寒冷刺激，可引起皮肤血管收缩，血流量减少，由血液带到机体表面的热量减少，减少散热，A正确；
B、冬泳过程中，寒冷刺激，通过神经调节，导致甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，物质氧化分解增加，增加产热，B正确；
C、冬泳过程中，机体产热增加，物质氧化分解速度增加，组织细胞对葡萄糖的摄取和利用增多，以保证能量的供应，C正确；
D、体温调节过程中的神经调节通过反射弧完成，由于突触的存在，神经冲动在神经纤维上的传导是单向的，D错误。
故答案为：D。
【分析】寒冷状态下，冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少或停止来减少散热，另一方面使得骨骼肌战栗，立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素，肾上腺激素等让代谢加强来增加产热。
10.（2021高二下·明光开学考）正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素)。下列有关说法不正确的是(　　)
A. 0～5 min内，胰岛素分泌量迅速增加，其可能主要来源于胰岛B细胞中以前贮存的胰岛素
B. 第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与
C. 控制胰岛素合成的相关基因只存在于胰岛B细胞中
D. 血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
【答案】 C
【考点】血糖平衡调节
【解析】【解答】A、静脉注射葡萄糖后，胰岛素的分泌量呈“双峰曲线”，由于胰岛素的合成、分泌及释放需要一定的时间，0～5 min内，胰岛素分泌量迅速增加，可能是由胰岛B细胞中先前贮存的胰岛素大量释放引起的，A项正确；
B、第二时相胰岛素的分泌需要神经系统和内分泌系统共同参与，该过程中调节中枢位于下丘脑，B项正确；
C、人体内的细胞一般都含控制胰岛素合成的相关基因(成熟红细胞除外)，C项错误；
D、胰岛素会使血糖浓度降低，当血糖浓度降低到一定程度时，会抑制胰岛素的分泌，D项正确。
故答案为：C。
【分析】调节血糖的激素：（1）胰岛素：（降血糖）．分泌部位：胰岛B细胞．作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质．②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制2个来源，促进3个去路）。（2）胰高血糖素：（升血糖）．分泌部位：胰岛A细胞．作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）。
11.（2021高二下·明光开学考）下列有关实验或研究的叙述正确的是（ ）
A. 萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，证明基因在染色体上
B. 用标志重捕法调查种群密度时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大
C. 探究低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用卡诺氏液可将染色体染色
D. 制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料
【答案】 B
【考点】细胞膜的制备方法，低温诱导染色体加倍实验，估算种群密度的方法，基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，提出“基因在染色体上”的假说，A错误；
B、用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，根据种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，则会导致调查结果较实际值偏大，B正确；
C、探究低温诱导染色体加倍的实验中，卡诺氏液用于材料的固定，C错误；
D、去掉细胞壁的成熟叶肉细胞仍具有液泡、叶绿体等具膜细胞器，不能用于获得纯净的细胞膜，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。3、低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察。
12.（2019高二上·大名月考）下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）
A. 在植物成熟组织的韧皮部可以进行非极性运输
B. 在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位
C. 幼嫩的芽、叶、萌发的种子是主要的合成部位
D. 对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长
【答案】 C
【考点】生长素的产生、分布和运输情况，生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、生长素在植物体内可以进行极性运输（从形态学上端运输至形态学下端）和非极性运输（如在成熟组织中是非极性运输，是通过韧皮部运输的），A正确；
B、生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处，B正确；
C、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，C错误；
D、生长素的两重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，根和茎的生长素浓度的低和高是相对的，生长素对两者的作用都表现出两重性，D正确。
故答案为：C。
【分析】生长素的产生：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，即具有分生能力的细胞都能合成生长素；运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输；分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
13.（2021高二下·明光开学考）在芦苇生长期，若用一定浓度的某种物质处理，其纤维长度增加50%。这种物质是（　　）
A. 细胞分裂素 B. 生长素 C. 2，4－D D. 赤霉素
【答案】 D
【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，A错误；生长素既能促进生长，也能抑制生长，B错误；2，4－D是生长素类似物，其生理功能与生长素相似，C错误；赤霉素促进细胞伸长，从而引起植株增高，D正确。故答案为：D
【分析】五大类植物激素的比较
名称 合成部位 功能
生长素 幼嫩的芽、叶，发育中的种子 生长素的作用具有两重性：既能促进生长、发芽和防止落花落果；也能抑制生长、抑制发芽和疏花疏果。
细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂
赤霉素 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。
乙烯 植物体各个部位 促进果实成熟
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
14.（2021高二下·明光开学考）黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。下图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是（ ）
A. IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长
B. IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用
C. GA含量的改变，会影响IAA含量的变化
D. GA是通过生长素而促进幼苗生长的
【答案】 A
【考点】植物激素间的相互关系
【解析】【解答】A、IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长，但依据图示的信息不能得出此结论，A正确；
B、IAA促进幼苗生长、乙烯幼苗抑制生长，二者对幼苗的生长起拮抗作用，与题意不符，B错误；
CD、GA能促进色氨酸转变成IAA以及抑制IAA氧化、促进无活性的IAA转变为有活性的IAA，从而促进幼苗生长，据此说明：GA含量的改变，会影响IAA含量的变化，GA是通过生长素而促进幼苗生长的，与题意不符，C、D错误。
故答案为：A。
【分析】本题以“黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图”为载体，考查学生能否能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解决此类问题的关键是，熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题图中的“促进、抑制、酶1、酶2”及其相关“箭头表示的含义”等关键信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来并进行发散思维和图文转换、实现对知识的整合和迁移。
15.（2021高二下·明光开学考）图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。下列说法错误的是（　　）

A. 促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10－10mol/L、10－8mol/L、10－4mol/L
B. A、B点对应的生长素浓度对茎生长的作用不同，这体现了生长素作用的两重性
C. 不同浓度的生长素对某一器官的作用效应可能是相同的
D. 将植物的根水平放置，其近地侧的生长素浓度可达到A点对应的生长素浓度
【答案】
【考点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L，A正确；
B、由图1可知，A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进，B点位于X轴上，对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长，没有体现出生长素作用的两重性，B错误；
C、生长素对植物的生长具有最适浓度，在最适浓度的两侧可能存在两种不同浓度对同一器官的作用相同，C正确；
D、将植物水平放置，由于重力的作用，使近地侧生长素浓度高于远地侧，并且由于根对生长素浓度最敏感，近地侧生长素浓度就会抑制根的生长，因此可以用图中A点表示近地侧生长素浓度，D正确。
故答案为：B。
【分析】分析曲线图：图1表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。图2中横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（C点以后）代表抑制作用。
16.（2021高二下·明光开学考）图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽峭一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是生长素浓度对胚芽生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 只用图甲实验即可证明生长素有促进生长的作用
B. 琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值
C. 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯由
D. 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α
【答案】 D
【考点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组，A错误。
图甲中，胚芽鞘弯曲程度越高则α的角度越小，琼脂块中生长素浓度在b点时，生长素促进作用最大，胚芽鞘弯曲程度最高，α具有最小值，B错误。
生长素浓度d时，生长素作用表现为抑制，左侧生长受到抑制，没有尖端的胚芽鞘右侧不能生长，所以胚芽鞘不生长不弯曲，C 错误。
根据图示可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的α，D正确。
【分析】考点是生长素生理作用的实验。解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象，属于考纲理解层次。
17.（2021高二下·明光开学考）种群在理想环境中，呈J型曲线增长（右图中曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈S型曲线增长（右图中曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述正确的（ ）
A. K值是环境的最大容纳量，不受环境因素的影响
B. 环境阻力在d点之后出现，种群抵抗力稳定性增强
C. 种群数量达K值以后，种群的基因频率还发生变化
D. 若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应选在c点
【答案】 C
【考点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】A、环境的最大容纳量随环境变化而变化，A错误；
B、由题图看出阴影部分表示环境阻力，对种群增长的影响在c点之后就非常明显了，B错误；
C、种群基因频率是否改变主要取决于自然选择并非是达到K值后就不会发生变化，C正确；
D、若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在b点之前开始，b点之前害虫基数少，容易控制，D错误。
故答案为：C。
【分析】 种群数量可以呈J型增长，建立在理想状况下，不存在最大环境容纳量，由于空间、食物等资源绝对充足。实际上，没有理想状况，受到资源和空间等因素制约，种群数量一般呈S型增长。种群的数量变化曲线：
1、种群数量可以呈“J型增长”：
（1）数学模型： Nt=N0λ；
（2）条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件；
（3）举例：自然界中确有，如一个新物种到适应的新环境（短期内）。
2、种群数量可以呈“S型增长”：
（1）条件：自然资源和空间总是有限的；
（2）曲线中注意点：K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；K/2处增长率最大，若在该时刻进行捕捉，既能捕获较多数量的个体,又能使种群数量尽快地增长和恢复。
18.（2021高二下·明光开学考）环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化（λ）曲线，λ=t年种群数量/（t-1）年种群数量。据图分析下列叙述正确的是（　　）
A. 第1年至第3年该种群的出生率相同
B. 第4年初至第5年中期，种群数量呈“S”型增长
C. 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D. 野兔的种群数量在第6年末达到K值
【答案】 B
【考点】种群的数量变动及其原因
【解析】【解答】A、从第1年至第3年期间，λ的数值接近1，说明种群数量基本不变，该时期的出生率与死亡率相等，但出生率未必相同，A错误；
B、在第4年初到第5年中期，λ由接近1到大于1，再到接近1，种群数量先增加而后相对稳定，该阶段种群数量呈“S”型增长，B正确；
C、从第3年末到第5年中期，λ由接近1到大于1，再到接近1，种群数量有增长，C错误；
D、第5年中期后，λ由接近1到小于1，野兔的种群数量减少，因此，野兔在第5年中期达到最大，此时达到K值，此后λ值小于1，种群数量逐渐下降，D错误。
故答案为：B。
【分析】由图示可知，λ值为当年种群数量与上一年种群数量的比值，λ＞1，种群数量上升；λ=1，种群稳定；0＜λ＜1 种群数量下降。
19.（2021高二下·明光开学考）早在宋代，我国就出现了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是(　　)
A. 四大家鱼在池塘中的分层现象体现了群落的水平结构
B. 此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→草鱼和青鱼
C. 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D. 若浮游动物大量死亡，则鲢鱼数量在短时间内会增加
【答案】 D
【考点】群落的结构，种间关系
【解析】【解答】A、四大家鱼因捕食对象的不同而分布在池塘的不同水层，出现了垂直分层的现象，A错误；
B、由图可知四大家鱼间不存在捕食关系，故不会出现鲢鱼→鳙鱼→草鱼和青鱼的能量流动关系，B错误；
C、从图中可知鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在竞争的关系，C错误；
D、若浮游动物大量死亡，则浮游植物会大量增加，从而引起鲢鱼的数量增加，D正确。
故答案为：D。
【分析】由图意可知：①四大家鱼在水的不同深度上出现分层的现象，所以出现了垂直结构。②四种鱼中，有些鱼两两之间，存在交集，说明他们竞争一些空间和食物。③浮游植物为鲢鱼和鳙鱼提供食物来源，以此类推浮游动物的作用。
20.（2021高二下·明光开学考）在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是
边坡 处理方式 植被覆盖率（%） 小型土壤动物 土壤有机质（g/kg）
物种数 个体数
甲 种植植物 97 37 260 19.8
乙 不干预 8 9 28 11.9
A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧
【答案】 B
【考点】群落的结构，群落的演替
【解析】【解答】根据表中数据可知种植植物的边坡物种数较多，营养结构复杂，群落结构稳定，A错误；小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果，B正确；边坡甲可能自然长出乔木，C错误；边坡甲上的群落演替会随时间延长而趋于稳定，D错误。
【分析】 由表格可知：由于处理方式的不同，植被覆盖率、小型动物的物种数和个体数、土壤有机质出现不同。依据一些生态学知识：①植物可以为动物提供食物来源和栖息环境。②生态系统的稳定性和物种数、生物数量，营养结构的复制程度一般呈正相关。③群落的演替程度越高，物种丰富度越高。
21.（2021高二下·明光开学考）请解读下列诗词中蕴含的生态学原理，其中错误的是
A. “螟蛉有子，蜾赢负之”，实际上体现了两个种群间的捕食关系
B. “远芳侵古道，晴翠接荒城”，反映出群落发生了次生演替
C. “野火烧不尽，春风吹又生”，体现了草原具有较强的抵抗力稳定性
D. “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，体现了生态系统信息传递的功能
【答案】 C
【考点】群落的演替，种间关系，生态系统中的信息传递
【解析】【解答】A、蜾赢捕食螟蛉幼虫，所以体现了两个种群间的捕食关系，A正确；
B、如果小路被废弃后，人的践踏活动停止，在路周围会慢慢长出茎秆较高的植物，逐渐成为优势植物，反映出群落发生了次生演替，B正确；
C、草原被火烧后，使草原生态系统被破坏，但是春天环境适宜的时候草木又再度生长出来，草原又恢复往日的生机，体现了草原具有较强的恢复力稳定性，C错误；
D、萤火虫发出的荧光是一种求偶信号，以此与异性取得联系，体现了生态系统信息传递的功能，D正确。
故答案为：C。
【分析】 1、种间关系有竞争、捕食、寄生和互利共生。
2、演替的类型有：（1）初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，如：沙丘、火山岩、冰川泥。演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段（顶级群落）。
（2） 次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。
3、抵抗力稳定性指生态系统抵抗外界干扰，保持原状的能力。
22.（2020·全国Ⅱ）河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（ ）
A. ②①③ B. ③②① C. ①③② D. ③①②
【答案】 A
【考点】群落的演替
【解析】【解答】由题干信息可知，该处形成三角洲的过程发生的演替属于次生演替，由于入海口的海水环境，最先形成的群落应是②以碱蓬为主的植物群落，随着河水（淡水）的不断冲刷，此处环境中水中的盐浓度会逐渐下降，植物群落便逐渐演替为①以芦苇为主的植物群落，由于河水中带有泥沙，三角洲处的陆地面积也会有一定的增大，因此会逐渐演替为草甸植物群落，则演替顺序为②①③，A正确。
故答案为：A。
【分析】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作演替。群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
23.（2021高二下·明光开学考）下列有关实验的说法中错误的是（　　）
A. 利用自来水、缓冲液和生物材料探究生物体维持pH稳定的机制
B. 在照光和干燥的环境中采用浸泡法探究NAA促进插条生根的最适浓度
C. 通过调查土壤样本中动物的种类和数量来推测土壤动物的丰富度
D. 制作生态缸时要考虑系统内不同营养及生物之间的合适比例
【答案】 B
【考点】探究生长素类似物对插条生根的作用，土壤中动物类群丰富度的研究，生态系统的概念及其类型，稳态的调节机制
【解析】【解答】A、在探究生物体维持pH稳定的机制中利用自来水作为空白对照，缓冲液作为标准对照，生物材料是实验组，A正确。
B、浸泡法应在遮阴和空气湿度较高的地方进行，B错误。
C、调查土壤中动物的丰富度主要是通过调查土壤中动物的种类和数量，C正确。
D、制作生态缸要考虑到不同营养级生物之间的合适比例，同时还要将生态缸密闭放在有通风，有光照但要避免阳光直射的地方，D正确。
故答案为：B。
【分析】 1、缓冲液可以缓冲外界酸碱变化，可以用于模拟生物组织。
2、丰富度指群落中物种的种类数。
3、制作生态缸要考虑生物的种类和数量、种间关系、无机环境的影响等因素，例如水不要加满，否则氧气容易消耗尽。
24.（2021高二下·明光开学考）一对夫妇表现正常，却生了一个患血友病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，血友病基因数目和分布情况最可能是（　　）
A. 1个，位于一个染色单体中 B. 2个，分别位于姐妹染色单体中
C. 4个，位于四分体的每个染色单体中 D. 2个，分别位于一对同源染色体上
【答案】 B
【考点】伴性遗传
【解析】【解答】根据分析，妻子的基因型为XHXh ， 在妻子的一个初级卵母细胞中，由于经过了染色体复制，因此，该妻子的初级卵母细胞中的血友病基因数目有2个，分别位于由一个着丝点相连的两条姐妹染色单体上，即B正确。
故答案为：B。
【分析】题意分析，血友病属于伴X隐性遗传病（用H、h表示），一对表现型正常的夫妇，生了一个患血友病的孩子（XhY），则这对夫妇的基因型为XHY和XHXh。
25.（2020高三上·青铜峡期中）种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1:3.自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为()
A. 7:6:3 B. 3:2:1 C. 5:2:1 D. 1:2:1
【答案】 A
【考点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】AA和Aa二者数量之比是1:3，则AA占1/4、Aa占3/4，1/4AA自交后代是1/4AA，3/4Aa自交后代基因型是（3/4×1/4=3/16）AA、（3/4×1/2=3/8）Aa、（3/4×1/4=3/16）aa，所以子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比是7:6:3。故答案为：A。
【分析】1、分离规律的实质是：杂合体的细胞中，位于同一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立的随配子遗传给后代；
2、由于AA和Aa二者数量之比是1:3，则AA占1/4、Aa占3/4。AA自交只产生AA个体，Aa个体自交产生AA:Aa：aa=1:2:1；aa个体自交只产生aa个体。
二、综合题
26.（2021高二下·明光开学考）解除项端优势可以达到调节植株形态和增产的目的，为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后，侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变化以及侧芽长度的变化情况，已知图中一种植物激素是生长素，另一种植物激素是细胞分裂素。请你分析题目后，回答以下几个问题：
（1）激素甲代表的是________。
（2）去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是________。填抑制“促进“或“既无促进也无抑制”)
（3）去除顶芽后，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有________植物激素。
（4）第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是________的结果。
【答案】 （1）生长素
（2）抑制、促进
（3）赤霉素
（4）基因组在一定时间和空间上程序性表达（受基因组调控）
【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】（1）根据曲线，去掉顶芽后，侧芽部位的激素甲浓度降低，说明激素甲代表的是生长素，激素乙代表的是细胞分裂素。
（2）去除顶芽前，高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进。
（3）去除顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，低浓度生长素促进生长，细胞分裂素促进细胞分裂，此外，与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。
（4）第12h侧芽萌动后烟草的生长发育过程，细胞发生分化，除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达。
【分析】本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识，意在考查学生获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。据图分析，正常情况下，由于顶端优势的作用，侧芽部位生长素高于顶芽，当去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低，而细胞分裂素的浓度升高，说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动，细胞分裂素促进侧芽的萌动。
27.（2018高二上·哈尔滨月考）下图表示动物生命活动调节的示意图。请据图回答：
（1）⑦在反射弧中表示________。⑤表示的调节方式是________。
（2）某人一次性饮1000 mL清水，1 h内尿量显著增加，这是由于________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，________释放抗利尿素减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，使水重吸收减少。
（3）当图中的感受器感受到外界寒冷的刺激，________会产生冷觉，从而发出指令支配躯体运动，添加衣服保暖，此时酶的活性________（增强，减弱，不变）。某人畏寒、精神萎靡不振、食欲低下，此时血液中③________的含量将会升高。
（4）当图中的感受器感受到血糖含量升高时，图中的内分泌腺分泌产生的物质⑥是________。在血糖调节过程肾上腺素和胰高血糖素的关系是________。
【答案】 （1）传出神经；反馈调节
（2）细胞外液渗透压；垂体
（3）(后叶)大脑皮层；不变；促甲状腺激素释放激素
（4）胰岛素；协同
【考点】体温平衡调节，水盐平衡调节，血糖平衡调节
【解析】【解答】解：（1）由图分析可知，⑦表示传出神经；⑤表示反馈调节，如甲状腺激素对下丘脑和垂体的负反馈调节。（2）饮水过多，细胞外液渗透压会降低，下丘脑合成和分泌，由垂体释放的抗利尿激素会减少，降低了肾小管和集合管对水的通透性，使水重吸收减少，因此，尿量会增加。（3）感觉中枢是大脑皮层，因此受到外界寒冷的刺激时，大脑皮层会产生冷觉，从而发出指令支配躯体运动，添加衣物保暖，此时，酶的活性不变，因为人是恒温动物。某人畏寒、精神萎靡不振、食欲低下，此时下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素的含量将会升高。（4）血糖含量升高时，胰岛素分泌增加，降低血糖浓度，维持血糖浓度相对稳定。在血糖调节过程肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，因此，它们的关系是协同。
【分析】（1）本题的易错点是：抗利尿激素由下丘脑的细胞合成和分泌的，但是由垂体释放，因此，抗利尿激素合成和释放的场所不一样。
（2）水盐调节模型
28.（2021高二下·明光开学考）周氏啮小蜂繁殖力强，它将产卵器刺入美国白蛾等害虫蛹内，卵在幼内发育成长，吸尽蛹内的全部营养，能有效防治美国白蛾等鳞翅目有害生物。请据此回答下列问题:
（1）美国白蛾进入我国后，开始一段时间数量呈________型增长，除没有敌害，食物和空间充裕等因素外，还可能因为________。调查果园中美国白蛾蛹的种群密度常采用________。
（2）由材料可知，周氏啮小蜂与美国白蛾的种间关系属于________。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾等有害生物的技术叫做________。
（3）早期用化学农药防治美国白蛾曾取得较好的效果，但后来其数里又迅速增加，是因为美国白蛾细胞内存在着________，在________的选择下其频率增大，导致美国白蛾的数量反弹。
（4）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和________，其中物质循环和能量流动是沿着________进行的。
【答案】 （1）J；气候适宜；样方法
（2）寄生；生物防治
（3）抗药性基因；化学农药
（4）信息传递；食物链和食物网（营养结构）
【考点】种群数量的变化曲线，种间关系，生态系统的功能，生态系统的结构
【解析】【解答】（1）外来物种入侵，往往由于气候适宜、食物和空间充裕、没有天敌等因素会出现短期的理想状态下的“J”型增长。美国白蛾蛹基本固定在某一位置，适合用样方法调查。
（2）周氏啮小蜂与美国白蛾的蛹的种间关系是寄生关系。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾等有害生物的技术属于生物防治，这种方法的优点是不污染环境，但见效慢。
（3）早期用化学农药防治美国白蛾曾取得较好的效果，但后来其数量又迅速增加，是因为美国白蛾内部存在着抗药性基因，在化学农药的选择下其频率增大，导致具有抗药性的美国白蛾大量繁殖而数量增多反弹。
（4）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，其中物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网（营养结构）这种渠道进行的。
【分析】根据题干信息“周氏啮小蜂繁殖力强，它将产卵器刺入美国白蛾等害虫蛹内，卵在蛹内发育成长，吸尽蛹内的全部营养，能有效防治美国白蛾等鳞翅目有害生物”分析，周氏啮小蜂与美国白蛾蛹属于寄生关系，所以周氏啮小蜂属于消费者；这种理由寄生关系导致有害生物死亡而一种其种群数量的方法称为生物防治，这种方法最大的优点是不污染环境，但见效慢。
29.（2021高二下·明光开学考）某植物的花色由两对等位基因E、e和T、t控制。基因E控制红色素合成（EE和Ee的效应相同）。基因T为修饰基因，TT使红色素完全消失，Tt使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如图。请回答下列问题：
（1）第1组杂交实验中，白花亲本的基因型是________，红花亲本的基因型是________。
（2）第2组杂交实验中，F2开白花植株的基因型有________种，其中纯合子占________。
（3）若让两组F2中的粉红花杂交，后代中红花占________，红花后代中的纯合子比例为________。
【答案】 （1）EETT；EEtt
（2）5；3/7
（3）1/4；2/3
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）第1组中，纯合白花（EETT或eeTT或eett）×纯合红花（EEtt）→粉红色花（E_Tt），F1自交后代出现1：2：1的分离比，说明F1的基因型为EETt，则白花亲本的基因型为EETT、红花亲本的基因型为EEtt。（2）第2组中，纯合白花（EETT或eeTT或eett）×纯合红花（EEtt）→粉红色花（E_Tt），F1自交后代出现3：6：7的分离比，是9：3：3：1的变形，说明F1的基因型为EeTt，则F2白花基因型为E_TT、ee__，共5种基因型，其中纯合子有EETT、eeTT、eett，故占3/7。（3）第1组F2中的粉红花的基因型均为EETt，第2组中F1基因型为EeTt，则F2中粉红花（E_Tt）的基因型为1/3EETt、2/3EeTt，两组F2中的粉红花杂交，EE×E_（1/3EE、2/3Ee）→Ee的概率为2/3×1/2＝1/3，则EE的概率为2/3；Tt×Tt→tt的概率为1/4，因此两组F2中的粉红花杂交，后代中后代中红花E_tt占1/4。红花后代中的纯合子比例为1-1/3=2/3。
【分析】1、自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。2、据题干及第1组、第2组杂交实验可知，白花基因型为E_TT、ee__；粉红花基因型为E_Tt；红花基因型为E_tt。
三、实验题
30.（2021高二下·明光开学考）为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）:
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.
各组中每种动物的种群数量变化：
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养，青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。
（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由________和________决定；若容器内饲养液体体积为20mL，则第40天时乙种的种群密度为________.
（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线________代表的类似，其分布体现生物群落的________结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线________代表类似.
【答案】 （1）出生率；死亡率；30只/mL
（2）D和E；水平；B和F
【考点】种群的特征，种间关系
【解析】【解答】（1）组1中，甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化为曲线A，表现为S型增长，因食物相同，饲养条件相同，所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长，应是曲线C、D、E之一，此时甲种动物的种群数量主要由出生率和死亡率决定。组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示．因食物相同，所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系，各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同，此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢，因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高，变化曲线应为C（因D、E比F在前面增长慢）．则第40天时乙种的种群数量为600只，而容器内饲养液体积为20 mL，所以此时乙种的种群密度为30只/mL（600只÷20 mL）。
（2）①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与实验中的组3中的乙种和丙种生物相似，由于是种间关系是两种生物，应是两条曲线D和E．其分布体现生物群落的水平结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与实验中的组2中的甲种和乙种生物相似，由于是种间关系是两种生物，应是两条曲线B和F。
【分析】分析坐标系中的曲线与三组实验的对应关系：组1中，甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化为曲线A，表现为S型增长，因食物相同，饲养条件相同，所以此时乙种数量变化也应表现为S型增长，应是曲线C、D、E之一。组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示．因食物相同，所以甲种与乙种生物之间应属于竞争关系，各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同，此时甲种与乙种生物数量增长都应比在组1中单独培养慢，因而组1中乙种生物数量增长要比组2中的高，变化曲线应为C（因D、E比F在前面增长慢）。组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少，因组1中甲种与乙种生物数量变化曲线为A、C，所以此时乙种与丙种生物数量变化曲线应为D、E．这样一来在组2中甲种生物数量变化为曲线就是B。
1 / 1