【精品解析】青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷

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名称 【精品解析】青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
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资源类型 试卷
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科目 生物学
更新时间 2021-05-17 11:01:48

文档简介

青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
一、单选题
1.(2018高二上·吉林期末)下列表示正确的一条食物链是(  )
A.阳光→植物→兔→狼 B.草→牛→人→细菌
C.植物←昆虫←食虫鸟←鹰 D.草→兔→狼
2.(2021高二下·西宁开学考)a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,a和b分别属于(  )
A.物种的个体,一个鲤鱼种群 B.物种的个体,一条鲤鱼
C.种群,一个鲤鱼种群 D.种群,一条鲤鱼
3.(2021高二下·西宁开学考)下列有关生物多样性的说法,不正确的是(  )
A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值明显大于它的间接价值
B.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁,保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区以及风景名胜区等
C.地球上所有生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性
D.从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择,使基因频率向不同方向改变的结果
4.(2021高二下·西宁开学考)下列关于免疫调节的叙述,错误的是(  )
A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
5.(2021高二下·西宁开学考)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2℃~4℃的环境中,其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是(  )
A.南极冰藻组成了一个种群
B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D.-2 ℃ ~2 ℃ 范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
6.(2021高二下·西宁开学考)生态环境问题是全球关注的热点问题,下列关于生态与环境的叙述,正确的是(  )
A.植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因
B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用
C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用
D.全球性生态环境问题主要包括酸雨、生物多样性锐减、食品安全等
7.(2019·全国Ⅱ卷) 如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是(  )
A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形
B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形
C.前者为金字塔形,后者为金字塔形
D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形
8.(2021高二下·西宁开学考)下列不属于行为信息的是(  )
A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏
B.侦察蜂的“圆圈舞”
C.某些鸟类的求偶炫耀
D.狗在外出时的频频撒尿
9.下列各组生物中,种间关系属于竞争的是(  )
A.玉米和杂草 B.狼和羊
C.青蛙和昆虫 D.豆科植物和根瘤菌
10.(2021高二下·西宁开学考)下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是(  )
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强
D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
11.(2021高二下·西宁开学考)如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量),下列正确的是(  )
A.图中b=h+c+d+e+f
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%
C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于d
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
12.(2020高二上·深圳期中)下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是(  )
A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的
B.喷洒高浓度2,4一D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间
C.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程
D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控
13.(2021高二下·西宁开学考)下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(锡箔套不透光,云母片不透水)。图中将弯曲生长的是(  )
A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丁 D.丙、丁
14.(2021高二下·西宁开学考)如图的三个装置中,有关神经结构处于相同的培养环境中.且AB均相等,BC均相等.若刺激A点,观察三个电流表,以下描述不正确的是(  )
A.均能发生偏转
B.发生偏转的次数相同
C.从刺激到发生第一次偏转的时间相等
D.若不止一次偏转,则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同
15.(2020·全国Ⅲ)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述,错误的是(  )
A.消费者没有参与碳循环的过程
B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节
C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节
D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环
16.(2021高二下·西宁开学考)植物向光性的形成,是由于单侧光使(  )
A.茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在向光侧比背光侧分布多
C.生长素在向光侧比背光侧分布少
D.尖端感受光刺激的能力下降
17.(2021高二下·西宁开学考)如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是(  )
A.④增多是温室效应产生的主要原因
B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向
C.甲、乙种间关系为捕食
D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸
18.(2021高二下·西宁开学考)已知某简单但稳定的生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物,其中乙、丙和丁之间的营养级关系是乙→丙→丁,甲和乙之间的关系如图所示,请据图分析下列说法错误的是(  )
A.0~a时间段内,丙和丁的数量变化都增多
B.如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能
C.该生态系统有4个种群,由这些种群组成了生物群落
D.a~b时间段内,从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丁大量减少,导致丙增多,进而导致乙、甲减少
19.(2021高二下·西宁开学考)下列有关生态系统稳定性,叙述正确的是(  )
A.生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的
B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢
C.外来物种入侵会增加物种多样性,提高生态系统的稳定性
D.河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性
20.(2021高二下·西宁开学考)在人体的内环境中,可以发生的生理过程是(  )
A.血浆蛋白质的合成
B.剧烈运动时产生乳酸
C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合
D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖
21.(2021高二下·西宁开学考)下列物质中,都可以在血浆中找到的是(  )
A.甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质
B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C.消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
22.(2021高二下·西宁开学考)下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A.激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合
B.葡萄糖氧化分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
D.氨基酸脱水缩合形成多肽链
23.(2021高二下·西宁开学考)在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长时间中,在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为()
A.物种进化 B.外来物种入侵
C.群落演替 D.垂直结构
24.(2021高二下·西宁开学考)关于人脑的高级功能,叙述错误的是(  )
A.语言是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层的S区受损,为听觉性失语症
C.长期记忆可能与新突触的建立有关
D.学习和记忆是脑的高级功能之一
25.(2017高一下·宜昌期中)人体的组织细胞间分布着许多毛细血管,那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是(  )
A.血浆和淋巴 B.血浆和组织液
C.淋巴和组织液 D.细胞内液
26.(2021高二下·西宁开学考)突触小体不能完成的生理过程是(  )
A.丙酮酸的氧化分解
B.突触小泡与细胞膜的融合
C.突触前膜释放神经递质
D.完成“化学信号 电信号”的转变
27.(2019高二下·赤峰期末)关于人体免疫的叙述不正确的是(  )
A.B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的
B.过敏反应是人体对外来抗原产生的免疫过强反应
C.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用
28.(2018高二上·山西月考)Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是()
A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋
C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制
29.(2016高二上·南宁期中)园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,要对绿篱定期修剪,其目的是(  )
A.抑制侧芽的生长 B.抑制其开花结果
C.抑制向光性 D.促进侧芽生长
30.(2015高二上·泰州期末)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果.实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是(  )
A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子
C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强
D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
二、综合题
31.(2021高二下·西宁开学考)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)图中虚线所表示的箭头是   时所引起的免疫反应。
(2)图中的③指的是   。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是   ,不能识别抗原的是   ,具有特异性识别能力的是   。(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 
C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)病毒进入体内先由   免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由   免疫释放抗原,再与抗体结合形成的复合体被吞噬细胞吞噬清除。
32.(2021高二下·西宁开学考)如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。 请回答下列问题:
(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,其下丘脑可分泌   通过作用于垂体促进腺体A
的分泌活动,腺体A表示的器官是   。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加   的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进   对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使   分泌活动增强,释放出   ,与靶细胞结合使血糖浓度上升,同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺,使其分泌   激素来升高血糖,这两种激素在升高血糖方面表现出   关系。
33.(2021高二下·西宁开学考)图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系,图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;图丙表示燕麦胚芽鞘。
(1)图甲中,c点生长素浓度对根生长的效应是   ,对芽生长的效应是   。
(2)图乙中b侧生长素浓度   (选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于   作用引起的,a侧生长素对茎生长的效应是   。
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】食物链由生产者和消费者组成,不包括非生物的物质和能量,也不包括分解者,阳光属于非生物的物质和能量,细菌属于分解者,AB不符合题意;食物链的起点是生产者,终点是不能被其他生物捕食的消费者,C不符合题意,D符合题意。
故答案为:D
【分析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构,每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),箭头指向初级消费者(植食性动物),再指向次级消费者(食肉动物),到最高营养级结束。
2.【答案】A
【知识点】种群的特征;种群的概念
【解析】【解答】出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的特征,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】种群的特征:种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例.其中最基本的数量特征是种群密度,出生率和死亡率决定种群密度,年龄结构和性别比例影响种群密度。
3.【答案】A
【知识点】生物多样性的价值;生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,间接价值明显大于它的直接价值,A错误;
B、人为因素如破坏生态环境、掠夺式开发、乱捕滥猎及盲目引种等使栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁,保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区以及风景名胜区等,B正确;
C、地球上所有生物包括所有植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因以及各种各样生态系统共同构成了生物的多样性,C正确;
D、种群进化的实质是基因频率发生改变,从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择,使基因频率向不同方向改变的结果,D正确。
故答案为:A。
【分析】 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、生物多样性的价值:
(1)直接价值:是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。
(2)间接价值:是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。
(3)潜在价值:指目前人类尚不清楚的价值。
3、生物多样性的保护的保护措施:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。
(2)易地保护:如建立动物园、植物园.易地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会。
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等。
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等。
4.【答案】B
【知识点】体液免疫
【解析】【分析】动物的生命活动调节离不开神经和体液调节,免疫调节也是生命活动之一,A正确;浆细胞是高度分化的细胞,不能再继续分裂分化,B错;HIV攻击的主要是T细胞,C正确;合理使用激素能调节动物的生理活动,提高免疫力,D正确
5.【答案】A
【知识点】影响光合作用的环境因素;种群的特征;群落的概念及组成
【解析】【解答】南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,而不是一种生物,A错误;
企鹅主要以磷虾为食,所以企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降,B正确;
南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生所有物组成生物群落,C正确;
-2~2℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大,D正确。
故答案为:A。
【分析】1、种群:在一定空间和时间内的同种生物个体的总和,种群是生物进化和繁殖的基本单位。
2、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
6.【答案】A
【知识点】全球性生态环境问题
【解析】【解答】A、植被可以防风固沙,植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因,A正确。
B、大气中的CO2可以通过硝化细菌的化能合成作用进入生物群落,B错误;
C、生物群落中的碳元素进入大气的方式包括生产者、消费者的呼吸作用和微生物的分解作用,C错误;
D、食品安全不属于全球性生态环境问题,D错误。
故答案为:A。
【分析】全球性生态环境问题主要包括酸雨、生物多样性锐减、海洋污染、臭氧层破坏、全球气候变暖等。明确碳循环途径及相关生理过程是解答本题的关键。
7.【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】在只有牧草和羊两个营养级的夏季草原生态系统中,牧草个体数量远远大于羊的个体数量,所以以生物个体的数量来表示的数量金字塔为正金字塔形;在只有乔木、昆虫的森林生态系统中乔木个体大,个体数量少,昆虫个体小,个体数量多,数量金字塔应为倒金字塔形,A符合题意。
故答案为:A
【分析】(1)能量金字塔在任何食物链中均为正金字塔。
(2)数量金字塔一般呈正金字塔,但有特例:一棵大树,树上的昆虫的数量金字塔为倒金字塔。
(3)生物量金字塔一般呈正金字塔,但有特例:浮游植物个体小,寿命短,又不断被浮游动物吃掉,所以某一时间内浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量,呈倒金字塔。
8.【答案】D
【知识点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】孔雀开屏属于行为信息,A正确;蜜蜂跳舞属于行为信息,B正确;某些鸟类的求偶炫耀属于行为信息,C正确;狗外出时撒的尿属于化学信息,D错误。
故答案为:D。
【分析】信息的种类
(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。
(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。
(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。
9.【答案】A
【知识点】种间关系
【解析】【解答】竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源(如食物)和空间等而形成的种间关系。同一块农田中的玉米和杂草,相互争夺阳光,水分和矿质营养,属于竞争;狼和羊之间、青蛙和昆虫之间都是捕食关系;豆科植物和根瘤菌之间是互利共生的关系。故答案选A。
【分析】本题考查群落种间关系的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
10.【答案】C
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】血浆渗透压升高时,下丘脑的渗透压感受器兴奋,将兴奋传导到大脑皮层引起口渴,A错误;当机体失水时,细胞外液的渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,B错误;抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分,使细胞外液渗透压降低,C正确;抗利尿激素使细胞吸水能力增强,D错误;故答案为:C。
【分析】人体的水平衡调节过程:(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)。(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。
11.【答案】C
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】解:A、图中b=h+c,A错误;
B、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%,B错误;
C、“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量是它的上一个营养级兔用于生长、发育和繁殖的能量,属于d,C正确;
D、缩短食物链可以减少能量的损耗,但不能提高能量传递效率,D错误.
故选:C.
【分析】流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%,缩短食物链可以提高能量传递效率,据此解答.
12.【答案】B
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】植物的生长发育过程中,各种激素并非独立地起作用,而是多种植物激素相互作用共同调节,A正确;生长素的生理作用具有两重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,故喷洒高浓度2,4—D会疏花疏果,不能延长“繁花缀满枝”的时间,B错误;生长素具有促进果实发育的作用,脱落酸具有促进叶片和果实衰老和脱落的作用,故生长素和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程,C正确;植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,受到植物基因组的调控,D正确
【分析】植物的生命活动调节是主要是多种植物激素的调节,但植物激素的合成受细胞内基因组的控制,同时还受外界环境因素的影响。同时各种植物激素之间也在相互的调节。
1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。
13.【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】甲燕麦胚芽鞘尖端用不透光锡箔套遮光,只产生生长素,不能感受光刺激,故只能直立生长;乙图中由于含有生长素的琼脂块在去掉尖端的胚芽鞘上偏向左侧,因而尖端下部左侧的生长素分布得多,长得快,所以乙胚芽鞘将向右弯曲生长;丙中云母片置于尖端下段,不影响尖端生长素在尖端的横向运输,所以背光一侧生长素多,导致丙胚芽鞘向右弯曲生长;丁中尖端被云母片间隔,阻断了尖端部位生长素的横向运输,结果丁胚芽鞘直立生长。因此,B项正确,A、C、D项错误。
故答案为:B。
【分析】胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素分布不均匀,胚芽鞘的感光部位在尖端,单侧光使背光侧生长素浓度增高。
14.【答案】B
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、分析图甲:若刺激A点,B、C点先后兴奋,故图中电流表发生两次方向相反的偏转;分析图乙:若刺激A点,只有B点兴奋,C点不兴奋,故图中电流表发生一次偏转;分析图丙:若刺激A点,B、C点先后兴奋,故图中电流表发生两次方向相反的偏转,故图中均能发生偏转,A正确;
B、图甲、丙能发生2次偏转,图乙发生一次偏转,故偏转的次数不完全相同,B错误;
C、据图可知,AB均相等,局部电流在神经纤维上的传导速度一样,从刺激到发生第一次偏转的时间相等,C正确;
D、若不止一次偏转,图甲只是在神经纤维上传导,速度较快,图丙中由于突触延搁,会发生信号的转化,故速度减慢,所以一次偏转到下次偏转的时间间隔不同,D正确。
故答案为:B。
【分析】1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去。
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。
15.【答案】A
【知识点】生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、消费者能通过呼吸作用将有机物中的碳转化为无机物CO2,释放到无机环境中,参与了碳循环,A错误;
B、生产者的光合作用能将无机环境中的无机碳转化为含碳有机物,是碳进入生物群落的重要途径,因此是碳循环的重要环节,B正确;
C、土壤中的微生物的分解作用,能将有机物中的碳转化为无机物释放到无机环境中,是碳返回无机环境的重要过程,C正确;
D、碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环,在生物群落内部的传递形式是含碳有机物,D正确。
故答案为:A。
【分析】碳的循环过程:碳从无机环境到生物群落是通过光合作用、化能合成作用实现的;从生物群落到无机环境则是通过动植物的细胞呼吸和微生物的分解作用实现的。
碳的循环过程:
①碳在无机环境大气中主要以二氧化碳的形式存在
②碳通过光合作用和化能合成作用两种代谢反应从无机环境进入生物群落。
③碳以二氧化碳的形式从无机环境进入生物群落。
④碳在生物群落内部以有机物形式传递,通过食物链、食物网渠道进行传递;
⑤碳通过生产者、消费者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石原料的燃烧返回到无机环境。
⑥碳以二氧化碳的形式从生物群落进入无机环境;
⑦碳在无机环境与生物群落之间主要是以二氧化碳的形式进行循环。
碳循环的循环方向:碳在生态系统各成分之间传递并不都是双向的,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他各成分间的传递均是单向的。
16.【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】植物产生向光性的原因就是单侧光照引起生长素分布不均匀,即生长素由向光一侧朝背光一侧运输,使背光一侧分布得多,生长得快。
故答案为:C。
【分析】生长素具有促进植物生长的作用,植物茎的尖端可以感受光照,单侧光使生长素在尖端进行横向运输,使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度,植物背光一侧比向光一侧生长快,植物表现向光弯曲生长。
17.【答案】A
【知识点】生态系统的结构;全球性生态环境问题;生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧,而④是分解者的呼吸作用,A错误;
B、图中箭头可以表示碳元素的循环方向,B正确;
C、甲代表生产者、乙代表初级消费者,两者是捕食关系,C正确;
D、无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸,D正确。
故答案为:A。
【分析】考查生态系统的碳循环。根据图中甲与无机环境之间的关系是双向的,甲代表生产者、乙代表初级消费者、丙代表次级消费者,图中甲乙丙都有箭头指向丁,丁代表分解者。
18.【答案】C
【知识点】生态系统的结构;生态系统的能量流动;群落的概念及组成
【解析】【解答】A、从图中可知,甲与乙是共生关系,图中0~a时间段内,由于乙的数量在增多,所以丙和丁的数量也增多,A正确;
B、硝化细菌是生产者,则流经该生态系统的总能量包括绿色植物固定的太阳能和硝化细菌固定的化学能,因此流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能,B正确;
C、生物群落包括这个生态系统中所有的生物,这4个种群并没有包括所有生物,如缺少分解者,C错误;
D、a~b时间段内,从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丁大量减少,导致丙增多,进而导致乙、甲减少,D正确。
故答案为:C。
【分析】1、共生关系:两种生物生活在一起,相互有利,离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表,以吞食细菌为生,兼为鱼类“治病”。
2、生物群落是指相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合。
3、根据题意和图示分析可知:甲与乙是共生关系,在0~a时间段内,甲、乙的数量增多,随甲、乙增多,丙、丁食物增多,所以致使丙和丁的数量都增多。
19.【答案】A
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础,A正确;
B.草原生态系统营养结构比沙漠生态系统复杂,同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的快,B错误;
C.外来物种入侵会降低物种多样性,降低生态系统的稳定性,C错误;
D.河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于抵抗力稳定性,D错误;
故答案为:A。
【分析】生态系统的稳定性:
1、概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
2、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,生态系统自我调节能力的基础是负反馈,物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大。
3、生态系统的稳定性具有相对性,当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。
4、生态系统的稳定性:包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统成分越单纯,结构越简单抵抗力稳定性越低,反之亦然。草原生态系统恢复力稳定性较强,草地破坏后能恢复,而森林恢复很困难.抵抗力稳定性强的生态系统,它的恢复力稳定就弱。
20.【答案】C
【知识点】内环境的组成;内环境的理化特性
【解析】【分析】内环境包括组织液、血浆和淋巴,是细胞外液。蛋白质是在细胞内的核糖体上合成的,A错误。乳酸是细胞无氧呼吸的产物,是在细胞质基质中产生的,B错误。抗体主要分布在血清中,即在内环境中,C正确。淀粉的消化在消化道内进行,不是内环境,D错误。
21.【答案】A
【知识点】内环境的组成;内环境的理化特性
【解析】【解答】A.甲状腺激素、氧、尿素属于其他物质;小分子蛋白质属于血浆蛋白,A符合题意;
B.麦芽糖是二糖,必须在消化道水解成单糖后才能进入内环境中,B不符合题意;
C.消化酶在消化道内,属于外界环境,C不符合题意;
D.呼吸酶在细胞内,不在血浆中,D不符合题意;
故答案为:A。
【分析】人体的血液是由血浆和血细胞组成的;血浆含有91%—92%的水分,7%的血浆蛋白,1%-2%为其它物质。其他物质中,有葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、维生素、尿素和无机盐等。
22.【答案】A
【知识点】内环境的组成;内环境的理化特性
【解析】【解答】A、激素通过体液传送,作用于靶细胞,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,此过程发生在人体内环境,A项正确;
B、 葡萄糖氧化分解产生丙酮酸,发生在细胞质基质,B项错误;
C、食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸,发生在消化道中,消化道不属于内环境,C项错误;
D、氨基酸脱水缩合形成多肽链,发生在核糖体中,D项错误。
故答案为:A
【分析】人体内的液体都叫体液,体液由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。
23.【答案】C
【知识点】群落的演替
【解析】【分析】在原林地上有植物生存的土壤和留下的植物繁殖体,通过群落演替形成了现在针叶林,这种演替叫次生演替。故选C
【点评】本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。
24.【答案】B
【知识点】神经系统的分级调节
【解析】【解答】语言是人脑特有的高级功能,A正确;大脑皮层的S区受损,为运动性失语症,B错误;长期记忆可能与新突触的建立有关,C正确;语言、学习、记忆和思维等都是脑的高级功能,D正确。
【分析】大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层),还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)。大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢.
25.【答案】B
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】解:毛细血管的管壁是由单层细胞构成的,在毛细血管管壁内流的是血液,血液包括血浆和血细胞,外面是组织液,因此该细胞在管内的内环境为血浆,而在管外的内环境为组织液,故其生活的内环境为血浆和组织液.
故选:B.
【分析】细胞外液包括:血浆、组织液、淋巴.
血浆血细胞生活的内环境;组织液是组织细胞生活的内环境;淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境.
而毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆、组织液;毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴、组织液.
26.【答案】D
【知识点】突触的结构;神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放,会出现突触小泡和细胞膜的融合,突触小泡中的神经递质释放到突触间隙,需要的能量是由细胞呼吸供应,因此可以发生丙酮酸的分解,突触小体完成的信号转化是“电信号→化学信号”;故答案为:D。
【分析】突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放,出现突触小泡和细胞膜的融合,需要的能量是由细胞呼吸供应,因此可以发生丙酮酸的分解,突触小体完成的信号转化是“电信号→化学信号”。
27.【答案】A
【知识点】免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】A、B细胞和T细胞分别是在骨髓和胸腺中成熟的,A错误;
B、过敏反应是人体对外来抗原产生的免疫过强反应,B正确;
C、效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫,C正确;
D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用,D正确。
故答案为:A。
【分析】(1)淋巴细胞的起源和分化:
( 2 )特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
28.【答案】A
【知识点】突触的结构
【解析】【分析】分析题意可知,增大突触前膜对钙离子的通透性,导致突触前膜内的负电荷消除,加快突触前膜内神经递质的释放,神经递质释放后作用于突触后膜,导致突触后膜发生电位的变化,因而引起的效应是加速神经冲动的传递。故答案为A。
【点评】简单题,突触上兴奋的传递依靠的是神经递质的释放和作用。
29.【答案】D
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】解:生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,而高浓度抑制生长.顶芽能产生生长素,且向下运输大量积累在侧芽处,使侧芽处的生长素浓度升高,抑制侧芽生长,因此园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,要对绿篱定期修剪,目的是打破顶端优势,促进侧芽生长.
故选:D.
【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长,而侧芽的生长受抑制的现象.顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.打顶、摘心等措施能使侧芽处的生长素降低,促进侧芽生长,从而打破顶端优势.
30.【答案】C
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】解:A、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,而不是刺激浆细胞产生抗体,故A选项错误;B、口服的该疫苗作为抗原,能刺激机体产生更多的记忆细胞,而不是促进T细胞释放大量淋巴因子,故B选项错误;C、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,导致应答效果显著增强,故C选项正确;D、吞噬细胞对抗原没有免疫记忆能力,故D选项错误.故选:C.
【分析】口服的重组幽门螺杆菌疫苗作为抗原,其目的是促使机体发生免疫反应,产生抗体和记忆细胞,多次注射的目的是增多机体内的记忆细胞的数量,导致应答效果显著增强.据此答题.
31.【答案】(1)同一种抗原再次侵入机体
(2)淋巴因子
(3)A;E;BCDF
(4)体液;细胞
【知识点】细胞免疫;体液免疫
【解析】【解答】(1)虚线中,抗原直接指向记忆细胞,应该是指同种抗原再次入侵机体时所引起的二次免疫反应;
(2)图中“某物质”是T细胞分泌的淋巴因子,能增强B细胞的免疫功能;
(3)A吞噬细胞可以处理并呈递抗原;E浆细胞(效应B细胞)能分泌抗体,但不能识别抗原;其余所有的细胞都能特异性的识别抗原即BCDF;
(4)侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播,再通过细胞免疫过程释放抗原,再与抗体结合形成的复合体被吞噬细胞吞噬清除。
【分析】分析题图:图中①②③④⑤⑥⑦表示体液免疫;图中①②⑧⑨⑩表示细胞免疫;图中虚线表示二次免疫。
32.【答案】(1)促甲状腺激素释放激素;甲状腺
(2)抗利尿激素;肾小管和集合管
(3)胰岛A细胞;胰高血糖素;肾上腺素;协同
【知识点】体温平衡调节;水盐平衡调节;血糖平衡调节
【解析】【解答】(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,说明下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可通过垂体促进甲状腺分泌相关激素,因此腺体A为甲状腺。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液的渗透压升高,下丘脑合成并分泌抗利尿激素,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋,使胰岛A细胞分泌活动增强,分泌胰高血糖素增加,与靶细胞结合使血糖浓度上升,同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺素来升高血糖,这两种激素在升高血糖方面表现出协同关系。
【分析】1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。2、当人体内血糖浓度高时,就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解,加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原,促进血糖转化为脂肪和氨基酸,同时抑制肝糖原的分解,抑制非糖物质转化,从而使血糖浓度降低。人体内血糖浓度降低时,就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解,加速体内非糖物质的转化,从而使血糖浓度升高。
33.【答案】(1)既不促进也不抑制;促进
(2)小于;重力;促进
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】(1)由以上分析可知:根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制,对芽的效应是促进;
(2)由于受到重力作用,乙图中b侧生长素浓度小于a侧.由于茎对生长素浓度最不敏感,所以a侧生长素对茎生长具有促进作用。
【分析】分析甲图:图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L;
分析乙图:由于受到重力因素的影响,a点的生长素浓度高于b点,c点的生长素浓度高于d点。
1 / 1青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷
一、单选题
1.(2018高二上·吉林期末)下列表示正确的一条食物链是(  )
A.阳光→植物→兔→狼 B.草→牛→人→细菌
C.植物←昆虫←食虫鸟←鹰 D.草→兔→狼
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】食物链由生产者和消费者组成,不包括非生物的物质和能量,也不包括分解者,阳光属于非生物的物质和能量,细菌属于分解者,AB不符合题意;食物链的起点是生产者,终点是不能被其他生物捕食的消费者,C不符合题意,D符合题意。
故答案为:D
【分析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构,每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),箭头指向初级消费者(植食性动物),再指向次级消费者(食肉动物),到最高营养级结束。
2.(2021高二下·西宁开学考)a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,a和b分别属于(  )
A.物种的个体,一个鲤鱼种群 B.物种的个体,一条鲤鱼
C.种群,一个鲤鱼种群 D.种群,一条鲤鱼
【答案】A
【知识点】种群的特征;种群的概念
【解析】【解答】出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的特征,A符合题意。
故答案为:A。
【分析】种群的特征:种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例.其中最基本的数量特征是种群密度,出生率和死亡率决定种群密度,年龄结构和性别比例影响种群密度。
3.(2021高二下·西宁开学考)下列有关生物多样性的说法,不正确的是(  )
A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值明显大于它的间接价值
B.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁,保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区以及风景名胜区等
C.地球上所有生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性
D.从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择,使基因频率向不同方向改变的结果
【答案】A
【知识点】生物多样性的价值;生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,间接价值明显大于它的直接价值,A错误;
B、人为因素如破坏生态环境、掠夺式开发、乱捕滥猎及盲目引种等使栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁,保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区以及风景名胜区等,B正确;
C、地球上所有生物包括所有植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因以及各种各样生态系统共同构成了生物的多样性,C正确;
D、种群进化的实质是基因频率发生改变,从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择,使基因频率向不同方向改变的结果,D正确。
故答案为:A。
【分析】 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、生物多样性的价值:
(1)直接价值:是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。
(2)间接价值:是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。
(3)潜在价值:指目前人类尚不清楚的价值。
3、生物多样性的保护的保护措施:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。
(2)易地保护:如建立动物园、植物园.易地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会。
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等。
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等。
4.(2021高二下·西宁开学考)下列关于免疫调节的叙述,错误的是(  )
A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
【答案】B
【知识点】体液免疫
【解析】【分析】动物的生命活动调节离不开神经和体液调节,免疫调节也是生命活动之一,A正确;浆细胞是高度分化的细胞,不能再继续分裂分化,B错;HIV攻击的主要是T细胞,C正确;合理使用激素能调节动物的生理活动,提高免疫力,D正确
5.(2021高二下·西宁开学考)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2℃~4℃的环境中,其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是(  )
A.南极冰藻组成了一个种群
B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D.-2 ℃ ~2 ℃ 范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大
【答案】A
【知识点】影响光合作用的环境因素;种群的特征;群落的概念及组成
【解析】【解答】南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,而不是一种生物,A错误;
企鹅主要以磷虾为食,所以企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降,B正确;
南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生所有物组成生物群落,C正确;
-2~2℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大,D正确。
故答案为:A。
【分析】1、种群:在一定空间和时间内的同种生物个体的总和,种群是生物进化和繁殖的基本单位。
2、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
6.(2021高二下·西宁开学考)生态环境问题是全球关注的热点问题,下列关于生态与环境的叙述,正确的是(  )
A.植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因
B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用
C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用
D.全球性生态环境问题主要包括酸雨、生物多样性锐减、食品安全等
【答案】A
【知识点】全球性生态环境问题
【解析】【解答】A、植被可以防风固沙,植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因,A正确。
B、大气中的CO2可以通过硝化细菌的化能合成作用进入生物群落,B错误;
C、生物群落中的碳元素进入大气的方式包括生产者、消费者的呼吸作用和微生物的分解作用,C错误;
D、食品安全不属于全球性生态环境问题,D错误。
故答案为:A。
【分析】全球性生态环境问题主要包括酸雨、生物多样性锐减、海洋污染、臭氧层破坏、全球气候变暖等。明确碳循环途径及相关生理过程是解答本题的关键。
7.(2019·全国Ⅱ卷) 如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是(  )
A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形
B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形
C.前者为金字塔形,后者为金字塔形
D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形
【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】在只有牧草和羊两个营养级的夏季草原生态系统中,牧草个体数量远远大于羊的个体数量,所以以生物个体的数量来表示的数量金字塔为正金字塔形;在只有乔木、昆虫的森林生态系统中乔木个体大,个体数量少,昆虫个体小,个体数量多,数量金字塔应为倒金字塔形,A符合题意。
故答案为:A
【分析】(1)能量金字塔在任何食物链中均为正金字塔。
(2)数量金字塔一般呈正金字塔,但有特例:一棵大树,树上的昆虫的数量金字塔为倒金字塔。
(3)生物量金字塔一般呈正金字塔,但有特例:浮游植物个体小,寿命短,又不断被浮游动物吃掉,所以某一时间内浮游植物的生物量可能低于浮游动物的生物量,呈倒金字塔。
8.(2021高二下·西宁开学考)下列不属于行为信息的是(  )
A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏
B.侦察蜂的“圆圈舞”
C.某些鸟类的求偶炫耀
D.狗在外出时的频频撒尿
【答案】D
【知识点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】孔雀开屏属于行为信息,A正确;蜜蜂跳舞属于行为信息,B正确;某些鸟类的求偶炫耀属于行为信息,C正确;狗外出时撒的尿属于化学信息,D错误。
故答案为:D。
【分析】信息的种类
(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。
(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。
(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。
9.下列各组生物中,种间关系属于竞争的是(  )
A.玉米和杂草 B.狼和羊
C.青蛙和昆虫 D.豆科植物和根瘤菌
【答案】A
【知识点】种间关系
【解析】【解答】竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源(如食物)和空间等而形成的种间关系。同一块农田中的玉米和杂草,相互争夺阳光,水分和矿质营养,属于竞争;狼和羊之间、青蛙和昆虫之间都是捕食关系;豆科植物和根瘤菌之间是互利共生的关系。故答案选A。
【分析】本题考查群落种间关系的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
10.(2021高二下·西宁开学考)下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是(  )
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强
D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
【答案】C
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】血浆渗透压升高时,下丘脑的渗透压感受器兴奋,将兴奋传导到大脑皮层引起口渴,A错误;当机体失水时,细胞外液的渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,B错误;抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分,使细胞外液渗透压降低,C正确;抗利尿激素使细胞吸水能力增强,D错误;故答案为:C。
【分析】人体的水平衡调节过程:(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)。(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。
11.(2021高二下·西宁开学考)如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量),下列正确的是(  )
A.图中b=h+c+d+e+f
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%
C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于d
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
【答案】C
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】解:A、图中b=h+c,A错误;
B、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%,B错误;
C、“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量是它的上一个营养级兔用于生长、发育和繁殖的能量,属于d,C正确;
D、缩短食物链可以减少能量的损耗,但不能提高能量传递效率,D错误.
故选:C.
【分析】流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%,缩短食物链可以提高能量传递效率,据此解答.
12.(2020高二上·深圳期中)下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是(  )
A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的
B.喷洒高浓度2,4一D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间
C.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程
D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控
【答案】B
【知识点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
【解析】【解答】植物的生长发育过程中,各种激素并非独立地起作用,而是多种植物激素相互作用共同调节,A正确;生长素的生理作用具有两重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,故喷洒高浓度2,4—D会疏花疏果,不能延长“繁花缀满枝”的时间,B错误;生长素具有促进果实发育的作用,脱落酸具有促进叶片和果实衰老和脱落的作用,故生长素和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程,C正确;植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,受到植物基因组的调控,D正确
【分析】植物的生命活动调节是主要是多种植物激素的调节,但植物激素的合成受细胞内基因组的控制,同时还受外界环境因素的影响。同时各种植物激素之间也在相互的调节。
1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。
13.(2021高二下·西宁开学考)下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(锡箔套不透光,云母片不透水)。图中将弯曲生长的是(  )
A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丁 D.丙、丁
【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】甲燕麦胚芽鞘尖端用不透光锡箔套遮光,只产生生长素,不能感受光刺激,故只能直立生长;乙图中由于含有生长素的琼脂块在去掉尖端的胚芽鞘上偏向左侧,因而尖端下部左侧的生长素分布得多,长得快,所以乙胚芽鞘将向右弯曲生长;丙中云母片置于尖端下段,不影响尖端生长素在尖端的横向运输,所以背光一侧生长素多,导致丙胚芽鞘向右弯曲生长;丁中尖端被云母片间隔,阻断了尖端部位生长素的横向运输,结果丁胚芽鞘直立生长。因此,B项正确,A、C、D项错误。
故答案为:B。
【分析】胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素分布不均匀,胚芽鞘的感光部位在尖端,单侧光使背光侧生长素浓度增高。
14.(2021高二下·西宁开学考)如图的三个装置中,有关神经结构处于相同的培养环境中.且AB均相等,BC均相等.若刺激A点,观察三个电流表,以下描述不正确的是(  )
A.均能发生偏转
B.发生偏转的次数相同
C.从刺激到发生第一次偏转的时间相等
D.若不止一次偏转,则一次偏转到下次偏转的时间间隔不同
【答案】B
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、分析图甲:若刺激A点,B、C点先后兴奋,故图中电流表发生两次方向相反的偏转;分析图乙:若刺激A点,只有B点兴奋,C点不兴奋,故图中电流表发生一次偏转;分析图丙:若刺激A点,B、C点先后兴奋,故图中电流表发生两次方向相反的偏转,故图中均能发生偏转,A正确;
B、图甲、丙能发生2次偏转,图乙发生一次偏转,故偏转的次数不完全相同,B错误;
C、据图可知,AB均相等,局部电流在神经纤维上的传导速度一样,从刺激到发生第一次偏转的时间相等,C正确;
D、若不止一次偏转,图甲只是在神经纤维上传导,速度较快,图丙中由于突触延搁,会发生信号的转化,故速度减慢,所以一次偏转到下次偏转的时间间隔不同,D正确。
故答案为:B。
【分析】1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去。
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。
15.(2020·全国Ⅲ)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述,错误的是(  )
A.消费者没有参与碳循环的过程
B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节
C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节
D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环
【答案】A
【知识点】生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、消费者能通过呼吸作用将有机物中的碳转化为无机物CO2,释放到无机环境中,参与了碳循环,A错误;
B、生产者的光合作用能将无机环境中的无机碳转化为含碳有机物,是碳进入生物群落的重要途径,因此是碳循环的重要环节,B正确;
C、土壤中的微生物的分解作用,能将有机物中的碳转化为无机物释放到无机环境中,是碳返回无机环境的重要过程,C正确;
D、碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环,在生物群落内部的传递形式是含碳有机物,D正确。
故答案为:A。
【分析】碳的循环过程:碳从无机环境到生物群落是通过光合作用、化能合成作用实现的;从生物群落到无机环境则是通过动植物的细胞呼吸和微生物的分解作用实现的。
碳的循环过程:
①碳在无机环境大气中主要以二氧化碳的形式存在
②碳通过光合作用和化能合成作用两种代谢反应从无机环境进入生物群落。
③碳以二氧化碳的形式从无机环境进入生物群落。
④碳在生物群落内部以有机物形式传递,通过食物链、食物网渠道进行传递;
⑤碳通过生产者、消费者的呼吸作用、分解者的分解作用和化石原料的燃烧返回到无机环境。
⑥碳以二氧化碳的形式从生物群落进入无机环境;
⑦碳在无机环境与生物群落之间主要是以二氧化碳的形式进行循环。
碳循环的循环方向:碳在生态系统各成分之间传递并不都是双向的,只有生产者与无机环境之间的传递是双向的,其他各成分间的传递均是单向的。
16.(2021高二下·西宁开学考)植物向光性的形成,是由于单侧光使(  )
A.茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在向光侧比背光侧分布多
C.生长素在向光侧比背光侧分布少
D.尖端感受光刺激的能力下降
【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】植物产生向光性的原因就是单侧光照引起生长素分布不均匀,即生长素由向光一侧朝背光一侧运输,使背光一侧分布得多,生长得快。
故答案为:C。
【分析】生长素具有促进植物生长的作用,植物茎的尖端可以感受光照,单侧光使生长素在尖端进行横向运输,使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度,植物背光一侧比向光一侧生长快,植物表现向光弯曲生长。
17.(2021高二下·西宁开学考)如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是(  )
A.④增多是温室效应产生的主要原因
B.图中箭头可以表示碳元素的循环方向
C.甲、乙种间关系为捕食
D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸
【答案】A
【知识点】生态系统的结构;全球性生态环境问题;生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧,而④是分解者的呼吸作用,A错误;
B、图中箭头可以表示碳元素的循环方向,B正确;
C、甲代表生产者、乙代表初级消费者,两者是捕食关系,C正确;
D、无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸,D正确。
故答案为:A。
【分析】考查生态系统的碳循环。根据图中甲与无机环境之间的关系是双向的,甲代表生产者、乙代表初级消费者、丙代表次级消费者,图中甲乙丙都有箭头指向丁,丁代表分解者。
18.(2021高二下·西宁开学考)已知某简单但稳定的生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物,其中乙、丙和丁之间的营养级关系是乙→丙→丁,甲和乙之间的关系如图所示,请据图分析下列说法错误的是(  )
A.0~a时间段内,丙和丁的数量变化都增多
B.如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能
C.该生态系统有4个种群,由这些种群组成了生物群落
D.a~b时间段内,从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丁大量减少,导致丙增多,进而导致乙、甲减少
【答案】C
【知识点】生态系统的结构;生态系统的能量流动;群落的概念及组成
【解析】【解答】A、从图中可知,甲与乙是共生关系,图中0~a时间段内,由于乙的数量在增多,所以丙和丁的数量也增多,A正确;
B、硝化细菌是生产者,则流经该生态系统的总能量包括绿色植物固定的太阳能和硝化细菌固定的化学能,因此流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能,B正确;
C、生物群落包括这个生态系统中所有的生物,这4个种群并没有包括所有生物,如缺少分解者,C错误;
D、a~b时间段内,从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丁大量减少,导致丙增多,进而导致乙、甲减少,D正确。
故答案为:C。
【分析】1、共生关系:两种生物生活在一起,相互有利,离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表,以吞食细菌为生,兼为鱼类“治病”。
2、生物群落是指相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合。
3、根据题意和图示分析可知:甲与乙是共生关系,在0~a时间段内,甲、乙的数量增多,随甲、乙增多,丙、丁食物增多,所以致使丙和丁的数量都增多。
19.(2021高二下·西宁开学考)下列有关生态系统稳定性,叙述正确的是(  )
A.生态系统的自我调节能力主要是通过反馈调节来实现的
B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的慢
C.外来物种入侵会增加物种多样性,提高生态系统的稳定性
D.河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性
【答案】A
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础,A正确;
B.草原生态系统营养结构比沙漠生态系统复杂,同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的快,B错误;
C.外来物种入侵会降低物种多样性,降低生态系统的稳定性,C错误;
D.河流受到轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于抵抗力稳定性,D错误;
故答案为:A。
【分析】生态系统的稳定性:
1、概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
2、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,生态系统自我调节能力的基础是负反馈,物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大。
3、生态系统的稳定性具有相对性,当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。
4、生态系统的稳定性:包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统成分越单纯,结构越简单抵抗力稳定性越低,反之亦然。草原生态系统恢复力稳定性较强,草地破坏后能恢复,而森林恢复很困难.抵抗力稳定性强的生态系统,它的恢复力稳定就弱。
20.(2021高二下·西宁开学考)在人体的内环境中,可以发生的生理过程是(  )
A.血浆蛋白质的合成
B.剧烈运动时产生乳酸
C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合
D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖
【答案】C
【知识点】内环境的组成;内环境的理化特性
【解析】【分析】内环境包括组织液、血浆和淋巴,是细胞外液。蛋白质是在细胞内的核糖体上合成的,A错误。乳酸是细胞无氧呼吸的产物,是在细胞质基质中产生的,B错误。抗体主要分布在血清中,即在内环境中,C正确。淀粉的消化在消化道内进行,不是内环境,D错误。
21.(2021高二下·西宁开学考)下列物质中,都可以在血浆中找到的是(  )
A.甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质
B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C.消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
【答案】A
【知识点】内环境的组成;内环境的理化特性
【解析】【解答】A.甲状腺激素、氧、尿素属于其他物质;小分子蛋白质属于血浆蛋白,A符合题意;
B.麦芽糖是二糖,必须在消化道水解成单糖后才能进入内环境中,B不符合题意;
C.消化酶在消化道内,属于外界环境,C不符合题意;
D.呼吸酶在细胞内,不在血浆中,D不符合题意;
故答案为:A。
【分析】人体的血液是由血浆和血细胞组成的;血浆含有91%—92%的水分,7%的血浆蛋白,1%-2%为其它物质。其他物质中,有葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、维生素、尿素和无机盐等。
22.(2021高二下·西宁开学考)下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A.激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合
B.葡萄糖氧化分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
D.氨基酸脱水缩合形成多肽链
【答案】A
【知识点】内环境的组成;内环境的理化特性
【解析】【解答】A、激素通过体液传送,作用于靶细胞,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,此过程发生在人体内环境,A项正确;
B、 葡萄糖氧化分解产生丙酮酸,发生在细胞质基质,B项错误;
C、食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸,发生在消化道中,消化道不属于内环境,C项错误;
D、氨基酸脱水缩合形成多肽链,发生在核糖体中,D项错误。
故答案为:A
【分析】人体内的液体都叫体液,体液由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。
23.(2021高二下·西宁开学考)在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长时间中,在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为()
A.物种进化 B.外来物种入侵
C.群落演替 D.垂直结构
【答案】C
【知识点】群落的演替
【解析】【分析】在原林地上有植物生存的土壤和留下的植物繁殖体,通过群落演替形成了现在针叶林,这种演替叫次生演替。故选C
【点评】本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。
24.(2021高二下·西宁开学考)关于人脑的高级功能,叙述错误的是(  )
A.语言是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层的S区受损,为听觉性失语症
C.长期记忆可能与新突触的建立有关
D.学习和记忆是脑的高级功能之一
【答案】B
【知识点】神经系统的分级调节
【解析】【解答】语言是人脑特有的高级功能,A正确;大脑皮层的S区受损,为运动性失语症,B错误;长期记忆可能与新突触的建立有关,C正确;语言、学习、记忆和思维等都是脑的高级功能,D正确。
【分析】大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层),还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)。大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢.
25.(2017高一下·宜昌期中)人体的组织细胞间分布着许多毛细血管,那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是(  )
A.血浆和淋巴 B.血浆和组织液
C.淋巴和组织液 D.细胞内液
【答案】B
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】解:毛细血管的管壁是由单层细胞构成的,在毛细血管管壁内流的是血液,血液包括血浆和血细胞,外面是组织液,因此该细胞在管内的内环境为血浆,而在管外的内环境为组织液,故其生活的内环境为血浆和组织液.
故选:B.
【分析】细胞外液包括:血浆、组织液、淋巴.
血浆血细胞生活的内环境;组织液是组织细胞生活的内环境;淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境.
而毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆、组织液;毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴、组织液.
26.(2021高二下·西宁开学考)突触小体不能完成的生理过程是(  )
A.丙酮酸的氧化分解
B.突触小泡与细胞膜的融合
C.突触前膜释放神经递质
D.完成“化学信号 电信号”的转变
【答案】D
【知识点】突触的结构;神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放,会出现突触小泡和细胞膜的融合,突触小泡中的神经递质释放到突触间隙,需要的能量是由细胞呼吸供应,因此可以发生丙酮酸的分解,突触小体完成的信号转化是“电信号→化学信号”;故答案为:D。
【分析】突触小体能够通过胞吐完成神经递质的释放,出现突触小泡和细胞膜的融合,需要的能量是由细胞呼吸供应,因此可以发生丙酮酸的分解,突触小体完成的信号转化是“电信号→化学信号”。
27.(2019高二下·赤峰期末)关于人体免疫的叙述不正确的是(  )
A.B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的
B.过敏反应是人体对外来抗原产生的免疫过强反应
C.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用
【答案】A
【知识点】免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】A、B细胞和T细胞分别是在骨髓和胸腺中成熟的,A错误;
B、过敏反应是人体对外来抗原产生的免疫过强反应,B正确;
C、效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫,C正确;
D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用,D正确。
故答案为:A。
【分析】(1)淋巴细胞的起源和分化:
( 2 )特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
28.(2018高二上·山西月考)Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是()
A.加速神经冲动的传递 B.使突触后神经元持续性兴奋
C.减缓神经冲动的传递 D.使突触后神经元持续性抑制
【答案】A
【知识点】突触的结构
【解析】【分析】分析题意可知,增大突触前膜对钙离子的通透性,导致突触前膜内的负电荷消除,加快突触前膜内神经递质的释放,神经递质释放后作用于突触后膜,导致突触后膜发生电位的变化,因而引起的效应是加速神经冲动的传递。故答案为A。
【点评】简单题,突触上兴奋的传递依靠的是神经递质的释放和作用。
29.(2016高二上·南宁期中)园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,要对绿篱定期修剪,其目的是(  )
A.抑制侧芽的生长 B.抑制其开花结果
C.抑制向光性 D.促进侧芽生长
【答案】D
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】解:生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,而高浓度抑制生长.顶芽能产生生长素,且向下运输大量积累在侧芽处,使侧芽处的生长素浓度升高,抑制侧芽生长,因此园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,要对绿篱定期修剪,目的是打破顶端优势,促进侧芽生长.
故选:D.
【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长,而侧芽的生长受抑制的现象.顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.打顶、摘心等措施能使侧芽处的生长素降低,促进侧芽生长,从而打破顶端优势.
30.(2015高二上·泰州期末)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果.实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是(  )
A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子
C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强
D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
【答案】C
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】解:A、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,而不是刺激浆细胞产生抗体,故A选项错误;B、口服的该疫苗作为抗原,能刺激机体产生更多的记忆细胞,而不是促进T细胞释放大量淋巴因子,故B选项错误;C、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,导致应答效果显著增强,故C选项正确;D、吞噬细胞对抗原没有免疫记忆能力,故D选项错误.故选:C.
【分析】口服的重组幽门螺杆菌疫苗作为抗原,其目的是促使机体发生免疫反应,产生抗体和记忆细胞,多次注射的目的是增多机体内的记忆细胞的数量,导致应答效果显著增强.据此答题.
二、综合题
31.(2021高二下·西宁开学考)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)图中虚线所表示的箭头是   时所引起的免疫反应。
(2)图中的③指的是   。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是   ,不能识别抗原的是   ,具有特异性识别能力的是   。(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 
C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)病毒进入体内先由   免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由   免疫释放抗原,再与抗体结合形成的复合体被吞噬细胞吞噬清除。
【答案】(1)同一种抗原再次侵入机体
(2)淋巴因子
(3)A;E;BCDF
(4)体液;细胞
【知识点】细胞免疫;体液免疫
【解析】【解答】(1)虚线中,抗原直接指向记忆细胞,应该是指同种抗原再次入侵机体时所引起的二次免疫反应;
(2)图中“某物质”是T细胞分泌的淋巴因子,能增强B细胞的免疫功能;
(3)A吞噬细胞可以处理并呈递抗原;E浆细胞(效应B细胞)能分泌抗体,但不能识别抗原;其余所有的细胞都能特异性的识别抗原即BCDF;
(4)侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播,再通过细胞免疫过程释放抗原,再与抗体结合形成的复合体被吞噬细胞吞噬清除。
【分析】分析题图:图中①②③④⑤⑥⑦表示体液免疫;图中①②⑧⑨⑩表示细胞免疫;图中虚线表示二次免疫。
32.(2021高二下·西宁开学考)如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。 请回答下列问题:
(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,其下丘脑可分泌   通过作用于垂体促进腺体A
的分泌活动,腺体A表示的器官是   。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加   的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进   对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使   分泌活动增强,释放出   ,与靶细胞结合使血糖浓度上升,同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺,使其分泌   激素来升高血糖,这两种激素在升高血糖方面表现出   关系。
【答案】(1)促甲状腺激素释放激素;甲状腺
(2)抗利尿激素;肾小管和集合管
(3)胰岛A细胞;胰高血糖素;肾上腺素;协同
【知识点】体温平衡调节;水盐平衡调节;血糖平衡调节
【解析】【解答】(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,说明下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可通过垂体促进甲状腺分泌相关激素,因此腺体A为甲状腺。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液的渗透压升高,下丘脑合成并分泌抗利尿激素,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋,使胰岛A细胞分泌活动增强,分泌胰高血糖素增加,与靶细胞结合使血糖浓度上升,同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺素来升高血糖,这两种激素在升高血糖方面表现出协同关系。
【分析】1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。2、当人体内血糖浓度高时,就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解,加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原,促进血糖转化为脂肪和氨基酸,同时抑制肝糖原的分解,抑制非糖物质转化,从而使血糖浓度降低。人体内血糖浓度降低时,就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解,加速体内非糖物质的转化,从而使血糖浓度升高。
33.(2021高二下·西宁开学考)图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系,图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;图丙表示燕麦胚芽鞘。
(1)图甲中,c点生长素浓度对根生长的效应是   ,对芽生长的效应是   。
(2)图乙中b侧生长素浓度   (选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于   作用引起的,a侧生长素对茎生长的效应是   。
【答案】(1)既不促进也不抑制;促进
(2)小于;重力;促进
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】(1)由以上分析可知:根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制,对芽的效应是促进;
(2)由于受到重力作用,乙图中b侧生长素浓度小于a侧.由于茎对生长素浓度最不敏感,所以a侧生长素对茎生长具有促进作用。
【分析】分析甲图:图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L;
分析乙图:由于受到重力因素的影响,a点的生长素浓度高于b点,c点的生长素浓度高于d点。
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