河北省邢台市威县2020-2021学年七年级下学期生物开学试卷
一、单选题
1．（2021七下·威县开学考）下列不属于科学观察的是（ ）
A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程
B．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳
C．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录
D．黑色天穹流星划过
【答案】D
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】ABC．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程，用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳，观察菜豆种子的萌发过程，并做记录，均观察了生物体的形态特征、结构特点、生命现象，并做记录，都属于科学观察，ABC不符合题意。
D．黑色天穹流星划过，是天文现象，不属于科学观察，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
2．（2017八上·胶州期中）当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护（ ）
A．种类多样性 B．个体多样性
C．生态系统的多样性 D．基因多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．可见C符合题意．
故答案为：C
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性.
3．（2020七上·百色期中）一个量筒中原有 15mL 的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ）
A．10 cm3 B．15 cm3 C．25 cm3 D．40 cm3
【答案】A
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为25-15=10mL=10 cm3。
故答案为：A。
【分析】 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等． 观察是科学探究的一种基本方法，一定要注意量筒的使用．量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方，总体积减去水的体积就是草莓的体积.
4．（2020七上·东台月考）设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）
A．除实验变量外，其他变量都不同
B．所有变量都不同
C．除实验变量外，其他变量都相同
D．所有变量都相同
【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
故答案为：C。
【分析】此题考查的是对对照实验的认识。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
5．（2021七下·威县开学考）科学探究的一般过程为（ ）
①实施计划 ②表达和交流 ③制订计划 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥作出假设
A．②③①④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥
C．⑤⑥③②①④ D．④⑥③①⑤②
【答案】D
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以，科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
故答案为：D。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
6．（2021七下·威县开学考）要使显微镜下的物像从视野的左下方移动视野的中央，应向哪一方向移动装片（ ）
A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要使显微镜下的物像从视野的左下方移动视野的中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。
故答案为：C。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
7．（2021七下·威县开学考）观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的各个部分结构中，染色最深的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。细胞壁起支持和保护作用；细胞膜有保护和我控制物质的进出生物作用；细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换；液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核。
故答案为：D
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
8．（2021七下·威县开学考）下列哪种细胞置于清水中不会破裂（ ）
A．洋葱表皮细胞 B．狗的神经细胞
C．人的口腔上皮细胞 D．鸡的红细胞
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】人和动物的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察，如果置于清水中细胞会破裂。B、C、D都是动物细胞，所以会破裂，只有A是植物细胞，不会破裂。
故答案为：A
【分析】膜内外若存在浓度差，就会发生渗透作用，水分子从低浓度向高浓度扩散.生理盐水的渗透压与细胞渗透压相近，把动物细胞放在生理盐水里，可以防止细胞胀破或者皱缩，而把植物细胞放在清水里是因为清水可以保持细胞不皱缩，植物细胞有细胞壁的保护，细胞膜不至破裂。
9．（2021七下·威县开学考）如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是（ ）
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核
【答案】C
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】植物细胞和动物细胞都含有线粒体，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能。液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞核是遗传信息的控制中心。
故答案为：C。
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。
10．（2021七下·威县开学考）下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（ ）
A．细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核
B．细胞核分成两个
C．几个小液泡逐渐合并成一个大液泡
D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】ABD.细胞分裂过程中，细胞核先一分为二，细胞质平均的分成两份，每份有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，ABD都属于细胞分裂范围，不符合题意。
C.几个小液泡逐渐合并成为一个大液泡，是细胞生长过程中出现的，因此不属于细胞分裂范围，符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
11．在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】本题考查动物的基本组织。结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织。因此本题选B。
【分析】解答本题的关键在于掌握人体常见结构的组织类型。
12．（2021七下·威县开学考）下列植物器官中，属于营养器官的是（ ）
A．西瓜种子 B．一个西红柿 C．一棵苹果树 D．一个土豆
【答案】D
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】A．西瓜种子与植物的生殖有关，属于生殖器官，A不符合题意。
B．一个西红柿是果实，与植物的生殖有关，属于生殖器官，B不符合题意。
C．苹果树是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，是一个统一的整体，是完整的植物体，C不符合题意。
D．土豆是植物的茎，属于营养器，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
13．（2015七上·乌兰浩特期中）属于单细胞生物的是（ ）
A．草履虫 B．紫菜 C．鼠妇 D．流感病毒
【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】解：A、草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；A正确；
B、紫菜是多细胞的藻类植物，B错误；
C、鼠妇是多细胞的动物，C错误；
D、病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，是没有细胞结构的生物．D错误．
故选：A
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等．
14．（2021七下·威县开学考）有一类植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对二氧化硫特别敏感，可以作为检测空气中二氧化硫浓度的指示植物，这类植物是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植饰 D．裸子植物
【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】苔藓植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。B符合题意。
故答案为：B
【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物
藻类 多数生活在水中、少数在陆地 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓 阴湿的地面或背阴处 假根，只有茎、叶分化 监测空气污染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓
蕨类 阴湿的环境 有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织 形成煤的主要植物 满江红、桫椤、贯众、卷柏
15．（2016八下·广饶开学考）肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ）
A．放在背阴处，多浇水 B．放在向阳处，多浇水
C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水
【答案】A
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．故A正确．
故选：A
【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．
16．（2015七上·中堂月考）柏树、银杏属于裸子植物的主要原因是（ ）
A．茎高大，根系发达 B．有种子形成
C．都形成球状果实 D．种子外面无果皮包被
【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】解：柏树、银杏都能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物．可见D符合题意．
故选：D
【分析】此题考查的是裸子植物的主要特征，据此作答．
17．（2019八上·虎林期中）现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是： （ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】D
【知识点】被子植物
【解析】【分析】藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
18．（2017·青岛）腔肠动物和扁形动物共有的特征是（ ）
A．背腹扁平 B．有刺细胞
C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称
【答案】C
【知识点】扁形动物；腔肠动物
【解析】【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．
通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门．
故选：C．
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门．
19．（2018八上·宁河期中）下列不属于蛔虫特点的是（ ）
A．体表有角质层
B．寄生在人的小肠里
C．有口无肛门
D．消化吸收人体小肠内半消化的食糜
【答案】C
【知识点】线形动物
【解析】【解答】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；前端有口后端有肛门。
故答案为：C
【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．
20．（2018八上·长春期中）在蚯蚓的体壁上抹一层凡士林后，一段时间后蚯蚓会（ ）
A．运动速度加快 B．呼吸微弱
C．死亡 D．呼吸正常
【答案】C
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】蚯蚓属于环节动物，身体有许多相似的环状体节构成，没有专门的呼吸器官，生活在是湿润的环境中，用湿润的体壁进行呼吸，呼吸时，空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
所以根据题干所述，在蚯蚓体表涂上一层凡士林后，凡士林不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此会窒息死亡。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查蚯蚓的特征，解答此题需要了解蚯蚓的特征，没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁呼吸。
21．（2021七下·威县开学考）下列关于软体动物的叙述中，正确的是（ ）
A．所有软体动物都生活在水中
B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸
C．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳
D．河蚌、乌贼、海蜇都属于软体动物
【答案】B
【知识点】软体动物
【解析】【解答】A．软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外(如蜗牛)，其它软体动物都生活在水中，A不符合题意。
B．软体动物的身体柔软，有外套膜，大多用鳃进行呼吸，B符合题意。
C．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳(海螵蛸)可以做中药材，C不符合题意。
D．河蚌、乌贼等都属于软体动物；海蜇属于腔肠动物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】软体动物主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见的软体动物有河蚌、各种贝类、乌贼、章鱼等。
22．（2021七下·威县开学考）“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨 ：＂ 这段话所写的动物是（ ）
A．蜈蚣 B．蝗虫 C．鳌虾 D．蜘蛛
【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征，蜘蛛是蛛形纲，虾是甲壳纲，蜈蚣是多足纲，而蝗虫是昆虫纲。
故答案为：B。
【分析】节肢动物的特征为身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物可分为甲壳纲（如虾、蟹），身体分为头胸部和腹部，有2对触角和5对步足；蛛形纲（如蜘蛛、蝎、蜱、螨），身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足；多足纲（如马陆、蜈蚣），身体分为头部和躯干部，有很多步足；昆虫纲（如蝗虫、蝶、蚊、蝇）身体分为头、胸、腹三部分，有触角和足，体表有外骨骼等．另外还有三叶虫纲（如三叶虫）、肢口纲（如鲎）等。
23．（2021七下·威县开学考）“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。”下列有关鱼类的描述不正确的是( )
A．生活在水中 B．在水中呼吸 C．鳍辅助游泳 D．都吃植物
【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类大都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，食性有肉食、植食、杂食性的。在淡水鱼中，以水草为主要食料的草鱼、鳊鱼、三角鲂、赤眼鳟等；以浮游生物为食的鲢、鳙等；杂食性的鲤、鲫等，其他如花麦穗鱼、达氏蛇、银鲴、条鱼、棒花鱼、黄鳝、白鳝、花鳅、泥鳅、鲶鱼以及常见凶猛鱼类乌鳢、鳜鱼、鳡等。故答案为：D。
【分析】鲤鱼是淡水鱼类中品种最多、分布最广、养殖历史最悠久、产量最高者之一。味甘，性平，无毒。原产亚洲，后引入欧洲、北美及其他地区。鳞大，上腭两侧各有二须，单独或成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池塘、湖泊、河流中。杂食性，掘寻食物时常把水搅浑，增大混浊度，对很多动植物有不利影响。
24．（2016八上·五莲期中）根据动物体内有无脊柱，可以将动物分为（ ）
A．水生动物和陆生动物 B．植食动物和肉食动物
C．脊椎动物和无脊椎动物 D．脊柱动物和无脊柱动物
【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫等．
故选：C
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．
25．（2021七下·威县开学考）某同学捉到一只活青蛙并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察其活动，可没过几天青蛙就死掉了，青蛙死掉的原因是 （ ）
A．缺氧 B．饥饿 C．惊吓 D．水质有问题
【答案】A
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。
故答案为：A。
【分析】青蛙的成体用肺部呼吸，不过它们的肺部并不发达，其实青蛙的肺部仅仅只是外壁比较薄的囊状物而已，因此肺部吸收氧气以及释放二氧化碳的能力也并不是特别强，青蛙只用肺部呼吸无法满足其自身的要求。青蛙除了用肺部呼吸之外，还需要皮肤辅助呼吸的作用。青蛙的皮肤一般都是比较湿润的，表面还会分泌粘液，此时就能够发挥辅助呼吸的功能。尤其是当青蛙进入冬眠状态的时候，更需要皮肤的辅助作用才能顺利呼吸。一般来说，青蛙借助肺部主要将氧气吸收到身体内，而借助皮肤则可以将体内产生的二氧化碳排出体外。
26．（2018八下·太和期中）蜥蜴、蛇等爬行动物的体表有角质鳞片，这些结构不仅保护了身体。还能够（ ）
A．保持体温 B．呼吸
C．自由运动 D．减少体内水分蒸发
【答案】D
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】蜥蜴和蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，它们体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。
故答案为：D
【分析】熟记爬行动物的主要特征，据此答题。
爬行动物的主要特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。例如蜥蜴。
27．（2017八上·乌鲁木齐期中）家鸽适于飞行的外形特点是（ ）
A．呈扁圆形 B．呈圆柱形 C．呈扇形 D．呈流线型
【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】家鸽的身体成流线型，可以减少在空中飞行时空气的阻力，适于在空中生活，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】鸟适于飞行的特征：
①前肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力。
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
28．（2020八上·花都期末）下列四个成语中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的是（ ）
A．鸡犬不宁 B．蛛丝马迹 C．鹬蚌相争 D．虎头蛇尾
【答案】A
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物；在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。
A.鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，二者都是恒温动物，故A符合题意；
B.蛛丝马迹中，马是哺乳动物，属于恒温动物，而蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，故B不符合题意；
C.鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，故C不符合题意；
D.虎头蛇尾中，老虎是哺乳动物，属于恒温动物，而蛇是爬行动物，属于变温动物，故D不符合题意。故答案为：A。
【分析】恒温动物（温血动物）在动物学中指的是那些能够调节自身体温的动物，在鸟和哺乳动物会通过新陈代谢产生稳定的体温。
29．（2021七下·威县开学考）蝙蝠能飞但不是鸟类的最主要原因是（ ）
A．双翼没有被覆羽毛 B．长相酷似老鼠
C．胎生、哺乳、全身被毛 D．会发出超声波
【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，所以此题答案为C。
【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征。
30．（2018八下·阜阳期中）如果在分类单位上增加“亚科”那么该单位所处的位置应该是（ ）
A．门与纲之间 B．纲与目之间
C．目与科之间 D．科与属之间
【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的等级“亚门”这一分类单位，亚科比科小，比属大，因此分类地位应处于科与属之间．
故选：D
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．
二、连线题
31．（2020·鸡西）下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将ABCD与文字描述对应连线：
【答案】
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A是鲫鱼、麻雀、白鲸的共同特征，鲫鱼、麻雀、白鲸体内都有脊柱；
B是鲫鱼和麻雀的共同特征。鲫鱼、麻雀都是卵生；
C是鲫鱼和白鲸的共同特征。鲫鱼、白鲸都在水中生活；
D是白鲸和麻雀的共同特征。白鲸和麻雀都是恒温动物。
【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。（4）图中鲫鱼为鱼类，麻雀为鸟类，白鲸属于哺乳动物。
三、综合题
32．（2021七下·威县开学考）春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。
（1）观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表以保持湿润原因是 。
（2）根据运动的方向和环带的位置判断，其前端应该是 （填A或B）。蚯蚓的身体由许多彼此相似 的构成，属于环节动物。
（3）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是 。
（4）实验后应该如何处理蚯蚓 。
【答案】（1）维持正常的呼吸
（2）B；体节
（3）刚毛
（4）放回富含腐殖质的土壤中或放回适宜它生长的自然环境中
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
（2）在身体的前端有一体节特别大，光滑，为环带，我们一般以环带的位置来判断蚯蚓的前后端，靠近环带的一端为前端，即B端；蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，因此它属于环节动物。
（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。
（4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，要把蚯蚓放回富含腐殖质的土壤中或放回适宜它生长的自然环境中。
【分析】蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。蚯蚓的身体呈红色、由许多环状的体节组成。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。环带位于身体的前部，颜色较浅且光滑。蚯蚓的身体除第1节和最后1～2节外，每个体节上都有环生刚毛，刚毛有协助运动的作用。
四、填空题
33．（2021七下·威县开学考）某学校生物兴趣小组的同学根据植物的特点对玉米、花生、葫芦藓、肾蕨、海带和马尾松进行了分类如下图，请写出下列数字代表的植物的名称。
① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。
【答案】玉米；花生；马尾松；肾蕨；葫芦藓；海带
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于单子叶植物，但叶脉是平行脉，种子里有一片子叶。②是花生，是双子叶植物，但叶脉是网状脉，种子里有两片子叶。③是马尾松，属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着。④是肾蕨，属于蕨类植物，无种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化。⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化。⑥是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖。
【分析】识记各类植物的主要特征及常见植物名称，据此答题。知识点如下：
高
等 种子植物
（用种子繁殖后代的植物） 被子植物：种子外面有果皮包被着（根、茎、叶、花、果实、种子六大器官） 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 分布最广，在在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。
裸子植物：种子没有果皮包被着的（根、茎、叶、种子） 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）
低
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物：有根、茎、叶分化,内有输导组织 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 生殖离不开水，生活在阴湿的环境中
苔藓植物：假根,有茎、叶分化，内无输导组织 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 生殖离不开水，阴湿的环境
藻类植物：无根、茎、叶分化 如：海带、紫菜、水绵 大多生活在水中，少数生活在陆地上
五、实验探究题
34．（2017八上·邵阳期中）小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题: 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答:（提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。）
步骤 烧杯① 烧杯②
1 加入1 000毫升清水、一条健康的成年金鱼 加入1 000毫升清水,但不加入金鱼
2 在金鱼口前方滴入2-3滴BTB溶液，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化情况并记录 滴入2-3滴BTB溶液，观察水的颜色变化并记录
3 重复以上实验2次，分析得出结论
（1）小明做出的假设是流出鱼体的水中溶解的 增加。
（2）该探究活动的实验变量是 。
（3）预测结果是烧杯①中流出鳃盖后缘的水显 色，烧杯②中的水显 。
（4）小明在实验中轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃是鲜红色的，原因是鳃丝内密布 。
【答案】（1）二氧化碳
（2）二氧化碳
（3）黄；蓝
（4）毛细血管
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】（1）根据生活经验和所学知识，鱼吞入的水从鳃流出时，完成了气体交换，因此从鱼的鳃盖后缘出来的水中水的成分氧气减少，二氧化碳增多，可见小明做出的假设是流出鱼体的水中溶解的二氧化碳增加。
（2）进行探究实验需要设计对照实验，对照实验的基本要求是控制唯一变量，根据小明的实验设计，烧杯①加入1 000毫升清水、一条健康的成年金鱼；烧杯②加入1 000毫升清水,但不加入金鱼，可见设计的结果是烧杯中有金鱼的水中二氧化碳含量会增加，没有金鱼的水中二氧化碳含量不变，故变量是二氧化碳。
（3）根据实验原理：BTB遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色，可见烧杯①中流出鳃盖后缘的水显黄色，因为从鱼的鳃盖后缘出来的水中水的成分二氧化碳增多，所以溶液会由蓝色变成黄色，烧杯②中的水二氧化碳含量没变，所以仍旧是显蓝色。
（4）小明在实验中轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃是鲜红色的，原因是鳃丝内密布毛细血管，毛细血管中有大量的血液，所以鱼鳃是红色的。
故答案为：（1）二氧化碳，（2）二氧化碳，（3）黄色，蓝色，（4）毛细血管。
【分析】本题考查科学探究的过程，生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。对照试验的设计，对照实验要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题。
1 / 1河北省邢台市威县2020-2021学年七年级下学期生物开学试卷
一、单选题
1．（2021七下·威县开学考）下列不属于科学观察的是（ ）
A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程
B．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳
C．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录
D．黑色天穹流星划过
2．（2017八上·胶州期中）当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护（ ）
A．种类多样性 B．个体多样性
C．生态系统的多样性 D．基因多样性
3．（2020七上·百色期中）一个量筒中原有 15mL 的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ）
A．10 cm3 B．15 cm3 C．25 cm3 D．40 cm3
4．（2020七上·东台月考）设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）
A．除实验变量外，其他变量都不同
B．所有变量都不同
C．除实验变量外，其他变量都相同
D．所有变量都相同
5．（2021七下·威县开学考）科学探究的一般过程为（ ）
①实施计划 ②表达和交流 ③制订计划 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥作出假设
A．②③①④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥
C．⑤⑥③②①④ D．④⑥③①⑤②
6．（2021七下·威县开学考）要使显微镜下的物像从视野的左下方移动视野的中央，应向哪一方向移动装片（ ）
A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方
7．（2021七下·威县开学考）观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的各个部分结构中，染色最深的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
8．（2021七下·威县开学考）下列哪种细胞置于清水中不会破裂（ ）
A．洋葱表皮细胞 B．狗的神经细胞
C．人的口腔上皮细胞 D．鸡的红细胞
9．（2021七下·威县开学考）如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是（ ）
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核
10．（2021七下·威县开学考）下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（ ）
A．细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核
B．细胞核分成两个
C．几个小液泡逐渐合并成一个大液泡
D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
11．在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
12．（2021七下·威县开学考）下列植物器官中，属于营养器官的是（ ）
A．西瓜种子 B．一个西红柿 C．一棵苹果树 D．一个土豆
13．（2015七上·乌兰浩特期中）属于单细胞生物的是（ ）
A．草履虫 B．紫菜 C．鼠妇 D．流感病毒
14．（2021七下·威县开学考）有一类植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对二氧化硫特别敏感，可以作为检测空气中二氧化硫浓度的指示植物，这类植物是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植饰 D．裸子植物
15．（2016八下·广饶开学考）肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ）
A．放在背阴处，多浇水 B．放在向阳处，多浇水
C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水
16．（2015七上·中堂月考）柏树、银杏属于裸子植物的主要原因是（ ）
A．茎高大，根系发达 B．有种子形成
C．都形成球状果实 D．种子外面无果皮包被
17．（2019八上·虎林期中）现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是： （ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
18．（2017·青岛）腔肠动物和扁形动物共有的特征是（ ）
A．背腹扁平 B．有刺细胞
C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称
19．（2018八上·宁河期中）下列不属于蛔虫特点的是（ ）
A．体表有角质层
B．寄生在人的小肠里
C．有口无肛门
D．消化吸收人体小肠内半消化的食糜
20．（2018八上·长春期中）在蚯蚓的体壁上抹一层凡士林后，一段时间后蚯蚓会（ ）
A．运动速度加快 B．呼吸微弱
C．死亡 D．呼吸正常
21．（2021七下·威县开学考）下列关于软体动物的叙述中，正确的是（ ）
A．所有软体动物都生活在水中
B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸
C．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳
D．河蚌、乌贼、海蜇都属于软体动物
22．（2021七下·威县开学考）“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨 ：＂ 这段话所写的动物是（ ）
A．蜈蚣 B．蝗虫 C．鳌虾 D．蜘蛛
23．（2021七下·威县开学考）“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。”下列有关鱼类的描述不正确的是( )
A．生活在水中 B．在水中呼吸 C．鳍辅助游泳 D．都吃植物
24．（2016八上·五莲期中）根据动物体内有无脊柱，可以将动物分为（ ）
A．水生动物和陆生动物 B．植食动物和肉食动物
C．脊椎动物和无脊椎动物 D．脊柱动物和无脊柱动物
25．（2021七下·威县开学考）某同学捉到一只活青蛙并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察其活动，可没过几天青蛙就死掉了，青蛙死掉的原因是 （ ）
A．缺氧 B．饥饿 C．惊吓 D．水质有问题
26．（2018八下·太和期中）蜥蜴、蛇等爬行动物的体表有角质鳞片，这些结构不仅保护了身体。还能够（ ）
A．保持体温 B．呼吸
C．自由运动 D．减少体内水分蒸发
27．（2017八上·乌鲁木齐期中）家鸽适于飞行的外形特点是（ ）
A．呈扁圆形 B．呈圆柱形 C．呈扇形 D．呈流线型
28．（2020八上·花都期末）下列四个成语中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的是（ ）
A．鸡犬不宁 B．蛛丝马迹 C．鹬蚌相争 D．虎头蛇尾
29．（2021七下·威县开学考）蝙蝠能飞但不是鸟类的最主要原因是（ ）
A．双翼没有被覆羽毛 B．长相酷似老鼠
C．胎生、哺乳、全身被毛 D．会发出超声波
30．（2018八下·阜阳期中）如果在分类单位上增加“亚科”那么该单位所处的位置应该是（ ）
A．门与纲之间 B．纲与目之间
C．目与科之间 D．科与属之间
二、连线题
31．（2020·鸡西）下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将ABCD与文字描述对应连线：
三、综合题
32．（2021七下·威县开学考）春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。
（1）观察蚯蚓时，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表以保持湿润原因是 。
（2）根据运动的方向和环带的位置判断，其前端应该是 （填A或B）。蚯蚓的身体由许多彼此相似 的构成，属于环节动物。
（3）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是 。
（4）实验后应该如何处理蚯蚓 。
四、填空题
33．（2021七下·威县开学考）某学校生物兴趣小组的同学根据植物的特点对玉米、花生、葫芦藓、肾蕨、海带和马尾松进行了分类如下图，请写出下列数字代表的植物的名称。
① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ 。
五、实验探究题
34．（2017八上·邵阳期中）小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题: 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答:（提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。）
步骤 烧杯① 烧杯②
1 加入1 000毫升清水、一条健康的成年金鱼 加入1 000毫升清水,但不加入金鱼
2 在金鱼口前方滴入2-3滴BTB溶液，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化情况并记录 滴入2-3滴BTB溶液，观察水的颜色变化并记录
3 重复以上实验2次，分析得出结论
（1）小明做出的假设是流出鱼体的水中溶解的 增加。
（2）该探究活动的实验变量是 。
（3）预测结果是烧杯①中流出鳃盖后缘的水显 色，烧杯②中的水显 。
（4）小明在实验中轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃是鲜红色的，原因是鳃丝内密布 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】ABC．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程，用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳，观察菜豆种子的萌发过程，并做记录，均观察了生物体的形态特征、结构特点、生命现象，并做记录，都属于科学观察，ABC不符合题意。
D．黑色天穹流星划过，是天文现象，不属于科学观察，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
2．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．可见C符合题意．
故答案为：C
【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性.
3．【答案】A
【知识点】科学探究的工具
【解析】【解答】一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为25-15=10mL=10 cm3。
故答案为：A。
【分析】 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等． 观察是科学探究的一种基本方法，一定要注意量筒的使用．量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方，总体积减去水的体积就是草莓的体积.
4．【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
故答案为：C。
【分析】此题考查的是对对照实验的认识。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
5．【答案】D
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以，科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
故答案为：D。
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
6．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要使显微镜下的物像从视野的左下方移动视野的中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。
故答案为：C。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。
7．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。细胞壁起支持和保护作用；细胞膜有保护和我控制物质的进出生物作用；细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换；液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核。
故答案为：D
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
8．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】人和动物的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察，如果置于清水中细胞会破裂。B、C、D都是动物细胞，所以会破裂，只有A是植物细胞，不会破裂。
故答案为：A
【分析】膜内外若存在浓度差，就会发生渗透作用，水分子从低浓度向高浓度扩散.生理盐水的渗透压与细胞渗透压相近，把动物细胞放在生理盐水里，可以防止细胞胀破或者皱缩，而把植物细胞放在清水里是因为清水可以保持细胞不皱缩，植物细胞有细胞壁的保护，细胞膜不至破裂。
9．【答案】C
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】植物细胞和动物细胞都含有线粒体，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能。液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞核是遗传信息的控制中心。
故答案为：C。
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。
10．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】ABD.细胞分裂过程中，细胞核先一分为二，细胞质平均的分成两份，每份有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，ABD都属于细胞分裂范围，不符合题意。
C.几个小液泡逐渐合并成为一个大液泡，是细胞生长过程中出现的，因此不属于细胞分裂范围，符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
11．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】本题考查动物的基本组织。结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织。因此本题选B。
【分析】解答本题的关键在于掌握人体常见结构的组织类型。
12．【答案】D
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】A．西瓜种子与植物的生殖有关，属于生殖器官，A不符合题意。
B．一个西红柿是果实，与植物的生殖有关，属于生殖器官，B不符合题意。
C．苹果树是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，是一个统一的整体，是完整的植物体，C不符合题意。
D．土豆是植物的茎，属于营养器，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
13．【答案】A
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】解：A、草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；A正确；
B、紫菜是多细胞的藻类植物，B错误；
C、鼠妇是多细胞的动物，C错误；
D、病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，是没有细胞结构的生物．D错误．
故选：A
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等．
14．【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】苔藓植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。B符合题意。
故答案为：B
【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：
植物类型 生活环境 形态结构特点 生殖方式 用途 代表植物
藻类 多数生活在水中、少数在陆地 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 药用和食用 衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓 阴湿的地面或背阴处 假根，只有茎、叶分化 监测空气污染程度的指示植物 墙藓、葫芦藓
蕨类 阴湿的环境 有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织 形成煤的主要植物 满江红、桫椤、贯众、卷柏
15．【答案】A
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．故A正确．
故选：A
【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．
16．【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】解：柏树、银杏都能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物．可见D符合题意．
故选：D
【分析】此题考查的是裸子植物的主要特征，据此作答．
17．【答案】D
【知识点】被子植物
【解析】【分析】藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
18．【答案】C
【知识点】扁形动物；腔肠动物
【解析】【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．
通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门．
故选：C．
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门．
19．【答案】C
【知识点】线形动物
【解析】【解答】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；前端有口后端有肛门。
故答案为：C
【分析】线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．
20．【答案】C
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】蚯蚓属于环节动物，身体有许多相似的环状体节构成，没有专门的呼吸器官，生活在是湿润的环境中，用湿润的体壁进行呼吸，呼吸时，空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
所以根据题干所述，在蚯蚓体表涂上一层凡士林后，凡士林不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此会窒息死亡。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查蚯蚓的特征，解答此题需要了解蚯蚓的特征，没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁呼吸。
21．【答案】B
【知识点】软体动物
【解析】【解答】A．软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外(如蜗牛)，其它软体动物都生活在水中，A不符合题意。
B．软体动物的身体柔软，有外套膜，大多用鳃进行呼吸，B符合题意。
C．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳(海螵蛸)可以做中药材，C不符合题意。
D．河蚌、乌贼等都属于软体动物；海蜇属于腔肠动物，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】软体动物主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见的软体动物有河蚌、各种贝类、乌贼、章鱼等。
22．【答案】B
【知识点】节肢动物
【解析】【解答】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征，蜘蛛是蛛形纲，虾是甲壳纲，蜈蚣是多足纲，而蝗虫是昆虫纲。
故答案为：B。
【分析】节肢动物的特征为身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物可分为甲壳纲（如虾、蟹），身体分为头胸部和腹部，有2对触角和5对步足；蛛形纲（如蜘蛛、蝎、蜱、螨），身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足；多足纲（如马陆、蜈蚣），身体分为头部和躯干部，有很多步足；昆虫纲（如蝗虫、蝶、蚊、蝇）身体分为头、胸、腹三部分，有触角和足，体表有外骨骼等．另外还有三叶虫纲（如三叶虫）、肢口纲（如鲎）等。
23．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】鱼类大都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，食性有肉食、植食、杂食性的。在淡水鱼中，以水草为主要食料的草鱼、鳊鱼、三角鲂、赤眼鳟等；以浮游生物为食的鲢、鳙等；杂食性的鲤、鲫等，其他如花麦穗鱼、达氏蛇、银鲴、条鱼、棒花鱼、黄鳝、白鳝、花鳅、泥鳅、鲶鱼以及常见凶猛鱼类乌鳢、鳜鱼、鳡等。故答案为：D。
【分析】鲤鱼是淡水鱼类中品种最多、分布最广、养殖历史最悠久、产量最高者之一。味甘，性平，无毒。原产亚洲，后引入欧洲、北美及其他地区。鳞大，上腭两侧各有二须，单独或成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池塘、湖泊、河流中。杂食性，掘寻食物时常把水搅浑，增大混浊度，对很多动植物有不利影响。
24．【答案】C
【知识点】生物分类的依据与方法
【解析】【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫等．
故选：C
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．
25．【答案】A
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死。
故答案为：A。
【分析】青蛙的成体用肺部呼吸，不过它们的肺部并不发达，其实青蛙的肺部仅仅只是外壁比较薄的囊状物而已，因此肺部吸收氧气以及释放二氧化碳的能力也并不是特别强，青蛙只用肺部呼吸无法满足其自身的要求。青蛙除了用肺部呼吸之外，还需要皮肤辅助呼吸的作用。青蛙的皮肤一般都是比较湿润的，表面还会分泌粘液，此时就能够发挥辅助呼吸的功能。尤其是当青蛙进入冬眠状态的时候，更需要皮肤的辅助作用才能顺利呼吸。一般来说，青蛙借助肺部主要将氧气吸收到身体内，而借助皮肤则可以将体内产生的二氧化碳排出体外。
26．【答案】D
【知识点】爬行动物
【解析】【解答】蜥蜴和蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，它们体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。
故答案为：D
【分析】熟记爬行动物的主要特征，据此答题。
爬行动物的主要特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。例如蜥蜴。
27．【答案】D
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】家鸽的身体成流线型，可以减少在空中飞行时空气的阻力，适于在空中生活，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】鸟适于飞行的特征：
①前肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。
②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力。
③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。
④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。
⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。
28．【答案】A
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物；在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。
A.鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，二者都是恒温动物，故A符合题意；
B.蛛丝马迹中，马是哺乳动物，属于恒温动物，而蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，故B不符合题意；
C.鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，故C不符合题意；
D.虎头蛇尾中，老虎是哺乳动物，属于恒温动物，而蛇是爬行动物，属于变温动物，故D不符合题意。故答案为：A。
【分析】恒温动物（温血动物）在动物学中指的是那些能够调节自身体温的动物，在鸟和哺乳动物会通过新陈代谢产生稳定的体温。
29．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【分析】蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，所以此题答案为C。
【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征。
30．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的等级“亚门”这一分类单位，亚科比科小，比属大，因此分类地位应处于科与属之间．
故选：D
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．
31．【答案】
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A是鲫鱼、麻雀、白鲸的共同特征，鲫鱼、麻雀、白鲸体内都有脊柱；
B是鲫鱼和麻雀的共同特征。鲫鱼、麻雀都是卵生；
C是鲫鱼和白鲸的共同特征。鲫鱼、白鲸都在水中生活；
D是白鲸和麻雀的共同特征。白鲸和麻雀都是恒温动物。
【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。（4）图中鲫鱼为鱼类，麻雀为鸟类，白鲸属于哺乳动物。
32．【答案】（1）维持正常的呼吸
（2）B；体节
（3）刚毛
（4）放回富含腐殖质的土壤中或放回适宜它生长的自然环境中
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
（2）在身体的前端有一体节特别大，光滑，为环带，我们一般以环带的位置来判断蚯蚓的前后端，靠近环带的一端为前端，即B端；蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，因此它属于环节动物。
（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。
（4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，要把蚯蚓放回富含腐殖质的土壤中或放回适宜它生长的自然环境中。
【分析】蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。蚯蚓的身体呈红色、由许多环状的体节组成。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。环带位于身体的前部，颜色较浅且光滑。蚯蚓的身体除第1节和最后1～2节外，每个体节上都有环生刚毛，刚毛有协助运动的作用。
33．【答案】玉米；花生；马尾松；肾蕨；葫芦藓；海带
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于单子叶植物，但叶脉是平行脉，种子里有一片子叶。②是花生，是双子叶植物，但叶脉是网状脉，种子里有两片子叶。③是马尾松，属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着。④是肾蕨，属于蕨类植物，无种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化。⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化。⑥是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖。
【分析】识记各类植物的主要特征及常见植物名称，据此答题。知识点如下：
高
等 种子植物
（用种子繁殖后代的植物） 被子植物：种子外面有果皮包被着（根、茎、叶、花、果实、种子六大器官） 如：桃、小麦、花生、蔬菜等 分布最广，在在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。
裸子植物：种子没有果皮包被着的（根、茎、叶、种子） 如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等 陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）
低
等 孢子植物
（用孢子繁殖后代的植物） 蕨类植物：有根、茎、叶分化,内有输导组织 如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红、肾蕨、蕨 生殖离不开水，生活在阴湿的环境中
苔藓植物：假根,有茎、叶分化，内无输导组织 如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓 生殖离不开水，阴湿的环境
藻类植物：无根、茎、叶分化 如：海带、紫菜、水绵 大多生活在水中，少数生活在陆地上
34．【答案】（1）二氧化碳
（2）二氧化碳
（3）黄；蓝
（4）毛细血管
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】（1）根据生活经验和所学知识，鱼吞入的水从鳃流出时，完成了气体交换，因此从鱼的鳃盖后缘出来的水中水的成分氧气减少，二氧化碳增多，可见小明做出的假设是流出鱼体的水中溶解的二氧化碳增加。
（2）进行探究实验需要设计对照实验，对照实验的基本要求是控制唯一变量，根据小明的实验设计，烧杯①加入1 000毫升清水、一条健康的成年金鱼；烧杯②加入1 000毫升清水,但不加入金鱼，可见设计的结果是烧杯中有金鱼的水中二氧化碳含量会增加，没有金鱼的水中二氧化碳含量不变，故变量是二氧化碳。
（3）根据实验原理：BTB遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色，可见烧杯①中流出鳃盖后缘的水显黄色，因为从鱼的鳃盖后缘出来的水中水的成分二氧化碳增多，所以溶液会由蓝色变成黄色，烧杯②中的水二氧化碳含量没变，所以仍旧是显蓝色。
（4）小明在实验中轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃是鲜红色的，原因是鳃丝内密布毛细血管，毛细血管中有大量的血液，所以鱼鳃是红色的。
故答案为：（1）二氧化碳，（2）二氧化碳，（3）黄色，蓝色，（4）毛细血管。
【分析】本题考查科学探究的过程，生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。对照试验的设计，对照实验要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题。
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