一年级下册数学课件-2.1 十个十个的数沪教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
培养学生对个数的估测能力。
运用十的捆扎策略来数数。
复习
1、8是由（
）个一组成的。
2、11左边的1表示（
）个十，右边的1表示（
）个（
）。
3、18是由1个（
）和（
）个一组成的，它比8多了（
）个（
）。
4、20是由（
）个十组成的，也可以说是由（
）个一组成的。
8
1
1
一
十
8
1
十
2
20
小朋友们已经认识了许多的数。那么在数还没有创造出来时，人们是用什么来计数的呢？
引入
手指、石子、树枝、结绳、刻痕……
8
3
这些数羊的方法其实就是我们上学期学过的一一对应，
对于这样一只一只地数你有什么想说的？
探究
当有很多只羊时，你想怎么来数数呢？
十只十只地数
不数数，请你估计一下这里有几只羊？
这里有几只羊呢？
请你像这样“十只一圈”来数一数。
这里有几只羊呢？
请你像这样“十只一圈”来数一数。
一圈有几只羊？共有几个圈？单个的有几只？
一只一只地数，1个圈里有10个一，
十只十只地数，1个圈就是1个十，
所以10个一就是1个十。
圈（十只）
单只
2
6
1
2写在左边，表示2个十，6写在右边，表示6个一，2个十和6个一是26。
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1个十
10个一
1个十
6个一
十位
2个十
个位
写作：26
读作：二十六
十个一堆，数出你手中小圆片的个数。
十位
（
）个十和（
）个一，是（
），读作（
）
_+
_
=
_
个位
写数时，几个十写在左边，几个一写在右边。
练习
十位
_+
_
=
_
个位
（
）个十和（
）个一，是（
），读作（
）
十根一捆，数数有几根小棒。
个位
十位
看图10个一圈并写数,说说几个十和几个一是几。
个位
十位
十只一圈
十个一堆
十根一捆
……
总结
以十作计数单位
10个一是１个十
十位
个位
延伸
1、学习了今天的“十个十个地数”，你对于古人“一只羊刻一条痕”的计数方法，有什么更好的建议？
2、牧羊人已经刻了9条长痕和9条短痕，请问他有多少只羊？
其中一只羊妈妈又生了1只小羊，现在他有几只羊呢？