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小学科学大象版三年级上册 月考测试卷三
一、知识展示台(27分，每空1．5分)
1．装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有 。
【答案】空气
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气可以占据空间
2．空气占据着一定的 ，并且充满各处。
【答案】空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气是混合物所组成空气的这些气体都是有原子或者分子构成的，分子和原子都有一定的体积，空气占据着一定的空间，并且充满各处。
3．在模拟一间房子的实验中，蜡烛相当于房间里的 。
【答案】暖气片
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】蜡烛燃烧放出热量，相当于提供热量的暖气片
4．使用蜡烛时请注意安全，防止 自己或他人。
【答案】烧伤
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】蜡烛燃烧放热，所以使用时防止烧伤自己或他人
5．使用锥子等尖锐工具时，要注意 。
【答案】安全
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】尖锐工具很容易伤人，需要注意安全
6．热空气上升后,周围较冷的空气会 过来,补充热空气上升后留下的 。
【答案】流动；空间
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】热空气上升后，留下来的空间，冷空气流动过来补充。
7．炉子下方的 开得大一些，流进炉子里的冷空气就 ，炉子里的火也就会 。
【答案】风门；多一些；旺一些
【知识点】风；空气和我们的生活
【解析】【分析】炉子下方的风门开的大些，空气进的多一些，炉火就会旺一些
8．从“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”这两个实验中我们发现，热空气会 。
【答案】上升
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气相对而言更轻一点（密度小），自然就会上升。
9．大自然里也有 的现象，空气流动会形成 。
【答案】空气流动；风
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】大自然中存在空气流动的现象，空气流动会形成风
10．风能是 的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺 、 的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用 为人们的日常生活提供便利。
【答案】无公害；燃料；交通不便；风力发电
【知识点】风
【解析】【分析】风能是无污染的、无公害的能源之一，且风能取之不尽，用之不竭。在缺乏燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带非常适合利用风力发电
11．大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气 有关。
【答案】受热不均
【知识点】液体的热胀冷缩；风；空气和我们的生活
【解析】【分析】空气流动主要是受热不均引起的
二、对错审判厅(20分，每题2分)
12．空气不占据一定的空间。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据着一定的空间，并且充满各处。
13．冷空气会补充到热空气上升后留下的空间里。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气占有一定的空间，因此冷空气会补充到热空气上升后的空间里
14．空气受热后，体积膨胀，重量变重，就会下降。（ ）
【答案】（1）错误
【解析】【分析】质量不变，体积变大，会上升
15．热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气上升的原理应用：油烟机、热气球、孔明灯。
16．热空气比同体积的冷空气轻。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】热空气密度小
17．制冷空调安放在室内墙壁的上方，这样使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】空调一般按在墙壁的上方，主要是方便快速降温
18．“放飞塑料袋”实验可以在老师的协助下进行。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】放飞塑料袋实验需要人配合进行
19．“放飞塑料袋”实验注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】 放飞塑料袋 实验注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋，以免 烧坏塑料袋导致实验不成功
20．风是有力量的，风力是取之不尽的能源。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】风
【解析】【分析】风能是空气流动所产生的动能，太阳能的一种转化形式。由于温差形成，所以有太阳就有风能。
21．风只有好处没有坏处。（ ）
【答案】（1）错误
【解析】【分析】风有好处也有坏处，风可以发电，风也可以破坏房屋
三、选择大乐园(16分，每题2分)
22．套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为（ ）。
A．用的力气小 B．气球漏气了 C．瓶子里有空气
【答案】C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据一定的空间。
23．下面说法不正确的是（ ）。
A．我们身边的空间都被空气占据着
B．书包里的空间除了文具盒和书本占据，也被空气占据了一部分
C．在杯子底部紧塞一团纸，垂直倒扣压人水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸团不会湿
【答案】C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气会占据一定的空间。C中杯子不倾斜，里面有空气占据空间，所以不会湿。
24．下面的现象不能说明热空气上升的是（ ）。
A．蒸馒头时向上冒出的白气
B．热气球升上天
C．从墙壁上方制冷空调吹下来的冷风
【答案】C
【解析】【分析】A、B中都是热空气上升的表现。c只能说明冷空气往下，不能说明热空气往上。
25．排风扇安装在窗户的上部的原因是（ ）。
A．为了防止小偷进来 B．方便热空气排出去 C．为了不影响视线
【答案】B
【解析】【分析】因为热空气会上升，排风扇方便把热空气排除。
26．下面说法不正确的是（ ）。
A．当我们热的时候，风能给我们送来凉爽
B．风能能源有限
C．在山区适合利用风力发电
【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】风能资源取之不尽用之不竭
27．下面不能制造风的工具是（ ）。
A．吹风机 B．电风扇 C．安全剪刀
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】剪刀主要是剪断物品的
28．下面关于风的流动方向，不正确的是（ ）。
A．陆地 海洋
B．陆地 海洋
C．海洋 陆地
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】白天，陆地上温度相对上升的快，热空气会向上升，海洋上的冷空气会过来补充留下来的空间。
29．做验空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有（ ）。
A．蜡烛、线香、带孔的玻璃箱
B．细线．线香、带孔的玻璃箱
C．蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱
【答案】A
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】空气流动实验需要用到蜡烛、线香、带孔玻璃箱
四、巧妙简答区(27分)
30．套在瓶子里的气球，为什么吹不大？
【答案】因为瓶子里的空气占据着空间。
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】 套在瓶子里的气球，因为空气占有空间，故吹不大
31．为什么厨房里的排风口要设在高处？
【答案】因为空气加热后会上升，厨房里的混油烟的热空气会随着上升，方便通过排风口排出去。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】主要是为了快速的将热空气排除
32．取暖器安放在什么位置合适？为什么？
【答案】取暖器安在窗户下面，热空气上升，提高室内气温。
【解析】【分析】取暖器如果放在上面，那么上面会比较暖和，而下面依旧很冷。
33．大自然中的风是怎样形成的？
【答案】温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
【解析】【解答】温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
【分析】本题考查风的形成。
34．我们可以用什么方法制造风
【答案】扇扇子、用打气简打气、用吹风机吹、拉风箱等都可以制造风。
【知识点】风
【解析】【分析】在生活中，可以借助一些工具来制造风。
五、实验探究室
35．实验探究室
实验课题：把纸团塞人玻璃杯后，将杯子垂直倒扣人水槽中，杯中的纸团会不会被水浸湿？
实验材料：透明玻璃杯、水槽、水、纸团。
实验步骤：
①拿一个透明的玻璃杯，它里面有 。将纸团塞到杯子底部，不能掉下来；
②将杯子轻轻地竖直倒扣下去一直压到底，不能松手，再轻轻地将杯子竖直从水中拿出来，杯口朝下；
③用桌上的纸巾先将杯子擦干后，再取出纸团看看有没有湿。
实验现象：杯中的纸团 。说明杯子里的水进去，是因为 。
实验结论：这种现象说明了 。
【答案】空气；没有湿；没有杯子里有空气，空气占据了杯中的空间，水就进不去了；空气可以占据空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】这是证明空气可以占据空间的实验。因为杯中占据了空气，水无法进入，所以纸团不会湿。
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小学科学大象版三年级上册 月考测试卷三
一、知识展示台(27分，每空1．5分)
1．装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有 。
2．空气占据着一定的 ，并且充满各处。
3．在模拟一间房子的实验中，蜡烛相当于房间里的 。
4．使用蜡烛时请注意安全，防止 自己或他人。
5．使用锥子等尖锐工具时，要注意 。
6．热空气上升后,周围较冷的空气会 过来,补充热空气上升后留下的 。
7．炉子下方的 开得大一些，流进炉子里的冷空气就 ，炉子里的火也就会 。
8．从“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”这两个实验中我们发现，热空气会 。
9．大自然里也有 的现象，空气流动会形成 。
10．风能是 的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺 、 的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用 为人们的日常生活提供便利。
11．大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气 有关。
二、对错审判厅(20分，每题2分)
12．空气不占据一定的空间。（ ）
13．冷空气会补充到热空气上升后留下的空间里。（ ）
14．空气受热后，体积膨胀，重量变重，就会下降。（ ）
15．热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（ ）
16．热空气比同体积的冷空气轻。（ ）
17．制冷空调安放在室内墙壁的上方，这样使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。（ ）
18．“放飞塑料袋”实验可以在老师的协助下进行。（ ）
19．“放飞塑料袋”实验注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋。（ ）
20．风是有力量的，风力是取之不尽的能源。（ ）
21．风只有好处没有坏处。（ ）
三、选择大乐园(16分，每题2分)
22．套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为（ ）。
A．用的力气小 B．气球漏气了 C．瓶子里有空气
23．下面说法不正确的是（ ）。
A．我们身边的空间都被空气占据着
B．书包里的空间除了文具盒和书本占据，也被空气占据了一部分
C．在杯子底部紧塞一团纸，垂直倒扣压人水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸团不会湿
24．下面的现象不能说明热空气上升的是（ ）。
A．蒸馒头时向上冒出的白气
B．热气球升上天
C．从墙壁上方制冷空调吹下来的冷风
25．排风扇安装在窗户的上部的原因是（ ）。
A．为了防止小偷进来 B．方便热空气排出去 C．为了不影响视线
26．下面说法不正确的是（ ）。
A．当我们热的时候，风能给我们送来凉爽
B．风能能源有限
C．在山区适合利用风力发电
27．下面不能制造风的工具是（ ）。
A．吹风机 B．电风扇 C．安全剪刀
28．下面关于风的流动方向，不正确的是（ ）。
A．陆地 海洋
B．陆地 海洋
C．海洋 陆地
29．做验空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有（ ）。
A．蜡烛、线香、带孔的玻璃箱
B．细线．线香、带孔的玻璃箱
C．蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱
四、巧妙简答区(27分)
30．套在瓶子里的气球，为什么吹不大？
31．为什么厨房里的排风口要设在高处？
32．取暖器安放在什么位置合适？为什么？
33．大自然中的风是怎样形成的？
34．我们可以用什么方法制造风
五、实验探究室
35．实验探究室
实验课题：把纸团塞人玻璃杯后，将杯子垂直倒扣人水槽中，杯中的纸团会不会被水浸湿？
实验材料：透明玻璃杯、水槽、水、纸团。
实验步骤：
①拿一个透明的玻璃杯，它里面有 。将纸团塞到杯子底部，不能掉下来；
②将杯子轻轻地竖直倒扣下去一直压到底，不能松手，再轻轻地将杯子竖直从水中拿出来，杯口朝下；
③用桌上的纸巾先将杯子擦干后，再取出纸团看看有没有湿。
实验现象：杯中的纸团 。说明杯子里的水进去，是因为 。
实验结论：这种现象说明了 。
答案解析部分
1．【答案】空气
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气可以占据空间
2．【答案】空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气是混合物所组成空气的这些气体都是有原子或者分子构成的，分子和原子都有一定的体积，空气占据着一定的空间，并且充满各处。
3．【答案】暖气片
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】蜡烛燃烧放出热量，相当于提供热量的暖气片
4．【答案】烧伤
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】蜡烛燃烧放热，所以使用时防止烧伤自己或他人
5．【答案】安全
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】尖锐工具很容易伤人，需要注意安全
6．【答案】流动；空间
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】热空气上升后，留下来的空间，冷空气流动过来补充。
7．【答案】风门；多一些；旺一些
【知识点】风；空气和我们的生活
【解析】【分析】炉子下方的风门开的大些，空气进的多一些，炉火就会旺一些
8．【答案】上升
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气相对而言更轻一点（密度小），自然就会上升。
9．【答案】空气流动；风
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】大自然中存在空气流动的现象，空气流动会形成风
10．【答案】无公害；燃料；交通不便；风力发电
【知识点】风
【解析】【分析】风能是无污染的、无公害的能源之一，且风能取之不尽，用之不竭。在缺乏燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带非常适合利用风力发电
11．【答案】受热不均
【知识点】液体的热胀冷缩；风；空气和我们的生活
【解析】【分析】空气流动主要是受热不均引起的
12．【答案】（1）错误
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据着一定的空间，并且充满各处。
13．【答案】（1）正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气占有一定的空间，因此冷空气会补充到热空气上升后的空间里
14．【答案】（1）错误
【解析】【分析】质量不变，体积变大，会上升
15．【答案】（1）正确
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】热空气上升的原理应用：油烟机、热气球、孔明灯。
16．【答案】（1）正确
【知识点】物体的轻重
【解析】【分析】热空气密度小
17．【答案】（1）正确
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】空调一般按在墙壁的上方，主要是方便快速降温
18．【答案】（1）正确
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】放飞塑料袋实验需要人配合进行
19．【答案】（1）正确
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】 放飞塑料袋 实验注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋，以免 烧坏塑料袋导致实验不成功
20．【答案】（1）正确
【知识点】风
【解析】【分析】风能是空气流动所产生的动能，太阳能的一种转化形式。由于温差形成，所以有太阳就有风能。
21．【答案】（1）错误
【解析】【分析】风有好处也有坏处，风可以发电，风也可以破坏房屋
22．【答案】C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据一定的空间。
23．【答案】C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气会占据一定的空间。C中杯子不倾斜，里面有空气占据空间，所以不会湿。
24．【答案】C
【解析】【分析】A、B中都是热空气上升的表现。c只能说明冷空气往下，不能说明热空气往上。
25．【答案】B
【解析】【分析】因为热空气会上升，排风扇方便把热空气排除。
26．【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】风能资源取之不尽用之不竭
27．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】剪刀主要是剪断物品的
28．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】白天，陆地上温度相对上升的快，热空气会向上升，海洋上的冷空气会过来补充留下来的空间。
29．【答案】A
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】空气流动实验需要用到蜡烛、线香、带孔玻璃箱
30．【答案】因为瓶子里的空气占据着空间。
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】 套在瓶子里的气球，因为空气占有空间，故吹不大
31．【答案】因为空气加热后会上升，厨房里的混油烟的热空气会随着上升，方便通过排风口排出去。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】主要是为了快速的将热空气排除
32．【答案】取暖器安在窗户下面，热空气上升，提高室内气温。
【解析】【分析】取暖器如果放在上面，那么上面会比较暖和，而下面依旧很冷。
33．【答案】温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
【解析】【解答】温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
【分析】本题考查风的形成。
34．【答案】扇扇子、用打气简打气、用吹风机吹、拉风箱等都可以制造风。
【知识点】风
【解析】【分析】在生活中，可以借助一些工具来制造风。
35．【答案】空气；没有湿；没有杯子里有空气，空气占据了杯中的空间，水就进不去了；空气可以占据空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】这是证明空气可以占据空间的实验。因为杯中占据了空气，水无法进入，所以纸团不会湿。
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