(共18张PPT)
目标
作者
生字
解释
感知
拓展
执教：王兴荣
学习目标
1、了解有关梁启超和谭嗣同的常识。
2、读懂课文，理解文意。
3、联系历史，学习谭嗣同光明磊落、置个人生死于度外的英雄气概。
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梁启超简介
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梁启超（1873—1929），广东新会人。字卓如，号任公又号饮冰室主人。他是中国近代资产阶级改良派的著名政治活动家、思想家、文学家和学者。他的一生，经历了晚清与民国两个时期；他的业绩，并包了政治和学术两个方面。梁启超出生于一个半耕半读的家庭，自幼聪颖，四岁开始学习四书五经，九岁即能写出上千言的八股文章，十二岁中秀才，十六岁中举人。1890年，他拜康有为为师，受康有为的影响，开始探索挽救祖国危亡的变法维新之术，并一直追随康有为进行维新活动，是康有为的得力助手。
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谭嗣同简介
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谭嗣同 (1865-1898)湖南浏阳人。自幼鄙视科举，喜好今文经学，讲求经世致用。中日甲午战争后，愤中国积弱不振，要求变法图强。游历北京，结识梁启超等维新名士。著《仁学》两卷，提出冲决封建“网罗”的口号。1897年，与梁启超等协助湖南巡抚陈宝箴推行变法新政，参与筹办新式工矿企业。次年，倡设南学会，创办《湘报》，宣传变法。8月，应召入京，受光绪皇帝召见，授四品卿衔军机章京，参与变法事宜。9月21日慈禧政变发生后被捕。28日临时刑前愤呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”英勇就义于北京菜市口，为戊戌六君子之一。遗著辑为《谭嗣同全集》。
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中日甲午战争后，民族危机空前严重，以康有为、梁启超、谭嗣同、严复为首的维新派，代表着民族资产阶级上层和开明绅士的政治要求走上历史舞台，主张在不动摇封建阶级统治的前提下，实行君主立宪制，发展资本主义，以挽救民族危机，使国家臻于富强。 变法运动一开始就遭到封建顽固派的抵制和反对，随着运动的开展，维新派与顽固派的矛盾和斗争迅速加剧。1898年9月21日，以慈禧太后为首的封建派发动政变，慈禧重新“训政”，光绪帝被幽禁，谭嗣同等6位维新志士惨遭杀害（这6位志士为谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第，史称“戊戌六君子”）。康有为、梁启超逃亡日本，新政全部被推翻，变法运动彻底失败。
戊戌变法
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读准字音
榻
tà
擘
箧
杵
bò
chǔ
qiè
臼
jiù
臾
yú
戮
lù
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串讲文意
变：政变。 遂：就。 方：正在。 寓：寓所。 抄：查抄。 旋：不久。 垂帘：女后辅佐幼主临政、听政。 耳：罢了。 虽然：虽然这样，但是…… 知其不可而为之：知道它不可能还应该努力去争取。 足下：您，第二人称敬称。 谒：拜访、拜谒、拜见。 是夕：这个晚上。 竟日：整天。 东游：东渡日本，指暂时去日本避难。 箧：小箱子。 无以酬圣主：无法报答圣明的皇帝。 酬：报答。 未可卜：难以预料。 遂：于是。 侠士：指大刀王五。 卒：终于 再四：再三。 强：苦劝。 系狱：拘囚在监狱中。系，拴脚，引申为拘囚。 须臾；极短的时间。 春秋：年龄。 神气：神情。 少：丝毫。 就戮：接受斩刑。 戮：斩、杀。 烈：刚烈。
一、补充注释
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二、理解谭嗣同的绝命诗：
望门投止思张俭
张俭：东汉末年高平人，因弹劾宦官侯览，被反诬结党营私，被迫逃亡。人们看重他的声望品行，都冒着危险接纳他。
看到人家就去投宿，形容在逃亡途中的惶急情状。
这一句是设想逃亡中的康、梁等人一定会受到人们的救护。
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忍死须臾待杜根
杜根：东汉安帝时郎中，因要求临朝听政的邓太后还政于皇帝，触怒太后，被命摔死，因执行人手下留情，未死。隐身酒肆，邓太后死后，复官为侍御史。
这里以杜根比林旭等同时被捕的人，意思是期望他们能侥幸脱险，将来继续推行维新变法。
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我自横刀向天笑
横刀：指横放在脖子上的刀。向天笑：表示从容就义的英雄气概。
去留肝胆两昆仑
去：出奔。指康有为、梁启超；留：指自己。
比喻去者和留下的都是光明磊落、肝胆相照，象昆仑山一样巍峨高大。
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1、文章主要写了谭嗣同被捕前后的哪些事？
被捕前：谋救皇上、谋救康有为、劝梁启超东渡。
被捕后：狱壁题诗、慷慨就义。
整体感知
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2、梁启超笔下的谭嗣同是怎样的人？
谭嗣同作为戊戌变法激进派的一员，在变法失败后，没有考虑个人生命的安危，想方设法地营救皇上，救康有为，体现了他奋不顾身，先人后己的高尚品质。明知要被捕，在完全可以逃走的情况下，却甘愿赴死；而且多次劝梁启超东渡保存实力，最终慷慨就义，这表现了他具有光明磊落、奋不顾身、置个人生死于之度外的英雄气概。
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文章主题
文章突出写了谭嗣同在变法失败后慷慨赴死的经过，充分表现了他光明磊落、奋不顾身、置个人生死于之度外的英雄气概。
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谭嗣同之死
被捕前
谋救皇上救康有为劝梁启超
被捕后
光明磊落奋不顾身先人后己
结 构
题诗狱壁慷慨就义
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写法特点
本文虽为一篇文言文，但我们不觉得很深奥，语言较为通俗易懂，没有华丽的词语和晦涩难懂的语句，结合注释，就能顺利翻译成现代文。
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再 见《谭嗣同之死》教学设计
教学目标：
1、学习谭嗣同热爱祖国敢于为革命舍身取义的崇高品质，认识这一人物思想上的局限性。
2、学习课文运用多种手法刻画人物和记叙、议论、抒情相结合的写作方法。
3、掌握相关文言文常识。
教学重点：
1、本文的结构层次
2、运用多种手法刻画人物和记叙、议论、抒情相结合的写作方法。
教学难点：
1、谭嗣同的政治见解
2、对谭嗣同的评价
教具准备：
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一．导入新课：
导入新课：由前课五人之死意义所以重大，引出舍生取义，导入新课。
二．作者简介：
梁启超（1873－1929） 字卓如，一字任甫，号任公，别署饮冰子、饮冰室主人、哀时客、中国之新民等。广东新会人。我国著名的政治家和著名学者，梁启超12岁中秀才，17岁，次年访康有为，被这为今文经学大师所折服，于是依毅然退出学海堂，从学康三年，自称生平知有学自兹始”。戊戌政变后，出亡日本，广读西书。1902年创《新民丛报》。 其于学术研究，涉猎广泛，学贯中西，囊括古今，在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域，均有建树，以史学研究成绩最著。一生著述等身，总约千万余字，有多种作品集行世，以《饮冰室合集》较称完备。 1912年回国，1918-1920年旅欧，回国后不遗余力地从事讲学和著述，研究重点为先秦诸子、清代学术、史学和佛学。1922年起在清华学校兼课，1925年应聘任清华国学研究院导师，指导范围为诸子”、中国佛学史”、宋元明学术史”、清代学术史”、中国文学”、中国哲学史”、中国史”、史学研究法”、儒家哲学”、东西交流史”等。这期间著有《清代学术概论》、《墨子学案》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《情圣杜甫》、《屈原研究》、《先秦政治思想史》、《中国文化史》等。主要著作收入《饮冰室文集》。1927年，离开清华研究院。1929年病逝。 梁启超在文学理论上引进了西方文化及文学新观念，首倡近代各种文体的革新。文学创作上亦有多方面成就散文、诗歌、小说、戏曲及翻译文学方面均有作品行世，尤以散文影响最大。
三．谭嗣同及百日维新
谭嗣同(公元1865-1898年)字复生，号壮飞，湖南浏阳人，出身于封建官僚家庭。他的父亲谭继洵，官至湖北巡抚，是一个大官僚。谭嗣同幼年时期
