语文必修Ⅱ苏教版第二专题版块三《图片两组》课后巩固
文档属性
| 名称 | 语文必修Ⅱ苏教版第二专题版块三《图片两组》课后巩固 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-05-13 10:47:50 | ||
图片预览
文档简介
语文必修Ⅱ苏教版第二专题版块三《图片两组》课后巩固
检查我的基础
1.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A.瞬间（shùn） 摄影（shè） 震撼（hàn） 撤离（chè）
B.溃逃（kuì） 模样（mú） 勾当（gòu） 庇护（pì）
C.愤怒（fèng） 臭名昭著（zhāo） 奴役（yì） 杳无音讯（yǎo）
D.苑囿（yòu） 场景（cháng） 抚慰（fǔ） 振聋发聩（kuì）
解析：B项，“庇护”的“庇”应读“bì”；C项，“愤怒”的“愤”应读“fèn”；D项，“场景”的“场”应读“chǎng”。
答案：A
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.无动于衷 拍案叫绝 独具惠眼 B.一唱百合 奇卉异葩 无瑕惠顾
C.无与论比 雷霆万钧 皇天厚土 D.心慌意乱 恬然自安 鲁鱼亥豕
解析：A项，独具惠眼—独具慧眼；B项，一唱百合—一唱百和，无瑕惠顾—无暇惠顾；C项，无与论比—无与伦比，皇天厚土—皇天后土。
答案：D
3.填入下列括号中的词语最恰当的一项是（ ）
（1）事实上，IT企业进军家电领域的另一种模式就通过生产家电化的电脑，使电脑由原来的计算工具演变为家庭中的音影娱乐平台，从而____________现有的某些传统家电“下岗”。
（2）日前中金、中信、光大三家券商的有关信息在中国证券业协会网站上挂出，此举对于中金和光大来说，是首开未上市券商公开信息____________之先河。
（3）人民网湖北视窗12月2日讯：经省政府常务会议审议通过，我省艾滋病防治暂行办法从昨日起正式____________。
（4）刚刚结束的“武汉国际文化产业博洽会”签约90个文化招商项目，引进资金近47亿元。人们欣喜地看到，以往招商引资活动中____________“配角”和“陪衬”的文化，走到了前台，唱起了“主角”。
A.迫使 披露 施行 充当 B.促使 披露 实行 充当
C.迫使 透露 施行 甘当 D.促使 透露 实行 甘当
解析：迫使：用强力或压力使（做某事）；促使：推动使达到一定目的。披露：发表、公布、表露；透露：泄露或显露（消息、意思等）。施行：法令、规章等公布之后从某时起开始发生效力；实行：用行动去实现。“充当”是一般性的取得某种身份、担任某种职务，而“甘当”加上了“甘心情愿”的意思。
答案：A
4.下列加点熟语使用正确的一项是（ ）
A.本以为国奥足球队会给我们带来惊喜，看了武汉体育场上演的“中国—马来西亚”之战，真让人倒胃口。
B.所有同类题材的绘画作品同达·芬奇的《最后的晚餐》比较起来，都相形见绌。
C.我多么希望这反目成仇的兄弟俩能早日破镜重圆。
D.假如我们没有建成这么多水利工程，遇到如此严重的洪水，那后果是不可思议的。
解析：A项，“倒胃口”指吃腻了或吃多了；C项，“破镜重圆”用于夫妻和好；D项，“不可思议”应改为“不堪设想”。
答案：B
5.下列加点词语运用得体的一项是（ ）
A.李老师，我的新作《守望》送给您，请拜读。
B.请问，令尊今年高寿？
C.我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠给敬爱的老师。
D.先父虽然年过古稀，但身体仍十分健康。
解析：A项，“拜读”是敬辞；C项，“惠赠”是敬辞；D项，“先父”指去世的父亲。
答案：B
6.下列各句中，语意明确的一句是（ ）
A.李明在校门口碰到同事杨林，告诉杨林他的论文获得了市里一等奖。
B.这是名模孙燕摄于2004年11月的照片。
C.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
D.我们知道，真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。
解析：A项中“他的”可以指李明，也可以指杨林；B项中可以理解为“孙燕拍摄的照片”，也可以理解为“拍摄孙燕的照片”；C项中“数百位”可以指死难者，也可以指亲属。
答案：D
7.下列各句中，标点符号使用正确的一句是……（ ）
A.“这是另一出戏了，”那迪内说道。“讲的是一个法官如何审理一宗从未遇到过的棘手案子。”
B.不过有一点所有的观众都是一样的：不管怎样精神分散，他们的心思还是在舞台上正在进行的演出上。
C.你真的那么与众不同吗？尼亚加拉瀑布。
D.据说，父母把儿子送进这类教育机构，必须事先承认它在任何情况下都不负担任何责任，甚至还包括“孩子被鞭笞致死。”
解析：A项“说道”后的句号应改为逗号；C项问号应改为逗号，句号应改为问号；D项句末的句号应移至引号外。
答案：B
综合拓展提升
阅读下面的文字，完成8—12题。
火中取栗的人
周 晗
梵高的一生充满了孤独和被遗弃感，常常分文没有的他曾呻吟或叹息着：“上帝啊，孤独地生活值得吗？”梵高又说：“一个人必须保持隐士的某种本质，不然，他就失去了根本。”为了绘画，孤独是必要的，孤独又是使人不堪磨难的，于是，梵高这个脆弱的生命在不可解决的悖论中被撕得粉碎。
在梵高看来，“绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙”。同时，这也是画布对梵高的召唤。“不少画家害怕空白画布，但空白画布也怕敢冒风险的真正热情的画家。”梵高把艺术活动当作极富挑战性的生命活动，让满腔热血在画布上挥洒流淌。对梵高来说，理性可以忽略不计，表达远远大于揭示真理。梵高在画布上完成了生命，成为一名艺术的殉道者。
在梵高的画作前，我首先要提问的是，在这些令人无以言说的震撼的画作背后，隐藏着怎样的灵魂？在艺术史里，梵高是突兀的进入者，是不可定义的。他没有接受过正规的专业训练，是个曾做过教师、营业员、传教士的穷困潦倒的外来者。他的画被那个时代认为是可笑的涂抹。但他没有局促而褊狭的形式感，而是以一种特殊的手段，不顾一切地表达，直截而强悍，如同天启，显示出了罕有的品质。
除了大量的并未湮灭和佚散的书信，梵高没有给这个世界留下其他文字。读他的倾诉，让人觉得他拥有纯金般的生命。他是个底层的观察者、感受者和传达者。一个实践理想和使用决心的人。他对绘画有一种独有的生命的虔诚。他是如此单纯，单纯是他面对世界和画布的态度，而他情感的纤细和尖锐的痛苦同样令人震惊。
他就是这么一个具有纯真本性、无比温柔善良、充满令人心碎的柔情的圣徒，而他的画作也是最直接地表达了他的热情。他画作的明亮，源于他自身的明亮。
这样一个至真至善的灵魂，强化了一往无前的悲惨的境遇，并收获绝望。但他并不屈服。他尽可能地敞开内心，相信拯救的力量来自生命内部，努力把自己引向幸福。经历了爱情的折磨，生活的潦倒，被放逐的梵高在心灵的废墟中寻找着取暖的炉火，哪怕这炉火将他毁灭。他对艺术的狂热，既是道德的救赎，也是爱欲的出口。绘画成了他挽救精神覆亡的唯一可能，是他逃避绝望的需要。他的创作不是自慰，而是自救。人越孤独，创作也越自由。他在表达着人最饱满的神气，努力在深重的绝望中生长出深重的幸福，以此来抵御阴暗的世俗的蹂躏和压迫。梵高身上神秘的力量，源于他的不屈和挣扎。
但梵高所做的一切，让命运的悲剧感越来越浓重。他说：“谁为自己选择了贫困并喜爱贫困，谁就拥有无穷的财富。”但他又因为事业失败和贫困而绝望。在严酷的现实生活的压迫下，大地在他脚下坍陷，他活在了风暴里。他的灵魂不断地破碎下去。但他绝不撤退。他说：“一切我所向着自然创作的，是栗子，从火中取出来的。”他画布上的色彩在轰响里燃烧着，裹挟着他，让他在持续不断的昂扬中崩溃。
（本文有删节）
8.第1段有两个画横线的短语，请说出它们在文中的含义。
（1）隐士的某种本质：______________________________________________________
（2）不可解决的悖论：_______________________________________________________
参考答案：（1）“隐士的某种本质”指艺术家能忍受孤独寂寞的根本品质。
（2）“不可解决的悖论”指一种两难的境地：既要保持孤独，但同时孤独使人不堪磨砺。
9.梵高的画作具有令人“震撼”的力量，从梵高的灵魂深处看，产生这种力量的原因是什么？
参考答案：以一种特殊的手段，不顾一切地表达；对绘画有一种独有的生命的虔诚。
10.（1）“火中取栗”是个成语，请解释这个成语的词义。
（2）梵高为什么称自己的作品是“从火中取出来的”“栗子”？
参考答案：（1）“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了当，一无所得。
（2）梵高认为自己的绘画作品是痛苦的生活、失败的事业和贫困孤独的结晶。
11.作者认为，“梵高身上神秘的力量，源于他的不屈和挣扎”。试就“不屈和挣扎”，联系本文之外的典型事例，谈谈你个人的看法。
答案示例：贝多芬在失聪的情况下，勇于同命运抗争，最终成为闻名全球的音乐大师。他的不屈精神已成为人类宝贵的财富。
12.将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
这一部分是用作者对他的同学、对一群青年的爱和对沙皇尼古拉一世、对沙皇君主制度的恨写成的。
参考答案：①这一部分是用爱和恨写成的。②爱是对他的同学、对俄罗斯青年的爱。③恨是对沙皇尼古拉一世、对沙皇君主制度的恨。
13.将下面的一段话概括为一则标题新闻。（不超过15个字。）
许多农业专家指出，农业是我国经济发展、社会安定、国家独立的基础，单单依靠政策性规定，依靠大量的不稳定的措施、办法，而不完善农业立法，远远不能维护农业劳动者的合法权益，还会阻碍农村市场经济的发展。
参考答案：农业专家呼吁（完善）农业立法。
14.毛泽东的诗词思想性和艺术性都很高，能给人深刻的启示，有些诗句至今脍炙人口。请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。（4分）
要求：①必须引用毛泽东的诗句；②语言连贯并富有激情；③字数不超过60字。
答案示例：毛泽东诗词是矗立于中国诗林中的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝！”同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕。”
检查我的基础
1.下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A.瞬间（shùn） 摄影（shè） 震撼（hàn） 撤离（chè）
B.溃逃（kuì） 模样（mú） 勾当（gòu） 庇护（pì）
C.愤怒（fèng） 臭名昭著（zhāo） 奴役（yì） 杳无音讯（yǎo）
D.苑囿（yòu） 场景（cháng） 抚慰（fǔ） 振聋发聩（kuì）
解析：B项，“庇护”的“庇”应读“bì”；C项，“愤怒”的“愤”应读“fèn”；D项，“场景”的“场”应读“chǎng”。
答案：A
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.无动于衷 拍案叫绝 独具惠眼 B.一唱百合 奇卉异葩 无瑕惠顾
C.无与论比 雷霆万钧 皇天厚土 D.心慌意乱 恬然自安 鲁鱼亥豕
解析：A项，独具惠眼—独具慧眼；B项，一唱百合—一唱百和，无瑕惠顾—无暇惠顾；C项，无与论比—无与伦比，皇天厚土—皇天后土。
答案：D
3.填入下列括号中的词语最恰当的一项是（ ）
（1）事实上，IT企业进军家电领域的另一种模式就通过生产家电化的电脑，使电脑由原来的计算工具演变为家庭中的音影娱乐平台，从而____________现有的某些传统家电“下岗”。
（2）日前中金、中信、光大三家券商的有关信息在中国证券业协会网站上挂出，此举对于中金和光大来说，是首开未上市券商公开信息____________之先河。
（3）人民网湖北视窗12月2日讯：经省政府常务会议审议通过，我省艾滋病防治暂行办法从昨日起正式____________。
（4）刚刚结束的“武汉国际文化产业博洽会”签约90个文化招商项目，引进资金近47亿元。人们欣喜地看到，以往招商引资活动中____________“配角”和“陪衬”的文化，走到了前台，唱起了“主角”。
A.迫使 披露 施行 充当 B.促使 披露 实行 充当
C.迫使 透露 施行 甘当 D.促使 透露 实行 甘当
解析：迫使：用强力或压力使（做某事）；促使：推动使达到一定目的。披露：发表、公布、表露；透露：泄露或显露（消息、意思等）。施行：法令、规章等公布之后从某时起开始发生效力；实行：用行动去实现。“充当”是一般性的取得某种身份、担任某种职务，而“甘当”加上了“甘心情愿”的意思。
答案：A
4.下列加点熟语使用正确的一项是（ ）
A.本以为国奥足球队会给我们带来惊喜，看了武汉体育场上演的“中国—马来西亚”之战，真让人倒胃口。
B.所有同类题材的绘画作品同达·芬奇的《最后的晚餐》比较起来，都相形见绌。
C.我多么希望这反目成仇的兄弟俩能早日破镜重圆。
D.假如我们没有建成这么多水利工程，遇到如此严重的洪水，那后果是不可思议的。
解析：A项，“倒胃口”指吃腻了或吃多了；C项，“破镜重圆”用于夫妻和好；D项，“不可思议”应改为“不堪设想”。
答案：B
5.下列加点词语运用得体的一项是（ ）
A.李老师，我的新作《守望》送给您，请拜读。
B.请问，令尊今年高寿？
C.我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠给敬爱的老师。
D.先父虽然年过古稀，但身体仍十分健康。
解析：A项，“拜读”是敬辞；C项，“惠赠”是敬辞；D项，“先父”指去世的父亲。
答案：B
6.下列各句中，语意明确的一句是（ ）
A.李明在校门口碰到同事杨林，告诉杨林他的论文获得了市里一等奖。
B.这是名模孙燕摄于2004年11月的照片。
C.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
D.我们知道，真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。
解析：A项中“他的”可以指李明，也可以指杨林；B项中可以理解为“孙燕拍摄的照片”，也可以理解为“拍摄孙燕的照片”；C项中“数百位”可以指死难者，也可以指亲属。
答案：D
7.下列各句中，标点符号使用正确的一句是……（ ）
A.“这是另一出戏了，”那迪内说道。“讲的是一个法官如何审理一宗从未遇到过的棘手案子。”
B.不过有一点所有的观众都是一样的：不管怎样精神分散，他们的心思还是在舞台上正在进行的演出上。
C.你真的那么与众不同吗？尼亚加拉瀑布。
D.据说，父母把儿子送进这类教育机构，必须事先承认它在任何情况下都不负担任何责任，甚至还包括“孩子被鞭笞致死。”
解析：A项“说道”后的句号应改为逗号；C项问号应改为逗号，句号应改为问号；D项句末的句号应移至引号外。
答案：B
综合拓展提升
阅读下面的文字，完成8—12题。
火中取栗的人
周 晗
梵高的一生充满了孤独和被遗弃感，常常分文没有的他曾呻吟或叹息着：“上帝啊，孤独地生活值得吗？”梵高又说：“一个人必须保持隐士的某种本质，不然，他就失去了根本。”为了绘画，孤独是必要的，孤独又是使人不堪磨难的，于是，梵高这个脆弱的生命在不可解决的悖论中被撕得粉碎。
在梵高看来，“绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙”。同时，这也是画布对梵高的召唤。“不少画家害怕空白画布，但空白画布也怕敢冒风险的真正热情的画家。”梵高把艺术活动当作极富挑战性的生命活动，让满腔热血在画布上挥洒流淌。对梵高来说，理性可以忽略不计，表达远远大于揭示真理。梵高在画布上完成了生命，成为一名艺术的殉道者。
在梵高的画作前，我首先要提问的是，在这些令人无以言说的震撼的画作背后，隐藏着怎样的灵魂？在艺术史里，梵高是突兀的进入者，是不可定义的。他没有接受过正规的专业训练，是个曾做过教师、营业员、传教士的穷困潦倒的外来者。他的画被那个时代认为是可笑的涂抹。但他没有局促而褊狭的形式感，而是以一种特殊的手段，不顾一切地表达，直截而强悍，如同天启，显示出了罕有的品质。
除了大量的并未湮灭和佚散的书信，梵高没有给这个世界留下其他文字。读他的倾诉，让人觉得他拥有纯金般的生命。他是个底层的观察者、感受者和传达者。一个实践理想和使用决心的人。他对绘画有一种独有的生命的虔诚。他是如此单纯，单纯是他面对世界和画布的态度，而他情感的纤细和尖锐的痛苦同样令人震惊。
他就是这么一个具有纯真本性、无比温柔善良、充满令人心碎的柔情的圣徒，而他的画作也是最直接地表达了他的热情。他画作的明亮，源于他自身的明亮。
这样一个至真至善的灵魂，强化了一往无前的悲惨的境遇，并收获绝望。但他并不屈服。他尽可能地敞开内心，相信拯救的力量来自生命内部，努力把自己引向幸福。经历了爱情的折磨，生活的潦倒，被放逐的梵高在心灵的废墟中寻找着取暖的炉火，哪怕这炉火将他毁灭。他对艺术的狂热，既是道德的救赎，也是爱欲的出口。绘画成了他挽救精神覆亡的唯一可能，是他逃避绝望的需要。他的创作不是自慰，而是自救。人越孤独，创作也越自由。他在表达着人最饱满的神气，努力在深重的绝望中生长出深重的幸福，以此来抵御阴暗的世俗的蹂躏和压迫。梵高身上神秘的力量，源于他的不屈和挣扎。
但梵高所做的一切，让命运的悲剧感越来越浓重。他说：“谁为自己选择了贫困并喜爱贫困，谁就拥有无穷的财富。”但他又因为事业失败和贫困而绝望。在严酷的现实生活的压迫下，大地在他脚下坍陷，他活在了风暴里。他的灵魂不断地破碎下去。但他绝不撤退。他说：“一切我所向着自然创作的，是栗子，从火中取出来的。”他画布上的色彩在轰响里燃烧着，裹挟着他，让他在持续不断的昂扬中崩溃。
（本文有删节）
8.第1段有两个画横线的短语，请说出它们在文中的含义。
（1）隐士的某种本质：______________________________________________________
（2）不可解决的悖论：_______________________________________________________
参考答案：（1）“隐士的某种本质”指艺术家能忍受孤独寂寞的根本品质。
（2）“不可解决的悖论”指一种两难的境地：既要保持孤独，但同时孤独使人不堪磨砺。
9.梵高的画作具有令人“震撼”的力量，从梵高的灵魂深处看，产生这种力量的原因是什么？
参考答案：以一种特殊的手段，不顾一切地表达；对绘画有一种独有的生命的虔诚。
10.（1）“火中取栗”是个成语，请解释这个成语的词义。
（2）梵高为什么称自己的作品是“从火中取出来的”“栗子”？
参考答案：（1）“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了当，一无所得。
（2）梵高认为自己的绘画作品是痛苦的生活、失败的事业和贫困孤独的结晶。
11.作者认为，“梵高身上神秘的力量，源于他的不屈和挣扎”。试就“不屈和挣扎”，联系本文之外的典型事例，谈谈你个人的看法。
答案示例：贝多芬在失聪的情况下，勇于同命运抗争，最终成为闻名全球的音乐大师。他的不屈精神已成为人类宝贵的财富。
12.将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。
这一部分是用作者对他的同学、对一群青年的爱和对沙皇尼古拉一世、对沙皇君主制度的恨写成的。
参考答案：①这一部分是用爱和恨写成的。②爱是对他的同学、对俄罗斯青年的爱。③恨是对沙皇尼古拉一世、对沙皇君主制度的恨。
13.将下面的一段话概括为一则标题新闻。（不超过15个字。）
许多农业专家指出，农业是我国经济发展、社会安定、国家独立的基础，单单依靠政策性规定，依靠大量的不稳定的措施、办法，而不完善农业立法，远远不能维护农业劳动者的合法权益，还会阻碍农村市场经济的发展。
参考答案：农业专家呼吁（完善）农业立法。
14.毛泽东的诗词思想性和艺术性都很高，能给人深刻的启示，有些诗句至今脍炙人口。请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。（4分）
要求：①必须引用毛泽东的诗句；②语言连贯并富有激情；③字数不超过60字。
答案示例：毛泽东诗词是矗立于中国诗林中的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝！”同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕。”