安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高一下学期历史开学考试试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48分）
1．（2021高一下·定远开学考）据现有的考古资料可知，中华民族的祖先分别在多个区域创造了原始文化。这些早期先民的文化区，时间上有先后，规模上有大小，水平上有高低，但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性。这体现了中华文明的起源（ ）
A．以中原地区为主，逐渐向外辐射
B．呈现八方雄起、丰富多彩的姿态
C．在诸多区域同时出现，各自发展
D．各地区存在延续不断的继承关系
2．（2021高一下·定远开学考）春秋战国时期，诸侯国国君争相网罗平民贤士，授予其治国权，并建立了明察才能之后再授予官职的官僚制度。这一制度的确立（ ）
A．是社会发展的必然选择 B．削弱了地方诸侯势力
C．推动了各国的变法运动 D．使君权得以高度集中
3．（2021高一下·定远开学考）圣德太子时期（574-622年），以儒学运用于日本的政治改革，主要以五经等儒家思想为依据，制定了《十七条宪法》，其中许多条款的语言甚至是直接从五经和《论语》中搬过去的。圣德太子还派人到中学留学，一些学者在中国居留长达二三十年之久。这表明（ ）
A．东亚文化圈至此形成
B．儒家文化已经成为日本的主流文化
C．中国先进文化推动日本社会变革
D．中央集权的政治制度在日本建立
4．（2019·山东模拟）唐开元二十二年（734年）颁布诏令：“货物兼通，将以利用。……自今以后，所有庄宅以（及）马交易，并先用绢布绫罗丝绵等，其余市价至一千以上，亦令钱物兼用。违者科罪。”该诏令在当时（ ）
A．打破了原有交易规范 B．抑制了土地兼并活动
C．妨碍了商品经济发展 D．顺应了经济发展趋势
5．（2021高一下·定远开学考）辽朝的职官设置分为南、北面官，北面官负责游牧民族事务，实行契丹族原有官制，南面官负责农耕民族事务，仿行唐朝官制；西夏的中央机构有两套官称，一套是汉式，一套是本民族称谓。这表明（ ）
A．汉族文明具有影响力 B．游牧民族开始建立政权
C．地理环境影响政治建制 D．民族战争十分频繁
6．（2020高一下·吉林月考）有学者认为：“在建筑和城市规划上，两宋时期更为开放的城市设计导致了全天候的生活方式的出现。而这相应地促进了本地市场和全国商业的发展”。这种“更为开放”“全天候”的城市景象表现在（ ）
A．夜市经营实现常态化
B．“市”突破了时间和空间上的限制
C．商业活动不再受到官吏的监管
D．原有“市”的管理足以适应新的经济形势
7．（2021高一下·定远开学考）下表是某同学整理的大事年表，它说明了这一时期（ ）
1653年 顺治帝册封“达赖喇嘛” 1690年 康熙帝亲征击溃噶尔丹叛军 1727年 雍正帝设立驻藏大臣 1762年 乾隆帝设立伊犁将军 1792年 乾隆帝设立“金瓶掣签”制度
A．清朝面临严重的民族危机 B．康乾时期君主专制不断加强
C．抗击外国侵略战绩卓著 D．统一多民族国家进一步巩固
8．（2021高一下·定远开学考）他是中国这会刚刚开始其内发原生的近代化转型初期所出现的一位思想巨人，一位走在时代最前列的有着最为孤绝的理性的先知觉者，是晚明中国早期启蒙运动的思想旗帜。下列属于其思想主张的是（ ）
A．天下为主，君为客 B．开下兴亡，匹夫有责
C．读万卷书，行万里路 D．穿衣吃饭，即人伦物理
9．（2021高一下·定远开学考）许倬云在《大国霸业的兴废》中指出：士大夫一方面组织湘军平定太平天国，另一方面又不敢取清政府而代之；一方面提出区别于中央的“东南互保”政策，另一方面没有组建新政权。这种“矛盾”的存在说明（ ）
A．清政府极力维护中央权威 B．清政府统治秩序已经瓦解
C．儒家意识形态影响较深远 D．科举制是封建统治的基础
10．（2021高一下·定远开学考）1905年，孙中山和严复因“开民智”问题而发生了一场争论。严复坚持开民智为变政制的前提，认为中国民智未开，仓促变制将危害社会，“为今之计，唯急从教育上着手!”孙中山回答说：“俟河之清，人寿几何!君为思想家，鄙人乃实行家也。”这场争论表明（ ）
A．严复的主张脱离国情 B．孙中山思想更符合实际
C．维新派思想趋向保守 D．分歧的实质是道路之争
11．（2021高一下·定远开学考）1894年成立的兴中会以“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”为誓词。南京临时政府成立后，孙中山在《大总统宣言书》中宣布了合五族共建民国的思路。1924年，他又指出，中国应通过联合各民族，而成为一个民族。这种变化（ ）
A．深入剖析了民主共和制的实质
B．明确提出国家的根本是民族统一
C．推动了中国共产党和国民党第一次合作实现
D．适应了中国民族独立与国家统一的时代要求
12．（2021高一下·定远开学考）1922年6月《中国共产党对于时局的主张》中指出：为了完成无产阶级在目前最迫切的任务，中国共产党主张同国民党等革命党派，以及其他革命团体，建立民主主义联合战线。这表明当时的中国共产党（ ）
A．确立与国民党合作的方针 B．深化了对中国国情的认识
C．注重掌握国民革命领导权 D．系统地阐述革命动力问题
13．（2016高三上·陕西期中）毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤：“敌人说：‘广东共产’，我们说：‘请看事实’……敌人说：‘广州政府勾联俄国丧权辱国’，我们说：‘请看事实’。敌人说：‘广州政府治下水深火热民不聊生’，我们说：‘请看事实’。”这些“事实”都发生于（ ）
A．辛亥革命时期 B．国民革命时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
14．（2018高三上·鹤岗月考）1936年6月蒋介石和英国人李滋罗斯谈话时说：“对日抗战是不能避免的。由于中国的力量尚不足击退日本的进攻，我将尽量使之拖延。……当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。最后，我们将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者。”这说明（ ）
A．蒋介石已经预见七七事变的发生
B．西安事变迫使蒋介石放弃不抵抗政策
C．抗战前蒋介石已有持久抗战的设想
D．蒋介石决定消极抗战，等待英美援助
15．（2021高一下·定远开学考）在全面侵华战争期间，日本为瓦解中国军民的抗战士气，投放了大量歪曲真像的宣传 画。某种意义上，此类宣传画里也隐含着一些历史信息，是研究这段历史的重要材料。 如图所示两幅宣传画从侧面说明了（ ）
A．中国是世界反法西斯战争的重要成员
B．日本侵华大大提高中国的国际地位
C．蒋介石牺牲民众利益来换取英美援助
D．中国甘愿充当英国抗击日本的炮灰
16．（2021高一下·定远开学考）周恩来曾指出：公报把两个曾经极端敌对的国家带到一起来了。两国之间有些问题推迟一个时期解决也无妨。公报将使我们的国家，使世界产生多大的变化，是无法估量的。这一公报的发表（ ）
A．推动了印度支那问题的顺利解决
B．使中国恢复了在联合国的合法权利
C．标志着中美两国正式建立外交关系
D．表明中美两国开始走向关系正常化
17．（2021高一下·定远开学考）刘少奇之子刘源说：“拿毛主席搞各种政治运动来说，他本人的动机未见得都不好，他还希望中国更快地富强，希望我们党更纯洁、更统一有效。可能是判断错误，结果事与愿违。”最能说明这一点的是毛泽东（ ）
A．领导了新民主主义革命
B．制定了“多快好省”的社会主义总路线
C．发动了“文化大革命”
D．开展了“大跃进”和人民公社化运动
18．（2021高一下·定远开学考）改革开放以来，在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论的正确指导下，我们实现了一个又一个的梦想。这些重大理论在本质上具有一致性。对这些重大理论“一致性”的理解正确的是（ ）
①都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨
②都是马克思主义中国化的成果
③都是20世纪推动中国历史前进的思想武器
④都是中国社会主义现代化建设的产物
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
19．（2021高一下·定远开学考）改革开放之初实行家庭联产承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农民，称之为“两权分离”。2016年11月，政府又要求将土地承包经营权再分为承包权和经营权，形成所有权、承包权、经营权“三权分置”格局。这一变化（ ）
A．展现了农村基本经营制度的持久活力
B．从法律上肯定了农民对土地的所有权
C．促进了农村生产关系出现根本性变革
D．标志着家庭联产承包责任制退出历史
20．（2021高一下·定远开学考）2019年3月15日通过的《中华人民共和国外商投资法》，将改革开放初期制定的《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国外资企业法》《中华人民共和国中外合作经营企业法》“三法合一”，并增加了简化投资手续、保护投资者利益等新内容。此过程反映出中国（ ）
A． 对外开放从“引进来”变为“走出去”
B．按现代企业制度思路推进国有企业改革
C．为加入世界贸易组织融入经济全球化进程作准备
D．通过完善法律文件引领和保障对外开放
21．（2021高一下·定远开学考）习近平指出：“改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！”下列史实能够为“深刻影响了世界”这一观点提供证据的是（ ）
①中国国民经济持续增长
②中国经济对全球经济增长的贡献率超过30%
③全球将近40%的网上交易发生在中国
④从经济全球化的参与者变为推动者
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
22．（2021高一下·定远开学考）1946年11-12月，国民党召开“国民大会”并通过了《中华民国宪法》。当时部分国民大会代表担忧： “……各党皆为会议中主体。必须主体完全存在， 始终遵守， 由此会议产生之宪法， 方能有效。今共产党及民盟皆不来参加制宪，是政治协商会议之主体，已不完全存在，由此产生之宪法，安能期其有效。”这反映了（ ）
A．国民党坚持独裁，《中华民国宪法》不合程序
B．国民党力求实现三民主义
C．通过《宪法》结束了国民党一党专政
D．国民党为发动内战做准备
23．（2020高二下·安达月考）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措（ ）
A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理
C．摆脱了列强对煤矿业的控制 D．保证了煤矿业稳健发展
24．（2021高一下·定远开学考）宋人评论道：“澶渊之盟，未为失策。而所可痛者，当国大臣议和之后，武备皆废。以边臣用心者，谓之引惹生事；以搢（缙）绅虑患者，谓之迂阔背时。大率忌人谈兵，幸时无事，谓虏不敢背约，谓边不必预防，谓世常安，谓兵永息，恬然自处，都不为忧。”该评论旨在（ ）
A．赞扬宋辽和议英明 B．担忧朝廷武备松弛
C．批判缙绅迂阔背时 D．指责边臣引惹生事
二、材料解析题（本大题共3小题，共52分）
25．（2021高一下·定远开学考） 阅读材料，完成下列要求。
材料一
雍正帝接受了云贵总督鄂尔泰的建议，废土司为府、州、县。1731年，这项工作初步完成。改流的实行，清军驻防地扩大，雍正为加强对新设府县的控制，增添营汛（戍防军队）。在改流地区，废除原来土司的征收制度，与内地一样，实行按田亩征税的原则，但征收多少，又根据当地的情况来确定，一般少于内地。很多土民有了土地，大有重见天日的感觉。
——杜诗瑀《清世宗雍正传》
材料二
清朝前期大事年表（部分）
1653年 册封五世达赖为“达赖喇嘛"尊号
1683年 清军渡海远征，收复台湾。
1684年 清朝在台湾设府，隶属福建省。
1713年 册封五世班禅为“班禅额尔德尼”
1757年 彻底击败准噶尔部
1727年 清朝设置驻藏大臣
1759年 平定大小和卓叛乱
1762年 设伊犁将军，总领军政事务
材料三
清朝的所谓“开疆拓土”，就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖。清朝政府在继承中国历代疆域的基础上，进一步完成了对边疆地区的统一，对边疆地区行使主权，进行有效的管辖，将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前，在近代以前奠定了中国疆域的版图。
——摘编自成崇德《清代前期边疆通论》（上）
（1）根据材料一概括雍正时期改土归流的举措
（2）根据材料二和材料三并结合所学知识概括清朝“开疆拓土”的方式，分析清朝“开疆拓土”的意义。
26．（2021高一下·定远开学考） 阅读材料，完成下列问题。
材料一 经济和社会结构发生的变化，超出了旧的经济制度所能够承载的范围；随着社会变革的推进，新式学堂纷纷建立，新式出版机构与介绍西方知识的图书增多。面对日益深重的民族危机，仅靠教化的作用和世道人心的固守是不能解决问题的，洋务派面对“数千年未有之变局”所采取的解决之道，客观上越来越背离儒家的治国之道，虽说洋务派非有意为之，但它推动了中国的近代化进程。中国传统的一元文化模式逐渐解体。
——摘编自齐艳苓《马克思主义在中国的传播和发展的文化基础研究》
材料二 “西化”的基本要义是向西方学习，即通过学习西方先进的科技、制度、文化，以使自己达到如西方一样的先进的社会状态。从“西化”到“全盘西化”到“与国情相结合”“走自己的路”。……中国从文明迷失再次走上了文化自信。……正是通过这种互相之间取长补短的借鉴和对话，中国正在以一种全新的开放和包容态度走向世界。
——摘编自《浅析中西方文化融合与全盘西化的认识》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国一元文化解体的时代背景及其带来的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明近现代中国主流价值从文化迷失到再次走上文化自信的探索历程。
27．（2021高一下·定远开学考） 阅读材料，回答问题。
材料一
有学者提出，采取“一边倒”是中共为巩固新生的人民政权、打破西方经济封锁、迅速医治战争创伤、进行社会主义经济建设、增强国力、寻找能够提供安全保障和经济援助的伙伴等方面的现实需要。
有些学者提出：反对帝国主义的美国和对苏联社会主义的基本价值认同，以及对国际政治形势的估计是建立在帝国主义必然灭亡和社会主必然胜利的思想理论之上的。这就决定了中共的国际政治立场就是加入苏联领导的社会主义阵营。
——摘自董振瑞《十年来国内学术界关于“一边倒”外交方针研究述评》
材料二
二十世纪五十年代，在“一边倒”的总特征下，新中国外交经历了一系列调整，贯穿着独立自主原则和国际统一战线思想。从严格意义上来说，只是在朝鲜战争结束之前，新中国坚定地实践着“一边倒”外交战略。这一外交政策使新中国获得发展机会，但也造成外交上的不平衡。这限制了新中国外交的主动性、开放性和自主性。朝鲜战争结束后，多种因素促成“一边倒”外交战略不断弱化，为新中国执行新的外交政策提供了契机。
——摘自陈少铭《二十世纪五十年代新中国外交政策的调整》
（1）概括上述两个观点的分歧。你赞同哪一观点并说明理由（也可提出你自己的观点并加以说明）。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括导致新中国成立初期“外交上的不平衡”的原因。指出为打破这种不平衡，新中国在20世纪50年代中后期进行的外交努力。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明；人类文明产生的标志
【解析】【分析】 研究材料“但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性”说明中华文明的起源是多文明中心共存的特点，故B符合题意；ACD三项与题意要求不符，故不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中华文明演变的特点，关键词是“但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性”，本题考查中华文明演变的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力.中华文明遍布各地，呈现了多元发展、互相渗透、融聚一体的特点，在世界四大文明体系中，中华文明是唯一没有中断和不断向前发展的独立文明体系，这一早就了中华文明源远流长和博大精深的文明特征，关于中华文明的考查切入点很多，学生应引起重视.
2．【答案】A
【知识点】春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】 依据材料“春秋战国时期，诸侯国国君争相网罗平民贤士，授予其治国权，并建立了明察才能之后再授予官职的官僚制度”可知，春秋战国时期，各国重视人才的选拔和任用。结合所学可知，春秋战国时期，诸侯割据争霸称雄，为富国强兵、维护统治，各国国君礼贤下士，招揽人才，建立官僚制度，体现了这一制度的建立是社会发展的必然选择，故A项符合题意；
B项这一制度的确立有利于增强地方诸侯的势力，而非削弱，故B项不符合题意；
C项材料内容是各国变法的结果，故C项不符合题意；
D项出现在秦朝，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查春秋战国时期的选官制度，解题的关键是解读分析材料，紧扣春秋战国时期的时代背景分析。
3．【答案】C
【知识点】中古时期的东亚（日本、朝鲜）；日本明治维新
【解析】【分析】 根据材料中的“以儒学运用于日本的政治改革”“以五经等儒家思想为依据，制定了《十七条宪法》”并结合所学知识可得出，日本运用中国的儒学进行政治改革，这说明中国的先进文化推动了日本社会变革，故C项符合题意；
A项材料只强调中国文化对日本的影响，无法体现东亚，文化圈至此形成，故A项不符合题意；
B项材料未谈及日本的其他文化，不能体现儒家文化已经成为日本的主流文化，故B项不符合题意；
D项材料与中央集权制度无关，故D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查日本仿效唐制的变革。题干中的关键信息是“以儒学运用于日本的政治改革”。本题主要通过日本仿效唐制的变革来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识的能力和中料实证解释。
4．【答案】C
【知识点】唐朝的商业发展
【解析】【分析】根据材料分析可知：唐政府规定田宅马匹及其他物品的大宗交易必须用绢布绫罗丝绵等作中介，这使得商业交换的程序更加复杂，阻碍了商品经济的发展，体现了抑商政策，C正确；
A错误，并不是所有商品的交易都按材料的办法，所以不能说打破原有交易规范；
B错误，与土地的买卖无关；
D错误，违背经济发展趋势；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查唐朝的商品经济的发展，答题关键在于对材料的理解分析。通过“并先用绢布绫罗丝绵等”“亦令钱物兼用。违者科罪”可知：唐政府的规定增加了商品交易的程序，妨碍商品经济的发展。
5．【答案】A
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】 A项从材料可以看出辽朝和西夏政权都有自己的汉族官僚管理制度，能够反映出汉族文明具有很强的影响力，A符合题意；
B项材料看不出游牧民族开始设立政权，B不符合题意；
C项材料和地理环境没有直接关系，C不符合题意；
D项材料信息看不出战争频繁，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查我国的政治制度，要求学生结合辽朝和西夏政权政治制度的特征和影响因素来分析。解答本题要搞清楚中国古代少数民族政治制度的特征和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
6．【答案】B
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】依据所学知识可知，两宋时期“更为开放的城市设计”指的是“市"突破了空间上的限制，“全天候的生活方式”指的是“市"突破了时间上的限制，故B正确；
夜市经营实现常态化属于“全天候的生活方式”，故A不符合材料主旨；
两宋商业活动不再受到官吏的直接监管，但不符合材料信息，故C错误；
原有“市”的管理已经不适应新的经济形势了，故D错误。
故答案为B
【点评】本题侧重于考查宋朝商业的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。宋朝商品经济发展，“市”突破了时间和空间的限制。
7．【答案】D
【知识点】明清易代；清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】 A项材料中的措施都不是应付民族危机，A不符合题意；
B项材料反映的是对边疆地区的管理，而不是强调君主专制的加强，B不符合题意；
C项材料体现不出外国侵略者相关信息，C不符合题意；
D项材料反映的是清朝前期维护对新疆、青海和西藏统治的措施，这一时期统一多民族国家得到进一步巩固，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查清朝巩固国家统一，要求学生结合清朝对边疆地区统治的措施来分析。解答问题要搞清楚清朝巩固国家统一的措施和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
8．【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】 根据“一位走在时代最前列的有着最为孤绝的理性的先知先觉者”和“晚明中国早期启蒙运动的思想旗帜”等信息，可知是指明朝思想家李费，而D是李势的思想，故D符合题意；
A出自明清之际黄宗羲，A不符合题意；
B出自明清之际顾炎武，B不符合题意；
C出自明朝书画家董其昌，C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查明清之际的儒家思想，李势批判道学家的虚假说教，反对以孔子之是非为是非。本题难度中档，考查李势的思想，李势挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪。认为，是非应随时代变迁发展而改变，不应以孔子的话作为永久不变的定论。同时，抨击封建社会的传统观念，强调个性发展。
9．【答案】A
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】 根据“另一方面又不敢取清政府而代之；一方面提出区别于中央的“东南互保”政策，另一方面没有组建新政权”可得出在镇压太平天国运动及八国联军侵华的过程中，清代地方的势力不断壮大，但始终没有被地方取代，这反映出清政府在这一过程中极力维护中央权威，A符合题意；
B项已经瓦解的说法错误，B不符合题意；
CD项与材料主旨无关，CD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的特点和影响来分析。解答问题要搞清楚近代清朝统治的特点和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
10．【答案】D
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】 根据材料可知，严复主张“先开民智”，而孙中山主张“先变政制”，实质上是维新派和革命派在探索如何救国问题上的道路之争，故D项符合题意；
A项严复的主张是在民众政治素养角度上对国情的准确分析，A项 不符合题意；
B项孙中山和严复的思想都符合中国的实际国情，分歧在于如何选择具体的救国道路问题，B项不符合题意；
C项严复“开民智”的主张一定程度上顺应时代需要，并非保守思想，C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查维新思想，孙中山的民主思想，结合题干“严复坚持开民智为变政制的前提，认为中国民智未开，仓促变制将危害社会..…...君为思想家，鄙人乃实行家也”进行分析。
11．【答案】D
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】 依据材料，结合所学可知，兴中会成立时的誓词带有大汉族主义色彩，南京临时政府成立后孙中山关于人民的认识符合中国统一多民族国家前提下中华民族的含义，有利于巩固国家统一和民族团结，说明孙中山近代民族国家的构想逐渐丰富，适应了适应了中国民族独立与国家统一的时代要求，故D项符合题意；
材料体现的是孙中山民族主义，民主共和制是孙中山民权主义的内容，因此材料没有体现民主共和制的实质，故A项不符合题意；
近代中国国家的根本是实行民族独立，故B项不符合题意；
材料没有体现出国共第一次合作，故C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查孙中山的三民主义。解题的关键是正确分析材料中孙中山从兴中会到南京临时政府成立以后对人民含义认识的变化的主旨，并正确把握孙中山民族主义的演变以及时代特征。
12．【答案】B
【知识点】中国共产党的成立
【解析】【分析】 A项确立与国民党合作的方针是1923年的中共三大，A不符合题意；
B项由材料和所学知识可以看出中国共产党建立民主主义联合战线的主张，是建立在正确分析中国国情和中国民主革命的相关问题基础之上，当时中国是半殖民地半封建社会，反动力量异常强大，所以中国共产党要联合其他的力量来共同革命，B符合题意；
C项材料没有体现出中共要掌握革命的领导权，C不符合题意；
D项材料没有系统的涉及到中国革命的动力问题，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查中国共产党成立，要求学生结合中共成立初期方针政策的特点来分析，注意解读材料。
13．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【点评】由题干材料我们可知此时的广州政府是体现了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，结合所学这是中国国民革命时期的，故本题选B项。
【点评】近代中国的民主革命·国民大革命·第一次国共合作
14．【答案】C
【知识点】抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据题干“当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。最后，我们将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者”等信息可以判断，在1936年蒋介石已有持久抗战的设想，C项正确。
题干信息强调蒋介石已有持久抗战的设想，与预见七七事变的发生无关，排除A。
题干信息强调蒋介石已有持久抗战的设想，与西安事变无关，排除B。
题干并未体现出蒋介石消极抗战的想法，而是坚持持续抵抗，排除D。
故答案为C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料由于中国的力量尚不足击退日本的进攻，我将尽量使之拖延结合所学知识可以看出带有持久抗战的准备，进而得出结论，难度中等。
15．【答案】A
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】 依据题干材料“在全面侵华战争期间，日本为瓦解中国军民的抗战士气，投放了大量歪曲真像的宣传画”和图示信息可以看出中国为世界反法西斯战争作出了重要贡献，故A项符合题意；BCD三项均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查抗日战争.需要掌握中国的抗日战争对世界反法西斯战争的贡献，解题的关键是对图示的解读和抓住关键信息“在全面侵华战争期间，日本为瓦解中国军民的抗战士气，投放了大量歪曲真像的宣传画”进行分析理解。
16．【答案】D
【知识点】中美关系、中日邦交正常化
【解析】【分析】 A项从材料中的周恩来和公报的特点，可以看出，这应该是中美上海联合公报的内容，选项表达的是日内瓦会议的作用，A不符合题意；
B项中美关系正常化是在中国恢复在联合国合法席位以后，B不符合题意；
C项中美两国正式建交是在79年，中美联合公报发表是在1972年，C不符合题意；
D项1972年中美两国发表上海联合公报，表明两国关系开始走向正常化，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查中美关系的发展，要求学生结合中美关系发展的过程和影响来分析。解答本题，要搞清楚中美两国关系发展的过程特征和影响，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
17．【答案】C
【知识点】“文化大革命”
【解析】【分析】 从材料中“拿毛主席搞各种政治运动来说，他本人的动机未见得都不好，他还希望中国更快地富强，希望我们党更纯洁、更统一有效。可能是判断错误，结果事与愿违。”可以看出是指毛泽东错误的发动了文化大革命，C符合题意；ABD选项都不符合材料的特点，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查文化大革命，要求学生结合文化大革命的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚文化大革命的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
18．【答案】C
【知识点】中国特色社会主义理论体系的形成与发展；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】【分析】 依据材料，结合所学可知，邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都是与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨；都是马克思主义的中国化；都是中国社会主义现代化建设的产物， ①②④正确。
三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪推动中国历史前进的思想武器，故③错误。
故答案为：C。
【点评】 本题考查20世纪以来中国重大思想理论成果。需要掌握邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的相同点。解题的关键是对邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想特点的识记、理解。
19．【答案】A
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】 根据材料的描述可知，从“两权分离”到“三权分置”说明了家庭联产承包责任制持久的生命力，故A项符合题意，D项不符合题意；
B项土地所有权是集体的，不是个人的，故B项不符合题意；
C项材料反映的是农村生产关系的调整，不是根本性变革，故C项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查农村经济体制改革，解题的关键是“两权分离”“三权分置”。本题考查农村经济体制改革，农村经济发展依赖于经济体制创新，十一届三中全会之后，农村的改革取得突破性的进展，家庭联产承包责任制的实行，农村人民公社的废除，城乡统筹发展等战略性决策的部署，对农村经济的发展有积极作用。
20．【答案】D
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】根据材料可知，中国通过了《中华人民共和国外商投资法》增加了简化投资手续、保护投资者利益等新内容，进一步地推动了中国改革开放的事业，所以D正确；
中国在2001年加入世贸组织，即已标志着对外开放从引进来"变为走出去"，所以A错误；
我国提出要建立现代企业制度是在中共十四届三中全会上，与材料时间不符，所以B错误；
中国加入世界贸易组织是在2001年，准备”一说不符合史实，所以C错误。
故答案为：D。
【点评】本题的关键在于分析材料中所涉及的诸多法律，理解我国法制建设是为社会主义建设服务的。
21．【答案】D
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】 根据材料要求，选择“深刻影响了世界”的史实，其中“中国经济对全球经济增长的贡献率超过30%”、“全球将近40%的网上交易发生在中国”、“从经济全球化的参与者变为推动者”体现了改革开放对世界的影响， ②③④符合题意，所以D符合题意；
“中国国民经济持续增长”没有体现出中国改革开放对世界的影响，①不符合题意，所以ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查改革开放，考生可结合材料改革开放的原因进行分析。本题考查改革开放，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。
22．【答案】A
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】 根据“今共产党及民盟皆不来参加制宪，是政治协商会议之主体，已不完全存在，由此产生之宪法，安能期其有效“可知国民党召开的“国民大会“没有其他党派参加，属于一党独裁，所以该会议通过的宪法不符合程序，不能得到全国人民的承认，A符合题意；
BC项材料反映的是国民党实行一党独裁，而非力求实现三民主义，更没有结束一党专政，BC不符合题意；
D项1946年11月内战早已爆发，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查国民党的独裁统治，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
23．【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】A.项材料反映出，近代中国国内民营煤矿企业较之外国，煤矿企业的税收要重，洋务运动在开办民用工业的时候，为了减少受到外资企业的压力，故而李鸿章奏请政府减轻税收，这是利用行政手段来促进经济的发展，增强了洋务派兴办矿业的信心；
B.项材料中没有看出加强对开平煤矿的管理，主要涉及到的是对税收制度的调整，排除；
C项.开平煤矿，有利于抵制洋美对中国的影响，但选项说摆脱了列强对中国煤矿的控制，太绝对，不准确，排除；
D项.材料主要反映的是开平煤矿的个例，不能说明整个煤矿业的发展情况，排除；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查洋务运动民用工业创办的相关知识，答题关键在于对材料主旨进行分析，主要考查了学生获取、解读信息的能力。
24．【答案】B
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设；宋元时期的社会变化
【解析】【分析】 “擅渊之盟未为失策。而所可痛者，当国大臣论和之后，武备皆废”说明，该评论认为擅渊之盟不算错误，但是担忧痛心的是“武备皆废”，即旨在担忧朝廷武备松弛懈怠，故B项符合题意；
A项作者认为渲渊之盟不算错误，但也没有到赞扬其英明的程度，故A项不符合题意；
CD项批判缙绅迂阔背时、指责边臣引惹生事均不符合材料的主旨，故C、D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查北宋与辽的和战。题干中的关键信息是“擅渊之盟未为失策。而所可痛者，当国大臣论和之后，武备皆废”。
25．【答案】（1）举措：①废除土司；②改派流官；③派兵驻扎；④改革赋税制度
（2）方式：①武力平叛；②捍卫主权；③笼络上层；④设置机构。意义：①基本奠定了现代中国的版图；②加强了对边疆地区的行政管辖（或：加强中央集权）；③促进统一多民族国家发展。
背景：社会经济结构的变化；民族危机日益深重；儒学治国理念受到挑战和质疑；西方民主思想的传入；洋务运动的推动。
影响：为中国思想文化多元化的发展创造了条件；冲击了儒家思想的正统地位，一定程度上活跃了人们的思想；客观上有利于中国的近代化。
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】 （1）从材料中“废除原来土司的征收制度”可以看出废除土司，改派流官；从材料中“增添营汛（戍防军队）”可以看出驻扎军队；从材料中“实行按田亩征税的原则，但征收多少，又根据当地的情况来确定”可以看出改革税收制度。
（2）方式：从材料中“彻底击败准噶尔部”可以看出武力平叛；从材料中“对边疆地区行使主权，进行有效的管辖”可以看出捍卫主权；从材料中清朝皇帝对西藏宗教领袖的册封，可以看出笼络上层；从材料中“清朝在台湾设府，隶属福建省”可以看出设置机构。意义：结合书本知识和材料中“就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖。清朝政府在继承中国历代疆域的基础上，进一步完成了对边疆地区的统一，对边疆地区行使主权，进行有效的管辖，将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前，在近代以前奠定了中国疆域的版图”可以概括出来。
故答案为：
（1） 举措：①废除土司；②改派流官；③派兵驻扎；④改革赋税制度
（2） 方式：①武力平叛；②捍卫主权；③笼络上层；④设置机构。意义：①基本奠定了现代中国的版图；②加强了对边疆地区的行政管辖（或：加强中央集权）；③促进统一多民族国家发展。
背景：社会经济结构的变化；民族危机日益深重；儒学治国理念受到挑战和质疑；西方民主思想的传入；洋务运动的推动。
影响：为中国思想文化多元化的发展创造了条件；冲击了儒家思想的正统地位，一定程度上活跃了人们的思想；客观上有利于中国的近代化。
【点评】 本题主要考查清朝巩固国家的统一。第一小问要结合清朝巩固国家统一的措施来分析；第二小问要结合清朝巩固国家统一的措施和影响来分析。
26．【答案】（1）略
（2）历程：①鸦片战争后，面临西方资本主义的入侵，民族危机不断加深，传统儒家文化无力解决现实问题，出现了向西方学习的“新思潮”。②19世纪60年代，洋务派在“中体西用”思想的指导下，学习西方先进技术。③19世纪末，资产阶级维新派和革命派主张学习西方先进政治制度，掀起了戊戌变法和辛亥革命。④20世纪初，面对袁世凯尊孔复古的逆流，资产阶级激进民主主义者掀起了新文化运动，动摇了封建文化的正统地位，但是对东西方文化带有形式主义的偏向。（全盘西化）⑤五四运动后，马克思主义在中国广泛传播。经历了马克思主义中国化的发展。将马克思主义与中国国情相结合，走自己的路（如毛泽东思想、邓小平理论、江泽民，胡锦涛，习近平理论）的曲折过程。
【知识点】城市经济体制改革；对外开放与经济特区；改革开放以来的综合国力不断提升；改革开放以来的国际影响力的不断扩大
【解析】【分析】 （1）第一小问的背景，依据材料一“经济和社会结构发生的变化，超出了旧的经济制度所能够承载的范围”、“面对日益深重的民族危机，仅靠教化的作用和世道人心的固守是不能解决问题的”、“新式出版机构与介绍西方知识的图书增多”、“洋务派面对“数千年未有之变局”所采取的解决之道，客观上越来越背离儒家的治国之道”等信息分析概括。第二小问的影响，依据材料一“它推动了中国的近代化进程。中国传统的一元文化模式逐渐解体”，结合所学从为中国思想文化多元化的发展创造条件；冲击儒家思想的正统地位，一定程度上活跃人们的思想；客观上有利于中国的近代化等方面分析。
（2）本小问的历程，依据材料二，结合新思想萌发、中体西用思想、维新思想、资产阶级革命思想、新文化运动、马克思主义在中国传播以及毛泽东思想、邓小平理论、江泽民，胡锦涛，习近平理论等史实分析。
故答案为：
（1） 略
（2） 历程：①鸦片战争后，面临西方资本主义的入侵，民族危机不断加深，传统儒家文化无力解决现实问题，出现了向西方学习的“新思潮”。②19世纪60年代，洋务派在“中体西用”思想的指导下，学习西方先进技术。③19世纪末，资产阶级维新派和革命派主张学习西方先进政治制度，掀起了戊戌变法和辛亥革命。④20世纪初，面对袁世凯尊孔复古的逆流，资产阶级激进民主主义者掀起了新文化运动，动摇了封建文化的正统地位，但是对东西方文化带有形式主义的偏向。（全盘西化）⑤五四运动后，马克思主义在中国广泛传播。经历了马克思主义中国化的发展。将马克思主义与中国国情相结合，走自己的路（如毛泽东思想、邓小平理论、江泽民，胡锦涛，习近平理论）的曲折过程。
【点评】 本题考查近现代中国的思想。 （1）第一小问，依据材料一，提取有效信息分析概括。第二小问，依据材料一，并结合近代中国思想近代化的影响分析；（2）本小问，结合近代中国思想解放潮流以及毛泽东思想、邓小平理论、江泽民，胡锦涛，习近平理论等史实分析。
27．【答案】（1）分歧：前者认为“一边倒”政策主要基于国家利益的考虑，后者认为是基于意识形态。示例一：赞同前者观点。新中国成立后，百废待兴，经济恢复以及工业化目标的实现，需要外部的经济和技术的援助。与此同时，人民政权实行独立自主，西方列强在华侵略权益丧失，对新中国采取敌视政策，新生的人民政权在安全问题上需要外部的保障。在当时世界两大阵营激烈对抗的背景下，只能站在社会主义阵营一边。因此“一边倒”政策主要是基于国家利益的被迫之举。示例二：赞同后者观点。中国共产党始终以建立社会主义为目标，苏联和中共都把中国革命视为世界无产阶级革命的一部分，长期保持密切联系，中苏两国在意识形态领域具备一致性。中国革命本身就具有反对帝国主义的性质，加之美国在解放战争中扶蒋反共，战后继续敌视社会主义中国，从中国革命自身的性质和前途来看，西方列强是意识形态领域的对手。由于当时两大阵营之间意识形态斗争的异常激烈，很难撇开意识形态来单纯地发展外交关系。因此意识形态问题是“一边倒”政策的基础。
（2）原因：美苏冷战，两大阵营对峙；以美国为首的资本主义国家敌视新中国；朝鲜战争的冲击；中国实行“一边倒”外交。外交努力：参加日内瓦国际会议，以大国身份步入国际舞台；提出和平共处五项原则，作为国际关系准则；参加万隆会议，提出求同存异方针，积极建立与亚非国家的友好关系；同挪威、英国等西方国家建立不同等级的外交关系；从50年代末开始，多方面的支持亚非拉民族解放运动。
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】 （1）从第一段材料可以看出，作者认为一边倒的政策是出于国家利益的考虑。而第二段材料认为一边倒的政策是出于意识形态的考虑。我们可以任意选取其中一个来进行说明，只要言之有理，就可以属于开放性试题。
（2）原因：从材料中并不能直接体现出来。要结合20世纪40年代和50年代国际关系的特点来进行概括，主要体现在美苏冷战，两大阵营对峙；以美国为首的资本主义国家敌视新中国；朝鲜战争的冲击；中国实行“一边倒”外交。外交努力：结合20世纪50年代中后期我国外交活动的特点来进行说明就可以。
故答案为：
（1）分歧：前者认为“一边倒”政策主要基于国家利益的考虑，后者认为是基于意识形态。
示例一：赞同前者观点。新中国成立后，百废待兴，经济恢复以及工业化目标的实现，需要外部的经济和技术的援助。与此同时，人民政权实行独立自主，西方列强在华侵略权益丧失，对新中国采取敌视政策，新生的人民政权在安全问题上需要外部的保障。在当时世界两大阵营激烈对抗的背景下，只能站在社会主义阵营一边。因此“一边倒”政策主要是基于国家利益的被迫之举。
示例二：赞同后者观点。中国共产党始终以建立社会主义为目标，苏联和中共都把中国革命视为世界无产阶级革命的一部分，长期保持密切联系，中苏两国在意识形态领域具备一致性。中国革命本身就具有反对帝国主义的性质，加之美国在解放战争中扶蒋反共，战后继续敌视社会主义中国，从中国革命自身的性质和前途来看，西方列强是意识形态领域的对手。由于当时两大阵营之间意识形态斗争的异常激烈，很难撇开意识形态来单纯地发展外交关系。因此意识形态问题是“一边倒”政策的基础。
（2）原因：美苏冷战，两大阵营对峙；以美国为首的资本主义国家敌视新中国；朝鲜战争的冲击；中国实行“一边倒”外交。外交努力：参加日内瓦国际会议，以大国身份步入国际舞台；提出和平共处五项原则，作为国际关系准则；参加万隆会议，提出求同存异方针，积极建立与亚非国家的友好关系；同挪威、英国等西方国家建立不同等级的外交关系；从50年代末开始，多方面的支持亚非拉民族解放运动。
【点评】 本题主要考查新中国的外交。第一小问要结合新中国初期外交方针的特征来分析；第二小问
要结合新中国外交活动的特点和影响来分析。
1 / 1安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高一下学期历史开学考试试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48分）
1．（2021高一下·定远开学考）据现有的考古资料可知，中华民族的祖先分别在多个区域创造了原始文化。这些早期先民的文化区，时间上有先后，规模上有大小，水平上有高低，但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性。这体现了中华文明的起源（ ）
A．以中原地区为主，逐渐向外辐射
B．呈现八方雄起、丰富多彩的姿态
C．在诸多区域同时出现，各自发展
D．各地区存在延续不断的继承关系
【答案】B
【知识点】中国石器时代的人类与文明；人类文明产生的标志
【解析】【分析】 研究材料“但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性”说明中华文明的起源是多文明中心共存的特点，故B符合题意；ACD三项与题意要求不符，故不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中华文明演变的特点，关键词是“但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性”，本题考查中华文明演变的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力.中华文明遍布各地，呈现了多元发展、互相渗透、融聚一体的特点，在世界四大文明体系中，中华文明是唯一没有中断和不断向前发展的独立文明体系，这一早就了中华文明源远流长和博大精深的文明特征，关于中华文明的考查切入点很多，学生应引起重视.
2．（2021高一下·定远开学考）春秋战国时期，诸侯国国君争相网罗平民贤士，授予其治国权，并建立了明察才能之后再授予官职的官僚制度。这一制度的确立（ ）
A．是社会发展的必然选择 B．削弱了地方诸侯势力
C．推动了各国的变法运动 D．使君权得以高度集中
【答案】A
【知识点】春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】 依据材料“春秋战国时期，诸侯国国君争相网罗平民贤士，授予其治国权，并建立了明察才能之后再授予官职的官僚制度”可知，春秋战国时期，各国重视人才的选拔和任用。结合所学可知，春秋战国时期，诸侯割据争霸称雄，为富国强兵、维护统治，各国国君礼贤下士，招揽人才，建立官僚制度，体现了这一制度的建立是社会发展的必然选择，故A项符合题意；
B项这一制度的确立有利于增强地方诸侯的势力，而非削弱，故B项不符合题意；
C项材料内容是各国变法的结果，故C项不符合题意；
D项出现在秦朝，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查春秋战国时期的选官制度，解题的关键是解读分析材料，紧扣春秋战国时期的时代背景分析。
3．（2021高一下·定远开学考）圣德太子时期（574-622年），以儒学运用于日本的政治改革，主要以五经等儒家思想为依据，制定了《十七条宪法》，其中许多条款的语言甚至是直接从五经和《论语》中搬过去的。圣德太子还派人到中学留学，一些学者在中国居留长达二三十年之久。这表明（ ）
A．东亚文化圈至此形成
B．儒家文化已经成为日本的主流文化
C．中国先进文化推动日本社会变革
D．中央集权的政治制度在日本建立
【答案】C
【知识点】中古时期的东亚（日本、朝鲜）；日本明治维新
【解析】【分析】 根据材料中的“以儒学运用于日本的政治改革”“以五经等儒家思想为依据，制定了《十七条宪法》”并结合所学知识可得出，日本运用中国的儒学进行政治改革，这说明中国的先进文化推动了日本社会变革，故C项符合题意；
A项材料只强调中国文化对日本的影响，无法体现东亚，文化圈至此形成，故A项不符合题意；
B项材料未谈及日本的其他文化，不能体现儒家文化已经成为日本的主流文化，故B项不符合题意；
D项材料与中央集权制度无关，故D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查日本仿效唐制的变革。题干中的关键信息是“以儒学运用于日本的政治改革”。本题主要通过日本仿效唐制的变革来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识的能力和中料实证解释。
4．（2019·山东模拟）唐开元二十二年（734年）颁布诏令：“货物兼通，将以利用。……自今以后，所有庄宅以（及）马交易，并先用绢布绫罗丝绵等，其余市价至一千以上，亦令钱物兼用。违者科罪。”该诏令在当时（ ）
A．打破了原有交易规范 B．抑制了土地兼并活动
C．妨碍了商品经济发展 D．顺应了经济发展趋势
【答案】C
【知识点】唐朝的商业发展
【解析】【分析】根据材料分析可知：唐政府规定田宅马匹及其他物品的大宗交易必须用绢布绫罗丝绵等作中介，这使得商业交换的程序更加复杂，阻碍了商品经济的发展，体现了抑商政策，C正确；
A错误，并不是所有商品的交易都按材料的办法，所以不能说打破原有交易规范；
B错误，与土地的买卖无关；
D错误，违背经济发展趋势；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查唐朝的商品经济的发展，答题关键在于对材料的理解分析。通过“并先用绢布绫罗丝绵等”“亦令钱物兼用。违者科罪”可知：唐政府的规定增加了商品交易的程序，妨碍商品经济的发展。
5．（2021高一下·定远开学考）辽朝的职官设置分为南、北面官，北面官负责游牧民族事务，实行契丹族原有官制，南面官负责农耕民族事务，仿行唐朝官制；西夏的中央机构有两套官称，一套是汉式，一套是本民族称谓。这表明（ ）
A．汉族文明具有影响力 B．游牧民族开始建立政权
C．地理环境影响政治建制 D．民族战争十分频繁
【答案】A
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设
【解析】【分析】 A项从材料可以看出辽朝和西夏政权都有自己的汉族官僚管理制度，能够反映出汉族文明具有很强的影响力，A符合题意；
B项材料看不出游牧民族开始设立政权，B不符合题意；
C项材料和地理环境没有直接关系，C不符合题意；
D项材料信息看不出战争频繁，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查我国的政治制度，要求学生结合辽朝和西夏政权政治制度的特征和影响因素来分析。解答本题要搞清楚中国古代少数民族政治制度的特征和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
6．（2020高一下·吉林月考）有学者认为：“在建筑和城市规划上，两宋时期更为开放的城市设计导致了全天候的生活方式的出现。而这相应地促进了本地市场和全国商业的发展”。这种“更为开放”“全天候”的城市景象表现在（ ）
A．夜市经营实现常态化
B．“市”突破了时间和空间上的限制
C．商业活动不再受到官吏的监管
D．原有“市”的管理足以适应新的经济形势
【答案】B
【知识点】宋元时期的商业发展
【解析】【分析】依据所学知识可知，两宋时期“更为开放的城市设计”指的是“市"突破了空间上的限制，“全天候的生活方式”指的是“市"突破了时间上的限制，故B正确；
夜市经营实现常态化属于“全天候的生活方式”，故A不符合材料主旨；
两宋商业活动不再受到官吏的直接监管，但不符合材料信息，故C错误；
原有“市”的管理已经不适应新的经济形势了，故D错误。
故答案为B
【点评】本题侧重于考查宋朝商业的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。宋朝商品经济发展，“市”突破了时间和空间的限制。
7．（2021高一下·定远开学考）下表是某同学整理的大事年表，它说明了这一时期（ ）
1653年 顺治帝册封“达赖喇嘛” 1690年 康熙帝亲征击溃噶尔丹叛军 1727年 雍正帝设立驻藏大臣 1762年 乾隆帝设立伊犁将军 1792年 乾隆帝设立“金瓶掣签”制度
A．清朝面临严重的民族危机 B．康乾时期君主专制不断加强
C．抗击外国侵略战绩卓著 D．统一多民族国家进一步巩固
【答案】D
【知识点】明清易代；清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】 A项材料中的措施都不是应付民族危机，A不符合题意；
B项材料反映的是对边疆地区的管理，而不是强调君主专制的加强，B不符合题意；
C项材料体现不出外国侵略者相关信息，C不符合题意；
D项材料反映的是清朝前期维护对新疆、青海和西藏统治的措施，这一时期统一多民族国家得到进一步巩固，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查清朝巩固国家统一，要求学生结合清朝对边疆地区统治的措施来分析。解答问题要搞清楚清朝巩固国家统一的措施和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
8．（2021高一下·定远开学考）他是中国这会刚刚开始其内发原生的近代化转型初期所出现的一位思想巨人，一位走在时代最前列的有着最为孤绝的理性的先知觉者，是晚明中国早期启蒙运动的思想旗帜。下列属于其思想主张的是（ ）
A．天下为主，君为客 B．开下兴亡，匹夫有责
C．读万卷书，行万里路 D．穿衣吃饭，即人伦物理
【答案】D
【知识点】儒家、道家与佛教的发展
【解析】【分析】 根据“一位走在时代最前列的有着最为孤绝的理性的先知先觉者”和“晚明中国早期启蒙运动的思想旗帜”等信息，可知是指明朝思想家李费，而D是李势的思想，故D符合题意；
A出自明清之际黄宗羲，A不符合题意；
B出自明清之际顾炎武，B不符合题意；
C出自明朝书画家董其昌，C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查明清之际的儒家思想，李势批判道学家的虚假说教，反对以孔子之是非为是非。本题难度中档，考查李势的思想，李势挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪。认为，是非应随时代变迁发展而改变，不应以孔子的话作为永久不变的定论。同时，抨击封建社会的传统观念，强调个性发展。
9．（2021高一下·定远开学考）许倬云在《大国霸业的兴废》中指出：士大夫一方面组织湘军平定太平天国，另一方面又不敢取清政府而代之；一方面提出区别于中央的“东南互保”政策，另一方面没有组建新政权。这种“矛盾”的存在说明（ ）
A．清政府极力维护中央权威 B．清政府统治秩序已经瓦解
C．儒家意识形态影响较深远 D．科举制是封建统治的基础
【答案】A
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】 根据“另一方面又不敢取清政府而代之；一方面提出区别于中央的“东南互保”政策，另一方面没有组建新政权”可得出在镇压太平天国运动及八国联军侵华的过程中，清代地方的势力不断壮大，但始终没有被地方取代，这反映出清政府在这一过程中极力维护中央权威，A符合题意；
B项已经瓦解的说法错误，B不符合题意；
CD项与材料主旨无关，CD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的特点和影响来分析。解答问题要搞清楚近代清朝统治的特点和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
10．（2021高一下·定远开学考）1905年，孙中山和严复因“开民智”问题而发生了一场争论。严复坚持开民智为变政制的前提，认为中国民智未开，仓促变制将危害社会，“为今之计，唯急从教育上着手!”孙中山回答说：“俟河之清，人寿几何!君为思想家，鄙人乃实行家也。”这场争论表明（ ）
A．严复的主张脱离国情 B．孙中山思想更符合实际
C．维新派思想趋向保守 D．分歧的实质是道路之争
【答案】D
【知识点】戊戌维新运动
【解析】【分析】 根据材料可知，严复主张“先开民智”，而孙中山主张“先变政制”，实质上是维新派和革命派在探索如何救国问题上的道路之争，故D项符合题意；
A项严复的主张是在民众政治素养角度上对国情的准确分析，A项 不符合题意；
B项孙中山和严复的思想都符合中国的实际国情，分歧在于如何选择具体的救国道路问题，B项不符合题意；
C项严复“开民智”的主张一定程度上顺应时代需要，并非保守思想，C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查维新思想，孙中山的民主思想，结合题干“严复坚持开民智为变政制的前提，认为中国民智未开，仓促变制将危害社会..…...君为思想家，鄙人乃实行家也”进行分析。
11．（2021高一下·定远开学考）1894年成立的兴中会以“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”为誓词。南京临时政府成立后，孙中山在《大总统宣言书》中宣布了合五族共建民国的思路。1924年，他又指出，中国应通过联合各民族，而成为一个民族。这种变化（ ）
A．深入剖析了民主共和制的实质
B．明确提出国家的根本是民族统一
C．推动了中国共产党和国民党第一次合作实现
D．适应了中国民族独立与国家统一的时代要求
【答案】D
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】 依据材料，结合所学可知，兴中会成立时的誓词带有大汉族主义色彩，南京临时政府成立后孙中山关于人民的认识符合中国统一多民族国家前提下中华民族的含义，有利于巩固国家统一和民族团结，说明孙中山近代民族国家的构想逐渐丰富，适应了适应了中国民族独立与国家统一的时代要求，故D项符合题意；
材料体现的是孙中山民族主义，民主共和制是孙中山民权主义的内容，因此材料没有体现民主共和制的实质，故A项不符合题意；
近代中国国家的根本是实行民族独立，故B项不符合题意；
材料没有体现出国共第一次合作，故C项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查孙中山的三民主义。解题的关键是正确分析材料中孙中山从兴中会到南京临时政府成立以后对人民含义认识的变化的主旨，并正确把握孙中山民族主义的演变以及时代特征。
12．（2021高一下·定远开学考）1922年6月《中国共产党对于时局的主张》中指出：为了完成无产阶级在目前最迫切的任务，中国共产党主张同国民党等革命党派，以及其他革命团体，建立民主主义联合战线。这表明当时的中国共产党（ ）
A．确立与国民党合作的方针 B．深化了对中国国情的认识
C．注重掌握国民革命领导权 D．系统地阐述革命动力问题
【答案】B
【知识点】中国共产党的成立
【解析】【分析】 A项确立与国民党合作的方针是1923年的中共三大，A不符合题意；
B项由材料和所学知识可以看出中国共产党建立民主主义联合战线的主张，是建立在正确分析中国国情和中国民主革命的相关问题基础之上，当时中国是半殖民地半封建社会，反动力量异常强大，所以中国共产党要联合其他的力量来共同革命，B符合题意；
C项材料没有体现出中共要掌握革命的领导权，C不符合题意；
D项材料没有系统的涉及到中国革命的动力问题，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查中国共产党成立，要求学生结合中共成立初期方针政策的特点来分析，注意解读材料。
13．（2016高三上·陕西期中）毛泽东主张用事实反击敌人的毁谤：“敌人说：‘广东共产’，我们说：‘请看事实’……敌人说：‘广州政府勾联俄国丧权辱国’，我们说：‘请看事实’。敌人说：‘广州政府治下水深火热民不聊生’，我们说：‘请看事实’。”这些“事实”都发生于（ ）
A．辛亥革命时期 B．国民革命时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【点评】由题干材料我们可知此时的广州政府是体现了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，结合所学这是中国国民革命时期的，故本题选B项。
【点评】近代中国的民主革命·国民大革命·第一次国共合作
14．（2018高三上·鹤岗月考）1936年6月蒋介石和英国人李滋罗斯谈话时说：“对日抗战是不能避免的。由于中国的力量尚不足击退日本的进攻，我将尽量使之拖延。……当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。最后，我们将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者。”这说明（ ）
A．蒋介石已经预见七七事变的发生
B．西安事变迫使蒋介石放弃不抵抗政策
C．抗战前蒋介石已有持久抗战的设想
D．蒋介石决定消极抗战，等待英美援助
【答案】C
【知识点】抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据题干“当战争来临时，我将在沿海地区做可能的最强烈的抵抗，然后逐步向内陆撤退，继续抵抗。最后，我们将在西部某省，可能是四川，维持一个自由中国，以待英美的参战，共同抵抗侵略者”等信息可以判断，在1936年蒋介石已有持久抗战的设想，C项正确。
题干信息强调蒋介石已有持久抗战的设想，与预见七七事变的发生无关，排除A。
题干信息强调蒋介石已有持久抗战的设想，与西安事变无关，排除B。
题干并未体现出蒋介石消极抗战的想法，而是坚持持续抵抗，排除D。
故答案为C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，由材料由于中国的力量尚不足击退日本的进攻，我将尽量使之拖延结合所学知识可以看出带有持久抗战的准备，进而得出结论，难度中等。
15．（2021高一下·定远开学考）在全面侵华战争期间，日本为瓦解中国军民的抗战士气，投放了大量歪曲真像的宣传 画。某种意义上，此类宣传画里也隐含着一些历史信息，是研究这段历史的重要材料。 如图所示两幅宣传画从侧面说明了（ ）
A．中国是世界反法西斯战争的重要成员
B．日本侵华大大提高中国的国际地位
C．蒋介石牺牲民众利益来换取英美援助
D．中国甘愿充当英国抗击日本的炮灰
【答案】A
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】 依据题干材料“在全面侵华战争期间，日本为瓦解中国军民的抗战士气，投放了大量歪曲真像的宣传画”和图示信息可以看出中国为世界反法西斯战争作出了重要贡献，故A项符合题意；BCD三项均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查抗日战争.需要掌握中国的抗日战争对世界反法西斯战争的贡献，解题的关键是对图示的解读和抓住关键信息“在全面侵华战争期间，日本为瓦解中国军民的抗战士气，投放了大量歪曲真像的宣传画”进行分析理解。
16．（2021高一下·定远开学考）周恩来曾指出：公报把两个曾经极端敌对的国家带到一起来了。两国之间有些问题推迟一个时期解决也无妨。公报将使我们的国家，使世界产生多大的变化，是无法估量的。这一公报的发表（ ）
A．推动了印度支那问题的顺利解决
B．使中国恢复了在联合国的合法权利
C．标志着中美两国正式建立外交关系
D．表明中美两国开始走向关系正常化
【答案】D
【知识点】中美关系、中日邦交正常化
【解析】【分析】 A项从材料中的周恩来和公报的特点，可以看出，这应该是中美上海联合公报的内容，选项表达的是日内瓦会议的作用，A不符合题意；
B项中美关系正常化是在中国恢复在联合国合法席位以后，B不符合题意；
C项中美两国正式建交是在79年，中美联合公报发表是在1972年，C不符合题意；
D项1972年中美两国发表上海联合公报，表明两国关系开始走向正常化，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查中美关系的发展，要求学生结合中美关系发展的过程和影响来分析。解答本题，要搞清楚中美两国关系发展的过程特征和影响，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
17．（2021高一下·定远开学考）刘少奇之子刘源说：“拿毛主席搞各种政治运动来说，他本人的动机未见得都不好，他还希望中国更快地富强，希望我们党更纯洁、更统一有效。可能是判断错误，结果事与愿违。”最能说明这一点的是毛泽东（ ）
A．领导了新民主主义革命
B．制定了“多快好省”的社会主义总路线
C．发动了“文化大革命”
D．开展了“大跃进”和人民公社化运动
【答案】C
【知识点】“文化大革命”
【解析】【分析】 从材料中“拿毛主席搞各种政治运动来说，他本人的动机未见得都不好，他还希望中国更快地富强，希望我们党更纯洁、更统一有效。可能是判断错误，结果事与愿违。”可以看出是指毛泽东错误的发动了文化大革命，C符合题意；ABD选项都不符合材料的特点，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查文化大革命，要求学生结合文化大革命的特征和影响来分析。解答问题要搞清楚文化大革命的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
18．（2021高一下·定远开学考）改革开放以来，在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论的正确指导下，我们实现了一个又一个的梦想。这些重大理论在本质上具有一致性。对这些重大理论“一致性”的理解正确的是（ ）
①都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨
②都是马克思主义中国化的成果
③都是20世纪推动中国历史前进的思想武器
④都是中国社会主义现代化建设的产物
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】中国特色社会主义理论体系的形成与发展；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】【分析】 依据材料，结合所学可知，邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都是与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨；都是马克思主义的中国化；都是中国社会主义现代化建设的产物， ①②④正确。
三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪推动中国历史前进的思想武器，故③错误。
故答案为：C。
【点评】 本题考查20世纪以来中国重大思想理论成果。需要掌握邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的相同点。解题的关键是对邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想特点的识记、理解。
19．（2021高一下·定远开学考）改革开放之初实行家庭联产承包责任制，所有权归集体，承包经营权归农民，称之为“两权分离”。2016年11月，政府又要求将土地承包经营权再分为承包权和经营权，形成所有权、承包权、经营权“三权分置”格局。这一变化（ ）
A．展现了农村基本经营制度的持久活力
B．从法律上肯定了农民对土地的所有权
C．促进了农村生产关系出现根本性变革
D．标志着家庭联产承包责任制退出历史
【答案】A
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】 根据材料的描述可知，从“两权分离”到“三权分置”说明了家庭联产承包责任制持久的生命力，故A项符合题意，D项不符合题意；
B项土地所有权是集体的，不是个人的，故B项不符合题意；
C项材料反映的是农村生产关系的调整，不是根本性变革，故C项不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查农村经济体制改革，解题的关键是“两权分离”“三权分置”。本题考查农村经济体制改革，农村经济发展依赖于经济体制创新，十一届三中全会之后，农村的改革取得突破性的进展，家庭联产承包责任制的实行，农村人民公社的废除，城乡统筹发展等战略性决策的部署，对农村经济的发展有积极作用。
20．（2021高一下·定远开学考）2019年3月15日通过的《中华人民共和国外商投资法》，将改革开放初期制定的《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国外资企业法》《中华人民共和国中外合作经营企业法》“三法合一”，并增加了简化投资手续、保护投资者利益等新内容。此过程反映出中国（ ）
A． 对外开放从“引进来”变为“走出去”
B．按现代企业制度思路推进国有企业改革
C．为加入世界贸易组织融入经济全球化进程作准备
D．通过完善法律文件引领和保障对外开放
【答案】D
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】根据材料可知，中国通过了《中华人民共和国外商投资法》增加了简化投资手续、保护投资者利益等新内容，进一步地推动了中国改革开放的事业，所以D正确；
中国在2001年加入世贸组织，即已标志着对外开放从引进来"变为走出去"，所以A错误；
我国提出要建立现代企业制度是在中共十四届三中全会上，与材料时间不符，所以B错误；
中国加入世界贸易组织是在2001年，准备”一说不符合史实，所以C错误。
故答案为：D。
【点评】本题的关键在于分析材料中所涉及的诸多法律，理解我国法制建设是为社会主义建设服务的。
21．（2021高一下·定远开学考）习近平指出：“改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！”下列史实能够为“深刻影响了世界”这一观点提供证据的是（ ）
①中国国民经济持续增长
②中国经济对全球经济增长的贡献率超过30%
③全球将近40%的网上交易发生在中国
④从经济全球化的参与者变为推动者
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】D
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】 根据材料要求，选择“深刻影响了世界”的史实，其中“中国经济对全球经济增长的贡献率超过30%”、“全球将近40%的网上交易发生在中国”、“从经济全球化的参与者变为推动者”体现了改革开放对世界的影响， ②③④符合题意，所以D符合题意；
“中国国民经济持续增长”没有体现出中国改革开放对世界的影响，①不符合题意，所以ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查改革开放，考生可结合材料改革开放的原因进行分析。本题考查改革开放，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。
22．（2021高一下·定远开学考）1946年11-12月，国民党召开“国民大会”并通过了《中华民国宪法》。当时部分国民大会代表担忧： “……各党皆为会议中主体。必须主体完全存在， 始终遵守， 由此会议产生之宪法， 方能有效。今共产党及民盟皆不来参加制宪，是政治协商会议之主体，已不完全存在，由此产生之宪法，安能期其有效。”这反映了（ ）
A．国民党坚持独裁，《中华民国宪法》不合程序
B．国民党力求实现三民主义
C．通过《宪法》结束了国民党一党专政
D．国民党为发动内战做准备
【答案】A
【知识点】第一次国共合作与国民革命
【解析】【分析】 根据“今共产党及民盟皆不来参加制宪，是政治协商会议之主体，已不完全存在，由此产生之宪法，安能期其有效“可知国民党召开的“国民大会“没有其他党派参加，属于一党独裁，所以该会议通过的宪法不符合程序，不能得到全国人民的承认，A符合题意；
BC项材料反映的是国民党实行一党独裁，而非力求实现三民主义，更没有结束一党专政，BC不符合题意；
D项1946年11月内战早已爆发，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查国民党的独裁统治，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
23．（2020高二下·安达月考）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措（ ）
A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理
C．摆脱了列强对煤矿业的控制 D．保证了煤矿业稳健发展
【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】A.项材料反映出，近代中国国内民营煤矿企业较之外国，煤矿企业的税收要重，洋务运动在开办民用工业的时候，为了减少受到外资企业的压力，故而李鸿章奏请政府减轻税收，这是利用行政手段来促进经济的发展，增强了洋务派兴办矿业的信心；
B.项材料中没有看出加强对开平煤矿的管理，主要涉及到的是对税收制度的调整，排除；
C项.开平煤矿，有利于抵制洋美对中国的影响，但选项说摆脱了列强对中国煤矿的控制，太绝对，不准确，排除；
D项.材料主要反映的是开平煤矿的个例，不能说明整个煤矿业的发展情况，排除；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查洋务运动民用工业创办的相关知识，答题关键在于对材料主旨进行分析，主要考查了学生获取、解读信息的能力。
24．（2021高一下·定远开学考）宋人评论道：“澶渊之盟，未为失策。而所可痛者，当国大臣议和之后，武备皆废。以边臣用心者，谓之引惹生事；以搢（缙）绅虑患者，谓之迂阔背时。大率忌人谈兵，幸时无事，谓虏不敢背约，谓边不必预防，谓世常安，谓兵永息，恬然自处，都不为忧。”该评论旨在（ ）
A．赞扬宋辽和议英明 B．担忧朝廷武备松弛
C．批判缙绅迂阔背时 D．指责边臣引惹生事
【答案】B
【知识点】辽、西夏、金的政权建立与制度建设；宋元时期的社会变化
【解析】【分析】 “擅渊之盟未为失策。而所可痛者，当国大臣论和之后，武备皆废”说明，该评论认为擅渊之盟不算错误，但是担忧痛心的是“武备皆废”，即旨在担忧朝廷武备松弛懈怠，故B项符合题意；
A项作者认为渲渊之盟不算错误，但也没有到赞扬其英明的程度，故A项不符合题意；
CD项批判缙绅迂阔背时、指责边臣引惹生事均不符合材料的主旨，故C、D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查北宋与辽的和战。题干中的关键信息是“擅渊之盟未为失策。而所可痛者，当国大臣论和之后，武备皆废”。
二、材料解析题（本大题共3小题，共52分）
25．（2021高一下·定远开学考） 阅读材料，完成下列要求。
材料一
雍正帝接受了云贵总督鄂尔泰的建议，废土司为府、州、县。1731年，这项工作初步完成。改流的实行，清军驻防地扩大，雍正为加强对新设府县的控制，增添营汛（戍防军队）。在改流地区，废除原来土司的征收制度，与内地一样，实行按田亩征税的原则，但征收多少，又根据当地的情况来确定，一般少于内地。很多土民有了土地，大有重见天日的感觉。
——杜诗瑀《清世宗雍正传》
材料二
清朝前期大事年表（部分）
1653年 册封五世达赖为“达赖喇嘛"尊号
1683年 清军渡海远征，收复台湾。
1684年 清朝在台湾设府，隶属福建省。
1713年 册封五世班禅为“班禅额尔德尼”
1757年 彻底击败准噶尔部
1727年 清朝设置驻藏大臣
1759年 平定大小和卓叛乱
1762年 设伊犁将军，总领军政事务
材料三
清朝的所谓“开疆拓土”，就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖。清朝政府在继承中国历代疆域的基础上，进一步完成了对边疆地区的统一，对边疆地区行使主权，进行有效的管辖，将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前，在近代以前奠定了中国疆域的版图。
——摘编自成崇德《清代前期边疆通论》（上）
（1）根据材料一概括雍正时期改土归流的举措
（2）根据材料二和材料三并结合所学知识概括清朝“开疆拓土”的方式，分析清朝“开疆拓土”的意义。
【答案】（1）举措：①废除土司；②改派流官；③派兵驻扎；④改革赋税制度
（2）方式：①武力平叛；②捍卫主权；③笼络上层；④设置机构。意义：①基本奠定了现代中国的版图；②加强了对边疆地区的行政管辖（或：加强中央集权）；③促进统一多民族国家发展。
背景：社会经济结构的变化；民族危机日益深重；儒学治国理念受到挑战和质疑；西方民主思想的传入；洋务运动的推动。
影响：为中国思想文化多元化的发展创造了条件；冲击了儒家思想的正统地位，一定程度上活跃了人们的思想；客观上有利于中国的近代化。
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】 （1）从材料中“废除原来土司的征收制度”可以看出废除土司，改派流官；从材料中“增添营汛（戍防军队）”可以看出驻扎军队；从材料中“实行按田亩征税的原则，但征收多少，又根据当地的情况来确定”可以看出改革税收制度。
（2）方式：从材料中“彻底击败准噶尔部”可以看出武力平叛；从材料中“对边疆地区行使主权，进行有效的管辖”可以看出捍卫主权；从材料中清朝皇帝对西藏宗教领袖的册封，可以看出笼络上层；从材料中“清朝在台湾设府，隶属福建省”可以看出设置机构。意义：结合书本知识和材料中“就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖。清朝政府在继承中国历代疆域的基础上，进一步完成了对边疆地区的统一，对边疆地区行使主权，进行有效的管辖，将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前，在近代以前奠定了中国疆域的版图”可以概括出来。
故答案为：
（1） 举措：①废除土司；②改派流官；③派兵驻扎；④改革赋税制度
（2） 方式：①武力平叛；②捍卫主权；③笼络上层；④设置机构。意义：①基本奠定了现代中国的版图；②加强了对边疆地区的行政管辖（或：加强中央集权）；③促进统一多民族国家发展。
背景：社会经济结构的变化；民族危机日益深重；儒学治国理念受到挑战和质疑；西方民主思想的传入；洋务运动的推动。
影响：为中国思想文化多元化的发展创造了条件；冲击了儒家思想的正统地位，一定程度上活跃了人们的思想；客观上有利于中国的近代化。
【点评】 本题主要考查清朝巩固国家的统一。第一小问要结合清朝巩固国家统一的措施来分析；第二小问要结合清朝巩固国家统一的措施和影响来分析。
26．（2021高一下·定远开学考） 阅读材料，完成下列问题。
材料一 经济和社会结构发生的变化，超出了旧的经济制度所能够承载的范围；随着社会变革的推进，新式学堂纷纷建立，新式出版机构与介绍西方知识的图书增多。面对日益深重的民族危机，仅靠教化的作用和世道人心的固守是不能解决问题的，洋务派面对“数千年未有之变局”所采取的解决之道，客观上越来越背离儒家的治国之道，虽说洋务派非有意为之，但它推动了中国的近代化进程。中国传统的一元文化模式逐渐解体。
——摘编自齐艳苓《马克思主义在中国的传播和发展的文化基础研究》
材料二 “西化”的基本要义是向西方学习，即通过学习西方先进的科技、制度、文化，以使自己达到如西方一样的先进的社会状态。从“西化”到“全盘西化”到“与国情相结合”“走自己的路”。……中国从文明迷失再次走上了文化自信。……正是通过这种互相之间取长补短的借鉴和对话，中国正在以一种全新的开放和包容态度走向世界。
——摘编自《浅析中西方文化融合与全盘西化的认识》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国一元文化解体的时代背景及其带来的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明近现代中国主流价值从文化迷失到再次走上文化自信的探索历程。
【答案】（1）略
（2）历程：①鸦片战争后，面临西方资本主义的入侵，民族危机不断加深，传统儒家文化无力解决现实问题，出现了向西方学习的“新思潮”。②19世纪60年代，洋务派在“中体西用”思想的指导下，学习西方先进技术。③19世纪末，资产阶级维新派和革命派主张学习西方先进政治制度，掀起了戊戌变法和辛亥革命。④20世纪初，面对袁世凯尊孔复古的逆流，资产阶级激进民主主义者掀起了新文化运动，动摇了封建文化的正统地位，但是对东西方文化带有形式主义的偏向。（全盘西化）⑤五四运动后，马克思主义在中国广泛传播。经历了马克思主义中国化的发展。将马克思主义与中国国情相结合，走自己的路（如毛泽东思想、邓小平理论、江泽民，胡锦涛，习近平理论）的曲折过程。
【知识点】城市经济体制改革；对外开放与经济特区；改革开放以来的综合国力不断提升；改革开放以来的国际影响力的不断扩大
【解析】【分析】 （1）第一小问的背景，依据材料一“经济和社会结构发生的变化，超出了旧的经济制度所能够承载的范围”、“面对日益深重的民族危机，仅靠教化的作用和世道人心的固守是不能解决问题的”、“新式出版机构与介绍西方知识的图书增多”、“洋务派面对“数千年未有之变局”所采取的解决之道，客观上越来越背离儒家的治国之道”等信息分析概括。第二小问的影响，依据材料一“它推动了中国的近代化进程。中国传统的一元文化模式逐渐解体”，结合所学从为中国思想文化多元化的发展创造条件；冲击儒家思想的正统地位，一定程度上活跃人们的思想；客观上有利于中国的近代化等方面分析。
（2）本小问的历程，依据材料二，结合新思想萌发、中体西用思想、维新思想、资产阶级革命思想、新文化运动、马克思主义在中国传播以及毛泽东思想、邓小平理论、江泽民，胡锦涛，习近平理论等史实分析。
故答案为：
（1） 略
（2） 历程：①鸦片战争后，面临西方资本主义的入侵，民族危机不断加深，传统儒家文化无力解决现实问题，出现了向西方学习的“新思潮”。②19世纪60年代，洋务派在“中体西用”思想的指导下，学习西方先进技术。③19世纪末，资产阶级维新派和革命派主张学习西方先进政治制度，掀起了戊戌变法和辛亥革命。④20世纪初，面对袁世凯尊孔复古的逆流，资产阶级激进民主主义者掀起了新文化运动，动摇了封建文化的正统地位，但是对东西方文化带有形式主义的偏向。（全盘西化）⑤五四运动后，马克思主义在中国广泛传播。经历了马克思主义中国化的发展。将马克思主义与中国国情相结合，走自己的路（如毛泽东思想、邓小平理论、江泽民，胡锦涛，习近平理论）的曲折过程。
【点评】 本题考查近现代中国的思想。 （1）第一小问，依据材料一，提取有效信息分析概括。第二小问，依据材料一，并结合近代中国思想近代化的影响分析；（2）本小问，结合近代中国思想解放潮流以及毛泽东思想、邓小平理论、江泽民，胡锦涛，习近平理论等史实分析。
27．（2021高一下·定远开学考） 阅读材料，回答问题。
材料一
有学者提出，采取“一边倒”是中共为巩固新生的人民政权、打破西方经济封锁、迅速医治战争创伤、进行社会主义经济建设、增强国力、寻找能够提供安全保障和经济援助的伙伴等方面的现实需要。
有些学者提出：反对帝国主义的美国和对苏联社会主义的基本价值认同，以及对国际政治形势的估计是建立在帝国主义必然灭亡和社会主必然胜利的思想理论之上的。这就决定了中共的国际政治立场就是加入苏联领导的社会主义阵营。
——摘自董振瑞《十年来国内学术界关于“一边倒”外交方针研究述评》
材料二
二十世纪五十年代，在“一边倒”的总特征下，新中国外交经历了一系列调整，贯穿着独立自主原则和国际统一战线思想。从严格意义上来说，只是在朝鲜战争结束之前，新中国坚定地实践着“一边倒”外交战略。这一外交政策使新中国获得发展机会，但也造成外交上的不平衡。这限制了新中国外交的主动性、开放性和自主性。朝鲜战争结束后，多种因素促成“一边倒”外交战略不断弱化，为新中国执行新的外交政策提供了契机。
——摘自陈少铭《二十世纪五十年代新中国外交政策的调整》
（1）概括上述两个观点的分歧。你赞同哪一观点并说明理由（也可提出你自己的观点并加以说明）。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括导致新中国成立初期“外交上的不平衡”的原因。指出为打破这种不平衡，新中国在20世纪50年代中后期进行的外交努力。
【答案】（1）分歧：前者认为“一边倒”政策主要基于国家利益的考虑，后者认为是基于意识形态。示例一：赞同前者观点。新中国成立后，百废待兴，经济恢复以及工业化目标的实现，需要外部的经济和技术的援助。与此同时，人民政权实行独立自主，西方列强在华侵略权益丧失，对新中国采取敌视政策，新生的人民政权在安全问题上需要外部的保障。在当时世界两大阵营激烈对抗的背景下，只能站在社会主义阵营一边。因此“一边倒”政策主要是基于国家利益的被迫之举。示例二：赞同后者观点。中国共产党始终以建立社会主义为目标，苏联和中共都把中国革命视为世界无产阶级革命的一部分，长期保持密切联系，中苏两国在意识形态领域具备一致性。中国革命本身就具有反对帝国主义的性质，加之美国在解放战争中扶蒋反共，战后继续敌视社会主义中国，从中国革命自身的性质和前途来看，西方列强是意识形态领域的对手。由于当时两大阵营之间意识形态斗争的异常激烈，很难撇开意识形态来单纯地发展外交关系。因此意识形态问题是“一边倒”政策的基础。
（2）原因：美苏冷战，两大阵营对峙；以美国为首的资本主义国家敌视新中国；朝鲜战争的冲击；中国实行“一边倒”外交。外交努力：参加日内瓦国际会议，以大国身份步入国际舞台；提出和平共处五项原则，作为国际关系准则；参加万隆会议，提出求同存异方针，积极建立与亚非国家的友好关系；同挪威、英国等西方国家建立不同等级的外交关系；从50年代末开始，多方面的支持亚非拉民族解放运动。
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】 （1）从第一段材料可以看出，作者认为一边倒的政策是出于国家利益的考虑。而第二段材料认为一边倒的政策是出于意识形态的考虑。我们可以任意选取其中一个来进行说明，只要言之有理，就可以属于开放性试题。
（2）原因：从材料中并不能直接体现出来。要结合20世纪40年代和50年代国际关系的特点来进行概括，主要体现在美苏冷战，两大阵营对峙；以美国为首的资本主义国家敌视新中国；朝鲜战争的冲击；中国实行“一边倒”外交。外交努力：结合20世纪50年代中后期我国外交活动的特点来进行说明就可以。
故答案为：
（1）分歧：前者认为“一边倒”政策主要基于国家利益的考虑，后者认为是基于意识形态。
示例一：赞同前者观点。新中国成立后，百废待兴，经济恢复以及工业化目标的实现，需要外部的经济和技术的援助。与此同时，人民政权实行独立自主，西方列强在华侵略权益丧失，对新中国采取敌视政策，新生的人民政权在安全问题上需要外部的保障。在当时世界两大阵营激烈对抗的背景下，只能站在社会主义阵营一边。因此“一边倒”政策主要是基于国家利益的被迫之举。
示例二：赞同后者观点。中国共产党始终以建立社会主义为目标，苏联和中共都把中国革命视为世界无产阶级革命的一部分，长期保持密切联系，中苏两国在意识形态领域具备一致性。中国革命本身就具有反对帝国主义的性质，加之美国在解放战争中扶蒋反共，战后继续敌视社会主义中国，从中国革命自身的性质和前途来看，西方列强是意识形态领域的对手。由于当时两大阵营之间意识形态斗争的异常激烈，很难撇开意识形态来单纯地发展外交关系。因此意识形态问题是“一边倒”政策的基础。
（2）原因：美苏冷战，两大阵营对峙；以美国为首的资本主义国家敌视新中国；朝鲜战争的冲击；中国实行“一边倒”外交。外交努力：参加日内瓦国际会议，以大国身份步入国际舞台；提出和平共处五项原则，作为国际关系准则；参加万隆会议，提出求同存异方针，积极建立与亚非国家的友好关系；同挪威、英国等西方国家建立不同等级的外交关系；从50年代末开始，多方面的支持亚非拉民族解放运动。
【点评】 本题主要考查新中国的外交。第一小问要结合新中国初期外交方针的特征来分析；第二小问
要结合新中国外交活动的特点和影响来分析。
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