小学科学大象版四年级上册月考测试卷四
一、知识展示厅(每空1分，共26分)
1．牙齿和舌可以 、 、 食物。
2．为了节约时间而边吃饭边看书的做法 。(选填“正确”或“不正确”)
3．胃长约 厘米，宽约 厘米，像个大口袋。
4．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）胃能分泌胃液初步消化食物中的 它还不断地 、 ,把食物揉烂再慢慢地送入 。
5．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）小肠盘曲在 内，上端连着 ,下端通过盲肠和 连接。
6．不良的饮食习惯造成的消化系统疾病有： 、 、 、 等。
7．小肠通过 促进 并 营养物质，将食物推入大肠。
8．米饭中的淀粉，一部分在 被 消化变成麦芽糖。
9．养料被小肠壁上绒毛里的 吸收，传到全身各处。
10．如图，在一个塑料袋中装人水、煮熟并切成小块的蔬菜和馒头。反复揉捏这个塑料袋，里面的食物会变成 ，这个袋子相当于人体消化器官中的 ，反复揉捏这个袋子的过程相当于模拟 。
二、选择大乐园(每题2分，共20分)
11．人体的胃属于（ ）。
A．血液循环器官 B．呼吸器官 C．消化器官
12．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）口腔的作用是（ ）。
A．吸收一部分水和无机盐
B．咀嚼食物，初步消化淀粉
C．与胃分泌的消化液混合，初步消化蛋白质
13．上场前，运动员吃了一块巧克力，巧克力会在（ ）里被吸收。
A．大肠 B．小肠 C．胃
14．边玩手机边吃饭会（ ）
A．有利于食物的消化
B．帮助记忆
C．减少消化液的分泌，影响食物的消化
15．人体活动需要的能量来自于（ ）器官对食物的消化与吸收。
A．呼吸 B．消化 C．循环．
16．小肠的主要功能是（ ）。
A．消化食物和吸收养分
B．把食物运输到胃里
C．吸收食物残渣中的水分
17．（新大象版科学四年级上册第五单元测试卷）口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
18．（教科版小学科学四上第四单元测试卷（B） 34）食物是通过（ ）运输到胃里的。
A．小肠 B．食管 C．口腔
19．（ ）像袋子一样通过蠕动，把食物磨碎、揉烂。
A．胃 B．小肠 C．口腔
20．（新大象版科学四年级上册第五单元测试卷）下列有利于保护我们的消化器官的做法是（ ）
A．平时多吃生的食物
B．每天的饮食要有规律
C．多吃辛辣的食物
三、对错审判厅(每题2分，共20分)
21．（新大象版科学四年级上册第五单元测试卷）吃得太多会增加胃的负担,但饿肚子不会影响胃的健康。 （ ）
22．食物在口腔里会初步消化，同时口腔也能吸收一些营养。（ ）
23．吃得太撑也会对消化器官产生不良影响。（ ）
24．食物的养分是在胃里被吸收的。 （
）
25．吃进去的食物经过的消化器官有：口腔、食管、肝、胃、小肠、大肠。（ ）
26．胃能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。（ ）
27．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）小肠通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。（ ）
28．大多数食物都是在口腔中被消化的。（ ）
29．小肠像一段又细又长的管子，食物要在里面停留很长时间。（ ）
30．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）生命活动所需要的能量，是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。（ ）
四、看图填一填(每空2分，共8分)
31．按先后顺序写出食物进人人体后所经过的消化器官，并简单写出每个器官的特征。(黑色箭头表示食物在体内的消化过程，白色箭头表示每个器官的特征)
五、巧妙简答区(26分)
32．将一块馒头放入口中咀嚼，会有什么感觉？为什么会有这种感觉？
33．每次中午吃饭，小明总是狼吞虎咽地把饭吃完，然后到操场活动，这种做法对吗？长期这样会造成什么结果？
34．我们吃东西的时候为什么要细嚼慢咽？如果不这样的话，会有什么坏处？
35．林奈的哪一伟大成就使他成为18世纪最杰出的科学家之一？
答案解析部分
1．【答案】切割；磨碎；搅拌
【知识点】牙齿
【解析】【分析】牙齿和舌可以切割、磨碎、搅拌食物。牙齿作用：咀嚼食物，帮助发音，保持面部协调美观。舌头的作用是味觉，主要是控制人体的味觉的，在口腔内活动肌性器官，对味道有特别感觉，有助于咀嚼和吞咽，而且还能有利于发音。
2．【答案】不正确
【解析】【分析】吃饭的时候是胃活动的时候，如果你看书，那么大脑就会分散了胃的注意力，这样不利于胃活动，影响消化和吸收。
3．【答案】25~30；12~14
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃是人体的消化器官，位于膈下，上接食道，下通小肠。胃的上口为贲门，下口为幽门。胃又称胃脘.胃之上为食管，胃之下为肠管，胃居二者之间名为胃管（脘）。其分四部，贲门部、胃底、胃体和幽门部。胃长约25-30厘米，宽约12-14厘米，像个大口袋。
4．【答案】蛋白质；收缩；蠕动；小肠
【解析】【分析】胃属于消化器官，在消化食物的过程中，不断收缩蠕动，并分泌胃液，能把食物变成食糜。
5．【答案】腹腔；胃；大肠
【解析】【分析】 小肠盘曲在 腹腔内，上端连着胃，下端通过盲肠和大肠连接。小肠主要吸收食物的营养。
6．【答案】急性胃炎；慢性胃炎；胃溃疡；十二指肠溃疡
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】不良的饮食习惯可以导致消化系统疾病，现总结一下。 1、长期不吃早饭容易导致胆囊结石。 2、暴饮暴食引起消化不良。 3、导致厌食。 4、长期不按时吃饭导致胃溃疡和十二指肠溃疡 。有的人由于工作不规律，不能按时吃饭，经常饥一顿饱一顿，饿的时候胃酸只能腐蚀胃和十二指肠本身，饱的时候又增加胃和肠道的负担，超负荷运转，长期下去导致胃溃疡和十二指肠溃疡。 5、喜欢吃辛辣刺激的食物导致胃和肠道不适。现在人们越来越喜欢吃川菜，饮食以辛辣为主，这样对胃粘膜和肠道黏粘膜都有刺激，长期刺激容易导致胃粘膜和肠粘膜的损伤。 5、急性和慢性胃炎。
7．【答案】蠕动；消化；吸收
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠：通过蠕动促进消化并吸收营养物质, 将食物推入。大肠：通过蠕动,将食物残渣推向肛门 粪便通过肛门排出体外。
8．【答案】口腔；唾液
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】米饭中的淀粉被唾液淀粉酶消化一部分变成麦芽糖，未被消化的淀粉与麦芽糖会在小肠中被胰肠淀粉酶与麦芽糖酶消化分解，最终变成葡萄糖 。
9．【答案】血管
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】血管相当于运输兵，把养料和氧气运送到身体各个地方。
10．【答案】食糜；胃；胃的蠕动
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】这是一个模拟实验，模拟人体消化系统。通过胃的蠕动会把食物变成食糜。
11．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、结肠、直肠、肛管)等。
12．【答案】B
【解析】【分析】本题主要考的是口腔的作用：舌头搅拌食物，牙齿咀嚼食物，唾液淀粉酶分解食物。
13．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠位于腹中，上端接幽门与胃相通，下端通过阑门与大肠相连，是食物消化吸收的主要场所。小肠盘曲于腹腔内，上连胃幽门，下接盲肠，全长约4-6米，分为十二指肠、空肠和回肠三部分。小肠内消化是至关重要的，因为食物经过小肠内胰液、胆汁和小肠液的化学性消化及小肠运动的机械性消化后，基本上完成了消化过程，同时营养物质被小肠黏膜吸收了。
14．【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】边玩手机边吃饭减小消化液的分泌，影响食物的消化。
15．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体活动需要的能量来自于消化器官对食物的消化与吸收。 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、结肠、直肠、肛管)等部。
16．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠位于腹中，上端接幽门与胃相通，下端通过阑门与大肠相连，是食物消化吸收的主要场所。
17．【答案】C
【解析】【解答】人体牙齿主要是磨碎食物，而唾液有消化食物中淀粉的作用。
【分析】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
18．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】食物从口进入，经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。所以，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
19．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃是人体的消化器官，位于膈下，上接食道，下通小肠。胃的上口为贲门，下口为幽门。胃之上为食管，胃之下为肠管，胃居二者之间名为胃管（脘）。其分四部，贲门部、胃底、胃体和幽门部。胃像袋子一样通过蠕动，把食物磨碎、揉烂。
20．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】我们应该尽量少吃或者不吃生的食物、辣的食物，每天饮食要有规律这样才有利于保护我们的消化器官。
21．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】 吃得太多会增加胃的负担,同样饿肚子也会影响胃的健康。
22．【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，无吸收能力；胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素．消化道中既没有消化功能也没有吸收功能的器官是咽、食道和肛门。
23．【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】吃得过饱所带来的直接危害就是胃肠道负担加重，消化不良。此外，人体胃黏膜上皮细胞寿命较短，每2-3天就应修复一次。如果上顿还未消化，下顿又填满胃部，胃始终处于饱胀状态，胃黏膜就不易得到修复的机会，胃大量分泌胃液，会破坏胃黏膜，屏障，产生胃部炎症出现消化不良症状，长期以往，还可能发生胃糜烂、胃溃疡等疾病。
24．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】 食物的养分主要是在小肠里被吸收的。
25．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道：包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛门）等部。不经过肝。
26．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
27．【答案】错误
【解析】【分析】 我们的胃通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。
28．【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔对食物的初步消化，大部分食物是在胃中被消化。
29．【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】口腔在人的头部。口腔内有牙齿、舌，还有能分泌唾液的唾液腺开口。食道是一根管子，位于胸腔内，它是食物从口腔到达胃的通道。胃在人腹腔的上部，像一个大口袋。
30．【答案】正确
【解析】【分析】 生命活动所需要的能量，是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。 因此我们人类的系统是息息相关的，共同完成生命活动。
31．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝等。口腔在人的头部。口腔内有牙齿、舌，还有能分泌唾液的唾液腺开口。食道是一根管子，位于胸腔内，它是食物从口腔到达胃的通道。胃在人腹腔的上部，像一个大口袋。小肠在腹腔的下部，上面连着胃，下面连着大肠。小肠比较细，很长，大约有 5~6 米，弯弯曲曲地盘折在一起。大肠比较粗，分布在小肠周围，上端连着小肠，下端是肛门。肛门是粪便的出口。肝在上腹偏右，肝能分泌胆汁，胆汁储存在胆囊里，可以通过胆管到达小肠。此外还有胰。胰位于胃的后部，能分泌胰液。口腔是食物的进口。胃有储存和消化食物的作用。小肠具有消化和吸收养料的作用。大肠把食物残渣中的水分进一步吸收，使其变浓，形成粪便，由肛门排出体外。
32．【答案】会感觉有点甜，这是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成有甜味的麦芽糖。
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】感觉有点甜，因为面食里面含有大量淀粉，淀粉经过咀嚼唾液分解成麦芽糖，所以有甜味
33．【答案】这种做法不对。如果狼吞虎咽，食物就不能充分地被牙齿切碎，不能和唾液充分混合就进人胃里，会影响食物的消化和吸收；吃完饭马．上进行剧烈运动，消化系统也会出现供血不足的现象。长期这样，容易引发消化器官疾病。
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】此题考查的是如何养成良好的饮食及运动习惯。
34．【答案】因为吃东西时细嚼慢咽能够更好地磨碎食物，减少肠胃的负担，有利于食物的消化。如果不这样的话，会加重肠．胃的负担，不利于食物的消化和吸收。
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】细嚼慢咽主要还是有利于食物的消化，因为食物在胃里面通过胃动消化的，细嚼慢咽可以把食物充分的细碎，这样可以减少胃的负担，保护胃肠道是比较好的。
35．【答案】林奈的分类法和命名法就像智力奇迹，解决了长期以来一直存在的生物分类与命名难题，为辨认极其多样的生命体带来了秩序和方法。这一伟大成就使他成为18世纪最杰出的科学家之一。
【解析】【分析】卡尔·冯·林奈，动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。林奈的分类法和命名法就像智力奇迹，解决了长期以来一直存在的生物分类与命名难题，为辨认极其多样的生命体带来了秩序和方法
1 / 1小学科学大象版四年级上册月考测试卷四
一、知识展示厅(每空1分，共26分)
1．牙齿和舌可以 、 、 食物。
【答案】切割；磨碎；搅拌
【知识点】牙齿
【解析】【分析】牙齿和舌可以切割、磨碎、搅拌食物。牙齿作用：咀嚼食物，帮助发音，保持面部协调美观。舌头的作用是味觉，主要是控制人体的味觉的，在口腔内活动肌性器官，对味道有特别感觉，有助于咀嚼和吞咽，而且还能有利于发音。
2．为了节约时间而边吃饭边看书的做法 。(选填“正确”或“不正确”)
【答案】不正确
【解析】【分析】吃饭的时候是胃活动的时候，如果你看书，那么大脑就会分散了胃的注意力，这样不利于胃活动，影响消化和吸收。
3．胃长约 厘米，宽约 厘米，像个大口袋。
【答案】25~30；12~14
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃是人体的消化器官，位于膈下，上接食道，下通小肠。胃的上口为贲门，下口为幽门。胃又称胃脘.胃之上为食管，胃之下为肠管，胃居二者之间名为胃管（脘）。其分四部，贲门部、胃底、胃体和幽门部。胃长约25-30厘米，宽约12-14厘米，像个大口袋。
4．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）胃能分泌胃液初步消化食物中的 它还不断地 、 ,把食物揉烂再慢慢地送入 。
【答案】蛋白质；收缩；蠕动；小肠
【解析】【分析】胃属于消化器官，在消化食物的过程中，不断收缩蠕动，并分泌胃液，能把食物变成食糜。
5．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）小肠盘曲在 内，上端连着 ,下端通过盲肠和 连接。
【答案】腹腔；胃；大肠
【解析】【分析】 小肠盘曲在 腹腔内，上端连着胃，下端通过盲肠和大肠连接。小肠主要吸收食物的营养。
6．不良的饮食习惯造成的消化系统疾病有： 、 、 、 等。
【答案】急性胃炎；慢性胃炎；胃溃疡；十二指肠溃疡
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】不良的饮食习惯可以导致消化系统疾病，现总结一下。 1、长期不吃早饭容易导致胆囊结石。 2、暴饮暴食引起消化不良。 3、导致厌食。 4、长期不按时吃饭导致胃溃疡和十二指肠溃疡 。有的人由于工作不规律，不能按时吃饭，经常饥一顿饱一顿，饿的时候胃酸只能腐蚀胃和十二指肠本身，饱的时候又增加胃和肠道的负担，超负荷运转，长期下去导致胃溃疡和十二指肠溃疡。 5、喜欢吃辛辣刺激的食物导致胃和肠道不适。现在人们越来越喜欢吃川菜，饮食以辛辣为主，这样对胃粘膜和肠道黏粘膜都有刺激，长期刺激容易导致胃粘膜和肠粘膜的损伤。 5、急性和慢性胃炎。
7．小肠通过 促进 并 营养物质，将食物推入大肠。
【答案】蠕动；消化；吸收
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠：通过蠕动促进消化并吸收营养物质, 将食物推入。大肠：通过蠕动,将食物残渣推向肛门 粪便通过肛门排出体外。
8．米饭中的淀粉，一部分在 被 消化变成麦芽糖。
【答案】口腔；唾液
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】米饭中的淀粉被唾液淀粉酶消化一部分变成麦芽糖，未被消化的淀粉与麦芽糖会在小肠中被胰肠淀粉酶与麦芽糖酶消化分解，最终变成葡萄糖 。
9．养料被小肠壁上绒毛里的 吸收，传到全身各处。
【答案】血管
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】血管相当于运输兵，把养料和氧气运送到身体各个地方。
10．如图，在一个塑料袋中装人水、煮熟并切成小块的蔬菜和馒头。反复揉捏这个塑料袋，里面的食物会变成 ，这个袋子相当于人体消化器官中的 ，反复揉捏这个袋子的过程相当于模拟 。
【答案】食糜；胃；胃的蠕动
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】这是一个模拟实验，模拟人体消化系统。通过胃的蠕动会把食物变成食糜。
二、选择大乐园(每题2分，共20分)
11．人体的胃属于（ ）。
A．血液循环器官 B．呼吸器官 C．消化器官
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、结肠、直肠、肛管)等。
12．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）口腔的作用是（ ）。
A．吸收一部分水和无机盐
B．咀嚼食物，初步消化淀粉
C．与胃分泌的消化液混合，初步消化蛋白质
【答案】B
【解析】【分析】本题主要考的是口腔的作用：舌头搅拌食物，牙齿咀嚼食物，唾液淀粉酶分解食物。
13．上场前，运动员吃了一块巧克力，巧克力会在（ ）里被吸收。
A．大肠 B．小肠 C．胃
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠位于腹中，上端接幽门与胃相通，下端通过阑门与大肠相连，是食物消化吸收的主要场所。小肠盘曲于腹腔内，上连胃幽门，下接盲肠，全长约4-6米，分为十二指肠、空肠和回肠三部分。小肠内消化是至关重要的，因为食物经过小肠内胰液、胆汁和小肠液的化学性消化及小肠运动的机械性消化后，基本上完成了消化过程，同时营养物质被小肠黏膜吸收了。
14．边玩手机边吃饭会（ ）
A．有利于食物的消化
B．帮助记忆
C．减少消化液的分泌，影响食物的消化
【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】边玩手机边吃饭减小消化液的分泌，影响食物的消化。
15．人体活动需要的能量来自于（ ）器官对食物的消化与吸收。
A．呼吸 B．消化 C．循环．
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体活动需要的能量来自于消化器官对食物的消化与吸收。 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠(十二指肠、空肠、回肠)和大肠(盲肠、结肠、直肠、肛管)等部。
16．小肠的主要功能是（ ）。
A．消化食物和吸收养分
B．把食物运输到胃里
C．吸收食物残渣中的水分
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠位于腹中，上端接幽门与胃相通，下端通过阑门与大肠相连，是食物消化吸收的主要场所。
17．（新大象版科学四年级上册第五单元测试卷）口腔中起着消化淀粉作用的是（ ）
A．牙齿 B．舌头 C．唾液
【答案】C
【解析】【解答】人体牙齿主要是磨碎食物，而唾液有消化食物中淀粉的作用。
【分析】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
18．（教科版小学科学四上第四单元测试卷（B） 34）食物是通过（ ）运输到胃里的。
A．小肠 B．食管 C．口腔
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】食物从口进入，经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。所以，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
19．（ ）像袋子一样通过蠕动，把食物磨碎、揉烂。
A．胃 B．小肠 C．口腔
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃是人体的消化器官，位于膈下，上接食道，下通小肠。胃的上口为贲门，下口为幽门。胃之上为食管，胃之下为肠管，胃居二者之间名为胃管（脘）。其分四部，贲门部、胃底、胃体和幽门部。胃像袋子一样通过蠕动，把食物磨碎、揉烂。
20．（新大象版科学四年级上册第五单元测试卷）下列有利于保护我们的消化器官的做法是（ ）
A．平时多吃生的食物
B．每天的饮食要有规律
C．多吃辛辣的食物
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】我们应该尽量少吃或者不吃生的食物、辣的食物，每天饮食要有规律这样才有利于保护我们的消化器官。
三、对错审判厅(每题2分，共20分)
21．（新大象版科学四年级上册第五单元测试卷）吃得太多会增加胃的负担,但饿肚子不会影响胃的健康。 （ ）
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】 吃得太多会增加胃的负担,同样饿肚子也会影响胃的健康。
22．食物在口腔里会初步消化，同时口腔也能吸收一些营养。（ ）
【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，无吸收能力；胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素．消化道中既没有消化功能也没有吸收功能的器官是咽、食道和肛门。
23．吃得太撑也会对消化器官产生不良影响。（ ）
【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】吃得过饱所带来的直接危害就是胃肠道负担加重，消化不良。此外，人体胃黏膜上皮细胞寿命较短，每2-3天就应修复一次。如果上顿还未消化，下顿又填满胃部，胃始终处于饱胀状态，胃黏膜就不易得到修复的机会，胃大量分泌胃液，会破坏胃黏膜，屏障，产生胃部炎症出现消化不良症状，长期以往，还可能发生胃糜烂、胃溃疡等疾病。
24．食物的养分是在胃里被吸收的。 （
）
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】 食物的养分主要是在小肠里被吸收的。
25．吃进去的食物经过的消化器官有：口腔、食管、肝、胃、小肠、大肠。（ ）
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道：包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛门）等部。不经过肝。
26．胃能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。（ ）
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
27．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）小肠通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。（ ）
【答案】错误
【解析】【分析】 我们的胃通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。
28．大多数食物都是在口腔中被消化的。（ ）
【答案】错误
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】口腔对食物的初步消化，大部分食物是在胃中被消化。
29．小肠像一段又细又长的管子，食物要在里面停留很长时间。（ ）
【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】口腔在人的头部。口腔内有牙齿、舌，还有能分泌唾液的唾液腺开口。食道是一根管子，位于胸腔内，它是食物从口腔到达胃的通道。胃在人腹腔的上部，像一个大口袋。
30．（大象版科学2020-2021学年四年级上册第五单元检测卷）生命活动所需要的能量，是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。（ ）
【答案】正确
【解析】【分析】 生命活动所需要的能量，是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。 因此我们人类的系统是息息相关的，共同完成生命活动。
四、看图填一填(每空2分，共8分)
31．按先后顺序写出食物进人人体后所经过的消化器官，并简单写出每个器官的特征。(黑色箭头表示食物在体内的消化过程，白色箭头表示每个器官的特征)
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝等。口腔在人的头部。口腔内有牙齿、舌，还有能分泌唾液的唾液腺开口。食道是一根管子，位于胸腔内，它是食物从口腔到达胃的通道。胃在人腹腔的上部，像一个大口袋。小肠在腹腔的下部，上面连着胃，下面连着大肠。小肠比较细，很长，大约有 5~6 米，弯弯曲曲地盘折在一起。大肠比较粗，分布在小肠周围，上端连着小肠，下端是肛门。肛门是粪便的出口。肝在上腹偏右，肝能分泌胆汁，胆汁储存在胆囊里，可以通过胆管到达小肠。此外还有胰。胰位于胃的后部，能分泌胰液。口腔是食物的进口。胃有储存和消化食物的作用。小肠具有消化和吸收养料的作用。大肠把食物残渣中的水分进一步吸收，使其变浓，形成粪便，由肛门排出体外。
五、巧妙简答区(26分)
32．将一块馒头放入口中咀嚼，会有什么感觉？为什么会有这种感觉？
【答案】会感觉有点甜，这是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成有甜味的麦芽糖。
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】感觉有点甜，因为面食里面含有大量淀粉，淀粉经过咀嚼唾液分解成麦芽糖，所以有甜味
33．每次中午吃饭，小明总是狼吞虎咽地把饭吃完，然后到操场活动，这种做法对吗？长期这样会造成什么结果？
【答案】这种做法不对。如果狼吞虎咽，食物就不能充分地被牙齿切碎，不能和唾液充分混合就进人胃里，会影响食物的消化和吸收；吃完饭马．上进行剧烈运动，消化系统也会出现供血不足的现象。长期这样，容易引发消化器官疾病。
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】此题考查的是如何养成良好的饮食及运动习惯。
34．我们吃东西的时候为什么要细嚼慢咽？如果不这样的话，会有什么坏处？
【答案】因为吃东西时细嚼慢咽能够更好地磨碎食物，减少肠胃的负担，有利于食物的消化。如果不这样的话，会加重肠．胃的负担，不利于食物的消化和吸收。
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】细嚼慢咽主要还是有利于食物的消化，因为食物在胃里面通过胃动消化的，细嚼慢咽可以把食物充分的细碎，这样可以减少胃的负担，保护胃肠道是比较好的。
35．林奈的哪一伟大成就使他成为18世纪最杰出的科学家之一？
【答案】林奈的分类法和命名法就像智力奇迹，解决了长期以来一直存在的生物分类与命名难题，为辨认极其多样的生命体带来了秩序和方法。这一伟大成就使他成为18世纪最杰出的科学家之一。
【解析】【分析】卡尔·冯·林奈，动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。林奈的分类法和命名法就像智力奇迹，解决了长期以来一直存在的生物分类与命名难题，为辨认极其多样的生命体带来了秩序和方法
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