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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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浙江省台州市书生高级中学校2020-2021学年高二下学期历史起始考试试卷?????
一、选择题（本大题共
25
小题，每小题
2
分，共
50
分。）（共25题；共50分）
1.如图所示文物为出土于西安秦始皇陵的秦“两诏铜斤权"，铜权表面刻廿六年始皇诏书40字和二世诏书59字。结合所学判断，下列有关“两诏铜斤权"的说法正确的是（???
）
A.?所刻文字为李斯采用隶书体例书写????????B.?有利于各地经济文化的交流和发展
C.?是秦朝统一货币措施的重要实物证据?????D.?反映出青铜器是秦朝的主要生产工具
【答案】
B
【考点】秦朝的统一
【解析】【分析】本题考查秦朝统一度量衡。
A项，结合图片中的文字特征和所学可知，李斯采用的是小篆而非隶书，图中的文字也非隶书。故A项错误。
B项，“两诏铜斤权”是秦国统一度量衡的产物，统一度量衡给商业活动带来便利，这一措施有利于各地经济文化的交流和发展。故B项正确。
C项，“两诏铜斤权”表现的是度量衡的统一，并不能表现秦朝统一货币。故C项错误。
D项，结合所学，青铜器并不是秦朝的主要生产工具，当时以铁器为主。故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题综合考查了秦代经济文化的相关知识，答题关键是根据材料调动所学秦代统一文字及统一度量衡的相关知识进行分析即可。考查了学生调动、运用所学知识分析理解史料的能力。
2.康熙帝曾在1682年写诗：“松花江，江水清……浮云曜日何晶晶……连樯接舰屯江城，貔貅健甲皆锐精。旌旄映水翻朱缨……”结合所学，下列关于此诗的表述正确的是（???
）
A.?反映了康熙对蒙古分裂势力的警惕????????B.?是康熙在御驾亲征雅克萨时所作
C.?表明康熙反击分裂、维护统一的决心?????D.?创作此诗时康熙已平定三藩之乱
【答案】
D
【考点】清朝疆域的开拓与巩固
【解析】【分析】根据材料中“1682年”及诗文信息并结合所学可知，1681年康熙皇帝历时8年平定了三藩之乱，1682年康熙东巡时创作此诗，康熙在松花江上检阅水师，为反击沙俄侵略做全面部署，故D正确。
材料未涉及到蒙古葛尔丹分裂势力，且平定葛尔丹叛乱从1690年开始，故排除A；
康熙御驾亲征雅克萨是在1685年，故排除B；
材料表明了康熙反击侵略、维护统一的决心，故排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了清代统治者维护边疆的措施，解答本题根据材料“
1682年写诗：“松花江，江水清……浮云曜日何晶晶…?”结合所学知识康熙帝抗击沙俄侵略的相关知识进行分析即可。
3.长安，是中国十三朝古都，也是举世闻名的世界四大古都之一。下列有关长安的描述，不正确的是（???
）
A.?秦始皇兵马俑在此发现??????????????????????????B.?松赞干布遣使来此请求通婚?????
C.?在此地设置安西都护府??????????????????????????D.?西来佛教东传的中转圣地
【答案】
C
【考点】唐朝前期的鼎盛局面
【解析】【分析】结合所学内容可知，安西都护府管辖是西域地区，设置在西域的交河城，排除C；
秦始皇兵马俑在西安发现，松赞干布遣使来长安向唐太宗请求通婚，而且长安也是西来佛教东传的中转圣地，ABD说法都正确，不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题以长安为切入口，综合考查了古代与长安有关的相关知识，侧重考查了学生对相关知识的掌握。需要准确把握。
4.孔子不仅要把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。下列各项中，符合孔子的“君子”人格规范的是（???
）
A.?“邦有道则仕，无道则隐”???????????????????B.?“己欲立而立人，己欲达而达人”
C.?“君使臣以礼，臣使君以忠”???????????????D.?“君子忧道不忧贫”
【答案】
D
【考点】春秋战国时期社会变革与百家争鸣
【解析】【分析】孔子认为君子要将礼和仁、言和行完美地统一起来，不仅要有独善其身的自我修养，还要兼济天下，“君子忧道不忧贫”符合孔子的“君子”人格规范。故D项正确。
“邦有道则仕，无道则隐”是指忠君也是有条件的。故排除A项。
“己欲立而立人，己欲达而达人”是指要以“忠”和“信”对待普通人。故排除B项。
“君使臣以礼，臣使君以忠”是孔子对君臣关系的要求。故排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了孔子的思想，答题关键在于对材料的理解和备选项的分析，解答本题根据对
“君子”人格规范
的要求结合备选项进行分析即可。
5.亚里士多德对人的本质曾下过三个重要论断：“求知是人类的本性”、
“人是理性的政治动物”和“人是天生的政治动物”。这表明他（???
）
A.?不承认现实世界的真实性??????????????????????B.?强调人应该依据感觉办事
C.?认识到人具有社会属性??????????????????????????D.?有彻底的唯物主义思想观念
【答案】
C
【考点】苏格拉底
【解析】【分析】材料反映亚里士多德认为人的本性是“求知”“理性”“政治动物”等，即作为社会成员表现出的特性，表明他认识到人具有社会属性，故答案为C项；
材料没有反映亚里士多德对现实世界的看法，不承认现实世界真实性的是柏拉图，排除A项；
从亚里士多德认识到人的理性来看，他不会强调人应该依据感觉办事，排除B项；
材料没有涉及亚里士多德对世界本原的认识，不能反映他具有唯物主义思想观念，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了亚里士多德的思想，解答本题根据材料亚里士多德对人的本质的三个重要论断进行分析即可。旨在考查学生分析理解史料的能力。
6.1781年英国在约克镇的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷批评政府，指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策。这反映了（???
）
①英国政府对北美的政策失误??????????
②北美人民取得独立战争胜利
③英国承认了北美是独立国家??????????
④英国国王成为最高权力象征
A.??
①②???????????????????????????B.?①③???????????????????????????C.?②③???????????????????????????D.?③④
【答案】
A
【考点】美国独立战争与《独立宣言》
【解析】【分析】“国内舆论纷纷批评政府，指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策说明英国政府对北美的政策失误，故①正确；
1781年英国在约克镇的投降，说明北美人民取得独立战争胜利，故②正确；
1783年英国承认了北美是独立国家，故③错误；
英国国王已经“统而不治”，故④错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了北美独立战争的相关知识，解答本题关键在于对?“英国在约克镇的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷批评政府，指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策。”的分析，考查了学生分析理解史料的能力。
7.“一切直接从英国及其殖民地开来的船只，以及曾经到过该地的船只，一律不准进入欧洲的任何港口。属于英国的商品，或是从其工厂和殖民地中出来的，一律宣布为没收对象”。这份敕令意在（???
）
A.?沉重打击荷兰海上霸主地位???????????????????B.?受到英国资产阶级的欢迎与支持
C.?使美国在这场经济战中屈服???????????????????D.?绝对禁止欧洲大陆与英国人通商
【答案】
D
【考点】欧洲早期的殖民扩张
【解析】【分析】材料“一切直接从英国及其殖民地开来的船只，以及曾经到过该地的船只，一律不准进入欧洲的任何港口。属于英国的商品，或是从其工厂和殖民地中出来的，一律宣布为没收对象”是拿破仑全面封锁英国敕令中的内容，其意在绝对禁止欧洲大陆与英国人通商，故D正确；
英国颁布的《航海条例》沉重打击荷兰海上霸主地位，故A错误；
这个敕令当然受到英国资产阶级的反对，故B错误；
材料和美国没有关系，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了英国殖民扩张，解题关键在于准确把握材料主旨，答题时注意运用所学致死进口材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
8.某校高二学生在整理拿破仑的军事生涯时绘制了以下表格，①②处应依次填入（???
）
年份
军事行动
1793
年
土伦之役
1798
年
①
1805
年
奥斯特里茨战役
1813
年
②
1815
年
滑铁卢战役
A.?远征埃及
莱比锡大会战?????????????????????????B.?远征意大利
入侵俄国
C.?远征意大利
莱比锡大会战?????????????????????D.?远征埃及
入侵俄国
【答案】
A
【考点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学，拿破仑率领法国远征军于1798—1801年对土耳其奥斯曼帝国属的埃及和叙利亚进行争霸战争。莱比锡战役，发生于1813年10月在莱比锡附近。故A项正确；
BCD项表述错误，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查了法国大革命的相关知识，解答本题使应该注意结合材料掌握法国大革命进程中重大史实，侧重了对基础知识的考查。
9.孙中山和甘地两位民族解放运动的先驱，对亚洲的民族解放运动做出了不可磨灭的贡献。下列相关描述正确的是（???
）
A.?孙中山领导中国人民进行反帝反封斗争，创建了新型国家
B.?甘地领导印度人民创立一条反抗英国殖民统治的普遍道路
C.?孙中山和甘地都排斥西方文明，主张发展独立的民族工业
D.?非暴力思想和“三民主义”指导本国人民摆脱了殖民枷锁
【答案】
A
【考点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，孙中山领导中国人民进行反帝反封建的辛亥革命，推翻了封建君主专制制度，创立了中华民国，故A正确；
甘地领导印度人民创立了具有印度民族特色的革命道路，而不是“普遍道路”，故B错误；
甘地排斥西方文明，而孙中山不是，故排除C；
D项说法与史实不符，故排除。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查孙中山和甘地的革命活动，考生主要结合中印两国资产阶级民主革命史实来回答。考查了学生调动所学知识分析理解史料的能力。
10.“贸易商人设立摊位，跳蚤市场蓬勃发展；私人咖啡馆、商店、餐馆、夜总会……如雨后春笋般涌现出来……宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然……”。该现象的出现主要得益于（???
）
A.?市场的复苏???????B.?允许自由贸易???????C.?废除余粮收集制???????D.?实行国家资本主义
【答案】
B
【考点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】A.市场的复苏是现象，不是原因，不符合题意，排除；
B.从材料中“贸易商人设立摊位，跳蚤市场蓬勃发展；私人咖啡馆、商店、餐馆、夜总会……如雨后春笋般涌现出来……宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然……”可以看出在当时的莫斯科存在着自由贸易，这是由于俄国实行了新经济政策；
C.废除余粮收集制没有体现出私有制的发展；
D.国家资本主义，是列宁提出的用来描述资本主义发展阶段性特征的概念，表明资本主义发展过程中国家作用的不断增强，材料体现不出来。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了苏俄的新经济政策，解答本题根据材料“贸易商人设立摊位，跳蚤市场蓬勃发展；私人咖啡馆、商店、餐馆、夜总会……如雨后春笋般涌现出来……宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然……”结合苏俄新经济政策内容、特点进行分析即可。
11.“毛委员和我们在一起，心里暖洋洋。穿草鞋背土枪，反围剿斗志旺。毛委员和我们在一起，天天打胜仗。”这首在江西传唱的歌谣，其时代背景处于（???
）
A.?国民大革命时期????????B.?土地革命时期????????C.?全面抗战时期????????D.?解放战争时期
【答案】
B
【考点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】从材料可以看出是毛泽东领导中国人民在江西进行革命斗争的表现，结合所学知识，我们可知，这应该是国共十年对峙时期，也就是土地革命时期斗争的特点，B符合题干的要求；
国民大革命时期毛泽东并没有在江西领导武装斗争，A排除；
全面抗战时期中共的革命重心在北方，C排除；
解放战争时期，毛泽东主要是在北方领导革命，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查了毛泽东思想的相关知识，答题关键在于对材料的分析和相关知识的把握，解答本题根据材料关键信息“
毛委员
穿草鞋背土枪，反围剿斗志旺?”等结合土地革命时期的史实进行分析即可。
12.邓小平曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”下列有关邓小平为祖国人民做出的贡献，按事件先后排序正确的是（???
）
①着手改革大学招生制度和恢复高考制度
②支持全国上下展开关于真理标准问题大讨论
③多次与美国高层人士接触商谈中美建交问题
④提出“一个国家，两种制度”概念
A.?①②④③??????????????????B.?①④②③??????????????????C.?③①②④??????????????????D.?③①④②?
【答案】
C
【考点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】根据所学知识可知，1977年9月邓小平着手改革大学招生制度和恢复高考制度；1978年邓小平支持全国上下展开关于真理标准问题大讨论；1977年7月邓小平恢复职位后，多次与美国高层人士接触商谈中美建交问题；1982年邓小平首次提出“一个国家，两种制度”概念，由此可知，四者时间先后顺序为③①②④，故选C，
其他选项均先后顺序错误，故排除ABD。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了邓小平的事迹，解答本题根据材料要求结合所学邓小平的重要活动事迹进行先后排序即可。侧重考查了学生对基础知识的掌握。
13.下表为詹天佑的生平表（部分），此表能够印证（???
）
1872
年
洋务运动期间，受政府派遣赴美留学
1881
年
留学归国
1888
年
被聘到津沽铁路工地任帮工程师
1909
年
主持建造的京张铁路全线通车
1913
年
任交通部技监，主持全国铁路技术工作
A.?清政府具有向西方学习的意识
B.?中国铁路的修建技术完全依赖于美国
C.?帝国主义国家对中国路权的争夺白热化
D.?詹天佑历经晚清政府、南京临时政府和国民政府
【答案】
A
【考点】洋务运动
【解析】【分析】依据表格信息“洋务运动期间，受政府派遣赴美留学”、“被聘到津沽铁路工地任帮工程师”等信息可以看出当时清政府具有学习西方铁路技术的意识，故A项正确；
依据表格信息“主持建造的京张铁路全线通车”可知，中国铁路的修建技术并不是完全依赖于美国，故B项错误；
表格信息无法体现帝国主义国家对中国路权的争夺，故C项错误；
结合所学可知，国民政府成立时在1927年，依据表格时间可知，詹天佑历经了晚清政府、南京临时政府，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题为表格式材料分析型选择题，解答本题根据材料“洋务运动期间，受政府派遣赴美留学”、“被聘到津沽铁路工地任帮工程师”等信息进行分析即可。旨在考查学生获取、解读信息的能力。
14.牛顿说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为站在巨人的肩膀上。”下列有关牛顿的史实表述正确的是（???
）
A.?相信开普勒提出的行星按一定轨道运行学说???
B.?自学惠更斯等人的数学著作提出二项式定理???
C.?研究哥白尼等人的实验成果制作折射望远镜??
D.?研究伽利略“波动说”提出光的本质是微粒
【答案】
B
【考点】近代科学的兴起
【解析】【分析】根据所学知识可知，牛顿相信开普勒关于行星按照一定轨道运行的学说，A正确；
惠更斯对牛顿的影响主要体现在物理学而非数学，排除B；
牛顿发明的是反射式望远镜，排除C；
波动说是胡可的理论，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了牛顿的科学贡献，要求学生结合牛顿的科学贡献表现和影响进行分析，侧重了对科技基础知识的考查。
15.《新全球史》记载：“1914年8月的最初几个星期，2000万青年穿上军装，扛起步枪，开赴前线。他们中的许多人期待能够迅速升职，快快回家。一些人梦想荣耀，他们相信‘上帝和我们在一起’。”“他们”认为这场战争（???
）
A.?是民族解放战争????????????????????????????????????B.?能够迅速取得胜利
C.?是长期的阵地战????????????????????????????????????D.?德国必将取得胜利
【答案】
B
【考点】第一次世界大战的进程
【解析】【分析】由材料信息“他们中的许多人期待能够迅速升职，快快回家。一些人梦想荣耀，他们相信‘上帝和我们在一起’”可知，“他们”认为这场战争能够迅速取得胜利，故B正确；
材料没有民族解放战争的信息，故A错误；
材料体现不出阵地战，故C错误；
由材料不能判定“他们”是德国人，故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了一战的相关知识，解答本题根据材料结合所学一战的特征和影响进行分析即可。考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
16.德军统帅部深谙“凡事预则立，不预则废”的道理，为此制订了“集中兵力，各个击破，迂回包围，速战速决”的策略（如图）。影响该策略施行效果的因素有（???
）
①德军进攻速度过快，尚未站稳脚跟???
②俄国较快完成动员，迅速投入作战
????
③英国海军顽强抵抗，摆脱被动局面?????
④比利时放弃了抗争，成为了仆从国
A.?①②????????????????????????????B.?①③????????????????????????????C.?②③????????????????????????????D.?③④
【答案】
A
【考点】第一次世界大战的进程
【解析】【分析】根据材料“德军统帅部”“集中兵力，各个击破，迂回包围，速战速决”以及图片中“凡尔登”和进攻路线等信息，结合所学可知，材料指的是一战前德国制定的作战计划即施里芬计划，主要目标是应对东面俄国和西面的法国，施里芬计划并未达到预期的效果，主要因为德军进攻速度过快，尚未站稳脚跟，后方不稳；俄国较快完成动员，迅速投入作战，而且德国在东线部署兵力相对较少；所以①②正确，故选A；
施里芬计划主要是陆军作战计划，与英国海军无关，所以③错误；
比利时放弃了抗争，有利于计划施行，所以④错误，故排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了一战的相关知识，解答本题根据材料“德军统帅部”“集中兵力，各个击破，迂回包围，速战速决”以及图片中“凡尔登”和进攻路线等信息结合所学一战的进程进行分析即可。
17.一战中的某次战役是一次典型的阵地战、消耗战。法军累计参战兵力达
60
多个师，德军累计参战
46
个师，双方伤亡人数总数总计70
余万，故有“绞肉机”之称。该战役的发生地
位于图中的（???
）
A.?①?
???????????????????????????????B.?②
????????????????????????????????C.?③
???????????????????????????????D.?④
【答案】
D
【考点】第一次世界大战的进程
【解析】【分析】根据所学，一战交战双方是同盟国的德国、奥匈帝国、意大利和协约国的英、法、俄。1916年2月，德军开始进攻凡尔登，法军殊死抵抗。凡尔登战役异常残酷，共造成双方70多万人伤亡，被称作“凡尔登绞肉机”。据题干“此役是典型的阵地战、消耗战。法德双方参战兵力众多，伤亡惨重，这次战役双方伤亡人数总计70余万，故此役有‘绞肉机’‘屠宰场’之称”，并结合所学知识可知，凡尔登战役位于④处。故D正确；
①②③处与凡尔登战役的爆发地不符，排除A、B、C;
故答案为：D。
【点评】本题考查一战中凡尔登战役的相关知识。答题关键在于对凡尔登战役的状况及地理位置准确掌握，考查了学生对一战进程重要战役的掌握。
18.日本在甲午战争和义和团运动中的出色表现让英国对日本产生了兴趣。面对俄国日益增长的威胁，互有所需且日益紧迫的形势最终促使英日两国于1902年正式签署了《英日同盟条约》。该条约的签订（???
）
A.?体现了英俄矛盾是列强间最大矛盾????????B.?成为美国争霸亚太地区的重大障碍
C.?表明日本是英国远东利益的守护者????????D.?形成了反德同盟的协约国军事集团
【答案】
B
【考点】近代中国的边疆危机与甲午中日战争
【解析】【分析】依据所学知识可知，1902年正式签署的《英日同盟条约》制约了日后美国在亚太地区的霸权，因此华盛顿会议时，美国迫使英日加入了《四国条约》，故B正确；
英德矛盾是列强间最大矛盾，故A错误；
日本不可能是英国远东利益的守护者，故C错误；
英法俄构成反德同盟的协约国军事集团，故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了英日的对外扩张，解答本题关键在于对材料主旨进行分析，侧重考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
19.《顾维钧回忆录》中写道：“汽车缓缓行驶在黎明的晨曦中，我觉得一切都是那样黯淡……这一天必将被视为一个悲惨的日子……中国的缺席必将使世界为之愕然。”顾维钧回忆的“这一天”是（???
）
A.?1月18日????????????????????B.?5月4日????????????????????C.?6月28日????????????????????D.?11月12日
【答案】
C
【考点】凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】结合所学可知，顾维钧是近代中国外交家。根据材料“中国的缺席必将使世界为之愕然”并结合所学知识可知，这里描绘的是巴黎和会中国代表团拒绝在《凡尔赛合约》签字后离开会场的场景，时间是在1919年6月28日，故C正确；
A是巴黎和会召开的时间，排除；
B是五四运动时期，中国代表团正在参加和会，排除；
D是台江事件发生日，与题干信息不符，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了巴黎和会，解题关键在于抓住关键信息“
……中国的缺席必将使世界为之愕然。”结合中国参加巴黎和会状况及五四运动的结果进行分析。?
20.1936年第11届奥运会在柏林召开。希特勒最初对举办奥运会持批判态度。然而事隔数日，希特勒的态度却突然转变，同意出任大会总裁。究其原因主要有（???
）
①借机宣扬纳粹体制???
②应对经济萧条问题?
③掩盖扩军备战阴谋?
④确立军部执政地位
A.??
①②③??????????????????????B.?①③④??????????????????????C.?②③④??????????????????????D.?①②④
【答案】
A
【考点】亚欧战争策源地的形成
【解析】【分析】结合所学知识可知，德国受到了1929-1933年经济危机的沉重打击，走上了法西斯独裁和扩军备战之路，在1936年柏林奥运会上，他同意出任大会总裁，既有应对经济萧条问题的需要，也有掩盖扩军备战阴谋和借机宣扬纳粹体制的动机，所以，①②③均正确，故A为正确答案；
军部是日本法西斯掌权的机构，不是德国的，故④错误，故排除B、C、D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了二战爆发的背景，解答本题根据材料?”1936年....
奥运会在柏林召开.....
希特勒的态度却突然转变，同意出任大会总裁。"结合二战背景进行分析即可。
21.下图为某学生整理的二战时期纳粹德国进攻示意图，与图中数字
①②③④
依次对应的国家是（???
）
A.?法国、英国、奥地利、土耳其???????????????B.?英国、法国、奥地利、苏联
C.?英国、奥地利、法国、美国???????????????????D.?英国、西班牙、奥地利、美国
【答案】
B
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】结合所学知识可知，二战前后，德国与1938年吞并了奥地利，1940年5月开始进攻英国，1940年7月开始进攻法国，1941年6月德国突袭苏联，故
①②③④?
分别是英国、法国、奥地利、苏联，故B正确；排除A、C、D；
故答案为：B。
【点评】本题考查了二战的进程，答题关键在于对图示的解读与分析，考查了学生调动、运用所学知识分析解决问题的能力。
22.1941-1942年严冬刚过，德军便恢复对苏联的野蛮进攻，重点指向南方。下列与此相关的战役是（???
）
A.??
莫斯科战役???????B.?列宁格勒战役??????????C.?斯大林格勒战役???????D.?库尔斯克战役
【答案】
C
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】根据所学，斯大林格勒战役是1942年7月17日～1943年2月2日，第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格勒（伏尔加格勒）而进行的战役。故C项正确；
A项是1941年9月-1942年1月的一系列重要战略性战事的总称，且并不在南方，排除A；
B项是从1941年9月9日开始至1944年1月27日全面结束，排除B；
D项是1943年7月5日–1943年8月27日，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了二战的相关知识，解答本题关键信息为：“
1941-1942年严冬刚过，德军便恢复对苏联的野蛮进攻，重点指向南方”结合二战进程进行分析即可，需掌握二战重要战役。
23.1943年4月13日，柏林电台发布新闻：“据来自斯摩棱斯克的报道说，当地发现了布尔什维克大规模秘密处决波兰人的地点……当地特有的土质完好地保存了死者的着装，辨认这些人的身份并不困难……我们发现了一万余名波兰军人的尸体，这几乎等于波兰军官的总数。”如果电台编辑要为该报道加一个标题，最有可能的是（???
）
A.??
德军已经占领斯摩棱斯克????????????????????B.?布尔什维克发现大量尸体
C.?大批波兰军人被秘密处死??????????????????????D.?苏联杀害了上万波兰军人
【答案】
D
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】1943年正处于二战时期，德国意图将波兰军官被害一事嫁祸于苏联，以引发国际舆论，让苏联陷于被动，因此其可以以“苏联杀害了上万波兰军人”为标题报道，D正确；
A与报道内容无关，排除；
如果以B为标题，则不容易引发舆论，而且当时德国已经占领了斯摩棱斯克，B标题容易将德国陷入被动，B排除；
C并未显示立场，不符合德国当时报道的诉求，排除。
故答案为:D.
【点评】本题考查了二战的相关知识，解答本题根据材料“
当地发现了布尔什维克大规模秘密处决波兰人的地点……
发现了一万余名波兰军人的尸体，这几乎等于波兰军官的总数。”
侧重了对时空观、史料实证、历史解释等核心素养的考查。
24.下图是一张二战时期的形势图，对该地图描述最准确的是（???
）
A.?盟军在西西里岛登陆?????????????????????????????B.?苏联建立“东方战线
”????
C.?德国法西斯即将覆亡?????????????????????????????D.?德国开始处于被动局面
【答案】
C
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】材料图片反映的是二战时期欧洲战场最后阶段的表现，开辟第二战场的盟军和苏联军队东西夹击德国，苏联军队已经攻到柏林近郊，德国法西斯即将覆亡，C选项符合材料图片的特征；
盟军在西西里岛登陆从材料图片看不出来，A排除；
苏联建立“东方战线”是在德国入侵波兰之前，B排除；
德国开始处于被动地位，应该是斯大林格勒战役结束以后，材料体现不出来，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了二战的相关知识，答题关键在于对图片信息的解读，解答本题根据材料结合二战进程及其影响进行分析即可，考查了学生调动、运用所学知识分析理解史料的能力。
25.下列二战时期登陆战发生的地点从东到西的排列顺序正确的是（???
）
①西西里岛登陆???
②诺曼底登陆???
③“火炬”两栖登陆???
④冲绳岛登陆
A.?①③②④??????????????????B.?②①③④??????????????????C.?③①②④??????????????????D.?④①②③
【答案】
C
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】①西西里岛登陆开始于1943年7月9日晚上，而以盟军获胜于8月17日结束；
②诺曼底登陆战役发生在1944年6月6日；
③“火炬”两栖登陆是的1942年11月；
④冲绳岛登陆是在1945年。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了二战的进程，解答本题需准确掌握二战进程中重要战役及其意义，侧重了对基础知识的掌握。
二、非选择题（本大题共
4
题，50
分）（共4题；共50分）
26.我国自古以来就是一个统一的多民族国家，唐太宗、康熙帝都十分重视民族关系。阅读材料，回答问题。
材料一：唐太宗摈弃旧时惯用的民族分化与肢解的做法，把“抚九族以仁”当做“君之体”也。有学者认为，对唐太宗民族政策的研究，有望找到一条在当今冷战格局瓦解、已不存在共同假想敌的情况下重建国际新秩序，维护世界和平的可行道路。
——摘编自《唐太宗李世民》
材料二：在统治大一统国家的民族地区方面，清朝积累了不少成功的经验。其重要的是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。
——张帆《中国古代史简编》
（1）根据材料一并结合所学，概述唐太宗“抚九族以仁”政策的具体史实。
（2）根据材料二，概括康熙帝统治少数民族地区的成功经验，并结合康熙帝实施的相关举措加以说明。
【答案】
（1）史实：东突厥归附唐朝后，允许他们一部分人内迁，大部分仍居原地，设置羁縻府州；??
与吐蕃和亲；西北各族首领的后嗣由唐朝册封。
（2）成功经验：注重教化，尊重各民族文化传统；强调政令统一，因地制宜进行管理。
史实说明：乌兰布通战役胜利后，康熙帝在多伦与内外蒙古首领会盟，正式接受?
全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服；在蒙藏地区特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛；设立木兰围场和承德避暑山庄，作为处理民族事务和接见各族王公贵族的重要场所
【考点】唐朝与周边的民族关系
【解析】【分析】（1）根据设问“抚九族以仁”可知，主要考查通过和平手段加强民族关系的措施，结合所学唐朝处理边疆的措施，可从对东突厥的处置，与吐蕃的关系，册封等方面作答。
（2）经验：根据材料“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”可知，注重教化，尊重各民族文化传统；强调政令统一，因地制宜进行管理。说明，结合所学康熙处理民族关系的措施回答即可。
故答案为：
（1）东突厥归附唐朝后，允许他们一部分人内迁，大部分仍居原地，设置羁縻府州；与吐蕃和亲；西北各族首领的后嗣由唐朝册封。
（2）成功经验：注重教化，尊重各民族文化传统；强调政令统一，因地制宜进行管理。
史实说明：乌兰布通战役胜利后，康熙帝在多伦与内外蒙古首领会盟，正式接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服；在蒙藏地区特封达赖、班禅、哲布尊丹
巴、章嘉四大活佛；设立木兰围场和承德避暑山庄，作为处理民族事务和接见各族王公贵族的重要场所。
【点评】本题主要考查了唐代、清代民族关系的相关知识，考查了学生提取、归纳、概括信息的能力，以及调动、运用所学相关知识分析理解史料的能力。
27.阅读材料.回答问题。
材料一?
在战后，亚洲国家对西方列强集体失望。英国没有兑现印度期待的自治。反而变本加厉，加深了印度的殖民枷镇。这导致甘地等印度精英从支持英国参战变成了一个不折不扣的民族主义者，开始推动印度独立。……比之外，一战使得亚洲的知识分子们经历了期望和失望，也让他们开始反思西方文明。亚洲人到底还要不要向西方学习？还是要自己另起炉灶？亚洲的价值和未来的归宿是怎么样的？
——摘编自徐国琦《亚洲为什么要重新审视一战的历史？》
材料二?
1942年2月，蒋介石访问印度，目的之一是调和英国殖民地当局和印度独立势力的对立情绪，以便英国整合印度人力物力全力对抗法西斯。“彼受英人统治之苦痛而演成今日铁石心肠，无论任何革命热忧，亦不能转移其忍心之毫末。余对其观念之综论，彼惟知爱印度有印.度……乃印度哲学与传统精神所造成。只知忍痛而毫无热忱，实非革命首领之特性。余乃断言印度革命之不易成功也。”
——摘编自《蒋介石访问印度内幕
蒋介石日记》
（1）根据材料一，结合所学，简述一战结束后英国对印度加深“殖民枷锁"及甘地演变为“民族主义者”的表现。指出甘地在对西方文明反思的基础上提出的经济主张。
（2）根据材料二，结合所学，用史实说明“英国与印度独立势力的对立”，并概括蒋介石对甘地的印象。
【答案】
（1）枷锁：继续制造种姓矛盾：采用镇压和欺骗相结合的两面策略：颁布损害印度人民权利的法案。
民族主义：发动文明不服从运动、开展广泛的不合作运动
经济主张：复兴手纺车（回到纺车去）开展家庭纺织运动
（2）史实：丘吉尔为取得印度的支持，派使节同甘地商谈战后自治问题。甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。
印象：坚持谋求印度独立，坚持不向英国让步；爱国；其思想深受印度哲学与传统精神的影响没有革命领袖的风范；没有顾全反法西斯大局；其非暴力方法不能使印度革命获得成功。
【考点】第一次世界大战的影响
【解析】【分析】本题考查甘地。
（1）枷锁：结合甘地发起非暴力不合作运动的背景进行作答即可，如继续制造种姓矛盾，采用镇压和欺骗相结合的两面策略，颁布损害印度人民权利的法案。表现：结合甘地的成就进行作答即可，如发动文明不服从运动、开展广泛的不合作运动。主张：结合所学知识可知，主要是复兴手纺车和开展家庭纺织运动。
（2）史实：结合所学知识可知，丘吉尔为取得印度的支持，派使节同甘地商谈战后自治问题。甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。印象：根据材料“彼受英人统治之苦痛而演成今日铁石心肠”可归纳出坚持谋求印度独立，坚持不向英国让步；根据材料“彼惟知爱印度有印度……乃印度哲学与传统精神所造成”可归纳出爱国、其思想深受印度哲学与传统精神的影响没有革命领袖的风范；根据材料“只知忍痛而毫无热忱，实非革命首领之特性”可归纳出只知忍痛而毫无热忱，实非革命首领之特性；根据材料“目的之一是调和英国殖民地当局和印度独立势力的对立情绪，以便英国整合印度人力物力全力对抗法西斯”可归纳出没有顾全反法西斯大局。
故答案为：（1）
枷锁：继续制造种姓矛盾：采用镇压和欺骗相结合的两面策略：颁布损害印度人民权利的法案。
民族主义：发动文明不服从运动、开展广泛的不合作运动
经济主张：复兴手纺车（回到纺车去）开展家庭纺织运动
（2）
史实：丘吉尔为取得印度的支持，派使节同甘地商谈战后自治问题。甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。
印象：坚持谋求印度独立，坚持不向英国让步；爱国；其思想深受印度哲学与传统精神的影响没有革命领袖的风范；没有顾全反法西斯大局；其非暴力方法不能使印度革命获得成功。
【点评】本题主要考查了印度的非暴力不合作及甘地的相关知识，考查了学生提取、归纳、概括信息的能力，以及调动、运用所学相关知识分析理解史料的能力。
28.阅读材料，回答问题。
材料一：1843
年，马克思来到巴黎。在巴黎的生活是马克思一生的转折点。在这里，
他深入研究了英国古典政治经济学和法国的空想社会主义，直接参加了许多工人团体的活动，并同他们保持着密切的联系。
——人民出版社普通高中课程标准实验教科书《历史》（必修第一册）
材料二：列宁的思想虽然深深植根于卡尔·马克思对资本主义的分析，但在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同。马克思认为，在资本主义社会的最后阶段，资??
本主义经济秩序最后将因阶级对立而引起自发的人民起义。相比之下，列宁并不想等待??
这一自发的革命时刻。因为它要基于一个先进的工业社会，以及一种在产业工人中同样??
发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在。……第一次世界大战的爆发加深了欧洲工人?
运动的裂痕。
——罗伯特格瓦特《战败者：两次世界大战间欧洲的革命与暴力，1917-1923》
材料三：据俄罗斯国际文传电讯社报道，2000
年
12
月
31
日，在莫斯科红场上，数以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁。而在此之前不久所举行的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20
世纪最重要的政治领袖”。
——摘自人教版选修
4《中外历史人物评说》
（1）根据材料一并结合所学说明马克思在巴黎的生活是其一生的转折点。
（2）根据材料二，指出导致列宁“在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同”的客观原因。结合所学知识，概述一战爆发后至十月革命期间列宁对马克思主义的理论创新。
（3）根据材料三并结合所学，简要说明列宁被俄国人民推举为“20
世纪最重要的政治领袖”的主要理由。
【答案】
（1）在思想上完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。客观原因：俄国不是一个先进的工业国；俄国无产阶级的政治觉悟不够；一战加深了欧洲工人运动的裂痕。
（2）理论创新：战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利；提出《四月提纲》，指出俄国革命分两个阶段走。
（3）理由：领导十月革命，建立了世界第一个社会主义国家；领导苏俄人民取得国内革命战争胜利，巩固了新生政权；推行新经济政策，开辟了一条适合俄国国情的社会主义建设道路。
【考点】马克思主义的诞生与《共产党宣言》
【解析】【分析】（1）说明：结合所学内容可知，之所以说马克思在巴黎的生活是其一生的转折点，主要是因为这一时期马克思在思想上完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。
（2）客观原因：根据材料“它要基于一个先进的工业社会，以及一种在产业工人中同样
发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在”并结合所学内容可知俄国不是一个先进的工业国；俄国无产阶级的政治觉悟不够；根据“第一次世界大战的爆发加深了欧洲工人
运动的裂痕”可知一战加深了欧洲工人运动的裂痕。理论创新：结合所学可知主要包括战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利；提出《四月提纲》，指出俄国革命分两个阶段走。
（3）理由：结合所学内容可知，列宁被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”的主要理由是他领导了十月革命，建立了世界第一个社会主义国家；领导苏俄人民取得国内革命战争胜利，巩固了新生政权；推行新经济政策，开辟了一条适合俄国国情的社会主义建设道路。
故答案为：
（1）在思想上完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。
（2）客观原因：俄国不是一个先进的工业国；俄国无产阶级的政治觉悟不够；一战加深了欧洲工人运动的裂痕。
理论创新：战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利；提出《四月提纲》，指出俄国革命分两个阶段走。
（3）理由：领导十月革命，建立了世界第一个社会主义国家；领导苏俄人民取得国内革命战争胜利，巩固了新生政权；推行新经济政策，开辟了一条适合俄国国情的社会主义建设道路。
【点评】本题主要考查了国际共产主义运动的相关知识，考查了马克思主义的形成演变以及列宁的思想理论和贡献，侧重考查了学生分析解读信息及调动所学相关知识的能力。
29.阅读材料，回答问题。
材料一?
长远看来，协约国可任意借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的效果。美国提供的贷款和它后来的参战更加强了那种效果。1916年末……德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济，导致了1918年德国的崩溃。似乎为了对拿破仑进行阐释，上帝还是站在了较大工业的这边。
——（英）杰弗里?帕克《剑桥战争史》
材料二?
第一次世界大战结束后欧美列强在远东卷土重来……1921年11月至1922年2月召开的备受世人注目的华盛顿会议，便是欧美列强企图遏制日本独占中国、在远东重建新的势力格局的努力。……列强对中国的商品输入，第一次世界大战前夕的指数为100，战争结束时的1918年已下跌至66.1，而到1924年已恢复至119.6，1926年更增加到135。在外国商品重新大量涌入中国的同时，他们对中国的直接投资也迅速增加。????????????????????????????????????????????????
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三?
漫画《炉边谈话》
（1）根据材料一，归纳作者是如何认识德国失败原因的？结合所学，说明同盟国失败的原因还有哪些？
（2）概括材料二反映的经济现象。并结合所学，分析造成该现象的原因。
（3）材料三漫画中两位老人争论的焦点在于“要不要修改《中立法案》”。结合所学，任选一方回答。①如果你认为不需要修改，请从历史和现实两个角度说明理由。②如果你认为必须修改，请简述修改后的《中立法》内容及其影响。
【答案】
（1）失败原因：协约国得到美国贷款，与美国有密切贸易往来；德国由于英国的海上封锁，与美国的贸易中断；德国工业实力不如英法；美国参战。
其他原因：同盟国集团在军事战略上的失误；数年世界大战加剧了同盟国集团各国内部的矛盾。
（2）现象：一战后，列强加大对中国的商品输出和资本输出，加剧对中国的经济侵略。
原因：一战结束，欧美列强卷土重来；《九国公约》签订，使中国重新恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）选①
历史：受美国长期推行孤立主义政策的影响；现实：美国受经济危机影响，以解决国内经济危机为首要工作。
选②
内容：允许其他国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。
影响：实际为掌握制海权的英国购买军火打开了方便之门。
【考点】第一次世界大战的影响
【解析】【分析】（1）失败原因：根据“协约国可任意借助美国经济”可得出协约国得到美国贷款，与美国有密切贸易往来；根据“但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的效果。”可得出德国由于英国的海上封锁，与美国的贸易中断；根据“似乎为了对拿破仑进行阐释，上帝还是站在了较大工业的这边。”可得出德国工业实力不如英法；根据“它后来的参战更加强了那种效果”可得出美国参战。其他原因：根据所学可得出还有同盟国集团在军事战略上的失误；数年世界大战加剧了同盟国集团各国内部的矛盾等。
（2）现象：根据“列强对中国的商品输入，第一次世界大战前夕的指数为100，战争结束时的1918年已下跌至66.1，而到1924年已恢复至119.6，1926年更增加到135。”可得出一战后，列强加大对中国的商品输出和资本输出，加剧对中国的经济侵略。原因：根据“第一次世界大战结束后欧美列强在远东卷土重来”可得出一战结束，欧美列强卷土重来；再结合所学可得出《九国公约》签订，使中国重新恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）本题可任意选择一个观点进行阐述。如选①。历史：根据所学可和出受美国长期推行孤立主义政策的影响；现实：结合所学可得出美国受经济危机影响，以解决国内经济危机为首要工作。如果选②内容：则可概括得出允许其他国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。影响：实际为掌握制海权的英国购买军火打开了方便之门。
故答案为：（1）
失败原因：协约国得到美国贷款，与美国有密切贸易往来；德国由于英国的海上封锁，与美国的贸易中断；德国工业实力不如英法；美国参战。
其他原因：同盟国集团在军事战略上的失误；数年世界大战加剧了同盟国集团各国内部的矛盾。
（2）
现象：一战后，列强加大对中国的商品输出和资本输出，加剧对中国的经济侵略。
原因：一战结束，欧美列强卷土重来；《九国公约》签订，使中国重新恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）
选①
历史：受美国长期推行孤立主义政策的影响；现实：美国受经济危机影响，以解决国内经济危机为首要工作。
选②
内容：允许其他国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。
影响：实际为掌握制海权的英国购买军火打开了方便之门。
【点评】本题主要考查了一战的过战败的原因，一战后列强侵略中国及其原因以及二战时期美国外交政策的演变的相关知识，考查了学生依据材料提取、归纳、概括信息的能力，以及调动、运用所学相关知识分析理解史料的能力。
1
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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助您教考全无忧
浙江省台州市书生高级中学校2020-2021学年高二下学期历史起始考试试卷?????
一、选择题（本大题共
25
小题，每小题
2
分，共
50
分。）（共25题；共50分）
1.如图所示文物为出土于西安秦始皇陵的秦“两诏铜斤权"，铜权表面刻廿六年始皇诏书40字和二世诏书59字。结合所学判断，下列有关“两诏铜斤权"的说法正确的是（???
）
A.?所刻文字为李斯采用隶书体例书写????????B.?有利于各地经济文化的交流和发展
C.?是秦朝统一货币措施的重要实物证据?????D.?反映出青铜器是秦朝的主要生产工具
2.康熙帝曾在1682年写诗：“松花江，江水清……浮云曜日何晶晶……连樯接舰屯江城，貔貅健甲皆锐精。旌旄映水翻朱缨……”结合所学，下列关于此诗的表述正确的是（???
）
A.?反映了康熙对蒙古分裂势力的警惕????????B.?是康熙在御驾亲征雅克萨时所作
C.?表明康熙反击分裂、维护统一的决心?????D.?创作此诗时康熙已平定三藩之乱
3.长安，是中国十三朝古都，也是举世闻名的世界四大古都之一。下列有关长安的描述，不正确的是（???
）
A.?秦始皇兵马俑在此发现??????????????????????????B.?松赞干布遣使来此请求通婚?????
C.?在此地设置安西都护府??????????????????????????D.?西来佛教东传的中转圣地
4.孔子不仅要把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。下列各项中，符合孔子的“君子”人格规范的是（???
）
A.?“邦有道则仕，无道则隐”???????????????????B.?“己欲立而立人，己欲达而达人”
C.?“君使臣以礼，臣使君以忠”???????????????D.?“君子忧道不忧贫”
5.亚里士多德对人的本质曾下过三个重要论断：“求知是人类的本性”、
“人是理性的政治动物”和“人是天生的政治动物”。这表明他（???
）
A.?不承认现实世界的真实性??????????????????????B.?强调人应该依据感觉办事
C.?认识到人具有社会属性??????????????????????????D.?有彻底的唯物主义思想观念
6.1781年英国在约克镇的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷批评政府，指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策。这反映了（???
）
①英国政府对北美的政策失误??????????
②北美人民取得独立战争胜利
③英国承认了北美是独立国家??????????
④英国国王成为最高权力象征
A.??
①②???????????????????????????B.?①③???????????????????????????C.?②③???????????????????????????D.?③④
7.“一切直接从英国及其殖民地开来的船只，以及曾经到过该地的船只，一律不准进入欧洲的任何港口。属于英国的商品，或是从其工厂和殖民地中出来的，一律宣布为没收对象”。这份敕令意在（???
）
A.?沉重打击荷兰海上霸主地位???????????????????B.?受到英国资产阶级的欢迎与支持
C.?使美国在这场经济战中屈服???????????????????D.?绝对禁止欧洲大陆与英国人通商
8.某校高二学生在整理拿破仑的军事生涯时绘制了以下表格，①②处应依次填入（???
）
年份
军事行动
1793
年
土伦之役
1798
年
①
1805
年
奥斯特里茨战役
1813
年
②
1815
年
滑铁卢战役
A.?远征埃及
莱比锡大会战?????????????????????????B.?远征意大利
入侵俄国
C.?远征意大利
莱比锡大会战?????????????????????D.?远征埃及
入侵俄国
9.孙中山和甘地两位民族解放运动的先驱，对亚洲的民族解放运动做出了不可磨灭的贡献。下列相关描述正确的是（???
）
A.?孙中山领导中国人民进行反帝反封斗争，创建了新型国家
B.?甘地领导印度人民创立一条反抗英国殖民统治的普遍道路
C.?孙中山和甘地都排斥西方文明，主张发展独立的民族工业
D.?非暴力思想和“三民主义”指导本国人民摆脱了殖民枷锁
10.“贸易商人设立摊位，跳蚤市场蓬勃发展；私人咖啡馆、商店、餐馆、夜总会……如雨后春笋般涌现出来……宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然……”。该现象的出现主要得益于（???
）
A.?市场的复苏???????B.?允许自由贸易???????C.?废除余粮收集制???????D.?实行国家资本主义
11.“毛委员和我们在一起，心里暖洋洋。穿草鞋背土枪，反围剿斗志旺。毛委员和我们在一起，天天打胜仗。”这首在江西传唱的歌谣，其时代背景处于（???
）
A.?国民大革命时期????????B.?土地革命时期????????C.?全面抗战时期????????D.?解放战争时期
12.邓小平曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”下列有关邓小平为祖国人民做出的贡献，按事件先后排序正确的是（???
）
①着手改革大学招生制度和恢复高考制度
②支持全国上下展开关于真理标准问题大讨论
③多次与美国高层人士接触商谈中美建交问题
④提出“一个国家，两种制度”概念
A.?①②④③??????????????????B.?①④②③??????????????????C.?③①②④??????????????????D.?③①④②?
13.下表为詹天佑的生平表（部分），此表能够印证（???
）
1872
年
洋务运动期间，受政府派遣赴美留学
1881
年
留学归国
1888
年
被聘到津沽铁路工地任帮工程师
1909
年
主持建造的京张铁路全线通车
1913
年
任交通部技监，主持全国铁路技术工作
A.?清政府具有向西方学习的意识
B.?中国铁路的修建技术完全依赖于美国
C.?帝国主义国家对中国路权的争夺白热化
D.?詹天佑历经晚清政府、南京临时政府和国民政府
14.牛顿说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为站在巨人的肩膀上。”下列有关牛顿的史实表述正确的是（???
）
A.?相信开普勒提出的行星按一定轨道运行学说???
B.?自学惠更斯等人的数学著作提出二项式定理???
C.?研究哥白尼等人的实验成果制作折射望远镜??
D.?研究伽利略“波动说”提出光的本质是微粒
15.《新全球史》记载：“1914年8月的最初几个星期，2000万青年穿上军装，扛起步枪，开赴前线。他们中的许多人期待能够迅速升职，快快回家。一些人梦想荣耀，他们相信‘上帝和我们在一起’。”“他们”认为这场战争（???
）
A.?是民族解放战争????????????????????????????????????B.?能够迅速取得胜利
C.?是长期的阵地战????????????????????????????????????D.?德国必将取得胜利
16.德军统帅部深谙“凡事预则立，不预则废”的道理，为此制订了“集中兵力，各个击破，迂回包围，速战速决”的策略（如图）。影响该策略施行效果的因素有（???
）
①德军进攻速度过快，尚未站稳脚跟???
②俄国较快完成动员，迅速投入作战
????
③英国海军顽强抵抗，摆脱被动局面?????
④比利时放弃了抗争，成为了仆从国
A.?①②????????????????????????????B.?①③????????????????????????????C.?②③????????????????????????????D.?③④
17.一战中的某次战役是一次典型的阵地战、消耗战。法军累计参战兵力达
60
多个师，德军累计参战
46
个师，双方伤亡人数总数总计70
余万，故有“绞肉机”之称。该战役的发生地
位于图中的（???
）
A.?①?
???????????????????????????????B.?②
????????????????????????????????C.?③
???????????????????????????????D.?④
18.日本在甲午战争和义和团运动中的出色表现让英国对日本产生了兴趣。面对俄国日益增长的威胁，互有所需且日益紧迫的形势最终促使英日两国于1902年正式签署了《英日同盟条约》。该条约的签订（???
）
A.?体现了英俄矛盾是列强间最大矛盾????????B.?成为美国争霸亚太地区的重大障碍
C.?表明日本是英国远东利益的守护者????????D.?形成了反德同盟的协约国军事集团
19.《顾维钧回忆录》中写道：“汽车缓缓行驶在黎明的晨曦中，我觉得一切都是那样黯淡……这一天必将被视为一个悲惨的日子……中国的缺席必将使世界为之愕然。”顾维钧回忆的“这一天”是（???
）
A.?1月18日????????????????????B.?5月4日????????????????????C.?6月28日????????????????????D.?11月12日
20.1936年第11届奥运会在柏林召开。希特勒最初对举办奥运会持批判态度。然而事隔数日，希特勒的态度却突然转变，同意出任大会总裁。究其原因主要有（???
）
①借机宣扬纳粹体制???
②应对经济萧条问题?
③掩盖扩军备战阴谋?
④确立军部执政地位
A.??
①②③??????????????????????B.?①③④??????????????????????C.?②③④??????????????????????D.?①②④
21.下图为某学生整理的二战时期纳粹德国进攻示意图，与图中数字
①②③④
依次对应的国家是（???
）
A.?法国、英国、奥地利、土耳其???????????????B.?英国、法国、奥地利、苏联
C.?英国、奥地利、法国、美国???????????????????D.?英国、西班牙、奥地利、美国
22.1941-1942年严冬刚过，德军便恢复对苏联的野蛮进攻，重点指向南方。下列与此相关的战役是（???
）
A.??
莫斯科战役???????B.?列宁格勒战役??????????C.?斯大林格勒战役???????D.?库尔斯克战役
23.1943年4月13日，柏林电台发布新闻：“据来自斯摩棱斯克的报道说，当地发现了布尔什维克大规模秘密处决波兰人的地点……当地特有的土质完好地保存了死者的着装，辨认这些人的身份并不困难……我们发现了一万余名波兰军人的尸体，这几乎等于波兰军官的总数。”如果电台编辑要为该报道加一个标题，最有可能的是（???
）
A.??
德军已经占领斯摩棱斯克????????????????????B.?布尔什维克发现大量尸体
C.?大批波兰军人被秘密处死??????????????????????D.?苏联杀害了上万波兰军人
24.下图是一张二战时期的形势图，对该地图描述最准确的是（???
）
A.?盟军在西西里岛登陆?????????????????????????????B.?苏联建立“东方战线
”????
C.?德国法西斯即将覆亡?????????????????????????????D.?德国开始处于被动局面
25.下列二战时期登陆战发生的地点从东到西的排列顺序正确的是（???
）
①西西里岛登陆???
②诺曼底登陆???
③“火炬”两栖登陆???
④冲绳岛登陆
A.?①③②④??????????????????B.?②①③④??????????????????C.?③①②④??????????????????D.?④①②③
二、非选择题（本大题共
4
题，50
分）（共4题；共50分）
26.我国自古以来就是一个统一的多民族国家，唐太宗、康熙帝都十分重视民族关系。阅读材料，回答问题。
材料一：唐太宗摈弃旧时惯用的民族分化与肢解的做法，把“抚九族以仁”当做“君之体”也。有学者认为，对唐太宗民族政策的研究，有望找到一条在当今冷战格局瓦解、已不存在共同假想敌的情况下重建国际新秩序，维护世界和平的可行道路。
——摘编自《唐太宗李世民》
材料二：在统治大一统国家的民族地区方面，清朝积累了不少成功的经验。其重要的是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。
——张帆《中国古代史简编》
（1）根据材料一并结合所学，概述唐太宗“抚九族以仁”政策的具体史实。
（2）根据材料二，概括康熙帝统治少数民族地区的成功经验，并结合康熙帝实施的相关举措加以说明。
27.阅读材料.回答问题。
材料一?
在战后，亚洲国家对西方列强集体失望。英国没有兑现印度期待的自治。反而变本加厉，加深了印度的殖民枷镇。这导致甘地等印度精英从支持英国参战变成了一个不折不扣的民族主义者，开始推动印度独立。……比之外，一战使得亚洲的知识分子们经历了期望和失望，也让他们开始反思西方文明。亚洲人到底还要不要向西方学习？还是要自己另起炉灶？亚洲的价值和未来的归宿是怎么样的？
——摘编自徐国琦《亚洲为什么要重新审视一战的历史？》
材料二?
1942年2月，蒋介石访问印度，目的之一是调和英国殖民地当局和印度独立势力的对立情绪，以便英国整合印度人力物力全力对抗法西斯。“彼受英人统治之苦痛而演成今日铁石心肠，无论任何革命热忧，亦不能转移其忍心之毫末。余对其观念之综论，彼惟知爱印度有印.度……乃印度哲学与传统精神所造成。只知忍痛而毫无热忱，实非革命首领之特性。余乃断言印度革命之不易成功也。”
——摘编自《蒋介石访问印度内幕
蒋介石日记》
（1）根据材料一，结合所学，简述一战结束后英国对印度加深“殖民枷锁"及甘地演变为“民族主义者”的表现。指出甘地在对西方文明反思的基础上提出的经济主张。
（2）根据材料二，结合所学，用史实说明“英国与印度独立势力的对立”，并概括蒋介石对甘地的印象。
28.阅读材料，回答问题。
材料一：1843
年，马克思来到巴黎。在巴黎的生活是马克思一生的转折点。在这里，
他深入研究了英国古典政治经济学和法国的空想社会主义，直接参加了许多工人团体的活动，并同他们保持着密切的联系。
——人民出版社普通高中课程标准实验教科书《历史》（必修第一册）
材料二：列宁的思想虽然深深植根于卡尔·马克思对资本主义的分析，但在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同。马克思认为，在资本主义社会的最后阶段，资??
本主义经济秩序最后将因阶级对立而引起自发的人民起义。相比之下，列宁并不想等待??
这一自发的革命时刻。因为它要基于一个先进的工业社会，以及一种在产业工人中同样??
发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在。……第一次世界大战的爆发加深了欧洲工人?
运动的裂痕。
——罗伯特格瓦特《战败者：两次世界大战间欧洲的革命与暴力，1917-1923》
材料三：据俄罗斯国际文传电讯社报道，2000
年
12
月
31
日，在莫斯科红场上，数以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁。而在此之前不久所举行的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20
世纪最重要的政治领袖”。
——摘自人教版选修
4《中外历史人物评说》
（1）根据材料一并结合所学说明马克思在巴黎的生活是其一生的转折点。
（2）根据材料二，指出导致列宁“在创建共产主义的方式上至少有一处重要的不同”的客观原因。结合所学知识，概述一战爆发后至十月革命期间列宁对马克思主义的理论创新。
（3）根据材料三并结合所学，简要说明列宁被俄国人民推举为“20
世纪最重要的政治领袖”的主要理由。
29.阅读材料，回答问题。
材料一?
长远看来，协约国可任意借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的效果。美国提供的贷款和它后来的参战更加强了那种效果。1916年末……德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济，导致了1918年德国的崩溃。似乎为了对拿破仑进行阐释，上帝还是站在了较大工业的这边。
——（英）杰弗里?帕克《剑桥战争史》
材料二?
第一次世界大战结束后欧美列强在远东卷土重来……1921年11月至1922年2月召开的备受世人注目的华盛顿会议，便是欧美列强企图遏制日本独占中国、在远东重建新的势力格局的努力。……列强对中国的商品输入，第一次世界大战前夕的指数为100，战争结束时的1918年已下跌至66.1，而到1924年已恢复至119.6，1926年更增加到135。在外国商品重新大量涌入中国的同时，他们对中国的直接投资也迅速增加。????????????????????????????????????????????????
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三?
漫画《炉边谈话》
（1）根据材料一，归纳作者是如何认识德国失败原因的？结合所学，说明同盟国失败的原因还有哪些？
（2）概括材料二反映的经济现象。并结合所学，分析造成该现象的原因。
（3）材料三漫画中两位老人争论的焦点在于“要不要修改《中立法案》”。结合所学，任选一方回答。①如果你认为不需要修改，请从历史和现实两个角度说明理由。②如果你认为必须修改，请简述修改后的《中立法》内容及其影响。
答案解析部分
一、选择题（本大题共
25
小题，每小题
2
分，共
50
分。）
1.【答案】
B
【考点】秦朝的统一
【解析】【分析】本题考查秦朝统一度量衡。
A项，结合图片中的文字特征和所学可知，李斯采用的是小篆而非隶书，图中的文字也非隶书。故A项错误。
B项，“两诏铜斤权”是秦国统一度量衡的产物，统一度量衡给商业活动带来便利，这一措施有利于各地经济文化的交流和发展。故B项正确。
C项，“两诏铜斤权”表现的是度量衡的统一，并不能表现秦朝统一货币。故C项错误。
D项，结合所学，青铜器并不是秦朝的主要生产工具，当时以铁器为主。故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题综合考查了秦代经济文化的相关知识，答题关键是根据材料调动所学秦代统一文字及统一度量衡的相关知识进行分析即可。考查了学生调动、运用所学知识分析理解史料的能力。
2.【答案】
D
【考点】清朝疆域的开拓与巩固
【解析】【分析】根据材料中“1682年”及诗文信息并结合所学可知，1681年康熙皇帝历时8年平定了三藩之乱，1682年康熙东巡时创作此诗，康熙在松花江上检阅水师，为反击沙俄侵略做全面部署，故D正确。
材料未涉及到蒙古葛尔丹分裂势力，且平定葛尔丹叛乱从1690年开始，故排除A；
康熙御驾亲征雅克萨是在1685年，故排除B；
材料表明了康熙反击侵略、维护统一的决心，故排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了清代统治者维护边疆的措施，解答本题根据材料“
1682年写诗：“松花江，江水清……浮云曜日何晶晶…?”结合所学知识康熙帝抗击沙俄侵略的相关知识进行分析即可。
3.【答案】
C
【考点】唐朝前期的鼎盛局面
【解析】【分析】结合所学内容可知，安西都护府管辖是西域地区，设置在西域的交河城，排除C；
秦始皇兵马俑在西安发现，松赞干布遣使来长安向唐太宗请求通婚，而且长安也是西来佛教东传的中转圣地，ABD说法都正确，不符合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】本题以长安为切入口，综合考查了古代与长安有关的相关知识，侧重考查了学生对相关知识的掌握。需要准确把握。
4.【答案】
D
【考点】春秋战国时期社会变革与百家争鸣
【解析】【分析】孔子认为君子要将礼和仁、言和行完美地统一起来，不仅要有独善其身的自我修养，还要兼济天下，“君子忧道不忧贫”符合孔子的“君子”人格规范。故D项正确。
“邦有道则仕，无道则隐”是指忠君也是有条件的。故排除A项。
“己欲立而立人，己欲达而达人”是指要以“忠”和“信”对待普通人。故排除B项。
“君使臣以礼，臣使君以忠”是孔子对君臣关系的要求。故排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了孔子的思想，答题关键在于对材料的理解和备选项的分析，解答本题根据对
“君子”人格规范
的要求结合备选项进行分析即可。
5.【答案】
C
【考点】苏格拉底
【解析】【分析】材料反映亚里士多德认为人的本性是“求知”“理性”“政治动物”等，即作为社会成员表现出的特性，表明他认识到人具有社会属性，故答案为C项；
材料没有反映亚里士多德对现实世界的看法，不承认现实世界真实性的是柏拉图，排除A项；
从亚里士多德认识到人的理性来看，他不会强调人应该依据感觉办事，排除B项；
材料没有涉及亚里士多德对世界本原的认识，不能反映他具有唯物主义思想观念，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了亚里士多德的思想，解答本题根据材料亚里士多德对人的本质的三个重要论断进行分析即可。旨在考查学生分析理解史料的能力。
6.【答案】
A
【考点】美国独立战争与《独立宣言》
【解析】【分析】“国内舆论纷纷批评政府，指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策说明英国政府对北美的政策失误，故①正确；
1781年英国在约克镇的投降，说明北美人民取得独立战争胜利，故②正确；
1783年英国承认了北美是独立国家，故③错误；
英国国王已经“统而不治”，故④错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了北美独立战争的相关知识，解答本题关键在于对?“英国在约克镇的投降造成巨大的冲击波，国内舆论纷纷批评政府，指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策。”的分析，考查了学生分析理解史料的能力。
7.【答案】
D
【考点】欧洲早期的殖民扩张
【解析】【分析】材料“一切直接从英国及其殖民地开来的船只，以及曾经到过该地的船只，一律不准进入欧洲的任何港口。属于英国的商品，或是从其工厂和殖民地中出来的，一律宣布为没收对象”是拿破仑全面封锁英国敕令中的内容，其意在绝对禁止欧洲大陆与英国人通商，故D正确；
英国颁布的《航海条例》沉重打击荷兰海上霸主地位，故A错误；
这个敕令当然受到英国资产阶级的反对，故B错误；
材料和美国没有关系，故C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了英国殖民扩张，解题关键在于准确把握材料主旨，答题时注意运用所学致死进口材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
8.【答案】
A
【考点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学，拿破仑率领法国远征军于1798—1801年对土耳其奥斯曼帝国属的埃及和叙利亚进行争霸战争。莱比锡战役，发生于1813年10月在莱比锡附近。故A项正确；
BCD项表述错误，排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查了法国大革命的相关知识，解答本题使应该注意结合材料掌握法国大革命进程中重大史实，侧重了对基础知识的考查。
9.【答案】
A
【考点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，孙中山领导中国人民进行反帝反封建的辛亥革命，推翻了封建君主专制制度，创立了中华民国，故A正确；
甘地领导印度人民创立了具有印度民族特色的革命道路，而不是“普遍道路”，故B错误；
甘地排斥西方文明，而孙中山不是，故排除C；
D项说法与史实不符，故排除。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查孙中山和甘地的革命活动，考生主要结合中印两国资产阶级民主革命史实来回答。考查了学生调动所学知识分析理解史料的能力。
10.【答案】
B
【考点】苏联建设社会主义的实践
【解析】【分析】A.市场的复苏是现象，不是原因，不符合题意，排除；
B.从材料中“贸易商人设立摊位，跳蚤市场蓬勃发展；私人咖啡馆、商店、餐馆、夜总会……如雨后春笋般涌现出来……宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然……”可以看出在当时的莫斯科存在着自由贸易，这是由于俄国实行了新经济政策；
C.废除余粮收集制没有体现出私有制的发展；
D.国家资本主义，是列宁提出的用来描述资本主义发展阶段性特征的概念，表明资本主义发展过程中国家作用的不断增强，材料体现不出来。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了苏俄的新经济政策，解答本题根据材料“贸易商人设立摊位，跳蚤市场蓬勃发展；私人咖啡馆、商店、餐馆、夜总会……如雨后春笋般涌现出来……宛如墓地的莫斯科和彼得格勒，突然生机盎然……”结合苏俄新经济政策内容、特点进行分析即可。
11.【答案】
B
【考点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】从材料可以看出是毛泽东领导中国人民在江西进行革命斗争的表现，结合所学知识，我们可知，这应该是国共十年对峙时期，也就是土地革命时期斗争的特点，B符合题干的要求；
国民大革命时期毛泽东并没有在江西领导武装斗争，A排除；
全面抗战时期中共的革命重心在北方，C排除；
解放战争时期，毛泽东主要是在北方领导革命，D排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查了毛泽东思想的相关知识，答题关键在于对材料的分析和相关知识的把握，解答本题根据材料关键信息“
毛委员
穿草鞋背土枪，反围剿斗志旺?”等结合土地革命时期的史实进行分析即可。
12.【答案】
C
【考点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】根据所学知识可知，1977年9月邓小平着手改革大学招生制度和恢复高考制度；1978年邓小平支持全国上下展开关于真理标准问题大讨论；1977年7月邓小平恢复职位后，多次与美国高层人士接触商谈中美建交问题；1982年邓小平首次提出“一个国家，两种制度”概念，由此可知，四者时间先后顺序为③①②④，故选C，
其他选项均先后顺序错误，故排除ABD。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了邓小平的事迹，解答本题根据材料要求结合所学邓小平的重要活动事迹进行先后排序即可。侧重考查了学生对基础知识的掌握。
13.【答案】
A
【考点】洋务运动
【解析】【分析】依据表格信息“洋务运动期间，受政府派遣赴美留学”、“被聘到津沽铁路工地任帮工程师”等信息可以看出当时清政府具有学习西方铁路技术的意识，故A项正确；
依据表格信息“主持建造的京张铁路全线通车”可知，中国铁路的修建技术并不是完全依赖于美国，故B项错误；
表格信息无法体现帝国主义国家对中国路权的争夺，故C项错误；
结合所学可知，国民政府成立时在1927年，依据表格时间可知，詹天佑历经了晚清政府、南京临时政府，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题为表格式材料分析型选择题，解答本题根据材料“洋务运动期间，受政府派遣赴美留学”、“被聘到津沽铁路工地任帮工程师”等信息进行分析即可。旨在考查学生获取、解读信息的能力。
14.【答案】
B
【考点】近代科学的兴起
【解析】【分析】根据所学知识可知，牛顿相信开普勒关于行星按照一定轨道运行的学说，A正确；
惠更斯对牛顿的影响主要体现在物理学而非数学，排除B；
牛顿发明的是反射式望远镜，排除C；
波动说是胡可的理论，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了牛顿的科学贡献，要求学生结合牛顿的科学贡献表现和影响进行分析，侧重了对科技基础知识的考查。
15.【答案】
B
【考点】第一次世界大战的进程
【解析】【分析】由材料信息“他们中的许多人期待能够迅速升职，快快回家。一些人梦想荣耀，他们相信‘上帝和我们在一起’”可知，“他们”认为这场战争能够迅速取得胜利，故B正确；
材料没有民族解放战争的信息，故A错误；
材料体现不出阵地战，故C错误；
由材料不能判定“他们”是德国人，故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了一战的相关知识，解答本题根据材料结合所学一战的特征和影响进行分析即可。考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
16.【答案】
A
【考点】第一次世界大战的进程
【解析】【分析】根据材料“德军统帅部”“集中兵力，各个击破，迂回包围，速战速决”以及图片中“凡尔登”和进攻路线等信息，结合所学可知，材料指的是一战前德国制定的作战计划即施里芬计划，主要目标是应对东面俄国和西面的法国，施里芬计划并未达到预期的效果，主要因为德军进攻速度过快，尚未站稳脚跟，后方不稳；俄国较快完成动员，迅速投入作战，而且德国在东线部署兵力相对较少；所以①②正确，故选A；
施里芬计划主要是陆军作战计划，与英国海军无关，所以③错误；
比利时放弃了抗争，有利于计划施行，所以④错误，故排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了一战的相关知识，解答本题根据材料“德军统帅部”“集中兵力，各个击破，迂回包围，速战速决”以及图片中“凡尔登”和进攻路线等信息结合所学一战的进程进行分析即可。
17.【答案】
D
【考点】第一次世界大战的进程
【解析】【分析】根据所学，一战交战双方是同盟国的德国、奥匈帝国、意大利和协约国的英、法、俄。1916年2月，德军开始进攻凡尔登，法军殊死抵抗。凡尔登战役异常残酷，共造成双方70多万人伤亡，被称作“凡尔登绞肉机”。据题干“此役是典型的阵地战、消耗战。法德双方参战兵力众多，伤亡惨重，这次战役双方伤亡人数总计70余万，故此役有‘绞肉机’‘屠宰场’之称”，并结合所学知识可知，凡尔登战役位于④处。故D正确；
①②③处与凡尔登战役的爆发地不符，排除A、B、C;
故答案为：D。
【点评】本题考查一战中凡尔登战役的相关知识。答题关键在于对凡尔登战役的状况及地理位置准确掌握，考查了学生对一战进程重要战役的掌握。
18.【答案】
B
【考点】近代中国的边疆危机与甲午中日战争
【解析】【分析】依据所学知识可知，1902年正式签署的《英日同盟条约》制约了日后美国在亚太地区的霸权，因此华盛顿会议时，美国迫使英日加入了《四国条约》，故B正确；
英德矛盾是列强间最大矛盾，故A错误；
日本不可能是英国远东利益的守护者，故C错误；
英法俄构成反德同盟的协约国军事集团，故D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了英日的对外扩张，解答本题关键在于对材料主旨进行分析，侧重考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力。
19.【答案】
C
【考点】凡尔赛—华盛顿体系
【解析】【分析】结合所学可知，顾维钧是近代中国外交家。根据材料“中国的缺席必将使世界为之愕然”并结合所学知识可知，这里描绘的是巴黎和会中国代表团拒绝在《凡尔赛合约》签字后离开会场的场景，时间是在1919年6月28日，故C正确；
A是巴黎和会召开的时间，排除；
B是五四运动时期，中国代表团正在参加和会，排除；
D是台江事件发生日，与题干信息不符，排除。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了巴黎和会，解题关键在于抓住关键信息“
……中国的缺席必将使世界为之愕然。”结合中国参加巴黎和会状况及五四运动的结果进行分析。?
20.【答案】
A
【考点】亚欧战争策源地的形成
【解析】【分析】结合所学知识可知，德国受到了1929-1933年经济危机的沉重打击，走上了法西斯独裁和扩军备战之路，在1936年柏林奥运会上，他同意出任大会总裁，既有应对经济萧条问题的需要，也有掩盖扩军备战阴谋和借机宣扬纳粹体制的动机，所以，①②③均正确，故A为正确答案；
军部是日本法西斯掌权的机构，不是德国的，故④错误，故排除B、C、D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了二战爆发的背景，解答本题根据材料?”1936年....
奥运会在柏林召开.....
希特勒的态度却突然转变，同意出任大会总裁。"结合二战背景进行分析即可。
21.【答案】
B
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】结合所学知识可知，二战前后，德国与1938年吞并了奥地利，1940年5月开始进攻英国，1940年7月开始进攻法国，1941年6月德国突袭苏联，故
①②③④?
分别是英国、法国、奥地利、苏联，故B正确；排除A、C、D；
故答案为：B。
【点评】本题考查了二战的进程，答题关键在于对图示的解读与分析，考查了学生调动、运用所学知识分析解决问题的能力。
22.【答案】
C
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】根据所学，斯大林格勒战役是1942年7月17日～1943年2月2日，第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格勒（伏尔加格勒）而进行的战役。故C项正确；
A项是1941年9月-1942年1月的一系列重要战略性战事的总称，且并不在南方，排除A；
B项是从1941年9月9日开始至1944年1月27日全面结束，排除B；
D项是1943年7月5日–1943年8月27日，排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了二战的相关知识，解答本题关键信息为：“
1941-1942年严冬刚过，德军便恢复对苏联的野蛮进攻，重点指向南方”结合二战进程进行分析即可，需掌握二战重要战役。
23.【答案】
D
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】1943年正处于二战时期，德国意图将波兰军官被害一事嫁祸于苏联，以引发国际舆论，让苏联陷于被动，因此其可以以“苏联杀害了上万波兰军人”为标题报道，D正确；
A与报道内容无关，排除；
如果以B为标题，则不容易引发舆论，而且当时德国已经占领了斯摩棱斯克，B标题容易将德国陷入被动，B排除；
C并未显示立场，不符合德国当时报道的诉求，排除。
故答案为:D.
【点评】本题考查了二战的相关知识，解答本题根据材料“
当地发现了布尔什维克大规模秘密处决波兰人的地点……
发现了一万余名波兰军人的尸体，这几乎等于波兰军官的总数。”
侧重了对时空观、史料实证、历史解释等核心素养的考查。
24.【答案】
C
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】材料图片反映的是二战时期欧洲战场最后阶段的表现，开辟第二战场的盟军和苏联军队东西夹击德国，苏联军队已经攻到柏林近郊，德国法西斯即将覆亡，C选项符合材料图片的特征；
盟军在西西里岛登陆从材料图片看不出来，A排除；
苏联建立“东方战线”是在德国入侵波兰之前，B排除；
德国开始处于被动地位，应该是斯大林格勒战役结束以后，材料体现不出来，D排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了二战的相关知识，答题关键在于对图片信息的解读，解答本题根据材料结合二战进程及其影响进行分析即可，考查了学生调动、运用所学知识分析理解史料的能力。
25.【答案】
C
【考点】第二次世界大战
【解析】【分析】①西西里岛登陆开始于1943年7月9日晚上，而以盟军获胜于8月17日结束；
②诺曼底登陆战役发生在1944年6月6日；
③“火炬”两栖登陆是的1942年11月；
④冲绳岛登陆是在1945年。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了二战的进程，解答本题需准确掌握二战进程中重要战役及其意义，侧重了对基础知识的掌握。
二、非选择题（本大题共
4
题，50
分）
26.【答案】
（1）史实：东突厥归附唐朝后，允许他们一部分人内迁，大部分仍居原地，设置羁縻府州；??
与吐蕃和亲；西北各族首领的后嗣由唐朝册封。
（2）成功经验：注重教化，尊重各民族文化传统；强调政令统一，因地制宜进行管理。
史实说明：乌兰布通战役胜利后，康熙帝在多伦与内外蒙古首领会盟，正式接受?
全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服；在蒙藏地区特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛；设立木兰围场和承德避暑山庄，作为处理民族事务和接见各族王公贵族的重要场所
【考点】唐朝与周边的民族关系
【解析】【分析】（1）根据设问“抚九族以仁”可知，主要考查通过和平手段加强民族关系的措施，结合所学唐朝处理边疆的措施，可从对东突厥的处置，与吐蕃的关系，册封等方面作答。
（2）经验：根据材料“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”可知，注重教化，尊重各民族文化传统；强调政令统一，因地制宜进行管理。说明，结合所学康熙处理民族关系的措施回答即可。
故答案为：
（1）东突厥归附唐朝后，允许他们一部分人内迁，大部分仍居原地，设置羁縻府州；与吐蕃和亲；西北各族首领的后嗣由唐朝册封。
（2）成功经验：注重教化，尊重各民族文化传统；强调政令统一，因地制宜进行管理。
史实说明：乌兰布通战役胜利后，康熙帝在多伦与内外蒙古首领会盟，正式接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服；在蒙藏地区特封达赖、班禅、哲布尊丹
巴、章嘉四大活佛；设立木兰围场和承德避暑山庄，作为处理民族事务和接见各族王公贵族的重要场所。
【点评】本题主要考查了唐代、清代民族关系的相关知识，考查了学生提取、归纳、概括信息的能力，以及调动、运用所学相关知识分析理解史料的能力。
27.【答案】
（1）枷锁：继续制造种姓矛盾：采用镇压和欺骗相结合的两面策略：颁布损害印度人民权利的法案。
民族主义：发动文明不服从运动、开展广泛的不合作运动
经济主张：复兴手纺车（回到纺车去）开展家庭纺织运动
（2）史实：丘吉尔为取得印度的支持，派使节同甘地商谈战后自治问题。甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。
印象：坚持谋求印度独立，坚持不向英国让步；爱国；其思想深受印度哲学与传统精神的影响没有革命领袖的风范；没有顾全反法西斯大局；其非暴力方法不能使印度革命获得成功。
【考点】第一次世界大战的影响
【解析】【分析】本题考查甘地。
（1）枷锁：结合甘地发起非暴力不合作运动的背景进行作答即可，如继续制造种姓矛盾，采用镇压和欺骗相结合的两面策略，颁布损害印度人民权利的法案。表现：结合甘地的成就进行作答即可，如发动文明不服从运动、开展广泛的不合作运动。主张：结合所学知识可知，主要是复兴手纺车和开展家庭纺织运动。
（2）史实：结合所学知识可知，丘吉尔为取得印度的支持，派使节同甘地商谈战后自治问题。甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。印象：根据材料“彼受英人统治之苦痛而演成今日铁石心肠”可归纳出坚持谋求印度独立，坚持不向英国让步；根据材料“彼惟知爱印度有印度……乃印度哲学与传统精神所造成”可归纳出爱国、其思想深受印度哲学与传统精神的影响没有革命领袖的风范；根据材料“只知忍痛而毫无热忱，实非革命首领之特性”可归纳出只知忍痛而毫无热忱，实非革命首领之特性；根据材料“目的之一是调和英国殖民地当局和印度独立势力的对立情绪，以便英国整合印度人力物力全力对抗法西斯”可归纳出没有顾全反法西斯大局。
故答案为：（1）
枷锁：继续制造种姓矛盾：采用镇压和欺骗相结合的两面策略：颁布损害印度人民权利的法案。
民族主义：发动文明不服从运动、开展广泛的不合作运动
经济主张：复兴手纺车（回到纺车去）开展家庭纺织运动
（2）
史实：丘吉尔为取得印度的支持，派使节同甘地商谈战后自治问题。甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。
印象：坚持谋求印度独立，坚持不向英国让步；爱国；其思想深受印度哲学与传统精神的影响没有革命领袖的风范；没有顾全反法西斯大局；其非暴力方法不能使印度革命获得成功。
【点评】本题主要考查了印度的非暴力不合作及甘地的相关知识，考查了学生提取、归纳、概括信息的能力，以及调动、运用所学相关知识分析理解史料的能力。
28.【答案】
（1）在思想上完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。客观原因：俄国不是一个先进的工业国；俄国无产阶级的政治觉悟不够；一战加深了欧洲工人运动的裂痕。
（2）理论创新：战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利；提出《四月提纲》，指出俄国革命分两个阶段走。
（3）理由：领导十月革命，建立了世界第一个社会主义国家；领导苏俄人民取得国内革命战争胜利，巩固了新生政权；推行新经济政策，开辟了一条适合俄国国情的社会主义建设道路。
【考点】马克思主义的诞生与《共产党宣言》
【解析】【分析】（1）说明：结合所学内容可知，之所以说马克思在巴黎的生活是其一生的转折点，主要是因为这一时期马克思在思想上完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。
（2）客观原因：根据材料“它要基于一个先进的工业社会，以及一种在产业工人中同样
发达的阶级意识，这两样在俄国都不存在”并结合所学内容可知俄国不是一个先进的工业国；俄国无产阶级的政治觉悟不够；根据“第一次世界大战的爆发加深了欧洲工人
运动的裂痕”可知一战加深了欧洲工人运动的裂痕。理论创新：结合所学可知主要包括战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利；提出《四月提纲》，指出俄国革命分两个阶段走。
（3）理由：结合所学内容可知，列宁被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”的主要理由是他领导了十月革命，建立了世界第一个社会主义国家；领导苏俄人民取得国内革命战争胜利，巩固了新生政权；推行新经济政策，开辟了一条适合俄国国情的社会主义建设道路。
故答案为：
（1）在思想上完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的伟大转变。
（2）客观原因：俄国不是一个先进的工业国；俄国无产阶级的政治觉悟不够；一战加深了欧洲工人运动的裂痕。
理论创新：战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利；提出《四月提纲》，指出俄国革命分两个阶段走。
（3）理由：领导十月革命，建立了世界第一个社会主义国家；领导苏俄人民取得国内革命战争胜利，巩固了新生政权；推行新经济政策，开辟了一条适合俄国国情的社会主义建设道路。
【点评】本题主要考查了国际共产主义运动的相关知识，考查了马克思主义的形成演变以及列宁的思想理论和贡献，侧重考查了学生分析解读信息及调动所学相关知识的能力。
29.【答案】
（1）失败原因：协约国得到美国贷款，与美国有密切贸易往来；德国由于英国的海上封锁，与美国的贸易中断；德国工业实力不如英法；美国参战。
其他原因：同盟国集团在军事战略上的失误；数年世界大战加剧了同盟国集团各国内部的矛盾。
（2）现象：一战后，列强加大对中国的商品输出和资本输出，加剧对中国的经济侵略。
原因：一战结束，欧美列强卷土重来；《九国公约》签订，使中国重新恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）选①
历史：受美国长期推行孤立主义政策的影响；现实：美国受经济危机影响，以解决国内经济危机为首要工作。
选②
内容：允许其他国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。
影响：实际为掌握制海权的英国购买军火打开了方便之门。
【考点】第一次世界大战的影响
【解析】【分析】（1）失败原因：根据“协约国可任意借助美国经济”可得出协约国得到美国贷款，与美国有密切贸易往来；根据“但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的效果。”可得出德国由于英国的海上封锁，与美国的贸易中断；根据“似乎为了对拿破仑进行阐释，上帝还是站在了较大工业的这边。”可得出德国工业实力不如英法；根据“它后来的参战更加强了那种效果”可得出美国参战。其他原因：根据所学可得出还有同盟国集团在军事战略上的失误；数年世界大战加剧了同盟国集团各国内部的矛盾等。
（2）现象：根据“列强对中国的商品输入，第一次世界大战前夕的指数为100，战争结束时的1918年已下跌至66.1，而到1924年已恢复至119.6，1926年更增加到135。”可得出一战后，列强加大对中国的商品输出和资本输出，加剧对中国的经济侵略。原因：根据“第一次世界大战结束后欧美列强在远东卷土重来”可得出一战结束，欧美列强卷土重来；再结合所学可得出《九国公约》签订，使中国重新恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）本题可任意选择一个观点进行阐述。如选①。历史：根据所学可和出受美国长期推行孤立主义政策的影响；现实：结合所学可得出美国受经济危机影响，以解决国内经济危机为首要工作。如果选②内容：则可概括得出允许其他国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。影响：实际为掌握制海权的英国购买军火打开了方便之门。
故答案为：（1）
失败原因：协约国得到美国贷款，与美国有密切贸易往来；德国由于英国的海上封锁，与美国的贸易中断；德国工业实力不如英法；美国参战。
其他原因：同盟国集团在军事战略上的失误；数年世界大战加剧了同盟国集团各国内部的矛盾。
（2）
现象：一战后，列强加大对中国的商品输出和资本输出，加剧对中国的经济侵略。
原因：一战结束，欧美列强卷土重来；《九国公约》签订，使中国重新恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）
选①
历史：受美国长期推行孤立主义政策的影响；现实：美国受经济危机影响，以解决国内经济危机为首要工作。
选②
内容：允许其他国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。
影响：实际为掌握制海权的英国购买军火打开了方便之门。
【点评】本题主要考查了一战的过战败的原因，一战后列强侵略中国及其原因以及二战时期美国外交政策的演变的相关知识，考查了学生依据材料提取、归纳、概括信息的能力，以及调动、运用所学相关知识分析理解史料的能力。
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