(共8张PPT)
1、我认识的音乐家
2、我知道这两段音乐的曲名和作曲家：
序号 曲 名 作曲家
第一曲：
第二曲：
3、我能回答下面的问题：
（1）序号 曲 名 风 格 人声分类
第一曲：
第二曲：
（2）下列乐曲是用那类乐器演奏的？
旧友进行曲（ ） A、吉他
如歌的行板（ ） B、胡西塔尔
婚礼进行曲（ ） C、室内弦乐
中国人民解放军进行曲（ ）E、管风琴
阿尔罕布拉宫的回忆（ ） F、铜管乐
（3）听辨四首乐曲的音乐情绪：
序 号 曲 名 情 绪
第一首
第二首
第三首
第四首
4、我乐于创作音乐
（1）、选一段音乐为运动员加油：A
B
C
（2）听一句曲调，指出他是下面三行中哪一条？ 写出序号
（3）、跟着音乐唱下面的曲调，讲讲音乐中的故事
A、
B、
5、难不倒我
（1）听辨乐器的音色：
第一曲（ ） A 唢呐
第二曲（ ） B 古筝
第三曲（ ） C 扬琴
D 高胡
（2）听乐曲，从下面三行中找出它的节奏谱。
要求：先念一遍节奏然后仔细听，把序号填在括 号内（ ）
操作说明：
乐谱全部以书本的谱例为准
听音乐讲故事，主要是让学生回忆作品的创作背景及相关知识，选用：《二泉映月》、《我心永恒》两个作品主题。谱例事先在黑板上抄好。多瑙河之波
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