福建省莆田市2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷

福建省莆田市2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
一、单选题
1．（2021高一下·莆田期中）在遗传实验中不同的交配方法所起的作用也不尽相同。下列有关叙述正确的是（　　）
A．杂交的后代一定会出现性状分离
B．自交不仅仅适合雌雄同株的植物
C．测交是判断个体基因型的唯一方法
D．纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状
【答案】B
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】A、杂交后代不一定会出现性状分离，如显性纯合子和隐性个体杂交，F1不出现性状分离，A错误；
B、自交不仅仅适合雌雄同株的植物，广义上的自交指的是基因型相同的雌雄个体相互交配，B正确；
C、对于雌雄同株的植物来说，自交也可以用来判断个体的基因型，C错误；
D、纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状不一定就是显性性状，如aa×aa，显性性状是指具有相对性状的两纯种亲本杂交F1表现出来的性状，D错误。
故答案为：B。
【分析】 1、杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
2、自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）
3、测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）。
4、性状分离，是指杂合子自交时，后代出现不同表现型后代的现象。
2．（2021高一下·莆田期中）孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状；未显现出来的性状，叫做隐性性状，下列关于性状和基因的描述正确的是（　　）
A．生物体不能显现出来的性状称为隐性性状
B．若子代中出现隐性性状，则亲代个体都必有该性状隐性基因
C．若子代中出现显性性状，则亲代个体都必有该性状显性基因
D．若子代中出现隐性性状，则亲代个体至少有一方含有该性状隐性基因
【答案】D
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】A、隐性性状并非一直不能表现出来，若是常染色体上的基因控制的性状，在亲本有一方为显性纯合时，子一代中不能表现，A错误；
B、若子代中出现隐性性状，当基因位于X染色体时亲代个体并不都有该性状隐性基因，B错误；
C、若子代中出现显性性状，亲代雌雄个体也可以是一显一隐，不一定都有显性基因，C错误；
D、子代中出现隐性性状，若是常染色体上的基因控制的性状，则亲本个体都必有该性状隐性基因，若基因位于X染色体时雌性亲代个体含有隐性性状基因，D正确。
故答案为：D。
【分析】 1、性状：生物体所表现出来的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
①相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
②性状分离：具有相对性状的亲本产生的杂合子再自交，产生不同性状的子二代的现象
2、显性性状与隐性性状：
①显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
②隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。（附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）
3．（2019高三上·秦皇岛开学考）下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（　　）
A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N与含15N的DNA数量之比
B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比
C．酵母菌同时进行需氧呼吸与厌氧呼吸，并消耗相同葡萄糖时，吸入的O2与产生的CO2总量之比
D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比
【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；卵细胞的形成过程；基因的自由组合规律的实质及应用；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，根据DNA半保留复制特点，子代中含15N的DNA分子为2个，所以不含15N的DNA与含15N的DNA数量比=(8-2):2=3:1；A正确；
B、Yy×Yy→3Y_、1yy，Rr×RR→1R_，所以后代表现性为黄色圆粒：绿色圆粒=3：1，B正确；
C、酵母菌进行有氧呼吸时分解1mol葡萄糖需消耗6mol O2，并生成6mol CO2，进行无氧呼吸时消耗1mol葡萄糖生成2mol CO2，所以有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比6:(6+2)=3:4，C错误；
D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，因此形成的极体与卵细胞的数目之比3:1，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中；2、酵母菌细胞有氧呼吸的反应式是：
C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量;无氧呼吸反应式是C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量；3、卵细胞的形成过程：1个卵原细胞减数第一次分裂间期1个初级卵母细胞→减数第一次分裂1个次级卵母细胞+1个极体→减数第二次分裂1个卵细胞+3个极体；4、DNA复制方式为半保留复制。
4．（2021高一下·莆田期中）某同学在利用红色彩球(表示遗传因子D)和绿色彩球(表示遗传因子d)进行“性状分离比模拟实验”，实验过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（　　）
A．在代表雌、雄配子的两个小桶中放入彩球的数量必须相等
B．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
C．每次抓取彩球记录之后，应把彩球放回桶
D．抓取多次后统计分析彩球组合类型的比例
【答案】A
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、两个小桶中放入彩球的数量不等并不影响实验结果，但必须保证每个小桶中两种彩球的数量相等，A错误；
B、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合，保证每次抓取不同颜色小球的概率均等，B正确；
C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取彩球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C正确；
D、抓取多次后统计分析彩球组合类型的比例，D正确。
故答案为：A。
【分析】 关于性状分离比模拟实验的注意事项：
1、材料用具的注意事项是：（1）代表配子的物品必须为球形，以便充分混合。（2）在选购或自制小球时，小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差。（3）选择盛放小球的容器最好采用最好选用小桶或其他圆柱形容器容器，而不要采用方形容器，这样摇动小球时，小球能够充分混匀。（4）两个小桶内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等。同时，每个小桶内的带有两种不同基因的小球的数量也必须相等，以表示形成配子时等位基因的分离，以及形成数目相等的含显性基因和含隐性基因的配子。
2、实验过程注意事项：（1）实验开始时应将小桶内的小球混合均匀。（2）抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以避免人为误差．每次抓取后，应记录下两个小球的字母组合。（3）每次抓取的小球要放回桶内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。（4）每做完一次模拟实验，必须要摇匀小球，然后再做下一次模拟实验．实验需要重复50～100次。
5．（2021高一下·莆田期中）基因型为AaBB的个体自由交配，其中各种雌配子的数量相等，各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述正确的是（　　）
A．基因的分离定律发生在减数第二次分裂过程，基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂过程
B．A、a与B、B基因位于两对同源染色体上，则自交子代性状的比能验证基因的自由组合定律
C．F1中，纯合子占1/2，基因型不同于亲本的类型占1/2
D．F1个体产生各种性状是细胞中的基因控制的，与环境影响无关
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、基因的分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，A错误；
B、A、a与B、B基因位于两对同源染色体上，但只有一对等位基因，不能验证基因的自由组合定律，B错误；
C、据题意，亲本基因型为AaBB，则后代中纯合子为AABB、aaBB，占1/2，基因型不同于亲本的类型AABB、aaBB，占1/2，C正确；
D、生物的性状是由基因型决定的，且受环境的影响，D错误。
故答案为：C。
【分析】 1、 基因自由组合定律的实质：在减数分裂减数第一次分裂的后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2、基因型为AaBB的个体自由交配，其中各种雌雄配子基因型均有AB和aB，且相等。
6．（2021高一下·莆田期中）下图（仅呈现豌豆单倍体染色体数目）为豌豆7对相对性状（完全显性）相关等位基因在染色体上的定位。相关叙述正确的是（　　）
A．由图可知，图中的非等位基因之间都可发生自由组合
B．由图可知，7对等位基因只分布在豌豆的4条染色体上
C．I号染色体的姐妹染色单体的交叉互换可导致基因重组
D．Gp/gp基因控制的性状在杂交实验中F1不会出现性状分离
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、Ⅰ号和Ⅳ号染色体上的非等位基因位于同一条染色体上，不发生自由组合，A错误；
B、7对等位基因分布在豌豆的4对同源染色体上，B错误；
C、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，C错误；
D、Gp/gp基因控制的性状在杂交实验中F1不会出现性状分离，F2会出现性状分离，D正确。
故答案为：D。
【分析】 图中画出7条染色体，代表7对同源染色体。同源染色体的形态、大小和结构功能一般一样。进行有性生殖时，减数分裂过程中，位于同源染色体上的等位基因发生分离，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。
7．（2020·全国Ⅰ）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是（　　）
A．长翅是显性性状还是隐性性状
B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、根据截翅为无中生有可知，截翅为隐性性状，长翅为显性性状，A不符合题意；
B、根据杂交的后代发生性状分离可知，亲本雌蝇一定为杂合子，B不符合题意；
C、无论控制翅形的基因位于X染色体上还是常染色体上，后代中均会出现长翅：截翅=3：1的分离比，C符合题意；
D、根据后代中长翅：截翅=3：1可知，控制翅形的基因符合基因的分离定律，故可推测该等位基因在雌蝇体细胞中是成对存在的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】假设控制相对性状的基因用A/a来表示，当翅形的基因位于X染色体时，XAXa和XAY后代为XAXA、XAXa、XAY、XaY，长翅：截翅=3：1的分离比，当翅形的基因位于常染色体时，Aa和Aa后代为AA、2Aa、aa，长翅：截翅=3：1的分离比，所以无法确定该等位基因位于常染色体还是X染色体上。
8．（2021高一下·莆田期中）下列有关孟德尔遗传规律适用范围的叙述，不正确的是
A．乳酸菌、草履虫性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律（　　）
B．原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖，不适合孟德尔遗传规律
C．豌豆种皮的颜色、豆荚的形状等性状的遗传遵循孟德尔遗传规律
D．叶绿体中遗传物质控制的性状的遗传遵循孟德尔遗传规律
【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合；孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，乳酸菌、草履虫的遗传不遵循孟德尔遗传规律，A正确；
B、原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖，因此其遗传不适合孟德尔遗传规律，B正确；
C、豌豆为真核生物，其种皮的颜色、豆荚的形状等性状的遗传为细胞核遗传，遵循孟德尔遗传规律，C正确；
D、叶绿体中遗传物质控制的性状的遗传为细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传规律，D错误。
故答案为：D。
【分析】 1、 孟德尔遗传定律使用于真核生物的细胞核基因遗传，不适合细胞质基因遗传，例如线粒体基因遗传。
2、原核生物不具有细胞核，性状遗传时，不遵循孟德尔遗传定律。
9．（2021高一下·莆田期中）下列有关人体细胞减数分裂的叙述，正确的是（　　）
A．在减数分裂过程自始至终都有同源染色体
B．减数第一次分裂后期细胞中染色体数目加倍
C．在减数分裂过程中DNA加倍和中心粒倍增发生在同一时期
D．细胞中的染色体数目，减数第一次分裂是减数第二次分裂的两倍
【答案】C
【知识点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、在减数第二次分裂过程中没有同源染色体，A错误；
B、减数第一次分裂后期细胞中染色体数目不变，B错误；
C、在减数分裂过程中，DNA加倍和中心粒倍增都发生在减数第一次分裂前的间期，C正确；
D、减数第二次分裂后期的染色体数目与减数第一次分裂过程中的染色体数目相同，D错误。
故答案为：C。
【分析】 配子的形成过程中，染色体行为变化：
1、减数第一分列前的间期：染色体复制，每个原始生殖细胞体积适度增大；
2、减数第一次分裂：①前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；②中期：同源染色体成对排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，形成2个子细胞；
3、减数第二次分裂（无同源染色体，第一次和第二次减数分裂之间，通常没有间期或者很短）：
①前期：染色体排列散乱；②中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上；③后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；并分别移向细胞两极；④末期：每个子细胞细胞质分裂，再形成子细胞的子细胞。
10．（2020高一下·成都期末）已知某精原细胞分裂过程中染色体数目与DNA分子数目相同，此时该细胞中不可能（　　）
A．存在等位基因 B．发生交叉互换
C．含有两条Y染色体 D．与体细胞含有相同的染色体数
【答案】B
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、根据以上分析已知，该细胞可能处于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，在有丝分裂后期会存在等位基因，减数第二次分裂后期也可能会存在等位基因，A正确；
B、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而此时DNA数是染色体数的两倍，B错误；
C、有丝分裂后期一定有两个Y染色体，减数第二次分裂后期可能有2个Y染色体，C正确；
D、减数第二次分裂后期细胞中染色体数目与体细胞相同，D正确。
故答案为：B。
【分析】根据题干信息分析，已知某精原细胞分裂过程中染色体数目与DNA分子数目相同，说明此时细胞中不存在姐妹染色单体，可能处于间期的G1期、减数第二次分裂的后期和末期、有丝分裂的后期和末期，据此答题。
11．（2021高一下·莆田期中）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（　　）
A．图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期
B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离
C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近
D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为乙→甲→丙→丁
【答案】C
【知识点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；观察细胞的减数分裂实验
【解析】【解答】A、图丙处于减数第二次分裂时期，A错误；
B、图甲细胞中染色体正在联会，B错误；
C、图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近，C正确；
D、图中细胞的分裂顺序为甲→乙→丙→丁，D错误。
故答案为：C。
【分析】 配子的形成过程中，染色体行为变化：
1、减数第一分列前的间期：染色体复制，每个原始生殖细胞体积适度增大；
2、减数第一次分裂：①前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；②中期：同源染色体成对排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，形成2个子细胞；
3、减数第二次分裂（无同源染色体，第一次和第二次减数分裂之间，通常没有间期或者很短）：
①前期：染色体排列散乱；②中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上；③后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；并分别移向细胞两极；④末期：每个子细胞细胞质分裂，再形成子细胞的子细胞。
12．（2019高一下·广州期末）下面关于减数分裂和受精作用的描述，不正确的是（　　）
A．同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期
B．非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因
C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子
D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同
【答案】C
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；受精作用
【解析】【解答】A.同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，A不符合题意；
B.非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因，B不符合题意；
C.受精卵核中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，C符合题意；
D.受精卵经过受精作用，同配子相比，染色体已经加倍，所以其染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1、配子多样性的原因：①非同源染色体的自由组合；②姐妹染色单体之间的交叉互换；③基因突变等。
2、受精卵核中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，细胞质的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
13．（2021高一下·莆田期中）下列有关性染色体及其遗传特性的叙述，正确的是（　　）
A．性染色体上的基因遗传都不符合分离定律
B．人的X染色体只能传递给女儿
C．在人的Y染色体上没有色盲基因
D．X、Y染色体由于形态大小不同，所以不属于同源染色体
【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、性染色体上的基因遵循孟德尔的分离遗传规律，A错误；
B、女性的X染色体可以传递给女儿，也可以传递给儿子，B错误；
C、色盲是伴X染色体隐性遗传，在Y上没有其等位基因，C正确；
D、X、Y染色体虽形态大小不同，但也属于同源染色体，D错误。
故答案为：C。
【分析】 性染色体有同源染色体，例如X和Y染色体，在细胞核内部，性染色体上的基因遗传时，也遵循孟德尔遗传定律。人类的性别决定方式为XY型，XX为女性，XY为男性，两条性染色体分别来自父方和母方。
14．（2020·达县模拟）一对表现正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿。下列推测正确的是（　　）
A．该病一定是隐性遗传病
B．该病不可能是染色体异常遗传病
C．双亲可能都是致病基因的携带者
D．该病的遗传一定与性别无关
【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】解：AB、该病可能是常染色体隐性遗传病（Aa×Aa→aa），也可能是染色体异常遗传病（如21-三体综合征），A、B错误；
C、若该病为常染色体隐形遗传病，则双亲都是致病基因的携带者（Aa），C正确；
D、若该病位于XY的同源区段，XAXa×XaYA，则该病遗传与性别有关，D错误。
故答案为：C。
【分析】一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿，则可能是单基因遗传病，也可能是染色体异常遗传病。
15．（2021高一下·莆田期中）阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退行性疾病，大多进入老年后发病。AD发生的主要原因是位于21号染色体上的某个基因(T/t)发生突变。某家族的AD遗传系谱图如图所示，其中，Ⅲ－7是一名女性，目前表现型未知。对下列系谱图的分析中不再考虑有任何变异的发生，下列说法错误的是（　　）
A．AD的遗传方式是常染色体显性遗传，Ⅱ－5的基因型是TT或Tt
B．若Ⅱ－5为纯合子，Ⅲ－7一定会携带AD致病基因
C．若Ⅲ－7已怀孕（与一正常男性结婚），她生出一个患病男孩的概率是1/6
D．用Ⅲ－7与一名家族中无AD遗传的健康男性结婚，在备孕前不需要进行遗传咨询
【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、由分析可知，AD的遗传方式是常染色体显性遗传，由于Ⅱ－3号的基因型为tt，可知双亲的基因型均为Tt，则Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，A正确；
B、若Ⅱ－5为纯合子，即基因型为TT，Ⅲ－7的基因型为Tt，即一定会携带AD致病基因，B正确；
C、Ⅱ－6号的基因型为tt，Ⅱ－5的基因型是1/3TT或2/3Tt，则Ⅲ－7的基因型为1/3tt、2/3 Tt，若Ⅲ－7已怀孕（与正常男性结婚），则她生出一个患病男孩的概率是2/3×1/2×1/2=1/6，C正确；
D、由于Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，Ⅱ－6号的基因型为tt，可见Ⅲ－7可能携带AD致病基因，则Ⅲ－7与一名家族中无AD遗传的健康男性结婚，可能生出患病的孩子，故在备孕前需要进行遗传咨询，D错误。
故答案为：D。
【分析】 有中生无为显性。推测该病为显性遗传病。21号染色体为常染色体，所以该病为常染色体显性遗传病。Ⅱ－3和Ⅱ－6基因型为tt，Ⅱ－3亲本基因型均为Tt。患者基因型为TT或者Tt，正常人基因型为tt。
16．（2021高一下·莆田期中）下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（　　）
A．T2噬菌体 B．新型冠状病毒
C．引发禽流感的病原体 D．引起AIDS的病原体
【答案】A
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【解答】A、T2噬菌体为DNA病毒，其遗传信息贮存在DNA分子中，A正确；
B、新型冠状病毒为RNA病毒，其遗传信息贮存在RNA分子中，B错误；
C、引发禽流感的病原体为禽流感病毒，其为RNA病毒，其遗传信息贮存在RNA分子中，C错误；
D、引起AIDS的病原体为艾滋病病毒，其为RNA病毒，其遗传信息贮存在RNA分子中，D错误。
故答案为：A。
【分析】 病毒遗传物质为DNA或者RNA。腺病毒和噬菌体遗传物质为DNA，流感病毒、艾滋病毒和新冠肺炎病毒为RNA病毒。
17．（2021高一下·莆田期中）下列有关DNA研究实验的叙述，正确的是（　　）
A．根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链
B．通过DNA酶处理叶绿体，发现细胞质DNA的存在
C．运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制
D．用烟草花叶病毒侵染烟草细胞，证明DNA是遗传物质
【答案】B
【知识点】证明RNA是遗传物质的实验；DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、沃森和克里克根据DNA衍射图谱的有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，A错误；
B、叶绿体中有细纤维存在，用DNA酶处理后细纤维消失，说明叶绿体中含有DNA，B正确；
C、证明DNA的半保留复制，利用了密度梯度离心法和同位素示踪技术，C错误；
D、烟草花叶病毒是一种RNA病毒，用其来侵染烟草细胞，不能证明DNA是遗传物质，D错误。
故答案为：B。
【分析】 1、DNA酶可以使DNA水解，可以用于证明是否含有DNA 。
2、沃森和克里克通过同位素示踪技术和密度梯度离心法证明DNA复制方式。
3、烟草花叶病毒遗传物质为RNA。
18．（2021高一下·莆田期中）下列关于DNA结构及复制的叙述，正确的是（　　）
A．DNA分子中一个磷酸可与两个核糖相连
B．DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定
C．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用
D．DNA分子的两条链均作为复制时的模板
【答案】D
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】A.DNA分子中一个磷酸可与两个脱氧核糖相连，A错误；
B.DNA的特异性由碱基的排列顺序决定，B错误；
C.DNA分子复制的特点是边解旋边复制，因此DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶能同时发挥作用，C错误；
D.DNA分子复制时以DNA的两条链作为复制时的模板，D正确。
故答案为：D。
【分析】 1、有DNA分子结构可知，一个磷酸可以和1~2个脱氧核糖链接。
2、DNA分子由核糖核苷酸组成，每个DNA含有特定DNA碱基序列。
3、DNA分子复制的主要特点是边解旋边复制和遵循碱基互补配对原则。
19．（2021高一下·莆田期中）如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（　　）
A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C．真核生物DNA分子复制过程中解旋酶作用于氢键
D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
【答案】A
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】A、分析题图可知，图中的三个复制起点复制的DNA片段的长度不同，圈比较大的表示复制开始的时间较早，因此DNA分子复制的起始时间不同，A错误；
B、DNA分子的复制过程是边解旋边复制的，B正确；
C、DNA分子的复制首先要在解旋酶的作用下使双链间的氢键断裂，C正确；
D、真核生物的DNA分子复制具有多个起点，这种复制方式加速了复制过程进行，提高了复制速率，D正确。
故答案为：A。
【分析】 1、由图中有多个复制起点发现DNA分子复制时可以从多个复制起点，都经过边解旋边复制的过程，复制圈大，则较早开始复制。
2、解旋酶作用DNA氢键，形成子代DNA分子时，氢键则自动形成。
20．（2021高一下·莆田期中）在有关DNA分子的研究中常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ)。下列说法错误的是（　　）
A．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的
B．一分子dATP由三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成
C．用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上
D．用32P标记细胞中染色体的DNA，一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性
【答案】B
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】ATP是直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活动，都是由ATP直接提供能量的，A正确；一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成，B错误； dA—Pα～Pβ～Pγ（d表示脱氧）脱去Pβ和Pγ这两个磷酸基团后，余下的结构为腺嘌呤脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一，若用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上，C正确；用32P标记细胞中染色体的DNA，依据DNA分子的半保留复制可知，在有丝分裂的间期DNA完成复制后，每条染色体含有的2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上，而且每个双链DNA分子的两条链中只有一条链含有被32P标记，在分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为2条子染色体，分别移向细胞两极，进而在分裂末期分别进入2个子细胞中，因此一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性，D正确。
【分析】 ATP是能量的通货，为机体多数生命活动提供能量。远离腺苷的磷酸基团链接着2个高能磷酸键。一分子dATP含有三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤，腺嘌呤和脱氧核糖组成腺苷。DNA复制时，遵循半保留复制，子一代DNA含有母DNA的一条DNA单链。
21．（2019·浙江选考）在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时，BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色，发现含半标记DNA（一条链被标记）的染色单体发出明亮荧光，含全标记DNA（两条链均被标记）的染色单体荧光被抑制（无明亮荧光）。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中，培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是（　　）
A．1/2的染色体荧光被抑制 B．1/4的染色单体发出明亮荧光
C．全部DNA分子被BrdU标记 D．3/4的DNA单链被BrdU标记
【答案】D
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】根据题意可知，在第三个细胞周期中期时，含半标记DNA的染色单体分别在两个细胞中，故有两个细胞的两条染色单体荧光全被抑制，有两个细胞中的一条染色单体发出明亮荧光，一条染色单体荧光被抑制，故A、B不符合题意；一个DNA分子中有两条脱氧核苷酸链，由于DNA为半保留复制，故不含BrdU标记的两条脱氧核苷酸链分别位于两个DNA分子中，新复制得到的脱氧核苷酸链必然含BrdU标记，故所有DNA分子都被BrdU标记，C不符合题意；以第一代细胞中的某一条染色体为参照，在第三个细胞周期中期时一共有16条DNA单链，含BrdU标记的有14条，故有 的DNA单链被BrdU标记，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题的易错点是考查学生对DNA单链、DNA分子、染色单体、染色体数这几个概念之间的数量关系能够做到清晰的梳理。在两条DNA单链构成一个DNA分子，一个染色单体就是一个DNA分子，在有丝分裂中期一个染色体上有两条染色单体。
22．（2021高一下·莆田期中）下列是某同学构建的关于基因的概念模型，其中均不合理的一组是（　　）
①基因在染色体上呈线性排列 ②一条染色体上有多个基因，基因中的碱基数小于DNA中的碱基总数 ③基因的本质是有遗传效应的DNA片段 ④原核生物基因携带的遗传信息蕴藏在核糖核苷酸的排列顺序中 ⑤原核生物与真核生物的基因本质不同（　　）
A．①②⑤ B．①③⑤ C．③④ D．④⑤
【答案】D
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】①基因和染色体的关系是：基因在染色体上，一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，①正确；
②③基因是有遗传效应的DNA片段，由于DNA中还包含没有遗传效应的片段，因此基因中的碱基数小于DNA中的碱基总数，②正确，③正确；
④原核生物基因携带的遗传信息蕴藏在脱氧核糖核苷酸的排列顺序中，④错误；
⑤原核生物与真核生物的基因本质相同，都是具有遗传效应的DNA片段，⑤错误。所以不合理的一组是④⑤。
故答案为：D。
【分析】 1、基因的本质通常是是具有遗传效应上的DNA片段，属于DNA的一部分，碱基长度小于DNA，基因是遗传和进化的基本结构和功能单位；
2、DNA的中文名称是脱氧核酸，由4种脱氧核苷酸组成的2条反向平行的脱氧核苷酸链，空间上呈螺旋状，由于组成DNA的脱氧核苷酸的数目和排列顺序千变万化，故DNA具有多样性，由于每个DNA分子有自己特定的碱基排列顺序（脱氧核苷酸排列顺序），故DNA具有特异性；
3、原核生物和真核生物的基因都在DNA分子上。
23．（2021高一下·莆田期中）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。（　　）
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④
【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。
【分析】 同源染色体上的一对等位基因控制的性状，表现型为杂合子的植株自交可以出现性状分离。而且，当亲本数量足够多，性状分离比接近为显性性状：隐性性状=3:1。
24．（2021高一下·莆田期中）某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制，其控制过程如下图所示。下列分析正确的是（　　）
A．图示说明基因与性状之间是一一对应的关系
B．图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状
C．一般来说一个基因型为ddAaBb的精原细胞都可产生4种精子
D．基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黑色：黄色：褐色=9：4：3
【答案】D
【知识点】配子形成过程中染色体组合的多样性；基因的自由组合规律的实质及应用；基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、图示说明基因与性状之间不是一一对应的关系，A错误；
B、图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的毛色而不是所有性状，B错误；
C、正常情况下，一个精原细胞只能产生2种4个精子，即一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生2种4个精子，C错误；
D、基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黑色：黄色：褐色=9：4：3，D正确。
故答案为：D。
【分析】 由图中可以得出：①多种基因相互作用，影响该哺乳动物的毛色。②基因可以通过酶的合成以及基因表达产物的合成去调控生物的性状。③基因dd不会抑制A基因表达出酶A。④基因型为aaA_B_的个体可以合成黑色素。⑤基因型为_ _ aa_ _的个体可以合成黄色素。⑥基因型为ddA_ bb的个体可以合成褐色素。
25．（2019高三上·莲湖期中）某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色，让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交，得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色∶淡绿色∶白色=3∶3∶2。下列叙述错误的是（　　）
A．该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制
B．F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2
C．若亲本雄虫与F1雌虫杂交，子代会出现3种体色
D．若F2中的淡绿色个体随机交配，子代中白色个体占1/6
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】解：A、该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制，A正确；
B、由分析可知，F1雌虫产生的配子为：AXB、AXb、aXB、aXb；F1雄虫产生的配子为：AXb、AY、aXb、aY。因此F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2，B正确；
C、若亲本雄虫aaXBY与F1雌虫AaXBXb杂交，子代会出现3种体色，C正确；
D、若F2中的淡绿色雄虫A_XbY和雌虫A_XbXb随机交配，AA概率为1/3，Aa概率为2/3，则a基因频率为1/3，因此子代中白色aa __个体占（1/3）2=1/9，D错误；
故答案为：D。
【分析】由题意可知：让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交，得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色，说明与性别有关。让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色：淡绿色：白色=3：3：2可知，该体色受两对等位基因的控制，一对基因位于常染色体上，一对基因位于X染色体上。假设该性状由A、a、B、b基因控制，其亲本白色雄虫为aaXBY和淡绿色雌虫AAXbXb，F1为淡绿色雄虫AaXbY以及黄色雌虫AaXBXb，F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色（A_XBY、A_XBXb）：淡绿色（A_XbY、A_XbXb）：白色（aa__）=3：3：2。
二、实验题
26．（2019·全国Ⅱ卷） 某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。
实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶
实验②：让甲植株与紫叶甘蓝（乙）植株进行杂交，子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3
回答下列问题。
（1）甘蓝叶色中隐性性状是　 　，实验①中甲植株的基因型为　 　。
（2）实验②中乙植株的基因型为　 　，子代中有　 　种基因型。
（3）用另一紫叶甘蓝（丙）植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是　 　；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是　 　；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为　 　。
【答案】（1）绿色；aabb
（2）AaBb；4
（3）Aabb、aaBb；AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb；AABB
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）根据题意甘蓝的叶色受2对独立遗传的基因控制，且只含隐性基因的个体表现隐性性状，又根据实验②绿叶甘蓝（甲植株）和紫叶甘蓝（乙植株）必定有一个为隐性纯合子，又子代出现性状分离，则另外一个为杂合子，二者杂交为测交，又因为子代个体中绿叶：紫叶=1：3，则形状分离比为1的为隐性性状，即甘蓝叶色中隐性性状是绿色，又因为只含隐性基因的个体表现隐性性状，则甲植株的基因型为aabb。
（2）据分析乙植株为杂合子，显示显性性状的杂合子包括AaBB、AABb、aaBb、Aabb、AaBb，其中基因型为AaBB、AABb的植株与甲植株（aabb）杂交子代均为紫色，不符合题意；基因型为aaBb、Aabb的植株与甲植株（aabb）杂交子代形状分离比为1：1，不符合题意；基因型为AaBb的的植株与甲植株（aabb）杂交子代形状分离比为1：3，符合题意，故实验②中乙植株的基因型为AaBb。甲植株（aabb）与乙植株（AaBb）杂交，其中aa与Aa杂交子代有2种基因型，bb与Bb杂交子代中也有2种基因型，则甲植株（aabb）与乙植株（AaBb）杂交子代中共有2×2=4种基因型。
（3）用另一紫叶甘蓝丙与甲植株（aabb）杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1：1，则说明丙植株为杂合子，能与甲植株杂交产生形状分离比为1：1的杂合子基因型为aaBb、Aabb，所以丙植株可能的基因型为aaBb、Aabb；若杂交子代均为紫叶，则丙植株可能是纯合子（AABB、Aabb、aaBB）或杂合子（AaBB、AABb）；若杂交子代均为紫叶，该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15：1，说明杂交子代基因型为AaBb，则与甲植株杂交的丙植株基因型为AABB。
故答案为：（1）绿色 aabb。（2）AaBb 4 （3）aaBb、Aabb AABB、Aabb、aaBB、AaBB、AABb AABB。
【分析】自由组合定律的变形原因及基因型组成情况：
AaBb自交后代形状分离比 原因分析 测交后代性状分离比
9：7 当双显性基因同时出现时表现一种表现性，其余基因型都表现一种表现型：
（9A B ）：（3A bb+3aaB +1aabb） 1：3
9：3：4 一对等位基因中隐性基因制约其他基因：
（9A B ）：（3A bb）：（3aaB +1aabb） 1：1：2
9：6：1 双显、单显、双隐三种表现型：
（9A B ）：（3A bb+3aaB）：（1aabb） 1：2：1
15：1 只要有显性基因其表现型就一致，其余为另一种表现型：
（9A B +3A bb+3aaB）：（1aabb） 3：1
1：4：6：4：1 A与B的作用效果相同，且显性基因越多，其作用效果越强：
1（AABB）：4（AaBB+AABb）：6（AaBb+Aabb+aaBB）：4（Aabb+aaBb）：1（aabb） 1：2：1
13：3 一种显性基因抑制另一种显性基因的作用，使后者的作用不能显示出来：
（9A B +3A bb+1aabb）：（3aaB ） 3：1
三、综合题
27．（2021高一下·莆田期中）甲、乙为同一个体（基因型为Aa）的细胞分裂模式图，丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化情况，请结合图示分析，回答下列问题：
（1）图甲细胞含有　 　个四分体，对应图丙的　 　段。
（2）图乙中染色体2上对应的基因（不考虑基因突变和交叉互换）是　 　（填“A”或“a”）。根据图乙细胞不能判断该动物的性别，理由是　 　。
（3）若将该种动物某一精原细胞中的一条染色体的DNA用3H充分标记，其同源染色体的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，进行一次完整的减数分裂（不考虑交叉互换），则形成的四个精细胞中同位素的标记情况是　 　。
【答案】（1）0；bc
（2）a；乙细胞为减数第二次分裂图像，有可能是第一极体或次级精母细胞
（3）均有放射性，两个精细胞含有3H标记，另两个精细胞含有32P标记
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】（1）根据分析可知，图甲细胞处于有丝分裂中期，不发生同源染色体的联会，所以细胞中不含四分体；此时每条染色体含有2个DNA分子，对应图丙的bc段。
（2）不考虑基因突变和交叉互换，由于染色体1和染色体2是复制关系，所以图乙中染色体2上对应的基因也是a。由于乙细胞为减数第二次分离图象，细胞质均等分裂，有可能是第一极体或次级精母细胞，所以根据图乙细胞不能判断该动物的性别。
（3）若将该种动物某一精原细胞中的一条染色体的DNA用3H充分标记，其同源染色体的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，进行一次完整的减数分裂（不考虑交叉互换），由于分裂过程中同源染色体分离，所以形成的四个精细胞中同位素的标记情况是均有放射性，两个精细胞含有3H标记，另两个精细胞含有32P标记。
【分析】 1、 精子的形成过程：
(1)减数第一分列前的间期：染色体复制，每个精原细胞体积适度增大；
（2）减数第一次分裂：①前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体；
四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；
②中期：同源染色体成对排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，形成2个次级精母细胞；
（3）减数第二次分裂（无同源染色体，第一次和第二次减数分裂之间，通常没有间期或者很短）：
①前期：染色体排列散乱；②中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上；③后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；并分别移向细胞两极；④末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终共形成4个精细胞；
（4）精细胞变形成精子。
2、减数分裂过程中染色体、染色单体和核DNA分子数目变化规律：
　 间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
染色体 2n 2n 2n 2n n n n 2n n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0
DNA数目 2n→4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n
28．（2020·柳州模拟）果蝇的长翅与残翅为一对相对性状，受等位基因A/a控制，该对等位基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，现有甲、乙两管果蝇，甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，且这两管果蝇为亲子代关系。请回答下列问题：
（1）据题分析翅型中　 　为显性性状。若乙管为甲管子代，则乙管中长翅雌果蝇的基因型可能是　 　。
（2）通过对甲乙两管果蝇的雌雄表现型分析得知，乙管雄果蝇全为残翅，则乙管果蝇是甲管果蝇的　 　（填“亲代”或“子代”），但仍然无法确定基因A/a的位置。请你以上述果蝇为材料，设计一次交配实验来判断基因A/a的位置，并写出对应的实验结果和结论。
实验方案：　 　。
实验结果和结论：　 　。
【答案】（1）长翅；A_、XAX_
（2）亲代；实验方案：让甲试管果蝇杂交，统计子代性别及表现型；实验结果和结论：若子代残翅全为雄性，则基因A/a位于X染色体上；若子代残翅既有雄性也有雌性，则基因A/a位于常染色体上
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】解：（1）由两管中长翅与残翅的数量比可知，长翅对残翅为显性；因甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，若乙管为甲管子代，甲管中长翅的基因型可能为Aa×Aa，也可能为XAXa×XAY， 则管中长翅雌果蝇的基因型可能是A—（AA、Aa），也可能是XAX—（XAXA、XAXa）；（2）因甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，由第（1）问分析可知，若甲为亲本，则乙管不可能出现乙管雄果蝇全为残翅；故若乙管雄果蝇全为残翅，则乙管是甲管的亲代，且乙管亲本基因型可能为乙管♀AA×♂aa→甲管Aa，也可能为乙管XAXA×XaY→甲管XAXa、XAY，故无法判断基因所在染色体的位置；若要设计一次交配实验来判断基因A/a的位置，可让甲试管果蝇杂交，统计子代性别及表现型：若基因位于常染色体，则甲中基因型为Aa，自交后代中残翅既有雄性也有雌性；若基因位于X染色体，则甲管中为XAXa、XAY，自交后代中只有雄性才出现残翅。
【分析】 基因是位于X染色体上还是位于常染色体上的判断
1．若相对性状的显隐性是未知的，且亲本皆为纯合子，则用正交和反交的方法。
（1）若正交和反交的后代表现型相同，都表现同一亲本的性状，则这对基因位于常染色体上。遗传图解如下：
（2）若正交后代全表现为甲性状，而反交后代中雌性全表现为甲性状，雄性全表现为乙性状，则甲性状为显性性状，且基因位于X染色体上。遗传图解如下：
2．若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交的方法。
（1）若基因位于X染色体上，则后代中雌雄个体的表现型完全不同，雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状。遗传图解如下：　　　　　
（2）若基因位于常染色体上，则雌雄后代的表现型与性别无关。遗传图解如下：
29．（2021高一下·莆田期中）经过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被破解，请回答下列相关问题：
（1）格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种　 　，能将R型细菌转化成S型细菌。艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是　 　。
（2）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。T2噬菌体　 　（填可以或不可以）在肺炎双球菌中复制和增殖，培养基中的32P经宿主摄取后　 　（填可以或不可以）出现在T2噬菌体的核酸中。
（3）生物体内DNA分子的（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值中，前一个比值越小，双链DNA分子的稳定性越　 　，经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于　 　。
（4）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是　 　。
【答案】（1）转化因子；设法把DNA与蛋白质等物质分开研究
（2）不可以；可以
（3）高；1
（4）一个含有32P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；碱基互补配对原则；DNA分子的结构
【解析】【解答】（1）格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验提出在S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌。艾弗里实验最为关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质等物质分开，然后单独进行研究。
（2）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，只能在大肠杆菌中复制和增殖。用含有32P培养基培养大肠杆菌，再用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，能将T2噬菌体的DNA标记上32P，即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中。
（3）A和T碱基对含2个氢键，C和G碱基对含3个氢键，故（A+T）/（G+C）中，G+C数目越多，（A+T）/（G+C）比值越小，但氢键数越多，双链DNA分子的稳定性越高。经半保留复制得到的DNA分子，是双链DNA，（A+C）/（G+T）=1。
（4）每个噬菌体只含有1个DNA分子。噬菌体侵染大肠杆菌时，噬菌体的DNA进入到大肠杆菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在大肠杆菌细胞外；在噬菌体的DNA的指导下，利用大肠杆菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。已知某种噬菌体DNA分子的两条链都用32P进行标记，该噬菌体所感染的大肠杆菌细胞中不含有32P。综上所述并依据DNA分子的半保留复制可知：一个含有32P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记，即其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n。
【分析】 1、肺炎双球杆菌转化实验：格里菲斯的实验证明了转化因子的存在，但是不能证明转化因子是DNA；艾弗里的实验证明了DNA是遗传物质；
2、噬菌体侵染细菌实验：1952年，赫尔希和蔡斯，首先分别用含有放射性同位素35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，再用大肠杆菌去培养T2噬菌体，得到分别含有35S和32P标记的T2噬菌体；然后用这两种噬菌体侵染未标记的大肠杆菌；经过短时间的保温后，搅拌、离心，使噬菌体和细菌分离；离心后检测上清液和沉淀物的放射性；发现用35S标记的一组实验，放射性同位素主要在上清液中，用32P标记的一组实验，放射性同位素主要在沉淀中；证明，DNA才是真正的遗传物质。
3、DNA一般为双链，A和T配对时含有两个氢键，C和G配对时是3个氢键。
4、DNA分子复制遵循半保留复制的方式。
1 / 1福建省莆田市2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
一、单选题
1．（2021高一下·莆田期中）在遗传实验中不同的交配方法所起的作用也不尽相同。下列有关叙述正确的是（　　）
A．杂交的后代一定会出现性状分离
B．自交不仅仅适合雌雄同株的植物
C．测交是判断个体基因型的唯一方法
D．纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状
2．（2021高一下·莆田期中）孟德尔把F1中显现出来的性状，叫做显性性状；未显现出来的性状，叫做隐性性状，下列关于性状和基因的描述正确的是（　　）
A．生物体不能显现出来的性状称为隐性性状
B．若子代中出现隐性性状，则亲代个体都必有该性状隐性基因
C．若子代中出现显性性状，则亲代个体都必有该性状显性基因
D．若子代中出现隐性性状，则亲代个体至少有一方含有该性状隐性基因
3．（2019高三上·秦皇岛开学考）下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（　　）
A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N与含15N的DNA数量之比
B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比
C．酵母菌同时进行需氧呼吸与厌氧呼吸，并消耗相同葡萄糖时，吸入的O2与产生的CO2总量之比
D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比
4．（2021高一下·莆田期中）某同学在利用红色彩球(表示遗传因子D)和绿色彩球(表示遗传因子d)进行“性状分离比模拟实验”，实验过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（　　）
A．在代表雌、雄配子的两个小桶中放入彩球的数量必须相等
B．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
C．每次抓取彩球记录之后，应把彩球放回桶
D．抓取多次后统计分析彩球组合类型的比例
5．（2021高一下·莆田期中）基因型为AaBB的个体自由交配，其中各种雌配子的数量相等，各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述正确的是（　　）
A．基因的分离定律发生在减数第二次分裂过程，基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂过程
B．A、a与B、B基因位于两对同源染色体上，则自交子代性状的比能验证基因的自由组合定律
C．F1中，纯合子占1/2，基因型不同于亲本的类型占1/2
D．F1个体产生各种性状是细胞中的基因控制的，与环境影响无关
6．（2021高一下·莆田期中）下图（仅呈现豌豆单倍体染色体数目）为豌豆7对相对性状（完全显性）相关等位基因在染色体上的定位。相关叙述正确的是（　　）
A．由图可知，图中的非等位基因之间都可发生自由组合
B．由图可知，7对等位基因只分布在豌豆的4条染色体上
C．I号染色体的姐妹染色单体的交叉互换可导致基因重组
D．Gp/gp基因控制的性状在杂交实验中F1不会出现性状分离
7．（2020·全国Ⅰ）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是（　　）
A．长翅是显性性状还是隐性性状
B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
8．（2021高一下·莆田期中）下列有关孟德尔遗传规律适用范围的叙述，不正确的是
A．乳酸菌、草履虫性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律（　　）
B．原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖，不适合孟德尔遗传规律
C．豌豆种皮的颜色、豆荚的形状等性状的遗传遵循孟德尔遗传规律
D．叶绿体中遗传物质控制的性状的遗传遵循孟德尔遗传规律
9．（2021高一下·莆田期中）下列有关人体细胞减数分裂的叙述，正确的是（　　）
A．在减数分裂过程自始至终都有同源染色体
B．减数第一次分裂后期细胞中染色体数目加倍
C．在减数分裂过程中DNA加倍和中心粒倍增发生在同一时期
D．细胞中的染色体数目，减数第一次分裂是减数第二次分裂的两倍
10．（2020高一下·成都期末）已知某精原细胞分裂过程中染色体数目与DNA分子数目相同，此时该细胞中不可能（　　）
A．存在等位基因 B．发生交叉互换
C．含有两条Y染色体 D．与体细胞含有相同的染色体数
11．（2021高一下·莆田期中）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（　　）
A．图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期
B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离
C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近
D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为乙→甲→丙→丁
12．（2019高一下·广州期末）下面关于减数分裂和受精作用的描述，不正确的是（　　）
A．同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期
B．非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因
C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子
D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同
13．（2021高一下·莆田期中）下列有关性染色体及其遗传特性的叙述，正确的是（　　）
A．性染色体上的基因遗传都不符合分离定律
B．人的X染色体只能传递给女儿
C．在人的Y染色体上没有色盲基因
D．X、Y染色体由于形态大小不同，所以不属于同源染色体
14．（2020·达县模拟）一对表现正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿。下列推测正确的是（　　）
A．该病一定是隐性遗传病
B．该病不可能是染色体异常遗传病
C．双亲可能都是致病基因的携带者
D．该病的遗传一定与性别无关
15．（2021高一下·莆田期中）阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退行性疾病，大多进入老年后发病。AD发生的主要原因是位于21号染色体上的某个基因(T/t)发生突变。某家族的AD遗传系谱图如图所示，其中，Ⅲ－7是一名女性，目前表现型未知。对下列系谱图的分析中不再考虑有任何变异的发生，下列说法错误的是（　　）
A．AD的遗传方式是常染色体显性遗传，Ⅱ－5的基因型是TT或Tt
B．若Ⅱ－5为纯合子，Ⅲ－7一定会携带AD致病基因
C．若Ⅲ－7已怀孕（与一正常男性结婚），她生出一个患病男孩的概率是1/6
D．用Ⅲ－7与一名家族中无AD遗传的健康男性结婚，在备孕前不需要进行遗传咨询
16．（2021高一下·莆田期中）下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（　　）
A．T2噬菌体 B．新型冠状病毒
C．引发禽流感的病原体 D．引起AIDS的病原体
17．（2021高一下·莆田期中）下列有关DNA研究实验的叙述，正确的是（　　）
A．根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链
B．通过DNA酶处理叶绿体，发现细胞质DNA的存在
C．运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制
D．用烟草花叶病毒侵染烟草细胞，证明DNA是遗传物质
18．（2021高一下·莆田期中）下列关于DNA结构及复制的叙述，正确的是（　　）
A．DNA分子中一个磷酸可与两个核糖相连
B．DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定
C．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用
D．DNA分子的两条链均作为复制时的模板
19．（2021高一下·莆田期中）如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（　　）
A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C．真核生物DNA分子复制过程中解旋酶作用于氢键
D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
20．（2021高一下·莆田期中）在有关DNA分子的研究中常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ)。下列说法错误的是（　　）
A．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的
B．一分子dATP由三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成
C．用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上
D．用32P标记细胞中染色体的DNA，一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性
21．（2019·浙江选考）在含有BrdU的培养液中进行DNA复制时，BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色，发现含半标记DNA（一条链被标记）的染色单体发出明亮荧光，含全标记DNA（两条链均被标记）的染色单体荧光被抑制（无明亮荧光）。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中，培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是（　　）
A．1/2的染色体荧光被抑制 B．1/4的染色单体发出明亮荧光
C．全部DNA分子被BrdU标记 D．3/4的DNA单链被BrdU标记
22．（2021高一下·莆田期中）下列是某同学构建的关于基因的概念模型，其中均不合理的一组是（　　）
①基因在染色体上呈线性排列 ②一条染色体上有多个基因，基因中的碱基数小于DNA中的碱基总数 ③基因的本质是有遗传效应的DNA片段 ④原核生物基因携带的遗传信息蕴藏在核糖核苷酸的排列顺序中 ⑤原核生物与真核生物的基因本质不同（　　）
A．①②⑤ B．①③⑤ C．③④ D．④⑤
23．（2021高一下·莆田期中）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。（　　）
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
A．①或② B．①或④ C．②或③ D．③或④
24．（2021高一下·莆田期中）某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制，其控制过程如下图所示。下列分析正确的是（　　）
A．图示说明基因与性状之间是一一对应的关系
B．图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状
C．一般来说一个基因型为ddAaBb的精原细胞都可产生4种精子
D．基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黑色：黄色：褐色=9：4：3
25．（2019高三上·莲湖期中）某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色，让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交，得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色∶淡绿色∶白色=3∶3∶2。下列叙述错误的是（　　）
A．该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制
B．F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2
C．若亲本雄虫与F1雌虫杂交，子代会出现3种体色
D．若F2中的淡绿色个体随机交配，子代中白色个体占1/6
二、实验题
26．（2019·全国Ⅱ卷） 某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。
实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶
实验②：让甲植株与紫叶甘蓝（乙）植株进行杂交，子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3
回答下列问题。
（1）甘蓝叶色中隐性性状是　 　，实验①中甲植株的基因型为　 　。
（2）实验②中乙植株的基因型为　 　，子代中有　 　种基因型。
（3）用另一紫叶甘蓝（丙）植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是　 　；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是　 　；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为　 　。
三、综合题
27．（2021高一下·莆田期中）甲、乙为同一个体（基因型为Aa）的细胞分裂模式图，丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂各时期的变化情况，请结合图示分析，回答下列问题：
（1）图甲细胞含有　 　个四分体，对应图丙的　 　段。
（2）图乙中染色体2上对应的基因（不考虑基因突变和交叉互换）是　 　（填“A”或“a”）。根据图乙细胞不能判断该动物的性别，理由是　 　。
（3）若将该种动物某一精原细胞中的一条染色体的DNA用3H充分标记，其同源染色体的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，进行一次完整的减数分裂（不考虑交叉互换），则形成的四个精细胞中同位素的标记情况是　 　。
28．（2020·柳州模拟）果蝇的长翅与残翅为一对相对性状，受等位基因A/a控制，该对等位基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，现有甲、乙两管果蝇，甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，且这两管果蝇为亲子代关系。请回答下列问题：
（1）据题分析翅型中　 　为显性性状。若乙管为甲管子代，则乙管中长翅雌果蝇的基因型可能是　 　。
（2）通过对甲乙两管果蝇的雌雄表现型分析得知，乙管雄果蝇全为残翅，则乙管果蝇是甲管果蝇的　 　（填“亲代”或“子代”），但仍然无法确定基因A/a的位置。请你以上述果蝇为材料，设计一次交配实验来判断基因A/a的位置，并写出对应的实验结果和结论。
实验方案：　 　。
实验结果和结论：　 　。
29．（2021高一下·莆田期中）经过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被破解，请回答下列相关问题：
（1）格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种　 　，能将R型细菌转化成S型细菌。艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是　 　。
（2）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。T2噬菌体　 　（填可以或不可以）在肺炎双球菌中复制和增殖，培养基中的32P经宿主摄取后　 　（填可以或不可以）出现在T2噬菌体的核酸中。
（3）生物体内DNA分子的（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值中，前一个比值越小，双链DNA分子的稳定性越　 　，经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于　 　。
（4）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】交配类型及应用
【解析】【解答】A、杂交后代不一定会出现性状分离，如显性纯合子和隐性个体杂交，F1不出现性状分离，A错误；
B、自交不仅仅适合雌雄同株的植物，广义上的自交指的是基因型相同的雌雄个体相互交配，B正确；
C、对于雌雄同株的植物来说，自交也可以用来判断个体的基因型，C错误；
D、纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状不一定就是显性性状，如aa×aa，显性性状是指具有相对性状的两纯种亲本杂交F1表现出来的性状，D错误。
故答案为：B。
【分析】 1、杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
2、自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）
3、测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）。
4、性状分离，是指杂合子自交时，后代出现不同表现型后代的现象。
2．【答案】D
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性
【解析】【解答】A、隐性性状并非一直不能表现出来，若是常染色体上的基因控制的性状，在亲本有一方为显性纯合时，子一代中不能表现，A错误；
B、若子代中出现隐性性状，当基因位于X染色体时亲代个体并不都有该性状隐性基因，B错误；
C、若子代中出现显性性状，亲代雌雄个体也可以是一显一隐，不一定都有显性基因，C错误；
D、子代中出现隐性性状，若是常染色体上的基因控制的性状，则亲本个体都必有该性状隐性基因，若基因位于X染色体时雌性亲代个体含有隐性性状基因，D正确。
故答案为：D。
【分析】 1、性状：生物体所表现出来的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
①相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
②性状分离：具有相对性状的亲本产生的杂合子再自交，产生不同性状的子二代的现象
2、显性性状与隐性性状：
①显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
②隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。（附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）
3．【答案】C
【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；卵细胞的形成过程；基因的自由组合规律的实质及应用；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，根据DNA半保留复制特点，子代中含15N的DNA分子为2个，所以不含15N的DNA与含15N的DNA数量比=(8-2):2=3:1；A正确；
B、Yy×Yy→3Y_、1yy，Rr×RR→1R_，所以后代表现性为黄色圆粒：绿色圆粒=3：1，B正确；
C、酵母菌进行有氧呼吸时分解1mol葡萄糖需消耗6mol O2，并生成6mol CO2，进行无氧呼吸时消耗1mol葡萄糖生成2mol CO2，所以有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入O2的量与两者产生的CO2总量之比6:(6+2)=3:4，C错误；
D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，因此形成的极体与卵细胞的数目之比3:1，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中；2、酵母菌细胞有氧呼吸的反应式是：
C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量;无氧呼吸反应式是C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量；3、卵细胞的形成过程：1个卵原细胞减数第一次分裂间期1个初级卵母细胞→减数第一次分裂1个次级卵母细胞+1个极体→减数第二次分裂1个卵细胞+3个极体；4、DNA复制方式为半保留复制。
4．【答案】A
【知识点】“性状分离比”模拟实验
【解析】【解答】A、两个小桶中放入彩球的数量不等并不影响实验结果，但必须保证每个小桶中两种彩球的数量相等，A错误；
B、在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合，保证每次抓取不同颜色小球的概率均等，B正确；
C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取彩球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C正确；
D、抓取多次后统计分析彩球组合类型的比例，D正确。
故答案为：A。
【分析】 关于性状分离比模拟实验的注意事项：
1、材料用具的注意事项是：（1）代表配子的物品必须为球形，以便充分混合。（2）在选购或自制小球时，小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差。（3）选择盛放小球的容器最好采用最好选用小桶或其他圆柱形容器容器，而不要采用方形容器，这样摇动小球时，小球能够充分混匀。（4）两个小桶内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等。同时，每个小桶内的带有两种不同基因的小球的数量也必须相等，以表示形成配子时等位基因的分离，以及形成数目相等的含显性基因和含隐性基因的配子。
2、实验过程注意事项：（1）实验开始时应将小桶内的小球混合均匀。（2）抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以避免人为误差．每次抓取后，应记录下两个小球的字母组合。（3）每次抓取的小球要放回桶内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。（4）每做完一次模拟实验，必须要摇匀小球，然后再做下一次模拟实验．实验需要重复50～100次。
5．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、基因的分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，A错误；
B、A、a与B、B基因位于两对同源染色体上，但只有一对等位基因，不能验证基因的自由组合定律，B错误；
C、据题意，亲本基因型为AaBB，则后代中纯合子为AABB、aaBB，占1/2，基因型不同于亲本的类型AABB、aaBB，占1/2，C正确；
D、生物的性状是由基因型决定的，且受环境的影响，D错误。
故答案为：C。
【分析】 1、 基因自由组合定律的实质：在减数分裂减数第一次分裂的后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2、基因型为AaBB的个体自由交配，其中各种雌雄配子基因型均有AB和aB，且相等。
6．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、Ⅰ号和Ⅳ号染色体上的非等位基因位于同一条染色体上，不发生自由组合，A错误；
B、7对等位基因分布在豌豆的4对同源染色体上，B错误；
C、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，C错误；
D、Gp/gp基因控制的性状在杂交实验中F1不会出现性状分离，F2会出现性状分离，D正确。
故答案为：D。
【分析】 图中画出7条染色体，代表7对同源染色体。同源染色体的形态、大小和结构功能一般一样。进行有性生殖时，减数分裂过程中，位于同源染色体上的等位基因发生分离，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。
7．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、根据截翅为无中生有可知，截翅为隐性性状，长翅为显性性状，A不符合题意；
B、根据杂交的后代发生性状分离可知，亲本雌蝇一定为杂合子，B不符合题意；
C、无论控制翅形的基因位于X染色体上还是常染色体上，后代中均会出现长翅：截翅=3：1的分离比，C符合题意；
D、根据后代中长翅：截翅=3：1可知，控制翅形的基因符合基因的分离定律，故可推测该等位基因在雌蝇体细胞中是成对存在的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】假设控制相对性状的基因用A/a来表示，当翅形的基因位于X染色体时，XAXa和XAY后代为XAXA、XAXa、XAY、XaY，长翅：截翅=3：1的分离比，当翅形的基因位于常染色体时，Aa和Aa后代为AA、2Aa、aa，长翅：截翅=3：1的分离比，所以无法确定该等位基因位于常染色体还是X染色体上。
8．【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-自由组合；孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，乳酸菌、草履虫的遗传不遵循孟德尔遗传规律，A正确；
B、原核生物没有细胞核，不能进行有性生殖，因此其遗传不适合孟德尔遗传规律，B正确；
C、豌豆为真核生物，其种皮的颜色、豆荚的形状等性状的遗传为细胞核遗传，遵循孟德尔遗传规律，C正确；
D、叶绿体中遗传物质控制的性状的遗传为细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传规律，D错误。
故答案为：D。
【分析】 1、 孟德尔遗传定律使用于真核生物的细胞核基因遗传，不适合细胞质基因遗传，例如线粒体基因遗传。
2、原核生物不具有细胞核，性状遗传时，不遵循孟德尔遗传定律。
9．【答案】C
【知识点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、在减数第二次分裂过程中没有同源染色体，A错误；
B、减数第一次分裂后期细胞中染色体数目不变，B错误；
C、在减数分裂过程中，DNA加倍和中心粒倍增都发生在减数第一次分裂前的间期，C正确；
D、减数第二次分裂后期的染色体数目与减数第一次分裂过程中的染色体数目相同，D错误。
故答案为：C。
【分析】 配子的形成过程中，染色体行为变化：
1、减数第一分列前的间期：染色体复制，每个原始生殖细胞体积适度增大；
2、减数第一次分裂：①前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；②中期：同源染色体成对排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，形成2个子细胞；
3、减数第二次分裂（无同源染色体，第一次和第二次减数分裂之间，通常没有间期或者很短）：
①前期：染色体排列散乱；②中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上；③后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；并分别移向细胞两极；④末期：每个子细胞细胞质分裂，再形成子细胞的子细胞。
10．【答案】B
【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】A、根据以上分析已知，该细胞可能处于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，在有丝分裂后期会存在等位基因，减数第二次分裂后期也可能会存在等位基因，A正确；
B、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而此时DNA数是染色体数的两倍，B错误；
C、有丝分裂后期一定有两个Y染色体，减数第二次分裂后期可能有2个Y染色体，C正确；
D、减数第二次分裂后期细胞中染色体数目与体细胞相同，D正确。
故答案为：B。
【分析】根据题干信息分析，已知某精原细胞分裂过程中染色体数目与DNA分子数目相同，说明此时细胞中不存在姐妹染色单体，可能处于间期的G1期、减数第二次分裂的后期和末期、有丝分裂的后期和末期，据此答题。
11．【答案】C
【知识点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；观察细胞的减数分裂实验
【解析】【解答】A、图丙处于减数第二次分裂时期，A错误；
B、图甲细胞中染色体正在联会，B错误；
C、图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近，C正确；
D、图中细胞的分裂顺序为甲→乙→丙→丁，D错误。
故答案为：C。
【分析】 配子的形成过程中，染色体行为变化：
1、减数第一分列前的间期：染色体复制，每个原始生殖细胞体积适度增大；
2、减数第一次分裂：①前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；②中期：同源染色体成对排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，形成2个子细胞；
3、减数第二次分裂（无同源染色体，第一次和第二次减数分裂之间，通常没有间期或者很短）：
①前期：染色体排列散乱；②中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上；③后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；并分别移向细胞两极；④末期：每个子细胞细胞质分裂，再形成子细胞的子细胞。
12．【答案】C
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；受精作用
【解析】【解答】A.同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，A不符合题意；
B.非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因，B不符合题意；
C.受精卵核中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，C符合题意；
D.受精卵经过受精作用，同配子相比，染色体已经加倍，所以其染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】1、配子多样性的原因：①非同源染色体的自由组合；②姐妹染色单体之间的交叉互换；③基因突变等。
2、受精卵核中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，细胞质的遗传物质几乎全部来自卵细胞。
13．【答案】C
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、性染色体上的基因遵循孟德尔的分离遗传规律，A错误；
B、女性的X染色体可以传递给女儿，也可以传递给儿子，B错误；
C、色盲是伴X染色体隐性遗传，在Y上没有其等位基因，C正确；
D、X、Y染色体虽形态大小不同，但也属于同源染色体，D错误。
故答案为：C。
【分析】 性染色体有同源染色体，例如X和Y染色体，在细胞核内部，性染色体上的基因遗传时，也遵循孟德尔遗传定律。人类的性别决定方式为XY型，XX为女性，XY为男性，两条性染色体分别来自父方和母方。
14．【答案】C
【知识点】基因的分离规律的实质及应用；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】解：AB、该病可能是常染色体隐性遗传病（Aa×Aa→aa），也可能是染色体异常遗传病（如21-三体综合征），A、B错误；
C、若该病为常染色体隐形遗传病，则双亲都是致病基因的携带者（Aa），C正确；
D、若该病位于XY的同源区段，XAXa×XaYA，则该病遗传与性别有关，D错误。
故答案为：C。
【分析】一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的女儿，则可能是单基因遗传病，也可能是染色体异常遗传病。
15．【答案】D
【知识点】伴性遗传
【解析】【解答】A、由分析可知，AD的遗传方式是常染色体显性遗传，由于Ⅱ－3号的基因型为tt，可知双亲的基因型均为Tt，则Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，A正确；
B、若Ⅱ－5为纯合子，即基因型为TT，Ⅲ－7的基因型为Tt，即一定会携带AD致病基因，B正确；
C、Ⅱ－6号的基因型为tt，Ⅱ－5的基因型是1/3TT或2/3Tt，则Ⅲ－7的基因型为1/3tt、2/3 Tt，若Ⅲ－7已怀孕（与正常男性结婚），则她生出一个患病男孩的概率是2/3×1/2×1/2=1/6，C正确；
D、由于Ⅱ－5的基因型是TT或Tt，Ⅱ－6号的基因型为tt，可见Ⅲ－7可能携带AD致病基因，则Ⅲ－7与一名家族中无AD遗传的健康男性结婚，可能生出患病的孩子，故在备孕前需要进行遗传咨询，D错误。
故答案为：D。
【分析】 有中生无为显性。推测该病为显性遗传病。21号染色体为常染色体，所以该病为常染色体显性遗传病。Ⅱ－3和Ⅱ－6基因型为tt，Ⅱ－3亲本基因型均为Tt。患者基因型为TT或者Tt，正常人基因型为tt。
16．【答案】A
【知识点】人类对遗传物质的探究历程
【解析】【解答】A、T2噬菌体为DNA病毒，其遗传信息贮存在DNA分子中，A正确；
B、新型冠状病毒为RNA病毒，其遗传信息贮存在RNA分子中，B错误；
C、引发禽流感的病原体为禽流感病毒，其为RNA病毒，其遗传信息贮存在RNA分子中，C错误；
D、引起AIDS的病原体为艾滋病病毒，其为RNA病毒，其遗传信息贮存在RNA分子中，D错误。
故答案为：A。
【分析】 病毒遗传物质为DNA或者RNA。腺病毒和噬菌体遗传物质为DNA，流感病毒、艾滋病毒和新冠肺炎病毒为RNA病毒。
17．【答案】B
【知识点】证明RNA是遗传物质的实验；DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】A、沃森和克里克根据DNA衍射图谱的有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，A错误；
B、叶绿体中有细纤维存在，用DNA酶处理后细纤维消失，说明叶绿体中含有DNA，B正确；
C、证明DNA的半保留复制，利用了密度梯度离心法和同位素示踪技术，C错误；
D、烟草花叶病毒是一种RNA病毒，用其来侵染烟草细胞，不能证明DNA是遗传物质，D错误。
故答案为：B。
【分析】 1、DNA酶可以使DNA水解，可以用于证明是否含有DNA 。
2、沃森和克里克通过同位素示踪技术和密度梯度离心法证明DNA复制方式。
3、烟草花叶病毒遗传物质为RNA。
18．【答案】D
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的复制
【解析】【解答】A.DNA分子中一个磷酸可与两个脱氧核糖相连，A错误；
B.DNA的特异性由碱基的排列顺序决定，B错误；
C.DNA分子复制的特点是边解旋边复制，因此DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶能同时发挥作用，C错误；
D.DNA分子复制时以DNA的两条链作为复制时的模板，D正确。
故答案为：D。
【分析】 1、有DNA分子结构可知，一个磷酸可以和1~2个脱氧核糖链接。
2、DNA分子由核糖核苷酸组成，每个DNA含有特定DNA碱基序列。
3、DNA分子复制的主要特点是边解旋边复制和遵循碱基互补配对原则。
19．【答案】A
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】A、分析题图可知，图中的三个复制起点复制的DNA片段的长度不同，圈比较大的表示复制开始的时间较早，因此DNA分子复制的起始时间不同，A错误；
B、DNA分子的复制过程是边解旋边复制的，B正确；
C、DNA分子的复制首先要在解旋酶的作用下使双链间的氢键断裂，C正确；
D、真核生物的DNA分子复制具有多个起点，这种复制方式加速了复制过程进行，提高了复制速率，D正确。
故答案为：A。
【分析】 1、由图中有多个复制起点发现DNA分子复制时可以从多个复制起点，都经过边解旋边复制的过程，复制圈大，则较早开始复制。
2、解旋酶作用DNA氢键，形成子代DNA分子时，氢键则自动形成。
20．【答案】B
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】ATP是直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活动，都是由ATP直接提供能量的，A正确；一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成，B错误； dA—Pα～Pβ～Pγ（d表示脱氧）脱去Pβ和Pγ这两个磷酸基团后，余下的结构为腺嘌呤脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一，若用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上，C正确；用32P标记细胞中染色体的DNA，依据DNA分子的半保留复制可知，在有丝分裂的间期DNA完成复制后，每条染色体含有的2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上，而且每个双链DNA分子的两条链中只有一条链含有被32P标记，在分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为2条子染色体，分别移向细胞两极，进而在分裂末期分别进入2个子细胞中，因此一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性，D正确。
【分析】 ATP是能量的通货，为机体多数生命活动提供能量。远离腺苷的磷酸基团链接着2个高能磷酸键。一分子dATP含有三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤，腺嘌呤和脱氧核糖组成腺苷。DNA复制时，遵循半保留复制，子一代DNA含有母DNA的一条DNA单链。
21．【答案】D
【知识点】DNA分子的复制
【解析】【解答】根据题意可知，在第三个细胞周期中期时，含半标记DNA的染色单体分别在两个细胞中，故有两个细胞的两条染色单体荧光全被抑制，有两个细胞中的一条染色单体发出明亮荧光，一条染色单体荧光被抑制，故A、B不符合题意；一个DNA分子中有两条脱氧核苷酸链，由于DNA为半保留复制，故不含BrdU标记的两条脱氧核苷酸链分别位于两个DNA分子中，新复制得到的脱氧核苷酸链必然含BrdU标记，故所有DNA分子都被BrdU标记，C不符合题意；以第一代细胞中的某一条染色体为参照，在第三个细胞周期中期时一共有16条DNA单链，含BrdU标记的有14条，故有 的DNA单链被BrdU标记，D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题的易错点是考查学生对DNA单链、DNA分子、染色单体、染色体数这几个概念之间的数量关系能够做到清晰的梳理。在两条DNA单链构成一个DNA分子，一个染色单体就是一个DNA分子，在有丝分裂中期一个染色体上有两条染色单体。
22．【答案】D
【知识点】基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】①基因和染色体的关系是：基因在染色体上，一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，①正确；
②③基因是有遗传效应的DNA片段，由于DNA中还包含没有遗传效应的片段，因此基因中的碱基数小于DNA中的碱基总数，②正确，③正确；
④原核生物基因携带的遗传信息蕴藏在脱氧核糖核苷酸的排列顺序中，④错误；
⑤原核生物与真核生物的基因本质相同，都是具有遗传效应的DNA片段，⑤错误。所以不合理的一组是④⑤。
故答案为：D。
【分析】 1、基因的本质通常是是具有遗传效应上的DNA片段，属于DNA的一部分，碱基长度小于DNA，基因是遗传和进化的基本结构和功能单位；
2、DNA的中文名称是脱氧核酸，由4种脱氧核苷酸组成的2条反向平行的脱氧核苷酸链，空间上呈螺旋状，由于组成DNA的脱氧核苷酸的数目和排列顺序千变万化，故DNA具有多样性，由于每个DNA分子有自己特定的碱基排列顺序（脱氧核苷酸排列顺序），故DNA具有特异性；
3、原核生物和真核生物的基因都在DNA分子上。
23．【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。
【分析】 同源染色体上的一对等位基因控制的性状，表现型为杂合子的植株自交可以出现性状分离。而且，当亲本数量足够多，性状分离比接近为显性性状：隐性性状=3:1。
24．【答案】D
【知识点】配子形成过程中染色体组合的多样性；基因的自由组合规律的实质及应用；基因、DNA、遗传信息的关系
【解析】【解答】A、图示说明基因与性状之间不是一一对应的关系，A错误；
B、图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的毛色而不是所有性状，B错误；
C、正常情况下，一个精原细胞只能产生2种4个精子，即一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生2种4个精子，C错误；
D、基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代的表现型及比例为黑色：黄色：褐色=9：4：3，D正确。
故答案为：D。
【分析】 由图中可以得出：①多种基因相互作用，影响该哺乳动物的毛色。②基因可以通过酶的合成以及基因表达产物的合成去调控生物的性状。③基因dd不会抑制A基因表达出酶A。④基因型为aaA_B_的个体可以合成黑色素。⑤基因型为_ _ aa_ _的个体可以合成黄色素。⑥基因型为ddA_ bb的个体可以合成褐色素。
25．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】解：A、该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制，A正确；
B、由分析可知，F1雌虫产生的配子为：AXB、AXb、aXB、aXb；F1雄虫产生的配子为：AXb、AY、aXb、aY。因此F1雌虫与雄虫产生的配子中，基因型相同的概率是1/2，B正确；
C、若亲本雄虫aaXBY与F1雌虫AaXBXb杂交，子代会出现3种体色，C正确；
D、若F2中的淡绿色雄虫A_XbY和雌虫A_XbXb随机交配，AA概率为1/3，Aa概率为2/3，则a基因频率为1/3，因此子代中白色aa __个体占（1/3）2=1/9，D错误；
故答案为：D。
【分析】由题意可知：让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交，得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色，说明与性别有关。让F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色：淡绿色：白色=3：3：2可知，该体色受两对等位基因的控制，一对基因位于常染色体上，一对基因位于X染色体上。假设该性状由A、a、B、b基因控制，其亲本白色雄虫为aaXBY和淡绿色雌虫AAXbXb，F1为淡绿色雄虫AaXbY以及黄色雌虫AaXBXb，F1杂交，F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色（A_XBY、A_XBXb）：淡绿色（A_XbY、A_XbXb）：白色（aa__）=3：3：2。
26．【答案】（1）绿色；aabb
（2）AaBb；4
（3）Aabb、aaBb；AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb；AABB
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）根据题意甘蓝的叶色受2对独立遗传的基因控制，且只含隐性基因的个体表现隐性性状，又根据实验②绿叶甘蓝（甲植株）和紫叶甘蓝（乙植株）必定有一个为隐性纯合子，又子代出现性状分离，则另外一个为杂合子，二者杂交为测交，又因为子代个体中绿叶：紫叶=1：3，则形状分离比为1的为隐性性状，即甘蓝叶色中隐性性状是绿色，又因为只含隐性基因的个体表现隐性性状，则甲植株的基因型为aabb。
（2）据分析乙植株为杂合子，显示显性性状的杂合子包括AaBB、AABb、aaBb、Aabb、AaBb，其中基因型为AaBB、AABb的植株与甲植株（aabb）杂交子代均为紫色，不符合题意；基因型为aaBb、Aabb的植株与甲植株（aabb）杂交子代形状分离比为1：1，不符合题意；基因型为AaBb的的植株与甲植株（aabb）杂交子代形状分离比为1：3，符合题意，故实验②中乙植株的基因型为AaBb。甲植株（aabb）与乙植株（AaBb）杂交，其中aa与Aa杂交子代有2种基因型，bb与Bb杂交子代中也有2种基因型，则甲植株（aabb）与乙植株（AaBb）杂交子代中共有2×2=4种基因型。
（3）用另一紫叶甘蓝丙与甲植株（aabb）杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1：1，则说明丙植株为杂合子，能与甲植株杂交产生形状分离比为1：1的杂合子基因型为aaBb、Aabb，所以丙植株可能的基因型为aaBb、Aabb；若杂交子代均为紫叶，则丙植株可能是纯合子（AABB、Aabb、aaBB）或杂合子（AaBB、AABb）；若杂交子代均为紫叶，该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15：1，说明杂交子代基因型为AaBb，则与甲植株杂交的丙植株基因型为AABB。
故答案为：（1）绿色 aabb。（2）AaBb 4 （3）aaBb、Aabb AABB、Aabb、aaBB、AaBB、AABb AABB。
【分析】自由组合定律的变形原因及基因型组成情况：
AaBb自交后代形状分离比 原因分析 测交后代性状分离比
9：7 当双显性基因同时出现时表现一种表现性，其余基因型都表现一种表现型：
（9A B ）：（3A bb+3aaB +1aabb） 1：3
9：3：4 一对等位基因中隐性基因制约其他基因：
（9A B ）：（3A bb）：（3aaB +1aabb） 1：1：2
9：6：1 双显、单显、双隐三种表现型：
（9A B ）：（3A bb+3aaB）：（1aabb） 1：2：1
15：1 只要有显性基因其表现型就一致，其余为另一种表现型：
（9A B +3A bb+3aaB）：（1aabb） 3：1
1：4：6：4：1 A与B的作用效果相同，且显性基因越多，其作用效果越强：
1（AABB）：4（AaBB+AABb）：6（AaBb+Aabb+aaBB）：4（Aabb+aaBb）：1（aabb） 1：2：1
13：3 一种显性基因抑制另一种显性基因的作用，使后者的作用不能显示出来：
（9A B +3A bb+1aabb）：（3aaB ） 3：1
27．【答案】（1）0；bc
（2）a；乙细胞为减数第二次分裂图像，有可能是第一极体或次级精母细胞
（3）均有放射性，两个精细胞含有3H标记，另两个精细胞含有32P标记
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
【解析】【解答】（1）根据分析可知，图甲细胞处于有丝分裂中期，不发生同源染色体的联会，所以细胞中不含四分体；此时每条染色体含有2个DNA分子，对应图丙的bc段。
（2）不考虑基因突变和交叉互换，由于染色体1和染色体2是复制关系，所以图乙中染色体2上对应的基因也是a。由于乙细胞为减数第二次分离图象，细胞质均等分裂，有可能是第一极体或次级精母细胞，所以根据图乙细胞不能判断该动物的性别。
（3）若将该种动物某一精原细胞中的一条染色体的DNA用3H充分标记，其同源染色体的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，进行一次完整的减数分裂（不考虑交叉互换），由于分裂过程中同源染色体分离，所以形成的四个精细胞中同位素的标记情况是均有放射性，两个精细胞含有3H标记，另两个精细胞含有32P标记。
【分析】 1、 精子的形成过程：
(1)减数第一分列前的间期：染色体复制，每个精原细胞体积适度增大；
（2）减数第一次分裂：①前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体；
四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换；
②中期：同源染色体成对排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，形成2个次级精母细胞；
（3）减数第二次分裂（无同源染色体，第一次和第二次减数分裂之间，通常没有间期或者很短）：
①前期：染色体排列散乱；②中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上；③后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体；并分别移向细胞两极；④末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终共形成4个精细胞；
（4）精细胞变形成精子。
2、减数分裂过程中染色体、染色单体和核DNA分子数目变化规律：
　 间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂
前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
染色体 2n 2n 2n 2n n n n 2n n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0
DNA数目 2n→4n 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n
28．【答案】（1）长翅；A_、XAX_
（2）亲代；实验方案：让甲试管果蝇杂交，统计子代性别及表现型；实验结果和结论：若子代残翅全为雄性，则基因A/a位于X染色体上；若子代残翅既有雄性也有雌性，则基因A/a位于常染色体上
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传
【解析】【解答】解：（1）由两管中长翅与残翅的数量比可知，长翅对残翅为显性；因甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，若乙管为甲管子代，甲管中长翅的基因型可能为Aa×Aa，也可能为XAXa×XAY， 则管中长翅雌果蝇的基因型可能是A—（AA、Aa），也可能是XAX—（XAXA、XAXa）；（2）因甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，由第（1）问分析可知，若甲为亲本，则乙管不可能出现乙管雄果蝇全为残翅；故若乙管雄果蝇全为残翅，则乙管是甲管的亲代，且乙管亲本基因型可能为乙管♀AA×♂aa→甲管Aa，也可能为乙管XAXA×XaY→甲管XAXa、XAY，故无法判断基因所在染色体的位置；若要设计一次交配实验来判断基因A/a的位置，可让甲试管果蝇杂交，统计子代性别及表现型：若基因位于常染色体，则甲中基因型为Aa，自交后代中残翅既有雄性也有雌性；若基因位于X染色体，则甲管中为XAXa、XAY，自交后代中只有雄性才出现残翅。
【分析】 基因是位于X染色体上还是位于常染色体上的判断
1．若相对性状的显隐性是未知的，且亲本皆为纯合子，则用正交和反交的方法。
（1）若正交和反交的后代表现型相同，都表现同一亲本的性状，则这对基因位于常染色体上。遗传图解如下：
（2）若正交后代全表现为甲性状，而反交后代中雌性全表现为甲性状，雄性全表现为乙性状，则甲性状为显性性状，且基因位于X染色体上。遗传图解如下：
2．若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交的方法。
（1）若基因位于X染色体上，则后代中雌雄个体的表现型完全不同，雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状。遗传图解如下：　　　　　
（2）若基因位于常染色体上，则雌雄后代的表现型与性别无关。遗传图解如下：
29．【答案】（1）转化因子；设法把DNA与蛋白质等物质分开研究
（2）不可以；可以
（3）高；1
（4）一个含有32P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记
【知识点】肺炎链球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；碱基互补配对原则；DNA分子的结构
【解析】【解答】（1）格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验提出在S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌。艾弗里实验最为关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质等物质分开，然后单独进行研究。
（2）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，只能在大肠杆菌中复制和增殖。用含有32P培养基培养大肠杆菌，再用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，能将T2噬菌体的DNA标记上32P，即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中。
（3）A和T碱基对含2个氢键，C和G碱基对含3个氢键，故（A+T）/（G+C）中，G+C数目越多，（A+T）/（G+C）比值越小，但氢键数越多，双链DNA分子的稳定性越高。经半保留复制得到的DNA分子，是双链DNA，（A+C）/（G+T）=1。
（4）每个噬菌体只含有1个DNA分子。噬菌体侵染大肠杆菌时，噬菌体的DNA进入到大肠杆菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在大肠杆菌细胞外；在噬菌体的DNA的指导下，利用大肠杆菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。已知某种噬菌体DNA分子的两条链都用32P进行标记，该噬菌体所感染的大肠杆菌细胞中不含有32P。综上所述并依据DNA分子的半保留复制可知：一个含有32P标记的双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子，因此在得到的n个噬菌体中只有两个带有标记，即其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n。
【分析】 1、肺炎双球杆菌转化实验：格里菲斯的实验证明了转化因子的存在，但是不能证明转化因子是DNA；艾弗里的实验证明了DNA是遗传物质；
2、噬菌体侵染细菌实验：1952年，赫尔希和蔡斯，首先分别用含有放射性同位素35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，再用大肠杆菌去培养T2噬菌体，得到分别含有35S和32P标记的T2噬菌体；然后用这两种噬菌体侵染未标记的大肠杆菌；经过短时间的保温后，搅拌、离心，使噬菌体和细菌分离；离心后检测上清液和沉淀物的放射性；发现用35S标记的一组实验，放射性同位素主要在上清液中，用32P标记的一组实验，放射性同位素主要在沉淀中；证明，DNA才是真正的遗传物质。
3、DNA一般为双链，A和T配对时含有两个氢键，C和G配对时是3个氢键。
4、DNA分子复制遵循半保留复制的方式。
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