统编版2021年小升初语文专题冲刺模拟卷（字形）
一、选择题
1．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．通宵 肿胀 万不得己
B．奈何 匪徒 不可思意
C．空虚 拨弄 万象更新
D．休止 僻静 见微知箸
【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A “ 万不得己”改为“万不得已”；
B “不可思意”改为“不可思议”；
C 正确。
D “ 见微知箸”改为“见微知著”；
故答案为：C
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
2．下列字形完全正确的一项是（ ）
A．目标 聊天 然放 娜移
B．时候 稍微 拔弄 元霄
C．栅栏 菜蓝 文章 执刑
D．惶恐 教授 绽放 彻底
【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A“然放”改为“燃放”，“娜移”改为“挪移”。
B“拔弄”改为“拨弄”，“元霄”改为“元宵”。
C“菜蓝”改为“菜篮”，“执刑”改为“执行”。
D.正确
故答案为：D
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
3．下列各项中，字形有错误的一项是（ ）
A．搅绊 拌倒 B．僻静 避免 C．燃放 偶然 D．小贩 出版
【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。本题中A项错误，“搅绊”的“绊”应是“拌”。词语“搅拌”，指用手或器械在混合物中转动。
故答案为：A
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
4．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．缥缈 娜移 菜蓝 头涔涔
B．意义 绞刑 拔弄 惊惶失措
C．严俊 间断 分外 万不得已
D．僻静 彻底 猜想 翻箱倒柜
【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】本此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A.娜移——挪移：挪动，移动。
B.惊惶失措——惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
C.严俊——严峻：严厉，严肃。
D.正确
故答案为：D
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正，成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
5．下列各组词语没有错别字的一组是（ ）
A．饺子 赤裸裸 司空见惯
B．揉皱 摆摊儿 焉之非福
C．耐何 蜡八粥 翻厢倒柜
D．维恐 要不然 无独有偶
【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】本此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A.正确
B项中“焉之非福”应写为“焉知非福”。
C项中“耐何”应写为“奈何”，“蜡八粥”应写为“腊八粥”，“翻厢倒柜”应写为“翻箱倒柜”；
D项中“维恐”应写为“唯恐”。
故答案为：A
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正，成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
6．下面书写没有错误的一项是（ ）
A．记录 盛放 经验 青铜器
B．石匠 创举 冲击 赵洲桥
C．作坊 溜达 笼头 张择瑞
D．拦杆 智慧 积累 石拱桥
【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】本此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
选项A，正确。
选项B，“赵洲桥”的“洲”，应改为“州”。
选项C，“张择瑞”的“瑞”，应改为“端”。
选项D，“拦杆”的“栏”，应改为“栏”。
故答案为：A
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
7．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．重整棋鼓 危机
B．面如土色 排炼
C．山崩地裂 尖利
【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．有误，重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。故“棋”错误，应为“旗”。
B．有误，排练：练习。故“炼”错误，应为“练”。
C．正确。
故答案为：C
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
8．下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A．响午 蝙蝠 和谐 焦躁不安
B．窟窿 破损 行驶 生气渤渤
C．杜鹃 慰籍 秩序 惊慌失措
D．敏捷 昂首 健康 一丝不苟
【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A.响午——晌午：中午。
B.生气渤渤——生气勃勃：生命力强，富有朝气。
C.慰籍——慰藉：安慰。
D.正确。
故答案为：D
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
9．下列各项中书写无误的一项是（ ）。
A．安祥 耸立 倒塌 崇山峻岭
B．热忱 奥密 狼狈 废寝忘食
C．莅临 分歧 恭敬 人迹罕至
D．烂漫 绝别 祷告 自顾不暇
【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：祥——详
B：密——秘
C：正确
D：绝——诀
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
10．下列选项中，没有错别字的一项是（ ）
A．推侧 笨重 迟钝 鸽子
B．响午 未期 祥细 需要
C．随道 形态 理没 膨胀
D．前枝 鸟冀 具备 不懈
【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A项“推侧”应改为“推测”。
B正确
C项“随道”应改为“隧道”；“理没”应改为“埋没”。
D项“前枝”应改为“前肢”；“鸟冀”应改为“鸟翼”。
故答案为：B
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
11．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．瞎闹 速然起敬 手疾眼快
B．特殊 神机妙算 情不自津
C．引荐 风平浪静 养尊处优
D．清醒 心惊担战 一声不吭
【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A项速然起敬——肃然起敬
C.正确
B项情不自津——情不自禁
D项心惊担战 ——心惊胆战
故答案为：C
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
12．下列词语中，字形有误的一项是（ ）
A．军令状 泥浆 B．喉咙 钮扣
C．特殊 窗帘 D．污秽 土匪
【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A、C、D正确 B项中“钮扣”应改为“纽扣”。
故答案为：B
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
13．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．昼夜 蚕桑 知晓 随意
B．锄头 耐心 出丑 砍代
C．载树 瞎想 承认 捆绑
D．愉树 拴住 徘徊 阴凉
【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A正确
B选项中，砍代应为砍伐。
C选项中，载树应为栽树。
D选项中，愉树应为榆树。
故答案为：A
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
14．下列字形全部正确的一项是（ ）
A．拨草 擂鼓 B．字谜 慈详 C．露陷 矛盾 D．绵羊 纽扣
【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A项“拨草”应改为“拔草”。
B项“慈详”应改为“慈祥”。
C项“露陷”应改为“露馅”。
D正确。
故答案为：D
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
15．（2020五下·南京期末）下面词语中书写全部正确的一组是（ ）
A．签字 摔跤 脚碗 拟定
B．破淀 由衷 放肆 搔痒
C．生畜 渺小 拇指 附庸
D．海鸥 惩罚 欺负 颤抖
【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
A：碗——腕
B：淀——绽
C：生——牲
D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
16．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．委托 照办 展新 颤抖
B．珍所 熟练 怀疑 难堪
C．威严 欺负 侵犯 衔接
D．赏识 吓虎 沉寂 保姆
【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
A 展——崭
B 珍——诊
C 正确。
D 虎——唬
故答案为：C
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
17．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．翩翩起舞 辨认 B．没精打采 懦弱
C．相题并论 到影 D．争奇斗艳 确实
【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。A、B、D 正确，C项相题并论——相提并论；到影——倒影。
故答案为：C
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
18．（2020五下·溧阳期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．尝识 桅杆 胸有成竹 磨拳擦掌 B．瞄准 船梢 跃跃欲试 出谋画策
C．象貌 遮掩 风平浪净 心惊胆战 D．屏障 渺小 养尊处优 一针见血
【答案】D
【知识点】词形
【解析】【分析】本题考查字形，把错别字放到句子里，增加了识别难度，先要把句子读通读懂，然后找出错别字再改正，做题的时候要细心。
A“尝识、磨拳擦掌”词语书写有误，正确写法为：尝试、摩拳擦掌；
B“船梢 出谋画策”词语书写有误，正确写法为：船艄、出谋划策；
C“象貌、风平浪净”词语书写有误，正确写法为：相貌、风平浪静。
故答案为：D
【点评】错别字一般是把形近字、同音字搞混，做这类的题，我们要有相关的知识储备，可以从字形来区分字义，也可以用字义帮助区分字形。
19．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．繁华 璀璨 踏步 高楼林立
B．肥沃 麦浪 田圆 车水马龙
C．逼近 断绝 末期 大街小港
D．开僻 脱离 血管 炊烟袅袅
【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
A．书写正确。
B．“田圆”改为“田园”。
C．“大街小港”改为“大街小巷”。
D．“开僻”改为“开辟”。
故答案为：A
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
二、信息匹配
20．找出括号里不正确的字。
双（翼 冀） 忙（录 碌） （洼 佳） 节
（辩 辨） 认
干（燥 躁） 推（侧 测） （绽 淀） 放
（欣 掀） 起
官（员 圆 恼（努 怒） （阻 组） 力 （尊 遵） 重
【答案】翼；碌；佳；辨；燥；测；绽；掀；员；怒；阻；尊
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。学生需要注意“翼”和“冀”、“辩”和“辨”的区别。
故答案为：翼、碌、佳、辨、燥、测、绽、掀、员、怒、阻、尊
【点评】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。
1 / 1统编版2021年小升初语文专题冲刺模拟卷（字形）
一、选择题
1．下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．通宵 肿胀 万不得己
B．奈何 匪徒 不可思意
C．空虚 拨弄 万象更新
D．休止 僻静 见微知箸
2．下列字形完全正确的一项是（ ）
A．目标 聊天 然放 娜移
B．时候 稍微 拔弄 元霄
C．栅栏 菜蓝 文章 执刑
D．惶恐 教授 绽放 彻底
3．下列各项中，字形有错误的一项是（ ）
A．搅绊 拌倒 B．僻静 避免 C．燃放 偶然 D．小贩 出版
4．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．缥缈 娜移 菜蓝 头涔涔
B．意义 绞刑 拔弄 惊惶失措
C．严俊 间断 分外 万不得已
D．僻静 彻底 猜想 翻箱倒柜
5．下列各组词语没有错别字的一组是（ ）
A．饺子 赤裸裸 司空见惯
B．揉皱 摆摊儿 焉之非福
C．耐何 蜡八粥 翻厢倒柜
D．维恐 要不然 无独有偶
6．下面书写没有错误的一项是（ ）
A．记录 盛放 经验 青铜器
B．石匠 创举 冲击 赵洲桥
C．作坊 溜达 笼头 张择瑞
D．拦杆 智慧 积累 石拱桥
7．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．重整棋鼓 危机
B．面如土色 排炼
C．山崩地裂 尖利
8．下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
A．响午 蝙蝠 和谐 焦躁不安
B．窟窿 破损 行驶 生气渤渤
C．杜鹃 慰籍 秩序 惊慌失措
D．敏捷 昂首 健康 一丝不苟
9．下列各项中书写无误的一项是（ ）。
A．安祥 耸立 倒塌 崇山峻岭
B．热忱 奥密 狼狈 废寝忘食
C．莅临 分歧 恭敬 人迹罕至
D．烂漫 绝别 祷告 自顾不暇
10．下列选项中，没有错别字的一项是（ ）
A．推侧 笨重 迟钝 鸽子
B．响午 未期 祥细 需要
C．随道 形态 理没 膨胀
D．前枝 鸟冀 具备 不懈
11．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．瞎闹 速然起敬 手疾眼快
B．特殊 神机妙算 情不自津
C．引荐 风平浪静 养尊处优
D．清醒 心惊担战 一声不吭
12．下列词语中，字形有误的一项是（ ）
A．军令状 泥浆 B．喉咙 钮扣
C．特殊 窗帘 D．污秽 土匪
13．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．昼夜 蚕桑 知晓 随意
B．锄头 耐心 出丑 砍代
C．载树 瞎想 承认 捆绑
D．愉树 拴住 徘徊 阴凉
14．下列字形全部正确的一项是（ ）
A．拨草 擂鼓 B．字谜 慈详 C．露陷 矛盾 D．绵羊 纽扣
15．（2020五下·南京期末）下面词语中书写全部正确的一组是（ ）
A．签字 摔跤 脚碗 拟定
B．破淀 由衷 放肆 搔痒
C．生畜 渺小 拇指 附庸
D．海鸥 惩罚 欺负 颤抖
16．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．委托 照办 展新 颤抖
B．珍所 熟练 怀疑 难堪
C．威严 欺负 侵犯 衔接
D．赏识 吓虎 沉寂 保姆
17．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．翩翩起舞 辨认 B．没精打采 懦弱
C．相题并论 到影 D．争奇斗艳 确实
18．（2020五下·溧阳期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．尝识 桅杆 胸有成竹 磨拳擦掌 B．瞄准 船梢 跃跃欲试 出谋画策
C．象貌 遮掩 风平浪净 心惊胆战 D．屏障 渺小 养尊处优 一针见血
19．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．繁华 璀璨 踏步 高楼林立
B．肥沃 麦浪 田圆 车水马龙
C．逼近 断绝 末期 大街小港
D．开僻 脱离 血管 炊烟袅袅
二、信息匹配
20．找出括号里不正确的字。
双（翼 冀） 忙（录 碌） （洼 佳） 节
（辩 辨） 认
干（燥 躁） 推（侧 测） （绽 淀） 放
（欣 掀） 起
官（员 圆 恼（努 怒） （阻 组） 力 （尊 遵） 重
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A “ 万不得己”改为“万不得已”；
B “不可思意”改为“不可思议”；
C 正确。
D “ 见微知箸”改为“见微知著”；
故答案为：C
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
2．【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A“然放”改为“燃放”，“娜移”改为“挪移”。
B“拔弄”改为“拨弄”，“元霄”改为“元宵”。
C“菜蓝”改为“菜篮”，“执刑”改为“执行”。
D.正确
故答案为：D
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
3．【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。本题中A项错误，“搅绊”的“绊”应是“拌”。词语“搅拌”，指用手或器械在混合物中转动。
故答案为：A
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
4．【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】本此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A.娜移——挪移：挪动，移动。
B.惊惶失措——惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。
C.严俊——严峻：严厉，严肃。
D.正确
故答案为：D
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正，成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
5．【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】本此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A.正确
B项中“焉之非福”应写为“焉知非福”。
C项中“耐何”应写为“奈何”，“蜡八粥”应写为“腊八粥”，“翻厢倒柜”应写为“翻箱倒柜”；
D项中“维恐”应写为“唯恐”。
故答案为：A
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正，成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
6．【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】本此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
选项A，正确。
选项B，“赵洲桥”的“洲”，应改为“州”。
选项C，“张择瑞”的“瑞”，应改为“端”。
选项D，“拦杆”的“栏”，应改为“栏”。
故答案为：A
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
7．【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A．有误，重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。故“棋”错误，应为“旗”。
B．有误，排练：练习。故“炼”错误，应为“练”。
C．正确。
故答案为：C
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
8．【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A.响午——晌午：中午。
B.生气渤渤——生气勃勃：生命力强，富有朝气。
C.慰籍——慰藉：安慰。
D.正确。
故答案为：D
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
9．【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：祥——详
B：密——秘
C：正确
D：绝——诀
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
10．【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A项“推侧”应改为“推测”。
B正确
C项“随道”应改为“隧道”；“理没”应改为“埋没”。
D项“前枝”应改为“前肢”；“鸟冀”应改为“鸟翼”。
故答案为：B
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
11．【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A项速然起敬——肃然起敬
C.正确
B项情不自津——情不自禁
D项心惊担战 ——心惊胆战
故答案为：C
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
12．【答案】B
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A、C、D正确 B项中“钮扣”应改为“纽扣”。
故答案为：B
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
13．【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A正确
B选项中，砍代应为砍伐。
C选项中，载树应为栽树。
D选项中，愉树应为榆树。
故答案为：A
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
14．【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A项“拨草”应改为“拔草”。
B项“慈详”应改为“慈祥”。
C项“露陷”应改为“露馅”。
D正确。
故答案为：D
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
15．【答案】D
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
A：碗——腕
B：淀——绽
C：生——牲
D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
16．【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
A 展——崭
B 珍——诊
C 正确。
D 虎——唬
故答案为：C
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
17．【答案】C
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。A、B、D 正确，C项相题并论——相提并论；到影——倒影。
故答案为：C
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
18．【答案】D
【知识点】词形
【解析】【分析】本题考查字形，把错别字放到句子里，增加了识别难度，先要把句子读通读懂，然后找出错别字再改正，做题的时候要细心。
A“尝识、磨拳擦掌”词语书写有误，正确写法为：尝试、摩拳擦掌；
B“船梢 出谋画策”词语书写有误，正确写法为：船艄、出谋划策；
C“象貌、风平浪净”词语书写有误，正确写法为：相貌、风平浪静。
故答案为：D
【点评】错别字一般是把形近字、同音字搞混，做这类的题，我们要有相关的知识储备，可以从字形来区分字义，也可以用字义帮助区分字形。
19．【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
A．书写正确。
B．“田圆”改为“田园”。
C．“大街小港”改为“大街小巷”。
D．“开僻”改为“开辟”。
故答案为：A
【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
20．【答案】翼；碌；佳；辨；燥；测；绽；掀；员；怒；阻；尊
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。学生需要注意“翼”和“冀”、“辩”和“辨”的区别。
故答案为：翼、碌、佳、辨、燥、测、绽、掀、员、怒、阻、尊
【点评】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。
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