平行四边形的面积
一、导入新课 发现美
你想知道些什么?
Contents
01
02
03
学习目标
我会探讨平行四边形的面积。
我能在动手操作中感悟图形美。
我能在获得成功的体验中,
收获体验美。
有什么办法知道平行四边形的面积呢?
二、动手操作 感悟美
(一)假设猜想
(二)、动手操作
小组合作要求
第一步:独立思考学习卡上的问题并且各小组
要有顺序的验证平行四边形面积的计算方法。
第二步:在小组合作研究“割补法”时,通过
动手操作,共同探究交流平行四边行面积的计算方法。注意操作安全!
第三步:各小组做好分工,小组长将小组研
究的成果做好记录并代表小组进行汇报交流。
平行四边形
底(m)
高(m)
面积(m )
长方形
长(m)
宽(m)
面积( m )
2
2
一个方格代表1平方米,不满一格的都按半格计算。
6
4
24
6
4
24
(三)成果汇报
(三)成果汇报
(三)成果汇报
(三)成果汇报
(三)成果汇报
(三)成果汇报
学校要建的这个平行四边形花坛的底是6米,高是4米,它的面积是多少?
(四)运用公式 学以致用
27
5
一、填空:
1.一个平行四边形的底是9厘米,高是3厘米,
它的面积是( )平方厘米。
2.一个平行四边形的面积是30平方米,高是
6米,底是( )米。
基础练习
三、当堂训练 体验美
二、判断:
×
1 . 两个平行四边形面积相等,它们的
底和高也分别相等。 ( )
6m
4m
3m
8m
基础练习
2 .平行四边形的高不变,底越长,它的
面积越大。 ( )
√
基础练习
×
3.下面两个平行四边形,红色的面积比
黄色的面积大。 ( )
等(同)底等高的平行四边形面积相等。
基础练习
4.平行四边形的面积等于长方形的面积。 ( )
×
基础练习
下图中正方形的周长是36cm。
你能求出平行四边形的面积是多少吗?
9×9=81(平方厘米)
36÷4=9(厘米)
答:平行四边形的面积是81平方厘米。
智力冲浪
在校园里,我们校长还要建一个面积是12平方米的平行四边形宣传栏,请你帮学校设计一下,可以有几种方案? (要求它的底和高均为整米数)
一个方格代表1平方米
小 小 设 计 师
4
3
4
3
6
2
6
2
1
12
12
1
四、总结全课 收获美
通过今天的学习,
你有哪些收获?
Thanks For Your Attention
感谢一路有你